Текст книги "Высокий Ворон (СИ)"

Автор книги: Юрий Хамаганов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 5 страниц]

ГРОНД: Высокий Ворон

Высокий Ворон – Глава 1

ГЛАВА 1: РУЧНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

1 февраля 2086 года.

В рубке управления царил полумрак, плафоны горят тусклым красноватым светом. Изредка тишину нарушал приглушенный шепот вентиляции да размеренное тиканье механического хронометра, снятого Петровым с какого-то списанного корабля.

– Дистанция – двенадцать тысяч сто семьдесят один метр. Скорость – сто пятьдесят целых три десятых метра в секунду. Отметка: Икс-18, Игрек-21, – сообщил мелодичный женский голос.

– Давай, Воронок, сбрасывай скорость, разворачивай корабль и аккуратно причаливай. Внимательно следи за центром масс, – мужской голос с командирскими нотками перекрыл напев речевого имитатора.

В широком кресле оператора сидит высокая русоволосая девочка лет шести в синем летнем платье. Ее серые глаза пристально следили за движущейся по экранам зеленой отметкой, ладони зависли в сантиметре от сенсорной панели. Арина Родионовна, высокая худощавая темноволосая женщина средних лет, возвышалась справа от нее, одобрительно положив руку на плечо ученицы.

Зеленая отметка – автоматический транспортный корабль среднего класса, тысяча двести тонн разнообразного груза, в основном химического сырья. Грузовик заканчивает свое путешествие, преодолевая последние двенадцать километров пустоты перед стыковкой с Высоким Домом. Девочка видит транспорт лучами коротковолновых радаров, видит в объективах телескопов, видит своими глазами через фронтальный иллюминатор – вон они, красно-желтые позиционные огни, быстро приближаются. Если она не изменит курс и не сбросит скорость, то через семьдесят две секунды произойдет контакт – грузовик врежется в ее дом.

– Тормозные двигатели – пуск: тяга сорок процентов, вектор 351, поправка четыре – два!

Красно-желтые огни теряются в ослепительно белой вспышке носовых дюз. Вспышка длится меньше двух секунд, затем Ольга перекрыла тягу тормозных двигателей, горючее надо беречь, баки почти пусты. Радары и телескопы подтверждают завершение маневра, но сильный электрический удар по ладоням наказывает девочку за непростительную ошибку – расчет вектора сближения неточен, грузовик начинает смещаться вправо, понемногу отклоняясь от рассчитанного курса. Еще три электрических удара, сила тока постоянно возрастает, подгоняя Ольгу словно хлыстом, заставляя как можно скорее исправить оплошность и вернуть корабль на прямую линию. Серия коротких маневров стоила ей еще полторы сотни литров горючего, но грузовик все же вышел на правильный курс, электрошок резко снижает мощность: чувство такое, будто по ладони бежит табун божьих коровок.

– Дистанция – девять тысяч восемьсот пятьдесят три метра, скорость восемьдесят семь метров в секунду. Отметка: Икс-1, Игрек-0.

– Как ты, Воронок? – Осведомилась няня.

– Нормально, только током бьет очень сильно, – отвечает Ольга, массируя ладони. – Еще немного и у меня волосы дыбом встанут!

– Меньше ошибок – меньше боли, привыкай. Используй электрошок как подсказку, и особенно внимательно следи за расходом топлива и центром масс на последнем отрезке траектории. Ты справишься!

Девочка еще раз вгляделась в иллюминатор – с такой дистанции она и без телескопа может различить эмблему корпорации на цилиндрической туше транспорта. Насосы начинают откачку топлива из кормовых цистерн в носовые, Ольга готовится в последний раз активировать тормозные двигатели и причалить грузовик. Хронометр отсчитывает финальную минуту полета.

– Пуск.

– Внимание: пожар в четвертом двигателе!

Ольга отдает приказ перекрыть подачу топлива на четвертый мотор, но уже слишком поздно – четвертый взрывается, вырвав изрядный кусок обшивки. Тяга резко падает, а спавший доселе электрошок снова набирает силу: скорость грузовика значительно выше расчетной, кроме того, от полученного при взрыве импульса корабль начинает неуправляемо вращаться по продольной оси, снова сходя с вектора. Вон он, прямо за окном, между двумя объектами всего три километра пустоты, почти контакт по космическим меркам.

Стоически снося удары электрическим током, Ольга упорно одолевает аварийную ситуацию, тремя уцелевшими моторами пытаясь одновременно погасить скорость, выправить курс и остановить вращение. Тяги двигателей не хватает, и она переходит на форсаж, нещадно сжигая остатки горючего. Срабатывает аварийная сигнализация, захлопываются переборочные люки, бронезаслонка закрывает иллюминатор, ремни безопасности накрепко пристегивают ее к креслу – дистанция тысяча сто!

– Давай, корыто старое, тормози!

Запас топлива стремительно тает, но грузовик замедляет свой бег, неуправляемое вращение прекратилось, еще полторы секунды на форсаже и можно глушить моторы, развернув корабль у самого пирса.

– Внимание: нарушение центровки, смещение груза в трюме!

Под воздействием запредельной перегрузки контейнеры в трюме срываются с найтовых, круша переборки. Смещение центра масс приводит к потере управления, попытка перезапуска не удалась из-за многочисленных замыканий. Аварийная сирена заходится в истошном реве, ладони горят электрическим пламенем, но маленький пилот сражается до конца, изо всех сил пытаясь вернуть себе контроль над кораблем и не допустить столкновения.

– Внимание: горючее исчерпано, остановка двигателей!

– Проиграла!

Беспилотный космический корабль массой тысяча девятьсот пятьдесят тонн врезается в орбитальную станцию на скорости шестьдесят километров в час. Нос грузовика раскалывает обитаемый отсек: взрыв тормозных двигателей выбивает герметичные люки, гаснет свет, кислород стремительно воспламеняется, заполняя отсеки жидким пламенем. Ольга горит заживо, прикованная к своему креслу, и последнее, что успевает осознать разум перед смертью – ее выбрасывает в ледяную пустоту через разбитый иллюминатор…

– Помню похожую посадку в семьдесят третьем на северном лунном полюсе, тоже никто не выжил. Ладно, отключить тренажер, конец урока! – Суровый мужской голос комментирует очередную катастрофу.

Взорванная орбитальная станция и разбитый грузовой корабль исчезают вместе с ледяной пустотой. Ольга открывает глаза – она живая и здоровая сидит в кресле оператора, няня по-прежнему стоит за спиной, одобрительно положив руку на плечо. Ничего не напоминает о гибели в катастрофе, ничего, кроме боли в обожженных руках: электрошок – единственная реальность виртуального урока.

– Внимание, упражнение закончено. Отметка: Икс-1, Игрек-0. Скорость при контакте – семнадцать целых, три десятых метра в секунду. Грузовой корабль и обитаемый отсек полностью уничтожены, экипаж погиб. Оценка за упражнение – три из двенадцати возможных, упражнение не выполнено.

Бесстрастный компьютерный голос засвидетельствовал очередное поражение. Подошел к концу еще один учебный день, а важнейшее упражнение по-прежнему не удалось выполнить: из пяти учебных полетов уже третий заканчивается столкновением и гибелью экипажа, ее гибелью.

– Извините…

– За что? Это же не меня только что выбросило за борт, и не я разрушил орбитальный завод стоимостью двадцать миллиардов! – Усатый полный мужчина в клетчатой рубашке и джинсовом комбинезоне сердито уставился на девочку с экрана.

– Куратор Петров, я категорически несогласна с вашей постановкой учебного задания и итоговой оценкой. Пусть с некоторыми ошибками, Ольга сумела бы причалить грузовик, и получить как минимум восемь баллов, приемлемый результат по программе первого курса Академии. Она не справилась с подстроенной вами катастрофой, но первокурсников этому не учат. Вы задаете Ольге слишком сложные задания, превосходящие ее возможности: аварийная ситуация во всех пяти уроках, она гибнет третий раз за последние два дня! Вот обязательно было устраивать этот пожар на последних секундах?

Арина Родионовна спорила с Петровым, подняв в красном полумраке академические таблицы для наглядности своих слов.

– Арина, не начинай. Ты прекрасно знаешь, что нынешние учебные программы Академии откровенно слабы и почти не готовят курсантов к действию в чрезвычайной ситуации, целиком положившись на автоматику. А космонавт, неспособный справиться с аварией, не стоит и ломаного гроша!

– Да, я даю ей более сложные задания, чем обычно, я постоянно испытываю Ольгу аварийными сценариями и буду делать так и дальше, но оно того стоит – Воронок должна быть подготовлена по высшему разряду. Ты в нее веришь, и я тоже, значит, девчонка справится. И десяток виртуальных катастроф не будут лишними и не убьют её – в конце-концов, никто еще не слышал о героически погибшем экипаже тренажера. Сейчас Ольге больно, тяжело и страшно, но когда-нибудь мои уроки спасут ей жизнь. И тогда не забудьте сказать спасибо!

Куратор повернулся к девочке.

– Оля, что ты можешь сказать о катастрофе?

Ольга ответила не сразу – она вспоминала пятый учебный полет во всех подробностях, от первой до последней секунды, пытаясь найти ошибку. Что она сделала не так?

– Я не смогла ликвидировать последствия взрыва четвертого двигателя, особенно смещение груза и отказ системы управления векторами тяги. И мне не хватило топлива.

– Да-да, все верно: нарушение центровки, отказ рулевой системы и нехватка топлива. Но это все следствие твоих ошибок, всех этих неприятностей можно было избежать. Смотри сюда, Воронок.

Куратор включает перед ученицей трехмерную модель грузовика, вместе со схемой размещения груза.

– Нарушение центровки при сильных маневрах происходит только в том случае, если груз в трюм укладывают неправильно, а руководила погрузкой ты. Здесь и вот здесь ты неправильно распределила вес, допустив ошибку с расчетом центра тяжести. За эту ошибку в самом начале урока электрошок дважды поправлял тебя, но ты не сделала нужных выводов. Неудивительно, что когда ты дала полный газ, контейнеры сорвались, разрушив пост управления.

– А нехватка топлива в решающий момент – тут кто виноват, Юрий Гагарин? Из-за нарушения центровки при погрузке, корабль с первых секунд плохо слушался рулей, на каждом маневре сжигая больше топлива, чем положено. Посмотри на повторе – при последнем повороте грузовик бросало из стороны в сторону как необъезженную лошадь. Маневровые движки сожгли на двенадцать процентов горючего больше, чем положено, именно этих двенадцати процентов тебе и не хватило в решающий момент! Одна ошибка закономерно приводит к другой, и в итоге мы получаем столкновение вместо стыковки. А ведь электрошок предупреждал тебя о каждой твоей оплошности, вот для чего там стоят электроды, а вовсе не для того, чтобы мучить маленьких девочек, что бы там Арина не говорила.

Куратор грозно нахмурил брови и продолжил. – Стыковка исключительно важный маневр, именно при стыковке происходит большинство катастроф. Отработать посадку грузовиков ты должна до автоматизма, в любой момент будучи способной правильно реагировать на любую чрезвычайную ситуацию, просто для того, чтобы не погибнуть самой и не погубить своих товарищей.

– Пойми – все ваше снабжение зависит от того, сможешь ты причалить грузовик, или нет. Высокий Дом не является автономной станцией, ты ведь понимаешь, что значит автономный! Твой космический Дом не может вырабатывать кислород или воду, не может выращивать продовольствие или производить необходимые запчасти. Все нужное привозят извне, и если перевозки сорвутся из-за того, что ты не научишься как следует принимать грузовики – плохо будет в первую очередь тебе. Вот кончатся у тебя продукты, и что будешь делать – ботинки съешь, как Чарли Чаплин в Золотой Лихорадке? Съешь ботинки и шнурком закусишь?

Девочка улыбнулась было, но куратор оборвал веселье строгим взглядом.

– Это совсем не так смешно, как кажется. Знаешь ли ты про случаи каннибализма во время голода во Фрипорте? Про Каппу Дальнюю, личный состав которой погиб от жажды? Про то, как на Хевроне-8 убивали за глоток кислорода? И множество других страшных катастроф времен Экспансии и Первой Космической Войны – все по причине срыва перевозок. По причине таких вот глупых ошибок!

Петров устало откинулся в кресле, рука его безнадежно махнула в сторону Ольги. Девочка опустила голову, не зная, как оправдаться, но тут вступает няня.

– Куратор Петров, вы слишком драматизируете. Да, Ольга не справилась с уроком, но это вовсе не значит, что она не понимает смысла происходящего. Уверяю вас – моя ученица полностью осознает важность данного упражнения, я подробно объясняла ей значимость перевозок, и она поняла меня в точности. По паспорту ей может быть и шесть лет, но по уму и подготовке Ольга легко превзойдет десятилетнего земного оболтуса! А может и двенадцатилетнего.

Арина сердито помолчала и добавила. – Вы думаете, она не понимает что делает, не понимает как это важно? Все она отлично понимает, и все у нее получается. Да, нам есть над чем поработать, но все же ее результаты лучше с каждым занятием, Ольга осваивает пилотирование с удивительной скоростью! Вам напомнить ваши оценки в Академии, напомнить с какого раза вы на ручняке состыковались хотя бы на «удовлетворительно»?

Арина убрала руку с плеча девочки, выпрямилась и стала еще более похожа на очень строгого начальника, глаза ее сурово и неумолимо смотрели на земного коллегу, не обещая ничего хорошего.

– Тройка – оценка несправедливая, с учетом аварийной ситуации. В процессе подготовки Ольги я имею такое же право голоса, как и вы, и считаю, что тут как минимум «удовлетворительно», ближе к «хорошо». Пусть еще раз попробует привести корабль, у нее получится, в следующий раз она справится с подстроенной вами аварией!

Петров оценивающе глянул на ученицу, раздумывая о чем-то.

– Только учтите: я обязательно придумаю что-нибудь особо каверзное. Ну, хорошо, если успеете, то попробуем еще раз на следующем обороте. У вас восемьдесят пять минут до начала урока. Конец связи.

Куратор торопливо удалился, недовольно бормоча что-то под нос. Ольга встала из кресла, по-кошачьи выгнула спину, потом подошла к иллюминатору и всмотрелась в проплывающую внизу темную Землю.

Большая часть Европы закрыта непроницаемыми облаками, только в районе Средиземноморья появлялись просветы в густом сером покрывале. Девочка наблюдает за бушующей над побережьем Туниса грозой, темными морскими водами, огнями Сицилии и Пиренейского полуострова, стараясь не обращать внимания на боль в руках.

– Да, Оль, сегодня электрошок задал тебе хорошую трепку, – няня привычным движением достает аптечку. Обрабатывая ладони девочки анестезирующим лучом, Арина одновременно проверяет важнейшие биометрические параметры: пульс, давление, температура, сердечный ритм. Все в порядке, ученица готова к следующему уроку.

– Ну, ничего страшного, до свадьбы заживет. Поменьше ошибайся, и будет не так больно.

– Арина, можно тебя спросить?

– Что именно?

– Во Фрипорте правда был каннибализм?

Девочка серьезно посмотрела на няню.

– Да, правда, в 2038, когда на три месяца сорвались поставки с Земли. А на Хевроне-8 действительно убивали за кислород, впрочем, за кислород и сейчас кое-где глотку перерезать могут. Мы живем в суровом космосе, привыкай. И давай приложим все усилия, чтобы успешно сдать урок, несмотря на ловушки товарища Петрова!

– Есть приложить все усилия!

– Хорошо, иди тогда вниз, отдохни до следующего урока.

Арина ласково обняла девочку, поправила бант и отправила Ольгу на нижний этаж по маленькой винтовой лестнице. Освещение сменилось с дежурного режима на обычное вечернее, из динамиков полилась тихая музыка.

– Так, слушай, план у нас такой. Мне надо сделать пару технических проверок, затем я организую твой полдник, а ты поиграй пока в настольный теннис, тебе надо еще раз руку размять перед следующим уроком!

– Может, лучше в баскетбол?

– Можно и в баскетбол. Но сначала пару партий в теннис, договорились?

– Есть пару партий в теннис…

Ольга идет к той части гостиной, где белый ковер сменялся искусственным паркетом, здесь Арина оборудовала небольшую спортивную площадку с многофункциональным тренажером, канатом, станком для растяжек и раскладным столом для игры в теннис и бильярд. Девочка подготовила стол, взяла в руки ракетку и запустила тренажер. На другой стороне стола возникла полупрозрачная фигура: мальчик ее роста, одетый в красную футболку и черные шорты – форма китайской сборной.

– Средний уровень сложности, моя подача, – скомандовала хозяйка.

Девочка и виртуальный соперник поклонились друг другу, в воздухе перед ее ракеткой повис голографический мячик. Подача, игра началась.

Они сыграли три партии, Ольге удалось выиграть одну. Затем она отключила тренажер, сложила стол и достала любимый ярко-оранжевый баскетбольный мяч. Мяч уменьшен под ее возраст, кольцо установлено на нужной высоте, так что игра всегда получалась интересной. Совсем не то, что играть с голограммой: Ольга азартно била по мячу, тот упруго отскакивал, ударялся о кольцо и часто попадал в сетку.

– Ура!

Десять минут спустя Арина спустилась со второго этажа, неся большой термос, из которого она кормила воспитанницу во время долгих часов учебных занятий. Творог, орехи, шоколад – идеальный рацион для позднего времени суток, специально рассчитанный для космической девочки. Продукты натуральные, значит, очень дорогие.

– Оля, я смотрела твою тренировку, пока готовила, у тебя отлично получается, хоть сейчас в юниорскую сборную.

– Тут партнер нужен, в баскетбол без настоящего напарника толком не поиграешь.

– Да, жаль, что я слишком высокая для игры с тобой. Но ничего, ты растешь очень быстро, уже сейчас выше любой земной девочки твоего возраста и гораздо, гораздо умнее. Скоро я получу необходимые компоненты и соберу тебе новый симулятор, эффект присутствия будет на очень высоком уровне, тогда поиграешь с достойным соперником.

Оля доела творог и аккуратно взяла толстую чашку с шоколадом, с наслаждением потягивая горячую жидкость небольшими глотками. Ее серые глазки хитро сощурились, выражение лица говорило о том, что она полностью готова к еще одному уроку с земным куратором. Тихим голосом девочка спросила:

– Это тонизирующий?

– Конечно, так у тебя голова будет работать лучше. Еще раз повторяю – ты все делаешь правильно, просто поменьше волнуйся и не напрягайся. За ошибку тебя поправляют ударами тока, но ты используй шок как подсказку. Терпи боль и продолжай выполнять задание: найди и исправь допущенные ошибки и ни в коем случае не теряй контроля и не паникуй, иначе твой клипер опять потерпит крушение, поняла?

Ольга внимательно всмотрелась в остатки шоколада на дне чашки и спросила невинным голосом:

– Я тут узнала из библиотеки, что ручная стыковка нигде не используется с конца двадцатых годов, давно уже все делает автоматика. Тогда зачем меня продолжают учить ручному режиму, да еще и на устаревшем оборудовании, которого нет сейчас ни на одном корабле или станции?

– Затем, моя маленькая хитрющая лисичка, что если хочешь достичь вершин мастерства, то начинать надо с азов. Если ты штурман, то должна уметь обращаться с секстантом и компасом, а если радист – владеть телеграфным ключом, таков порядок. Кроме того, даже самая совершенная автоматика может выйти из строя, и тогда понадобится причаливать корабль вручную. – Лицо няни стало строгим. – Не бывает стопроцентной надежности, я, робот, говорю это тебе. Допила? Готова?

– Да, я справлюсь, я все понимаю!

– Тогда идем, Михаил скоро к нам присоединится, – Арина убрала термос, и они поднялись в рубку управления.

Фронтальный и зенитный иллюминаторы закрыты темной полупрозрачной пленкой светофильтра, за которым разливалось оранжево-белое сияние: Дом сейчас на дневной стороне, и без защиты на иллюминаторах солнечные лучи были бы ослепительными.

– Михаил, мы готовы, – громко произнесла няня. Петров мгновенно возник на экране, дожевывая огромный бутерброд

– Щас, еще пара минут, – пробубнил куратор с набитым ртом, – на ночную сторону выйдем и начнем.

Сияние за иллюминаторами исчезло, пленка светофильтра ушла вниз, открывая прозрачную тьму с множеством огоньков, снова включилось красное рабочее освещение.

– Курсант Воронова, к выполнению упражнения готовы? – Михаил спрашивает громоподобным голосом.

Ольга заняла кресло оператора, автоматически застегнулся ремень, ее руки легли на панель, ладони почувствовали слабые электрические разряды сенсоров, перед глазами раскрылись невесомые экраны.

– Курсант Воронова готова!

– Итак, вводная: транспортный корабль среднего класса ждет погрузки на терминале Ленинград-5. Задача: произвести погрузку согласно грузовому манифесту, вывести корабль из дока, привести его к станции Высокий Дом и пристыковать к пирсу. Курсант свою задачу поняла?

– Так точно! Возникнуть ли дополнительные трудности в ходе выполнения задания?

– Естественно, – усмехнулся Петров. – Мелкие и крупные неприятности, которые делают жизнь любого космонавта невыносимой, но ужасно интересной. Время на выполнение задания – восемьдесят две минуты. Время пошло!

Восемьдесят минут и двадцать две секунды спустя старинный Марш Авиаторов возвестил об успешном выполнении задания. Умело справившись с пробоиной от микрометеорита и ловко увернувшись от вставшего на пути аварийного корабля, Ольга сумела привести грузовик к пункту назначения.

– Внимание, упражнение закончено, стыковка произведена. Отметка: Икс-0, Игрек-0. Скорость при контакте одна целая пятнадцать сотых метра в секунду. Стыковочный узел повреждений не получил. Оценка за упражнение – девять из двенадцати возможных, упражнение выполнено на «хорошо».

– Молодец, Воронок, сразу видно – моя школа! – Куратор не намерен скрывать свою радость. Арина Родионовна тактично промолчала, подмигнув Ольге. Урок окончен, и Михаил, быстро пожелав им спокойной ночи, выходит из эфира. А няня остается, как всегда, спокойно выполнять свои обязанности.

– Ты самостоятельно привела грузовик к Дому без помощи автоматики с шестой попытки, да еще справившись с чрезвычайной ситуацией, далеко не каждый курсант показывает такие результаты за такой срок. Вот почему Петров так поспешил уйти, не хочет перехвалить тебя. А вот я на поздравления скупиться не стану, поскольку ты сегодня показала именно тот уровень, какой от тебя все ждут! Пойдем, моя хорошая, закачу тебе пир горой!

В честь удачной стыковки, пусть и проведенной на тренажере, няня решила отменить обычный ужин и заменить его торжественным десертом. На праздничном столе со свечами ждет сметанный торт, маффины с бананами и красной смородиной, фруктовый салат, три разноцветные версии мороженого «Айсберг», вкуснейшая рисовая запеканка и молочный коктейль.

– С завтрашнего дня ты будешь производить по одному учебному полету в день, надо нарабатывать навык, тут нужна постоянная практика. В дальнейшем уроков по пилотированию прибавится к твоим обычным упражнениям: программа заметно усложниться, так что скучать не придется.

– Ну, Арина, учебный режим это слишком просто, надо уже с настоящим кораблем попробовать! Я могу! – Радостно отвечала Ольга с набитым ртом, раскачиваясь на высоком стуле. И сегодня няня решила не делать ей замечание по поводу стула, вместо того одобрительно похлопав девочку по плечу.

– Попробуешь, Воронок, года через два, когда строительство завода будет подходить к концу. Все впереди.

– Два года, два года, – буркнула Ольга, ее клонило в сон.

– Время пройдет быстро. А теперь тебе пора умываться и ложиться спать. Еще раз поздравляю, Оленька, ты становишься настоящей хозяйкой Высокого Дома!