Текст книги "«Отчаянный», отчаливай!"

Автор книги: Сергей Гребенников

КЕМ ВСЕ-ТАКИ БЫТЬ?

– Спасибо, Петр Андреевич, поддержали, – заулыбался Пашка Быков. – А то бы нас девчонки совсем загрызли за прозвища…

– Ты, конечно, извини, Паша, – произнес Борис Зубило, – но я лично понял Петра Андреевича по-другому. Суть его рассказа примерно такова: «Прыгай, как блоха, из кружка в кружок, пока не устанешь, а потом… жизнь твоя пойдет как по маслу». Правильно?

– Не совсем, – ответил Петр Андреевич. – Ты слышал, Борис, такие слова: «Остановись, мгновенье!»

– Гёте, «Фауст», – выпалил Зубило, словно боясь, что его кто-нибудь опередит.

– Правильно, Гёте, «Фауст». Так вот сила нашего Профессора была не в том, что он «прыгал, как блоха», а в том, что он сумел вовремя остановиться. Сумел понять, что ему больше всего пригодится в жизни – томатные саженцы, роль Петрушки или алгебраические уравнения. Как было бы здорово, если бы каждый из вас перенял именно это у нашего Профессора! Строишь ты, предположим, снежную крепость причудливой формы, с замысловатыми башнями, хитроумными проходами. Остановись на мгновенье, подумай: может быть, архитектура – твое будущее? Или наклеивая марки с изображением диковинных растений и животных в свой самый заветный альбом, остановись, подумай. Может быть, всю свою дальнейшую жизнь ты проведешь в экспедициях, изучая фауну и флору нашей планеты? Или, гоняя мяч, остановись, подумай: может быть, спорт – твое призвание? Тогда займись этим делом всерьез, иди в секцию, в спортивную школу…

Пашка Быков снова заулыбался.

– Если во время матча останавливаться, как раз тут и мяч отберут и гол забьют…

– Я думаю, что вы меня все-таки поняли, – сказал. Петр Андреевич. – Вы проглядели талант Буслаева-Костельского. А уверены хотя бы в том, что не проглядели своих способностей? Ведь, может быть, главная удача жизни в том, чтобы найти самого себя.

Жизнь наша строится по определенным законам. Есть законы и у пионеров. Это, выражаясь математическим языком, вроде бы аксиомы. Но жизнь состоит не только из аксиом. Не все так просто на земле: родился, пошел в школу, потом окончил институт, а дальше только на кнопки нажимай. Над многим вам еще придется крепко подумать, многое в жизни вам придется доказывать своими делами, доказывать, как в математике – теорему.

– Насколько я понимаю, вы призываете разрешить все спорные жизненные проблемы в шестом классе? – поинтересовался Борис Зубило.

– Решить, может быть, и не все, но задуматься над некоторыми стоит. Больше того, я бы на вашем месте завел бы специальный журнал ПИОНЕРСКИХ ТЕОРЕМ. А после сегодняшнего разговора начал хотя бы с такого положения:

Мы часто говорим: думай о коллективе, помни о товарищах.

Все правильно. Надо жить для других, помнить о коллективе, думать о товарищах.

Но… предлагаю и такой лозунг:

ПОДУМАЙ О СЕБЕ!

ОТКРОЙ САМОГО СЕБЯ!

И тогда мы придем к тому, с чего начали, к тому, что требовалось доказать:

Если ты правильно определишь СВОЕ место в жизни, ты тем самым принесешь максимальную пользу ДРУГИМ.

Значит, думая о коллективе, помня о товарищах, не забудь

ПОДУМАТЬ О СЕБЕ!

НАЙТИ СЕБЯ!

Поверьте, это не так легко. Но зато, когда я увидел это, – Петр Андреевич показал на развешанные по стенам портреты джинна, – я подумал: «Разве каждый из вас не наградил этого фантастического волшебника самыми земными, самыми реальными своими талантами? Главное теперь – решить, кто какому джинну отдает предпочтение: кто джинну-моряку, кто джинну-астроному, а кто джинну-художнику!»

И знаете, может быть, не очень серьезно назвали вы кружок защитников леса, да зато весело – «Елки зеленые!». А скука ведь порой начинается с объявления, с названия. Так пусть у вашего джинна и названия кружков тоже будут веселые, оригинальные! Можно даже конкурс объявить на самые лучшие названия!

Предложение Петра Андреевича было принято, и к концу первой четверти у нас уже работали кружки:

следопытов – «Скажи-ка, дядя!»,

стрелковый – «Эх, яблочко!»,

морской – «Полундра!»,

кулинаров – «Кушать подано!»,

хоровой – «Певчие птицы»,

боксерский – «Наших бьют!»,

санитарный – «Айболит»,

фотокружок – «Сделайте веселое лицо!»,

астрономический – «С неба звездочку достанем!»

литературный – «Я вам пишу»,

баскетбольный – «Небоскребы»,

футбольная команда – «Умелые ноги».

…Однажды ребята спросили меня:

– Скажите, а вы тоже «останавливали мгновенье», когда решили в вожатые идти? Или, может быть, у вас еще какие-нибудь идеи были?

– Идей у меня, конечно, как и у вас, ребята, было много. Недаром же я даже одно время, занимался сразу в двух институтах: и в педагогическом и в физкультурном. Ну, а в самый последний момент, когда решалась моя судьба, мне сильно помогли.

– Кто?

– Добрые волшебники.

– Честное слово?

– Честное слово.

Ребята не желали верить, что в моей судьбе, в судьбе взрослого человека, комсомольца, сыграли роль какие-то волшебные силы.

Я начал свой рассказ так…

Волшебники

Все вы знаете, что под Новый год у волшебников ужасно много дел: у добрых – добрые дела, у злых – дела вредные.

…Я сидел дома возле украшенной елки и ждал прихода Нового года. Часы пробили ровно десять раз, и с последним их ударом кто-то постучался ко мне. Я открыл дверь и увидел на пороге конверт. Кто положил его? Огляделся по сторонам – никого. Вышел на улицу – на свежем пушистом снегу нет ничьих следов! «Э, – подумал я, – здесь пахнет волшебством!»

Распечатал конверт, вынул письмо. Красивым, каллиграфическим почерком написано: «Приглашаем тебя к новогоднему костру у самой пушистой елки в лесу». И подпись: «Твои верные друзья на всю жизнь».

Вы знаете, что до леса от моего дома – рукой подать. Я быстро оделся, встал на лыжи и минут через двадцать уже мчался по лесу. Из-за облака выкатилась здоровенная, новенькая, как бронзовая медаль, лунища. «Все как в сказке», – подумал я.

Кончилась просека, и я оказался у трех узеньких тропинок. По какой шагать? Вдруг вижу – меж деревьев огонек. Подъехал поближе и… ахнул от удивления. У костра стояли двенадцать живых братьев-месяцев! Чуть поодаль Иванушка в красном кафтане и рубашке-косоворотке гладил рукой Конька-Горбунка! А прямо у костра сидел на своем знаменитом чемоданчике доктор Айболит и грел над огнем руки! Елка, огромная, пушистая, сверкала огнями, и на ней, словно живые игрушки, прыгали с ветки на ветку белки.

Месяцы подбросили в костер ветви и гаркнули свое: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» Костер запылал еще ярче, и я вышел на поляну.

– Молодец, что пришел! – сказал русоволосый Апрель.

– Спасибо, что поверил нам! – седобородый Декабрь положил мне на плечо руку. – За это ты получишь от нас подарок.

Май-месяц передал мне связку сверкающих серебром ключей.

– Это ключи не простые, – сказал он. – Это ключи от Страны Детства. Мы дарим тебе их потому, что в этой стране каждый месяц должен быть интересным и радостным.

– В этой стране без чудес не проживешь, – проговорил Январь-месяц, совсем еще малышка, в огромной меховой шапке-ушанке.

– Значит, тебе не прожить без всех нас! – сказал самый храбрый, самый добрый, самый умный на свете волшебник Иванушка-дурачок.

– Возьми себе это перо. Оно хоть и не из хвоста Жар-птицы. но зато им можно писать дневник о том, как живется тебе в Стране Детства.

– А от меня прими мой докторский чемоданчик, – сказал Айболит. – Здесь много лекарств разных, есть здесь таблетки горькие и сладкие – не перепутай, когда какую дать и какая от чего вылечить может… Желтенькие таблетки – от зазнайства, голубые – от лени, зеленые – от глупой гордости. В общем все они пригодятся твоим ребятам.

Братья-месяцы подкинули в костер свежие еловые ветки, и над золотым жарким огнем поднялся сиреневый дымок. Он струился над заснеженными кронами деревьев и улетал в чистое звездное небо. А из расплывчатых прозрачных струек дыма вдруг стала вырисовываться фигура джинна. Он был совсем не похож на тех знакомых мне с детства злых волшебников с острыми злыми глазками. Это был великан с молодым лицом, с веселыми голубыми глазами, и только фантастическая дымчатая борода делала его похожим на джинна. Мне даже показалось, что у этого гиганта с веселыми юными глазами на груди трепетал пионерский галстук. Впрочем, может быть, это просто полыхали языки пламени от волшебного костра братьев-месяцев.

Иванушка подошел ко мне и, показав на джинна, который так вырос, что почти уперся головой в диск луны, тихонько сказал на ухо:

– Если вы подружитесь и поймете друг друга, вы вместе сможете делать чудеса не хуже всех нас!

– А может, вам все это приснилось? – спросил Борис Зубило.

– Нет, не приснилось.

– Откуда же в лесу взялись волшебники?

– А откуда вообще взялись волшебники? – спросил я ребят. – Ведь волшебники тоже когда-то были людьми. Просто, наверное, жил-был в давние-давние времена хороший, сильный человек, делавший людям добро. И народ сложил об этом человеке легенды, наделив его образ фантастическими чертами. Так и появился Илья Муромец. А разве среди моих друзей не могут быть люди, похожие, предположим, на доктора Айболита?

– Постойте, постойте, вы сказали – «среди моих друзей». Ну, теперь нам все ясно, – улыбнулся Коля Уствольский. – Это просто были ваши товарищи. Но ведь для того, чтобы превратиться в волшебников, им надо было гримироваться, идти в лес, ждать там вас у костра…

– В тот день решалась моя судьба, ребята. Мои друзья провожали меня в дальнюю дорогу, в дорогу, по которой я должен идти всю жизнь. А когда провожают в дальнюю дорогу, кладут в рюкзаки или в чемоданы самое важное, самое необходимое. А они, провожая меня, должны были сказать мне самые важные, самые необходимые слова. Я теперь твердо уверен в том, что они действительно были волшебниками, мои товарищи по институту! И самое главное, они хотели, чтобы и я тоже стал по возможности… волшебником.

На прощанье они вручили мне стихи, которые я запомнил на всю жизнь…

 
Век нынче у нас
     двадцатый,
Живем,
     в чудеса не веря…
И все-таки
     даже школьный вожатый —
Волшебник в какой-то мере.
Придут ребята на первый сбор,
Ты для них
     разожжешь костер.
Но знаешь…
     труднее сердца зажечь,
Всех
     за собой
          увлечь,
Чтоб шли ребята
     на сбор,
          как на праздник,
Чтоб каждый
     азбуку дружбы постиг,
Чтоб несся
     по бурному морю фантазий
Твой пионерский бриг.
Чтоб простые слова
     принимали окраску
Самых веселых
     весенних цветов,
Чтоб сам
     придумать
          любую сказку
Ты, как волшебник,
     всегда был готов!
У каждого в жизни
     свои заботы,
Живем мы все,
     в чудеса не веря…
И все-таки,
     знаешь,
          любая работа
Волшебна
     в какой-то мере!
 

После моего рассказа о «посвящении в вожатые» в журнале ПИОНЕРСКИХ ТЕОРЕМ появилась запись:

«ЕСЛИ ХОЧЕШЬ, ЧТОБЫ ТВОЯ ЖИЗНЬ БЫЛА ПОЛНА ЧУДЕС, ПОСТАРАЙСЯ СТАТЬ ВОЛШЕБНИКОМ ДЛЯ ДРУГИХ».

СЛАВА БОЙЧЕНКО ПОССОРИЛСЯ С ДЖИННОМ

…Незаметно пролетела первая четверть учебного года. Ребята уже сдружились со мной, да и я понемногу изучил их характеры и наклонности. Я уже привык к язвительным замечаниям Бориса Зубило, к восторженности Зины Простоквашевой, к точности и аккуратности Виталия Сопелкина. Я догадывался, что стихи, время от времени появляющиеся в нашем сейфе, пишет Вика Журавлева, серьезная, строгая девочка, влюбленная в Пушкина и Анну Ахматову. Я понял, что Володя Крупенин не только прекрасный математик. При случае он может починить магнитофон, собрать маленький транзисторный приемник – словом, любое техническое задание ему по плечу. Я знал, что стенную газету «Трибуна джинна» никто не сумеет оформить лучше Буслаева-Костельского. Первым моим помощником по спорту стал Павел Быков, а любое самое трудное, самое ответственное дело я без страха и сомнения мог поручить Ане Горизонтовой. Авторитет нашей морячки был непререкаем. Ее слушался даже Борька Зубило.

Каждую неделю, открывая сейф, мы находили в нем новые проекты, новые предложения, новые идеи. Действительно, порою кажется, что мы только вчера встретились, только вчера начали работать, а между тем на дворе уже ноябрь. Холодные дожди – частые гости в нашем городе. Вот и сейчас мелкая дробь дождя барабанит по школьному окну. Осень – немного грустное время года, она сама по себе иногда портит настроение, а тем более если преследуют вас какие-либо неудачи…

В пионерской комнате двое, я да командир отряда «Скажи-ка, дядя!» Слава Бойченко. Я просматриваю очередную корреспонденцию, вынутую из сейфа, а Слава уставился на портрет джинна-следопыта и беззвучно шевелит губами.

– Ты что там шепчешь, Слава?

– А ничего… Ссорюсь с джинном.

– Что же он тебе сделал плохого?

– Ну что, ему трудно подсказать, куда нам податься, чтобы разыскать Ястреба? Я к нему и так и сяк подлаживаюсь, а он уставился на пробитую каску и молчит. А я уже третью пару кедов в походах износил. Ведь, кажется, все, что могли, мы уже сделали. А в результате – всего одного партизана Калюжного из здешних мест разыскали…

Действительно, письмо партизана мы получили несколько дней назад. Из этого письма мы узнали, что, когда фашисты их окружили, отряд разделился на две большие группы, и в их группе партизана по фамилии Ястреб не было, а из другой партизанской группы мало кто в живых остался. Вот и все, что мог нам сообщить партизан Калюжный! О сейфе он ничего не написал и о гранитном осколке тоже ни слова.

– Что нам теперь делать? – спрашивал Слава, не сводя глаз с нарисованного джинна. – Ну, что ему стоит показать пальцем: мол, ищите, ребята, там-то и там-то… А джинн и глазом не ведет в мою сторону.

– Ты с ним прямо как с живым разговариваешь…

– Да нет, я, конечно, понимаю, что мы слышим голос джинна, только когда Коля Уствольский его – на магнитофон запишет, – усмехнулся Слава, – но, с другой-то стороны, ведь должна же у нас с джинном быть какая-то внутренняя связь! Существует же на свете телепатия! Даже ученые этого не отрицают.

– Что думают ученые по части телепатии, не знаю, но о том, как ученые предложили искать алмазы по пиропам, об этом я читал. Ты слышал, что такое пиропы? – спросил я Славу. – Это спутники алмазов, яркие, очень приметные камни. Пусть переписка с Калюжным окончилась неудачей, мы должны искать других спутников Ястреба, искать терпеливо, настойчиво.

– Все я понимаю, – вздохнул Слава. – Но время-то идет, время стирает следы все сильней и сильней. И чем дальше, тем меньше шансов отыскать Ястреба.

…Слава был прав. Даже я уже начал думать, что партизанская записка так и не найдет своего хозяина.

ЗООПАРК

В сейф поступали все новые предложения.

«В порядке шефства над октябрятами могу принести в школу двух ужей и объяснить, как их кормить и поить молоком.

Гена Пилипчук».

– Идея! – сказали ребята и решили, что можно устроить целую выставку для малышей, принести разных интересных животных, а Зина Простоквашева даже пообещала показать октябрятам дрессированную курицу, за что была поднята мальчишками на смех.

Малыши, узнав обо всем этом, не давали ребятам покоя: «Когда будет зоопарк? А вход будет бесплатный или по билетам? А хищные звери тоже будут?»

Пионеры очень тщательно готовились к этому дню, который они назвали «Птицам – летать, ужам – ползать». Срочно ремонтировались клетки, их красили в разные цвета. В школе для нашего «зоопарка» решено было выделить спортивный зал. Об этом деле узнали работники телевидения и сказали, что «фестиваль зверей» будут передавать в эфир. После этого сообщения вся живность, которая имелась дома у ребят, была приведена в боевую готовность. Дело дошло до того, что Петя Васильчиков притащил в школу… кота в мешке. Принес он его в школу неспроста. Дело в том, что родители Пети были категорически против этого черного-черного кота. Им почему-то не нравилась его расцветка. Но Петя считал, что, если кота покажут по телевидению, весь город ахнет и конфликт с родителями будет улажен навсегда.

Однако режиссер, заглянув в Петин мешок, сказал:

– Кошек мы показывать не будем. Это не оригинально.

Пете было очень обидно, но что поделаешь! Спорить было некогда. Малыши толпились у дверей, и передача по телевидению должна была вот-вот начаться…

Когда малышей впустили в зал, у них глаза разбежались: голуби, морские свинки, белочки, ежи, золотые рыбки в аквариумах! По всем вопросам октябрята получали подробную консультацию у хозяев этого животного царства: как ухаживать за своими воспитанниками, сколько раз в день кормить их, и т. д. и т. п.

Все ахнули, когда Гена Пилипчук вытащил из-за пазухи двух ужей и смело закрутил их вокруг шеи. Затаив дыхание наблюдали ребята, как, обмотав вокруг оголенной руки черноголового ужа, Гена подносил его так близко к своему лицу, что тоненький раздвоенный язык касался щеки.

Вслед за этим в зал вошли несколько ребят. Двое тащили детскую ванночку, четверо, как эскорт, шли по бокам. В ванночке билось и плескалось что-то огромное и, как видно, злое.

Малыши с опаской подходили к ванночке и по складам читали объявление:

«„Щука обыкновенная“, сам поймал. Вечерний лов. Тащил и маял ее ровно 11 минут. Есть свидетели: Гурьянов, Киселев, Гуревич, Потапов. Рыба хищная, зубастая, злая, как акула. Дрессировке не подлежит. Пальцы в рот не совать. Отвечать не буду. Пригодна в пищу, особенно хороша в фаршированном виде.

Павел Быков».

Малыши с интересом разглядывали щуку, удивлялись ее размерам, а щука время от времени била хвостом по воде и пугала окружающих.

Но наибольшим успехом пользовались у малышей обезьяна макака и говорящий попугай Альфред. Обезьяна все время чесалась, скалила зубы, улыбалась, показывала язык и морщила и без того смешную рожицу.

Попугай обзывал всех дураками, вызывая всеобщий восторг своим умом и развитостью.

Дошло дело и до дрессированной курицы. Ее хозяйка Зина Простоквашева сказала, что курица клюет зерно только из ее рук, а из чужих ни за что не возьмет. Потом Зина робко сказала, что ее Тотошка по утрам кричит… по-петушиному. Демонстрировать способности своей Тотошки Зина начала с зерен. Она насыпала пшеничные зерна себе в ладошку и нескольким первоклассникам. Но «ученая курица» оказалась жадной и прожорливой. В одно мгновенье курица склевала все зерна у хозяйки и у всех остальных тоже. У девочки даже слезы на глазах показались от обиды.

– В суп ее надо за такое поведение, – шепелявя, сказал круглолицый третьеклашка.

Зину успокаивали операторы телевидения и назло насмешникам показали курицу крупным планом.

Виталий Сопелкин вытащил в центр зала картонную коробку, перевязанную шпагатом. Он медленно развязывал шпагат и таинственно поглядывал на окружающих. В коробке оказались пять болотных лягушек! Лягушки были встречены взрывом хохота. Но когда Виталий посадил их в угол, а тазик с водой отнес метров на семь и как-то особенно свистнул и все пять лягушек, как по команде, поскакали к тазику, тут уж раздались бурные аплодисменты.

Митя Комариков принес в корзинке селезня.

Сначала никто не обратил на него внимания, селезень как селезень, нос лопаточкой, красивые переливающиеся перышки, как говорится, с вороной не спутаешь.

Но как только селезень выбрался из корзинки и сделал несколько шагов по паркету, Митя бросился за ним и схватил его на руки. И тут Вика Журавлева увидела, что от ноги селезня под крыло тянется какая-то ленточка.

– Что это у него? – спросила Вика.

– Протез, – ответил Митя.

– Какой протез?

– Протез ноги.

Митю Комарикова обступили со всех сторон. Селезень тревожно огляделся вокруг и несколько раз постучал клювом по Митиной груди. Митя приподнял руку, и селезень спрятал свою сине-зеленую голову ему под мышку.

– А что у него с ногой? – спросила Вика.

– Щука откусила, когда он еще совсем маленьким был.

– А как это случилось?

– Мы у реки живем. Когда первый раз утки вывели птенцов на воду, тут все и произошло. Я увидел, что селезень и утка заволновались, стали бить крыльями по воде, крякать. Я кинулся к реке, и на моих глазах один утенок исчез. У меня в руках была палка. Я сильно шлепнул по воде, и желтый комочек сразу же вынырнул. Я взял его в руки, а у него течет кровь, и я заметил, что у утенка откушена лапка.

– А почему ты думаешь, что это щука?

– Кому же другому на ум придет кинуться на беззащитного утенка? Щука это, точно.

– Ну, а дальше?

– А дальше я стал выхаживать Пушка. Выходил. Потом протез ему сделал. Пушок быстро подрастал. Мне пришлось ему шесть протезов сменить. Этот последний удачный получился. Пушок даже плавает не хуже других. Я ему ласту из резины сделал. Он и ходит хорошо, да только здесь очень скользко. Паркет.

– Хороший протез, – сказала Вика.

– Что ж тут хорошего? Будь он хоть золотой, а своя лапка все же лучше… Ну, мы пойдем. Волнуется он очень, – Митя просунул руку под крыло селезню. – Вон как сердце у него бьется. Ты на меня не сердишься, Пушок, что я тебя напоказ сюда принес?

Селезень, словно поняв ласковые Митины слова, снова постучал своим широким клювом ему в грудь и доверчиво уткнул свою голову Мите под мышку.

– Ребята, – вдруг спросила Катя Самойлова, – вот скажите, а кто сильнее: тот, кто птицу ни за что ни про что из рогатки подбил или кто ни с того ни с сего подобрал ее и выходил?

– Слушай, Воробушек, ты всегда такое спросишь, что десять джиннов не ответят…

– А я сама отвечу. Я бы туда, где мы насчет растений записывали, такие слова добавила:

«Ты можешь называться пионером, если в своей жизни хоть одну птицу выходил, хоть одному живому существу помог!»

Малыши, слушая этот разговор, притихли. И только один важный первоклашка, скучно бродивший между клеток, заявил:

– Ну и зоопарк, даже ни одного слона нет и ни одного тигра.

– Ну и дуй отсюда в африканские джунгли, – сказал ему Вячеслав Громов, хозяин говорящего попугая.

Первоклашка показал ему язык и скрылся в толпе.

А попугай у Вячеслава к этому времени разговорился вовсю. Он кричал: «Ура!», хлопал крыльями и сердито посматривал на любопытных.

Вячеслав стоял возле клетки, скрестив руки на груди.

– Это что! Мой Альфред весь репертуар Ива Монтана и Шарля Азнавура наизусть шпарит! Спой, Альфред! – обратился Вячик к попугаю. Но тот почему-то сразу замолчал.

Борис Зубило сказал:

– А может, тебе это все приснилось?

– Да нет. Просто не в настроении птица сегодня, – оправдывался Вячик.

Вдруг Альфред неожиданно заговорил:

– Золотая рыбка идет, золотая рыбка плывет.

– Вот видите, – с гордостью оглядел всех Вячеслав. – Академик, а не попугай.

А попугай вдруг сказал еще:

– В Артек хочу! Мама, купи путевку!

Ребята хохотали и просили попугая повторить фразу. Звукооператор телевидения поднес к клетке микрофон, и говорящий попугай снова потребовал путевку в Артек. Потом совсем непохожим голосом сказал:

– Я постар-раюсь, я по-стар-раюсь!

Задернув шелковую шторку, Вячеслав сообщил операторам, что попугай устал.

Я подошел к нему.

– Послушай, Громов, здорово тебя Альфред копирует…

– Почему меня? Мало ли от кого он эти слова слышал!

– Нет, Вячеслав, – сказал я ему. – Птицы врать не умеют.

А через некоторое время в школу пришел Михаил Громов, старший брат Вячеслава. Он сказал, что видел передачу и ему есть что добавить к эпизоду с попугаем. Работники телевидения в это время собирали аппаратуру, сматывали кабель и упаковывали камеры. Они окружили Михаила и попросили рассказать им все поподробнее. Михаил вытащил из портфеля какой-то рисунок. Заметив это, Вячеслав немедленно удалился из зала, таща за собой клетку с попугаем. Кто-то из ребят подошел и спросил у режиссера:

– Что, будет продолжение?

К моему удивлению, режиссер телевидения ответил:

– Будет, обязательно будет. В следующую пятницу, в 17.30. – И вместе с братом Вячеслава работники телевидения укатили в большом желто-красном автобусе.

«Что за продолжение истории с попугаем? Что за рисунок был в руках Михаила Громова и почему, увидев его, Вячеслав вместе со своим дрессированным попугаем выскочил из зала? Наверное, это карикатура на Вячеслава, – подумал я и решил: – Ничего, ждать осталось недолго».

В пятницу ровно в 17.30 на голубом экране появился Вячеслав Громов. Мы сразу даже не поняли; что кто-то другой играет его роль, настолько мальчишка на экране был похож на нашего Вячика!

Пьеса называлась: