Текст книги "Академия домашних волшебников"

Автор книги: Саида Сахарова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 13 страниц)

– Что делать? Закройте глаза, сейчас покажу букеты не хуже твоих, Алеша, магнолин. Откройте!

На голубоватом снегу рядом с Калинкой удивленные мальчики увидели три облачка – белое, зеленое и розовое.

– Что это?

– Очень просто, – сказала Калинка. – Вишневая, тополиная и багульниковая ветки. Красиво?

– Еще как! Вишню и тополь знаем, а что такое багульник?

– Багульник такой же обычный кустарник на Дальнем Востоке, как здесь бузина. Там к 8 Марта можно сделать букет из багульника, как здесь из тополиных, ольховых, калиновых веток. – Калинка улыбнулась: – Вы и не заметили, что сидите под калиновым кустом. Надо найти кустарник или дерево в затишье, где ветер не так свирепствует и солнце больше пригревает, выбрать веточки пониже, те, что скоро будут отмирать, и осторожно срезать их.

Можно попросить разрешения и срезать несколько вишневых или яблоневых веток в том большом саду, что у трамвайной остановки. Те ветки, что садоводы обрезают, как лишние, мешающие дереву. Принести ветки домой и через два часа, когда обогреются, поставить в теплую воду поближе к свету, можно даже подсыпать чуть-чуть удобрения для комнатных растений. Раз в четыре дня воду подливать. К 8 Марта распустятся великолепные зеленые листья, а вишни и багульник зацветут.

В праздничный день ветки аккуратно подрежьте, сделайте букет из двух-трех веток, преподнесите своим учительницам. Я уверена, они будут очень рады. Сколько у вас девочек в классе?

– Пятнадцать.

– Можно сделать так. Букет из пятнадцати веток поставить в классе, только прийти пораньше, до девочек, а когда все будут расходиться после занятий, пусть каждая девочка возьмет по веточке. В любом доме сразу станет светлее, праздничнее. Ветку лучше поставить ближе к окну. Листочки еще больше распустятся.

– Сегодня можно нарвать?

– Сегодня-то поздновато, уже 1 марта. Лучше недели за три. Но так и быть, на этот раз я вам помогу. Расцветут ваши ветки не за три недели, а за одну. Всё запомнили?

– Да. Спасибо за помощь, – сказал Алеша. – А как поздравить бабушку, Лёку и Марину? Ветки от них не скроешь! Подарок ведь должен быть сюрпризом.

– Сюрпризом! – Калинка засмеялась. – Хорошо. Утопчите площадку под березой. Смотрите… – И Калинка прутиком стала рисовать на снегу. – Что это такое?

– Знаю, знаю! – обрадовался Алеша. – Бабушка всегда говорит: «На одной доске все режу и забываю, с какой стороны хлеб, а с какой мясо».

– Ты догадлив. Что еще говорит бабушка?

– Ничего не говорит, вздыхает.

– Вот мы и придумали подарок. Сделай две дощечки, одну для хлеба и сыра, а другую для мяса и овощей. В школе есть слесарная мастерская?

– Есть.

– Купи в «Детском мире» или в строительном магазине дощечки, обрезки всякие. Это стоит недорого. Толщина должна быть не меньше шести миллиметров, но не больше сантиметра. Попроси Лёкиного папу, он тебе поможет. Распили дощечки, выстругай красивые ручки, наждачной шкуркой зачисть края и обожги их слегка или наведи выжиганием узор. На одной стороне дощечки напиши слово «сыр» или нарисуй сыр, на другой – слово «хлеб» или нарисуй булку. А вторая дощечка будет для мяса и овощей. Дощечку можно покрыть легким слоем мебельного лака. Бутылочку лака купи в хозяйственном магазине, стоит 56 копеек. Вот и все. Очень просто! С такой несложной работой может справиться любой, и получится очень приятная, нужная вещица. Но если за дощечки возьмется художник, тогда получится подарок не просто хороший, а необыкновенный, великолепный.

– Наш Алеша здорово рисует! – восхищенно сказал Боб.

– Здорово? А ты больно? – засмеялась Калинка.

– Как больно?

– А как здорово?

– Хорошо, значит.

– Вот и хорошо, что хорошо, тем более все получится отлично. И какую ты нарисуешь дощечку, художник Алеша?

– Я… еще не знаю… А можно все рисовать или только какие-нибудь узоры?

– Что значит можно или нельзя? Рисуй все, что будет радовать глаз. Представь, что это картинки, которые будут у бабушки перед глазами всегда, пока она находится на кухне. Что бы ты нарисовал?

– Натюрморт можно?

– Ты знаешь, что такое натюрморт?

– Это мертвая природа. Когда рисуют чайники, хлеб, цветы, книги, все неодушевленное. И все эти вещи красиво размещают. Я очень люблю рисовать натюрморты. И еще люблю рисовать петухов. Они такие яркие, боевые, сильные. Можно?

– Рисуй и петухов.

Алеша зажмурился, представляя, какие красивые дощечки он сделает бабушке в подарок. И ему захотелось скорее бежать домой, скорее выпилить дощечки и рисовать.

– Вижу, ты уже что-то придумал?

– Придумал! – Алеша так счастливо рассмеялся, что Боб даже немножко ему позавидовал.

– Ты не будешь против, если мы посмотрим, что ты придумал? – спросила Калинка.

– Но ведь я еще не сделал, – сказал Алеша. – Как вы посмотрите?

– Ты нам разрешаешь?

– Пожалуйста! – Алеша недоумевал, как это можно посмотреть то, чего еще нет.

Калинка извлекла из кармана своего красного пальто черную плоскую коробочку с глазком-объективом, подкрутила в ней блестящий выпуклый винтик и поднесла к Алешиным глазам.

– Нажми эту зеленую кнопку. Вот так. И внимательно думай только о дощечках и попробуй представить себе их. Ты когда-нибудь видишь цветные сны?

– Да-а, – сказал Алеша.

Он поднес коробочку к глазам, нажал эту самую зеленую кнопку – такую маленькую, холодную, – и вдруг из коробочки «выстрелился» оранжево-голубой луч, а в нем возник немножко зыбкий экран. На экране между двух неясных квадратов прыгал Чубчик, подбрасывая мяч, а Чубчика пересекали фантастические цветы, красные и желтые. И тут же появился скачущий на темном мустанге индеец и громадный, больше мустанга, зеленый водяной пистолет и еще желтая бренчащая балалайка.

– Вот это да! – захохотал Боб. – Кино в кармане!

– Алеша, сосредоточься, пожалуйста, – сказала Калинка. – Это опытная модель нового прибора. Он рассчитан пока на пятиминутное действие. Батарейки сядут (черная Калинкина косичка качнулась влево-вправо) через три минуты двенадцать секунд.

Алеша сосредоточился, убрал балалайку и пистолет, всадник на секунду задержался, но тоже исчез вместе с Чубчиком и цветами. А на экране возникли две деревянные дощечки, одна темная с желто-коричневатым натюрмортом, а вторая светлая с ярким, звонким петухом.

Калинка внимательно рассмотрела обе дощечки и попросила перевернуть их. Алеша преспокойно перевернул и показал, какими дощечки будут с другой стороны.

– Алеша, а Алеш, – зашептал Боб. – Давай еще индейца. И пусть он гонится за… ммм… ну за кем он?

– За всадником без головы, – подсказала Калинка. – И еще…

Но договорить она не успела. Лучик погас, экран исчез.

Алеша попытался снова нажать зеленую кнопку, но она даже не нажималась.

– Нет, ничего не добьешься. Ровно пять минут. Все! – с сожалением сказала Калинка. – Ты сможешь нарисовать так же, как на экране?

– Конечно! Если бы я их не видел, может быть, и забыл бы, а теперь помню прекрасно. Замечательный аппарат. Вот бы нам такой!

– Будет такой и у вас… А дощечки красивые. – Калинка внимательно посмотрела на Алешу, словно увидела его впервые. – Очень… Представляете, как приятно каждый день к завтраку и обеду резать хлеб на такой дощечке!.. Рисовать можно любыми красками: акварелью, гуашью, масляными. Когда краски подсохнут, надо покрыть лаком. Такой подарок придется бабушке по душе, как ты думаешь, Алеша?

– Еще как! Будет говорить: «Внук сделал!»

– Тебе разве не приятно?

– Приятно. Еще как! А Лёке и Марине можно сделать такие дощечки?

– Не только можно, но и нужно. У них красивой дощечки нет даже для хлеба… Давно у них не была.

– Вчера они меня супом угощали. Вкусный! Две тарелки съел.

– С клецками?

– Да! – удивился Алеша. – Откуда ты знаешь, Калинка?

– Секрет, – засмеялась Калинка. – Мне очень приятно, что суп оказался таким вкусным. Очень!

– Э-эй! Вот вы где!

Прямо по площадке с рисунками лихо проехала Лёка и, резко развернувшись, остановилась. Она хотела было рассердиться, что мальчики ушли на лыжах без нее, но, увидев Калинку, забыла про обиду.

– Калиночка, здравствуй!

– Здравствуй! Почему без варежек?

– Потеряла. В снежки играла. Любишь играть в снежки?

– Люблю.

– Мы все любим в снежки, – басом сказал Алеша и слепил отличный снежок, недвусмысленно показав его Бобу, который так и рвался рассказать Лёке о чудесах, только что происходивших здесь.

– Покажите мне руки, любители снежков, – попросила Калинка. – Ай, ай! У Лёки заусеницы, у Алеши под ногтями чернота. А у Боба руки… Наждак! Можно ножи чистить. Ногти обкусаны, на запястье чернила. Ты их когда мыл последний раз?

– Когда мыл? – Боб наморщил лоб. Он хотел было сказать: «Днем», но Калинка посмотрела на него пристально, и он сказал то, что было на самом деле: – Позавчера, мама мне щеткой оттирала руки.

– Да-а, не часто ты моешься, – засмеялась Калинка и показала на темный след, что протянулся вдоль щеки Боба. – А это что?

– А это… – Боб даже рот прикрыл рукой, чтобы не говорить то, что само собой говорилось, – я так умываюсь. Немножко лицо сполосну, а уши и шею ни за что не мою… кроме как по праздникам.

Тут такой хохот был, что береза весь снег с себя сбросила, а воробей, который грелся на калиновой ветке, от смеха свалился в снег и там барахтался. Хорошо, Калинка увидела да помогла ему. Воробей снова взлетел на ветку и продолжал слушать.

Когда все успокоились, Калинка спросила:

– Как надо умываться, кто знает?

– Умываться надо и утром и вечером, – сказала Лёка, – шею и уши мыть утром обязательно, а еще лучше мыться до пояса, а руки, по меньшей мере, перед каждой едой и еще разочка три-четыре в день. В день! Слышишь, Боб?

– Руки, особенно у девочек, всегда должны быть ухоженными. И овощи надо чистить, и стирать, и строгать, и писать чернилами, а на руках ничего не должно быть видно, – сказала Калинка.

– У наших мальчишек в классе руки – настоящий ужас. Мы даже пионерский сбор хотим устроить: «Чистота – залог здоровья».

– Правильно. Хороший будет сбор! Научите и ваших мальчишек присматривать за руками. Сейчас пойдете домой и приведете руки в порядок. Сначала помоете их горячей водой с мылом, потрете хорошенько щеткой, заусеницы подрежете и смажете йодом, а чернильные пятна можно уничтожить головкой спички или долькой лимона. Потом нальете в тазик два литра горячей воды, прибавите две чайные ложки питьевой соды и примерно одну ложку глицерина или любого растительного масла. Опустите туда руки на пятнадцать минут. Будет щипать, придется потерпеть.

Потом руки вытрете насухо, подстрижете ногти, подпилите пилочкой и смажьте руки детским кремом или глицерином. Вот и все. Очень просто. Так надо делать раз в неделю. Не забудете?

– Действительно, противно, когда на пальцах заусеницы. Всё сделаем, – твердо сказал Алеша и тихонько спросил: – Калинка, как ты думаешь, можно Лёке про ветки рассказать?

– Конечно! Но надо еще что-нибудь придумать, кроме… – Калинка сделала большие глаза и пробежалась по площадке, затаптывая слово «сыр».

– Кроме чего? – подозрительно посмотрела на них Лёка.

– Мы говорим про подарки бабушке к 8 Марта, – ответила Калинка. – Кроме веселого, отличного, замечательного, прекрасного настроения… пусть будет «общий» пирог.

– Как общий?

– Очень просто. Ты, Марина, Алеша, печете пирог, а вечером зовете Алешину бабушку к вам на вечерний чай с «общим» пирогом.

– Можно, и я приду? Моя сестра Наташа очень здоро… – Боб запнулся. – Мм… хорошо, прекрасно… изумительно печет пироги с яблоками.

– Прекрасно. Несите и вы свой изумительный пирог, получится настоящий большой праздник. Это и будет ваш подарок. Я постараюсь прилететь к вам в тот день, когда вы будете печь пирог, но на всякий случай, Лёка, пиши в книжку.

Калинка хлопнула в ладоши, и с березы упала книжка, не очень большая и не очень маленькая, в красивом красном переплете, с калиновым листком на первой страничке и даже с красным шариковым карандашом в специальном карманчике.

– В эту книжку будешь все записывать. Ты уже знаешь, как приготовить суп с клецками, салат, борщ, котлеты. Научишься готовить мороженое – и про мороженое запишешь. Перерисуй туда и модели воротничков.

Запиши еще, как мыть кастрюли, как ухаживать за руками. Не пиши все подряд. Года через три не вспомнишь, куда ты записала рецепт пирога, который забыла, как печь. Раздели книжку на 7 разделов – кулинария общая, тесто, мытье и стирка, шитье, вязанье, гигиена и физкультура, разные мелочи. Через много лет у тебя получится прекрасная необходимая тебе книга.

И Калинка стала рассказывать:

ПИРОГ «8 МАРТА» С АПЕЛЬСИНАМИ

– Для приготовления этого пирога нужны масло, яйца, сахарный песок, соль, апельсины или какое-нибудь варенье, миндаль или любые орехи, мука.

Вначале сделай начинку. Три средних апельсина натри на терке вместе с кожицей, косточки отбери, чтобы не давали горечь. Разотри всю массу с 1,5 стакана сахарного песку (попробуй на ладошке, будет не сладко, подсыпь еще) и провари на среднем огне 20 минут, до густоты. Сними с огня – пусть остывает.

А пока приготовь тесто. Смешай вместе 250 граммов масла, 2 целых яйца (и белок и желток) и 2 желтка (без белков), 3/4 стакана сахару и 1/4 чайной ложки соли, потом всыпь туда 2 стакана муки. Это тесто называется песочное, его замешивают на большом количестве масла, поэтому делать его надо в проветренной кухне, чтобы температура там не превышала 20°, и замешивать надо очень быстро, 3–4 минуты. Тесто должно получиться пластичное, гибкое. Лепешку раскатай не толще 1 сантиметра и выпекай на железном листе без бортика, чтобы легче было снять. Песочное тесто пекут в горячей духовке, чтобы масло не успевало вытекать, а как бы схватывалось жаром вместе с мукой, сахаром и прочим. Минут через 10–15 лепешка порозовеет, тогда вынь ее из духовки, не снимая с листа, намажь апельсиновой массой – и снова в духовку минут на 10–12.

Остынет – укрась тонкими дольками апельсина и миндалинками или орешинками и присыпь сахарной пудрой.

– А если гостей придет много, можно испечь два пирога? – спросил Алеша. – Ты так вкусно рассказываешь, Калинка! Так и хочется скорей съесть твой пирог!

– Очень рада, что даже на словах пирог вкусный, – улыбнулась Калинка. – Но придется себя ограничить. Пока вы в приготовительном классе, лучше печь один пирог. От двух устанете, и будет совсем скучно.

Вместо пирога можно испечь печенье. Приготовьте такое же тесто, разделите его на четыре части, положите в холодильник на 30 минут. Поочередно будете брать из холодильника каждую часть и раскатывать так, чтобы пласт был не толще 4–5 миллиметров. Выдавив маленькой рюмкой круглые печеньица, быстро положите их на противень и сейчас же отправьте в духовку. Пекутся печенья 5–6 минут. Слегка остудив, снимите с противня. Минут через 20 остывшие печенья обмакните в сахарную пудру (разотрите в ступке 3–4 куска сахару).

– Примите и меня в Академию, – попросил Боб. – Я тоже буду печь пироги.

– Ты тоже… хочешь в Академию?.. – удивилась Калинка. – А дома помогаешь?

– Боб говорил, что помогает, – не совсем уверенно подтвердил Алеша.

– Да-а, – сказал Боб.

– Только говорил или и вправду помогает? Хотя мы сейчас это решим… – Калинка не договорила и махнула своей красной варежкой. В ее руке появилось сразу семь холоднющих радужных сосулек. – Лёка больше всего на свете любит мороженое и персиковый компот, а я сосульки с Памира. Угостить?

– С самого Памира? – восхищенно сказал Боб и потянулся за сосулькой.

– Три с Памира, две с Тянь-Шаня, а эта с Алатау.

– Мне всех по одной, – деловито сказал Боб и взял три сосульки. – А с Северного полюса есть?

– Отчего же нет! – Калинка внимательно наблюдала, как Боб расправляется с сосулькой. – С Северного полюса и с Южного. Откуда хочешь. А ты, Алеша, что от Боба отстаешь? – И Калинка вопросительно взглянула на Алешу, потом на Лёку.

– Нет, – замахала руками Лёка.

Алеша горько вздохнул:

– Я дал слово, что не буду сосать сосулек.

– Подумаешь, – отмахнулся сосулькой Боб, – я тоже давал всякие слова. Ну и что?

– Ну и что!! – Сказала Калинка. – Слышишь, Алеша? Боб тебя приглашает…

– Я дал бабушке честное слово, что не буду ни сосулек сосать, ни снег есть, – твердо сказал Алеша.

– А хочется? – Калинка лукаво прищурилась и как будто лизнула сосульку.

– Памирских сосулек не пробовал, а над нашим балконом знаешь сколько сосулек намерзло!

– Пробовал?

– Пробовал… Десять дней в школу не ходил… Я дал слово и никогда не буду. – И отвернулся, чтобы не смотреть, как Боб слизывает третью сосульку.

Алеша не понимал, зачем Калинка Бобу столько сосулек дает? Ведь сам он заболел от одной только сосулечки, а Боб уже от третьей хвостик долизывает.

Калинка махнула еще раз варежкой – и, откуда ни возьмись, еще семь сосулек. Она опять внимательно посмотрела на довольно-таки посиневшего Боба и спросила:

– Вот и с Северного полюса, и с Южного. Тебе сколько еще?

– С самого Северного полюса? Всех по одной, – еле шевеля губами, просипел Боб и принялся за новую сосульку.

Тут Лёка не выдержала и закричала:

– Нет, Калинка, ему больше не давай, он совершенно точно заболеет.

Алеша с ужасом посмотрел на совсем посиневшего Боба и стал его тормошить.

– Вы о нем беспокоитесь, – тихонько сказала Калинка, насмешливо глядя на Боба, – а он и не задумывается ни о какой опасности. Ему все нипочем. Смотрите! – И Калинка громко спросила: – Боб! Из Антарктиды сосулечку не хочешь?

Боб с жадностью посмотрел на ее руки и мотнул головой.

– Храбрец! – пренебрежительно сказала Калинка. – Ну, пожалуй, достаточно. – Калинка помахала вокруг Боба красной варежкой, отгоняя ледяную стужу, и Боб стал постепенно розоветь. – Сегодня храбрец, конечно, не заболеет. Я думала, вы догадаетесь, что я устроила Бобу экзамен, а заодно и попробовала отучить от привычки сосать сосульки. Они намерзают на грязных трубах и крышах, на балконных перилах. Там песок, пыль. Да и ангина слишком серьезная болезнь, чтобы так по глупости заболеть. Ну, что, Боб? Запомнил?

– Запомнил.

Щеки Боба снова стали, как и раньше, такие красные, что больше покраснеть не смогли. Он нагнулся к лыжам и стал срочно проверять крепления. Очень ему было стыдно.

– А слово, которое ты дал маме?

Боб еще ниже нагнулся.

– И потом, очень ты жаден на все редкое. Чем отличались сосульки, кроме того, что одна с Тянь-Шаня, а вторая с Северного полюса?

– Ой, холодные они! Ужас какие! – Боб так и передернулся весь от воспоминаний.

– Зачем же ты их ел?

– Да ведь необыкновенные! – воскликнул Боб.

– Да ну тебя, Боб, – сказала Лёка. – Никогда не думала, что ты такой.

Боб помялся немного и согласился:

– Мне в Академию рано. Я соврал, дома я не помогаю… Но я буду помогать. И честное слово буду держать…

– Все будет так, как ты сейчас решил. – Калинка послушала какие-то, ей только слышимые, часы: – А теперь не пора ли нам домой?

– Пожалуй, пора, – согласилась Лёка. – Только разочек с этой горки прокатимся… Ой, ребята, давайте эту горку Калинкиной назовем. Прокатимся с Калинкиной горки! – засмеялась Лёка, перехватывая лыжные палки покрепче. – Садись, Калинка, ко мне на плечо, только держись крепче. Знаешь, как замечательно с твоей горки катиться, дух захватывает!

И правда, с такой горки скатиться – радость. Едешь сначала тихо, потом все быстрее, быстрее, и ветер свистит, и радостно отчего-то становится, и кажется, что вот-вот лыжи оторвутся от снега и полетят. Лёке показалось, что на этот-то раз лыжи действительно неслись не по снегу, не по лыжне, проложенной Алешей, а, конечно, по воздуху…

А потом прокатились еще раз, и еще раз, и тогда только гуськом встали на обледеневшую слегка лыжню. Впереди Алеша, в середине Лёка с Калинкой на плече и замыкающим Боб.

– Домой идти минут двадцать, – сказала Лёка, – поговорим с тобой немножко, Калинка?

– Нельзя, Лёка, наглотаешься холодного воздуха, заболеешь.

– А помнишь…

– Помню. – Калинка сняла с левой руки браслетик и надела на Лёкин мизинец. Вот, оказывается, откуда взялось тогда это колечко, коричневое, деревянное.

И Лёка вдруг вспомнила, что ее подружка Наташа страдает из-за своих веснушек и мажется какой-то «Метаморфозой», а веснушки не исчезают.

«Что делать?» – подумала Лёка.

«Я бы ничего не стала делать с веснушками. Наташа рыженькая и белокожая, веснушки ей идут. Такие симпатичные, солнечные зайчики», – подумала в ответ Калинка.

«Я ей тоже говорю, а она плачет».

«Умная девочка и плачет из-за веснушек?»

«Да, мальчишки дразнятся».

«Ненавижу тех, кто дразнится. Дразниться и наговаривать всякую чепуху на человека – позор. Придется помочь Наташе. Пусть попробует отбелить веснушки кислым молоком».

«Простоквашей?»

«Можно и простоквашей, и кефиром. Полотняные или марлевые салфетки смочить в кислом молоке и держать на носу и щеках минут 15–20. Утром и вечером. После этого умываться не надо, а просто насухо протереть лицо. Через неделю станет ясно, помогает ли это безобидное и даже полезное для кожи средство».

«А если не поможет?»

«Лимон и трехпроцентная перекись водорода действуют сильнее, но сушат кожу, поэтому применять их надо осторожно. Чистое, умытое лицо нужно протирать или прикладывать к нему салфетки, смоченные лимонным соком или перекисью, на 2–3 минуты. После этого можно смазать кожу сметаной?»

«И все?»

«Все остальные мази и кремы только по рецепту врача-дерматолога. Да, вот еще два «зеленых» средства. Одно: свежий огурец натереть на терке и тонким слоем положить на лицо. Другое: несколько сочных веточек зеленой петрушки размять, растереть ложкой и положить эту кашицу на лицо. И ту и другую маску держать минут 25–30. Лучше это делать лежа».

«Еще, Калинка, посоветуй, что делать с моими косами. У меня были такие замечательные косы, а сейчас стали не очень замечательные».

«Прилечу к вам через неделю, обязательно займемся твоими косами. У тебя, кажется, тоже появились веснушки? – Калинка заглянула в Лёкино лицо. – Весна. И у меня веснушки. Мне даже нравится. А тебе?»

«И мне. Ни за что не буду их отбеливать! А если станут дразниться, я и внимания не обращу. Подумаешь! – И Лёка гордо задрала приперченный веснушками нос да перехватила покрепче лыжные палки. – Эгей! Сейчас за теми деревьями поле начнется. Калиночка, переходи в карман моей куртки, я прибавлю скорость: мы с тобой полетим стрелой».

Калинка хлопнула ладошкой по Лёкиному плечу и словно подтолкнула ее вперед.

«Ни за что в кармане сидеть не буду. Прибавляй скорость! Люблю скорость. Вперед, Лёка! Пусть-ка Боб попробует нас догнать!»

Ровно через неделю

И поглаживать, и проветривать.

Нужны ли тонкие косички?

Три интервью с мастерами-парикмахерами и одним мальчиком двенадцати лет.

Как помочь Наташе?

– Семьдесят три, семьдесят четыре, семьдесят пять… – Лёка осторожно расчесывала большой красной расческой свои волосы. Прядку за прядкой, от макушки к концам волос, по кругу. – Ой, Калинка, семьдесят пять – это тоже много. Может, достаточно? Час, наверное, прошел!

Калинка укоризненно покачала головой. Ее черная толстая косичка, как всегда аккуратно и красиво заплетенная, качнулась влево-вправо.

– Лёка, ты очень торопишься! Прошло всего три минуты и двенадцать секунд.

– Но ведь уже семьдесят пять.

– Что ты сказала, как только я сегодня перелетела форточку?

– Семьдесят девять, восемьдесят… Я сказала, что у меня стали падать волосы, да еще и секутся. А ты сказала, первое лекарство – по сто раз расчесывать волосы утром, днем и вечером. Сто раз?

– Сто раз. Не ленись, Лёка. Это займет у тебя в день не больше пятнадцати минут. Сейчас ты расчесываешь правильно, неторопливо. Не забывай каждую расчесанную прядку еще и поглаживать. В правой руке расческа или щетка, а левой погла-жи-ва-ешь. Расчесываешь и погла-жи-ва-ешь… Зачем это? Могу объяснить, но ты поверь мне на слово. Так надо… Сосредоточься. Учись каждое дело делать значительно. Даже расчесывать волосы надо с удовольствием, тогда это не будет тебя раздражать.

Лёка сосредоточилась, и руки ее плавно и красиво занялись своим делом.

– Ты сказала, что у меня раньше были хорошие, густые волосы, но я перестала ухаживать за ними, и они заболели. Но я их часто мою и заплетаю каждый день.

– Ох, Лёка! Сидеть за письменным столом и бездумно читать учебник истории – не значит заниматься. Это пустая трата времени. Ложиться спать в час ночи и вставать в девять утра – не значит хорошо выспаться. Утром наспех выпивать стакан чаю, а на ночь плотно и много поесть – не значит заботиться о своем здоровье!

Лёка задумалась.

– Девяносто восемь, девяносто девять, сто! Ты права. Значит, я неправильно следила за косами? Ты знаешь, Калинка, мне кажется, что даже за сегодня волосы стали гораздо лучше! У тебя коса замечательная! Ты тоже так расчесываешь?

– Непременно. Расчесываю, поглаживаю да еще перекидываю несколько раз слева направо и справа налево. Проветриваю.

– Проветривать волосы? – засмеялась Лёка, но сделала, как говорила Калинка. – Что еще надо делать с моими заболевшими косами?

– Ты очень старалась, чтобы они заболели. Плохо расчесывала, – значит, не давала им свободно дышать, тем более что косы заплетала туго и даже иногда спала, не расплетая их. На ночь оставляла заколки в волосах, вплетала в косы капроновые ленты или туго перетягивала хвост на затылке резинкой. Да еще чуб начесывала! Капроновые ленты, резинки, начесы грубо ранили волосы. Хозяйственное мыло и частое мытье, через пять дней, сильно раздражали кожу, а острые, царапающие зубья твоей роскошной белой расчески завершили дело. Понимаешь теперь, как ты замучила свои косы?

– Да. – Лёка очень расстроилась. – Калиночка, я все, все буду делать, лишь бы они выздоровели. Говори, я слушаю.

– Любые волосы надо спокойно расчесывать, поглаживать, проветривать. Из капроновых лент можно только делать банты и пришпиливать к косам. Приходя из школы домой, нужно обязательно расплетать косы и свободно, легко перевязывать их простой лентой или тесьмой. Никаких заколок на ночь не оставлять. Мыть только мыльной пеной не чаще одного раза в неделю, а еще лучше – раз в две недели. В начале мытья надо основательно смыть пыль с волос под проточной водой или в тазике, потом мыть мыльной пеной «Детского» мыла или «Ланолинового», «Экстры». Беречь волосы от пыли, холода, сильного солнца. Зимой носить шапку, а летом на солнце прикрывать волосы косынкой, кепочкой, цветной, в тон платью, панамой. Не причесываться всем одной расческой, у каждого должна быть своя щетка или расческа. Расческу или щетку мыть мылом и протирать слабым раствором марганцовки хотя бы раз в неделю. Да еще изредка подстригать волосы, хотя бы на два сантиметра.

– Подожди, Калинка, я запишу. – И Лёка раскрыла свою красную записную книжку.

– Это общие правила для любых волос. И коротких и длинных. И девочкам и мальчикам. А с сухими волосами, как у тебя, надо делать вот что. За два часа до мытья смазать любым растительным маслом, подогретым, – касторовым, репейным, оливковым – и покрыть плотной бумагой, а сверху повязать теплым платком. Получится такой масляный компресс. Это очень хорошее средство при сухой перхоти. Мыть сухие волосы не горячей, а теплой водой и лучше яичным желтком. Осторожно отдели белок от желтка, желток разболтай в кружке теплой водой, вылей в тазик, добавь еще литра три теплой воды. Сухие волосы хорошо промывать настоем цветков медицинской ромашки или календулы. После мытья можно слегка капнуть на ладонь любого растительного, лучше репейного, масла и чуть смазать волосы. Суши волосы, не скручивая, а только промокая полотенцем.

– А мне, Калинка, что делать? – спросила Марина.

– Твои волосы жирные, расчесывать их нужно всего раз по тридцать. И не поглаживая, а проветривая, перекидывая со стороны на сторону, слева направо, раз по десять – пятнадцать. Через 3–4 дня протирай волосы ваткой, смоченной в борном растворе (1/2 чайной ложки борной кислоты на половину стакана воды). Волосы мой по возможности не чаще одного раза в неделю, лучше мягкой водой, но в начале мытья волосы обильно промывай почти горячей водой, чтобы хорошенько смыть пыль и жир. Лучше всего под душем. Мыть можно пеной «Дегтярного» или «Детского» мыла или обезжиренным кислым молоком, кефиром. Один раз промой мыльной пеной, ополосни и вотри в кожу минут на 15–20 кислое молоко, потом обильно прополощи.

Кислым молоком моют любые волосы, только соответственно берут жирное, 6-процентное, для сухих волос, обезжиренное для жирных, обыкновенное для нормальных волос.

– Калинка, – попросила Лёка, – расскажи про средство, чтобы нам Наташу спасти. У нее не косички, а крысиные хвостики. А ей так хочется толстые косы.

Калинка усмехнулась.

– Покажи мне такую девочку, которой не хочется исправить свои, подчас кажущиеся, недостатки. Часто девочки говорят: «Я очень толстая, мечтаю стать худой», или: «Я очень худая, мечтаю поправиться», или: «Я маленькая, хочу вырасти», а другая: «Я высокая, хочу стать маленькой», одна считает, что у нее волосы плохие, хочет длинные косы, а у другой волосы густые, и она не знает, что с ними делать…

– Неужели даже на густые волосы жалуются? – удивилась Лёка. – Вот я знаю, что у меня некрасивые руки. Ну и что?

– Умница. У тебя достаточно других прекрасных качеств.

Лёка очень хотела спросить, какие у нее прекрасные качества, но смутилась и напомнила о Наташе:

– Все-таки надо помочь Наташе. Расскажи, Калинка, про волшебное средство.

– Чтобы волосы сразу стали длинными, густыми, прекрасными? Сразу ничего не получится, а вот через полгода, год… Впрочем, запиши: «Волосы вымыть, слегка высушить и сделать так: две столовые ложки растертых в порошок цветков ромашки или календулы запарить тремя столовыми ложками кипятка и сейчас же в эту кашицу добавить один яичный желток и еще ложку кефира (не обезжиренного). Размешать и, пока смесь не остыла, быстро щеткой или помазком намазать кожу и волосы, прядка за прядкой, покрыть голову пергаментом (или чем-нибудь непромокаемым) и двумя-тремя платками. Через 2–4 часа смыть теплой водой. Эту маску делать перед купанием под душем или мытьем в бане, сначала 2–3 раза подряд, неделя за неделей, а потом раз в месяц».

Плохие волосы – это показатель не очень хорошего здоровья. Надо укреплять себя сном, спортом. Зарядка, обтирания комнатной водой. Больше двигаться, гулять.

Прекрасное лекарство вообще для здоровья, а значит, и для волос – играть в хоккей, футбол, бадминтон, волейбол, прыгать через веревочку, играть в классики, бегать. Пить побольше молока. И главное – рано ложиться и рано вставать. Высыпаться непременно. Древние восточные мудрецы говорили: «Плохой сон – плохой день».

Лёка слушала внимательно, все запомнила и дала себе слово и самой все исполнять, и Наташе рассказать, но все-таки не удержалась и сказала: