Текст книги "Ага, вот я тут (СИ)"

Автор книги: Павел Чирков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 8 (всего у книги 15 страниц)

Глава 18. Наука

Наука не отвечает на все вопросы, зато помогает понять бессмысленность многих из них.

Хенрик Ягодзиньский

Занятия закончились, я пошел в столовую, взяв положенные мне блюда и сев за столик принялся думать:

– Теперь понятно почему Алексей себя так вел и очень хорошо что он и вся его семья уехала из города. Но остается минус, у меня практически не осталось денег и верхнюю зимнюю одежду испортили. Университет опекает меня, по поводу одежды нужно поинтересоваться на складе. Да так и сделаю!

Доел все блюда, задвинул стул и вышел из столовой. Направился к складу. Весь путь до склада я никого не встретил, избегают меня что ли? Дойдя до двери я постучал. Послышалось:

– Входите!

Похоже на голос Лексея, я открыл дверь, зашел и действительно увидел его. Он посмотрел на меня и поинтересовался:

– Михаил добрый день, давно тебя не видел, проходи. Что старику расскажешь?

Я рассказал ему о своих приключениях.На моем лице были видны последствия этих приключений.А после спросил:

– Лексей, а как мне с одеждой быть? – и постарался сделать выражение лица как можно более несчастно.

– В этом сезоне тебе уже все выдали, вариант или не выходить до конца зимы из университета, или я тебе выдам набор для починки одежды. Или, – он подмигнул мне правым глазом, – если у тебя есть пять рублей, могу выдать новый комплект одежды.

Конечно, я выбрал набор для починки, денег совсем нет. Есть ещё облигация, но если я принесу её Лексею то есть ли у него сдача? А так-же он может поинтересоваться откуда она у меня, а я этот момент не продумывал.

Лексей вручил мне пакетик, в котором находились кусочки тёмных тканей, три иголки и небольшая катушка с чёрными нитками.

– Огромное спасибо, Лексей, даже не знаю, чем тебя отблагодарить.

– Был рад тебе помочь! Заходи, почаще, побеседуешь со стариком. Расскажешь, что в мире творится, а то – сделал он грустное выражение лица – в мою смену практически никто не заходит.

Я попрощался с Лексеем и направился к себе в комнату.

Там достал свою порванную одежду, и пошёл в душевую её стирать. Интересно а, что там на кровати было, два пятна на моём пальто так и не отстирались. После сел её штопать, дело это совсем не для маленького мальчика, но мёрзнуть на улице, очень не хочется.

Как смог, заштопал все дырки на одежде. На мой взгляд неплохо получилось. И после повесил её в шкаф.

Подготовился к завтрашним урокам и лег спать.

Утром все прошло как обычно. А на уроке по древней истории мы проходили древний Рим, и я вновь блеснул знаниями, опять влез, когда не нужно. Преподаватель повесил плакат с древнеримской гравюрой, на которой была надпись и ниже на листочке перевод. Так вот, я сказал учителю, что надпись переведена совсем не правильно.

Учитель сузил глаза и как-то странно посмотрел на меня и продолжил занятие. Словно он что-то на меня запланировал.

А после окончания урока он попросил меня пойти за ним. Хорошо хоть история последним предметом. Мы долго шли по зданию, пока не оказались в кабинете, доверху заполненным книгами.

Там сидел немолодой человек и что-то переписывал.

Борис(это наш учитель по истории, если кто забыл) подошёл к нему и сказал:

– Вот я привёл вам Михаила, я о нём рассказывал. Михаил познакомься это Фёдор Степанович, один из лучших учёных по периоду античности. Он преподаёт у нас историю на старших курсах.

– Добрый день,– поздоровался я.

– И тебе добрый день, молодой человек. Борис говорил, что ты хорошо языки знаешь?

– Точно не могу сказать, но когда вижу что-то написанное, у меня перевод в мозгу всплывает, видно до своей травмы, языками занимался.

– Хм, – недоверчиво посмотрел он на Бориса.

– А давай я тебе сейчас дам страницу прочитать, и ты, если сможешь, расскажешь, что там написано.

– Да давайте. – кивнул я.

Фёдор Степанович достаёт из деревянного шкафа, стоящего вдалеке комнаты, небольшой свиток, по всей видимости из кожи, и разворачивает его.

Я внимательно приглядываюсь и через несколько секунд уже могу сказать о чём в нём написано.

– Это список предметов на вещевом складе в каком-то дальнем складе, принадлежащему какой-то династии азиатской. То ли китайской, то ли монгольской я, если честно, нехорошо в этом разбираюсь.

Брови Фёдора Степановича поползли вверх, сам он был очень удивлён.

– Вы что можете, читать на древнекитайском. … вот не ожидал, что ты приведёшь мне человека,– посмотрел он на Бориса,– знающего почти забытый язык. Это империя Цинь.

– А я вам говорил, что Михаил полон сюрпризов.– улыбнувшись сказал Борис.

Михаил, но как в столь юном возрасте ты можешь перевести этот свиток, ведь даже я потратил на его перевод почти три года. А ты просто взял и с ходу перевёл его.

Ну не буду же я ему про кольцо, которое висит у меня на шее рассказывать.

– Не знаю, как так получается, сказал я. Может, во всём виновата травма головы, которую я получил недавно.

– Возможно, возможно.– кивая головой говорит Фёдор.

– Михаил, я тебе сейчас принесу свиток, с которым я работаю, посмотри его и скажи, сможешь ли его перевести?

Я кивнул, а Фёдор Степанович, скрылся за неприметной дверью в углу комнаты. Через несколько минут он вновь появился в этой комнате, в руках он держал серебряный футляр для свитков, дрожавшими руками он достал из него свиток и протянул его мне.

Я очень осторожно взял этот свиток и начал вчитываться. Очень интересная информация в нём содержалась. Кажется тут написано, про открытие чего-то напоминающего наш поток учёными из древнекитайской империи. Наверное, тоже Цинь.

Представление о текущем мироустройстве, начало рушится. Значит, поток был известен ещё с древних времён, но почему человечество утратило эти знания? Я чуть позже постараюсь с этим разобраться.

– Да я смогу перевести этот свиток,– пытаясь не показать своего интереса сказал я,– на свитке научная работа.

– Молодой человек, просто чудо, что Борис смог отыскать тебя. Я сам переводил это свиток ещё много месяцев. И знаете на изучение, и перевод этого свитка мне выделили солидный грант и я готов им с тобой поделиться, скажем, рублей сто я свободно могу выделить.

Я ошарашенно посмотрел на старого учёного и кивнул:

– Когда мне приступать?

На через одну неделю в среду можете приступить.

– Да конечно, но я смогу прийти после занятий.

– Хорошо, буду вас ждать.

Вместе с Борисом мы вышли из рабочего кабинета Фёдора.

– Михаил, прошу, обращайся с Фёдором на ты. Он из княжеского рода и у них принято обращение на ты.

– Спасибо, что сказали. – Я вежливо кивнул.

У меня получится заработать! Как хорошо, что я не забыл надеть кольцо, оно очень помогло с переводом. До сих пор не верю в свою удачу. Я попрощался со своим преподавателем и пошёл в столовую, а после в свою комнату, отдыхать.

На следующий день, на уроках ничего заслуживавшего внимания не произошло.

После того как я пришёл в комнату с уроков и немного отдохнул, я решил, что нужно постараться научиться использовать ещё схемы для построения нужных схем. Из тайника я достал картонку со схемами и выбрал плетение, позволяющее создать каплю воды.

В мельчащих подробностях запомнил схему. После закрыл глаза и начал постройку схемы у себя в сознании. Закончив воспроизводить схему, на вход я подал немного потока синего цвета. Поток перемещается по схеме, это занимает не много времени.

Интересно наблюдать за прохождением всего плетения, поток то немного меняет цвет, то становится гуще, то совсем пропадает. На выходе, если применили правильный поток, то всегда получается нужный результат.

Открываю глаза и вижу, как от перед моими глазами появилась капля. Ее почти не видно, но на тёмном фоне я смог ее рассмотреть. Она зависла в воздухе.

Через несколько секунд действие схемы закончилось и капля упала вниз. На сегодня я заканчиваю экспериментировать с потоком. Нужно подготовиться к завтрашнему дню.

После окончания занятий и похода в столовую я пришёл в свою комнату с твёрдым намерением продолжить свои изыскания с потоком. Сегодня я хочу попробовать увеличить струю потока и попробовать сделать водную струю.

В уме воспроизвожу схему с водной струей, наполняю её потоком максимальной насыщенности, которой я могу на данный момент создать. Открываю глаза, от меня прям отходит пар как от парогенератора на концерте, какой-нибудь популярной группы. Я трогаю пар, к моему сожалению он холодный… Теперь нужно уменьшить поток по насыщенности и переместить схему в руку и, чтобы выход схемы должен быть направлен от меня. Что то не то, или я не правильно схему воспроизвел или в ней ошибка.

Мне очень повезло, что пар, который я создал, был холодный. В горячем я бы мог получить травму.

Ставьте лайки!

Глава 19. Артефакт

Магия не хорошая и не плохая. Всё зависит от того, как ты её используешь.

Мерлин. Цитата из сериала «Мерлин».

Настала суббота, с утра я планирую изучить специальное поточное зрение. Его схема попалась мне в книге Городецкого, на между восьмидесятой и восемьдесят первой страницей был лист бумаги, на котором очень твердой рукой была изображена схема видения линий потока в артефактах. Под изображением схемы были пояснения, в частности каким потоком требуется питать эту схему. А это была энергия потока прозрачного белого цвета.

Сконцентрировавшись я долго запоминал все элементы схемы. В конце концов у меня получилось на несколько секунд видеть поточным зрением. Это заняло достаточно много времени, я даже пропустил завтрак. Но чувство голода нарастало и я спустился в столовую за обедом. Дальше вернулся в свою комнату, продолжать экспериментировать.

Дальше я планирую сделать пар, совместив две схемы нагрева и воды. Пар я хочу сделать горячий. В уме строю схему капли воды и на выходе ее совмещаю с схемой нагрева. Интересно а как туда поток запускать, сначала запускаю поток с синей энергией, но более насыщенной, открываю глаза, ничего нет. А поток пламени? Запускаю, открываю глаза,тоже ничего нет. Наверное нужно совместить два потока.

В уме я совмещаю две энергии потока, дальше запускаю получившуюся смесь в схему, запускаю. Поток проходит одну схему, после вторую. Я открываю глаза и есть. Пар получился я пытаюсь его схватить пар но он … холодный. Совсем не так как я планировал горячий, а холодный не минус, а то был бы не пар, а снег.

Что может мне помочь сделать горячий пар. И нужно схему в руку переместить. Так, а если попытаться удвоить энергию красного цвета и совсем немного синего. Пробую.

– Ай, руку обожгло. – Больно то как, на руке появились волдыри, срочно нужно себя вылечить.

Я помню, что Горазд показал мне лечебную схему, однако я ее еще не применял. Строю схему, помещаю ее в руку, запускаю туда зеленую энергию. Волдыри на глазах заживает и боль уходит. А сильно меня обожгло, значит, энергии потока можно совмещать.

После таких небольших приключений потянуло в сон. Я разделся, дошел до кровати и провалился в сон.

Встал поздно. Сегодня воскресенье, значит, мне не нужно на уроки. Я сходил в столовую на завтрак, пришел в последний момент, хотели уже закрывать столовую. После пошел в комнату, нужно постараться сделать артефакт. В книге Городецкого написано, как делать заряженные потоком предметы.

Достаю заготовку, такое ощущение что это просто брусок обработанного дерева. Но это совсем не так. Сама заготовка похожа на небольшой посох, твердость у нее запредельная, я даже не могу ее согнуть, словно из металла сделана. Однако в книге написано, что с помощью специальной схемы эту заготовку можно размягчить и придать нужную тебе форму. После этого заготовка, в течение часа, запоминает нужную форму и застывает. Но есть проблема после застывания она становится очень хрупкой и к ней нужно применить схему прочности. К моему большому сожалению в книге не оказалось этих схем. Значит работаем с тем, что есть.

В свой первый артефакт я хочу заложить, только что получившееся у меня плетение, вызывающее пар.

Специального инструмента, наносящего плетение, к сожалению у меня нет. Но книга мне очень помогла, там было показано как можно было действовать не имея нужных для работы инструментов. Специальная схема была нарисована в конце книги и она поясняла, что с ее помощью можно внедрить нужную схему в предмет, но срок службы предмета будет меньше.

Повторяю точно как написано в книге, а именно воспроизвожу нужные схемы в уме, уменьшаю их, после переношу в руку. В ней предварительно нужно несильно зажать заготовку. Это действие нужно, одинаково, повторить не менее пяти раз, пустив в схему поток желтого цвета.

Достаю заготовку из руки и смотрю на неё. В том месте, где я держал на заготовке отпечаталось плетение, вид у него как будто, выжег, его самой тонкой насадкой для инструмента, позволяющего выжигать. Узор начал как бы растворяться в заготовке, я уже начал думать, что я сделал что-то не правильное.

На всякий случай проверил заготовку особым, поточным зрением. Плетение на ней остался, но видно, его только специальным зрением. Этот узор в силовом потоке виден как тонкие линии полупрозрачного синего цвета.

Проверим, получилось ли сделать из заготовки работающий артефакт. Беру его в руки и направляю в неё водяную энергию. Прямо из выхода схемы, на боку заготовки начинает валить пар. А я хотел, чтобы пар выходил с конца артефакта.

– Эх, я растяпа, вывод схемы направил вбок. Не подумал… – Корил я себя за первый созданный мною артефакт.

Но ничего, пользоваться им можно. Дальше нужно поместить плетение активатор артефакта, такую кнопку, как я его для себя назвал. Оно было в книге, я тщательно отмерил расстояние, где оно должно находиться и внедрил на это место нужное плетение. Нужно его как-то обозначить, чтобы точно знать, куда, нажимать пальцем, взял перо. Дальше с помощью поточного зрения я нашел место, на котором находится кнопка обозначил его.

Теперь нужно проверить действие артефакта. Беру его в руку, жму на кнопку и ничего не происходит. Повторяю действия. Опять ничего.

Направляю поток на плетение в артефакте, из него опять пошёл пар.

Значит, он работает. Но почему без потока он не действует.

И спросить не у кого что не так, хотя можно спросить у призрака. Я быстро переодеваюсь и бегу в душевую. Там, как в принципе и ожидалось, никого нет. Немного постояв я стал звать призрака. Сначала голосом, а после переключился на вызов с помощью потока.

Не знаю почему я решил звать призрака не по имени а просто «призрак». Сегодня я так его и не дозвался.

Грустный я направился в свою комнату и лег спать.

С утра встал ,умылся. Очень надеялся в душевой увидеть призрака но его не было, остальной день прошёл как обычно.

Вечером, после столовой я прохожу мимо душевой и слышу, как там играет музыка. Очень этому обрадовался. Я прямо залетаю в душевую и вижу там слабую тень Горазда.

– Привет, Горазд! – Всем своим видом показывая, как я рад его видеть восклицаю я.

– Добрый день, Михаил! – А он само спокойствие.

– Я хочу у тебя спросить, и не дав призраку ничего ответить, быстро произношу.– Вчера я собрал магический артефакт, но он у меня не заработал.

– А как ты всё делал?—попросил рассказать призрак.

По шагам я описал ему весь процесс и уставился на него, ожидая ответа.

– У тебя две ошибки. Первая – ты не использовал накопитель для потока, вторая – ты не соединил специальными линиями плетение и управляющий конструкт, но твой поток пробивает до схемы и она работает.

Это было очень простое объяснение, я даже не подумал об этом.

– А почему в книге по артефакторике этого не было?

– Это настолько базовые вещи, что авторы про это не пишут. Извини, я потратил много энергии, мне нужно уходить.

И призрак начал исчезать. Я даже не успел его поблагодарить.

В задумчивости я покинул душевую и пошел в свою комнату:

Как же я не подумал про накопитель. Это же очень элементарно. Даже в нашем мире приборы не работают без источника энергии. Теперь мне нужно в город, но пойти туда я смогу только на выходных.

До выходных ничего интересного не произошло и в субботу я собрался, взял с собой последнюю облигацию на пятьдесят рублей и пошёл в город.

Дошёл до универсального магазина, паренька, который в прошлый раз, проводил меня до магической лавки не было видно, я поднялся наверх и удача, там был тот же продавец, что помог, мне в прошлый раз я обратился к нему:

– Добрый день, а где я могу найти вашего друга, который помог с книгами мне в прошлый раз.

Продавец посмотрел на меня, сначала не узнавая. Но секунду спустя он начал что-то вспоминать и лицо его разгладилось, вскоре появилась улыбка.

– Я вас вспомнил, выходите из магазина, через минуту он подойдёт.

Спустившись и выйдя из магазина, я стал рядом с дверью. Через минуту слева от меня появился парень в капюшоне. И кивнув мне спросил:

– Долго ждёшь?

– Всего минуту.

– Тебя отвести до магической лавки?

– Да.

– Иди за мной. – Он быстро пошел, не оборачиваясь на меня.

И мы снова пошли переулками, постоянно сворачивая и проходя сквозь арки домов. Скоро появился дом, за которым была магическая лавка. Я зашёл в неё. Меня как и в прошлый раз встретила хозяйка.

– Михаил, добрый день, ищите что-то определённое.

Я впал в ступор, имя своё я не говорил, но она откуда то знала, как меня зовут, через мгновенье я вышел из ступора и ответил ей:

– Добрый день, к сожалению, не знаю как вас зовут.

– Меня зовут, ну, предположим Татьяна. – С вытянутыми на лице губами произнесла она.

– Приятно познакомится Татьяна, мне нужен поточный накопитель.

– Тебе нужен съёмный или несъёмный?

– А в чём разница?

– В цене Михаил, в цене. А так же позволь поинтересоваться, тебе нужен ученический или профессиональный накопитель? – Менторским тоном произнесла она.

– Озвучьте цену на них, пожалуйста?

– Несъёмный ученический стоит пять рублей, ученический съемный восемь рублей, профессиональный несъёмный пятнадцать рублей и профессиональный съёмный двадцать пять рублей. И ещё если тебе нужен натуральный камень, он больше энергии потока сможет удерживать, то тогда добавь к цене ещё три рубля.

Ученические камни плохи тем, что их применять можно не более тысячи раз. Профессиональные можно применять бесконечное число раз. Обычно используют ненатуральные камни, их хватает на три применения артефакта с средним использованием потока или на одно применение с максимальным потоком, если использовать натуральные камни, то число использовании увеличивается в три раза.

Я подумал:

Сейчас у меня есть три заготовки, то есть я смогу изготовить три артефакта. И мне точно не нужны натуральные камни, и профессиональные. Решено, беру ученические.

– Дайте мне, пожалуй, три ученических накопителя.

– С вас пятнадцать рублей.

– Да, конечно, —сказал я продавщице и протянул ей облигацию.

Она поморщилась и взяла её. Зашла в комнату в глубине зала и вышла, протянув мне тридцать пять рублей сдачи.

– Спасибо! – И вдруг меня посетила мысль. – А вы на реализацию артефакты принимаете?

Продавщица посмотрела на меня и, пожав плечами, сказала:

– Скорее всего, ты сможешь приносить только артефакты двенадцатого уровня не выше. Артефакты я могу купить с ученическим накопителем за восемнадцать рублей, штуку. Однако его ресурс должен быть не менее 800 использовании и он должен пройти у меня проверку. А с профессиональным накопителем я покупаю от сорока рублей за штуку.

– Спасибо, вы меня порадовали!

Я забрал сдачу, попрощался и вышел из салон-магазина. Подошёл к парню, стоящему за домом, и он мне кивнул и пошёл.

Около магазина мы остановились и он сказал мне:

– В следующий раз, когда тебе нужно будет попасть в магазин потока, подойдёшь наверх и скажешь консультанту «Архивариус». После спустишься вниз и через минуту подойду я.

Я ему кивнул и подумал:

Наверное, так продавцы, консультанты подрабатывают. А вслух сказал ему:

– Большое спасибо, я пошёл.

Он мне кивнул, а я направился к университету. Проходя мимо, памятного переулка я услышал:

– Это он! За него обещали хорошо заплатить! Но только за живого.

Я услышав эти слова, кинулся бежать.

Ставьте лайки!

Глава 20. Профессор

Н аука – способ разгадки мировых тайн путём открытия новых загадок.

А. Давидович

Ко мне приближалось два человека. Я не хочу чтобы меня снова похитили, я решил бежать от них в другую сторону. Пробежав немного я вижу синий дом после него проулок, добегаю до проулка и сворачиваю в него. Преследователи на отстают. Впереди вижу невысокий забор. Добегаю до него и напрягшись изо всех сил перепрыгиваю его.

Я в дворе длинного дома, бегу дальше. Вижу впереди высокую арку, забегаю прямо в нее и продолжаю бежать прямо. По бокам дома, через три дома проулок, вбегаю в него. Впереди вижу заброшенный дом, это видно по выбитым в окнах стеклам и сильно разросшимся плющом покрывшим его стены. Оббегаю его справа. И выбегаю на берег реки. Странно, тут никого нет. У меня сильная одышка. Я оборачиваюсь и в пяти метрах от себя вижу преследователей. Мне нужно что-то придумать или скоро меня схватят.

– Что же делать? Я очень устал, если выживу, нужно заняться физическими нагрузками, но не время сейчас об этом думать. – Меня осенило, – я знаю плетение пара, – останавливаюсь. Немного отдышался, закрываю глаза, пытаюсь сконцентрироваться.

Слышу:

– Вот ты и попался, устал, по всей видимости. Но от нас не убежишь. Всё равно догоним!

Я в то же время концентрировался, воспроизводил в уме схемы. После перемещаю ее в руку. Дальше вытягиваю руку в направлении преследователей. Теперь нужно направить в эту схему как можно больше потока огня и воды.

Открываю глаза. Преследователи очень близко. Из моей руки повалил очень сильный пар. Такой, наверное, только от сильного кипячения воды бывает. И он достиг моих преследователей, они со всех сил закричали:

– АААА!

Но пар всё ещё шёл из моей руки, я не знал как, его остановить. Люди, догоняющие меня, отошли от пара и крича повалились на землю. Их лица сильно покраснели, они сильно вздулись. В это время я осмотрелся, рядом совсем никого не было, а это очень хорошо. Я стоял в конце набережной. Нужно уходить отсюда, как можно скорее.

Я снова побежал, пробежал мимо кричащих и катавшихся по земле преследователей. Нужно перестать бежать, бегущий человек вызывает больше подозрения. Перехожу на шаг. Пытаюсь немного отдышался. Я уже далеко от места столкновения с моими преследователями. Нужно спешить и уйти с этого места как можно дальше.

А как мне попасть в университет? – шёл и думал я. Дорогу пока сюда бежал, я не запомнил, да и не до того было. Вдалеке вижу старика, подойти к нему или нет? Всё-таки решился:

– Добрый день, вы можете подсказать дорогу к университету?

– Добрый день, смотрит на меня снизу вверх и увидев значок университета, улыбается. – Студент, значит. Потерялся, значит. Тебе парень нужно пройти до вон того красно кирпичного здания, за ним повернуть и после идти по прямой. Дальше, значит, доходишь до оживлённой улицы с большой дорогой и там, значит, поворачиваешь влево. И идёшь пока не упрёшься в университет.

– Спасибо, – и кивнул ему я.

Иду, по маршруту, какой он мне рассказал. Заворачиваю на большой улице, называется она прям как и у нас в мире «Садовая». Ещё немного прошёл и вижу университет. Я подошёл к университету, прямо радость почувствовал. Как домой пришёл! Поднимаюсь, захожу в свою комнату. Подперев спиной дверь своей комнаты я позволил себе немного отдышаться. После разложил свои покупки на полочку. Переоделся, немного отдохнул и пошёл в столовую ужинать.

После ужина я решил не откладывать внедрение накопителя. Ножичком, рядом с кнопкой делаю углубление, заготовка очень твердая очень много времени на это потратил. И вставил в сделанную нишу кристалл. После взял заготовку в руки и сконцентрировался. В сознании у меня появилась схема, я начал добавлять соединительные линии между накопителем, активатором и самим плетением.

Перешел на поточное зрение. После направил в накопитель поток синей энергии и чуть меньше красной. Он медленно начал мерцать. Я продолжаю наполнять его потоком до тех пор, пока он не стал гореть.

После перехожу на обычное зрение, поворачиваю артефакт плетением от меня и нажимаю кнопку активатор. Из артефакта повалил пар.

– Ура, у меня получилось!

Очень меня утомил сегодняшний день, я еле добрался до кровати и сразу уснул.

Я встал, сделал все утренние дела и позавтракал, после решил вставить в артефакт два накопителя. Один оставить с энергией воды, а второй наполнить потоком огня. По логике так его можно будет использовать дольше.

Сделал углубление под второй накопитель и поставил его, после сделал соединительные линии от него к активатору. Второй, очень аккуратно сначала освободил от совмещенного потока, после наполняю эти накопители разной энергией.

Закончил их наполнять. После поворачиваю его, нажимаю кнопку активатор и из артефакта прямо ударила струя пара. Я прикоснулся к нему и сразу же отдёрнул руку. Опять обжегся.

– Очень горячий, хорошо, у меня снова получилось!

Как-то незаметно пролетело время до среды, и после уроков я пошёл к Фёдору Степановичу.

Подойдя к железной, на вид очень тяжёлой двери на третьем этаже. Я постучал.

– Кто там? – Раздался громкий голос профессора из-за двери.

– Это Михаил, пришёл как и договаривались.

Раздался скрежет замка, дверь отворилась, и я увидел Фёдора Степановича.

– Добрый день! – Вежливо поздоровался я.

– Михаил и тебе привет! – Заходи.

Я зашёл и профессор закрыл за мной дверь.

– Чай с печеньем будешь?

– Да, я не успел поужинать. После занятий ещё не ходил в столовую, поэтому перекусить было бы кстати.

– Садись за стол, я сейчас чайник принесу. – И профессор пошёл во вторую комнату.

Я осмотрелся: комната была вся в стеллажах, на ней стояли книги вперемежку с артефактами, некоторые из них магические, я проверял поточным зрением. Посередине большой стол, за которым я сижу, справа большое окно. Свет хорошо поступает, это важно, когда работаешь с текстами.

Появился профессор. В одной руке он держал дымящийся чайник в другой блюдечко с печеньем.

Мы хорошо посидели, профессор много рассказывал о своей работе по текстам. Один раз он переводил текст по древнему Египту и в процессе перевода свиток сгорел, хорошо хоть он успел всё перевести и записать, но шуму было, он улыбался, рассказывая про этот случай. И он тактично не спрашивал меня о моём прошлом. Закончив небольшой перекус, я помыл руки и уселся за стол:

– Фёдор Степанович, давайте текст, мне не терпится начать работать.

Профессор пошёл в другую комнату за свитком и принеся тубус, отдал его мне.

Я осторожно взял из его рук тубус, открыл его и положил свиток на стол. Дальше я попросил Федора дать мне бумагу и ручку, нужно же было записывать перевод.

В первый день я перевел всего лишь двести слов, текст был понятный мне, но стоило больших трудов записать его на бумаге, да еще и так, чтобы другой человек понял о чем речь, текст был сложный. Там грамматика не совсем такая, как у нас в языке, если прямо переводить вообще непонятно будет. В переводе содержалась начало истории. Один из древнекитайских ученых в процессе медитации смог увидеть не только ауру человека, но и поток, окружающий все предметы, находящиеся рядом с ним.

Профессор, взял листок с моим творчеством и начал читать, по мере чтения его лицо разглаживалось, хотя и было переведено не очень много.

– Михаил, вы гений! За один день столько перевели. Я бы столько смог перевести за неделю непрерывной работы над рукописью.

Я смутился от его речей. Не скрою было приятно.

А профессор достал из кармана пять серебряных монет, по рублю каждая, и протянул их мне.

– Михаил, вот возьми пока эти пять рублей, и не вздумай отказываться.

– Я и не думал, кому деньги не нужны?

Как говорилось, в моем мире «Дают – бери, бьют – беги».

А жизнь-то потихоньку налаживается!

Ставьте лайки!