Текст книги "Ага, вот я тут (СИ)"

Автор книги: Павел Чирков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 15 страниц)

Глава 11. Первое занятие по потоку

Картина которую ты видишь в своем разуме, со временем станет твоей жизнью

А. Шопенгауэр

Практически не применяя давление к мелку я точными движениями наношу узоры букв на доску. Это словно идет изнутри, я просто не мешаю своей руке изображать символы.

Преподаватель прищурившись внимательно смотрит, как я вывожу буквы алфавита и губы его тянутся в улыбке.

– Молодец Михаил, практически идеально, садись на свое место.

Под недовольные взгляды класса я прошел на свое место. Дойдя до парты, я сел за нее и вздохнул с облегчением. Буквы получились почти идеально.

Дальше учитель стирает написанные мной буквы и вызывает к доске нашего, самого титулованного ученика.

– Алексей, прошу к доске.

Парень с неохотой поднимается из-за стола и проходит к доске.

Преподаватель говорит ему:

И вас я хочу попросить, правильно, он интонацией выделил это слово, – написать первые три буквы нашего алфавита, посмотрим насколько лучше других вы знаете правила чистописания.

Алексей начал старательно, сильно нажимая на мелок в его руке, выводить буквы. Его руки даже немного дрожали от усердия.

Через минуту он закончил.

Преподаватель внимательно осмотрел, творчество Алексея, и сказал:

– Вы сильно нажимали на мел, буквы получились сильно жирные, наклон не тот, в общем уделите больше внимания моему предмету, можете садиться на место, вы явно меньше Михаила занимались.

Ну зачем он это сказал, мне это может осложнить жизнь, – подумал я и немного скривился.

Алексей пошел, и проходя мимо меня посмотрел мне прямо в глаза и немного их сузил, как то не добро и что-то губами прошептал. Я внутренне содрогнулся.

Дальше преподаватель, начал нам рассказывать чем чистописание отличается от писания.

Я внимательно его слушал, и в середине занятия меня несильно толкнули в плечо. Я обернулся, а мой сокурсник передал мне записку.

Я положил ее на парту и развернул ее:

– Меньше старайся, а то все уже думают что ты тут самый умный.

Это Алексей прислал, подумал я, в принципе его можно понять, я простолюдин выполняю задание учителя намного лучше его, дворянина уже много поколений, и мой возраст, я намного младше всех в этом классе.

Но раз он дворянин то по умолчанию лучше всех, ему однозначно нужно больше заниматься, а то по всей видимости он болт забил на занятия.

На задних рядах слышал негромкий диалог:

– Ну что решила, чье предложение примешь, – ехидным тоном.

– Не твое дело, я сама разберусь, – тонкий, тихий девичий голос.

– Ну, ну, тебе же Алексей предлагал защиту, соглашайся!

Я повернулся, видно было ухмыляющееся лицо Алексея, но увидев что я повернулся диалог, между одногруппниками прервался.

Урок продолжался дальше, наш преподаватель рассказывал:

– Цель нашего урока выработать у вас умение быстро и четко изображать алфавит. После вашего поступления на первый курс вы будете тренировать написание специальных схем потока.

Понятно для чего нужен этот предмет.

Дальше преподаватель дал нам практические наставления по правильной постановке руки и сказал что движения при написании должны быть легкие, не в коем случае не нужно прикладывать чрезмерные усилия.

Прозвенел звонок. Все быстро покинули кабинет, а я медленно поднялся, ни хотелось никуда спешить, выхожу из класса.

Недалеко от двери стоит наш дворянчик, дворянином как то не поворачивался язык его назвать увидев меня он быстро направился в мою сторону,

Михаил начал он, ты внимательно прочитал записку, все там понял? И лицо у него такое доброе, доброе стало.

– Да.

Тогда запомни, никто в классе не должен учиться лучше меня, ты понял меня? – На его лице появилась небольшая ухмылка.

Я киваю, а что я могу сказать парню, который намного физически крепче меня и к тому же на голову выше. Но в душе с ним не согласен.

На первый раз я тебя прощаю, но не разочаровывай меня, понял – легонько толкнув меня в грудь сказал он.

Я снова кивнул и еле слышно сказал:

– Понял.

Он услышав мой ответ, отпустил меня развернулся и пошел по коридору.

А что в этой ситуации я смог бы сделать? Драться с бугаем, или что-то еще. Нет пока моих сил на это не хватит, да и за драку в университете меня по голове не погладят, особенно с дворянином. Да и не факт что я вообще жив останусь.

Я решил пока ничего не предпринимать и направился в столовую в ней выбрав понравившиеся мне блюда я сел и быстро начал есть. Оглядел все помещении столовой, в ней, было очень мало народа. Скоро урок начнется.

Дальше первый предмет по потоку, надеюсь будет интересно. Думал я.

Как можно быстрее закончив есть я вернулся в класс.

Моя душа ликовала, – наконец, наконец то, сегодня начнется первое задание по потоку.

Я сел на парту в первом ряду, вскоре появились мои однокурсники. Они о чем то весело переговаривались. Алексей, как обычно, был в центре внимания. У Зои лицо было красное.

Немного позже появился наш преподаватель. Он был среднего роста, лицо живое, волосы у него были темного цвета. На нем была одета синяя мантия. Он подошел к доске и произнес:

– Добрый день! Меня зовут Белослав Изидорович, и что бы не было никаких пересудов в классе, я являюсь внуком нашего ректора. Дальше подошел к столу, сел за стул и сказал:

А теперь прошу класс мне представится.

Класс, представился, как обычно, но преподаватель улыбнулся и сказал мне:

– А это значит вы тот самый одаренный, что в столь юном возрасте уже смог увидел поток.

– Да это я, – не громко с небольшим стеснением в голосе сказал я.

– Я понял, что за группа мне досталась.

И стукнув ладонями по крышке стола, встал.

– Сегодня ваше первое занятие по потоку, это вводное занятие. Итак что такое поток?

– Это частица, но не такая из которой в этом мире все состоит, а частица не видимая обычному человеку, но она ощущается всеми людьми, в определенном состоянии сознания. Одаренный же может управлять потоком, и с его помощью управлять пространством, создавать предметы и управлять силами природы. Потоки бывают разных цветов, типов и консистенции. Владеющий может в любом месте найти поток, были случаи, когда одаренные могли преобразовать поток в нужный ему цвет.

Дальше преподаватель рассказал когда и как был открыт поток, но я уже про это читал.

Как выяснили наши ученые поток у нас был всегда, даже в древние времена он был, но люди не могли им пользоваться.

После преподаватель спросил есть ли вопросы?

Я поднял руку, у меня были вопросы.

– Да, Михаил слушаю Вас.

– А как одаренный наносит схемы потока на предмет?

Преподаватель, немного нахмурился и сказал:

– Это тема не подготовительной группы, но я вам немного расскажу. Одаренный, сначала в уме, рисует специальный символ или символы, у нас это называется схема. После в эту схему, вливается поток определенной направленности. Так перед нанесением мы тестируем схему, а после с подошью специального артефакта переносим его на предмет. Как поток вливается в плетение, вам расскажут на первом курсе университета, сейчас я не расскажу об этом, главная ваша задача на этот год узнать теорию потока. Дальше он спросил нас:

– А как вы думаете, какие виды потока существуют?

И он рукой с вытянутым указательным пальцем водил по классу, когда его палец останавливался на ученике тот отвечал, все ответы были правильные. И вот палец преподавателя остановился на мне, я ответил:

– Ментальный.

Белослав немного нахмурился и все же кивнул ответив:

– Да есть и такой, но о нем не принято много говорить, и откуда вы его знаете молодой человек?

– Когда я лежал в больнице я невольно услышал что бывает такой.

Не мог я ему сказать, что прочитал об этом в книге.

Занятие закончилось и я быстро сгреб все со стола направился к себе в комнату. Разложив все по местам я направился в столовую, нужно было поужинать и чуть позже я собирался прочесть третью главу книги.

Поужинав я поднялся на свой этаж и проходя мимо душевой снова услышал красивую мелодию. Не долго думая я быстро отворил дверь в душевую, напротив второй колонки виделась нечеткая тень.

В особняке в центре города

Начальник кричал на вытянувшись перед ним людей:

– Как это понимать, почему нет никаких результатов по кольцу? Мне намекнули что если я перестану справляться со своими обязанностями, то меня просто уберут. Вы знаете чем это вам грозит? Вас тоже уберут!

Он ходил из угла в угол. Остановившись произнес:

– У нас новое задание! Найти универсала, всем группам сосредоточится именно на этом задании. Кольцо отменяется!

Уважаемые читатели, огромное Вам спасибо за то, что читаете мой рассказ! Я начинающий писатель и это мое первое большое произведение, не пожалейте лайка!

Глава 12. Знания

Жизнь состоит не в том, чтобы найти себя. Жизнь состоит в том, чтобы создать себя.

Б. Шоу

Совсем не понятно что за тень это была, сразу скажу было немного страшно. Я даже было подумал выйти из душевой. Словно какая то сила меня подталкивала и я не думая подошел ближе к этому силуэту и сказал:

– Очень необычная и красивая музыка, – очень негромко, с дрожанием голоса, произнес я.

Силуэт вздрогнул и очень быстро приблизился ко мне, музыка, изменилась словно этой музыкой силуэт пытался что-то мне сказать. По телу прошел волнообразный импульс.

Инстинктивно, очень хотелось выйти из душевой, но я усилием воли останавливал себя, откуда то я чувствовал, что этот силуэт мне ничего не сделает.

Но я ничего не понимал, так происходило минут пять. В это время музыка изменялась, то тембр то тональность. А произнес:

– Я ничего не понимаю, ты пытаешься что-то мне сказать?

Вскоре призраку, а это скорее всего был призрак, надоело вызывать меня на диалог. Музыка становилась все тише и фигура потихоньку стала тускнеть и вскоре совсем растворилась. Мое сознание словно включилось. До этого, было какое то оцепенение словно моим телом кто-то управлял.

Интересно, что это было? В смятении, ничего не понимая я вышел из душевой и дошел до своей комнаты.

Зашел в комнату, снял с себя одежду и прилег на кровать отдохнуть, немного полежав я достал книгу, которую читал, и раскрыл ее на третьей главе. Придвинул стул ближе к столу и внимательно принялся за чтение.

В этой главе содержалась отсылка на таблицы из которых можно было составлять плетения, которые можно совмещать добиваясь необычных эффектов.

Почитав до полуночи я спрятал книгу, снял всю одежду, повесил ее на стул и лег в кровать. И мгновенно провалился в сон.

Рано утром я встал, выполнил утренние процедуры, и после пошел на занятия. На занятиях старался сильно не выделяться и меня не вызывали к доске.

Затем я пошел в библиотеку, очень хотелось найти таблицы с символами. Я очень хочу понять, как в сознании создавать символы и из них строить плетение.

Придя в библиотеку я и попросил книгу с таблицами символов.

– А вы на каком курсе учитесь, спросил меня библиотекарь? Сегодня это был не знакомый библиотекарь, то ли новый, то ли у них тут смены.

– Пожалуйста дайте вашу карточку студента, – строго произнес он.

– Я на подготовительном, – и протянул карточку библиотекарю.

– Вам пока нельзя давать таблицы с символами потока, они разрешаются только ученикам первого курса университета. Сожалею но это распоряжение нашего императора.

Понятно, подумал я, нужно купить себе таблицу символов и заготовки для создания предметов. Выйти в город у меня получится только на выходных, а пока сосредоточимся на учебе, больше всего нужно уделить внимание чистописанию. Думаю оно заложит правильное начертание, и мои схемы будут получаться более правильные и похожие на оригинал.

До выходных ничего заслуживающего, я очень старался не выделяться в учебе, внимания не произошло. В выходные я перед выходом в город, пошел в столовую там выбрал понравившуюся полку очень аппетитными блюдами. А как это работает? Тут только поток?

Я хорошо подкрепился, и быстро вышел из университета. Дальше почти бегом я направился к торговому дому. Вот уже стою в книжной лавке, и спрашиваю консультанта:

– А у вас есть таблица символов потока? – И попытался сделать выражение на лице, как будто без них жить не могу.

Консультант подняв брови говорит мне, что таблицы символов можно получить только после окончания университета, в открытой продаже они запрещены.

– Я понял, —скорчив неудовлетворенное лицо сказал я ему.

Я немного побродил среди книг и вышел из него. Сразу около выхода ко мне подошел человек неприметной наружности в серой одежде, лицо его скрывал капюшон, и голос был такой, словно он сильно старается его изменить, но получается плохо.

Он спросил:

– Это вы интересовались таблицей поточных символов?

– Да я, – кивнул ему я.

– А деньги у вас есть?

Тут я немного завис, может он хочет меня ограбить, это как то подозрительно.

Но он сказал:

– Я не собираюсь вас грабить, просто таблица из шести символов стоит двадцать пять рублей, а по вашему внешнему виду не скажешь что у вас есть деньги.

– Да, двадцать пять рублей у меня есть.

– Хорошо тогда пойдемте за мной, и помните если у вас найдут эту таблицу, вы не должны рассказывать не кому где и с помощью кого ее приобрели.

– Я понял, – тихо сказал ему я.

И пошел в след за ним, мы десять минут шли переулками, углубляясь все дальше в город. Нужно запомнить как мы идем, ведь разное может случиться. Мой провожатый сказал:

– Не волнуйтесь как купите таблицу символов я отведу вас назад до магазина, где мы встретились.

Его слова меня не успокоили, я продолжал волноваться, странно это все.

Мы дошли до белого трехэтажного здания с каким то непонятным рисунком через весь фасад, мой спутник сказал:

– Магазин находится в подвале этого здания, с другой стороны, вы идите туда а я подожду вас здесь.

Я обошел здание увидел вход в подвал,и по каменным ступенькам спустился в него. И вот я стою около двери, присутствует беспокойство, но я усилием воли открываю дверь, и захожу в плохо освещенное помещение. Оно мне напоминает магазины эзотерической литературы в моем мире. На встречу мне выходит женщина в темной одежде, ее лицо скрывает маска на пол лица, видно только его нижнюю часть. Она делает мне знак садится за стол, стоящий посередине комнаты.

– Вы с какой то определенной целью зашли?

– Да, – сглотнув слюну, отвечаю я, – мне нужна таблица символов потока.

А вы знаете что одаренным не окончившим университет законом запрещаются такие таблицы.

– Да, – киваю ей в ответ.

Хорошо, пока я могу продать вам только базовую таблицу из шести символов, в ней три огненных плетении и три водных.

– Хорошо, – сказал я пытаясь не показать своей заинтересованности, – давайте.

Она внимательно посмотрела на меня и спросила:

– Еще что-нибудь нужно?

Я ей ответил, что еще мне нужен набор заготовок для создания предметов.

Она сказала мне:

– Хорошо, а еще что-нибудь нужно?

Я отрицательно покачал головой.

– Итак, таблица двадцать пять рублей и набор заготовок тридцать рублей, с вас пятьдесят пять рублей

Я не решился торговаться и протянул ей деньги. Она взяла деньги, положила их на стол и спросила:

– Хочу спросить кто вас сюда привел?

Я описал ей странного парня странной темной одежде:

– Понятно, – ответила мне она.

Наверное так она определяет кому отдать процент с продажи. Если тут такое практикуется, а может быть он у нее на ставке, нужно будет разузнать о средних зарплатах здесь.

Я быстро вышел из магазина и обойдя его направился к парню, спокойно ждавшему меня, во дворе этого дома. Увидев меня он подошел ко мне и сказал:

– Пойдем я отведу тебя к магазину, ты же в университете учишься?

– Да ответил ему я, а как ты понял?

– Это очень просто, у тебя эмблема университета на одежде, – Усмехнувшись ответил мне парень.

Как я сам не сообразил.

Мы снова шли переулками, в одном нам повстречался человек лицо которого пересекал шрам, он был среднего возраста. Этот мужчина осмотрел на меня и словно узнал, зрачки его расширились, он полностью оглядел меня словно запоминая, и скрылся в одном из поворотов.

Больше, до магазина ничего интересного не произошло.

Мой спутник довел меня до здания магазина, и сказал:

– До встречи.

Я бегом направился в университет, мне не терпелось посмотреть таблицы.

Как пришел первым делом сняв одежду кинулся разглядывать таблицу символов, в ней как и обещано было по три символов потока воды и огня. Ниже каждой схемы были небольшие приписки что стандартно должно произойти.

Огонь:

– Освещение области; (Понятно действует как фонарик)

– Применение огня к предмету; (Предмет или объект полностью сгорает, размер предмета зависит от силы потока)

– Нагрев. (Предмет или объект равномерно нагреваются)

Вода:

– Капля воды из пространства; (Из окружающего пространства создается небольшое количество воды, зависит от силы потока )

– Непромокаемость; (Вода отталкивается от предмета или объекта к которому применена схема)

– Малая струя воды. (Из окружающего пространства собирается вода и концентрируется в струю, зависит от силы потока)

Я внимательно начал разглядывать плетения они были похожи на электронные схемы из нашего мира и это были не совсем простые рисунки, интересно а как до них додумались то те кто обнаружил поток.

Я попытался запомнить плетение освящения, запоминал минут десять, после закрыл глаза и в уме начал представлять эту схему.

У меня ожидаемо, ничего не получилось.

Но почему не получается? Это же скорее всего самые простые плетения. Почему я так подумал? Cкорее всего продавец не продала бы мне что-то сложное, наверное за сложное тут могут быть проблемы с законом, а заготовки скорее всего вообще не ограничены в продаже.

Я снова попробовал, опять никакого эффекта. Да наверное я еще не смогу в уме строить и активировать плетения. А как хочется!

Нужно узнать как все таки активируются плетения потока.

Дальше я посмотрел на часы и увидел что уже практически закончилось время ужина. А я и не обедал.

Быстро сходил в столовую, поел и вернулся в комнату.

А почему простым людям не продаются таблицы потока? Что то здесь не чисто. Завтра у преподавателя спрошу.

На следующий день, после занятия по теории потока я побежал за преподавателем:

– Белослав Изидорович, а можно вас спросить?

– Да, можно.

– А почему простые люди не имеют доступа к таблицам потока?

– Это очень опасно, простой человек тоже может воспроизвести в уме плетение но не напитав его потоком то схема может повредить его разум.

– И еще один вопрос можно?

– Да спрашивай, – ухмыльнулся он.

– А как использовать плетения?

Учитель внимательно оглядел меня сверху вниз и сказал:

– Это не безопасно для твоей психики, это знание тебе будет доступно на первом курсе университета.

– Понятно, спасибо большое, – ответил ему я.

И здесь засада, но не скажешь же им сколько лет мне на самом деле, и моя психика точно выдержит поток.

Дальше я пошел в библиотеку, оставалось еще немного времени, и я попросил библиотекаря дать мне книги по основам потока.

Библиотекарь, посмотрев мою карту дала мне две книги по основам потока, одна из них была датирована прошлым веком, и в ней было очень много рисунков на непонятном мне языке.

Почитав эти книги я не чего нового не узнал, ладно буду пока книгу Городецкого читать.

После библиотеки я направился в столовую и поев пошел в комнату отдыхать, а так же тренироваться в чистописании, уже одну тетрадь полностью исписал тренируясь в написании алфавита, вот думаю это мне пригодится, не знаю зачем но пригодится.

На следующий день первым предметом у нас было чистописание. Первым вызвали нашего дворянина Алексея, преподаватель сказал что он уже намного лучше выполняет написание символов.

А дальше вызвали меня, и что же я как обычно с блеском выполнил задание учителя, зря я что-ли всю тетрадь исписал, тренируясь.

Учитель был очень доволен похвалил меня, поставив меня в пример всему классу.

Я пошел на свое место, и мельком взглянул на Алексея, он как то не добро мне улыбнулся. Урок закончился и у нас было немного времени для того, чтобы подготовится к следующему уроку. Я решил посетить в это время уборную, зашел туда сделал свои дела, и пошел мыть руки и в это время я снова услышал странную музыку, звуки становились все отчетливее и вся музыка слилась в одно слово:

– Берегись.

Чего мне беречься, я же ничего плохого никому не сделал. Дальше шел урок истории, на нем мы проходили древний Рим. Урок закончился все вышли из кабинета, я как обычно выходил последним.

А в коридоре стояли двое мужчин в серой форме стражей, они подошли ко мне и один спросил, – Михаил?

Ставьте лайки!

Глава 13. Что это?

Этот мир течёт согласно закону, такому огромному, что мы и представить его себе не можем. Понять это течение, разложить на составляющие, создать заново... Это может алхимия!

Эдвард Элрик. Аниме «Стальной алхимик (Fullmetal Alchemist)»

– Да, я Михаил, а чем я привлек внимание стражей?

– Попрошу следовать за нами и пожалуйста дайте свои руки.

Я протянул к ним руки и они надели на них браслеты из материала, похожего на пластик. Сразу стало как то не по себе. Словно заморозили.

– Так вы не сможете применять поток, – пояснили мне они.

Меня повели в другое здание по переходной галерее. После мы спустились на второй этаж. Зайдя в помещение я увидел высокого мужчину с густыми усами, странно но кроме этих усов я больше ничего не запомнил. Хотя он был в форме стражей.

Он произнес:

– Михаил, присаживайтесь на стул, – он рукой показал на стул в углу комнаты.

Я сел на стул в углу комнаты, а он взяв второй стул и поставил его напротив меня, после чего тоже сел.

Мужчина некоторое время пристально меня разглядывал, я же сидел смирно и не шевелился, – что он от меня хочет?

Прям на допросе в нахожусь, как и в книгах написано, подумал я.

Несколько мгновений, видимо что-то увидев в моем взгляде он, очень тихо начал меня расспрашивать:

– Михаил, дворянин пожаловался на вас! Расскажите обстоятельства при которых это произошло?

Я мягко говоря был немного ошарашен. Когда такое было, что я ударил, да еще и дворянина.

– Какой дворянин, я никого не бил, да и драться не умею, – постарался сделать как можно более удивленное лицо я.

Вот тут написано, читая с листка в руке, что вы вчера после урока чистописания при выходе ударили Алексея, локтем в живот. И вот тут, рукой он показал на стол в другом углу комнаты, лежат письменные показания двух свидетелей.

Так вот оно что, Алексей значит тут участвует, а свидетели скорее всего мои одногрупники, интересно кто?

– Но подождите, после чистописания, я не ударял Алексея, я думаю что он затаил злобу на меня из-за того, что я лучше его знаю предмет.

И по логике вещей я подумал, что еще должна быть экспертиза.

– А к врачу он заходил, показывал результат удара?

– Это не требуется, – с ледяным спокойствием произнес он, и продолжил:

– Михаил, есть заявление дворянина, а так же свидетельские показания, их слова против вашего.

– Но я не ударял Алексея, – со слезами на глазах сказал я.

– Кто нибудь может это подтвердить? – и взглянул мне прямо в глаза.

Я вспоминал, как вчера выходил из класса после занятия, и понял что никто, даже сам Алексей не видел как я выходил. Я отрицательно покачал головой.

– Так как вы не признаете вину и пытаетесь отрицать очевидное, вы признаетесь виновным. В таком случае наказанием будет три удара плетью, Андрей, повысив голос сказал мой собеседник, возьми и отведи его в соседнюю комнату, у нас там как раз все есть для исполнения наказания. – с жесткостью в голосе произнес он.

Да избежать наказания я точно не смогу, но и выражать эмоции я не стану. И встав с стала я, стараясь не показывать эмоций подошел к Андрею.

Андрей видя мое бледное лицо, отвернулся и попросил меня следовать за собой, и как закрылась дверь тихо сказал мне

– Михаил не беспокойся сильно, я постараюсь бить кнутом как можно слабее.

– Спасибо, – не обращая внимания на его слова, машинально ответил я.

В помещении, куда меня привели была скамья находившаяся посередине комнаты и два окна, находящихся под потолком.

Прямо камера какая то, камера пыток, вот это что. В голове пронеслось у меня.

– Михаил снимай рубашку и ложись на скамью лицом вниз, – сказал мне Андрей.

Я покорно выполнил все его просьбы и лег на скамью, он дал мне палочку, которую попросилприкуситьзубами.

Услышал щелчок в дальнем конце комнаты и через мгновенье мою спину словно разрубили, так больно мне не было, не в том, не в этом мире.

– ААА, – чуть не выронив палочку из зубов прокричал я.

Снова щечек и словно меня снова рубанули по спине топором, но я уже не мог ничего кричать, силы покинули меня.

Еще раз слышу щечек и проваливаюсь в темноту.

Очнулся я от того, что кто-то выплеснул на мое лицо воду, это был Андрей.

– Парень ты как?А то мы уже думали что ты концы отбросил. – С растерянностью на лице, громко произнес Андрей.

– А как я могу быть в этой ситуации? – Пытаясь улыбнуться ответил я.

И попытался подняться.

Руки меня не держали и Андрей помог мне подняться, я осмотрел комнату и увидел того мужчину, что допрашивал меня, на его лице, словно мельком, показалась улыбка.

Андрей, намазал мне чем то спину и помог надеть рубашку.

Дальше я дошел до двери, открыл ее и вышел из комнаты, мне было очень плохо, за мной вышел Андрей и шепотом сказал мне:

– Извини, пришлось бить в полную силу, в комнату пришел мой начальник Сергей и если бы он увидел, что я исполняю наказание не в полную силу, то я лишился бы работы, еще раз извини меня. Тебе направо по переходной галерее.

Словно не слыша ничего я побрел до своей комнаты, спина жутко болела, я даже представить не мог такой боли. Каждый шаг новая боль, я абсолютно не помню как дошел до своей комнаты. И вот я в ней, и не снимая обуви, я плюхнулся на кровать, очень хочется забыться. Через несколько мгновений я уже заснул. Я проснулся, а часы показывали восемь часов утра, но так болела спина, что я даже не смог подняться с кровати.

Немного полежал и снова провалился в сон. Проснулся от того что скрипнула дверь, я переместил на дверь свое внимание, это зашел мой преподаватель по потоку, он посмотрел на меня и спросил:

– Михаил добрый, день тебя сегодня не было на занятии.

– Здравствуйте Белослав Изидорович, я не смогу ходить на занятия еще как минимум два дня.

– А что у тебя случилось?

Я снял рубашку и повернулся к Белославу спиной.

– Понятно, сказал он, как это произошло?

Я описал всю ситуацию и преподаватель, сжав руки в кулаки пробормотал себе под нос, но тем не менее я его услышал.

– Как они могли, ведь для такого наказания должны быть представители ученика и совет университета должен утвердить это наказание.

– Михаил а как зовут того стража что вынес тебе наказание?

– Он не представлялся, но вроде Сергей.

Брови преподавателя поползли вверх и он произнес:

– Интересно, а как он выглядел, ты то помнишь?

– Я описал.

– Понятно, после я зайду к стражам, разберусь.

Дальше он обвел взглядом мою комнату.

А у тебя тут все пустовать, книг совсем нет и вдруг взгляд его остановился на полке, где находилась книга Городецкого.

Интересно, а что это, – можно посмотреть? – Обратился он ко мне.

– Да конечно.

Он взял книгу открыл ее, немного прочел, после чего хмыкнул мне и положил ее обратно на полку.

– Серьезная книга, и стоит много денег, как она оказалась у тебя?

Я судорожно начал придумывать, как у меня оказались деньги.

– В один мой поход в город, я зашел в парк и там, рядом с одной лавочкой нашел кошель, а в нем оказалось семьдесят серебряных монет, после я зашел в книжный магазин и попросил консультанта хорошую книгу по потоку, он посоветовал мне эту.

Надеюсь, он поверит, наверное стоило заранее придумать версию. Но Белослав не стал дальше ни о чем спрашивать.

– А что книга плохая?

– Нет, ответил мне Белослав, но твоего знания потока пока не будет хватать для прочтения и осмысления этой книги, и не вздумай создавать какие либо предметы, после прочтение, это очень опасно.

– Мне оставалось лишь кивнуть, – хорошо хоть заготовки для предметов он не увидел.

– Михаил, я подумал, сейчас тебе принесут еду из столовой, ты же скорее всего сам не сможешь туда пойти.

Я с благодарностью кивнул, – и постарался изобразить на лице улыбку.

Отдыхай, а я пока пойду в столовую, преподаватель вышел из моей комнаты. Спустя некоторое время в моей комнате появилась немолодая тетенька, которая принесла мне поднос с едой, я заметил, что в этот раз блюда были из золотой полочки. Это было видно по цвету подноса.

– С чего бы они так?

Я закончил есть, и поставил поднос с пустой посудой на стол. У меня вновь стала сильно болеть спина, я словно чувствовал каждый удар вновь, немного приглушеннее, но все равно очень болезненный.

Снова заснул и проспал до следующего утра, проснулся и с удивлением обнаружил что на моем столе, рядом с кроватью, стоит поднос с свежей, утренней пищей. И что примечательно снова золотой.

Спина болела чуть меньше, но каждое движение отдавалось болью. Позавтракав я решил заняться чтением книги Городецкого.

Любой предмет содержащий поток и обладающий возможностью испускать поток является артефактом.

Это было в самом начале четвертой главы, но это же и так понятно.

Перед помещением плетения в артефакт, в заготовке с помощью регрессии нужно изменить цепи составного вещества, регрессия это особый вид плетения, который доступен артефакторам. После приведения предмета в нужное нам, особое состояние, незамедлительно, специальным пером нужно, правильно, нарисовать схему плетения. Дальше нужно подождать, чтобы плетение впиталось в артефакт. Это может занять длительное время.

Уважаемые читатели, огромное Вам спасибо за то, что читаете мой рассказ! Я начинающий писатель и это мое первое большое произведение, не пожалейте лайка!