Текст книги "Энциклопедия интеллектуальных игр: Брэйн-ринг. Своя игра. Эрудит-аукцион"
Автор книги: Нина Анашина
сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 15 страниц)
животное – вопрос из биологии;
лира – искусство;
буква «аз, альфа» – литература;
химический символ – физика или химия;
книга – общая эрудиция.
5. Некоторый типы вопросов организатор может заменить так, как пожелает. Главное то, что ребята видят тип вопроса и выбирают его по очереди.
6. Если ответ на вопрос верный, то «отвеченная» клетка табло закрывается символом этой команды. Если ответ неверен, ставится символ соперника.
7. Задача игроков прочертить линию из трех своих символов по вертикали, горизонтали или диагонали, как это требуется в игре «крестики – нолики».
8. Если линию прочертить не удается, то победитель выявляется по количеству символов команды на табло, чаще всего, команда выигрывает со счетом 5: 4.
Таким образом, табло, специально сделанное (электронное или «механическое» из бумаги или деревянных рамок) или просто начерченное на доске или бумаге, выглядит так:
Для каждой клетки подготовлены вопросы определенной темы, например:
География
1. В древности торговля шла без денег, товары просто обменивались. Название какого города, впервые упоминаемого в летописи 1067 года, по-видимому, произошло от слова «мена»?
Ответ: Минск.
История
2. Принципы – хорошее дело, но порой они бывают смертельно опасными. Кому из коронованных особ он обошелся особенно дорого?
Ответ: Эрцгерцогу Фердинанду, застреленному Гаврилой Принципом в Сараево, что послужило поводом к началу Первой мировой войны.
Спорт
3. Древние римляне имели систему быстрой передачи важных донесений: специальные посланники по пути следования передавали свиток подмене на свежей лошади. Как римляне называли стремя?
Ответ: Эстафета.
Техника
4. Применение англичанами в 1916 году так называемых «больших контейнеров» помогало им добиться успехов на фронте. Каким образом?
Ответ: Танки использовались в наступательных операциях. (Танки – большие контейнеры – так их называли в целях сохранения военной тайны.)
Литература
5. Девочка, плюшевые медведь, козленок, грузовик, теленок, барабан, корабль… Что их всех объединяет?
Ответ: «Игрушки» А. Барто.
Искусство
6. Греческий поэт Симонид Кеосский сказал, что живопись – это немая музыка. А что он охарактеризовал как «говорящую живопись»?
Ответ: Поэзию.
Биология
7. России везет на графов: Суворов – генералиссимус; граф Толстой – всемирно известный писатель. А какой граф выступал в роли селекционера?
Ответ: Орлов – орловские рысаки.
Общая эрудиция
8. Всем известна басня Крылова «Лебедь, Рак да Щука». Где кроме кухни, водоемов и этой книги встречаются вместе Лебедь и Рак с Рыбами?
Ответ: На звездном небе. (Это созвездия.)
Химия или физика
9. Жрецы храма Амона в Египте жгли навоз и добывали из него некий продукт. Чтобы приобрести его, греки не ленились переплывать Средиземное море. Что добывали жрецы?
Ответ: Аммоний.
Игра «Черная метка»
…Они пришлют мне черную метку, знай, что они охотятся за мной…
– А что такое черная метка, капитан? – спросил я.
– Это вроде как повестка, приятель… Р. Л. Стивенсон «Остров сокровищ»
Правила игры в «Черную метку» аналогичны правилам «Крестиков-ноликов», то есть на поле 3 × 3 прочертить линию своих символов. Но игровое табло отличается от предыдущего:
1. На табло для игры «Черная метка» все клетки поля пронумерованы. Тип вопроса скрыт номером клетки табло, игроки не знают заранее, что им попадется.
2. Типы вопроса, скрытые под номером «Черной метки», так же отличаются от табло для «Крестиков-ноликов». А именно:
– «черная метка» (символ – большая черная точка), означает вопрос на абсолютное знание;
– «халява, сэр» (символ – восклицательный знак), команде автоматически засчитывается ответ;
– «друг семьи» (символ – треугольник) – команда имеет право вызвать из зала любого человека, который выполнит за нее задание;
– «улыбка» (символ – улыбка) – пантомима или песня (или еще что-либо «этакое» на заданную тему;
– «что такое-кто такой» (символ – компасная стрелка) – назвать изображенного на фотографии человека или достопримечательность;
– «бином» (символ – знак равенства) – по двум заданным определениям назвать заданное слово (омоним);
– «веришь-не веришь» (символ – знаки плюс-минус) – команда должна подтвердить или опровергнуть приведенное утверждение;
– «эрудит-лото» (символ – одна четверть) – выбрать один из 4-х вариантов ответов на заданный вопрос;
– «вопрос» (символ – вопросительный знак) – обычный вопрос игры «Что? Где? Когда?».
3. Команды поочередно называют номер клетки. Ведущий снимает табличку (или заглядывает в записи, если игра идет в «домашних условиях»), и все узнают тип вопроса. После чего ведущий зачитывает этот вопрос.
4. На ответ дается 20 секунд.
5. Команда, выполнившая задание правильно, закрывает это поле своим символом. В противном случае поле закрывается символом команды-соперника. Мы в качестве символа команды сделали для команд карточки разных цветов.
6. Если на вопрос «черной метки», означающей абсолютное знание по данному вопросу, дан правильный ответ, игра кончается досрочно победой ответившей команды.
7. Если команда дала неправильный ответ на поле «черная метка», то она из игры выбывает, а вопрос уходит в зал, где зрители имеют три попытки для ответа на него.
8. Правильно ответивший зритель должен в течение 20 секунд скомплектовать свою команду и продолжить игру взамен выбывшей. Таким образом, победителем может стать любой человек из присутствующих.
9. Победа достается тому, кто прочертит линию из карточек своего цвета на игровом поле или, как уже говорилось, даст ответ на поле «черная метка».
Для этой игры делаются три вида карточек, закрывающих клетки табло:
1. Карточки с номерами от 1 до 9.
2. Карточки с символами вопросов – 9 видов, они закрыты карточками с номерами.
3. Карточки с символами двух команд по пять штук каждого цвета.
4. Табло для игроков перед началом игры выглядит так. (Как под ним расположены карточки с символами, никто не знает.)
5. Порядок расположения символов под табличками с номерами меняется после каждого тура. Символы под табличками с номерами клеток могут располагаться в любом порядке. Менять расположение карточек с символами вопросов нужно от игры к игре обязательно. Это должен делать либо сам ведущий, либо, что гораздо лучше, его помощник, не участвующий в игре, так как трудновато одному человеку со всем управляться, если он находится на сцене один на один с командами игроков.
Например, символы могут располагаться
так или этак:
Для каждого тура готовятся подборки вопросов, как это показано в описании игры в «крестики-нолики».
Предлагаем пример подборки вопросов для игры «Черная метка»:
1. Веришь-не веришь:
На флаге римлян изображался орел.
Ответ: Нет, у них вовсе не было флагов.
2. «Черная метка»:
Обычно к заветной цели идут грудью вперед. Но однажды малоизвестный американский студент повернулся к цели спиной и вошел в историю. Что представляла собой цель?
Ответ: Планка для прыжков в высоту.
3. Эрудит-лото:
Макс Отто фон Штирлиц, как и Владимир Яковлевич Ворошилов:
а) очень любил Друзя;
б) предпочитал армянский коньяк;
в) писал в юности стихи;
г) забросил в свое время живопись.
Ответ: Правильный ответ г).
4. Омоним:
а) ОНА есть в обычной лодке;
б) ценность ЕЕ для хозяйки возрастает с наступлением сезона заготовок;
в) есть такое лечебное средство;
г) капитаны больших кораблей держатся от НЕЕ подальше.
Ответ: Банка.
5. Улыбка:
Моряк, специализирующийся на ловле рыбы, на рабочем месте и там, где проходит его отпуск, одинаково сожалеет о несовершенстве его рабочего графика, который не совпадает с графиком работы его возлюбленной.
Ответ: «Ты морячка, я моряк…».
6. Вопрос ЧГК:
Не все помнят царя Фарнака, но три глагола, сопутствующие его поражению, знают все. Назовите их.
Ответ: «Пришел, увидел, победил».
7. «Друг семьи»:
Закончите анекдот:
– Как узнать возраст гуся?
– По зубам.
– Но ведь у гуся нет зубов.
– Зато…
Ответ: У меня есть.
8. Ответ засчитан!
9. Реалия:
1. ОН сконструировал не простой танк, а летающий.
2. Чаще всего мы употребляем в речи первые две буквы ЕГО фамилии.
3. С НИМ тесно связаны числа: 2, 4, 12, 14, 18, 62, 86.
Ответ: Ильюшин.
Игра «Интеллект-преферанс»
– Кому вы страшны? – сказала Алиса….
– Вы всего-навсего колода карт! Льюис Кэрролл «Алиса в Стране чудес»
Игроки, как уже не раз отмечалось, народ азартный, игра в карты многим из них не чужда. Веселых и находчивых людей среди них немало. Вот они-то и придумали соединить правила преферанса с викториной. Познакомили нас с интеллектуальным преферансом на одном из фестивалей в Днепропетровске. Правила игры таковы:
1. Играют четыре команды по 4 человека.
2. Каждой команде одновременно выдается по листочку с восемью напечатанными вопросами.
3. На всех четырех листах одни и те же вопросы.
4. Дается 30―40 секунд для того, чтобы команды смогли прочесть и оценить предварительно, сколько вопросов они могут «взять», то есть дать правильный ответ.
5. Затем первая команда сообщает, вистует ли она, то есть, способна ли она взять 6 или более вопросов, или пасует. Так опрашиваются все команды. Некоторые команды, не имеющие сил превзойти соперника, пасуют. Чувствующие свои силы знатоки вистуют, то есть заказывают определенное число правильных ответов, но, как уже говорилось, не менее 6. Вистующие команды торгуются, кто больше возьмет «взяток» – даст правильных ответов.
6. Если есть команда, которая рискует выдать наибольшее количество правильных ответов, она начинает игру этого тура. При равенстве суммы заказов у вистующих команд право хода выигрывает первая из них по очереди. Начинающая игру команда получает «прикуп» – дополнительных 2 вопроса.
7. Команда делает первый ход – выбирает вопросы из списка, зачитывает их и дает ответ. Если команда набрала заказанное число правильных ответов или даже превзошла заказ, она получает количество очков, равное заказу.
8. Если команда не набрала заказ, она получает минус два очка «в гору» – список штрафов.
9. Если одна команда дает неправильный ответ, этот же вопрос задается следующей по очереди команде. И так далее, пока не ответит правильно одна из 4-х команд. Правильный ответ дает этой команде право продолжать отвечать на следующие вопросы из списка. Прикуп ей, конечно, не передается.
10. Если на трудный вопрос не ответила ни одна команда, ведущий сам отвечает и передает ход той команде, которая начинала игру.
11. Если в этом туре пасуют все команды, то отвечать на вопросы будет первая на очереди команда. Прикуп не получает никто.
12. Так проходит четыре круга, во время которых каждой команде по очереди предоставляется возможность первой оценить свои способности.
13. Естественно, победителем является команда, набравшая наибольшее количество очков и наименьшее количество штрафных.
Правила диктуют:
– для игры нужно подготовить 32 вопроса, по 8 вопросов на четырех листа, отпечатанных каждый в четырех экземплярах;
– 8 вопросов для прикупа в каждом круге, отпечатанных на четырех листках по два вопроса.
– всего нужно готовить 32 + 8 = 40 вопросов для одной игры. Вопросы не должны быть очень сложными, ибо тогда игроки не смогут оценить свои силы за 30 секунд.
По ходу игры жюри ведет протокол, в котором для каждой команды заносятся очки и штрафы.
Играют Света, Юра, Женька и Юлька. Получив листок с вопросами, каждый оценил свои возможности.
Игра «Интеллектуальный хоккей»
– Вес по местам! – закричала Королева громовым голосом.
И все побежали, натыкаясь друг на друга, падая и вскакивая.
Однако через минуту все стояли на своих местах. Игра началась. Льюис Кэрролл «Алиса в Стране чудес»
С этой игрой мы познакомились в Ивано-Франковске. Сначала расскажем правила, а потом покажем на примере ход игры.
1. Играют две команды из шести человек. Они сидят по обе стороны стола следующим образом: впереди три игрока – нападающие с капитаном посредине. Сзади два человека – защитники. Позади один человек – вратарь.
2. Ведущий разыгрывает «вбрасывание»: читает легкий вопрос и опускает шайбу на середине стола. Капитан каждой команды, стараясь опередить соперника, должен быстрее соперника ответить на вопрос и схватить шайбу.
3. Если ответ неверен, то шайба в руке не означает выигрыша вбрасывания. Вопрос с вбрасыванием шайбы разыгрывается снова. Пока не совпадут правильный ответ и шайба в руке этого быстрого и знающего капитана.
4. Вбрасывание означает ход этой команды. Ведущий читает вопрос от лица этой команды. Противник должен отвечать.
5. Сначала нужно отбить шайбу, то есть отвечать должны первые три игрока – нападающие. Если они не дали ответ, пытаются отбить шайбу защитники.
6. Если и они дали неправильный ответ, пытается отбить нападение вратарь. Если с трех попыток ответ не дан, значит, противник забил гол.
7. После забитого гола вновь разыгрывается вбрасывание – право подачи шайбы.
8. Если атака отбита, то теперь ведущий задает вопрос от лица команды, отбившей нападение.
9. Игра идет до пяти вбрасываний (пяти голов) или в течение определенного периода времени.
10. Эти периоды, а также число голов можно устанавливать по желанию организаторов. Естественно, выигрывает команда, забившая наибольшее число голов.
11. Для вбрасывания готовят простые вопросы. «Голевые» вопросы – более сложные.
12. В качестве «вратаря» обычно выступает самый знающий игрок. Ибо он должен один отбить атаку противника, если остальные члены команды не дали ответ на вопрос.
Чтобы вам стало ясно, как, сидя на месте, игроки команды лупят по воротам (мозгам) соперника, попытаюсь нарисовать схему расположения игроков команд-соперников:
Пример игры:
Можно добавить «И так далее», а можно и не добавлять, потому что и так все ясно.
Приступайте к игре. Она интересна тем, что дается три попытки ответить на вопрос, есть возможность оценить каждого игрока команды. В качестве вратаря можно иногда посадить тренера команды, как это было с нами в Ивано-Франковске в далеком 1992 году. И мне пришлось вытаскивать команду, отвечая на злостный вопрос Владимира Ивановича Макарова, по прозвищу Батя, ведущего и организатора фестиваля, руководителя веселого клуба на Западной Украине. Вопрос был не для детей 90-х годов и тем более не для современных детей. Он для тренеров, меня и Бати, поживших в советскую эпоху:
Какими приблизительно словами начиналось большинство научных работ: рефератов студентов, диссертаций ученых – в СССР в 60―80-х годах?
Какими-какими… конечно, такими, какими и я начинала свои рефераты, которые писала, чтобы не сдавать экзамены по политэкономии или «научному коммунизму»…
ОТВЕТ: «В свете решения партии и правительства… последнего съезда… пленума… постановления… ЦК КПСС…» и т. д.
Оказалось, правильно. Память не подвела.
«Эрудит-кафе»… по-даугавпилсски
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовет их в гости;
Он их кормит и поит
И ответ держать велит.
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
Как часто при подготовке детского праздника мы все силы отдаем праздничному столу, а вот чем гостей занять, не знаем. Фестиваль – это тоже большой праздник, с большим количеством гостей. И организаторы тоже думают, как развлечь приглашенных, чем занять их свободное время.
Когда-то, в прежние времена, когда в Латвию можно было поехать, просто взяв билет на поезд, на фестивале в Даугавпилсе впервые знатокам было предложено подумать над различными внепрограммными головоломными вопросами, сидя за столиками в уютном кафе.
На столик в напечатанном виде подавался листок с вопросами. Те, кто сидел за одним столом, считались «временной» командой. Желательно, чтобы за одним столиком сидели игроки не только одной команды, прибывшей на фестиваль. Игроки из разных городов должны перемешаться, чтобы познакомится.
Отпускалось несколько минут на размышление и запись ответов в специальном месте листочка с вопросами. На листке также указывалось название этой импровизированной команды.
Пока раздавались листочки со следующим типом вопросов, собирались ответы на предыдущую викторину, проверялись в жюри и выставлялись очки.
Пока жюри трудилось, звучала музыка, вместо музыкальных пауз можно было потанцевать, выпить чаю или кофе, съесть пирожное.
Ответы зачитывались не только правильные, но еще и веселые.
Количество очков насчитывалось по числу правильных ответов по всем турам, то есть по всем видам предложенных викторин.
Главным призом был торт, которым победители охотно делились с проигравшими командами.
Когда мы готовим подобное эрудит-кафе (а мы обязательно проводили такое мероприятие на каждом фестивале или празднике, который отмечали в клубе), то подборка викторин была примерно следующая:
– с десяток перевертышей;
– столько же шароидов;
– подборки с омонимами;
– тематическая таблица с хаосом на десять элементов;
– вопросы типа «веришь – не веришь»;
– цитатник;
– эрудит-лото;
– еще какой-нибудь покерный изыск.
Больше 7―8 заданий делать не следует; ведь народ собрался отдохнуть, легко поиграть, а не ломать голову над сложными вопросами. Поэтому же «викторины-игрушки» для такого кафе лучше подбирать с веселой формулировкой вопроса и не очень сложные.
Например, для своих гостей фестиваля «На Муромской дорожке» мы подготовили программу эрудит-кафе.
Программа эрудит-кафе
1. Чай с конфетами, булочками и печеньем.
2. Холодные напитки типа «Фанты» и «Буратино».
3. Музыкальная программа на базе музыкального центра, усилителей и записи на кассетах по вкусу диск-жокея Женьки.
4. Наш приз – двухкилограммовый торт. Кажется, бисквитно-кремовый, изделие столовой, где обедали наши гости.
5. Мелкие поощрительные призы: игрушки нашего спонсора, цветные бенгальские свечи, тоже от спонсора.
6. А в промежутках между танцами и болтовней, общей суетой команды, которые расселись у столиков еще недействующего ресторана гостиницы, должны дать ответы на следующие семь бланковых заданий.
Задание № 1. Команда _________________
Триады
Объедините общим словом или уберите лишнее.
Примечание: Ответы на все задания в конце подборки.
Задание № 2. Команда _________________
«Оборвыши» от умных людей
В колонке «Ответ» запишите одно – два слова в качестве продолжения мыслей известных людей, оборванных порой даже посредине слова:
Задание № 3. Команда _________________
«Афонаризмы» – фразеологизмы
Некоторые люди просто не могут слово сказать по простоте: обязательно им нужно выражаться заумно, может быть, тогда и другие поймут, насколько они умны? Такие люди способны самые простые выражения, афоризмы превратить в некую «заумь». Попробуйте восстановить первоначальные выражения после того, как над ними поработал такой заумник.
Задание № 4. Команда _________________
Покер – «двойное название»
Как известно, у некоторых животных названия состоят из двух слов, которые дают представление об их жизни. Например, если горлица – лесной голубь, гризли – серый медведь, значит, горлица живет в лесу, а у гризли мех сероватого цвета. Назовите животное «в двух словах» по его определению.
Задание № 5. Команда _________________
Блеф-клуб: «Верите ли вы, что…»
Вас следует просто ответить «да» или «нет».
Задание № 6. Команда _________________
Эрудит-лото «Про жизнь»
Выберите единственно правильный ответ из четырех вариантов:
Таблица ответа
Задание № 7. Команда _________________
Кубраечки с определением
Слово делится на 2―3 части. Каждая из них имеет какой-то собственный смысл. Значение каждой части «переворачивается», то есть заменяется антонимом или словом из того же ряда понятий. Получается кубраечка. Восстановите первоначальное значение приведенных кубраечек, если дано их определение.
Например, кубраечка: Результат фабричной переработки мяса, или бревно – тенора.
Ответ: Кол – баса.
У каждого из членов жюри, проверяющих ответы, имелся листок с правильными ответами.
ОТВЕТЫ на задания эрудит-кафе № 1―7
ОТВЕТ на задание № 1:
1. Дорожные знаки. 2. Буквы кириллицы. 3. Мыс (исторические битвы). 4. Имена харит, спутниц Аполлона. 5. Культура, названная археологами по характерным (известным) признакам. 6. № 4, это уже Семилетняя война. 7. № 2. Это не скандинавская страна. 8. № 3. Витамин А, остальные – витамины группы В. 9. № 3, это бандит, остальные – названия змей. 10. № 4 – озеро, остальные – острова.
ОТВЕТ на задание № 2:
1. …таланте к дружбе. 2. …жаром и кончается холодом. 3. …поклонник. 4. …потерпеть поражение. 5. …умеет жить. 6. …прошла. 7. …могилах. 8. …лишений. 9. …сладостнее настоящее. 10. …доллара. 11. …нечего взять. 12. …сожаления. 13. …подушка. 14. …атеизм. 15. …гробу.
ОТВЕТ на задание № 3:
1. Дом – полная чаша. 2. Воду в ступе толочь. 3. Шито белыми нитками. 4. Хлеб – всему голова. 5. Сделал дело – гуляй смело. 6. Собаку съел. 7. Выть на луну. 8. Не солоно хлебавши. 9. Поспешишь – людей насмешишь. 10. Собака лает – ветер носит.
ОТВЕТ на задание № 4:
1. Енот-полоскун. 2. Рак-отшельник. 3. Гремучая змея. 4. Клоп-водомерка. 5. Ирбис – снежный барс. 6. Коростель-дергач. 7. Белка-летяга. 8. Венценосный журавль. 9. Паук-серебрянка. 10. Ласточки-береговушки.
ОТВЕТ на задание № 5:
1. Да. 2. Да. 3. Нет, орденом Труда Хорезмской Республики. 4. Нет, в Швейцарии вообще нет ни орденов, ни медалей. 5. Нет. 6. Нет, они ее вообще не вели. 7. Да, в конце XVIII века. 8. Нет, ста баням. 9. Нет, это «девичья» фамилия Гитлера. 10. Нет, на гербе государства Буркина Фасо. 11. Да. 12. Да, сам князь Юсупов. 13. Да, как ни странно. 14. Нет, виолончель. 15. Да.
ОТВЕТ на задание № 6:
Или: 1Б; 2В; ЗА; 4Б; 5Г; 6А; 7Б; 8Г; 9Б (в 80 млн. раз!) 10Б (для детей президента).
ОТВЕТ на задание № 7:
1. Оса – док. 2. А – на – нас. 3. Макра – ме. 4. Гол – од. 5. Иди – от. 6. Б – ампер. 7. Ф – лора. 8. Чу – чело. 9. Шах – на – ме. 10. Кипя – ток. 11. Поли – тура. 12. Пласт – инка.
У председателя жюри был протокол, куда заносились очки – достижения команд после каждого задания. Каждый правильный ответ любой викторины оценивался в 1 очко.
Протокол ведения эрудит-кафе
Нужно ли добавлять, что ведущим был тренер, а проверяли и вели протокол старшие ребята клуба.
Развлечение зрителей на фестивале
– Выпей еще чаю, – сказал Мартовский Заяц, наклоняясь к Алисе.
– Еще? – переспросила Алиса с обидой.
– Я пока ничего не пила.
– Больше чаю она не желает, – произнес Мартовский Заяц в пространство. Льюис Кэрролл «Алиса в Стране чудес»
Когда идет турнир по интеллектуальным играм, да еще со зрителями, обязательно нужно подумать о том, как можно развлечь всех людей. Конечно, зрители на подобных мероприятиях думают вместе с игроками. В этом эффекте «соучастия», кстати, и заключена наибольшая прелесть всех игр на основе викторин. На фестивалях вопросы перемежаются «музыкальными паузами» от песен с танцами и выступлений команд КВН до игр со зрителями.
Ни один фестиваль или турнир не обходится без «Эрудит-лото» со зрителями, для которого необходимо подготовить и раздать пронумерованные карточки ответа. Этой игрой «закрывают» паузы, когда необходимо подождать решение жюри по основному турниру.
Ведущий может провести со зрителями любой конкурс, используя любую викторину-игрушку. Для подготовленного зала подходят любые покерные подборки, перевертыши, омонимы, вопросы типа «веришь – не веришь» и так далее.
Часто организуют тотализатор на тему, какая команда и с каким счетом выиграет главные конкурсы в играх «Что? Где? Когда?», «Брэйн-ринг» и так далее. Для этого перед началом продаются или раздаются специально подготовленные карточки зрителя, где могут быть указаны команды знатоков, принимающие участие в зачетных играх фестиваля, система подсчета баллов, карточки эрудит-лото, хаоса, тотализатора. Конечно, все конкурсы на карточке зрителей должны иметь сквозную нумерацию и корешки – «квитанции».
Карточки тотализатора, где зрители пишут предполагаемого победителя и счет, с которым он выиграет, собираются до начала соревнований. А конкурсы зрителей проводятся в удобное для организаторов время.
Проводят для зрителей и лотерею «Счастливое место». Для проведения требуется нечто вроде лотерейного барабана, в котором находятся фишки с номерами. Сначала вынимается номер ряда, затем номер места. Можно зрителю задать какой-нибудь не слишком обременительный вопрос. Следует зрителя предупредить, кому может достаться приз в случае досадной неудачи с ответом. В общем, кто-то может получить приз просто за сиденье в зале рядом со «счастливым местом» – «Халява, сэр!».
«Кот в мешке» – это тоже «приз ни за что» (или «не за что»). В отличие от предыдущего конкурса, зритель не знает, что за приз в мешке. Ведущий устраивает своеобразный аукцион за право его получить. Это право зарабатывается ответами на вопросы ведущего.
Иногда для игры на сцене с участием зрителей используется смешной конкурс типа «Принцесса на горошине», когда под сиденья некоторых стульев заранее прикрепляются липкой лентой конфетки типа «Чупа-чупс». Неожиданно для зрителей предлагается посмотреть, спрятан ли под их стулом сюрприз. Те, у кого этот сюрприз еще цел, могут смело выходить на сцену. Дополнительным призом могут быть сладости, выданные морально устойчивым зрителям, которые не съели конфеты без разрешения организаторов.
Зрителям можно предложить поиграть для разминки в волейбол воздушными шариками «ряд против ряда». Зарядка никому не повредит. Волейбольную сетку держат два самых высоких и веселых парня. Они могут держать ее вертикально, раскачивать, как гамак, разворачивать горизонтально. В общем, всячески шалить, внося веселое оживленье и вызывая возмущенные вопли игроков. Ведущему следует только вовремя остановить эти бесчинства. Как раз тогда, когда причины, вызвавшие паузу в ходе мероприятия, устранены.
Зрители разбиваются на команды, разделенный проходом в зале. После чего им предлагается связать пояс дружбы из подручных средств (шарфы, ленты, пояса, шнурки, разные платки и др.), а затем сравнить, у какой команды (части зрительного зала) такой пояс длиннее.
Зрители могут участвовать в обычном аукционе или лотерее. Разыгрываются при этом самые нелепые призы, лишь бы аукцион был веселым. Очень часто призами бывают традиционные книги, но с автографами известных игроков. Однажды мы разыгрывали настоящие билеты молодежной лотереи, давали смешные призы счастливцам и… всем предлагали сохранять эти билеты до настоящего тиража розыгрышей. Этим мы «убивали» двух зайцев:
– не нужно было готовить какие-то неподделываемые «билеты»;
– помогли Комитету молодежи распространить эти билеты;
– дали возможность получить два выигрыша на один билет.
И… и много чего еще можно провести и предложить игрокам и зрителям, все, на что способна фантазия организаторов или тренеров.
Конечно, танцы, дискотека могли завершать каждый день фестиваля. Но это совсем другое времяпрепровождение, с которым все знакомы. Так о чем же говорить?
Вместо заключения
Конец – это слово, которое всегда приятно прочитать в конце книги. П. Декурсель
Если терпеливый читатель добрался до этих строк, он может подумать и решить, какие из этих игр и развлечений он может применить у себя, на личном празднике. Эти конкурсы легко проводить безо всякой специальной атрибутики, пользуясь подручными средствами. Вместо лотерейного барабана – шапка, вместо специальных бланков и карточек – просто листочки бумаги и т. д.
Но что же главное? – может спросить некий любознательный читатель. Главное – чтобы в подготовке массового детского мероприятия участвовали ребята. Только тогда мероприятие интересно детям, когда они вложили в его подготовку часть своего труда, умственного или физического – это второй вопрос. Дети могут быть:
– авторами вспомогательных викторин для эрудит-кафе;
– заседать в жюри, проверяя ответы, сортируя их, заполняя протокол;
– они работают «ласточками» – сборщиками ответов в зале;
– они помогают встречать и провожать гостей на вокзале (старшие дети), или провожать их в нужный кабинет, класс, зал во дворцах молодежи или школах (младшие ребята);
– они помогают создавать атрибутику, оформлять помещение, где проводится турнир, фестиваль, и т. д.
После того, как не раз и не два они побывают в роли помощников организаторов, им уже не страшен никакой фестиваль, они сами способны его организовать.
И тем дело знатоков живет и продолжается!
Банк вопросов
Банкир – это человек, который одалживает вам зонтик, когда ярко светит солнце, и отбирающий его в тот самый момент, когда пошел дождь. Марк Твен
Прежде чем предлагать Вашему вниманию вопросы для различных викторин, следует признаться, что сюда затесались вопросы, созданные не только Алексеем Холодновым, нашим постоянным ведущим всех (почти всех) фестивалей, но и вопросы ребят Муромского клуба «Эрудит», Зеленоградского КИИ «Зеленый шум». Возможно, знатоки угадают свои вопросы в подборке на правовую тематику, когда мы работали над программой, удостоенной гранта Сороса. Эти вопросы кочевали из компьютера в компьютер, пережили нашествие вирусов, в результате чего «осиротели», лишившись авторства.
Кроме того, могут встретиться мои собственные вопросы, которые очень похожи на те, что кто-то когда-то где-то сочинил тоже. Такое вполне может случиться потому, что жили и работали мы в одно и то же время и, главное, читали одинаковые издания.
В любом случае, я благодарна всем, кто помогал мне в работе. В те давние времена, когда не было Интернета, мы обменивались вопросами по переписке при помощи обычной почты. Отдавали отработанные вопросы после проведения фестиваля, турнира и т. д.
Спасибо вам, мои друзья-соавторы!
«Дальше-дальше…»
Довольно часто требуются очень простые вопросы, отличающиеся от учительских, которые задаются в школе. Мы назвали их «дальше-дальше», вслед за авторами конкурсов телевикторины «Счастливый случай».
Такие вопросы используются в очень простых конкурсах-покерах или в интеллектуальном хоккее для вбрасывания.
ПОДБОРКА № 1
Ответ на подборку «Дальше-дальше-1»:
1. Останкинская. 2. Дирижабль конструкции Цеппелина. 3. 200. 4. Из-за инфляции. 5. Иван Сергеевич Тургенев. 6. Боязнь замкнутого пространства. 7. Дизель. 8. В Симбирске. 9. В честь Святого Петра. 10. Рожки да ножки и полхвоста.
ПОДБОРКА № 2
Ответ на подборку № 2:
13. Клюшки, мяч, поле. 14. Писатель Иван Франко. 15. Этот голубь способен кувыркаться в воздухе. 16. В мусульманском раю. 17. Первого, нажимают чаще всего. 18. Шесть, это кубик, а грань – сторона. 19. Пятка. 20. Третьей, это Земля. 21. Аскеты во искупление грехов, ибо это очень грубая одежда. 22. 8, это паук. 23. Атмосферные осадки. 24. Так называли пиратов Карибского моря.
Вопросы на «вбрасывание» (Интеллектуальный хоккей) для команд 9―11 классов
