Текст книги "Черепашки-ниндзя против Тренидатов"

Автор книги: Автор Неизвестен

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 14 страниц)

–   И тогда Донателло набросился на Микеланджело, – добавил Леонардо.

–   Та-а-ак, – протяжно произнес учитель Сплинтер.

  Потом он изучающе посмотрел на Донателло и Рафаэля. Ему показалось, что те были сильно возбуждены.

–   Рассказывайте, – произнес Сплинтер.

  Микеланджело и Леонардо переглянулись.

–   Неужели вы собираетесь выслушивать всю эту чепуху? – удивленно спросил Леонардо. – Пусть лучше признаются, что подшутили над нами, мы простим их, а потом все вместе отправимся есть пиццу.

–   Да, – поддержал друга Микеланджело. – У нас ведь сегодня важное мероприятие. Забыли, что мы должны вернуть картину в музей?

–   Я об этом не забыл, – сердито ответил учитель Сплинтер. – Но вот вы кое-что действительно выпустили из головы.

  Он осмотрел всех черепашек. Те молча ждали, когда учитель продолжит.

–   Нет ничего более важного, чем взаимоотношения между вами, – сказал он. – Поэтому все будут слушать Донателло и Рафаэля, сколько бы времени на это не ушло. А потом мы будем обсуждать происшествие.

  Донателло принялся во второй раз рассказывать про свои ночные приключения. Он несколько раз бросал взгляд в сторону Микеланджело и Леонардо. Те сидели молча, но на их лицах было написано недоверие. Учитель Сплинтер, напротив, внимательно слушал ученика и утвердительно кивал головой.

–   Вот так все и было, – сказал Донателло. – Я не соврал. Можете спросить об этом у Рафаэля.

–   Я верю тебе, мальчик, – успокоил его Сплинтер.

–   Как?! – удивились Микеланджело и Леонардо. – Неужели мы слышали это своими ушами?

  Они многозначительно переглянулись.

–   Не считайте себя великими умниками, – одернул черепашек учитель.

–   Но неужели вы действительно поверили, что эти врунишки были ночью в замке и видели каких-то тварей?

–   Об этом я не говорил, – возразил Сплинтер.

–   Ничего не понимаю, – растерянно произнес Леонардо.

–   Хорошо, я поделюсь с вами предположениями, – сказал учитель Сплинтер. – Только давайте пройдем в комнату, где находится картина.

  Черепашки молча повиновались мудрому учителю.

Глава 5. Тайна замка Вальдхоуз

  В скором времени черепашки и Сплинтер расположились около картины на стульях.

–   Значит, – начал разговор учитель Сплинтер, – вы утверждаете, что этой ночью побывали в замке?

–   Да, учитель! – утвердительно ответил Донателло.

–   Что ж, – с какой-то легкой горечью произнес учитель Сплинтер. – Похоже на то, что пространство картины начинает действовать.

–   Объясните же и нам что-нибудь! – непонимающе развел лапами Микеланджело. – Мы ничего не понимаем!

–   Я согласен с Микеланджело, – поддержал Леонардо. – Учитель Сплинтер, скажите, что на самом деле произошло этой ночью с Донателло и Рафаэлем?

  Учитель Сплинтер обвел черепашек пристальным взглядом.

–   Понимаете, – начал он. – Для многих эта картина не более, чем прекрасная легенда. Много столетий назад неизвестный художник написал ее по просьбе сэра Питера Корнуэльского – младшего. Являясь наследником очень древнего рода, он по воле судьбы стал и последним его представителем и владельцем замка Вальдхоуз. Об этом можно было прочитать даже в проспекте, который выдавали в музее как путеводитель по галерее.

–   А чего не было написано в этом проспекте? – хитро спросил Леонардо.

–   Чего не было? – переспросил учитель Сплинтер. – Не было именно того, что считается прекрасной легендой, но не более. Сэр Питер сделал заказ на картину после того, как в замке стало невыносимо жить. Вальдхоуз действительно был глухим местом. Он находился среди дремучих лесов Корнуэла, его окружали топкие болота. Все ближайшие соседи сэра Питера перебрались в города, и он остался в родовом замке по сути один, если не считать прислуги, которая также лелеяла мечту о том, что их хозяин возьмется за ум и переберется в город. А тем временем в самом замке и его окрестностях произошли странные события, вызвавшие огромный страх у жителей ближайших сел и деревень. Этот страх был настолько огромен, что заставил крестьян переселяться в другие районы страны.

–   Вот это да! – удивился Донателло.

–   И что же там могло произойти? – поинтересовался Микеланджело.

–   Я как-то читал, что в средние века люди страдали от неурожаев, а, следовательно, от голода, – сказал Леонардо. – Поэтому многие покидали свои исконные жилища и перебирались в более плодородные районы.

–   Все могло быть и так, – согласился учитель Сплинтер. – Вместе с тем вскоре поползли слухи, будто сэр Питер не хочет покидать свой замок из-за того, что стал знаться с нечистой силой.

–   Как это? – не понял учителя Рафаэль.

–   Его стали обвинять в колдовстве, – объяснил учитель Сплинтер.

–   А я думал, что на средневековых процессах ведьм казнили только простых людей, которые были неграмотными и верили во всякие сверхъестественные чудеса, – сказал Леонардо.

–   Да нет, – покачал головой учитель Сплинтер. – Преследовались не только простые люди. Святая инквизиция с большим рвением наказывала нобилей. Тогда у них появилась возможность именем церкви захватить владения и богатства, которые принадлежали тому или иному аристократу.

–   И они совершили это по отношению к сэру Питеру? – спросил Донателло.

–   Нет, – сказал учитель Сплинтер. – Они просто не успели.

–   Не успели? – не понял Микеланджело.

–   Да, – подтвердил учитель. – Когда слухи стали распространяться, люди не поверили в то, что благопристойный аристократ пал так низко, что осмелился продать душу дьяволу. Многие просто насмехались над подобными рассказчиками, так как лично знали сэра Питера как порядочного человека. Но через некоторое время, когда в его поведении стали наблюдаться всякие странности...

–   Всякие странности? – перебил Сплинтера Леонардо. – Что вы имеете в виду?

–   Ну, скажем, сэр Питер позволял себе иногда нелицеприятные высказывания о каких-либо событиях или деятелях, – объяснил учитель. – Или мог сесть на коня, выехать на прогулку и вернуться в замок через несколько дней. Бывало и такое, что он запирался в своей родовой библиотеке и сидел там целую неделю.

–   Вот это да! – восхищенно произнес Донателло. – Интересно, как ему удавалось столько дней провести без еды?

–   Такие же или подобные вопросы, наверное, приходили в голову и людям, знающим сэра Питера, которые находились рядом с ним, – продолжал учитель. – Вот тогда-то они и стали подозревать его в связях с дьяволом.

–   Несчастный человек, – грустно произнес Донателло. – Я знаю, каково, когда тебе не верят.

  При этих словах он укоризненно посмотрел на Микеланджело и Леонардо, которые тоже уставились на друга, зная, что это камушек в их огород.

–   У сэра Питера с каждым днем становилось все меньше и меньше друзей, – говорил учитель Сплинтер. – Постепенно они перестали навещать его, а вскоре не смущались в открытую обвинять его в чародействе и колдовстве. Но был один молодой человек, который оставался верен дружбе с несчастным сэром Питером Корнуэльским-младшим. Это был его бывший ученик – Вильгельм Верентайль. Он продолжал посещать своего учителя, проводил с ним время. Скажу по секрету, мне удалось отыскать дневник этого господина.

–   И вы знаете всю историю до конца? – поинтересовался Донателло.

–   К сожалению, дом, в котором жил Вильгельм Верентайль, сгорел в огне пожара, который случился уже после кончины этого человека, – ответил учитель Сплинтер. – Большая часть его библиотеки сгорела. Осталось двадцать девять листов рукописи. Двенадцать из них как раз и описывают жизнь сэра Питера.

–   Как жаль, – с сожалением сказал Донателло. – Значит, вы тоже, учитель, не знаете, чем закончилась эта история?

–   Точно не знаю, – ответил учитель Сплинтер. – Но могу предполагать. Когда-то я интересовался этим, и мне пришлось перевернуть горы литературы. Я знаю, что инквизиция собрала достаточно свидетельских показаний, чтобы отправить сэра Питера на костер. Но когда замок был окружен, владельца там не оказалось. Он исчез.

–   Куда исчез? – спросил Леонардо.

–   Этого никто не знает, – ответил учитель Сплинтер.

–   Наверное, он сбежал за границу, – предположил Рафаэль.

–   А этот Вильгельм тоже не знал? – поинтересовался Донателло.

–   Вильгельма Верентайля несколько раз вызывали в суд для свидетельских показаний, – ответил учитель Сплинтер. – Скажу больше, именно его подозревали в соучастии в побеге сэра Питера.

–   В соучастии? – удивился Леонардо.

–   Да, – ответил учитель. – Все утверждали, что это именно Вильгельм предупредил сэра Питера и помог ему бежать.

–   Но его не наказали? – поинтересовался Микеланджело.

–   Не было достаточных улик против Вильгельма, – продолжал учитель Сплинтер. – А через некоторое время все затихло и забылось.

–   А откуда взялась картина? – спросил Рафаэль.

–   Я же говорил, что ее создал неизвестный художник по просьбе самого сэра Питера, – ответил Сплинтер. – Но вот странная вещь: эта картина была в коллекции... кого бы вы думали? Вильгельма Верентайля!

–   Вот это да! – удивился Донателло. – Но как она к нему попала?

–   На этот вопрос нет ответа, – развел лапами учитель Сплинтер. – Дальше начинаются сплошные легенды. Одни утверждали, что перед побегом сэр Питер подарил эту картину своему ученику. Другие говорили, что Вильгельм сам забрал ее из замка, когда сбежал сэр Питер. Многие до сих пор утверждают также, что картину нарисовал сам Вильгельм. Было даже упоминание о том, что Вильгельм поддерживал отношения со своим учителем и после его исчезновения, а перед смертью сэр Питер прислал ее Вильгельму.

–   А что вы думаете обо всем этом, учитель Сплинтер? – спросил Донателло.

–   Все эти предположения имеют сегодня право на существование, – сказал учитель Сплинтер. – Но я думаю, что учитель подарил своему ученику эту картину на память.

–   А мне кажется, что если она находилась у Вильгельма, то значит, он сам ее и нарисовал, – сказал Леонардо.

–   Не знаю, ребята, – вздохнул учитель Сплинтер. – Но с момента ее создания картина стала проявлять удивительные свойства.

–   Какие? – спросил Микеланджело.

–   Например, во время пожара, когда сгорел дом Вильгельма Верентайля, пламя оставило свой след на всём, – объяснил Учитель Сплинтер. – Но оно не коснулось только одного предмета. Догадайтесь, какого?

–   Картины?! – недоуменно произнесли черепашки в один голос.

–   Вот именно!

–   И что из этого следует? – спросил Рафаэль.

–   Что эта картина непростая, – объяснил учитель Сплинтер. – К тому же, в анналах города сохранилась запись об этом пожаре.

–   И что там написано? – удивился Донателло.

–   Многие жители были свидетелями удивительного видения, – сказал учитель Сплинтер. – Во время пожара, когда пламя бушевало под самое небо, вдруг разверзлись небеса, и там появилась картина – изображение замка.

–   Я уже встречал такие описания в книгах, – вставил Леонардо.

–   Старожилы сразу же узнали замок Вальдхоуз, родовое гнездо сэра Питера Корнуэльского, продолжал свой рассказ учитель Сплинтер. – Люди сильно были напуганы подобным видением, и они побоялись подходить к огню. Набожные души утверждали, что это запоздалая кара Верентайлю за его дружбу с колдуном из Вальдхоуза. «Так ему и надо!» – кричали они. – «Не зря говорят, что за грехи родителей придется расплачиваться детям!»

–   Так могли говорить только бездушные существа, – возмутился Донателло.

–   Ты ничего не понимаешь, Донателло, – стал объяснять Леонардо. – Просто в те времена люди очень верили во всякие знамения и символы. Я правильно говорю, учитель Сплинтер?

–   Да, – согласился Сплинтер. – Потому что некоторые, более смелые, говорили, что это знак того, что где-то скончался сэр Питер Корнуэльский-младший и что его душа решила таким образом попрощаться с землей.

–   Все-таки как хорошо, что мы не жили в те времена, – сделал вывод Микеланджело. – Нам бы пришлось нелегко сражаться с подобным мракобесием.

–   Еще неизвестно, кому легче: им с картиной или нам со Шредером, – заперечил Донателло.

–   Учитель Сплинтер, а вы как думаете? – спросил Леонардо. – Почему так произошло?

–   Я думаю, что тогда произошло то же, что этой ночью случилось с Донателло и Рафаэлем, – ответил учитель Сплинтер.

–   Да? – удивился Рафаэль. – И что же это было?

–   Тренидаты, – объяснил учитель Сплинтер. – Они заявили о себе миру. Вернее, они попросились на волю.

–   Тренидаты?? – в один голос удивились черепашки и переглянулись между собой. – Но что это такое?

–   Не что, а кто? – поправил учитель Сплинтер. – Это, скорее всего те самые существа, о которых говорят Донателло и Рафаэль.

–   Но не призрак же, в самом деле, – задумчиво сказал Донателло.

–   Тогда кто же такой этот призрак? – пожал плечами Рафаэль. – Он так напугал меня, что я до сих пор не могу отойти от ужаса, который охватил меня в тот момент.

–   А он что, пытался причинить тебе вред? – спросил Микеланджело.

–   Да нет, – замялся Рафаэль. – Но представь себе, вдруг в темноте перед тобой бесшумно появляется что-то такое... Я весь похолодел от неожиданности.

–   Согласись, Рафаэль, ведь нам приходилось встречаться с монстрами поужаснее? – сказал Леонардо.

–   Да, конечно, но то, что я повстречал в ночном замке... – Рафаэль не нашел подходящих слов и замолчал.

  А Донателло сидел рядом и непонимающе хлопал глазами то на Рафаэля, то на учителя Сплинтера, то на Микеланджело и Леонардо. Ему совсем не показался таким ужасным призрак. Но он не решался сказать об этом вслух.

  «Странно, я же его тоже видел!» – подумал Донателло. – «Но мне он почему-то не показался таким страшным. Может, Рафаэль видел что-то другое, на что я не обратил внимания?»

  Сомнения так щекотали нервы Донателло, что он не выдержал.

–   Скажи, Рафаэль, – вдруг спросил он. – А как выглядел этот призрак?

  Рафаэль повернулся к другу и от удивления открыл рот.

–   Как он выглядел? – переспросил наконец он. – Но ты же сам его повстречал?!

–   Просто у меня не сложилось такого впечатления, будто призрак замка Вальдхоуз такой несусветный монстр.

–   А как вы думаете, учитель, – обратился Леонардо к Сплинтеру. – Чей призрак мог прогуливаться по замку?

–   Я сказал вам, что сэр Питер исчез, – ответил учитель Сплинтер. – Его так и не нашли. Он не объявился и позднее, и о нем вспомнили только во время происшествия на пожаре.

–   Но куда-то он должен был подеваться? – недоумевал Донателло.

–   Да, конечно, – согласился учитель Сплинтер. – И вы его сами видели.

–   Призрак?? – удивленно переспросили черепашки.

–   Думаю, что это был именно сэр Питер, – согласно закивал головой учитель Сплинтер.

–   Но каким образом он попал туда? – спросил Рафаэль. – Я имею в виду замок на картине.

–   Об этом следует подумать, – ответил учитель Сплинтер. – Эта мысль пришла мне в голову только сейчас, когда вы стали рассказывать о том, что происходит в замке. Думаю, что сэр Питер разочаровался в людях и умер от тоски. И уже потом попал в другое измерение.

–   А может ему помогли в этом тренидаты? – предположил Рафаэль.

–   Вполне вероятно, – ответил Сплинтер.

–   И откуда вообще они взялись? – вдруг спросил Донателло.

–   Я знаю только, что они занесены на Землю много столетий назад, – ответил учитель Сплинтер. – Пришельцы из космоса, они осваивали Вселенную и селились на разных планетах, в разных галактиках. Поселились они и на нашей планете. Но потом оказалось, что Земля уже заселена.

–   Людьми? – поинтересовался Донателло.

–   Да, людьми, – ответил Сплинтер.

–   Учитель, – удивился Леонардо. – Вы хотите сказать, что люди – тоже пришельцы на этой планете?

–   Все может быть, – загадочно улыбнулся Сплинтер. – Важно другое. Люди стали бороться с новыми пришельцами. Они не захотели жить с ними в дружбе и согласии, поэтому тренидатам пришлось спасаться в другом измерении. Там они стали жить своей жизнью, а люди, одержав победу, превратились в единственных хозяев на планете и стали называть позднейших пришельцев монстрами, духами зла, гоблинами, тренидатами.

–   Значит они совсем не выдумка? – удивился Леонардо. – Они и в самом деле существуют?

–   Пойми, Леонардо, – стал объяснять учитель Сплинтер. – Просто так ничего нельзя выдумать. Я много думал об этом и пришел к мысли, что человеческий мозг устроен так, что выдумывает только то, что знает, не больше. Всякие выдумки, изобретения – это всего лишь то, что уже было. Если сказать коротко, это старая песня на новый мотив.

–   Немало же пришлось побороться людям с тренидатами, если они их так хорошо запомнили, сказал Донателло.

–   Они их запомнили только потому, что тренидаты существуют на самом деле, – сказал учитель Сплинтер. – И вы с Рафаэлем смогли убедиться в этом сегодня ночью.

–   Да, это точно, – согласился Рафаэль. – И если бы мне об этом рассказал кто-нибудь, я не поверил, как Микеланджело и Леонардо.

–   Они живут в другом измерении, но иногда напоминают о себе миру, проникая в наше измерение, – говорил дальше учитель Сплинтер. – Естественно, современные люди их не помнят, потому что считают заповеди своих предков сказками, небылицами, всякими легендами и мифами. Иногда мамы пугают ими своих непослушных малышей.

–   А как же фильмы ужасов? – поинтересовался Микеланджело.

–   Это искусство, – ответил учитель Сплинтер. – Но в фильмах тоже есть доля истины. Тренидаты живут в другом измерении и ведут себя там спокойно, чувствуют себя как дома. Но когда они случайно или нарочно проникают в наше измерение, то тут же превращаются в монстров.

–   Так вот зачем понадобилась Шредеру эта картина! – догадался Донателло.

–   Думаю, что именно так, – согласился учитель Сплинтер. – Он, а вернее Супермозг, решил выпустить тренидатов на волю. Если им это удастся, то могут произойти непредвиденные катастрофы.

–   Почему вы так считаете? – спросил Леонардо.

–   Потому, что так уже было, – ответил учитель Сплинтер. – Во время второй мировой войны они похитили американский самолет, который был обнаружен астронавтами только через двадцать пять лет.

–   Вот это да! – удивился Донателло.

–   И где бы, вы думали, его обнаружили? – спросил учитель Сплинтер.

–   Наверное, на Марсе, – ответил Микеланджело.

–   Нет, гораздо ближе, – сказал учитель Сплинтер. – На Луне.

–   Я вспомнил, – сказал Леонардо. – Я читал об этой сенсации в книге по истории зарождения астронавтики. Там еще говорилось, что первые НЛО видел пророк Иезекииль.

–   Совершенно верно, – согласился учитель Сплинтер. – Но НЛО посещали и посещают Землю очень часто. И все только для того, чтобы найти тренидатов.

–   Зачем они им нужны? – спросил Рафаэль.

–   Не знаю, может они хотят забрать их обратно, на свою планету, – ответил учитель Сплинтер. – Но это им не удается по одной простой причине. Тренидаты живут в другом измерении, они привыкли к нему. А попадая в наше измерение, они превращаются в монстров, которые просто не нужны на их бывшей родине.

–   Да, ну и будет же делов, если картину опять похитит Шредер! – вздохнул Микеланджело. – Как вы думаете, учитель, он снова попытается украсть ее?

–   Уверен, – ответил Сплинтер. – Теперь она им нужна, как воздух. Раньше еще можно было сомневаться, но теперь...

–   Тогда может не следует возвращать ее в музей? – спросил Донателло.

–   А что ты собираешься с ней делать? – поинтересовался Леонардо.

–   Пока не знаю,– пожал плечами Донателло.

–   А что вы думаете, учитель Сплинтер? – спросил Микеланджело.

–   Я тоже думаю об этом, – стал рассуждать учитель Сплинтер. – Если мы вернем картину в музей, то Супермозг и Шредер попытаются ее снова похитить. Даже если ее будут хранить в сейфе, будьте уверены, они найдут способ осуществить свой план.

–   Тогда может следует посоветоваться с Эйприл? – подсказал Донателло. – Наверняка, она сможет нам помочь.

–   С Эйприл можно связаться, но только в том случае, если мы решим отправить картину обратно в музей, – ответил учитель Сплинтер. – Она тоже не сможет нам подсказать, как следует поступить в подобной ситуации. Ведь если картину оставить, тренидаты могут проникнуть в наше пространство и первыми уничтожат именно нас.

–   Мне такая перспектива не очень нравится, – сказал Рафаэль. – Особенно после того, как я имел честь увидеть их собственными глазами.

–   А почему вы решили, что они сразу же нас уничтожат? – обратился Микеланджело к учителю Сплинтеру. – А вдруг нам удастся найти с ними общий язык?!

–   Это мало вероятно, – не согласился учитель Сплинтер. – Когда исчез сэр Питер Корнуэльский, его замок, как само собой разумеющееся, перешел во владение церкви. В Вальдхоузе был устроен монастырь. Но он просуществовал совсем мало времени.

–   Почему? – удивился Рафаэль.

–   Потому, что был далеко от города, – предположил Микеланджело.

–   А я думаю, что монахов замучили тренидаты, – высказал свою догадку Донателло.

–   Совершенно верно! – согласился с ним учитель Сплинтер. – Монахи сбежали из замка через месяц после того, как вселились туда. Тренидаты не хотели уживаться с церковниками и развязали против них настоящую войну. Они даже похитили несколько монахов.

–   И не возвратили? – поинтересовался Микеланджело.

–   Представьте себе, – ответил учитель Сплинтер.

–   Просто ужас! – не сдержался Рафаэль.

–   А что случилось потом? – спросил Донателло.

–   Потом? Тренидаты остались единственными и полноправными хозяевами замка и наследниками сэра Питера, – ответил учитель Сплинтер.

–   Как это? – не понял Донателло.

–   Очень просто, – объяснил учитель Сплинтер. – Ведь сэру Питеру Корнуэльскому удалось скрыться, тогда монахи передали суду... родовой замок герцогов Корнуэльских и сожгли его.

–   Неужели такое могло происходить? – не мог понять Донателло. – Да, бывает, даже я иногда ударяюсь обо что-нибудь и начинаю колотить. Вот иду и задену стол. Я понимаю, что сам виноват, но это потом. А сразу могу так ударить по столу, что он зашатается.

–   И мне такое знакомо, – улыбнулся Рафаэль.

–   Да, – продолжал Донателло. – Но чтобы мстить замку... Такое у меня даже в голове не укладывается.

–   У тебя не укладывается, а у них вполне могло уложиться, – ответил на это Леонардо. – Если бы ты иногда прочитал «Молот ведьм», то узнал бы о том, что в те времена могли казнить даже кошку или собаку.

–   За что? – удивился Донателло.

–   За что угодно, – ответил учитель Сплинтер. – Другой раз только за то, что эта кошка или собака были черной масти. А черный цвет, как известно, символизировал принадлежность к черным силам.

–   Нет, все-таки хорошо, что мы живем в нашем времени и знаем обо всем понаслышке, – задумчиво произнес Микеланджело.

–   А ты разве забыл о нашем путешествии во времени, когда мы боролись против черного колдуна? – напомнил Донателло.

–   Но сколько мы там пробыли? – пожал плечами Микеланджело. – Даже дня не прошло, как мы возвратились обратно, чтобы помочь ученику Белого Мага.

–   Но все же, – настаивал Донателло. – Вспомни, как средневековые люди шарахнулись от нас, когда увидели машину времени. Точно так же могло произойти и с замком сэра Питера.

–   Донателло прав, Микеланджело, – поддержал учитель Сплинтер. – Вам повезло, что вы были там недолго и с определенным заданием. К тому же, у вас был с собой пароль, временный пропуск в прошлое.

–   Да, они нас уже хотели схватить, – согласился Микеланджело, вспоминая старую историю. – Но как только увидели талисман и услышали имя, сразу же поверили, что мы не монстры.

–   Вот видишь, – сказал Донателло.

–   И все-таки, что мы будем делать с этой картиной? – возвращал друзей к прежнему разговору Леонардо. – Может, нам попробовать вернуть ее через Ника Кортези, старого полицейского, который работает сейчас в охране и помнит, как мы ему помогли?

–   Это не то, – не согласился Донателло.

–   А ты что предлагаешь? Позвать сюда Эйприл, и пусть она решает за нас наши проблемы? недовольно высказался Леонардо.

–   Почему решает? – не согласился Донателло. – Мы сами решим свои проблемы! Просто с Эйприл можно было бы посоветоваться. Она все-таки популярная телеведущая новостей, и ей не раз приходилось сталкиваться с подобными ситуациями. Я правильно говорю, учитель Сплинтер?

–   Что ж, – вздохнул учитель Сплинтер, – Может, ты и прав, Донателло. Даже если Эйприл сделает журналистское расследование по факту пропажи картины, то ей проще будет вернуть ее в музей.

–   Тогда я звоню Эйприл и вызываю ее сюда, – радостно произнес Донателло и бросился в спальню, где на столике лежало переговорное устройство.

Глава 6. Сенсация картинной галереи

  Донателло принес переговорное устройство и стал набирать номер Эйприл. Но ему никто не отвечал.

–   Ну что? – спросил Леонардо, глядя на растерянное выражение лица Донателло.

–   Странно, – ответил Донателло. – Эйприл не отвечает.

–   Может, она забыла взять с собой переговорное устройство? – предположил Рафаэль.

–   Возможно, – неуверенно сказал Донателло. – А что, если она сейчас ведет новости или находится в музее?

–   Тогда нужно включить телевизор и все узнать, – предложил Микеланджело.

–   Какой ты умный, – ответил Донателло. – Посмотри на часы. До выпуска новостей еще целых десять минут.

–   Ничего страшного, – успокоил черепашек учитель Сплинтер. – Раз уж мы столько ждали, думаю, что десять минут ничего не решат.

  Черепашки перестали спорить, а Микеланджело подошел к телевизору и включил его. По шестому каналу шел какой-то сериал. Он стал щелкать по остальным каналам, но ничего интересного не смог найти.

–   Оставь в покое телевизор, – раздраженно сказал Донателло. – Ты захотел испортить его до выпуска новостей?

–   Черепашки, перестаньте, – снова попросил учитель Сплинтер. – Вы решили убить время во взаимных обвинениях и спорах?

–   Простите, учитель, – сказал, успокаиваясь, Донателло. – Просто хочется поскорее решить этот кроссворд.

–   О-о, – многозначительно произнес учитель Сплинтер. – Хотелось бы надеяться на лучшее, но думаю, что это только самое начало, первое слово кроссворда.

–   Что вы имеете в виду? – удивился Рафаэль.

–   Я предполагаю, что вас ожидают большие приключения со многими неизвестными, с опасностями, – ответил учитель Сплинтер.

–   А ведь это то, что надо! – радостно ответил Донателло.

–   Боюсь, что и здесь ты не совсем прав, – не согласился учитель Сплинтер.

–   Почему?

–   Потому что Шредер и его главарь Супермозг не из тех простачков, с которыми вам приходилось иметь дела, – ответил Сплинтер.

–   Да, я согласен, – ответил Леонардо. – Но ведь с ними мы тоже сталкивались.

–   Согласитесь, – настаивал учитель Сплинтер, – что Шредер не чета остальным?!

  В ответ Леонардо неуверенно пожал плечами. Остальные черепашки тоже чувствовали, что учитель Сплинтер во многом прав. Но жажда приключений так захватывала их воображение, что они не желали думать об опасностях. Им хотелось побыстрее столкнуться со Шредером лицом к лицу, хотя черепашки ниндзя прекрасно знали, что этот мошенник всегда действует вне всяких правил.

–   Эйприл ответила! – радостно закричал Донателло.

  И черепашки сгрудились у переговорного устройства, которое было в лапах у Донателло.

–   Привет, черепахи! – улыбнулась и помахала рукой Эйприл.

–   Привет, Эйприл, – ответили черепашки.

–   Как поживаете? Что у вас слышно новенького? – поинтересовалась Эйприл.

–   У нас все по-старому, – ответил, улыбаясь, Донателло. – А ты чем занимаешься? Наверное, нашла какую-нибудь сенсацию?

–   С чего это вы взяли? – спросила Эйприл. – Небось, знаете что-то?

–   Да нет, просто долго не могли дозвониться, – неуверенно ответил Леонардо.

–   Просто через пару минут выпуск новостей, мне выходить в эфир, поэтому готовлюсь, бесхитростно ответила Эйприл. – Это вы все время в поисках загадочных приключений. Или я не права?

–   Права, конечно! – с довольной улыбкой ответил Леонардо. – По этой причине мы, собственно, тебя и разыскивали.

–   Значит, вы все-таки узнали что-то стоящее? – наконец стала понимать журналистка.

–   Ха-ха-ха! – рассмеялся Донателло.

–   Ах вы, шалунишки, – погрозила пальцем Эйприл. – Ладно, переключайтесь на шестой канал, а потом я сама свяжусь с вами. О'кей?

–   Хорошо, Эйприл, – ответил за всех Донателло. – Конец связи.

  И экран погас. Черепашки стали рассаживаться у телевизора, где уже шла заставка новостей шестого телеканала.

–   Здравствуйте, – улыбнулась с экрана Эйприл. – Привет всем, кто смотрит наш телеканал, и решил провести следующие десять минут вместе с нами, чтобы узнать обо всех последних новостях. Но обо всех ли?

  При последних словах Эйприл приятно улыбнулась и подмигнула, потому что знала, что черепашки сидели у телевизора и ловили каждое ее слово. Черепашки действительно внимательно слушали Эйприл. Они надеялись, что хотя бы в рубрике происшествий упомянут о том, что из музея пропала картина. Но вот уже Эйприл попрощалась с телезрителями и пошла заставка, а черепашки сидели и молчали.

–   Ничего не понимаю, – наконец нарушил тишину Леонардо. – Учитель Сплинтер, вы что-нибудь понимаете?

–   Если сказать честно, то нет, – отрицательно покачал головой Сплинтер. – Чтобы сказать о том, что выставка продолжается и ни слова о том, что на этой выставке произошла кража... Пусть даже не самой дорогой картины.

–   Я сейчас снова позвоню Эйприл, – подхватился со своего места Донателло.

–   Зачем? – остановил его Микеланджело. – Ты что, забыл? Она ведь сказала, что сама свяжется с нами, как только освободится.

–   Хорошо, подождем еще немного, – согласился Донателло.

–   Учитель Сплинтер, – заговорил Рафаэль. – Скажите, неужели эта картина настолько незаметна, что про нее совсем забыли?

–   Почему? – удивился учитель Сплинтер. – Наоборот, как вы могли сами убедиться, ею очень даже интересуются.

–   Да, но смотрители галереи, охранники, – продолжал Рафаэль. – Они ведь обязаны проверять целостность всех экспонатов перед закрытием музея.

–   Действительно, – поддержал Микеланджело. – Мы еще вчера беспокоились, что нас будут преследовать как похитителей.

–   А вас за что? – не понял Сплинтер.

–   Но ведь мы воспользовались тем же ходом, что и настоящие преступники, – стал объяснять Микеланджело. – К тому же, Леонардо забыл закрыть за собой люк, когда мы забрались в вентиляционный ход.

–   Все это странно, – задумался учитель Сплинтер. – Я даже не думал о том, что пропажа останется незамеченной. Мне следовало бы еще с утра сходить в музей и все увидеть своими глазами.

–   Теперь уже поздно, – сказал Донателло. – Но что-то Эйприл не звонит?

–   Не беспокойся, – успокоил Леонардо. – Она ведь на работе. А вдруг у нее как раз в эту минуту производственное совещание? Или срочный выезд в тот же музей? А может и еще что-то третье, четвертое и так далее?!