Текст книги "Анна Павловна и её любовь (СИ)"

Автор книги: Наталья Амбра

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 5 страниц)

  К подготовке к завтрашним урокам Аня приступила только после обеда. Однако в голове у неё был полный разброд мыслей. И она больше чисто механически переписывала в тетрадь выдержки из учебников и пособий. Её мысли были всё ещё во вчерашнем вечере. Аня была очень недовольна Сергеем, но, прежде всего, собой.

  Она понимала, что что-то неладное происходит в их отношениях. Они дали трещину. Сначала Аня была склонна винить во всём Сергея. Он не понимал её и не хотел понимать, не принимая её позицию. Молодой человек стал всё больше отдаляться от девушки, несмотря на его вчерашние слова о любви. Но, как это ни странно, Аню это уже не сильно беспокоило. Наоборот, ей была выгодна позиция её молодого человека. Это давало ей больше свободы и позволяло заниматься своим любимым делом. Полностью погружённая в школу и уроки, девушка не спрашивала: а любят ли они с Сергеем друг друга до сих пор. А если бы её спросили, то, скорее всего, она ответила бы утвердительно. И если бы ей задали вопрос: в чьих чувствах можно было бы сомневаться, то она, не раздумывая, указала бы на молодого человека. Так было до вчерашнего вечера. Но вчера Аня убедилась, что Сергей по-прежнему всё ещё любит её. А она... Как ей было стыдно сейчас за то, что вчера, когда любящий её молодой человек спрашивал: любит ли она его, она отвечала, чувствуя в своём голосе фальшь, «люблю». Неужели у неё уже нет никаких чувств к нему?

  Девушка пыталась разобраться в своих чувствах. Но смелости дать на этот вопрос искренний ответ у неё не было. Опять она стала обвинять Сергея, что если бы он не был в последнее время так жёсток с ней, если бы был более терпеливым и понимающим, всё было бы иначе. Однако, всё же где-то в глубине души Аня чувствовала и за собой вину.

  На следующее утро Аня шла в гимназию с каким-то необыкновенным воодушевлением. Она соскучилась по своим ученикам за эти два дня. К тому же девушка знала, что как только она переступит порог гимназии, все её семейные неурядицы исчезнут. Здесь ей дышалось легко, это была её свобода.

  Возвращаться же домой ей хотелось с каждым днём всё меньше и меньше. Всё чаще она стала задерживаться в учительской, готовясь там к урокам. Коллеги, видя её задумчивое выражение лица, сочувствовали ей, думая, что виной тому школьная нагрузка, свалившаяся на её плечи – ведь Анечка ещё так молода.

  Вечером же, покормив Сергея ужином, девушка уходила гулять со Сбогаром. Она могла гулять с ним по два часа. Аня боялась, что если она будет оставаться долго наедине с Сергеем, то он вновь начнёт выяснять отношения или пытать её: любит ли она его до сих пор или уже нет.

  Для того чтобы освободиться от груза накопившихся проблем, Аня как-то решила зайти в гости к своей подруге Юле и выговориться ей. Они давно уже не виделись именно из-за того, что работа в гимназии занимала у Ани очень много времени. А рассказать обо всём по телефону, когда Сергей был дома, не представлялось возможным.

  Итак, как обычно, взяв с собой собаку, девушка отправилась к подруге. Юля, встретив Аню, тут же поставила чайник, и началось долгое чаепитие.

  Конечно, Аня тут же выложила своей подруге все сложности их взаимоотношений с Сергеем. Однако на этот раз она уже не чувствовала за собой вины и обвинила во всём своего молодого человека: он в последнее время стал с ней слишком резок и груб и совсем не понимает её. Правда, в отличие от своей подруги, Юля восприняла ситуацию более объективно. Она видела промахи девушки и попыталась указать ей на них.

  – Анют, ну что ты хочешь? Это же мужик. Он охотник, добытчик, глава семьи. Мужчины должны быть такими. Тем более как твой Серёжа. Это тебе не маменькин сынок, он не будет распускать слюни по любому поводу, – попыталась заступиться за молодого человека Юля. – А с тобой, Анют, именно так поступать и надо, как он. Прости, но говорю как есть: порой ты бываешь уж чересчур упрямой. И как ему с тобой справляться, если он не будет сильней, чем ты?

  – Со мной не надо справляться. Я понимаю и обычные слова, – возразила девушка.

  – Ах, Ань, ну кому ты это говоришь? Я же тебя с яслей знаю. Даже сейчас ты упрямишься. И потом, Анют, какой бы ни был мужик, он всё равно хочет внимания, ласки. А у тебя, какая ласка, какое внимание? Если даже со мной, своей самой близкой подругой ты не находишь пяти минут поболтать по телефону. Я тебя месяц до сегодняшнего дня не видела. У тебя всё школа, да уроки, да библиотеки. И чему тут удивляться! Пороть тебя надо, Анька! – заключила её подруга.

  – Ну спасибо, Юлёк, за поддержку. Уж от тебя-то я этого не ожидала, – несколько обиделась девушка, но потом, немного поразмыслив, добавила: – Впрочем, в чём-то ты, наверное, права. И что же мне делать?

  – Тебе надо поговорить с Сергеем, – уверенно сказала Юля. – Первый путь к решению проблем между людьми – это разговор.

  – А о чём говорить?

  – Попытайтесь сначала выяснить, как вы друг к другу относитесь. Потом – у кого какие претензии. И предложи варианты решения проблем.

  – Ох, я не знаю, Юля, – вздохнула растерянно девушка. – В последнее время с ним совершенно невозможно стало разговаривать. Говорит на повышенных тонах, меня же он просто не слышит.

  – А ты действуй мягче, сама не горячись. Не может быть, чтобы человек не хотел разрешить конфликт, тем более Серёжа. Я уверена, что он любит тебя, и в его интересах, чтобы вы решили все проблемы. Ну что я тебе всё объясняю, ты не маленькая, сама всё понимаешь, всё-таки тебе двадцать три года, взрослая девочка. Да ты бери, ешь конфеты, они очень вкусные.

  – Не знаю, – с сомнением покачала головой Аня, разворачивая фантик. – Если честно, Юль, мне в последнее время не очень-то хочется с ним разговаривать. Он стал совсем чужой. О чём бы мы не говорили, всё превращается в конфликт. Я уже в гимназию иду с большей радостью, чем домой. Мне видеть лица моих учеников намного приятней, чем Серёжу.

  – М-да, – промычала её подруга и на некоторое время погрузилась в раздумья.

  Что позволило девушкам, не отвлекаясь, допить чай и доесть конфеты.

  – Слушай, – вдруг воскликнула Юля после некоторой паузы, словно её что-то осенило, – а может, ты влюбилась в кого-нибудь другого, а? Там, в своей гимназии, в физрука какого-нибудь.

  – Ой, Юль, ну что за чепуху ты несёшь, – тут же принялась отнекиваться Аня. – Физрук у нас, сама знаешь, Людмила Антоновна.

  – Ну тогда, может, в одного из учеников. Конечно, ты влюбилась, вот тебе и кажется, что Серёгу ты больше не любишь. Например, в этого... как же его зовут? Про которого ты мне все уши прожужжала, вундеркинд. На "и", кажется, Игорь, что ли?

  – Юль, ну о чём ты! – возмутилась таким предположением Аня. – Это же мальчишка, ему семнадцать лет.

  – Не мальчишка, а уже молодой человек. Ну-ка, посмотри на меня. А чего это ты тогда так зарделась? Смотри, вся румянцем покрылась.

  – Это от горячего чая.

  – Ну-ну. А кто же мне говорил: «Ой, он такой необыкновенный, он так старается на уроках, всё отвечает, всё знает», – передразнивала Юля подругу.

   – Он просто очень умный, отличник, вот и всё. Они у меня в десятом "б" все такие. Просто мне кажется, что он больше всех старается.

  – Ой, ну смотри, Анютка. Как бы ты и вправду не влюбилась. Ничего хорошего из этого не выйдет. Это ведь действительно ещё дети. Помнишь, когда мне было восемнадцать, у меня был Пашка, на год меня младше. Ох, я с ним намучилась. Ему бы ещё в «танчики» играть, а не серьёзные отношения заводить. У них в этом возрасте нет никакого чувства ответственности, живут только сегодняшним днём. И этот их глупый максимализм. Они в жизни-то толком ещё ничего не видели.

  – Не волнуйся, Юля, ни в кого я не влюблена, – попыталась успокоить Аня подружку, а заодно и себя.

  Около пяти вечера девушки расстались. И Аня со Сбогаром отправилась домой. На улице погода стояла просто прекрасная. Было необыкновенно тепло для конца октября. Несмотря на то, что вечернее солнце всё ближе клонилось к горизонту, температура воздуха держалась около тринадцати-четырнадцати градусов.

  И Ане совсем не хотелось идти домой. Тем более что дома её ждал Сергей, с которым нужно было поговорить. Поговорить о том, что им давно пора расставить точки над "i", девушка и сама это понимала. Однако она уже так устала от бесконечных споров и выяснения отношений, которые всё равно ни к чему не вели, что у неё не было никакого желания начинать всё заново. Аня знала, что для Сергея существовал лишь один вариант решения конфликта – это её уход из гимназии, ну или её халатное отношение к работе. Но для девушки было не приемлемо ни то, ни другое. Школа – это её жизнь, её стихия. Аня не представляла, что она могла бы реализоваться в каком-нибудь другом месте. И даже ради сохранения хороших отношений с её молодым человеком, она не сможет расстаться со школой. С другой стороны, она всё чаще стала задумываться на тем: любит ли она Сергея по-прежнему, нужен ли он ей ещё. И всё больше её мучили сомнения.

  Ах, как было бы хорошо, если бы всё само собой как-нибудь разрешилось, рассосалось, и не нужно было бы никаких выяснений и откровенных разговоров. И почему в жизни нет простых решений и люди так любят всё усложнять?

  Так, в задумчивости девушка машинально свернула с дороги, ведущей к её дому, и пошла в обход какими-то дворами. Наконец, петляя, она вышла к окраине квартала, за которым начинался парк. А между ними футбольное поле и баскетбольная площадка. Аня уже ни раз бывала в этих местах, когда выгуливала собаку. И она знала, что каждый вечер на баскетбольной площадке собираются подростки и играют в баскетбол. Но девушка никогда не присматривалась к ним, а проходила мимо. На этот раз она подошла с другого края и вышла как раз к баскетбольной площадке. Как и всегда, сегодня там тоже шла игра. Аня хотела было уже пройти мимо, как вдруг ей показались лица ребят знакомыми. Среди болельщиц-девушек она разглядела Алису Любавскую, Иру Коршун, Ксюшу Стукову. Все это были ученицы её десятого "б". Они стояли возле лавок и увлечённо следили за ходом состязания. И Аня решила подойти к ним поздороваться.

  Ира Коршун первой узнала в подошедшей к ним девушке учительницу.

  – Ой, Анна Павловна, здравствуйте! – воскликнула удивлённо Ира.

  Другие девочки тоже поздоровались с Аней, не скрывая своего удивления. Конечно, они не ожидали увидеть здесь свою учительницу. И девушке даже как-то стало неловко: её здесь явно не ждали.

  – Я проходила мимо, – начала словно бы оправдываться Аня, – и, заметив вас, решила подойти поздороваться.

  Девушка чувствовала почему-то некоторое смущение. Наверное, потому, что сейчас она была не в школе, а словно бы на территории ребят, куда вторглась без спроса. Да и обращение к ней на «вы» и по имени отчеству этих подростков, которые были всего на шесть лет её старше, в этой неформальной обстановке ей казалось как никогда неуместным.

  Мальчишки, отвлечённые возгласами девочек, приостановили игру. И только тут Аня заметила, что и среди баскетболистов тоже есть её ученики – это Юрий Лазаренко, Слава Исполинов, и они также подошли поприветствовать свою учительницу. Ну и, конечно же, среди них был Игорь Руднев. Но он один остался на баскетбольной площадке и не подошёл к девушке, а принялся упражняться, закидывая мяч в кольцо. Это немного задело Аню: почему он не подошёл, просто засмущался?

  А девчонки, заметив спутника, сопровождавшего их учительницу, уже переключили своё внимание на него.

  – Какая красивая у вас собака! – воскликнула Ксюша. – А как его зовут?

  – Сбогар, – ответила Аня, испытывая гордость за своего питомца.

  – Какое интересное имя. А можно его погладить? – спросила Ира.

  – Конечно. Он не кусается.

  – Сбогар, можно тебя погладить? – это уже Ира обратилась к собаке и, протянув к нему руку, осторожно погладила сеттера по голове.

  Пёс, обалдевший от обрушившегося на него такого количества внимания, с бешеной частотой завилял хвостом. Остальные девочки тоже осмелели и принялись ласкать его.

  – Какая у него шёрстка шелковистая, – произнесла Алиса. – А что это за порода?

  – А я знаю! – хвастливо воскликнул Слава. – Это сеттер.

  – Да, это шотландский сеттер, – подтвердила Аня.

  Общение с собакой длилось несколько минут, к великому удовольствию Сбогара, который выделывал кренделя и пытался каждому лизнуть руки. Аня тоже была довольна, так как благодаря своей собаке сегодня она хоть на чуточку, но стала немного ближе к своим ученикам. Единственное, что огорчало девушку – это равнодушие Игоря. Он так и не подошёл ни к Ане, ни к собаке.

  Когда ажиотаж вокруг Сбогара утих, один из старших ребят-одиннадцатиклассников, который также не заинтересовался новичками, крикнул недовольным тоном:

  – Ну чё, мы будем продолжать или как?

  И ребятам пришлось вернуться к игре. Аня понимала, что она, их учительница, всё равно остаётся чужаком для их компании, однако ей так не хотелось уходить, и поэтому она робко спросила:

  – А можно мне немного посмотреть?

  – Конечно, Анна Павловна, – ответила Ксюша. – Садитесь вон на ту скамейку.

  Аня кивнула и направилась к скамейке, на которой были навалены вещи ребят, в том числе и куртка Игоря. Девушка села с краю, где было свободное место и привязала Сбогара к одной из реек.

  Игра возобновилась, Аня быстро разобралась, что противники были разделены по возрасту. Одна команда состояла из одиннадцатиклассников, другая – из десятиклассников, среди которых были три её ученика. И девушка с удовлетворением отметила, что несмотря на то, что её ученики были младше на год своих соперников, они смотрелись ни чуть не хуже. Борьба была равная. Особенно среди них выделялся Игорь, впрочем, как и всегда. Но в этом не было ничего удивительного, Аня знала, что он занимался в баскетбольной секции.

  Девчонки очень активно поддерживали своих одноклассников. Когда мяч попадал к Славе или Юре, они кричали: «Слава, давай!» или «Юра, давай!». Но когда мячом овладевал Игорь, то они кричали с удвоенной силой: «Игорь, давай, ты лучший!». Особенно усердствовала в этом Ира. И Аня вдруг стала осознавать, что в ней проявляется некоторое чувство лёгкой ревности.

  Игорь и вправду в игровой борьбе был удивительно хорош. Он с мастерским умением отбирал мяч у соперников, легко обводил их, забрасывал мяч с двух метров. Но Аню восхищало не только его спортивное мастерство. В эти минуты он ей казался совершенным во всём. Для девушки не было других игроков на площадке. Аня видела только его. Она видела только майку с номером «32». В лучах закатного солнца Игорь ей казался особенно прекрасным. Девушка с наслаждением следила, как юркое, гибкое тело подростка крутилось вокруг остальных ребят, как оно взлетало над баскетбольной корзиной, загораживая кровавый диск солнца. И золотистые струйки пота, стекавшие по его лицу и рельефным, крепким мышцам рук, кажется делали его совершенством. Для Ани незаметно пролетели эти полчаса игры. Ей казалось, что она могла наблюдать за этим вечность.

  Однако сгущались сумерки, и игру пришлось прекратить. Ребята, тяжело дышавшие из-за отдышки и потные, стали подходить к скамейке, чтобы забрать свою одежду. Игорь оказался среди последних. И только тут, когда он протянул руку, чтобы взять свою куртку, юноша впервые взглянул на Аню. Но, как девушке показалось, в его взгляде сквозило лишь одно недоумение. Словно он не понимал, какое удовольствие было для их учительницы смотреть на уличный баскетбол.

  Когда все ребята оделись, один из одиннадцатиклассников спросил:

  – Ну, и куду сейчас двинем?

  – На площадь, там как раз сейчас собираются наши, – ответил кто-то.

  И ребята, сбившись в тесную толпу, стали покидать площадку. Девчонки, уходя, обернулись и попрощались со своей учительницей:

  – До свиданья, Анна Павловна.

  – До свиданья, девочки, – крикнула им вслед Аня, отвязывая Сбогара от скамейки.

  И медленным, печальным шагом, оставшись в одиночестве, она побрела в сторону дома. Но как же ей хотелось сейчас присоединиться к ребятам и пойти с ними на эту площадь. Но никто и не думал звать её с собой. И ещё долго издалека она слышала громкий смех и оживлённый разговор удалявшихся от неё ребят.

  Когда Аня вернулась домой, Сергей даже не вышел встретить её или хотя бы спросить, где она так долго была. Не заглядывая в комнату, где громко работал телевизор, девушка, помыв собаке лапы, прошла на кухню и стала ужинать. Однако и после ужина Аня осталась на кухне и за обеденным столом принялась готовиться к урокам.

  Только часа через два, когда уже было около девяти вечера, Сергей заглянул на кухню и спросил резким тоном:

  – Ты здесь собираешься ночевать?

  – Мне надо было подготовиться к урокам, а телевизор мне бы мешал, – ответила Аня.

  – Сказала бы мне, я бы выключил.

  – Ах, неужели ради меня ты пожертвовал бы просмотром футбольного матча? – не удержалась от сарказма девушка.

  – Аня, я не понимаю, что за тон?

  Девушка с недоумением посмотрела на Сергея.

  – Тебе, значит, можно разговаривать со мной таким тоном, а мне – нет!

  – Я с тобой разговариваю нормальным тоном, – возразил молодой человек. – Это с тобой творится что-то непонятное.

  – Не понимаю, о чём ты. Кажется, это с тобой что-то не так. Пожалуйста, научись сначала разговаривать спокойно, а потом выясняй отношения.

  – Да, отношение нам выяснить давно пора.

  – Серёжа, ну неужели ты не понимаешь, что когда ты такой, на взводе, я с тобой не то что разговаривать не хочу, у меня даже желания видеть тебя нет!

  – Вот как! – вспылил молодой человек. – Может, я вообще тебе больше не нужен. Скажи прямо, что ты больше видеть меня не хочешь, никогда. И мы с тобой расстанемся, навсегда, чтобы больше не мучить друг друга.

  Аня молчала, потупив взор. Она не решалась сказать ни «да», ни «нет». Ведь ответ «да» означал бы их окончательный разрыв, а девушка не могла ещё точно для себя решить, действительно ли она этого хочет, ответ же «нет» предполагал, что им вдвоём нужно будет делать шаги в сторону примирения, идти на какие-то уступки. Но девушка чувствовала, что сейчас у неё нет никаких моральных сил искать компромисс. Ей было проще переложить ответственность за принятие решения на плечи Сергея. Поэтому она и молчала. Но молодой человек хотел добиться от девушки конкретного ответа.

  – Ты можешь мне сказать: нужен я тебе или нет? Любишь ты меня или уже не любишь? – настаивал Сергей.

  Но девушка молчала.

  – Не любишь, да? Скажи, не любишь? – и молодой человек выждал ещё паузу, чтобы услышать ответ. Но Аня продолжала хранить молчание, боясь взглянуть на молодого человека. – Так, я всё понял. Молчание – знак согласия, – заключил Сергей и, резко развернувшись, вышел из кухни.

  Девушка осталась на месте, даже не переменив позы. Она слышала, как Сергей быстрыми шагами ходит по комнате, открывает дверцы шкафчиков. Минут через десять он прошёл в ванную. Ещё через минуту Аня услышала, как молодой человек одевается в коридоре. Застегнув молнию на куртке и надев ботинки, Сергей вновь показался на кухне с большой спортивной сумкой в руке.

  – Я ухожу. Остальные вещи заберу завтра, – кратко сказал он и, не дожидаясь реакции девушки, вышел, хлопнув входной дверью.

  Сбогар, почувствовав, что случилось нечто серьёзное, бросился к двери и стал лаять вслед ушедшему молодому человеку, словно прося его вернуться.

  – Баги, замолчи! – прикрикнула на него Аня.

  Пёс на мгновенье затих, подбежал к кухонной двери и опять стал лаять, теперь уже как будто зовя свою хозяйку, но Аня не двинулась с места. Тогда он снова бросился к входной двери и стал уже поскуливать, скребя лапой дверь.

  – Баги, а ну перестань, сейчас же! – снова крикнула девушка и вышла из кухни, чтобы успокоить собаку. Ей было неприятно, что Сбогар так переживает из-за ухода Сергея. – Иди на место.

  Пёс, слабо виляя хвостом, послушно лёг на коврик и, вытянув лапы, положил на них свою голову.

  – Вот и лежи там, – сказала Аня и скрылась в комнате.

  Но Сбогар вновь подскочил со своего места и подошёл на этот раз к комнатной двери и стал скулить, просясь, что бы его впустили внутрь. Ему было скучно и одиноко в тёмном коридоре. Но девушка так и не открыла ему дверь.

  Раздевшись, она легла в постель и укрылась с головой под одеялом, чтобы ничего не видеть и не слышать. Аня понимала, что в их отношениях с Сергеем произошло переломное событие. И скорее всего – это конец. Но почему-то она не чувствовала сожаления, у неё не было желания вернуть всё назад. Даже наоборот, девушка почувствовала некоторое облегчение, словно вырвала из своего тела какую-то застаревшую болезненную занозу, мешавшую ей жить. И этой занозой был Сергей. Подсознательно она давно уже желала этого разрыва, понимая, что их отношения с молодым человеком давно уже зашли в тупик и лучше всё равно не будет: слишком они были разными. Девушка просто боялась признаться себе в этом, потому что была вероятность того, что потом она начала бы жалеть об этом. Но сейчас Аня, анализируя свои чувства, не находила в себе ни капли сожаления о случившимся и у неё не было желания вернуть всё назад, броситься вслед за Сергеем, позвонить ему. Нет, только чувство облегчения, что всё это наконец закончилось. Увы, Сергей оказался героем не её романа. И он сделал самое банальное, что только можно было придумать: ушёл к маме. Но ведь на этом жизнь не кончается, впереди её обязательно ждёт что-то новое и, может быть, лучшее.

  Аня ещё очень долго не могла уснуть в ту ночь. Но постепенно ссора с Сергеем вытеснялась из её головы другим событием, случившимся ранее этим же днём на баскетбольной площадке. Бронзовый силуэт подростка, носящегося по площадке с оранжевым мячом в лучах заходящего солнца, всё вновь и вновь представал в её воображении. И она вспоминала, как в конце игры юноша подошёл к скамейке, чтобы взять свою куртку, и бросил на неё взгляд своих светло-голубых глаз.

  Когда девушка наконец уснула, то образ Игоря стал преследовать её и во сне. Ей снилось, что он подходит к скамейке с каменным, равнодушным лицом, потому что на него смотрят его друзья, и боится проявлять свои чувства. Но вот его друзья отворачиваются и уходят. Тогда Игорь вновь подходит к ней и наклоняется, как будто бы хочет взять свою куртку, но вдруг его губы прикасаются к губам девушки. Это длится всего доли секунды. А потом, загадочно улыбаясь, он уходит вслед за ребятами.

  Звонок будильника, словно бы извне, из другой реальности, прервал сон Ани. Вставать ужасно не хотелось, почти что бессонная ночь давала о себе знать: веки слипались, голова казалась наполненной какой-то тяжёлой жидкостью. И тут постепенно события прошедшего дня снова стали всплывать в Аниной голове: ссора с Сергеем и его уход к маме. Теперь они никогда не проснутся вместе, рядом. Что ж, может, это и к лучшему: она уже устала от его бесконечных претензий. Потом постепенно стал вспоминаться и сон. Красавчик Игорь и его поцелуй. Снова и снова Аня, прикрыв глаза, воспроизводила этот момент в памяти. «Господи! Ну неужели я в него влюбилась! – мысленно восклицала девушка. – И что теперь мне с этим делать? А Игорь, нравлюсь ли я ему хоть чуть-чуть? Ведь всё-таки я для него, прежде всего, учительница. А если всё же нравлюсь, то что?» И Аня стала рыться в памяти, чтобы найти подтверждение своим предположениям. И, конечно, находясь в большом искушении выдать желаемое за действительное, она быстро нашла подобные моменты (его старательность на уроках, помощь в поддержке дисциплины в классе и прочие мелочи). И сердце сладко защемило у девушки в груди.

  Но, впрочем, к чему всё это? Зачем она пытается найти какие-то доказательства? Ведь Игорь её ученик. Между ними ничего не возможно. Поэтому хватит валяться в постели и предаваться пустым мечтам, её ждут ученики. Не хватало ещё опоздать в гимназию.

  Однако в это утро Аня всё же как никогда тщательно прихорашивалась, несмотря на то, что времени у неё было в обрез. И даже подумала о том, что нужно купить ещё один костюм, менее строгий и официальный. Более женственный и кокетливый, так сказать, ведь она ещё молоденькая девушка, ей всего двадцать три. И, наверное, ей ещё рановато строить из себя строгую учительницу. И волосы совсем необязательно носить в строгом пучке, можно выпустить несколько прядок.

  Когда же в гимназии, в классе перед началом урока она выводила на доске мелом: «Двадцать девятое октября» и «Классная работа», то вдруг её охватило какое-то волнение. Заметят ли ребята, что сегодня у неё более яркий макияж и романтическая причёска? Удивит ли их это? И посмотрят ли они на неё теперь другими глазами, поняв, что она не только учительница, знающая на зубок свой предмет, но и девушка. Но самое главное – он, Игорь. Ане, прежде всего, была важна его оценка. Что он подумает о ней? Поймёт ли, что она хочет, чтобы именно он понял, что она другой человек: чувственная и способная на сильные эмоции.

  Прозвенел звонок, ученики стали входить в класс и занимать места. Когда все расселись, Аня первым делом бросила свой взгляд на заднюю парту, где должен был сидеть Игорь. Но место с его соседом Юрием Лазаренко пустовало.

  «Опаздывает, наверное», – подумала девушка. Но нужно было начинать урок. Однако это опоздание выбило Аню немного из колеи: привычный энтузиазм у неё как-то сразу пропал. И она вяло начала урок русского языка, совсем позабыв, как она прихорашивалась сегодня утром, чтобы вызвать реакцию у её учеников. Но ведь на самом деле её интересовала только реакция Игоря Руднева.

  Прошло минут десять, но Игорь так и не появился. Это стало беспокоить Аню. Объявляя оценки последнего проверочного диктанта и раздавая тетради, девушка подошла к парте Юры и тихо спросила ученика:

  – А где Игорь, что с ним случилось?

  – Не знаю, Анна Павловна, – пожал плечами Юра, – я его не видел.

  «Простудился, наверное», – решила девушка, – «Ещё бы, играть в одной майке на улице вечером, когда уже конец октября. И надо же, под конец четверти, когда осталось несколько важных уроков. Как досадно».

  Настроение у Ани окончательно упало. И поэтому следующий урок литературы прошёл вяло и скучно, и никакие «Обрыв» и "Фрегат «Паллада» не могли её вдохновить. Пустое место за партой зияло, как бойница в крепости, и девушке казалось, что нет не одного только Игоря, а отсутствует половина класса, так тихо было на уроке.

  – И не забудьте, что в пятницу у вас будет только один урок литературы, а второй будет в субботу вместо биологии. Я уже договорилась со Светланой Юрьевной, – напомнила Аня напоследок своим ученикам.

  Уроков в десятом "а" у Ани сегодня не было и она стала собираться домой. Она даже не зашла в учительскую, так как чувствовала себя ужасно разбитой: давали о себе знать бессонная ночь и переживания.

  Когда девушка вышла из гимназии и стала обходить здание, то за углом натолкнулась на группу курящих одиннадцатиклассников. Среди которых Аня, к своему удивлению, заметила Игоря. Увидев учительницу, подросток поначалу немного смутился, однако сигареты не бросил и продолжил курить.

  – Игорь! – воскликнула девушка. – Почему ты не был сегодня на моём уроке?

  Все старшеклассники тут же обернулись и с любопытством уставились на Аню, пытаясь определить, кем является эта девушка, выглядевшая немного старше одноклассниц Игоря.

  – Я заболел, Анна Павловна, я потом принесу в школу справку, – не моргнув глазом, ответил её ученик.

  Любопытство товарищей Игоря возросло. Они поняли, что перед ними молодая учительница, вчерашняя студентка, собиравшаяся отчитывать своего нерадивого ученика, и что сейчас перед ними будет разыгрываться шоу.

  – Почему же тогда ты тогда не лежишь в постели, а стоишь тут и куришь со своими товарищами? – спросила Аня, смущаясь под пристальными взглядами одиннадцатиклассников.

  Она понимала, что, наверное, со стороны это выглядит смешно: молодая девушка гневно отчитывает юношу, который младше её всего на несколько лет.

  – А у нас сегодня последний урок географии, будет контрольная работа и выставление оценок. Я не мог не прийти, – ответил Игорь, глядя на Аню своими ясными, светлыми глазами.

  – Хорошо, только не забудь, что в пятницу и в субботу я тоже будут проводить последние уроки и тоже буду выставлять оценки за четверть. Надеюсь увидеть тебя на своих уроках. И, кстати, здесь нельзя курить, – строго сказала Аня и поспешила отойти от группы подростков, глядевших на неё с ухмылками.

  Но стоило ей сделать пару шагов от их компании, как тут же услышала взрыв хохота.

  – Что, вздрючили тебя? – сказал кто-то из старшеклассников. – Будешь знать, как прогуливать.

  – А ничего, училка, миленькая, – добавил другой.

  Что заставило Аню ускорить шаги. Домой она пришла пылая гневом. И, чтобы успокоиться, даже заварила себе чай с мятой, тоскливо наблюдая, как чаинки плавно кружатся в стеклянном чайнике. Затем, испытывая досаду, девушка порывисто смыла с себя косметику и приступила к подготовке к урокам, время от времени пригубливая чашку с ароматным чаем. Однако она так и не смогла сосредоточиться. Поэтому Аня решила, что ей необходимо развеяться, и отправилась на прогулку со Сбогаром.

  Сначала она бесцельно бродила вокруг своего двора, как ей казалось. Однако её ноги то и дело старались повернуть в сторону парка, возле которого находилась та самая баскетбольная площадка. В конце концов, не удержавшись, девушка свернула и пошла к парку. Пройдя квартал, она наконец вышла к баскетбольной площадке.

  Как всегда, она не пустовала. Сначала Аня остановилась в нерешительности в отдалении, боясь, что её заметят. Однако сгущавшиеся сумерки позволили ей подойти поближе. Взяв сеттера на поводок, она обошла площадку и стала приближаться к ней со стороны парка, чтобы тень деревьев скрыла её. Наконец, дойдя до оптимального места, с которого её трудно было увидеть, но Аня могла различать людей на площадке, девушка остановилась и стала всматриваться в силуэты игроков, бегающих по площадке. Она без труда узнала среди них Игоря, который как ни в чём не бывало, так же как и вчера, резво бегал с баскетбольным мячом, и, кажется, никакая болезнь ему не мешала.

  «Он обманул меня», – с горечью подумала Аня. – Но почему он решил прогулять уроки? Ведь конец четверти, выставление оценок?" Хотя девушка знала, что в графе Игоря всё равно будет стоять пятёрка, другой оценки он не заслуживал. И эти последние уроки решающего значения для него не имели. Однако ей всё же было обидно, что он, зная это, пренебрёг её уроками. Она не понимала, что за внезапная перемена вдруг случилась с Игорем. Как за пару дней он из отличника превратился в прогульщика? Попал под дурное влияние старшеклассников? Как теперь вернуть его на путь истинный? Надо будет с ним поговорить.