Текст книги "Корпус (СИ)"
Автор книги: Иван Алдошин
сообщить о нарушении
Текущая страница: 9 (всего у книги 17 страниц)
– Да, не густо. Сколько у тебя сейчас маны?
– Десять.
– А что у тебя там по статам?
Он залез в свой интерфейс и показал мне свой профиль.
Имя – Данила Степанович Силов
Ник – нет
Возраст: 15
Раса – Человек
Класс – Ученик искателя
Уровень – 0
Жизнь – 66 ((Телосложение * уровень) +разное)
Мана – 1010 ((Интеллект + мудрость) * уровень) +разное)
Статы:
Сила – 6
Ловкость – 7
Телосложение – 6
Интеллект – 5
Мудрость -5
Харизма – 8
Удача – 10
Получалось так, что для того, чтобы ему изучить одну крысу, потребуется шесть дней. И то не факт, что с этого будет результат, так как есть штраф на изучение. Предположим я смогу выделять ему пару часов в день и позволю работать в Мастерской и использовать кристалл накопитель. Только в таком случае можно будет говорить про какой-то быстрый рост или быстрое обучение. Иначе получится, что обучение одному навыку выливается почти в два года обучения. Офигеть.
– Да, я смотрю потрудиться тебе придётся хорошо. Если бы не моя мастерская, только эту способность ты бы учил почти два года.
– А с мастерской?
– Ну я думаю за неделю справимся.
– Так быстро?
– Хорошая подготовка и анализ ситуации. Прежде чем что-то делать подумай, что тебе для этого понадобится. Кита невозможно съесть за раз, а только кусками. Соответственно, одну большую задачу можно разложить на много маленьких. Запомни, пригодится.
– Хорошо, учитель. А когда мы будем пробовать. работает ли способность ученическая?
– Сейчас у нас нет на это времени, нужно объявить про систему ученичества. И мы должны стать примером для всего клана. Это важно. Люди должны видеть то, что ты готов делать то, что требуешь от них. Тогда вопросов будет меньше: «зачем», «почему»? Ну что, пошли сделаем объявление. Не боишься?
– Нет, мне же не нужно ничего говорить.
Мы встали из-за стола. И собирались было направиться на площадь, где уже потихонечку начали собираться люди. Но нам было не суждено уйти так как к нам двигался Сергей. Он был чем-то взволновал. И махал руками, чтобы мы не торопились уходить.
– Primus, подождите. У меня есть важные новости.
– И что могло произойти за 5 минут?
Он мне кратко пересказал что узнал, и мы решили, что нужно сделать объявления для всех, на что он и согласился. После мы втроём отправились на площадь. Я подумал, что в следующий раз, когда будем перестраивать крепость, надо будет на площади сделать сцену. Начинает надоедать лазить на беседку. Но когда мы пришли почти все собрались. Мы быстро забрались на беседку. Я подождал еще пару минут до 11.00. Начинать вовремя очень важно. Таким образом я не заставляю людей нервничать. Лишний раз.
– Соклановцы «КОРПУСА». Сегодня дошла информация об одной из важных проблем. Она сегодня же будет решена. Уже отданы нужные распоряжения. И одна из этих проблем то, что вы не можете оставить детей одних дома так как волнуетесь за них. Сегодня будут создан сад, в который можно будет отдать на день ребенка до семи лет. Школа, куда пойдут дети с двенадцати лет. Обучать будут базовым знаниям. Чтение, письмо, математика, окружающий мир, изо, физкультура, музыка. Также детей будут обучать самообороне. А потом с двенадцати лет можно отдать уже в ученики кому-либо. Это основа, от которой будем отталкиваться. Сегодня я принял себе ученика, он же будет моим помощником. В дальнейшем можете передать свои пожелания одному из секретарей на ресепшене. Для всех с этого момента будут введены нормы ГТО. Те люди, которые не сдадут нормы, не смогут покидать пределы крепости. Это сделано для вашей безопасности. Те, кто захочет покинуть крепость насовсем. должны будут подать заявку, которая подтверждается в течение часа. Заявка на выход из крепости подается за двенадцать часов до выхода. Чем раньше, тем лучше. С сегодняшнего дня будут отправляться поисковые отряды. Их задача привести ваших родственников и знакомых. И по пути собрать все полезное, что смогут унести. С сегодняшнего дня можно арендовать мастерскую. Или кухню. Отряд можно зарегистрировать также на ресепшене. Еще появились новые данные, которые очень важны для понимания изменений, произошедших с нашим миром. Об этом расскажет наш биолог Vulgaris.
Я сделал пару шагов назад, а Сергей, наоборот, пару шагов в перед. Он прочистил горло. И после этого сломал артефакт усиления голоса, который я ему дал.
– Дамы и господа. Хочу обратить ваше внимание на то, что несмотря на то, что работы много у каждого, от вас никого не пахнет потом. Почему это важно? А потому что основа запаха пота от вас – это бактерии. В общем у меня есть одновременно и хорошие и плохие новости. В нашем мире пропали бактерии и вирусы, если упростить. Так что болезнями, которые зависят от вирусов и бактерий теперь просто не существует. Наш мир стерилен. Нужны конечно дополнительные исследования, но также я могу сказать, что те бактерии, которые отвечают за работу вашего организма, они остались. Это хорошая новость, а вот плохая – бактерий в нашем мире нет. И почему это плохая новость? Те продукты, какие получаются при добавлении специальных бактерий, теперь невозможно будет создать, по крайней мере пока не поймем, как это сделать в стерильности нашего нового мира. Поэтому кисло молочку нужно беречь, потому как больше её сделать не получится. Также квас, квашенная капуста и любые продукты, требующие ферментации. Но теперь продукты будут портиться значительно дольше. Насколько, надо тоже изучать. Так что такие вот новости, спасибо за внимание.
Сергей поклонился и отошел в сторону. Я опять подошел к краю. И продолжил.
– Мы будем работать и над этим вопросом. Но пока он не настолько важен. Сегодня на площади и на входе в крепость будут выставлены стенды с правилами крепости. Прочтите их внимательно и не нарушайте. Времена нынче тяжелые. На этом общее собрание закончено. Все свободны.
Я подождал недолго пока люди начнут расходиться, слез с беседки сам и помог остальным. Люди потихонечку беседовали, но расходились кто куда. Многих взбудоражили новость, а кому-то было все равно. Потому как они считали, что обе темы их не касаются.
– Ну что, пора и нам идти по делам…
Глава 17
– Ну что, пора и нам идти по делам. Нужно попробовать тебя обучить первому навыку. Как я понимаю на это потребуется время.
Я посмотрел на Данилу. Он был в норме. Выступление перед людьми его явно не тронуло. Но, собственно, он и не выступал. Так, постоял рядом. А вот Сергей был несколько возбужден. Он даже топтался на месте.
– Сергей, как я понимаю, ты с нами?
– Да, мне не терпится еще кое-что проверить.
Этой небольшой компанией мы вернулись в мою мастерскую. Наш биолог тут же уселся за стол с нужными ему инструментами. Я достал крысу, проверил, что она первого уровня и положил на стол перед Данилой.
– Ну теперь пробуй применить на неё умение.
– Хорошо.
Он сконцентрировался на крысе, и она начала светиться зеленым. В этот момент я понял, что нужно его немного направить, дать импульс. И я потратил единичку маны, чтобы это сделать. Как только мана впиталась в умение с крысы сорвался первый зелёный кристаллики и отправился к книге Данилы. Выяснилось, что, моя задача в нужные моменты направлять ученика. Это работало как-то на подсознании. Я просто понимал, что и когда нужно сделать, чтобы его умение не сорвалось. Но это требовалось время от времени и в целом я сидел скучал. Поэтому и решил проверить, что же там мне насыпала Игра в двенадцать часов. И что теперь с этим делать. Я перемотал логи на нужное место и начал читать.
«Вы устранили преступника. Получено опыта класса 5»
Так, судя по всему, это было первым моим социально важным свершением. Но что это за опыт класса? Ладно, сейчас разберёмся.
«Вы создали группу. Получено опыта класса 5. Ваш класс повышен до 2 уровня. Вами получен классовый навык «Стратегическое мышление»»
Я открыл страницу с описанием данного навыка, чтобы понять, что же мне он дает. Вроде думать как-то иначе я не начал.
«Стратегическое мышление поможет Игроку научиться понимать и минимизировать риски при исследовании, а также просчитывать действие большого количества людей в команде. Этот навык поможет Игроку разрабатывать планы действий в различных ситуациях, чтобы максимально эффективно использовать ресурсы и свою команду. Стратегическое мышление включает в себя несколько ключевых аспектов, таких как анализ, планирование, координацию и ориентацию на результат. Игрок сможет более быстро и точно воспринимать информацию, анализировать ее и применять для разработки стратегии. Активация навыка 10 маны, поддержание 1 маныминута.»
Очень полезный для меня навык. Надо будет его опробовать. Но сейчас, пожалуй, не на чем. Я поправил навык своего ученика и продолжил изучать логи дальше.
«Вы создали клан. Получено опыта класса 50. Ваш класс повышен до 3 уровня. Вами получен классовый навык «Магическое зрение»»
Повышение уровня класса дало еще один навык. Похоже, социальный класс может развиваться отдельно от уровня. Интересно, есть ли еще такие классы? Нужно попросить узнать Викторию, есть ли еще у кого такое развитие класса. Ладно, что там говорится об этом навыке?
«Магическое зрение позволяет Игроку обнаруживать скрытые магические артефакты, изучать их и записывать информацию о них в свою Энциклопедию для последующего использования. Каждый раз, когда Игрок использует свой навык Магического Наблюдения, он сосредотачивается на магических энергиях, окружающих его, и начинает искать необычные энергетические потоки, свидетельствующие о скрытых магических артефактах вблизи. Активация 10 маны, поддержание навыка 1 маныминута.»
С этим навыком тоже надо экспериментировать. Что-то мне подсказывает, что не все так просто с ним. Я уверен, что его можно использовать как-то еще. Например, находить магические ловушки или невидимок, которые пользуются магией. Да и вообще изучать магические печати. Ну во всяком случае мне так кажется. Посмотрим, что там было дальше.
«Ваш клан получил 2 уровень. Получено опыта класса 40. Ваш класс повышен до 4 уровня. Вами получен классовый навык «Медитация»»
С навыком медитации в целом все понятно. Но я решил прочитать его описание, мало ли привычный мир поменялся. Описание говорило следующее:
«Медитация – это навык, который может быть полезен для любого класса, включая класс искателя. Медитация помогает Игрокам успокоить свой ум и сосредоточиться на задачах, а также восстановить свое здоровье, ману, физическую и психическую выносливость. Он также поможет сделать отдых более эффективным. Медитация восстанавливает 1 жизничас и 1 манычас.»
Как я, собственно, и представлял. У меня были даже варианты как этот навык можно использовать. Самое главное я теперь мог восстанавливать свою ману. Да, не быстро, но мог. Надо будет и Данилу обучить этому навыку. Поехали дальше.
«Ваш клан получил 3 уровень. Получено опыта класса 60.»
«Ваш клан получил 4 уровень. Получено опыта класса 80. Ваш класс повышен до 5 уровня. Вами получен клановый артефакт «Амулет стихий.» Получить артефакт ДАНЕТ»
Я подтвердил получение артефакта. И передо мной с уже привычной вспышкой материализовался артефакт. Я взял его в руки и посмотрел, что о нём скажет мне Игра. Амулет имел очень подробное описание.
«Амулет стихий – это магический артефакт, который позволяет носителю увеличить свою физическую силу и влияние на стихию в зависимости от элемента, который он выберет для своего усиления.
Амулет выглядит как маленький овальный диск из серебра, на цепочке, в который вставлены кристаллы разных цветов. Цвет соответствует определенному элементу: зеленый – земля, голубой – вода, красный – огонь, желтый – воздух, черный – тьма, белый – свет.
Чтобы использовать амулет, его носитель должен зарядить элементы в медальоне. Каждая стихия имеет один заряд и действует одну минуту. Игрок должен выбрать нужный ему элемент и активировать амулет. После этого, на носителя амулета начинает действовать одна из стихий. Медальон начинает светиться и выделять частички того элемента, что активирован в этот момент в артефакте.
Когда Игрок активирует амулет, то его контроль над выбранной стихией увеличивается. Однако, как и все магические артефакты, его использование должно быть осознанным и профессиональным, и нужно быть осторожным, чтобы не навредить себе или окружающим в процессе использования. Внимание, артефакт привязан к вам.»
В целом понятно, но требуются эксперименты. Как усиливает? Насколько? Как его после использования заряжать? Но это потом. Сейчас надо закончить с логами. Такс, посмотрим.
«Ваш клан получил 5 уровень. Получено опыта класса 100.»
«Ваш клан создал крепость. Получено опыта класса 200. Ваш класс повышен до 6 уровня. Вами получен клановый артефакт «Кристалл кланового возврата» Получить артефакт ДАНЕТ»
Это были последние логи, которые я пропустил. Подтвердил получение артефакта и передо мной во вспышке появился антрацитового цвета кристалл. А описание было таким:
«Кристалл кланового возврата– служит для того, чтобы вернуть всех членов клана в крепость. После этого кристалл нужно будет зарядить. Или выборочно вернуть членов клана. Одна полная зарядка требует тысячу маны.»
Этот артефакт вообще очень полезен. Только чтобы его зарядить нужно много людей. Но способов применения куча. Даже не знаю с чего мне начать. Все эти навыки нужно осваивать. Пробовать комбинировать, возможно это или нет. Я в очередной раз поправил навык ученика. От крысы почти ничего не осталось, что говорило о том, что скоро он закончит. Потом нужно идти на обед и собирать команду. Сегодня надо посмотреть, что же изменилось в мире за крепостью и чего нам ожидать. Плюс нужно пройтись до соседнего двора. Там был супермаркет. Было бы неплохо разжиться из него едой. Да и привести новых людей.
Я решил подойти к Сергею и посмотреть, чем он там занимается. Потому как тот бегал между исследовательскими столами и постоянно что-то делал. Мне было любопытно, чем же он так увлечен.
– Сергей, как дела?
– Нормально. – Протараторил он и отправился за другой стол.
– Что изучаешь такого интересного?
– Уф…. Как тебе объяснить. – Он оторвался от своего исследования и развернулся ко мне.
– Кратенько и попроще.
– Как я уже говорил мир стерилен. Только в организмах остались бактерии. И то те, которые нужны для работы организма.
– И что ты думаешь на этот счет?
– Мне кажется это сделано для того, чтобы не могли создать биологическое оружие.
– То есть все, что создается благодаря бактериям, мы создать больше не сможем?
– Очень похоже на то.
– М-да. Час от часу не легче. Так, сейчас Данила закончит с тренировками и пойдем обедать. А потом у нас выход за пределы крепости. Я так и не спросил, ты лечить можешь?
– Конечно, разве не это было основным требованием?
– Да я тут немного замотался. Предпочитаю уточнить.
В этот момент пришло понимание, что мне нужно поправить ученика последний раз. Что, собственно, я и сделал. Крыса вспыхнула зеленым сиянием, рассыпалась и впиталась в книгу Данилы. Я подошел к нему.
– Ну что, давай посмотрим, что там у тебя появилось. Как себя чувствуешь?
– Это было сложно. Но становилось легче, когда вы вмешивались.
Он открыл книгу. Нашёл страницу с крысой. Рисунок у него отличался, а информация совпадала. Единственное, она была неполной. Ну это и понятно. Он исследовал всего одну крысу. Ничего, у меня их еще много. Я посмотрел на часы, было 12:30. Собственно, нужно идти на обед.
– Ну что, господа пора обедать, а потом у нас много дел. Так что не рекомендую пропускать прием пищи.
– Учитель, а потом продолжим?
– Ты да, а я на сегодня пока закончил. Но я оставлю тебе доступ в мастерскую. И выделю крыс тебе на изучение. Сергей, а нас ждет поход за пределы крепости, так что подготовься после обеда.
– Прямо-таки поход?
– Пробный выход. Попробуем дойти до соседнего двора.
За разговором мы отправились к столовой. К моменту, когда мы пришли стол уже начали накрывать, а люди потихонечку собирались. Через минут пять за столом сидели все и он был накрыт. Рацион не особо изменился и все вкусно и плотно поели. И пока пили чай нужно было обсудить вторую половину дня.
– Вик, что по срочным делам?
– Из срочного нужно обеспечить запасы еды. На данный момент ее нам хватит на месяц. В соседнем дворе есть супермаркет. Предлагаю его содержимое перенести к нам. Я думаю, бригада Степана вполне справится, плюс мы их немного прокачаем. Кстати, она увеличилась до 10 человек.
– Хорошо, первым делом отправимся туда. А что там по заявкам на спасение? Есть что-то на этот двор?
– Да, пара заявок есть. Я тебе их передам.
Как только Виктория это сказала у меня появилось сообщение от Игры.
«Вам доступно два задания. Найдите человека или выясните что с ним (2). Вы можете принять задание или передать его своим подчиненным.»
– У меня появились задания. Я могу их или принять, или передать. Как ты это сделала?
– У меня есть такая функция выдать задание. У тебя в интерфейсе во вкладке «управление» должно быть тоже, посмотри.
Я проверил нужную вкладку и действительно увидел такую функцию. Надо будет с ней разобраться. Кстати, награду назначает Игра. Похоже на то, что Игра специально передала генерацию заданий на откуп Игроков. Забавно.
– Да, нашел, будет время разберусь подробнее. Раз есть люди, которых ищем, то с нашей командой отправится и команда Артема. – Я перевел на него взгляд. Он внимательно слушал и пил кофе. – Как ты, готов? Нужно будет зачистить по максимуму домов пока мы очистим суперятник.
– Да, конечно. Ребята уже готовы и не могут дождаться выхода.
Я открыл интерфейс и переназначил задания на экспедиционную команду. Они будут зачищать дома пока мы соберем все полезное. Да и мне интересно было как работает система заданий.
– Ну что, получил задание?
– Да, только у меня нет варианта не принять. А за провал написано, что будут назначены штрафные санкции.
– Награда прописана?
– Нет.
– Понятно. Вот как значит это работает. Награду и штрафы назначает Игра. В зависимости от сложности задания. Скорее всего так. А мы можем только выдавать задания. Посмотри еще, можешь ли ты выдать задания своим командам?
– Да, такая возможность есть. – Через несколько мгновений ответил Артем. – Значит Игра дает таким образом возможность управления?
– Да, похоже так и есть. А еще если подумать, таким образом она освобождает колоссальные мощности, которые могли бы тратиться на генерацию повседневных заданий, а так мы их сами и выдаем. Короче сами себе неписи.
– Кто?
– Неписи. Или НПС – Не игровые персонажи. Понятно?
– Теперь да. А кто прикрывать будет носильщиков?
– Отлично, с этим решили. Носильщиков прикроет моя команда. Со мной пойдут Ян, Коргак, Тейдор, Антон, Беня, Vulgaris. Петрович, вы с Лаки тоже идете. Тут недалеко, так что твоя способность должна сработать. Да и способности Лаки лишними не будут. Василий, ты на хозяйстве. В помощь себе Алексея возьми и проверяйте всех, кто может до нас пробиться на намерения. Мутных в крепость не пускать. Если будут желающие вступить в клан, я дал тебе полномочия рекрутирования.
– Понял. – Кивнул сотник. – Сделаем. Не беспокойтесь, и мышь не проскочит.
– Что еще по срочным делам? – Я опять перевел взгляд на Вику.
– Есть запросы на различную технику, я списком отправлю. Там многое для того, чтобы обеспечить автономность. У нас есть одна группа активистов, которая хочет сделать крепость автономной. У них много правильных идей. Нужно только раздобыть оборудование. Ну и добро на изменения.
– Хорошо, в целом я согласен, но все изменения согласовывать сначала с нашим архитектором, потом со мной.
– Хорошо.
– Что-то еще?
– Из срочного больше ничего.
– Хорошо. Есть вопросы? – Я посмотрел на людей за столом. Все сидели молча. – Значит вопросов нет, сбор через пол часа в низу.
Я допил чай, поднялся. И позвав Данилу отправился в мастерскую. Выдал ему 10 крыс в отдельный сундук. Ему должно этого хватить до вечера. Даже с запасом. После чего пошел в свою комнату переодеться в боевое снаряжение. И к двум часам я уже был на площади, как и все, кто должен отправиться в нашу мини экспедицию. Всего отправлялось сорок пять человек. В основном все были одеты в стандартные комплекты доспехов. Но были и те, у кого они отличались, так как они накопили или выбили себе что-то лучше.
Помимо тех, кто собирался выходить за периметр, крепости также были и зеваки, которые хотели посмотреть, что там за стенами. Как все поменялось насколько там опасно. Но люди стояли подальше от ворот как будто ожидали, что как только они откроются, то в крепость хлынут различные монстры. Но это было заблуждением. Никакие монстры не кинутся в крепость. Правила Игры не позволят. Нас отгораживает купол. И пока он не будет уничтожен в крепость никто не ворвется. Правда объяснять это людям сейчас я не собирался. Это долго и ни к чему. Они сами со временем все поймут.
Команда собиралась в небольшой караван. В центре в микроавтобусе сидели носильщики. Впереди был Эскалейд того капитана, который собирался взять тут власть. Эта машина оказалась бронированной по уши. Там даже люк бронированный и выдержит очередь из современной штурмовой винтовки, ат о и весь магазин. А открывался он как щиток для стрелка. В общем эта машина будет впереди. Позади поедет неприметная Газель. Черная обшарпанная и покоцанная, словно только что со свалки. Но на самом деле это тоже бронированный автомобиль. Все это добро было у команды Артема. И сейчас это нам пригодится. По богам всей этой колонны пойдут бойцы все из той же команды, а впереди пойдёт моя партия. Мы как самые сильные Игроки будем авангардом. Да и ребята несильно устанут, им еще дома зачищать.
Этот импровизированный караван подъехал к воротам. По какой-то непонятной нам причине создателям Игры нравится стимпанковский антураж. Так вот и эти механизмы вместе с воротами представляли собой паровую версию темного стимпанковского гения.
Крепостные ворота, имели необычный, уникальный механизм открывания, который использовал пар для своей работы. Рабочий принцип механизма основан на использовании паровых двигателей и системы гидравлики. Этот пар генерировала какая-то техно-магическая система. Механизм открытия крепостных ворот представлял собой сложную машину, состоящую из множества зубчатых колес, тросов и катушек, которые перемещают большие ворота.
Для управления открытием ворот стражники использовали специальный механический блок управления. Он был частью общей конструкции ворот, а на его панели имелись ручку управления. С помощью этой панели можно регулировать скорость открытия ворот. А огромное количество цепочек, зубчатых колес, натягивающих тросы, делают всю оставшуюся работу за людей.
Сами крепостные ворота также украшены в стиле стимпанк, имели сложный механический дизайн. Куча медных труб, шестеренок и различных лебедок. Створки, состоящих из нескольких секций, были соединенны вместе посредством металлических замков. Что дает возможность закреплять их в закрытом положении.
Стражники подошли к механизмам открытия и запустили их. Прозвучал паровозный гудок и ворота начали открываться. Я собрался с мыслями и отдал сигнал жестом на начало движения.
– Ну что погнали наших городских…
