Текст книги "300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией"

Автор книги: И. Савостьянов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 10 страниц)

Водить за нос

Вводить в курс дела

Верх дома

Вверх по лестнице

Вернуть долг

Ввернуть словечко

Чистый воздух

Выстрелить в воздух [вв]

Простой фокус

Попасть в фокус [фф]

Февраль наступил

В февральские дни [фф]

Валиться набок

Ввалиться в комнату [вв]

Хороший фильм

Сняться в фильме [фф]

Так как зубно-губные в, ф нередко подменяются в произношении губно-губными б, п, рекомендуем в целях освоения различия в артикуляции этих согласных использовать для упражнений слова и словосочетания, в которых звуки б и в, ф и л стоят рядом: обводить, обварить, обвенчаться, обвалять, обводнение, вбивать, вбрасывать, впитывать [фпитывать], вперемежку [фперемежку]; играть в баскетбол, вхожу в бар, прыгнуть в бездну, положить в пакет [фпакет], смотреть в пол [фпол], в путь-дорогу [фпуть-дорогу] и др.

228. Упражняясь в приземлении данного речевого материала, просклонять, а глаголы проспрягать.

обводнение

обвиваю

обводнения

обвиваешь

обводнению

обвивает

обводнение

обвиваем

обводнением

обвиваете

об обводненнии

обвивают

Работая над произношением звуков, тщательно следите за артикуляцией гласных как в ударном, так и в безударном положении.

229. Задание

Отрабатывая согласные звуки ф, в на пословицах и стихотворных текстах, проанализируйте их по смыслу; разделите фразы на речевые звенья, выявите важные по смыслу слова. Прочтите несколько раз вслух каждую пословицу и каждый текст. Следите за произношением гласных как в ударном, так и в безударных слогах.

ф-фь, в-вь

В своем гнезде и ворона коршуну глаза выклюет.

Каковы встречи, таковы и речи.

Не велик червяк – велик вред от него.

Век живи, век учись.

* * *

Среди долины ровныя,

На гладкой высоте

Цветет, растет высокий дуб

В могучей красоте.

(А. Мерзлякод)

* * *

Ты сам, забыв и свет, и тщетный шум пиров,

Ее беседой наслаждался

И в тихой радости, как путников средь песков,

Прелестным цветом любовался.

(А. Батюшков)

* * *

Его крылом задела слава,

Когда взвилась огнем вода,

Когда у самой переправы

Он обнял землю навсегда.

(А. Прокофьев)

Свистящие с-сь, з-зь и шипящие ш, ж, ч, щ

К работе над свистящими и шипящими согласными звуками отнеситесь очень серьезно. Наибольшее число недостатков речи связано с произношением именно этих звуков, причем значительная часть дефектов носит диалектный характер и поддается исправлению.

230. Свистящие звуки с-сь, з-зьпереднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-ззубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

231. При произнесении мягких с, зартикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зьсвязки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

232. Задание

Произнесите поочередно несколько раз подряд: с-з, с-з… следя за различием в звучании глухого и звонкого звуков. Затем тщательно проработайте все слоговые упражнения, которые приводятся ниже.

с-з

сь-зь

1.

се

со

со

су

сы

си

се

ся

сё

ею

2.

асэ

аса

асо

асу

асы

аси

асе

ася

асе

асю

3.

сасе

саса

сасо

сасу

сасы

саси

сасе

сася

сасё

ссю

4.

зэ

за

зо

зу

зы

зи

зе

зя

зё

зю

5.

азе

аза

азо

азу

азы

ази

азе

азя

азё

азю

6.

зазэ

заза

зазо

зазу

зазы

зази

зазе

зазя

зазё

зазю

7.

зис

зэс

зас

зос

зус

зись

зесь

зясь

зёсь

зюсь

Артикуляция звуков с-зтребует, чтобы кончик языка касался нижних передних зубов. При неправильной артикуляции кончик языка лежит чуть-чуть выше. Звук а в начале звукосочетаний в словах саи за, ся и зя (как в сочетаниях с твердыми, так и в сочетаниях с мягкими согласными) помогает точнее направить язык к нижним передним зубам, так как при произнесении этого звука язык находится у нижних передних зубов.

233. Задание

После слоговых упражнений со звуками с, зотработайте слова, в которых тренируемый звук повторяется в сочетании с одним и тем же гласным. Произнося слова, внимательно слушайте себя и следите за артикуляцией речевых органов. В первое время рекомендуем пользоваться маленьким зеркалом. Напоминаем: зубы при произнесении твердых и мягких с, з в сочетании с гласными и, э, а, ы обнажены.

с-з

сахар

сок

суд

сын

трус

саван

сокол

сутолка

сыр

перекос

сад

сон

сумка

сызнова

вкус

касатка

посол

косуля

пересыпать

лес

насадка

носок

посулы

посылка

бес

носатый

засохнуть

насупиться

усыпанный

бас

сь-зь

сизый

сени

сестры

лосось

синий

селезень

сёмга

вкось

символ

семя

сёла

брось

проситель

посевы

осётр

лось

носитель

насест

осёл

рысь

крысиный

весенний

оседлый

наискось

Необходимо уделить внимание двойным согласным с-з, твердым и мягким, на стыке слов и в словах с приставками из-, ис-, рас-, раз-, бес-, без-, вое-: иззябший, иссеченный, бессмертник, безземелье, раззеваться, восседать, вырвать из сердца [иссердца], прыгнуть через забор [череззабор], жить без забот [беззабот], пройти через сад [черессад].

234. 1. Произнесите данные слова и фразы и сопоставьте произношение в словах одинарных звуков с и з с произношением двойных согласных.

насажать

[нассажают] [сс]

сердить

[нассердить] [сс]

насмешить

[нассмешат] [сс]

нас губить

[нассгубить] [зз]

нас беречь

[нассберечь] [зз]

нас грызть

[нассгрызть] [зз]

(Звук с переходит в з на основании закона уподобления.)

235. 2. Потренируйтесь в произнесении слов, в которых согласные си зсмягчаются в результате действия закона смягчения согласных.

пишется

произносится

пишется

произносится

стена

[сь]тена

грусть

гру[сь]ть

стежка

[сь]тежка

весть

ве[сь]ть

стяг

[сь]тяг

масть

ма[сь]ть

стягивать

[сь]тягивать

кость

ко[сь]ть

песня

пе[сь]ня

честь

че[сь]ть

если

е[сь]ли

пасть

па[сь]ть

ясли

я[сь]ли

лесть

ле[сь]ть

издевка

йи[зь]девка

возле

во[зь]ле

сдвинуть

[зь]двинуть

грозди

гро[зь]ди

возмездие

во[зь]мездие

издержки

и[зь]держки

Произнося эти слова, следите, чтобы звуки с и з были мягкими.

Обязательно потренируйтесь в произнесении слов, в которых под действием правила смягчения согласных от стоящего рядом мягкого согласного смягчаются еще два соседних звука – ств: естественный, искусственный, торжественный, божественный, художественный, путешественник, путешественница, отечественный и др.

Произнося слова вслух, внимательно слушайте себя и следите за артикуляцией согласных и гласных звуков.

237. Задание

Сделайте логический разбор пословиц и стихотворных текстов. Выпишите из пословиц, скороговорок, фрагментов стихотворений слова, в которых звуки с и з смягчаются от стоящего рядом мягкого согласного (ассимиляция по мягкости). Произнесите вслух все выписанные слова, соблюдая изученные вами правила произношения согласных звуков и безударных гласных. Прочтите все тексты вслух.

с-сь, з-зь

Не все то золото, что блестит.

Где сосна не стоит, а своему бору шумит.

Дав слово, держись, а не дав – крепись.

Сачок зацепился за сучок.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

У осы не усы, не усищи, а усики.

Осип охрип, Архип осип.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки скок,

Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.

* * *

Идем по жнивью, не спеша,

С тобою, друг мой скромный,

И изливается душа

Как в сельской церкви темной.

(А. Блок)

* * *

И когда я лег вздремнуть,

Ты пришла меня разуть,

Как дитя свое любимое -

Старика в гнездо родимое

Воротившегося,

Истомившегося.

(Я. Полонский)

* * *

Стань твердой, мысль!

Стань зычным, слово!

Стань наковальней, мысль!

Стань колоколом, слово!

(В. Брюсов)

* * *

Через тридцать лет долой

Я вернулся и слепой

Уж застал тебя старушкою,

В темной кухне, с чайной кружкою -

Ты догадывалась -

Слезно радовалась.

(Я. Полонский)

238. Согласные звуки ш-ж. Эти звуки переднеязычные, щелевые. Звук ш – глухой, ж – звонкий. Ш и жвсегда твердые, за редким исключением. При артикуляции ш-ж, губы чуть выдвинуты вперед, кончик языка находится за альвеолами верхних зубов и приближается к твердому нёбу. Струя выдыхаемого воздуха проходит в щель, которую образуют язык и твердое нёбо. При произнесении звонкого жголосовые связки сомкнуты и вибрируют. При произнесении ш, жнёбная занавеска поднята.

239. Для усвоения различия между звонким и глухим звуками произнесите их несколько раз подряд поочередно: ш-ж, ш-ж, ш-ж.

240. Если после ш и жидут гласные ии е, которые указывают на мягкость предшествующего согласного, ш, ж в этих случаях не смягчаются. Например, в словах машина, жертва звуки ш и жпроизносятся твердо – так, как если бы после них был ы: [машына], [жэртва].

Порою встречается смягченное произношение ш и ж. Чаще всего оно проявляется в словах, в которых после ш и жпишутся ии е: житель, жизнь, ширма, шесть, шест и др.

241. Тем, у кого смягченное произношение ш и ж, рекомендуем проверить артикуляцию этих звуков и выполнить следующее упражнение:

э-шэ,

а-ша,

о-шо,

у-шу,

ы-шы

э-жэ,

а-жа,

о-жо,

у-жу,

ы-жы

Произнося вслед за гласным слог, не меняйте форму губ, не делайте паузы, а все внимание сосредоточьте на работе языка.

242. Буква ю обычно после ш и ж не пишется. Исключение составляют два заимственных слова: брошюра и жюри. В слове брошюраш произносится согласно закону русской орфоэпии твердо: бро[шу]ра. Слово жюри произносится с мягким ж(заимственно из французского языка).

Слоговые упражнения на звуки ш, ж

шэ ша шо шу шы шти штэ шта што шту шты

жэ жа жо жу жы жди ждэ жда ждо жду жды

жэш жаш жош жуш жыш

Слоговые упражнения на двойные звуки ш, жд

шэжжэ

шажжа

шожжо

шужжу

шыжжы

жэшшэ

жашша

ждшшо

жушшу

жышшы

Слова на звуки ш, ж

шик[щы]

вершины[шы]

ёрш

жир[жы]

ужимки[жы]

нож[ш]

шина

крушина

фраш

жизнь

пружина

страж

шелест[шэ]

прошение[шэ]

шалаш

жесть[жэ]

брожение[жэ]

стриж

шерсть

крушение

гашиш

жертва[жэ]

уроженец

блажь

шалость

кушак

чушь

жатва

урожайность

дрожь

шапка

лишайник

малыш

жадность

дрожание

ложь

шомпол

посошок

палаш

желтый[жо]

кружок

морж

шорох

распашонка

брешь

жёлчь [жо]

бережок

уж

243. Правило: сш и зшпроизносятся как двойные ш[шш],

еж и зжпроизносятся как двойные ж[жж]

Двойные ж ишобразуются в словах и на стыке слов, если си знаходятся в предлоге или приставке, а ш и ж – в корне, или си знаходятся в корне, а ши ж – в окончании.

244. Задание

Произнесите вслух слова и фразы, слушайте, правильно ли звучат согласные ши ж.

пишется

произносится

пишется

произносится

расширение

ра[шш]ирение

разжаловать

ра[жж]аловать

бесшабашный

бе[шш]абашный

безжалостный

бе[жж]алостный

восшествие

во[шш]ествие

возжигать

во[жж]игать

угасший

уга[шш]ий

изжога

и[жж]ога

вошел с шумом

[шш]умом

нитка

с жемчугом

[жж]емчугом

пришел

бе[шш]апки

букет

без шапки

из жасмина

и[жж]асмина

рожь шумит

ро[шш]умит

малыш шалит

малы[шш]алит

ёрш шустрый

ер[шш]устрый

мышь шуршит

мы[шш]уршит

Обратите внимание на следующее: жж и зжвнутри корня произносятся как долгий мягкий звук ж; в транскрипции он обозначается [жьжь]:

пишется

произносится

визжать

ви[жьжя]ть

приезжать

прие[жьжя]ть

брюзжать

брю[жьжя]ть

позже

по[жьже]

вожжи

во[жьжи]

дрожжи

дро[жьжи]

245. Для освоения произношения двойного мягкого ж [жьжь] проспрягайте глаголы уезжать, заезжать, отъезжать, переезжать и др. и просклоняйте существительные вожжи и дрожжи.

уезжаю [жьжь]

дрожжи [жьжь]

уезжаешь

дрожжей

уезжает

дрожжам

уезжаем

дрожжи

уезжаете

дрожжами

уезжают

о дрожжах

246. В словах, в которых рядом стоят согласный ж и мягкий д, например, убеждение, утверждение, снисхождение, некоторые смягчают согласный ж, распространяя на этот звук правило смягчения согласных. Такое произношение является диалектным; от него следует избавляться. Еще раз подчеркнем, что звуки ш, ж твердые.

247. Практика показывает, что те, кто мягко произносит ж в словах типа убеждение, утверждение, возрождение, в глаголах, образованных от существительных, в которых после д идет а, типа убеждать, утверждать, возрождать, произносят ж твердо. Рекомендуем тем, кто смягчает звук в существительных, произнести несколько раз один из вышеназванных глаголов, например, убеждать, а затем сказать существительное убеждение. При этом нужно внимательно слушать себя и следить за артикуляцией языка.

248. Полезен и другой прием: при произнесении существительных делать маленькую паузу после звука ж: убеж-дение, ут-верж-дение, снисхож-дение, а потом снять эту паузу. Делая паузу после звука ж, вы удержите язык в правильном положении, т. е. середина языка не приблизится к твердому нёбу, что характерно для произношения всех мягких согласных. Повторите это упражнение несколько раз, пока не услышите, что согласный ж в существительных вы произносите твердо.

249. В русском языке есть группа слов, в которых ш и ж стоят рядом с мягкими согласными, например: вешний, художник, сапожник, пришли, вежливый, ушли, кашлять и др. Некоторые студенты смягчают согласные ш и ж, распространяя на эти звуки правила смягчения согласных; «вишьня».

Для устранения данного недостатка рекомендуем произносить эти слова, используя прием паузы: виш-ня, худож-ник, са-пож-ник, каш-лять.

250. Задание

Разберите пословицы и стихотворные тексты по смыслу. Работая над стихотворными текстами, не забывайте об особенностях стихотворной речи. Следите за произношением ш и ж, которые в русском языке всегда твердые. Помните о дыхании.

ш, ж

Дружба дружбой, а служба службой.

Держи уши пошире, а рот поуже.

Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрешь, отрубишь – не приставишь.

Вражда с дураком не умнее дружбы.

Что посеешь, то и пожнешь, что пожнешь, то и смолотишь.

В полплеча работа тяжела, оба подставишь, легче справишь.

* * *

Почивай же, дружок!

Память вечная!

Не жива ль твоя бедная мать?

Или, может, зазноба сердечная

Будет таять, дружка поджидать?

(Н. Некрасов)

* * *

Мы – жнецы разгульных нив,

Мы – жильцы российских хижин.

Кто из нас доселе жив,

Тот судьбою не обижен.

(П. Орешин)

* * *

Рассудком тщетно ты хлопочешь,

Предрассужденья одолеть;

И если волею не хочешь,

Насильно будешь ты терпеть.

(И. Долгоруков)

* * *

Зреет рожь – тебе заботушка

Как бы градом не побилася,

Без дождей в жары не высохла,

От дождей не положилася.

(И. Никитин)

251. Согласный щ. Этот звук долгий мягкий – [шыпь]. Артикуляция та же, что у ш, но к ней прибавляется дополнительная артикуляция мягкости: спинка языка поднимается к твердому нёбу, губы слегка выдвинуты вперед; голосовые связки не принимают участия в произнесении. Нёбная занавеска поднята. При артикуляции щ очень важно струю выдыхаемого воздуха тянуть и активно направлять в щель, образуемую средней частью спинки языка и твердым нёбом. Те, у кого этот звук лишен длительности, произносят слова с вялым дефектным звуком щ.

252. Согласный звук ч. Этот звук глухой, смычно-щелевой (аффриката). Имеет сложную слитную артикуляцию: начинается с взрывного ть и переходит в щелевой шь [тыпь]. Края языка прижаты к боковым зубам, спинка поднята к твердому нёбу, губы слегка выдвинуты вперед, как при произнесении звука ш.

В отличие от звуков ши ж, которые всегда твердые, ч и щ всегда мягкие, что тоже иногда вызывает трудности у некоторых студентов.

Примечание. После согласных ч и щ не пишутся я, е, ю. Но для освоения мягкости звуков ч и щ в упражнениях мы пишем е, я, ю. Это поможет студентам произносить ч и щ мягко, так как середина языка при йотированных гласных всегда поднимается к твердому нёбу.

Слоговые упражнения на звук щ(двойной мягкий ш [шьшь])

щи

ще

щя

щё

щю

ищи

еще

ящя

ёщё

ющю

ищ

ещ

ящ

ёщ

ющ

Слоговые упражнения на звук ч

чи

че

чя

че

чю

ичи

ече

ячя

ёчё

ючю

ич

еч

яч

ёч

юч

чьи

чье

чья

чьё

чью

ничьи

ничьё

ничья

ничьё

ничью

В последних двух строчках упражнения на слоговой ч следите за правильностью произношения йотированных звуков; в этих упражнениях даже гласный и звучит с прибавлением йотации: [йи].

Иногда согласный щ (долгий мягкий ш – [шьшь]) произносят как два звука: шьч. Тогда вместо щука, говорят «шьчука», вместо щека – «шьчека» и т. п.

Иногда звук ч произносят твердо – так, как если бы после ч вместо е звучал о; «чорный». Иногда встречается нечеткая артикуляция ч, когда вместо него звучит вялый звук, близкий к шь: «щерный» вместо черный, «щасы» вместо часы и т. п. Все эти отклонения от литературной нормы – явления диалектного произношения. Для правильного произношения звуков чи щтребуется четкая работа органов артикуляции.

253. Задание

Для освоения различия между мягким согласным ч (аффриката) и долгим мягким щ [шьшь] выполните слоговые упражнения:

щичи

щече

щячя

щече

щючю

чищи

чеще

чящя

чеще

чющю

щич

щеч

щяч

щеч

щюч

чищ

чещ

чящ

чещ

чющ

254. Задания

1. Отработайте слова с мягким согласным щ

щи

прощипывать

хвощ

щиколотка

защита

хрящ

щёлок

прищёлкивать

лещ

щёголь

трещотка

хлыщ

щуриться

вещун

свищ

щука

кощунство

плащ

щупальца

нащупывать

вещь

255. 2. Отработайте слова с мягким согласным ч

чибис

плечистый

секач

численник

начитанный

бич

честь

вечерний

ночь

чернь

плачевный

плач

чурка

печальный

вскачь

чушка

кочан

речь

черный

почет

точь-в-точь

чувственность[ю]

бичуют

врач

чудо

ничуть

печь

Полезно с целью освоения произношения согласных ч, щ использовать для тренировки слова, в которых есть оба эти звука:

щипчики

щекочущий

мечущийся

мчащийся

чищенный

качающийся

лечащий

начищенный

щёчки

учащенный

щелочной

щебёночный

256. Задание

Предлагаемые ниже для работы над мягкими согласными ч, щ пословицы, скороговорки и стихотворные тексты разберите по смыслу. Внимательно отнеситесь к произношению звуков ч, щ (всегда мягкие). Если ваше произношение этих звуков не будет соответствовать норме, вернитесь к их отработке в слогах и словах.

ч-щ

В одиночку не одолеешь и кочку, артелью и через гору впору.

Плачу, плачу, а горе прячу.

Что есть в печи, все на стол мечи.

Человек наученый, что топор наточеный.

Счастливый пойдет, на клад набредет, а несчастный пойдет и гриба не найдет.

Щетинка у чушки, чешуя у щучки. У гусыни усов ищи-не ищи – не сыщешь.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

* * *

Есть у птички гнездо,

У волчицы дети, —

У меня же ничего,

Никого на свете.

(И. Суриков)

* * *

В грустный час раздумья, в час невольный скуки,

С берегов далеких родины моей

задушевной песни слышатся мне звуки,

Будто воскрешая время старых дней.

(А. Иванов-Классик)

* * *

О, сердцу сладостные звуки!

Кто хочет ваш напев родной

Постичь возвышенной душой,

Тот пусть узнает грусть разлуки

И с тяжкой думой на челе

Услышит вас в чужой земле!

(Д. Струйский)

* * *

Звезды блещут дальные

В беспредельной мгле;

Глуше и печальнее

Стало на земле.

(М. Лохвицкая)

257. Работая над звуками ч, щ, большое внимание необходимо уделить особенностям их произношения в сочетании с другими согласными.

Сочетание сч произносится как долгий мягкий ш [шыщь]:

пишется

произносится

счастье

[шьшя]стье

несчастье

не[шьшя]стье

счёт

[шьше]т

расчёты

ра[шьше]ты

Примечание. В словах объездчик, перебежчик, перебежчица сочетания здчи жч произносятся так же, как мягкий двоичной ш [шыпь]: [объешыпик], [перебешыпик], [перебешьшица].

Сочетание сщ произносится как двойной мягкий ш [шыпь]:

пишется

произносится

расщедрился

ра[шьше]дрился

расщепить

ра[шьше]пить

исщипать

и[шьши]пать

258. Сочетания сщ и зщ на стыке слов (предлог и следующий слог) произносятся как двойной мягкий ш [шыпь]:

пишется

произносится

из щели

и[шьше]ли

с щедростью

[шьше]дростью

из щетины

и[шьше]тины

259. Сочетание зч (на стыке корня и окончания) произносится как двойной мягкий ш [шыпь]:

пишется

произносится

приказчик

прика[шьши]к

извозчик

изво[шьши]к

образчик

обра[шьши]к

перевозчик

перево[шьши]к

260. Сочетания сч и зч в словах с явно различимой приставкой на стыке слов (предлог и следующее слово) произносятся как шь и чь [шьчь]:

пишется

произносится

исчадие

и[шьчя]дие

исчерпать

и[шьче]рпать

расчистить

ра[шьчи]стить

бесчестный

бе[шьче]стный

человек с честью

человек [шьче]стью

с чем пирог?

[шьче]м пирог?

ни с чем

ни [шьче]м

Сочетание тщ произносится как чь и шь [чыпь]:

пишется

произносится

тщетно

[чьше]тно

тщательно

[чьша]тельно

тщедушный

[чьше]душный

отщепенец

о[чьше]пенец

262. Сочетания тч и дч произносятся как долгий (двойной) ч [чч]:

пишется

произносится

летчик

ле[ччи]к

откатчик

отка[ччи]к

матч

ма[чч]

молодчик

моло[ччи]к

наладчик

нала[ччи]к

проходчик

прохо[ччи]к

263. Задание

а) разберите стихотворные тексты по смыслу, соблюдая методические указания, которые даются к работе над гласными звуками;

б) выпишите слова с сочетаниями тчи дч. Произнесите эти слова вслух, соблюдая правила произношения гласных;

в) прочтите несколько раз вслух стихотворные тексты с соблюдением всех известных вам правил произношения гласных и согласных звуков.

* * *

Где черный ветер, как налетчик,

Поет на языке блатном,

Проходит путевой обходчик,

Во всей степи один с огнем.

(А. Твардовский)

* * *

Ты видишь, за спиной косцов

Сверкнули косы блеском чистым,

И поздний пар от их котлов

Упитан ужином душистым.

(А. Фет)

* * *

Поют о чудных грезах мая,

О счастье, о любви живой,

Поют, совсем не замечая,

Орудий смерти под собой!

(К. Случевский)

* * *

Я твой. Пусть ропот укоризны

За мною по пятам бежал,

Не небесам чужой отчизны -

Я песни родине слагал.

(Н. Некрасов)

264. Сочетание чк произносится в соответствии с написанием: заочный, порочный, брачный, брючный и т. п. Слово что и производные от него произносятся как шт.что – [што], чтобы – [штобы], что-то – [што-то], что-нибудь – [што-нибудь], кое-что – кое-[што], ничто – [нито], ни за что – [низашто]. Местоимение нечто (в значении «что-то») произносится в соответствии с написанием, но в некоторых словах сочетание чн произносится как шн:

пишется

произносится

конечно

коне[шн]о

скучно

ску[шн]о

нарочно

наро[шн]о

скворечник

скворе[шн]ик

полуночник

полуно[шн]ик

полуночница

полуно[шн]ица

265. Сочетание шн произносится в женских отчествах на месте чн:

пишется

произносится

Ильинична

Ильини[шн]на

Никитична

Никити[шн]на

Лукинична

Лукини[шн]на

266. Сочетание шн произносится на месте шн в нескольких словах как исключение:

пишется

произносится

помощник

помо[шн]ик

помощница

помо[шн]ица

всенощная

всено[шн]ная

Согласный звук ц

267. Этот звук переднеязычный, твердый, смычно-щелевой (аффриката). Как и ч, звук цимеет сложную артикуляцию: он состоит из смычного твердого т и щелевого твердого с, произносимых слитно: [тс]. Зубы обнажены; кончик языка прижимается к передним верхним зубам, спинка упирается в альвеолы верхних зубов; затем язык переходит в положение звука с. Нёбная занавеска поднята.

Звук ц всегда твердый. Исключением являются некоторые иностранные наименования, например, Цюрих.

Необходимо очень четко выполнять движения речевых органов в момент произнесения звука ц. Если язык не будет упираться в альвеолы верхних зубов, звук цбудет вялым, похожим на с.

Слоговые упражнения на звук ц

цэ

ца

цо

цу

цы

сэцэ

саца

соцо

суцу

сюцы

цэц

цац

цоц

цуц

цыц

цэсэ

цаса

цосо

цусу

цысы

Слова на звук ц

циркуль [цы]

цент[цэ]

принц

цифры

церковь

огурец

цирк

цепной

образец

царь

цугом

дворец

цапатч

проценты

однодворец

цоколь

окольцованный

ловец

цоканье

облицованный

червонец

268. Работая над произношением звука ц в словах, особо обратите внимание на сочетание этого звука с согласным с. Рекомендуем подбирать для упражнений слова и фразы, в которых эти звуки стояли рядом, т. е. слова со звукосочетаниями сц и зц:

бесцельный

расцвеченный

просцениум

изразцовый

бесценный

расцветка

курица с цыплятами

шапка из цигейки

циркач с циркачкой

цыган с цыганкой

приехал с целины

ваза с цветами

269. Задание

Разберите по смыслу пословицы и стихотворные тексты и прочтите их вслух, соблюдая нормы литературного произношения. Работая над стихотворными текстами, помните об особенностях стихосложения.

ц

Не плюй в колодец – пригодиться воды напиться.

Только и золотца, что пуговка словца.

Не все творится, что говорится.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

* * *

Не ветры буйные,

Не мать-земля колышется -

Шумит, поет, ругается,

Качается, валяется,

Дерется и целуется

У праздника народ.

(Н. Некрасов)

* * *

Еще

Боятся

Высоты:

Мол, с высоты легко сорваться

И ввысь уж лучше не соваться…

Еще боятся простоты:

Мол, попросту не столковаться.

(Л. Мартынов)

* * *

Последний день уже не возвратится.

А новый зовет нас в путь.

И соль дорог на волосы ложится,

И мы назад не властны повернуть.

(К. Кулиев)

270. Работая над звуком ц, поупражняйтесь в его произношении в сочетании с другими согласными звуками.

Сочетания тся(окончание глаголов в форме 3-го лица единственного и множественного числа) и ться(окончание глаголов в неопределенной форме) произносятся как двойной согласный ц и редуцированный гласный а [ъ]:

пишется

произносится

ленится

лени[ццъ]

мечутся

мечу[ццъ]

набираться

набира[ццъ]

стремиться

стреми[ццъ]

271. Сочетания дс и тс в окончаниях прилагательных произносятся как ц:

пишется

произносится

советский

сове[ц]кий

заводской

заво[ц]кой

братский

бра[ц]кий

городской

горо[ц]кой

272. Сочетания дц и тц произносятся как два ц [цп]:

пишется

произносится

молодца

моло[цц]а

отца

о[цц]а

тридцать

три[цц]ать

273. Сочетания дск, тскпроизносятся как цк:

пишется

произносится

Петрозаводск

Петрозаво[цк]

Кисловодск

Кислово[цк]

Братск

Бра[цк]

274. В прилагательных в форме единственного числа мужского и среднего рода, оканчивающихся в родительном падеже на – ого, – его, согласный гпроизносится как в:

пишется

произносится

серого

серо[в]о

молодого

молодо[в]о

летнего

летне[в]о

внешнего

внешне[в]о

синего

сине[в]о

Примечание.В наречии сегодня, в местоимениях его, (него звук гпроизносится как в: [севодня], [его], [нево].

275. Глагольные окончания – ат, – ятв безударном положении поизносятся так, как пишутся: слышат, видят, дышат, ходят.

276. Сочетание шьсяв глагольных окончаниях произносится как шса(точнее шсъ), с обязательным произнесением звука ш:

пишется

произносится

стараешься

старае[шсъ]

пытаешься

пытае[шсъ]

стремишься

стреми[шсъ]

сердишься

серди [шсъ]

277. Прилагательные на – кий, – гий, – хий(форма именительного падежа, единственного числа) в современном литературном языке могут произноситься двояко – как с мягкими окончаниями, так и с твердыми. Во втором случае окончание произносится как краткий гласный звук, средний между аи ы: [-къй], [-гъй], [-хъй]. Приведем примеры обоих вариантов произношения: великий и [великъй], легкий и [легкъй], пологий и [пологъй], двурогий и [двурогъй], ветхий и [ветхъй]. Эта норма распространяется и на фамилии: Островский и Островск[ъй], Паустовский и Паустовск[ъй], Баратынский и Баратынск[ъй].

Во многих стихотворных текстах рифма отражает такое произношение.

278. Задание

а) выполните логический разбор текстов;

б) выпишите прилагательные. Произнесите каждое слово вслух. Следите, чтобы окончания не звучали сильнее ударного слога, не подчеркивайте их;

в) прочтите тексты вслух, стараясь точнее передать смысл, соблюдая особенности стихотворной речи и нормы литературного произношения.

Прощай, отшельник бессарабский,

Лукавый друг души моей.

Порадуй же меня не сказочной арабской,

Но русской правдою твоей.

(А. Пушкин)

* * *

Твой стиль суховатый и сдержанно-краткий,

Без удержу хвалят друзья…

Уздечка нужна, чтобы править лошадкой,

Но где же лошадка твоя?

(С. Маршак)

* * *

За нагруженной снопами телегой

Чинно идет жеребеночек пегий,

Пар из отворенной риги валит,

Кто-то в огне там у печки сидит.

(Н. Некрасов)

* * *

Исчезнул он,

Веселый сон,

И одинокий

Во тьме глубокой

Я пробужден.

(А. Пушкин)

Согласные звуки м, н, л, р

279. Эти звуки сонорные. Артикуляция сонорного мта же, что и звуков п-б, только струя выдыхаемого воздуха проходит через нос, так как нёбная занавеска опущена.

Артикуляция сонорного нта же, что артикуляция звуков т-д, только струя выдыхаемого воздуха проходит через нос; нёбная занавеска опущена. Эти два звука – ми нназываются носовыми.

По сравнению с другими звуками из группы сонорных согласные м и нне требуют особой отработки. Необходимо уделить внимание двойным м и н в словах и на стыке слов. Как правило, многие студенты, имея диалектное произношение, не произносят двойной нили м в окончаниях прилагательных типа длинный, странный, отменный, временный, а также на стыке слов, когда одно слово оканчивается на нили м, а другое начинается на тот же согласный, например:

он не знает [оннезнает]

нам мешают [наммешают]

он не понимает [оннепонимает]

нам мстят [наммстят] и т. п.

В этих сочетаниях некоторые студенты делают орфоэпическую ошибку, на которую следует обращать внимание с самого начала работы над звуками. Они смягчают конечные согласные н и м в словах типа нам, он в результате чего получается искаженное произношение: [оньнезнает], [намьмстят].

280. Для освоения правильного произношения двойных согласных н и м рекомендуем отработать следующие слова и фразы:

намазать

нам мажут [наммажут]

намылить

нам мылят [наммылят]

намокнуть

нам мокнуть [наммокнуть]

наметить

нам метить [намметить]

намесить

нам месить [наммесить]

намять

нам мять [наммять]

он неудачник [оннеудачник]

он неустроен [оннеустроен]

он не ошибся [оннеошибся]

он недотрога [оннедотрога]

Примечание. Обращаем внимание на то, что во фразах, в которых рядом стоят твердый и мягкий звуки н и м, один согласный произносится твердо, а другой мягко.

281. Задание

Для освоения произношения сонорных согласных м, нотработайте несколько стихотворных текстов, предварительно разобрав их по смыслу.

м, н

Если

Гавану

окинуть мигом -

Рай -

страна, страна, что надо.

Под пальмой

на ножке стоит фламинго,

Цветет колларио

по всей Веладо.

(В. Маяковский)

* * *

Она сидит перед окном;

Пред ней открыт четвертый том

Сентиментального романа:

Любовь Элизы и Армана,

Иль переписка двух семей -

Роман классический, старинный,

Отменно длинный, длинный; длинный,

Нравоучительный и чинный

Без романтических затей.

(А. Пушкин)

* * *

Я шел ко дну.

Дошел до дна,

Пошел ко дну -

И не страшна -

Мне никакая глубина.

(Л. Мартынов)

* * *

Я листаю стихов моих томик,

Все привычно, знакомо давно.

Юность! Ты как охотничий домик.

До сих пор в нем не гаснет окно.

(М. Светлов)

* * *

Чем неискусней меч,

Тем он звенит грознее.

Чем неразумней речь,

Тем говорун шумнее.

(Р. Гамзатов)

282. Сонорные ли рнаиболее сложные по своей артикуляции звуки. Среди студентов есть такие; у которых звук л вялый, а в звуке рнет хорошего раската – так называемый «одноударный р».

Сонорные согласные л-льпереднеязычные, щелевые, боковые. При артикуляции л-ль зубы обнажены, кончик языка упирается в верхние зубы; спинка языка вместе с краями опускается; корень языка приподнимается к мягкому нёбу и несколько оттягивается назад. Воздух проходит по бокам (звук боковой). Голосовые связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

При произнесении мягкого л дополнительно спинка языка приподнимается к твердому нёбу.

Слоговые упражнения на звуки л-ль

лэ

ла

ло

лу

лы

лэллэ

лалла

лолло

луллу

лыллы

лэлл

лалл

лолл

лулл

лылл

млэ

мла

мло

млу

млы

ли

ле

ля

ле

лю

лилли

лелле

лялля

лёллё

люллю

лилль