Текст книги "Приглашение в гости"

Автор книги: Георгий Граубин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 9 страниц)

Чуть мотая головой,

Чики-чоки по бульвару,

Цоки-цок по мостовой.

Кто-то ей поправил чёлку,

Кто-то ей конфету дал,

Полотенцем вытер холку

Гребнем гриву расчесал.

А потом она, по слухам,

Тихо ржала, как во сне,

Низко кланялась старухам,

Улыбалась ребятне.

Шли машины в блеске, в лоске

Вдоль асфальтовых дорог.

А она по перекрёстку

Чики-чоки, цоки-цок.

Собралась толпа большая,

Не спеша следит за ней.

Постовой стоит, решая,

Кто же все-таки главней?

Поднял жезл над головою,

Крикнул лошади: "Давай!"

Перед ней, перед живою,

Чуть мотнувшей головою,

Спасовал стальной трамвай.

Мигом всё остановилось,

Все машины, весь поток.

А с асфальта доносилось:

– Чики-чоки, цоки-цок!

Вновь потом шуршали шины,

Всё летело, всё неслось.

Только в эту ночь машинам

Не дремалось, не спалось.

Да и люди вспоминали,

Как живалось в деревнях,

Как спалось на сеновалах,

Как игралось на лугах.

Вот какое чудо было,

Вот история была:

Лошадь город посетила,

Лошадь в городе была!

ПРЫГУНЫ

Помогите Ниагаре:

В пропасть падает река!

Разобьётся Ниагара,

Отобьёт себе бока!

Но смеётся Ниагара:

– Тихой жизни не хочу:

Я река-прыгун

И в пропасть

С удовольствием лечу!

Порезвиться на порогах

Любят Днепр и Ангара.

Завели себе трамплины

Миссисипи и Кура.

Им свалиться водопадом,

Ушибаясь на камнях,

Всё равно что детям с горки

Прокатиться на санях.

Им немало достаётся

От гранитных кулаков.

В них вода под белой пеной

Вся синя от синяков.

Но они не унывают,

Хоть и жизнь у них трудна:

Битый стоит двух небитых,

А небитым грош цена

НЕПОГОДА

Дождь сегодня кап-кап,

Ветер тучи хлоп-хлоп.

То вовсю сияло солнце,

То повсюду был потоп.

Я сегодня мок-мок,

Я сегодня сох-сох.

Снова вымок, снова высох,

Стал как сморщенный горох,

Ох!

ДА И НЕТ

В стародавние года

Я любил частицу ДА.

Всё частица позволяла,

Если мама скажет "да":

Ночевать на сеновале,

У реки и у пруда.

По дождю бежать вприпрыжку

И валяться на траве.

Ночь не спать, уткнувшись в книжку,

Иногда и целых две..

Став взрослей,

В текучке дел

К ДА я как-то охладел

И надолго ИЛИ-ИЛИ

В части речи приглядел.

В лес друзья меня манили,

Я давал такой ответ:

– Это дело или-или:

Или едем, или нет.

А теперь, на склоне лет,

Полюбил я слово НЕТ.

Что друзья ни предлагают,

Отвечаю: "Нет и нет" -

Не ночую на пруду,

В дождик в гости не иду.

Позабыл про сеновалы,

Жизнь спокойную веду.

Мне уже не возвратиться

В те далёкие года,

Где прекрасная частица

Нам светила, как звезда.

Ну, а вы-то жить спешите

В вашем детстве золотом.

С ДА как следует дружите,

НЕТ само придёт потом

ЧЕТЫРЕЖДЫ ДЫРКА

Потянуло холодом,

Затянуло море льдом.

Но тюлень не оплошал —

В льдине дырку продышал.

Эту дырку каждый день

Чистит бережно тюлень:

1.

Это форточка. Она

Для дыхания нужна.

2.

Это выход, он же – вход,

Чтоб нырять ему под лёд.

3

В то же время и окно,

Без него в воде темно.

4.

И ловушка, наконец:

Волк бежит или песец,

В эту дырку попадёт —

Непременно пропадёт.

Вот это, действительно, дырка!

ЗУБРИЛА

Полдня за стеной ученица зубрила:

Наверное, очень зубрежку любила.

Учебник листала, тетрадь теребила,

Глаза закрывала и снова зубрила.

Так долго, так страстно, так лихо зубрила,

Что даже в глазах у меня зарябило.

Не только в глазах у меня зарябило —

Она во мне всякую радость убила.

Но даже и это не главное было:

Под вечер она всё как есть позабыла.

А если ты к вечеру всё позабыла,

Ответь на вопрос: для чего ты зубрила?

В ОБЛАКАХ И НА ЗЕМЛЕ

В облаках шофёр страдает,

От болтанки он раскис:

Самолёт его кидает

Снизу вверх и сверху вниз.

Он измучен перёлетом,

Он ругается с пилотом:

– Осторожно!

Осторожно!

Так сломать рессоры можно.

Подворачивай к стоянке,

Раз дороги не видать.

Эту зверскую болтанку

Надо где-то переждать.

Слушай, дальше не вези,

Вот поляна, тормози!

Говорит пилот с досадой:

– И не думай, не проси:

Облака – не автострада,

Самолёты – не такси.

На шоссе туман клубится,

По шоссе машина мчится.

В ней знакомый нам пилот

И шофёр, конечно, тот.

Говорит пилот тревожно:

– Кто ж так делает вираж?

Приземлиться в яму можно,

Покалечить фюзеляж.

Осторожно: повороты!

Надо сбавить обороты!

Вот канава,

Вот кусты -

Выключай скорей винты!

Говорит шофёр с досадой:

– Помолчим на этот счёт:

Здесь не небо -

Автострада,

И такси – не самолёт!

ГУСЯТА И РЕБЯТА

Друг за другом, как ребята

В детсаду,

Вперевалочку гусята

Шли к пруду.

Повстречались им ребята

За мостом.

Малышата, как гусята,

Шли гуськом.

Долгим взглядом

Я их с лодки провожал:

Кто кому из них

Походкой подражал?

ОСОБЫЙ ПОЕЗД

Пусть люди думают

По привычке,

Что быстро бегают

Электрички.

Но самый быстрый

И самый точный —

Летящий вихрем

Экспресс молочный!

По всем разъездам

И перегонам

Его встречают

Огнём зелёным.

И все составы

С цементом, с лесом

Вслед смотрят с завистью,

С интересом:

Стоит почтовый,

Стоит курьерский,

Лишь он несётся,

Лихой и дерзкий!

Ночные рейсы

Его недолги:

В Москву летит он

С Оки и Волги.

Летит от поля,

Летит от фермы.

– Тук-тук, – на стыках

Стучат цистерны.-

Посторонитесь,

Летит полночный

Особый поезд -

Экспресс молочный!

СЧИТАЛКИ

Дети каменного века

Так решали трудный спор:

– Ты бебека,

Ты мемека,

А ты каменный топор.

Заходи в пещеру, слон,

А ты, мамонт, выйди вон!

С той же самою любовью

Вспоминали про бебек

И в лихом средневековье,

И в совсем недавний век.

И в родном двадцатом веке

Слышу я со всех сторон:

– Ты бебека,

Ты мемека,

А ты синхро -

фазо —

трон.

Ты фотон,

А ты нейтрон,

Выходи скорее вон!

УПАЛА БУКВА С ВЫВЕСКИ

Упала буква с вывески.

Оторвалась и – бряк!

Она была, наверное,

Прибита кое– как.

Ветра её корёжили,

Её секло дождём.

Подтачивала ржавчина.

Но суть совсем не в том.

Суть в том, что этой улицей

Шагал один чудак.

Увидел эту вывеску

И плюнул просто так.

Упала буква с вывески,

Как гиря с чердака.

Попала не в кого-нибудь,

А прямо в чудака.

Нет-нет, не покалечила,

Оставила синяк:

Суть в том, что с этой вывески

Сорвался мягкий знак.

Но и не в этом главное:

Чтоб не бывать беде,

Не плюйся так на улице

И вообще нигде.

БОРИС И ИРИС

Весь день Борис жуёт ирис,

Весь день сосёт конфеты.

– Скажи, зачем живёшь, Борис?

– Затем, чтоб есть конфеты.

– Зачем их столько есть, прости,

Мне непонятно это!

– А чтобы поскорей расти.

Расти, чтоб есть конфеты.

Допустим, вырос ты вполне,

Работать будешь где ты?

– А для чего работать мне?

Я буду есть конфеты.

– Тогда большим расти зачем? -

Спросил я вновь Бориса.

И он ответил:

– А затем,

Чтоб больше съесть ириса.

БОРИС И КОШКА

О кошке не зря

Беспокоилась мама.

– Ты что-нибудь кошке

Сегодня давал?

– Да эта обжора

Замучила прямо:

Я  будто челнок

По кладовке сновал.

– А чем ты кормил её, Боря?

– Пирожным.

Давал ей котлеты,

Редиску, компот,

Конфеты…

Становится зверь

Невозможным:

Весь день беспрерывно

Жуёт и жуёт!

– В шкафу оставалось

Немного горошка,

Стояли сырки,

Колбаса и омлет…

– Всё съела она,

Окаянная кошка!

Ка-а-к прыгнет! -

И лапой

Открыла буфет.

И пряники съела,

И коржики съела,

И сливы, и вишни,

До груш добралась!

…От голода кошка

Вчера околела.

На Боре тужурка

По швам разошлась.

КУЗНЕЧИК

Маленькая скрипка у кузнечика.

Он о нотной грамоте не знает,

Но в хороший день с утра до вечера

Разные мелодии играет.

Он их исполняет со старанием

Только для себя и для подруги.

Но с его прекрасным дарованием

Все знакомы в луговой округе.

Музыка его такая славная!

Он играет гаммы без ошибки.

Но, пожалуй, и не это главное:

Он, скрипач, в глаза не видел скрипки!

Он играет голыми ногами!

Трёт их, как дощечкой о дощечку!

Так вот предки добывали пламя,

Древнюю растапливая печку.

А вот надо мной девчушка Нина,

Хоть из бесталанных, но упрямых,

Две руки имеет, пианино,

И всё время путается в гаммах.

ТАЙНЫ

Ученые новую тайну открыли:

В песках допотопный посёлок отрыли.

Какие-то кости, дома и ограды.

И очень открытию этому рады.

Огромная тайна живёт на Тунгуске -

При взрыве тайгу повалила комета.

А вдруг взорвалась там ракета при спуске?

Не сразу, но все же узнаем про это.

Звезду засекли астрономы случайно.

Она – невидимка, в ней новая тайна.

Её разгадают, и тайны не будет.

Но жажды открытий она не остудит.

По небу проплыло какое-то чудо:

Кружилось, вертелось, пилотов слепило.

Зачем оно к нам прилетело, откуда,

Куда подевалась и что это было?

Во всём до конца разберётся эпоха!

Но тайны в запасе иметь бы неплохо.

А то на нас правнуки будут сердиты

За то, что все главные тайны открыты.

«МЕСЯЧНИК СОВЕСТИ»

Школа на тихую

Гавань

Походит:

"Месячник совести"

В школе проходит.

Ссор не слыхать,

Хулиганов не видно:

Драться неловко

И ссориться стыдно.

Лодыри сами решают задачи -

"Месячник совести",

Как же иначе?

Сами, представьте,

Четыре недели

Мальчики девочкам

Носят портфели!

Чист коридор.

Отдыхают перила.

Не проливаются

На пол чернила.

Вовремя школьники

В школу являются.

Только недолго

Так продолжается.

Снова гудит

Наша школа, как улей.

Ходит, как прежде,

Грязнуля грязнулей.

Снова мальчишки

Висят на перилах,

Доски не вымыты,

Парты в чернилах!

Вот и финал

Этой маленькой повести:

В школе окончился

"Месячник совести".

ТИК-ТАК

Покуда маятник стучал

"Тик-так, тик-так, тик-так",

Часов никто не замечал,

Никто, тик-так, никак.

На стрелки глянут и уйдут,

Ворча, ускорив шаг.

И те опять одни идут,

Все дни одни, тик-так.

С часов облез блестящий лак,

Истёрлись шестерни.

Сказав в последний раз "тик-так",

Рассыпались они.

Тоскливо стало без Тик-Так,

Замолк Тик-Так, затих.

– Да, дело, кажется, табак, -

Вздохнул хозяин их.

И стали все жалеть Тик-Так,

Ручьями слёзы лить.

А что бы вовремя в Тик-Так,

В их шестерни хоть на пятак,

Хоть каплю масла влить!

ЖАЛЕЛЬЩИКИ

Слона жалела муха,

Жужжа в слоновье ухо:

– Не сладко, толстокожий,

Тебе на свете жить:

Ведь ты, как я, не можешь

По потолку ходить!

Змея не утерпела,

Беззубо прошипела:

– Живёшь без всякой пользы,

Сноровкой обделён:

Ведь ты на брюхе ползать

Совсем не можешь, слон!

Орёл сказал:

– Послушай,

Нельзя ли тоньше стать?

С такой огромной тушей

Не сможешь ты летать!

Добряк-дельфин добавил:

– Ты по морю не плавал?

Бедняга, ну и жизнь -

Хоть помирай ложись!

А слон не слышал вроде,

Вздыхал, жалея их:

– Несчастные!

Уроды!

Нет хобота у них!

БАСИСТЫЙ КАТЕР

Капитан любил солидность

И на старый катерок

Переставил с парохода

Океанского

Гудок.

Катерок сияет медью,

Люди в сборе, дан сигнал.

Капитан с трубой подзорной

У штурвала гордо встал.

Плицы шлёпают о воду,

Правый берег недалёк.

Капитан с мостка сигналит:

– Кочегар, давай гудок!

Заревел могучий бас:

– Ду-ду-ду, встречайте нас!

Задрожали в окнах стёкла,

В страхе коршун к тучам взмыл.

Катер вздрогнул,

И, как щепка,

По течению поплыл.

Кочегар у топки скачет,

Капитан от горя плачет,

Катер больше не ходок -

Пар ушёл через гудок!

ДЛЯ ЧЕГО В ДОМАХ УГЛЫ

Дома оттого

Не бывают круглы,

Что людям нужны

До зарезу углы:

В квартире ж других

Не имеется мест,

Пригодных для вас

Под домашний арест!

Всем детям,

Что слишком капризны и злы,

Получше лекарств

Помогают углы.

Врунов, грубиянов,

Грязнуль и нерях

С времён незапамятных

Лечат в углах.

Чего тут скрывать:

В своё время весь мир

Томился в углах полутёмных

Квартир.

Ткачихи, пилоты,

Юристы, послы

Не раз, провинясь,

Обтирали углы.

Нашкодив,

Стояли в углах иногда

Герои войны

И герои труда.

Стояли министры,

Артисты кино,

Хотя это было

Давно-предавно.

Стояли все лучшие

Люди земли.

И всем им прекрасно

Углы помогли!

ГОРОДСКИЕ КОШКИ

Городские кошки,

Городские кошки,

Чистенькие лапки,

Свеженькие дошки!

Их купают в ваннах,

Кормят чуть не с ложки.

Дрыхнут на диванах

Городские кошки,

Лазают по полкам,

Бегают по крыше

И не знают толком,

Что такое мыши.

А в деревне кошки

Хлеб едят не даром:

Истрепали кошки

Дошки по амбарам.

Вышоркали шапки

По ходам мышиным.

Искололи лапки

По дорогам длинным,

По стерне колючей,

По траве ползучей.

О врагов заклятых

Обломали зубы.

Спят они на матах,

На рогожах грубых.

Лапок им не моют,

Им не чистят дошки.

Только их не стоят

Городские кошки!

ВАНЬКИНА ГУБА

В море Лаптевых

Есть Ванькина губа.

Знать, была нелегкой

Ванькина судьба.

Просто так бы

Не оставил он губу -

Заблудился

Или вылетел

В трубу!

По соседству есть известный

Канин Нос.

Как оставил там его он -

Вот вопрос.

Только я по их примеру

Там и сям -

Вот клянусь вам! -

Не останусь по частям!

Я отправлюсь

По морям на корабле,

И приду я

К неизведанной земле,

Чтоб географы

Сказали вам

Потом:

– Этот остров-

Дядин Гошин

Целиком!

В ПОЛИКЛИНИКЕ

Подхожу я к кабинету

"Ухо, горло, нос".

И, конечно, возникает

У меня вопрос.

Если «ухо», а не «уши»

И поправки нет,

Значит, лечит одноухих

Этот кабинет?

Может, мне одно отрезать,

Чтоб попасть к врачу?

Или, может, не по-русски

Русский я учу?

Я хорошую фанерку

В школе раздобыл.

Вывел: "Горло, нос, два уха"

И к дверям прибил.

Все теперь спокойно входят

В этот кабинет.

Недоволен этим только

Одноухий дед.

СОЛЬ И САХАР

Вот интересные дела:

И сахар бел, и соль бела,

Что в Альпах, что в Гвинее.

Но кто из них главнее?

– Тут и сомнений даже нет:

Любой ребёнок с малых лет

Не соли требует – конфет,-

Все разом зашумели.-

Известен сахар сотни лет,

Он – и печенье, и щербет,

Торты и карамели.

Услышал это мудрый дед,

Солонку взяв, сказал в ответ:

– Не есть конфет не требую,

Но вы, видать, забыли:

Конфетных бунтов не было,

А соляные – были!

ИМЕНА

Зря ей дали имя Рада:

Ничему она не рада -

Ни игрушкам, ни подругам,

А её ли в том вина?

Сделать так давно бы надо,

Чтоб как орден, как награда,

По делам и по заслугам

Выдавались имена!

Если плачешь – будь Плаксиной,

Если куксишься – Куксиной,

Несмеяной, Капризиной,

Грустилиной, наконец.

А смеёшься – будь Смешиной,

Хохотиной, Веселиной,

Пусть Счастлиной, Радостиной

Наречёт тебя отец.

Вот тогда никто Плаксину,

Капризину и Грустину

Поплясать, повеселиться

В выходной не позовёт.

Будут знать, что настроенье

Им испортят в воскресенье,

Звать Куксину не годится,

Веселина пусть придёт.

Вот тогда поймет и Рада,

Что ей радоваться надо,

Что не просто Радой зваться -

Это надо заслужить.

Станут плаксы исправляться,

Несмеяны – улыбаться,

Станет в мире больше лада,

Веселее будет жить!

ЭЛЕКТРОНЫ

Вдаль уходят провода,

Тонут в синей дымке.

А по ним, как циркачи,

Скачут невидимки.

Рассыпаются,

Опять

Строятся в цепочки.

Их на этих проводах,

Что селёдок в бочке!

– Невидимки, вы куда?

На работу в города!

Надо лампы засветить,

Раскрутить моторы.

Ждут нас пекари, врачи,

Прачки и шахтёры.

Надо в села завернуть,

Навестить заимки:

Мы везде теперь нужны,

Хоть и невидимки!

Извините, нам пора!

И опять галопом

Поскакали по своим,

По железным тропам.

Ах, какие молодцы,

Славные ребята!

Жаль, что времени у них

Было маловато.

Я на плёнку их заснял,

Сделал фотоснимки.

Видишь чистое пятно?

Это – невидимки!

А ПОД НАМИ, А ПОД НАМИ

Хорошо, что мы живём

Наверху планеты:

Преспокойно кофе пьём

И жуём конфеты.

А под нами,

А под нами

В южном полушарии,

Ходят люди вверх ногами,

По планете -

Вверх ногами!

Даже маленькие дети!

Даже люди старые!

Вниз спиной лежат коровы,

Клювом вверх летают совы.

Вверх ногами лезут в дебри

Тихий крот и тигр шальной.

Лев бросается на зебру

Вверх ногами, вниз спиной!

Школы, клубы, дом любой

Там возводят вниз трубой.

Вверх тормашками деревни

Там стоят и города,

Вниз вершинами деревья,

Вниз поверхностью вода!

Вверх ногами там сидят,

Вверх тормашками едят,

Вверх тормашками читают,

Телевизоры глядят.

Все давно смирились с этим.

Но в другом им повезло:

Ведь у них не только летом -

И зимой теплым – тепло.

А когда бы к ним метели

Ворвались, как к нам зимой,

Шапки вмиг бы с них слетели,

Ведь они -

Вниз головой!

САМОХОДКА, САМОСВАЛ

Разве может сам летать

Самолёт?

Управляет самолётом

Пилот.

Прилепилось это слово

"Само",

Словно все идёт и едет

Само!

Ладно, пусть!

Вот прогудел САМОсвал.

САМОходка поднялась

На увал.

САМОвязка навязала

Снопов.

Наловил сомов и щук

САМОлов.

САМОвар гостям чайку

Вскипятил.

По дороге САМОкат

Пропылил.

САМОцвет ему под шину

Попал,

Треснул, будто бы стрельнул

САМОпал!

Что ещё?

Есть САМОтряс,

САМОгрёб.

Ну, а сам я

Неплохой САМОтоп.

САМОписки у меня

Не плохи:

САМОлично написали

Стихи.

ПИНГВИНЫ

Весёлые пингвины

В далёкой стороне

С большой зелёной льдины

Катались на спине.

Но вот вожак увидел

Огромный пароход:

Устало в Антарктиду

Он шёл, ломая лёд.

Тут все загомонили -

Был каждый встрече рад, -

Зайти его манили

В пингвиний детский сад.

Мотали головами,

Мол, к нам скорей плыви,

Побегай вместе с нами,

Рыбёшек полови.

И пароход заметил

Пингвиний островок.

Им "Ду-и-ду!" ответил

Заливистый гудок.

Но глупые пингвины

Попрятались в снегу,

Попадали на льдины

И больше ни гу-гу…

ПРО УЧЕБУ

Самолёту не летится:

По бетонке взад-вперёд

Ходит медленно, как птица,

Как ленивый пешеход.

Ходит, словно заведённый,

Не затем, чтоб почудить:

Просто он новорождённый,

Вот и учится ходить.

Походил, поездил прямо,

Стал вертеться и юлить.

Что поделаешь – программа,

Лайнер учится рулить!

На уроке по пробежке -

Тут уж больше не юли! -

Проверяются тележки

И воздушные рули.

После этого – подскоки:

По бетону шины – чирк!

Очень трудные уроки.

Не уроки, прямо цирк.

Ну, а там идут подлёты -

Взлёт, посадка, снова взлёт:

Молодые самолёты

Собираются в полёт.

Начинаются полёты…

Подытожим это так:

Нынче даже самолёты

Без учебы ни на шаг!

АЛФАВИТ

(Письмо первокласснику).

Алфавит тебе известен,

Буквам он, что людям дом:

В нём просторно – он не тесен,

Горниц всем хватает в нём.

Дом как дом. Жильцы-трудяги

Ежедневно нарасхват:

Ждут их перья и бумага,

Званым гостям каждый рад.

Им весьма приятно, если

Каллиграфы пишут их.

Любят стать хорошей песней,

Могут в прозу встать и в стих.

Но когда их пишут плохо,

Обижают, да притом

Притесняют – только охи

Раздаются в доме том.

Скучно им тогда в неволе,

Тошно им тогда до слёз.

– Убежать в тайгу бы, что ли,-

Фантазируют всерьёз.-

Хорошо там: свежий воздух,

Цвет весенний, дух лесной,

Чинно месяц бродит в звёздах,

Шмель гудит над головой.

Щуки плещутся спросонок,

Эхо бродит по горе,

Юный житель – оленёнок

Ягель ищет на заре…

Да, правы они, конечно:

Буквы надо уважать!

Относиться к ним сердечно,

Никогда не обижать.

Чтобы даже на мгновенье

Не был вами он забыт,

Я в своём стихотворенье

Вынес влево алфавит.

В нем трех знаков не хватает.

За нехватку извини:

Слов они не начинают,

Не заглавные они.

Й в концовку добавляю,

Мягкий знак и твердый знак, (Ь,Ъ)

Потому что уважаю

Алфавит.

И вам желаю

Уважать его

Вот так!

ИНВАЛИДЫ

Невзначай открыв тетрадь

Ученицы Лиды,

Я узнал, что в ней живут

Буквы-инвалиды.

Букву Е и букву О

Искривило, повело.

Как в печи они усохли,

Буква Е и буква О.

Сбились, словно куропатки,

Твердый знак и мягкий знак.

М огромное в тетрадке

Не уместится никак.

Буква Ж с неё упала,

Изогнула лапки все.

Буква Ф похожа стала

На восьмёрку в колесе.

Н без палочки осталась.

Г, как спичка, разломалась.

А измученное Я

Стало длинным, как змея.

Перепутав верх и низ,

Словно бы по кочкам

Инвалиды разбрелись

По корявым строчкам.

Я не стал увещевать

Горе-ученицу:

Осторожно взял тетрадь

И отнёс в больницу.

ПУТАНИК

Ленивец,

Страдая,

Стоял у доски

И путал с морями

Леса и пески.

Когда же он Волгу

В Байкал запустил,

Весь класс засмеялся,

А я загрустил.

Я с горечью вспомнил,

Как утром шофёр

Повёз меня в лес,

А уткнулся в забор.

Потом заезжал то в овраг,

То в кювет -

Он спутал с дорогою

Заячий след!

Под вечер глядел я

Смешное кино.

Но было смотреть мне

Совсем не смешно.

Растяпа механик

Расстроил вконец -

Он сделал началом картины

Конец!

Ты спросишь:

"При чём тут моря и пески?"

При том,

Что растяпы

Растут у доски!

БОЛТУШКИ

Две подружки, две болтушки

И минуты не молчат.

Про наряды, про игрушки,

Как цикады, верещат.

Могут чуть не до полночи

Мучить бедный телефон,

Хоть не трубку видят очи,

А досматривают сон.

И урок любой подружки

Начинают с шу-шу-шу:

Снова на уши друг дружке

Так и вешают лапшу.

А когда к доске попросят -

Телеса едва влачат

И в ответ, о чем не спросят,

Неприкаянно молчат.

На подружек не ворчу,

Просто их спросить хочу:

– Вы за партами болтушки,

У доски – замкнули рот.

А нельзя ли вам, подружки,

Делать всё наоборот?

ШИЛО-МЫЛО, ОСТРЫЙ ГЛАЗ

Появилась в стенгазете

В пять страниц статья о Свете.

Чуть пониже в том же плане -

Зарисовка о Светлане.

А под нею две заметки

Всё о той же самой Светке.

"Стыд-позор – писало «Шило»,-

Света двойку получила!".

"Опозорила весь класс!" -

Вторил "Шилу" "Острый глаз".

«Мыло» тоже не молчало,

"Мыло" тоже поучало:

"Стыдно двойки получать,

Надо с двойками кончать!"

На стене висит газета,

У стены рыдает Света,

"Острый глаз" во всю кляня:

– Что же это,

Как же это -

Все заметки про меня?

В классе столько добрых дел,

"Острый глаз", а проглядел!

– Стала скучною газета! -

Возмущён четвёртый класс.-

Пусть на ус мотают это

"Шило", "Мыло", "Острый глаз".

Вскоре классная газета

Вышла снова.

Было в ней

Две статьи и пять заметок,

Все одна другой скучней.

Автор тот же: "Шило","Мыло",

Но герой другой – Людмила.

И на следующий раз

Номер делал "Острый глаз".

Был он тем же – слово в слово,

Хоть продернут был в нём Вова.

В классе лопнуло терпенье:

– "Острый глаз" совсем ослеп:

Мы четыре воскресенья

Поливали насажденья,

Убирали в поле хлеб;

Коридоры в школе мыли,

Тридцать уток откормили,

Заходили в каждый дом,

Чтоб собрать металлолом,

А юнкоры "Шило – Мыло"

Пишут только о плохом!.

Хватит! Сами мы с усами,

Обо всём напишем сами!

Написали сто заметок —.

Еле-еле влезла треть.

Снимки сделали в газету -

Любо-дорого смотреть.

Посмеялись в фельетоне

Озорно, но в добром тоне.

Дали парочку портретов,

Напечатали рассказ…

Никогда такой газеты

Не видал четвёртый класс!

Ухмыляется редактор:

– Скукота – могучий фактор.

Сколько я попортил крови,

Сколько раз я к вам взывал -

За три года даже слова

Мне никто не написал!

"Шило", "Мыло", "Острый глаз"

Я придумал в трудный час.

Через это "Шило – Мыло"

Стал юнкором целый класс!

РЕЗИНКА

Посмотреть на резинку приятно:

Работяща она и опрятна,

Всё стирает каракули, пятна,

Да не как-нибудь, а аккуратно.

На тебя мне смотреть неприятно,

Как ты в школу идёшь – непонятно:

У тебя не подстрижены ногти,

У тебя перепачканы локти,

Не начищены кремом ботинки.

Постеснялся бы, что ли, резинки!

ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ЛОБОТРЯСОВ

Коротали время лоботрясы:

Кто из них складнее всех соврёт -

Будет под конец венцом увенчан

И получит звание лгуна.

И сказал один:

– Я целый месяц

На печи, не двигаясь, лежал.

Бок горел, дымилась селезёнка,

Я терпел – подняться было лень.

– Ну и что? – заметил старший лодырь,-

Я готов лежать хоть год, хоть два,

Хоть в жаровне, хоть на сковородке,

Только бы не трогали меня!

И сказал второй:

– А я однажды

Десять дней подряд голодовал.

Мой буфет ломился от продуктов,

Их никто мне в рот не положил.

– Ну и что? – развёл руками старший, -

Я лежал вот так же сорок дней.

Десять дней – вполне правдоподобно,

В этом нет ни капельки вранья.

И тогда взял слово младший лодырь,

Ученик из школы номер пять:

– Я сегодня в шесть часов поднялся,

По хозяйству маме помогал.

Собирался в школу полминуты,

В класс пришёл задолго до звонка,

Не сбежал ни с одного урока

И принёс пятёрки в дневнике.

– Ну, загнул! – завыли лоботрясы,

Хохоча, держась за животы.

И расцвел в улыбке старший лодырь:

– Ты, лентяй, награду заслужил!

ЧЕТЫРЕ СЛОВА

Кустарник в переплёт ПОПАЛ:

Мороз ударил – лист ОПАЛ.

Потом пришел осенний ПАЛ,

Обжёг его, и стал он АЛ!

И лагерь наш был тоже АЛ!

Когда рассвет на землю ПАЛ,

Был каждый камень, как ОПАЛ,

В который луч косой ПОПАЛ.

И я подумал в этот миг:

Как многогранен наш язык -

Слова, как будто, и одни,

И все же разные они!

ПУГОВИЦЫ

Не любят пуговицы меня.

Я им внушаю какой-то страх.

Я не припомню такого дня,

Чтоб были все они на местах!

Не постепенно, а сразу, вдруг

Они слетают, как сговорясь,

С пальто, с тужурки, с рубашки, с брюк.

Причем не на пол, а в пыль и грязь!

Конечно, падаю я на льду.

Везде стараюсь бегом бежать.

Играю в прятки и чехарду.

Но не на печке же мне лежать!

Да если ляжет вся детвора

Или рассядется у ворот -

Настанет тёмная ночь с утра,

Жизнь остановится и замрёт!

Я нараспашку пальто ношу

И нараспашку стараюсь жить.

Не покидайте меня, прошу,

Давайте, пуговицы, дружить!

ТЕТРАДКИНА ПЕЧАЛЬ

Очень грустно мне жить

В вашей школьной стране:

Кто-то двойки хватает,

А ставят их мне.

Вот опять я в себе

Их из школы несу.

Лучше б я оставалась

Берёзой в лесу!

ЛАТЫНЬ

Наш Серёжа – эрудит:

По латыни говорит.

– То не я, то мамеус

Прикоснулась к рамеус.

Лопнула стеклиниус -

Вот была картиниус!

Я пошёл во двореус,

Ждёт меня Егориус,

Побежим мы в полеус

Поиграть в футболеус.

Папа так сказал, сердит:

– Вот что, милый "ерундит":

Ты бери-ка веникус,

Убери стеклениус,

Разыщи корзинеус,

Топай в магазинеус,

Там купи котлетеус,

Солеус, конфетеус,

Хлебеус и сыреус,

А придешь в квартиреус -

Сядешь за учебникус:

Ты не только врунеус,

Но еще бездельникус

И большой болтунеус!

СОСТАВНАЯ ПЯТЁРКА

Тит сказал:

– А я опять

Получил сегодня "пять"!

Не нашел, скромняга,

Слов,

Чтоб добавить:

– Пять колов.

БИОПОЛЕ

Экстрасенс сказал:

– У Оли

Всех сильнее биополе.

Оля с этим биополем

Экстрасенсом может стать.

В тот же день пошёл я к Оле,

Потому как в биополе

У меня сплошные дыры

И пора их залатать.

Оля билась три недели.

Мои дыры в самом деле

Вроде как бы затянулись,

Хоть и были не видны.

Три недели мы общались,

А потом, когда прощались,

Оказалось, что немного

Мы друг в друга влюблены.

Но узнал я, что у Коли

Тоже дыры в биополе.

Штопать к Оле эти дыры

Коля ходит пять недель.

Зная Колины повадки,

Я настроил две рогатки

И теперь злодея Колю

Вызываю на дуэль.

ПУТЬ К СЛАВЕ

Слесаря, видать, не знают,

Что в задачниках всегда

Из бассейна вытекает

Дефицитная вода.

И не просто вытекает -

Ребятишек никуда

От себя не отпускает,

В этом главная беда.

Надо им определить,

Сколько вылить, сколько влить,

Чтоб в бассейне оставалось,

Сколько задано, воды.

Если все задачи вспомнить,

Можно все моря заполнить,

А оставшуюся малость

Вылить в реки и пруды!

Вспомню детские года -

В голове шумит вода:

Две трубы и два бассейна

В ней засели навсегда.

Вы ключи свои возьмите,

Лишних слов не говоря,

Да к бассейну приходите,

Дорогие слесаря.

В трубы вделайте задвижки,

Поверните их слегка.

И, ручаюсь, ребятишки

Вас прославят на века!

ВЕРНАЯ ПРИМЕТА

Я торопился на урок,

Но около ворот

Мою дорогу пересёк

Зловещий чёрный кот.

Я знал, что это не к добру,

Свернул в соседний двор,

Нырнул в какую-то дыру

И штурмом взял забор.

Я обманул кота, ура!

Но я понёс урон:

На пиджаке моём дыра

И пятна с трёх сторон.

Я поплатился пиджаком,

Зато обрёл покой!

К тому ж до школы прямиком

Теперь подать рукой.

Поспешно двигаюсь вперёд,

Ещё один рывок…

Но тут вторично дерзкий кот

Дорогу пересёк.

Я, словно заяц, стал петлять,

Чтоб след свой замести.

Но в переулке он опять

Попался на пути!

Я делал петли,

Шёл в обход,

Я полз, жару кляня,

И каждый раз настырный кот

Отыскивал меня!

Тянулась эта канитель

Почти что целый день.

Я потерял пиджак, портфель,

Фуражку и ремень.

Мать больно уши надрала,

А дед вкатил ремней.-

Примета правильной была!

Не зря я верил ей.

ЧЕМПИОН

Плавает отменно,

Наперегонки.

Иногда в бассейне.

Чаще у доски.

В беге, в стометровке

Крепко наторел:

Вряд ли кто так ловко

Бегает от дел.

В гребле тоже лидер,

И не первый год:

Что бы ни увидел,

Все к себе гребёт.

И стреляет метко,

Признанный стрелок -

Без рогатки редко

Выйдет за порог.

В двоеборье разве

Подкачал чуток:

С двойками ни разу

Справиться не мог.

МАСТЕР

Витька мастер не без смётки,

Метит Витька в мастера:

Заменить у нас розетку

Витька вызвался вчера.

Сам себе устроил пытку,

Чуть не высох от забот:

Разбирал утюг и плитку,

Починял водопровод.

Шоколадную конфету

Дал я Витьке за труды.

И теперь сижу без света

И, конечно, без воды.

РЫДАЛЬНЯ

Большие сдвиги в нашей школе,

В ней сухо, словно в чистом поле:

Чтоб наши плаксы слёз не лили

У слабонервных на виду,

Рыдальню им соорудили

Со слезосборником в саду.

Рыдальня, говоря по-русски -

Особый школьный кабинет

Психологической разгрузки,

Каких еще не видел свет.

Пускай завидует столица:

В глуши построена слезница!

Кому удачи не видать,

Пусть приезжают к нам рыдать.

ДО НАШЕЙ ЭРЫ

В государстве Урарту

Не садились за парту,

У доски не стояли.

Там уроки – ваяли!

Долго глину в карьере

Школяры ковыряли:

В той, в донашенской эре,

Про тетрадки не знали.

Три урока носили,

Три урока месили.

Знаки – клинья на плитки

Полчаса наносили.

А потом их сушили.

А потом обжигали.

А потом отстающим

Обжигать помогали.

Ни домашней работы,

Где пример на примере,

Ни задач, ни контрольных,

Ни занятий внешкольных -

Им бы наши заботы

В той, в донашенской эре!..

ФИЗЗАРЯДКА

Не желаю жизни сладкой,

Лежебокам стыд и срам!

Я вот лично физзарядкой

Занимаюсь по утрам.

Разработал новый метод:

Просыпаюсь и лежу…

Впрочем, я про этот метод

Поподробней расскажу.

Только радиозарядку

Объявляют поутру,

Я уже иду вприсядку

По настенному ковру.

К потолку тянусь упрямо,

Лезу кверху, смел и лих…

Говорит с тревогой мама:

– Что-то снова ты затих.

– Что ты, мама, – отвечаю,-

Новый метод изучаю!

Заниматься в тишине

Посоветовали мне.

Резво прыгаю со шкапа,

Распахнуть хочу окно.

Но кричит из кухни папа:

– У тебя опять темно!

Бью – для шума – в стенку пяткой:

– Мне удобнее во тьме!

В чём мой метод?

Физзарядкой

Занимаюсь я в уме

МОЗОЛЬ

На Гошкиной ладошке

Проклюнулась мозоль -

Чуть больше хлебной крошки,

Чуть меньше, чем фасоль.

Разволновалась мама:

– К директору пойду!

Пусть завтра же отменят

Уроки по труду!

Ходил, насупясь, папа,

Рассерженно гудел:

– Учитель просто шляпа,

Увечье проглядел!

На труд пеняла тётя,

И бабушка,

И дед:

Де, школьная работа

Идет дитю во вред.

А между тем у Гошки

Мозоль была от ложки.

МЫСЛИТЕЛЬ БАКЛУШКИН

Баклушкин, скучая, сидит над тетрадкой,

Глядит в потолок и вздыхает украдкой.

– Как жалко,

Что люди из двоек покуда

Ещё не придумали вкусного блюда!

Вот если б их можно извлечь из тетради

И сделать на завтрак колы в маринаде!

Колы в маринаде с чернильным сиропом!

Сушёные двойки! С петрушкой! С укропом!

Мочёные тройки! Плохие оценки

С изюмом, с черникою, с пенкой, без пенки!

Я б их насолил, наготовил в томате,

Принёс и промолвил:

– Родители, нате!

Отец бы тогда мне не бросил упрека,

Что я убежал со второго урока.

А мать не сдержала бы радостных слёз:

– Ну вот, наконец, и кормилец подрос!

* * *

Баклушкина школьники выступить просят.

Баклушкин цветастую речь произносит.

– Вот тут упрекают меня за колы.

А мне они больше пятёрок милы.

Нехитрое дело пятёрку иметь -

Для этого много ли надо уметь?

Садись возле печки, учебник листай.

А хочешь – как барин ложись и читай.

А я, когда двойки свои наживал,

То даже здоровье на них надорвал.

Легко ли мне было, забросив уроки

Бежать за село, где кричали сороки?

Да прежде, чем я у них гнёзда проверил,

Я по лесу семь километров отмерил.

Потом, не считаясь ни с грязью, ни с глиной,

Бежал чуть не час за какой-то машиной.