Текст книги "Нелинейная фантастика"

Автор книги: Георгий Гуревич

сообщить о нарушении

Текущая страница: 14 (всего у книги 16 страниц)

ППП И П

Инфант (прошу не путать с инфарктом) сочинен для проигрывания самых фантастических идей.

Вообще-то литературная фантастика давно занимается проигрыванием. И ставит при этом три вопроса: «Что?», «Как?» и «К чему?»

«ЧТО» общеизвестно. Это «Что людям хочется?» О чем вы мечтаете вслух и про себя. Мечты испокон веков рисуются в сказках. Эликсир вечной юности, живая вода, скатерть-самобранка, шапка-невидимка… ковер-самолет и универсальная волшебная палочка, выполняющая что угодно.

«КАК» – как это все воплотить? Тут фантастика высказывает гипотезы, а воплощают-то научные институты или же научно-фантастические, в том числе самый удачливый – НИИЧАВО имени братьев Стругацких, где молодые и прыткие физики начинают в субботу решать проблемы понедельника, где даже волшебная палочка сконструирована.

«К ЧЕМУ» это все приведет – изучает Инфант.

Всяческие «что» из сказок и из умов мечтателей, всяческие «как» с конференций и из институтов присылают в Инфант для опробования. Производится оно на моделях, технических и математических, как во всех нынешних институтах. Для этого скатерть-самобранку или шапку-невидимку кодируют, то есть превращают в изящное нелинейное уравнение с полдюжиной корней, то бишь решений, переводят его в двоичную систему, записывают дырочками на ленте и поручают решать послушной машине.

Но поскольку Инфант – институт фантастический, в нем есть помимо обычных машин и ППП – Проектор Произвольных Параметров.

«Произвольные параметры» в переводе на человеческий язык и означает «все, что в голову взбредет». А проектор-это экраны, на которых машина дает решения не в цифрах, а в образах. Иначе говоря, машина ППП покажет вам, как будет выглядеть орошенная Сахара или отепленная Гренландия, как уставлена скатерть-самобранка и к лицу ли вам шапка-невидимка. Впрочем, это показать нетрудно: нет на экране ничего-ни шапки, ни лица.

Мало того, при ППП есть еще ПП – Приставка Присутствия. Каким способом, не знаю, еще не придумал, но приставка эта создает иллюзию присутствия. Вы не только видите орошенную Сахару, вам кажется, что вы гуляете там, ощущаете влажную жару, пробуете виноград, хлопок собираете. Вы не только видите голодных детей (четверть человечества), они за фалды вас хватают, показывают язвы, клянчат ноющими голосами: «Бакшиш, бакшиш!» И вы в Гренландии ради этих детей, вы рушите льды в океан, освобождая дымящиеся на солнце скалы. И вы в Ленинграде ужасаетесь, глядя на полузатопленного Медного Всадника, снимаете утопающих с подоконников Зимнего дворца. Может быть, в данном случае приставка ПП и не так уж обязательна. Достаточно проектора: посмотрел, убедился. Но есть и другие предложения.

На одной всемирной выставке видел я дом будущего. На соты он был похож или на кучу ласточкиных гнезд. Каждая сота – квартира, перед каждой – балкон. Твой балкон – крыша нижнего этажа. Выглядит оригинально, красиво, пожалуй. Но надо бы пожить в таком доме, испробовать, как это получается, удобно ли.

Отеплить Арктику на пробу невозможно, выстроить дом на пробу – накладно и времени требуется много. Быстрее и дешевле пожить в воображаемом доме с помощью ПП.

Или в воображаемом теле.

Тело обязательно надо испытать, прежде чем перекраивать. Тут нужнее всего баланс, всего страшнее вмешательство. Переделаешь тело – душу искалечишь.

А зачем его переделывать?

ВЕНЕЦ, ШИПЫ И РОЗЫ

Человек – венец творения. Самое совершенное достижение природы. Только в человеке природа познает себя. А Библия та просто говорит, что человек создан по образу и подобию бога. Выше некуда.

Но давайте поставим вопрос так.

О вы, совершенства и венцы творения, читающие эту книгу, вы-то довольны своим образом, своим организмом, своими силами, сроком жизни, ходом развития? Ничего не хотели бы изменить? Никогда не завидовали животным: птицам, рыбам, дельфинам, оленям, другим людям?

Первыми подают голос калеки, потерявшие руки, ноги, пальцы, глаза. Им нужна бы регенерация, ящерицам они завидуют. У ящериц отрастает оторванный хвост, у тритонов – откушенные ноги. Целый червяк вырастает из уцелевшего кусочка. Безжалостная природа отняла эту способность у высших животных. Жестокий естественный отбор работал против растяп, дающих свои ноги на съедение, поддерживал ловкачей, сумевших сохранить конечности. Но отбор этот не имеет никакого отношения к человеческому обществу. Мы лечим больных, мы кормим увечных, предпочли бы их вылечить. Регенерация нужна людям, тут не может быть двух мнений. Даже незачем проверять ее на ППП и ПП.

Затем вступают в разговор старшие из читателей, морщинистые, седые, сгорбленные. Вообще-то они довольны жизнью человека и хотят жить дальше… но по-человечески. Хорошо бы вернуть молодость, быть такими, как были: здоровыми, сильными, красивыми, энергичными, страстными лет до восьмидесяти… лучше до ста… до ста пятидесяти или до двухсот. Двести хватит, там уже жить соскучишься, наверное.

Наверное, вот это надо бы проверить. Надоест ли жить? Захочется ли умереть? И вообще, как сложится общество, где сосуществует семь-восемь поколений? У нас только три поколения рядом – деды, отцы и внуки, из них два неполноценных: деды ослабели, внуки еще не набрали силу. Практически, каждые двадцать-тридцать лет сменяются лидеры жизни – ведущее поколение. А если будут живы крепкие, мудрые, набравшие опыт деды, прадеды, прапра и прапрапра? Застой не получится ли? Замедление темпа развития? Это и надо проверить? Как? Двести лет пожертвовать на опыт?

Теперь расхрабрились и девушки – милые и добросердечные, но дурнушки, хорошие девушки, на которых привередливые парни не смотрят только потому, что они лицом не вышли: нос пуговкой, или веснушки, или талия не удалась, или голова ушла в плечи. Пусть они поменяют внешность – дурнушки! Пусть выберут лицо и фигуру в «Журнале мод». Каждая девушка имеет право на красоту. Каждая невеста должна иметь право на выбор. Но чтобы выбирать, надо нравиться многим.

Однако надо еще проверить, каково жить в мире, где люди меняют лица, как платье. Сегодня такой, завтра иной. Вышла замуж за плечистого, а он захотел быть стройным. Глядишь, и характер изменился с внешностью. Форма повлияет на содержание.

Это тоже надо проиграть в Инфанте. Не раз проиграть на ППП, меняя параметры произвольно. Что получится, если каждый венец красоты захочет украшать себя розами. И какие там шипы окажутся в венце – психологические и социальные?

Мы перебирали только самые простые предложения: восстановление нормы, пусть по высшему разряду – нормальное тело калекам, нормальный организм старикам, нормальную внешность женихам и невестам. Есть вопрос посложнее: так ли безупречна биологическая норма?

Идеально ли наше зрение? Микробов не видим, амеб не видим, а заражаемся амебными, микробными и вирусными болезнями. Не видим сквозь землю, не видим в темноте, не видим инфракрасных и ультрафиолетовых лучей, не различаем вредный рентген и опасную радиацию. Не нужен ли глаз на весь спектр лучей? Не добавить ли третий глаз на затылок, чтобы предупреждать об опасности сзади? Кстати, теменной глаз был у пресмыкающихся, человеку достался рудимент.

И пусть уши улавливают ультразвук, а также инфразвук, предупреждающий о надвигающемся шторме!

А запахи? Что стоит наше обоняние по сравнению со звериным? Так полезно было бы по следам находить заблудившегося ребенка или жулика, побывавшего в квартире без спросу.

Мускулы нам нужны посильнее. Машины машинами, а все равно и бегать надо быстрее, прыгать выше и дальше, и грузы поднимать потяжелее, и делать не два движения в секунду, а пять – десять – двадцать – сорок… И не возиться со скучной работой, с перепиской на машинке, например. Сорок ударов в секунду, за минуту – страница, за час-весь рассказ. Сорок шагов в секунду– и не нужен городской транспорт с чадом, бензином, грохотом и авариями. Улицы становятся чище и безопаснее… Безопаснее ли? При такой скорости и столкновения бегунов чреваты. Люди будут калечиться, налетая друг на друга. Впрочем, можно поднять движение в воздух. Взмахивая руками сорок раз в секунду, человек мог бы и взлететь. Вот где исполняется извечная мечта.

Неужели и тут шипы? Проверить надо бы.

Быстродвижущийся человек, быстродействующий. Быстродуманье, как у вычислительной машины.

Быть может, и быстрый рост. Зачем нам пятнадцатилетнее детство? Потом еще юность, среднее образование, высшее образование. Четверть века приготовления к жизни, четверть века раскачки к четверти века полноценной работы.

Нельзя ли так: родился человек и растет, как царевич Гвидон, не по дням, а по часам. Расти быстрее можно, биология тому не препятствует: киты набирают сто тонн веса за считанные годы. А как же с 25-летним обучением? Может быть, знания можно передавать по наследственности: вкладывать в гены таблицу умножения, два-три языка, врожденное знание грамматики, формулы геометрии, физики, химии?

Хорошо это или плохо? ППП покажет, ПП позволит попробовать.

От улучшения организма мы постепенно перешли к улучшению ума. Итак, наследственная память. А вообще памятью своей вы довольны? Запоминается трудно, забывается нужное. Столько хороших книг прочли, не помните наизусть. Столько красивых мест проехали, закрой глаза, не вспомнятся. Вообще мала емкость – на десять языков не хватает, на десять наук не хватает.

Память не сделать ли обширнее?

И дать гениальную чувствительность к музыке – абсолютный слух.

И абсолютное чувство цвета, как у художников.

И гениальную рассудительность.

Гениальное умение охватывать все сложности сразу.

Пусть каждый будет гением по собственному выбору.

Скороговорка пошла. Слишком много надо перепробовать. Пробами и занимается Инфант. Программирует произвольные параметры, смотрит, что получится. Чаще – ничего хорошего. Природа два миллиарда лет конструировала человека, трудно переделать с маху. Хочется сказать: берегите человека, уважайте человека. Человек – это венец творения. И не вплетайте в венец добавочные розы, лоб раскровяните шипами. Природа и так обеспечила, дала все нужное.

Да-да, обеспечила. Но почему-то венцы не довольны. Венцы завидуют птицам, купающимся в лазури, и рыбкам, носящимся в воде, и тритонам, умеющим отрастить утерянную ногу, и червякам, которые омолаживаются голодая.

Просто мечтать и просто отказывать. А выполнить попробуй. Перебирает Инфант произвольные параметры.

ВОЛЕТВОРЦЫ – НАШИ НАСЛЕДНИКИ

А как это ноги отращивать, внешность менять, творить новые способности? Все время обходили мы этот вопрос. Обходили потому, что «Как» не задача Инфанта. Инфант изучает «К чему?». «Как» добывается в других институтах.

Но может быть, человека просто невозможно усовершенствовать?

Давайте разбираться.

Для начала прошу настроиться на удивление. Удивимся общеизвестному. Так советует Сергей Образцов, знаменитый кукольник, автор фильма «Удивительное рядом».

Вот сидит на террасе семейство: папа, мама, бабушка и внучек. Обедают, кушают котлеты с гречневой кашей. Не удивительно ли, что из одинаковых котлет, из той же самой каши папа отрастит бороду, мама – мягкое женское лицо, бабушка – высохшее морщинистое, а ребенок – тугие румяные щеки?

На руке у мамы комар. Напился кровушки, полетел. Не удивительно ли, что он превратит человеческую кровь в маленьких комариков? И если даже не хочется думать о таком страшном, если маму в лесу разорвут волки, кровь ее превратится в клыкастые морды, лохматые спины, когтистые лапы. И между прочим (надеюсь, можно говорить об этом читателям среднего и старшего возраста), щекастый проказливый младенец тоже вырос из этой крови.

Хочу подчеркнуть, что из такого материала, как кровь, можно вырастить что угодно, любое живое существо.

Наука объясняет это чудо одним коротким словом «гены». У людей, волков и комаров, у каждого существа сидят в клетках гены, и они строят клетку по заданной программе, наследственной, человеку – человечьи клетки, комару – комариные.

Стало быть, все, что требуется: вложи в клетки нужные гены, и будет у тебя новое существо.

Строение некоторых генов уже известно. Кое-какие удалось синтезировать. Уже получила название, в будущем разовьется специальная наука – генная инженерия. Генетики будут проектировать гены, вставлять их в клетки.

С бактериями это уже получается. Со временем дойдут и до людей.

«Мамаша, какого ребенка вы хотите: мальчика, девочку, черненькую, беленькую, с музыкальными способностями или с математическими?»

Но вот, проиграв эту идею на своих ППП и ПП, Инфант высказал сомнение. Имеем ли мы право навязывать свои вкусы следующему поколению? Имеем ли моральное право проектировать собственных детей, определяя их внешность, способности, влечения? Запроектируешь дочку по своему вкусу, а потом она же претензии предъявит: «Напортачил ты, папочка, в таком теле жить невозможно. Навязал свои старомодные взгляды, теперь совсем другая мода, страдаю я из-за тебя».

Так что получается, что генетическое проектирование потомков – сомнительное достижение.

Удобнее было бы, если бы люди сами себя переделывали. Не понравилось, перелицевал лицо.

Волетворцами назвал я людей будущего, формирующих себя по собственной воле.

Возможно, волетворчество разовьется из генной инженерии. Недовольные собой отправятся в генное ателье. Генные модельеры предложат им эскизы нового тела, генные химики спроектируют гены, генные инженеры их изготовят, генные медики введут в клетки. Как? Так же, как проникает в клетку вирус, – генный инженер-подрывник, изготовленный природой.

Но Инфант предпочитает иной, еще более заманчивый вариант. Я описал его в статье, которая так и называлась: «Волетворцы – наши наследники», а потом в рассказе «Глотайте хирурга».

Суть в том, что у нашего организма пять систем управления: сознательная воля, чувства, нервы, железы и гены. Вообще-то они связаны между собой, но связь эта не жесткая, многоступенчатая. Воля командует чувствами, а чувства брыкаются, восстают, не слушаются.

Но представьте себе, что мы наладили жесткую дисциплину. Воля отдает приказ воображению, воображение мобилизует нервы и железы, железы посылают нужные ферменты и… клетки растут или подсыхают по приказу.

Именно этот вариант и будет проигрываться в Инфанте.

«КРОЛИКИ» ИНФАНТА

Научное изложено, фантастическое изложено. Пора, давно пора уже переходить к литературному: к сюжету и героям.

События происходят в научном институте. Фантастику такого рода в свое время я окрестил лабораторной. Сюжеты у нее бывают двух сортов: с узнаванием и без оного.

Сюжет без узнавания взрослее. Это просто психологический роман об ученых. Дан институт, научная тематика сообщается сразу же, не засекречивается; читателя не интригуют. Например, дан институт, идущий на грозу. Среди научных работников есть смелые, честные, бескорыстные; есть и корыстные, бессовестные карьеристы. Идет борьба. Честные побеждают, конечно, и в результате побеждают грозу.

Бывает такое в подлинных институтах. Бывает, к сожалению, и другое: честные и бесчестные бьются-бьются, колеблющиеся колеблются, равнодушные стоят в сторонке, беспринципные переходят со стороны на сторону. Наконец добродетель торжествует, а гроза не поддается. Равнодушна к морали равнодушная природа.

Сюжет с узнаванием занимательнее. Читатель не сразу узнает, какие чудеса «варятся» в НИИ, в первых главах автор о грозе помалкивает. Не знает этого и герой. Он посторонний. Самое убогое – корреспондент, и прескверный, не ведающий, куда его послали. Или же заблудившийся турист, или пронырливый мальчишка, перемахнувший через забор, или родственник уборщицы, или же несчастная жертва злоумышленных ученых, или отважный разведчик. Герой ничего не знает, ловит намеки, складывает догадки, читатель гадает вместе с ним. Только в эпилоге узнает: «Ух ты, на грозу идут! Ну и ну!»

Инфант настойчиво толкает меня на сюжет с узнаванием. Институт должен узнать, как чувствуют себя люди в фантастических условиях. Условия эти условны, созданы ППП. Эффект присутствия мнимый, разыгран ПП. Предпочтительнее, чтобы испытуемые не ведали, что проводится испытание, воспринимали свое присутствие всерьез.

Значит, они не сотрудники института. Они посторонние. Они не специалисты, люди без квалификации. Специалисты не поедут в некий невнятный НИИ в качестве подопытных кроликов. Но малограмотные нежелательны. Малограмотные не сумеют рассказать о своих ощущениях.

Ну вот и сузился круг выбора. Максимальная грамотность без квалификации. Очевидно, окончили десятилетку, а в институт не поступили. Свободны, немного растерянны, молоды, склонны нырнуть в неведомое. Лет семнадцать-восемнадцать.

Я долго подбирал имя главному герою. Это не так просто. Употребительных имен у нас немного, примерно сотня мужских, полсотни женских. Притом в литературе они приобрели смысловую окраску. Ваня – это простота, чистосердечие или же маска опрощения. Вася – бойкий ушлый малый, проворный и не слишком честный от прыткости. Андрей и Сергей – символы твердой правильности. Эдики – отрицательные пошляки, любители заграничных дисков и соблазнители. Валентины – из старой потомственной интеллигенции. Валерки в большинстве названы в честь Чкалова, родились перед войной, для Инфанта они староваты. Митя? «Митькой звали» – комично. Витя? Или Виталий, может быть? Не очень затасканное городское имя. Ну пусть будет Виталий. Все равно, в книге он – Я.

Он – я, не потому что он – я. От его имени идет повествование. Я, автор, предпочитаю эту лирическую форму, потому что она позволяет отвлекаться в сторону, рассуждать о том о сем, что в голову взбредет. Конечно, Виталий не я. Как-никак, сорок лет разницы. Но все равно сходства не избежать. Как и я, Виталий с детства хотел стать писателем. Он склонен наблюдать жизнь, наблюдать, а не активно действовать. А главное, как и меня, его восхищает сложность этого мира (а иначе я не поручил бы ему вести рассказ), радует возможность найти трудно объяснимое и объяснить все-таки. Он не слишком самостоятелен в действиях, но мыслит самостоятельно, даже (в отличие от меня) – самонадеянно. Есть тут и мальчишеская бравада, стремление отстоять от взрослых независимость своего Я. Мальчишеская бравада, конечно, к автору не имеет отношения.

В школе независимость Виталия похваливали, в институте на приемном экзамене он получил тройку за сочинение. Рецензент написал на полях: «Не разобрался в теме, не раскрыл творческий облик писателя».

В полном тексте книги я приведу это сочинение. Виталий сравнивал Чехова с Достоевским. Известно, что Чехов Достоевского не любил. И Виталию, начинающему наблюдателю жизни, позиция великого диагноста была ближе, чем позиция великого страстотерпца.

Сейчас даже трудно припомнить, откуда пришли ко мне другие герои. Большинство встречал в жизни, некоторых продиктовал сюжет. Десяток набрался их постепенно: семь парней, три девушки, целая учебная группа «кроликов».

Илья – математик. Лохматый, неряшливо одетый, неумеренно талантливый абстрактный мыслитель, с корявыми неумелыми руками. Из сочетания таланта с неприспособленностью иногда рождаются заносчивые, иногда растерянные. Илья добродушен, и неспособность кажется ему важнее прирожденных способностей. Он старательно подражает умелым. В общем, «кролики» любят его.

Филипп – обязательный в каждой компании балагур. Именно балагур, а не злой насмешник. Он очень общителен, потому что в душе не уверен в себе. Смешит, чтобы быть в центре внимания, в этом его самоутверждение. Готов даже жертвовать собой, пусть над ним смеются, лишь бы не забывали. Наедине с собой теряется, впадает в уныние, не умеет работать в одиночестве, потому и провалился на экзамене. В компании же парень дельный и исполнительный.

Павел – душа группы, самый взрослый духовно. Старший брат в многодетной семье, смолоду работник и добытчик. Не слишком способен, возможно, не успел развить ум чтением, некогда было. Зато превосходный организатор. Привык командовать братишками и подавать им пример, прежде всего. И тут он берется за дело первый, делает лучше всех и самое нужное.

Роман – спортсмен, перворазрядник. Не дотянул до мастера. Любит природу, любит физический труд, не очень любит думать. Может, потому и не дотянул до мастера, не сумел перехитрить соперников. «Не сумел навязать свою волю» – называется это в спорте.

Иван – Ваня, но по характеру Эдик – маменькин сын, потомок влиятельных родителей. Разыгрывает бывалого, намекает на похождения, которых не было на самом деле. Намекает на высокие связи и грозит ими. Но при первом испытании впадает в панику, в истерику. Его отчисляют сразу же. И в книгу попал он, бедняга, только для того, чтобы быть отчисленным.

Седьмой – безымянный соня. Тоже попал, чтобы быть отчисленным. Полная противоположность Ване-Эдику. Всегда флегматично равнодушен. Где бы ни поспать, лишь бы поспать. Его отчисляют, потому что Инфанту не нужны бесчувственные, бесполезные «кролики», способные проспать землетрясение. Что они расскажут о катастрофических последствиях?

Теперь о девушках. Первая – Ольга, моя любимица. Очень хорошая девушка – прилежная, трудолюбивая, принципиальная и, кроме всего, красивая, с удивительно тонким лицом и небывало тонкой талией, этакая березка, прорисованная перышком. Почти не подкрашивается, даже губы не мажет никогда. И так хороша от природы. Сознает свои достоинства и не снисходит до кокетства. Терпеливо ждет своего суженого. Когда-нибудь появится этот принц, оценит ее, полюбит и пообещает всю жизнь носить на руках. Так понимает любовь: ее носят на руках. Сама холодновата: Ольга, не Олечка. И несколько пассивна в жизни. Ждет, чтобы ее оценили, ей помогли. Но терпеливо ждет, без хныканья, даже в опасных положениях. Никогда не теряет достоинства.

Провал на экзаменах был большим ударом для Ольги. У себя в районе она была гордостью школы и роно. Привыкла быть отличницей, добивалась успехов настойчиво и сосредоточенно, не тратила времени на лишнее чтение. Не слишком начитанна в результате. Боюсь, что я добавил каплю дегтя в характеристику образцовой героини. Но что поделаешь? Наши недостатки-продолжение наших достоинств. Несовершенство Ольги от безупречной исполнительности, от старательности.

Ташенька (не Татьяна и не Наташа – Таисия) – подруга Ольги, одноклассница и не отличница. Кургузая толстушка, добродушная и добросердечная. Нянчится с детишками, щенками, котятами, птенцами, выпавшими из гнезда. Восхищается своей подругой, всегда поддерживает, но не завидует и даже не пытается подражать. Скромна… как-то громогласно скромна. Все время подчеркивает свою слабость и неприспособленность. Может быть, это своеобразная форма кокетства: «Глядите, какая я слабая! Скорее все ко мне, все на помощь!»

Алла – антипод Ольги и антипод Ташеньки одновременно. Не очень хорошая девочка в куртке с хризантемами и алых штанах. Длинноносая, сутуловатая, не очень красивая, но способная, даже талантливая девушка. Однако училась посредственно, потому что всегда увлекалась чем-нибудь: коньками, Кафкой, мальчиками, иконами, битлами, йогами. С ребятами дружит, с девочками не ладит, и они ее недолюбливают. В трудных обстоятельствах бывает смела и полезна. Склонна азартно рисковать, в отличие от боязливой Ташеньки и рассудительно-осторожной Ольги.

Кроме «кроликов», в книге будут еще «кролиководы»– руководители испытаний, наши добрые знакомые из предыдущего рассказа: Гелий и Борис Борисович. Прошло несколько лет, но они не переменились. Неуемный Гелий, как и прежде, убежден, что все на свете можно сделать; Борис Борисович считает, что все стоит продумать. Гелий все еще обожает спорить, даже против самого себя. Борис Борисович предпочитает лежать и думать, желательно с закрытыми глазами. Может быть, он и спит, но идеи во сне рождает. Он добрый и совестливый. К нему идут за советом и как на исповедь. Но постоянно руководит Гелий, все умеющий и все успевающий. Гелий и подберет «кроликов», Гелий найдет их на скамейках и пригласит в таинственный Инфант.