Текст книги "Обучение действиям в наступательном бою"

Автор книги: Федор Гавриков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 7 страниц)

Бой стрелкового отделения в глубине обороны

Организация и подготовка занятия

Тактико-строевое занятие по обучению отделения действиям при бое в глубине обороны проводится командиром отделения. Командир взвода определяет район занятия, указывает командирам отделений тактическую обстановку, на фоне которой следует проводить занятие, сообщает им перечень вопросов, подлежащих изучению, порядок их отработки и на что обратить особое внимание.

Исходя из характера действий отделения при ведении боя в глубине обороны противника, на тактико-строевом занятии необходимо отработать следующие основные вопросы: посадка на бронетранспортер и ведение с него огня; высадка с бронетранспортера, развертывание в цепь и изготовка к бою; передвижение под огнем противника различными способами; сочетание огня и движения; преодоление участков местности, зараженных радиоактивными и отравляющими веществами; отражение контратаки превосходящих сил противника; преследование отходящего противника.

На основе такого перечня учебных вопросов командир отделения изучает соответствующие положения Строевого устава и Боевого устава пехоты и составляет план-конспект проведения занятия, который может быть примерно следующим (рис. 13).

Рис. 13. План-конспект проведения тактико-строевого занятия с отделением

Накануне дня занятия командир отделения проводит с солдатами беседу о характере действий отделения при бое в глубине обороны противника.

Начинать беседу рекомендуется проверкой знаний солдат: знают ли они способы передвижения на поле боя и в какой обстановке каждый из них применяется. Затем надо разъяснить, что бой в глубине обороны в отличие от атаки характеризуется отсутствием сплошного фронта обороны у противника. Это значит, что во вражеской обороне имеются незанятые или слабо обороняемые участки, которые наступающий обязан стремиться использовать для проникновения в оборону противника и нанесения ударов по его флангам и тылу. При этом расстояния между обороняемыми противником объектами бывают самые разнообразные.

Чтобы быстрее преодолеть не занятые противником участки, наступающие передвигаются на бронетранспортерах (автомобилях), а иногда и десантом на танках. Если непосредственного воздействия со стороны противника нет, отделение быстро производит посадку на подошедший к нему бронетранспортер (танк), и солдаты располагаются вдоль одного из его бортов и спереди, а вдоль второго борта бронетранспортера и сзади занимают места воины другого отделения. Находясь на бронетранспортере, солдаты отделения должны быть готовы к ведению огня с его борта. Огонь, ведется по отходящим группам противника, по поспешно занимающим оборону вражеским солдатам, а также по отдельным огневым средствам, расположенным в стороне (под углом) от направления движения бронетранспортера.

При столкновении с противником, занявшим оборону и ведущим организованный огонь, отделение по команде своего командира быстро спешивается с бронетранспортера (танка) и развертывается в цепь (рис. 14); солдаты применяются к местности и изготавливаются для ведения огня. Затем в зависимости от характера местности, удаления противника и силы его огня отделение различными способами выдвигается к обороне противника.

Рис. 14. Быстро спрыгивая с брони танка, воины отделения занимают место в цепи и устремляются вперед.

Главная задача стрелкового отделения при бое в глубине обороны состоит в том, чтобы под прикрытием огня быстро выдвинуться к противнику, а затем, перейдя в атаку, уничтожить его живую силу и огневые средства.

Отделение выдвигается смело и решительно. Мешающие продвижению огневые средства противника оно подавляет своим огнем, а местоположение тех целей, которые невозможно уничтожить своими средствами, указывает танкам, артиллерии и минометам.

На исходную позицию для атаки отделение выдвигается скрытно, применяя наиболее выгодные способы передвижения. В зависимости от условий местности и огня противника командир отделения определяет, как должно передвигаться отделение и как это движение обеспечить огнем. Для передвижения отделения вперед он использует результаты огня отделения, огня ротных пулеметов, танков, артиллерии и минометов. На пересеченной местности, не простреливаемой противником, отделение может двигаться в колонне по одному или по два. Скрытые и обстреливаемые участки оно преодолевает цепью, большими скачками, пользуясь перерывами в огне противника; под сильным огнем передвигается перебежками. Если отделение попадет под артиллерийский или минометный огонь, оно выходит из зоны этого огня броском цепи вперед.

В ходе выдвижения отделения на исходную позицию для атаки весьма важно сочетать огонь и движение. Если отделение действует совместно с ротными пулеметами, орудиями, минометами и танками, оно выдвигается под прикрытием их огня.

С выходом отделения на указанный командиром взвода рубеж каждый солдат немедленно использует местные предметы или окапывается, не ожидая команды (приказания), и ведет огонь самостоятельно или по команде (сигналу) командира отделения, обеспечивая тем самым движение вперед соседних отделений.

Для сочетания огня и движения внутри отделения практикуется такой способ: под прикрытием огня ручного пулемета (рис. 15) вперед выдвигаются автоматчики; выйдя на указанный рубеж, они открывают огонь по противнику и обеспечивают выдвижение ручного пулеметчика. Всякое ослабление огня противника и усиление своего огня должно рассматриваться как приказ для немедленного продвижения вперед.

Рис. 15. Под прикрытием огня ручного пулемета отделение продвигается вперед

Поучительным примером умелого сочетания огня и движения, а также четкого взаимодействия внутри отделения являются действия стрелкового отделения под командованием сержанта Федорова в период Великой Отечественной войны.

16 апреля 1945 г. в боях на западном берегу реки Одер стрелковая рота наступала на противника, поспешно перешедшего к обороне, но была задержана огнем тяжелых пулеметов с фронта и огнем легкого пулемета по ее правому флангу. Особенно мешал продвижению роты фланговый огонь легкого пулемета, от которого подразделение несло большие потери. Необходимо было уничтожить этот пулемет. Эта задача была возложена на отделение, которым командовал сержант Федоров.

Получив задачу, командир отделения скрытно выдвинул солдат на исходную позицию для наступления и приказал им окопаться, ручной пулемет расположил на правом фланге отделения. Поставив подчиненным задачу, сержант подал команду на передвижение.

В это время по легкому пулемету противника по приказанию командира роты открыли огонь станковые пулеметы, приданные стрелковой роте. Используя результаты этого огня, отделение быстро выдвинулось на первый огневой рубеж. Противник открыл по наступающему отделению огонь из минометов. Сержант Федоров броском вывел отделение из зоны обстрела. Чтобы обеспечить движение отделения на следующий огневой рубеж, командир отделения под прикрытием огня стрелков выдвинул вперед ручной пулемет. Наводчик ручного пулемета и его помощник, достигнув указанного рубежа, заняли огневую позицию и открыли огонь по вражескому легкому пулемету. Под прикрытием огня своего ручного пулемета наши стрелки перебежками выдвинулись на линию его огневой позиции. Так, сочетая огонь и движение, отделение приблизилось к объекту атаки.

На исходной позиции для атаки сержант Федоров разделил отделение на две группы и приказал им атаковать противника с флангов, а ручному пулеметчику – поддержать их огнем во время атаки. Перед атакой отделение сосредоточило огонь по легкому пулемету противника и подавило его. Как только вражеский пулемет прекратил огонь, две группы стрелков стремительно атаковали его. В атаку воины двигались бегом, благодаря чему противник не успел даже перезарядить пулемет; кроме того, по нему с фронта непрерывно вел огонь ручной пулеметчик отделения.

Уничтожив пулемет врага, отделение открыло огонь во фланг противнику, тем самым обеспечив стрелковой роте возможность продолжать наступление.

* * *

На исходной позиции для атаки воины окапываются (если нет возможности использовать местные предметы), подавляют огнем своего оружия огневые средства противника и вслед за огневым налетом артиллерии и минометов немедленно атакуют противника.

В отдельных случаях с целью лишить противника возможности вести огонь по атакующим ручной пулемет (как это было в описанном боевом примере) может быть оставлен на исходной позиции и оттуда обеспечивать своим огнем движение и действия отделения в атаке. В этом случае ручной пулеметчик догоняет отделение, как только оно ворвется на позицию противника. Иногда для прикрытия действий и маневра отделения используются дымы, позволяющие скрытно приблизиться к противнику и внезапно атаковать его.

Уничтожив врага в указанном объекте, отделение, если оно не находится непосредственно под огнем противника, перестраивается в колонну по одному, а с подходом бронетранспортера располагается на нем и продолжает наступление.

На пути наступления отделения могут встретиться участки местности, зараженные радиоактивными или отравляющими веществами. Если эти участки не прикрываются вражеским огнем, отделение преодолевает их на бронетранспортере или десантом на танках (рис. 16), при этом солдаты предварительно надевают противогазы. Если противник ведет ружейно-пулеметный огонь, эти участки преодолеваются солдатами в противогазах, чулках и с подстилами короткими перебежками (рис. 17).

Рис. 16. Преодоление зараженного участка местности десантом на бронетранспортере

Рис. 17. Преодоление зараженного участка местности под огнем противника

При перебежках на остановках для передышки надо ложиться на накидку-подстил, плащ-палатку или подстил, изготовленный из подручных средств.

Противник, стремясь задержать или остановить продвижение наступающих, попытается силами подходящих из глубины резервов провести контратаку. В зависимости от сложившейся обстановки, состава и сил противника контратака может быть отражена по-разному.

Если силы контратакующего противника незначительны, наступающие, не останавливаясь, на ходу наносят ему поражение огнем, атакуют и уничтожают врага. Для отражения контратаки превосходящих сил противника отделение быстро занимает выгодную позицию, оборудует ее и изготавливается к бою. Времени для самоокапывания, отрывки окопов и оборудования позиции в этих условиях будет крайне мало. Умелые и опытные воины используют окружающие их местные предметы, которые можно быстро приспособить к бою. Например, на поле боя есть воронки от артиллерийских снарядов, мин или авиационных бомб. Они бывают разных размеров. Для укрытия одиночного солдата воронка большого диаметра и большой глубины не годится, так как она почти не будет укрывать его от осколков разорвавшегося поблизости снаряда или мины. Кроме того, для приспособления такой воронки под одиночный окоп потребуется много времени.

Более надежное укрытие солдата обеспечит воронка малого размера (диаметра). Для приспособления такой воронки под одиночный стрелковый окоп нужно срезать ее отлогость, расположенную в сторону противника. Отрытый грунт из воронки следует выбросить также в сторону противника и создать из него бруствер. Между тыльной крутостью бруствера и срезанной отлогостью воронки оставить промежуток шириной примерно 10–15 см; он будет служить бермой, на которую можно опираться локтями при стрельбе. В то же время это не дает грунту осыпаться с бруствера в воронку. Если глубина воронки недостаточна, чтобы скрыть корпус воина, ее следует углубить. Углублять нужно у только что срезанной отлогости, что позволит солдату более удобно стоять.

Если вблизи окажется канава, ее также можно использовать. Обычно неглубокие канавы могут быть приспособлены как ходы сообщения или траншеи, а в ходе наступления – как укрытые пункты для передышки или как скрытый подступ к противнику.

Подошедшие вражеские танки отделение уничтожает огнем гранатомета, противотанковыми гранатами и другими средствами. Огонь автоматов и ручного пулемета отделения сосредоточивается по пехоте противника, следующей за танками.

Остановив продвижение контратакующего противника и нанеся ему потери организованным огнем, отделение по сигналу командира взвода совместно с соседями возобновляет наступление и уничтожает врага в рукопашной схватке.

Согласованно и умело действовало при отражении контратаки противника 3-е стрелковое отделение под командованием сержанта Смирнова.

Отделение на направлении своего наступления овладело тремя вражескими траншеями и достигло западных скатов высоты 58,4 (рис. 18). Сосед слева значительно отстал и вел бой на рубеже третьей траншеи. Воспользовавшись этим, противник силою до роты пехоты с тремя танками перешел в контратаку со стороны ур. Локост. Отделение быстро изготовилось к отражению нападения врага, причем по приказу командира отделения часть солдат использовала воронки от артиллерийских снарядов, а остальные – придорожную канаву.

Для борьбы с танками рядовые Филимонов и Седов подготовили гранаты. Ручной пулеметчик, расположившись на фланге отделения, открыл фланговый огонь по пехоте противника, следовавшей за танками. С приближением вражеской пехоты по ней открыли организованный огонь стрелки и автоматчики. Наши танки, расположившиеся на позиции взвода, и действовавшее со взводом противотанковое орудие вели огонь по вражеским танкам, они подбили головной танк. Второй танк был остановлен гранатой, метко брошенной солдатом Седовым. Третий танк вынужден был отойти.

Оставшись без поддержки танков и понеся значительные потери, гитлеровцы залегли. По команде командира взвода отделение вместе с соседями перешло в атаку. Противник, не выдержав стремительной атаки нашей пехоты и танков, начал отходить. Преследуя противника, отделение достигло оврага и здесь получило задачу – скрытно выдвинуться совместно со станковым пулеметом к мосту через ручей и не допустить отхода противника в западном направлении. Эта задача была успешно выполнена.

Рис. 18. Действия стрелкового отделения при отражении контратаки

Противника, пытающегося отойти, отделение смело и решительно преследует, не давая ему возможности оторваться и уничтожая его огнем всех своих средств. Для преследования отходящего противника отделение может быть посажено десантом на танк или расположиться на бронетранспортере.

При действиях в качестве танкового десанта отделение своим огнем уничтожает вражеских солдат, пытающихся поразить танк, указывает экипажу танка обнаруженные на поле боя цели и предупреждает его о находящихся впереди заграждениях и препятствиях, а в случае необходимости солдаты соскакивают и помогают танку преодолеть их. На бронетранспортере солдаты располагаются так, чтобы можно было вести огонь на ходу по отдельным отходящим группам пехоты противника. Если отделение встречает организованное сопротивление врага на новом рубеже, то солдаты по команде своего командира соскакивают с брони танка (высаживаются с бронетранспортера), занимают свое место в цепи и совместно с танком атакуют противника, уничтожая его огнем, штыком и гранатой.

Заканчивая беседу, командир отделения должен указать солдатам, кому и что следует взять на занятие.

Проведение занятия

В целях экономии моторесурсов на данное занятие с отделением, как правило, бронетранспортер не выделяется. Посадка на бронетранспортер, расположение ка нем, приемы ведения огня и высадки с него обычно отрабатываются на специальном строевом занятии.

Так как отделение в район занятия выходит обычно пешим порядком, на пути движения можно отработать действия отделения при применении противником атомного оружия, а также при преодолении участков местности, зараженных радиоактивными или отравляющими веществами. Если будет выделен бронетранспортер (автомобиль), то, кроме этих вопросов, необходимо провести тренировку личного состава в посадке на бронетранспортер (автомобиль), ведении с него огня и высадке.

Начинать тактико-строевое занятие на учебном поле необходимо объявлением темы, учебной цели занятия и тактической обстановки, на фоне которой проводится занятие.

Тактическим фоном занятия может быть примерно следующий (см. рис. 13).

Подразделения «южных», потерпев поражение при обороне главной полосы, поспешно отходят на заранее подготовленные позиции. Свой отход «противник» прикрывает небольшими пехотными подразделениями, усиленными пулеметами, орудиями и минометами. Одновременно «южные» подтягивают свои резервы.

2-я стрелковая рота с батареей 85-мм пушек и ротой танков, преследуя отходящие разрозненные мелкие группы пехоты «южных», достигла южной опушки рощи «Березовая». По выходе из рощи рота была обстреляна огнем тяжелых пулеметов, противотанковых орудий и минометов с направления высоты «Длинная». Рота развернулась в цепь. Командир отделения, действовавшего впереди боевого порядка роты в качестве боевого разведывательного дозора, сообщил командиру роты, что на высоте «Длинная» замечены четыре свежезамаскированных окопа, каждый размером на отделение. На высоте обнаружены три тяжелых пулемета и четыре противотанковые пушки. В окопах видны вражеские солдаты. Отделение развернулось в цепь на линии сломанной березы и продолжает вести наблюдение.

Командир роты, оценив обстановку, принял решение и отдал боевой приказ, согласно которому 2-й стрелковый взвод (направляющий в роте) при поддержке двух 85-мм пушек, двух ротных пулеметов и трех танков должен атаковать и уничтожить «противника» на северо-восточных скатах высоты «Длинная», в последующем наступать в направлении Хутора.

Исходная позиция для атаки – русло высохшего ручья.

Готовность к наступлению – через 40 минут.

Сигналы: начало наступления – осветительная ракета; начало движения в атаку – ракета красного дыма; указание цели танкам и орудиям – две короткие очереди трассирующими пулями в направлении цели; опасность атомного нападения – ракета зеленого дыма; окончание атомного нападения – две осветительные ракеты.

Командир 2-го стрелкового взвода отдал устный боевой приказ и дал указания по взаимодействию, из которых командир 2-го отделения (в нашем примере – отделения, с которым проводится занятие) уяснил следующее.

«Ориентиры: первый – двойной бугор, второй – большой серый камень, третий – желтый песок, четвертый – высокий тополь на Хуторе.

До двух взводов пехоты противника с пулеметами и орудиями, удерживая высоту «Длинная», пытаются задержать наступление нашей роты.

Наш взвод с приданными танками, орудиями и ротными пулеметами уничтожает до двух отделений пехоты противника и овладевает северо-восточными скатами высоты «Длинная», в последующем наступает в направлении Хутора.

1-е отделение наступает с танком № 10 в направлении ориентира 1; атакует и уничтожает противника на восточных скатах высоты «Долгая» на фронте полевая дорога – двойной бугор; в последующем наступает в направлении Хутора.

2-е отделение (направляющее во взводе) наступает с танком № 11 в направлении ориентира 2, атакует и уничтожает противника на северных скатах высоты «Долгая» на фронте (иск) двойной бугор – большой серый камень; в последующем наступает в направлении высокого тополя на Хуторе.

3-е отделение наступает с танком № 12 в направлении ориентира 3, атакует и уничтожает противника на северных скатах высоты «Длинная» на фронте (иск) большой серый камень – желтый песок; в последующем наступает в направлении Хутора.

Исходная позиция для атаки – на линии русла высохшего ручья.

Огневые рубежи: первый – на линии сломанной березы; второй – на линии обгоревших кустов; третий – русло высохшего ручья (он же – исходная позиция для атаки).

85-мм орудия, располагаясь на огневых позициях у южной опушки рощи, подавляют пулеметы противника и поддерживают атаку взвода.

Ротные пулеметы, располагаясь один – между 1-м и 2-м отделениями, второй – между 2-м и 3-м отделениями, подавляют пулеметы и автоматчиков противника у ориентиров 1 и 2.

Проходы в заграждениях противника преодолевать вслед за танками.

Ротный пункт боевого питания – на южной опушке рощи у двойной березы».

Поставив обучаемым задачу, сержант проверяет, насколько правильно они ее поняли, умело ли приспособились к местности и изготовились к бою. Затем назначает наблюдателя в отделении, ставит ему задачу, приказывает всем изучить впереди лежащую местность и определить, на каком участке местности и каким способом выгоднее передвигаться. Через некоторое время опрашивает нескольких солдат и, подводя итог их ответам, сообщает, какими способами нужно двигаться.

В это время в воздух взвивается осветительная ракета – сигнал начала наступления. На северо-восточных скатах высоты «Длинная» видны разрывы взрывпакетов, имитирующих стрельбу нашей артиллерии и танков. По цепи передается команда командира взвода о выдвижении взвода справа по отделениям на первый огневой рубеж.

Командир отделения после выдвижения 1-го отделения (правофлангового) на указанный рубеж прекращает огонь в своем отделении и подает команду на одновременную перебежку всем отделением. Если занятие проводится не в составе взвода, то самостоятельно подает соответствующую команду, следя, чтобы обучаемые готовились к вскакиванию и движению вперед. После подачи отделению команды «Вперед, бегом» следит, чтобы все солдаты поднялись одновременно, а при передвижении сохраняли направление движения и соблюдали в цепи установленные интервалы. После пятидесятиметрового броска командует: «Отделение, стой» и следит, чтобы воины умело использовали имеющиеся вблизи местные предметы, отползали от места падения, наблюдали за действиями «противника», а не окапывались и не изготавливались к ведению огня, так как эта остановка сделана для передышки. Через 1–2 минуты командует: «Отделение, вперед, бегом», а по достижении намеченного пункта остановки для передышки останавливает отделение. Так повторяется несколько раз, пока не будет достигнут указанный командиром взвода огневой рубеж по линии сломанной березы.

На этом рубеже командир отделения требует от обучаемых, чтобы они быстро приспособились к местности и изготовились к ведению огня. Следует разъяснить, что отделение выдвигалось на этот рубеж под прикрытием огня танков, орудий, ротных пулеметов и соседних отделений. Теперь задача отделения состоит в том, чтобы своим огнем воспретить «противнику» наблюдение за передвижением соседей и ведение по ним огня, т. е. обеспечить их выдвижение своим огнем.

Когда обучаемые научатся действовать правильно, командир сообщает, что соседние отделения (1-е и 3-е) выдвинулись на линию 2-го (обучаемого) отделения[3]3
  Если занятия с соседними отделениями проводятся на некотором удалении от 2-го отделения, эти сведения будут условными и даются путем сообщения вводных.


[Закрыть].

Продолжая занятие, командир отделения сообщает, что командир взвода подал сигнал выдвигаться на следующий огневой рубеж группами. Вслед за этим подает команду на движение перебежками по группам, а сам следит, чтобы с началом перебежек первой группы солдаты, остающиеся на прежнем рубеже, продолжали вести огонь и обеспечивали движение первой группы. Важно, чтобы обучаемые поняли, что без огня движение невозможно. Всякое движение вперед должно обеспечиваться и поддерживаться не только огнем соседей и поддерживающих средств, но и огнем своего оружия. Как только первая группа достигнет указанного рубежа, сержант дает команду на движение вперед перебежками следующей группе, приказывает остающемуся на прежнем огневом рубеже ручному пулеметчику продолжать вести огонь по «противнику», сам же выдвигается на новый рубеж и следит, чтобы выдвинувшиеся сюда воины правильно использовали условия местности и поддерживали огнем выдвижение остальных солдат отделения. Солдатам, нарушающим эти требования, указывает на ошибки и следит за их устранением.

Когда все солдаты отделения выдвинутся на новый огневой рубеж, командир отделения разъясняет, что по мере приближения наступающих к оборонительным позициям расстояние до противника сокращается, следовательно, эффективность его огня увеличивается, а значит, дальнейшее движение отделения вперед во избежание потерь должно быть особенно быстрым. Поэтому выдвигаться на исходную позицию для атаки отделение будет перебежками по одному под прикрытием огня танков, орудий и ротных пулеметов. После пояснения командир отделения подает команду на движение перебежками справа или слева по одному. При перебежках следит, чтобы солдаты, ожидающие своей очереди сделать перебежку, вели огонь по «противнику», обеспечивая выдвижение своих товарищей. Если соседние отделения действуют на занятии в удалении от обучаемого отделения, то целесообразнее перед началом перебежек выдвинуть вперед ручной пулемет для обеспечения огнем движения остальных солдат или, наоборот, приказать ручному пулеметчику с этой же целью оставаться на прежнем огневом рубеже. Важно, чтобы обучаемые знали, что их движение обеспечивается огнем других средств и соседей и что «противнику» не предоставляется возможность свободно и беспрепятственно вести огонь по наступающим. Это вселяет в них большую уверенность в успехе боевых действий.

Когда все воины отделения достигнут исходной позиции для атаки, сержант уточняет задачу на атаку, обращая внимание на необходимость обеспечения атаки огнем.

В установленное время командир отделения подает команду «Отделение, подготовиться к атаке», наблюдает за ее выполнением, а убедившись в точности ее выполнения, командует: «Отделение, в атаку – вперед», при этом следит за организованностью движения в атаку, выдерживанием установленных интервалов, быстротой преодоления заграждения, ведением огня на ходу, метанием ручных гранат, стрельбой в упор и уничтожением «противника» штыком и прикладом.

При правильных и стремительных действиях обучаемых сержант дает успех отделению, при неправильных действиях останавливает отделение, возвращает его на исходную позицию и требует повторить действия.

После атаки и овладения высотой «Длинная» сержант объявляет новые данные обстановки, согласно которым мелкие группы «противника» отходят в направлении Хутора. К этому времени между высотой и Хутором на разных расстояниях между ними по глубине устанавливаются ростовые мишени, имитирующие отход противника.

Для уничтожения отходящего «противника» огнем командир отделения ставит задачу ручному пулеметчику и сообщает обучаемым о ведении по этим целям огня орудиями, ротными пулеметами и танками. Затем командир отделения перестраивает отделение из цепи в колонну по одному и сообщает солдатам, что в реальной боевой обстановке для быстрого преследования противника с целью не дать ему организованно осуществить отступление и закрепиться на тактически выгодном рубеже отделение располагается десантом на танке или передвигается на бронетранспортере. При отсутствии этих средств передвижения в целях сохранения сил отделение двигается в колонне по одному, либо в колонне взвода.

Если действия по сигналу оповещения об опасности атомного нападения и преодоление участков местности, зараженных радиоактивными или отравляющими веществами, по пути движения в район занятия не отрабатывались, то целесообразно это сделать на участке высота «Длинная», Хутор. С этой целью на направлении движения обучаемого отделения ясно видимыми указками заблаговременно обозначается зараженный участок местности. Высланные вперед дозорные (старшим дозорным целесообразно назначить старослужащего), заметив указки, сигналом сообщают об этом командиру отделения. Сержант в свою очередь подает команду «Взрыв с фронта» и следит за быстротой развертывания отделения, правильным использованием местных предметов и расположением воинов ногами в сторону взрыва. Через 2 минуты (когда пройдет ударная волна) приказывает отделению встать, надеть противогазы, защитные чулки и перчатки.

При движении через участок местности, зараженный радиоактивными веществами, следит, чтобы воины двигались осторожно, не создавали пыли, не нагибались и ничего не поднимали с земли. После преодоления зараженного участка приказывает снять средства индивидуальной противохимической защиты, быстро произвести частичную дезактивацию оружия, встряхнуть верхнюю одежду и произвести частичную санитарную обработку рук, лица, шеи, а сам наблюдает за правильностью действий обучаемых.

Убедившись в том, что обучаемые умеют производить частичную санитарную обработку и дезактивацию, командир отделения разъясняет солдатам, что в обороне атомное оружие противник обычно применяет на тех направлениях, на которых намечает перейти к активным действиям, т. е. контратаковать большими силами. «Нашей разведкой, – говорит он, – обнаружено скопление пехоты и танков «противника» в лесу южнее Хутора. Нашей роте приказано быстро закрепиться у Хутора и изготовиться к отражению контратаки превосходящих сил «противника».

После такой вводной отделение быстро выходит в указанное ему место и занимает позицию на южной окраине Хутора. Сержант следит за правильностью выбора каждым обучаемым места для окопа, за использованием местных предметов и приспособлением их к бою, за быстротой самоокапывания и маскировкой позиций. Для проверки поочередно подходит к каждому воину, ложится на его место и убеждается в удобстве обзора и обстрела с этой позиции, а для проверки маскировки выходит на 50–75 м вперед от позиции и осматривает ее. Обнаруженные ошибки сообщает обучаемым и требует их устранения.

Когда оборудование и маскировка позиции будут закончены, сержант докладывает об этом командиру взвода. По сигналам командира взвода обозначается контратака пехоты и танков «противника». В этот момент командир отделения тренирует воинов в определении расстояний до целей, выборе точки прицеливания, ведении прицельного огня. На этом дается отбой.

В разборе командир отделения, последовательно рассматривая действия отделения, отмечает положительные и отрицательные стороны действий каждого солдата при сближении с «противником», атаке, во время атомного удара, при преодолении зараженного участка местности и отражении контратаки превосходящих сил пехоты и танков, объявляет оценки и поощряет солдат, отличившихся на занятии и действовавших инициативно, решительно; в своей записной книжке отмечает, какие приемы и действия следует доработать на последующих занятиях, а также на учениях в составе взвода, роты и батальона.

При необходимости командир отделения еще раз напоминает характерные особенности действий отделения при ведении боя в глубине обороны противника, подтверждая это боевыми примерами. В частности, можно рекомендовать рассказать следующий боевой эпизод.