Текст книги "Туда, где твоя кровь. Часть 1"

Автор книги: Дмитрий Изюм

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 16 страниц)

– Учитель! – девушка слегка покраснела, – ну что вы такое говорите, мне ведь стыдно.

– И правильно стыдно! С Наследием кто работать будет? А? Бросили все меня! Ну ладно, ладно, не красней больше, шучу я так. Познакомься – это Сандр, мой новый ученик.

– Очень приятно, Сандр, – девчонка смущённо улыбнулась и зашарила по Саньке глазами. – А из какого ты Дома?

– Привет! – широко улыбнулся Санька. – Не из какого. Я дикий.

– О-у! Ой! Дикий Ученик! – девчонка едва не подпрыгнула. – Здорово! Ой, извините...

– Вот, Она, такая ты мне больше нравишься, – растрепал ей чёлку Учитель. – А то "Великий Нианзу, Великий Нианзу".

– Ну я же на службе.

– Вот так, Ученик, и пропадают ценные научные кадры. Учишь-учишь, учишь-учишь, а они раз, и все по конторам разбежались.

– Но папа...

– А папе твоему я когда-нибудь подобью глаз. Возможно даже на следующей совместной тренировке. Если, конечно, смогу.

Девчонка прыснула в кулак.

– Ну, не смогу, так хотя бы попробую, – хмыкнув, продолжил Великий. – Пойдём, Сандр. Нехорошо заставлять Советника ждать больше, чем это принято.

Учитель, ухмыльнувшись, обозначил Оне поклон, незамедлительно получил от неё более глубокий ответный и прошествовал в сторону снующих вверх-вниз по стенам кабинок лифтов. Санька тоже раскланялся со всё ещё хихикающей девчонкой и проследовал за Учителем.

– А кто её папа?

– Папа-то? Твой будущий декан. Генерал Джалиль, он же Великий Джалиль, первый из Дома Света.

– Ого! Большой папа.

– Это да. Причем тоже из диких и всего добился сам.

– Из диких?!

– Да, он родом с Бардаима, причём не аристократ, а простолюдин. Но воин бесподобный.

– Так он и вас сделать может?

– Ученик, я всё-таки больше учёный. Хотя при моей специализации и путешествовать приходится много, да и сражаться тоже. Но с кадровым двухсотлетним военным тягаться мне весьма непросто, несмотря на то, что и у нас в Роду наставники были отменные. Всё-таки боевой опыт – есть боевой опыт. Джалиль до генерала за двадцать лет дослужился, а ещё через пятнадцать заслужил право на Дом. В конце концов устал мотаться по окраинам, семья опять же. Вот и перешёл на преподавательскую работу, по профилю. Так что готовься, будет вам непросто.

– Да ладно. Что я, в армии не был?

– Это смотря у кого какая армия. Брось-ка мне образ, как оно там у вас было, – Учитель ненадолго замолчал, остановившись перед открытым лифтом и принимая информацию. – Хм, неплохо. Возможно тебе будет чуть легче, чем остальным. Но всё равно я тебе не завидую. Сам-то я в своё время на стихийном факультете учился, но студентов боевого мне до сих пор бывает жалко, как не встречу. Заходи, Ученик.

Кабина лифта стартовала по стене так резко, что у Саньки закружилась голова. Но ускорения он не почувствовал – скорее всего сработали какие-то магические компенсаторы. Не прошло и трех секунд, как кабина с мелодичным звоном остановилась. Сразу за дверьми оказалось огромное помещёние, в которым рос лес. Стены тонули в туманной дымке, так, что казалось – их нет совсем. Потолок терялся в вышине, создавая полную иллюзию серо-голубого неба с мутным солнцем на нём.

Тропинка, начинаясь от лифта, повела их в глубину зарослей, выведя на небольшую солнечную полянку, на которой в изящном плетёном кресле возле большого пня, заставленного всевозможными непонятными штуковинами, сидел самый обычный эльф, величаво поднявшийся при их приближении. В серо-зелёном камзоле и таких же сапогах он настолько сливался с окружающей растительностью, что, если бы не бледное бесстрастное лицо и платиновые длинные волосы, собранные в сложную прическу – запросто можно было пройти мимо, никого не заметив. Знаков у эльфа было два – один на груди, уже понятный Саньке белый октагон Совета с золотым кругом в центре, а второй, на левом плече – зелёный ромб с серым квадратом внутри и цифрой "один".

– Опять форму нарушаешь, Ни-Ир? – выдал с ходу в ментале Учитель. – Гляди, маршал долго терпеть не будет.

– Кто-бы говорил, Нианзу, кто-бы говорил, – неожиданно весело ответил в ментале эльф, что, в сочетании с по-прежнему бесстрастным лицом, вызвало у Саньки странное ощущение раздвоения реальности. Эльф между тем продолжил: – Что привело тебя ко мне, старый пень?

– Кто-бы говорил, Ни, кто-бы говорил... – Учитель захохотал и облапил эльфа. Тот ответил тем же, наконец улыбнувшись и похлопывая Учителя по спине.

– Так что всё-таки говорит на это маршал? – отсмеявшись, спросил Учитель, указывая на Знак на рукаве эльфа.

– Ничего, – улыбнулся эльф, дернув ушами. – Совсем ничего.

– Как ты этого добился?

– У нас была дуэль.

– И?

– Теперь он тоже носит Знак Рода вместе со Знаком Совета. Таково было мое условие.

– Силён! А что ему на это говорит Совет?

– У него в Совете дед.

– М-да, вот этого я не учёл. Ну что ж, ты, как я вижу, неплохо устроился.

– В целом да, только скучновато тут. Больше пол-сотни оборотов вряд ли выдержу, придётся менять работу.

– Так в чём же дело? – развел руками Учитель. – Возвращайся к нам. Будем вместе искать осколки Наследия, как в старые добрые времена.

– Увы, Нианзу, глава нашего Рода непреклонен – невместно Первому из Дома ползать по древним руинам и гробницам. А против Рода я идти никак не могу.

– Жаль. Славные были времена, и славные дела мы тогда творили.

– Это да, – вздохнул эльф. – Ну что ж, давай займёмся вашими делами. Представь меня своему Ученику.

– Сандр, – начал Учитель, – представляю тебе моего старого друга, Великого Ни-Ир, Первого из Дома Теней Рода Вальмы. Ни-Ир, это мой Ученик Сандр, из диких.

Санька раскланялся с эльфом, поклонившись быстрее и глубже – как положено. Основные понятия этикета Учитель вдолбил в него ещё в убежище.

– Как будешь записывать? – обратился Ни-Ир к Учителю. – Свободным или на Род? Если свободным – метку Ученика придётся снять.

– То есть либо Друг Дома, либо Слуга Рода? – уточнил Учитель. Эльф кивнул. – Сандр, ты кем хочешь быть?

– А в чем разница, Учитель?

– Разница в правах и обязанностях. У каждого Рода есть Дом. У обычного Рода может быть несколько подчинённых Домов, у Великого Рода только один Великий Дом. Род главнее Дома, поэтому Друг Дома и Слуга Рода по социальному статусу примерно равны. Вот только Друг Дома может оказывать Дому определенные необязательные услуги и такие же услуги и поддержку получать взамен. Слуга же находится под полным протекторатом Рода, но и сам обязан встать на его защиту даже в случае смертельной опасности. По предстоящей учебе скажу – к свободным сокурсники цепляются меньше, а по слугам могут быть неприятные варианты, если попадётся кто-нибудь из недружественных родов, либо из аристократов.

– Учитель, за вас я подпишусь без вопросов, – Санька замялся, – но вот за весь Род пока не готов. Да и к слугам у нас отношение не очень-то уважительное.

– Слуга – от слова "служить", Ученик, а не "прислуживать", но я одобряю твой выбор. Так на самом деле будет правильнее. Всё-таки Великий Род – это Великий Род. Слугу Рода обязательно попытаются втянуть в какую-нибудь интригу. Поэтому – да будет так. Подойди.

Санька сделал шаг, Учитель положил ему ладонь на голову и сразу же убрал.

– Всё, Ни-Ир, метку я снял, приступай.

Советник взял с поверхности пня и открыл небольшой пенал, в котором рядами лежали уже знакомые Саньке булавки с прозрачными головками. Не дожидаясь указаний он протянул руку и эльф заполнил его кровью сразу три булавки, а затем, положив одну из них себе на ладонь, сотворил чёрный амулет. Вторая булавка была скормлена какому-то странному прибору, похожему на стакан с искрящейся золотыми блёстками жидкостью. Санька увидел, что до дна "стакана" булавка не погрузилась – развеялась. Потом Советник достал из какой-то коробки, полной круглых белых Знаков, один из них и большим пальцем раздавил головку последней булавки о его центр. Странно, но на белой поверхности Знака следов крови не осталось, как и на пальце Советника. А потом внутри белого круга появился жёлтый.

– Приветствую нового свободного мага Светлого Союза, – Ни-Ир улыбнулся и протянул Знак Саньке.

– Спасибо! – Санька принял Знак и поклонился.

– Поздравляю, Ученик! – улыбнулся Учитель. – А теперь дай-ка мне его.

– А зачем?

– Затем, что Другом Дома тебя может сделать только Великий из Рода или Глава Дома, – пояснил Великий, доставая откуда-то из камзола уже знакомый Саньке футляр с булавками.

Процедура забора крови и размазывание ее по Знаку повторились. По центру желтого круга проступил синий ромб, внутри которого был вписан такой же синий квадрат с чёрными сторонами.

– Держи, Друг Дома Ветра, – Учитель с ухмылкой отдал знак. – Носить Знак нужно на левой стороне груди или на левом плече. Прижимаешь ладонью к нужному месту, держишь несколько секунд и он там остается навсегда, пока сам своей рукой не снимешь. Попробуй.

Санька прижал Знак ладонью к плечу, подержал секунд пятнадцать и отпустил. Знак остался висеть на рукаве.

– Интересно, а как он держится?

– Хм, слишком долго рассказывать, – Хмыкнул Учитель, – а лекция в наши планы не входит. Теперь возьми Знак в руку и брось куда-нибудь.

Санька, ни чем не выдав своего удивления, отцепил Знак от рукава и зашвырнул куда-то в подлесок. Вернее попытался. Знак, словно бумеранг, развернулся в воздухе и прилип обратно на рукав, причём в то же самое место и в том же положении.

– А снять его теперь как?

– Снял, положил куда надо, прижал ладонью и он останется там.

– И никто не украдёт?

– Кража Знака – преступление, – ответил за Учителя Ни-Ир. – Кроме того – в нём есть твоя кровь. Мерцанием ходить умеешь?

– Ну да.

– На Знак наводишься как на кровь и выходишь от него шагах в десяти. Поэтому нет смысла воровать. Конечно бывает всякое. Ещё знак можно уничтожить, хотя это и не просто – как минимум Искусником преступник должен быть. В этом случае восстановить Знак в Совете – не проблема. Проблема будет если Знак родовой или домашний. Восстановить его может только соответствующий Род или Дом, а он или его представители могут оказаться далековато. В этом случае любой Советник выдаст временный гражданский Знак – ведь кровь твоя в системе уже есть, так как и Рода с Домами на всех своих членов данные крови предоставлять обязаны.

– Понятно.

– Хорошо. Теперь финансовый вопрос, – Советник взял со стола чёрный Санькин амулет и подтащил к себе устройство, внешне похожее на портативный терминал, только без кнопок, на поверхности которого было шестигранное углубление. – Возьми амулет, положи его в выемку и придержи недолго пальцем. Как начнёт менять цвет – палец убери. Захочешь прервать зарядку – коснись снова.

Санька вложил амулет в терминал, прижал его и почти сразу отдернул палец, так как амулет стал прозрачным и тут же моментально покраснел. Зарядка дошла до ярко синего оттенка секунд за десять, а потом остановилась.

– Четыре тысячи маджей в декаду, – обрадовал его Советник. – Через декаду можешь снова заряжать, терминалы в Академии есть. Амулет держит заряд до десяти тысяч, остальные средства, если в амулет не входят – остаются в системе. Можно слить из амулета в систему. Для этого надо вместо прижимания пальцем накрыть амулет ладонью. Расплачиваться точно так же. Кроме того можно перевести средства в другой амулет. Принцип такой же – отдающий кладет амулет на ладонь, принимающий кладет свой амулет сверху и прижимает пальцем, контролируя наполнение по цвету. Контролировать оттенки – дело привычки.

– Понятно. А если человек – дальтоник и цветов не различает?

– Это как? – удивился Ни-Ир.

– Это к целителю, – усмехнулся Учитель, – и будет различать.

– Понятно, – кивнул головой Санька, сняв амулет с терминала. – А хранить его как?

– Так же как Знак, – ответил Советник. – Прижал к чему хочешь – вот, собственно и вся наука. Подробности вам объяснят на вводных занятиях. Для этого диких и собирают заранее, до прибытия остальных первокурсников.

Санька прицепил амулет к широкому брючному ремню над правым карманом и поклонился, прижав ладонь к груди:

– Благодарю вас, Великий Ни-Ир!

Эльф хитро улыбнулся, а Учитель скривил недовольную гримасу и пояснил:

– Правильнее, Сандр, было бы сказать – Советник Ни-Ир, так как обращаешься к официальному лицу при исполнении. Но раз уж этот хитрый эльф таскает оба Знака – сойдёт и так. Однако на будущее имей в виду и не позорь меня.

– Прошу прощения, Советник Ни-Ир, – Санька ещё раз поклонился улыбающемуся эльфу, а затем и Учителю. – Учитель.

– Нианзу, ты суров, как никогда, – эльф явно веселился. – Дай ребёнку привыкнуть, успеет ещё, накланяется. Тем более, что основы этикета всё равно вкрутят вместе с языком.

– Ничего, Ни, он не разломится, да и после вкручивания всё равно практиковаться придётся. Иначе, как зайдёт в голову, так и выйдет. Сам знаешь, на подготовленную почву знания лучше вписываются.

– Всё так, Нианзу, с этим не поспоришь. Ну что ж, вам пора. Секретарь сообщила – Тафари со своим протеже только что прибыл, – оба Великих чему-то радостно рассмеялись, затем Ни-Ир продолжил: – Рад был встрече. Выкроишь для меня вечер в седьмой или восьмой день, посидим, вспомним былое?

– Обязательно! – Учитель протянул эльфу руку и они пожали друг другу предплечья. – Вот сдам ученика на растерзание и посидим.

Нео

Два старых друга вновь рассмеялись и что-то друг другу сказали вслух, причём эльф явно произнес слово «Кощей». «Попрощались», – понял Санька.

Шагая по тропинке к лифту, он наконец-то задал Учителю беспокоящий его вопрос.

– Великий, а что значит "вкрутят"? Ну, например, язык с этикетом.

– Не волнуйся, Сандр, ничего страшного в этом нет, просто жаргонный термин. Я ведь уже внедрял тебе ментальные зерна. Здесь то же самое, только внедряются не зерна, а целый пласт взаимосвязанной ассоциированной информации. Заниматься этим будет менталист, он же мозгокрут. Отсюда и "вкрутят". В основном всё обучение так и проходит – сначала вкрутка, а потом освоение и практика.

– А вы, получается, тоже менталист?

– Не совсем. Но кое-что, как ты уже понял, могу. Вообще ментальная магия это удел ведьм, колдунов, разумников и целителей. Но ради Наследия факультативно я весь курс осилил, да и практикуюсь регулярно, очень это помогает в работе с учениками, когда требуется наиболее полно и быстро раскрыть специфические вопросы, недостаточно освещённые в стандартных курсах. Но с профессиональным мозгокрутом или мозголомом я естественно не сравнюсь, а уж с Искусником Разума или Целителем и подавно.

Так, за разговором они вошли в лифт, который тут же ухнул вниз. Санька посмотрел сквозь прозрачную стену кабины и увидел внизу Ону, беседующую с двумя здоровыми неграми, один из которых был одет в наряд, похожий на тот, что был на Учителе – тот же камзол и балахон, только тюбетейка была с кисточкой. Зато второй выглядел натуральным папуасом – из одежды на нем были какая-то полотняная юбка и распахнутая кожаная безрукавка, с перекинутой через плечо тряпкой. В руке папуас держал чёрное копьё.

Учитель тоже разглядел эту колоритную парочку и весело хмыкнул, потирая руки:

– О! Вот и Великий Тафари с учеником. Сейчас и познакомимся.

– А кто это?

– Тафари – глава кафедры Разума, а ученик – его земляк и твой будущий сокурсник.

– Дикарь?!

– Ха! На Талуме других не водится. Видал бы ты самого Тафари четыреста оборотов тому назад. Вперёд, ученик, не такие уж они и дикие, – Учитель вышел из лифта и направился к беседующей троице.

При ближайшем рассмотрении оказалось, что негры слегка отличались от привычных Саньке земных чернокожих. Тонкие черты лица напоминали скорее каких-то индейцев. Но вот чёрные они были, как смола. Вернее Великий Тафари был совсем чёрным и довольным, с улыбочкой втирая Оне какие-то приятные им обоим темы. А вот его ученик был каким-то слегка сероватым. Приблизившись, Санька увидел, что через плечо папуаса перекинута не просто тряпка, а перевязь, на которой в кожаной петле болтается неслабых размеров ножичек, навскидку сантиметров семьдесят в длину. Ещё один короткий кинжал обнаружился на поясном ремешке, поддерживающем юбку. На копье вместо обычного наконечника также было полуметровое лезвие из тёмного металла. Пальцы дикаря стискивали древко копья с такой силой, что даже слегка побелели. Да и сам он то и дело в ужасе закатывал глаза. "Мда, учёба будет веселой! – подумал Санька. – Похоже ему страшно до усрачки".

Потом его взгляд остановился на ожерелье, висящем у дикаря на шее. Там в художественном беспорядке располагались какие-то кольца, серьги, звериные когти и ещё одна фиговина, очень похожая на черное человеческое ухо. "Вот это абзац..." – пронеслось у Саньки в голове.

Учитель и Великий Тафари поприветствовали друг друга уже привычным Саньке образом – пожатием предплечий, а потом последовало представление:

– Сандр, это Великий Тафари из Дома Жизни, мой добрый друг и коллега. Тафари, это мой ученик Сандр, друг Дома Ветра, – представил их Учитель, и Санька раскланялся с Великим.

– Нианзу, Сандр, это мой ученик Нео Мвенай Одхиамбо, можно просто Нео. К сожалению, мыслеречью он пока не владеет, поэтому я вас представлю по-своему.

– Как не владеет?! – удивился Санькин Учитель. – Он же инициирован на оба узла!

– Ай, и не говори! – махнул рукой Тафари. – Спонтанная инициация, что может быть хуже? Была у них там очередная междоусобная заварушка, а у противников колдунишка, которого давно прибить пора, да всё руки никак не доходят. Трёх пленных он зарезал и как-то вызвал астрального духа, да не абы какого, а мусорщика. Тут бы всем и каюк – и нашим, и вашим, высосал бы демон всех, но в первых рядах ему попался Нео. Я конечно при этом не присутствовал, но факт – духа он задавил и инициацию прошел без подготовки. Да ещё копьецо ему от деда досталось не простое, а шаманское, сам видишь. И вот как дал он из него дури прямо в небо, так все вокруг сразу и обделались. Вода, Воздух и Смерть, я вам скажу – адская смесь. Так и кончилась та война, бойцы обмёрзли и поседели через одного. А спустя буквально пару декад я к своим подшефным наведался, они и сообщили. Пришлось забирать парня, возраст уже подходящий. Правда учить придётся с нуля прогрессивным методом, поэтому займусь им лично. Дома его оставлять никак нельзя – устроит ведь тотальный геноцид. Он, кстати, уже собирался. Вот и забрал "в чертоги богов".

На последних словах Тафари скривил кислую гримасу, а потом обратился к дикарю с короткой речью на изобилующем гласными языке, в которой явно прозвучали слова "Нианзу" и "Сандр", тыкая при этом пальцем в каждого представляемого и получая в ответ удивленный непонимающий взгляд барана на бойне. Напоследок Тафари ещё раз ткнул пальцем в Великого Нианзу и сказал слово "Кощей". Результат оказался для Саньки неожиданным. Копьё выпало у дикаря из рук, а сам он хлопнулся на колени, с размаху приложившись лбом об пол, и уже снизу что-то заголосил.

– Ну надо же! – скривился Учитель. – Четыреста оборотов прошло, а до сих пор помнят.

– Такое забудешь, как же! – усмехнулся в ответ Тафари.

– Ты бы его прикрутил слегка что-ли, – кивнул на все ещё простертого ниц будущего Санькиного сокурсника Великий Нианзу, – не то свихнётся ненароком.

– Ничего ему не сделается, – пожал плечами Тафари. – Ксено-шок конечно сильный, но он воин, должен сам через него пройти. Преодолеет и можно будет спокойно работать дальше. Я, конечно, за ним присматриваю, но считаю, что так будет лучше, чем плавно выводить.

– Ты разумник – тебе виднее, – покивал головой Учитель. – Ну что ж, мы тогда в Академию, а вы к Ни-Иру и за нами. Советник уже ждёт. Желаю удачи. Общий сбор в восемнадцать долей.

А затем Нианзу обратился к Нео видимо на его родном языке. В результате чего последний поднялся, ухватил копьё и, пятясь, с поклонами, направился вслед шагающему к лифтам Тафари.

– Учитель, а что было четыреста лет назад? – спросил Санька, глядя вслед уходящим талумцам.

– Ничего такого! – быстро ответил Учитель, а стоявшая всё это время с официальным выражением лица Она как-то странно хрюкнула и тут же, не удержавшись, сообщила:

– Бог Урагана, также известный как Кощей, учил талумцев летать. И теперь у них есть два племени – Летавших за большую реку и Летавших за горы.

Учитель слегка пожал плечами:

– Устраивать битву на месте раскопок антинаучно, а я всё-таки из Рода Ветра. Немного с силой переусердствовал, но с кем не бывает? Пойдём, Ученик. А ты, Ученица, будешь у отца – не проходи мимо, загляни к нам на кафедру, на чашечку чего-нибудь, ребята сообразят.

– Спасибо, Учитель, обязательно загляну.

О памяти

Флаер по команде Учителя взмыл высоко в небо. Целью была Академия, и, как сказал Великий Нианзу: «Режим высотный, скоростной». Забрались высоко, на несколько километров, поднявшись над небольшой прерывистой облачностью. Скорость полёта существенно возросла, а воздушный щит над кабиной даже на вид серьёзно уплотнился. Иногда по нему пробегали сильные электрические разряды, и совать туда руки Саньке категорически не хотелось. Когда подъём прекратился, Великий отпустил управление и повернулся к ученику:

– Сандр, пока летим, подумай вот о чём: какие свои воспоминания ты хотел бы закрыть от стороннего любопытства?

– Эм-м, а зачем это нужно?

– Затем, что процесс обучения в Академии строится большей частью на ментальном получении информации, а значит в головы студентов будут заглядывать постоянно. Конечно копание в личном поле преподавателям и персоналу строго запрещёно, однако, сам понимаешь, хотя бы для собственного успокоения саму подобную возможность желательно ограничить. Местным студентам из Родов и Домов обычно ещё дома ставят семейные щиты, а свободным и диким ставят щиты уже в Академии. Причём ставят те же люди с кафедры Разума, которые будут в дальнейшем с вами работать. Исключение составляют персональные ученики, которым щит может поставить учитель. В нашем с тобой случае блокировку могу поставить я, так как даже со снятой меткой ученика продолжаю за тебя отвечать вплоть до поступления в Академию.

– А когда поступлю – я уже не буду считаться вашим учеником?

– Формально нет, но ты останешься Другом Рода. Да и ученичество официальное можно вернуть, если, к примеру, захочешь факультативно заниматься на кафедре Наследия. Но это только с четвёртого курса.

– Даже и не знаю... – призадумался Санька. – А что обычно закрывают?

– Обычно закрывают близких людей, семью, какие-то домашние и личные события. Ну и секреты Рода и Дома, естественно. Ведь дети, пока живут с родителями, невольно оказываются в курсе многих секретов просто по факту присутствия. У тебя подобного рода тайн пока нет, поэтому смотри сам.

– И что, если закрыть, то я всё это забуду?

– Конечно нет, просто якорь в эти периоды внедрить будет невозможно, и, соответственно, считать информацию и образы. А сам, если захочешь, можешь и рассказать кому угодно, да и образ сбросить. Но в этом случае уже сам будешь отвечать за все возможные последствия.

– А у вас надёжная защита? Лучше, чем в Академии?

– Как тебе сказать... Тафари – гениальный разумник, и последнюю версию стандартной защиты он лично дорабатывал. Однако надо учесть, что cерьёзно диких тут никто не воспринимает. Ну какие у вас могут быть секреты? Не интересны ваши личные дела никому – не тот уровень. Поэтому ничего особо сложного в стандартной защите нет. Обычно в конце третьего курса студент сам может её снять и установить собственную, индивидуальную.

– Но тогда её любой опытный разумник сломать сможет, раз третьекурсник справляется?

– Нет, далеко не любой, а только разумник рангом близкий к Великому, да и то должен иметь общее представление о стоящей системе и основных якорях. В этом и разница между стандартной защитой и эксклюзивом. А сам защищаемый, когда полностью овладеет контролем, вполне может защиту снять. Это как дверь. Можно с огромными усилиями проломить снаружи, а можно изнутри открыть ключом, если знаешь как и хватает сил. Этому и учат на ментальных практиках. Что касается моего варианта защиты, то он основан на родовой, и, кроме того, учитывая наши с тобой занятия, доработан мной специально под тебя. Так что стоять будет крепко.

– Понятно... И что, можно всю жизнь до сего момента закрыть?

– Можно и не такое, только не нужно. Многие новые знания устраиваются именно в тех местах, где до них лежало что-то похожее. То есть подобное тянется к подобному. Поэтому, если закрыть всю жизнь, многие вещи, которые ты уже знал, придется заливать заново, либо заучивать традиционным способом, что весьма медленно, да и неудобно при том объеме знаний, который на вас будут вываливать. В частности язык вкрутить просто так уже не получится, так как ложится он на образы и привычные ассоциации родного языка. Поэтому обычно закрываются лишь образы близких людей, какие-то конкретные события и периоды.

– Понятно. Ну тогда закрыть семью и Ядвигу, да и всё, наверное.

– Хорошо. Посиди минутку спокойно, – Учитель достал из кармана камзола ожерелье из разноцветных маленьких камней, водрузил его Саньке на голову, закрепив сзади застёжкой так, чтобы самый крупный камень-подвеска оказался прямо на лбу и пояснил: – Это портативный организатор разума, полевая модель, одна из последних разработок.

– И что он делает?

– Ищет информацию о конкретных людях и событиях, перемещает её в соседние участки памяти и уплотняет таким образом, чтобы внутрь якорь было не воткнуть. Кидаешь мне образы, которые надо закрыть, я ставлю задачу джинну и он все делает сам. Ты на данном уровне развития разума даже ничего не ощутишь. В дальнейшем, курса со второго, сможешь подобный процесс осознавать и самостоятельно контролировать. Готов?

– Угу. – Санька слегка волновался, однако всё закончилось быстро, в течение каких-то пятнадцати минут. Никакой разницы в своем состоянии он не ощутил.

– Ну вот и всё, ученик, – с каким-то сожалением вздохнул Учитель. – Что мог, я для тебя сделал, дальше придётся двигаться самому. Но за советом ко мне можешь обращаться в любое время. Конечно, когда оно у тебя появится, и если я на тот момент буду в Академии.

– Спасибо, Учитель! – Саньке тоже как-то взгрустнулось. Чужой незнакомый мир, чужие люди...

– Не грусти, Сандр! Это обычная хандра на развилке жизненного пути. Таковых будет ещё немало. Просто помни о цели. А сейчас лучше посмотри вон туда, – Учитель махнул рукой куда-то справа по курсу. – Ваши, с боевого, на полигон пошли.

Санька пригляделся. Чуть ниже, сверкая на фоне белоснежных облаков, встречным курсом шло звено из пяти боевых машин, издали похожих на современные земные истребители. В отличие от флаера у них были вполне нормальные крылья и хвостовое оперение, хищные, плавные обводы корпуса и непрозрачный колпак кабины. Машины шли пирамидой – впереди ведущая, за ней квадратом на равном удалении остальные.

– Четвёртый курс, на атмосферных "Рапирах", – прокомментировал Учитель, а потом поправился: – Вернее бывший четвёртый, теперь почти уже пятый.

– А вы откуда знаете?

– Хм, просто у остальных сейчас каникулы, поэтому летунов со второго и третьего курсов мы ещё пару недель точно не увидим. А четвёртый в каникулы остается на боевом дежурстве, вместо штатного состава охраны, который в это время большей частью в отпусках. Так что в Академии сейчас слегка пустовато, не удивляйся.

– Красиво идут, – Санька проводил взглядом звено, быстро исчезнувшее в облачной дымке. – Учитель, а летать всех учат?

– До третьего курса включительно программа для всех одна. Управлять придется всем, что движется, а стрелять – из всего, что стреляет. Затем, с четвёртого курса, идёт специализация, в зависимости от способностей. Так что налетаешься ещё, – Учитель ободряюще улыбнулся. – Кстати, начинаем снижение. Как из облачности выйдем – смотри вперёд.

Встреча

Флаер пронзил облака как острая игла пронзает тонкий лист бумаги. Прямо по курсу из лёгкой облачной дымки, кое-где пробитой столбами света, прорывающимися в прорехи облаков, проступили разноцветные шпили и купола огромного города, размерами сопоставимого с крупным земным областным центром и щедро разбавленного зеленью.

– Ого! Большой город! – удивился Санька. – В нём и находится Академия?

– Сандр, – улыбнулся Учитель, – всё это и есть Академия, точнее её основная часть, расположенная на Альвайне. Отсюда с любой из портальных площадок можно мгновенно переместиться в местный филиал Академии в каждом из миров Ожерелья, либо на форпост в каждом из присоединённых миров. И занятия у студентов могут проходить в любом из миров согласно учебному плану. Тем более у боевого факультета. Каждый мир вам предстоит попробовать на вкус, цвет и запах, пройдя где-то ногами, а где-то и на пузе по всем его закоулкам. Как тебе подобный масштаб и перспективы?

– Да уж, впечатляет...

– Естественно! Академия – единственное учебное заведение и один из объединяющих столпов Светлого Союза. Ведь истинно объединяют государство не армия, правительство или финансы, а сами люди, большая часть которых является выпускниками одной и той же Академии.

На проекции приборной панели флаера быстрым темпом заморгал оранжевый кружок, а затем Санька услышал голос, что-то бодро отбарабанивший с вопросительными, но уверенными интонациями. Учитель ответил, также вслух, попутно набрав что-то на проекции. А потом пояснил:

– Опознались у внешнего периметра. Тут всё серьезно, слишком много вкусного сосредоточено в одном месте, чтобы относиться к охране спустя рукава.

– Понятно, – Санька улыбнулся. – ПВО и тут не дремлет. Знай наших!

– Хм, что ваших – это уж точно, – хмыкнул в ответ Учитель. – Сейчас, наверное, и торжественная встреча будет.

Не успел Великий закончить фразу, как сверху, из облака, свалилась пара уже знакомых Саньке "Рапир", лихо сзади сверху взяв флаер в клещи.

– Ха! Что и требовалось доказать, – усмехнулся Великий. – Скучают ребятки.

– Они что, на всех так сверху падают?

– Ну почему только сверху, ты вон туда посмотри, – Учитель махнул рукой вправо вниз. – Да и с другой стороны то же самое, можешь мне поверить. А пятый наверняка где-то в облаках и мы у него точнёхонько на мушке.

– Серьёзно!

– Стандартный приём. Хотя мы и опознались. Знают ведь, шутники, что я на это спокойно реагирую, – улыбнулся Нианзу. – Тафари, того, небось, десятой дорогой облетать будут, не любит он подобных шуток.

– А что он сделает? Против пяти истребителей?

– Великий-то? Против звена четверокурсников? Две минуты боя, вряд ли больше. Конечно, если серьёзно биться. А так, настроение плохое будет – амулеты заблокирует на четверть доли, им хватит покувыркаться.

– М-да, не думал, что такая разница между Великим и почти Искусником.

– Сандр, Великий работает с источниками напрямую, вся доступная ему сила астрала находится практически на кончиках пальцев. Даже готовый Искусник должен сперва сформировать плетение и только потом наполнить его силой, или же для быстроты использовать Вещь, либо амулет. В данном случае амулетом является сама "Рапира", – поясняя, Учитель махнул правому истребителю рукой, призывая приблизиться.