Текст книги "Новые истории про Винни-Пуха"

Автор книги: Дэвид Бенедиктус

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 6 страниц)

ГЛАВА СЕДЬМАЯ, в которой Все-Все-Все начинают учиться в Академии

– Ты скучал без нас в школе? – утром первого августа спросил Пух Кристофера Робина.

– Конечно, – ответил Кристофер Робин. – Но там столько всяких дел, что иногда я забывал скучать. В школе очень шумно.

– В Лесу тоже очень шумно, – возразил Пух.

– Да, но здесь каждый шум можно разобрать, а в школе все шумы сливаются.

Пух огорченно вздохнул.

– Если ты не будешь скучать, то скоро вообще про нас забудешь.

– Глупенький мой мишка, – улыбнулся Кристофер Робин. – Может, я и не всегда скучал, но я никогда о вас не забывал.

Пух немножко подумал и кивнул. А потом предложил:

– Может, в Лесу тоже сделать школу? Ты мог бы стать директором.

– Прекрасная идея, – согласился Кристофер Робин. – Только директор должен быть старым. – Но потом поразмыслил немного и добавил: – Хотя интересно…

Тем временем там, где раньше было болото, а теперь проходил скоростной водный спуск, Лотти объясняла Иа-Иа:

– Ты живешь здесь уже очень давно, Иа-Иа, поэтому не видишь жизнь Леса так ясно, как вижу я. Мне кажется, многие наши друзья очень необразованны.

– Особенно некоторые, согласился Иа-Иа.

– Точно. Некоторые полосатые, хвостатые и пернатые очень нуждаются в дисциплине. И у меня возникла одна мысль, которой я хочу поделиться.

– Хорошо, я с удовольствием выслушаю тебя, – сказал Иа-Иа, поднимая ногу к правому уху, чтобы лучше расслышать.

Именно в эти минуты Кристофер Робин и Пух мчались на велосипеде. Пух сидел на раме. Во всяком случае, часть времени он сидел. Но иногда Кристофер Робин даже не видел, куда едет, потому что Пух подпрыгивал. Каждый раз, когда они переезжали кочку, мишку подбрасывало вверх, и он падал на землю.

– Не думаю, что велосипеды подходят для медведей. Или это медведи не подходят для велосипедов? – сказал Пух, когда Кристофер Робин остановился наконец возле домика Лотти.

– У нас есть одно предложение, – сказал Кристофер Робин.

– У нас тоже есть предложение! – воскликнула Лотти. – Можно мы первые?

– Давайте лучше одновременно, – предложил Кристофер Робин. – Раз, два, три…

– В нашем Лесу нужна школа, – выпалила Лотти.

И в то же самое время Пух проговорил:

– Мы предлагаем создать школу.

– Как странно, – сказал Иа-Иа. – По-моему, здесь эхо.

А потом все четверо пошли на поляну, чтобы обдумать предстоящее дело, и идей у них оказалось очень много, а планов получилось ещё больше. Было ясно, что иностранный язык сможет преподавать только Сова, Кролика решили попросить стать учителем домоводства, а Кенгу – учителем географии.

– А что будешь преподавать ты, Лотти? – спросил Кристофер Робин.

– Я буду учить хорошим манерам, танцам и плаванию. Очень разные предметы, но я в них отлично разбираюсь.

– А я возьму на себя уроки физкультуры, – сказал Кристофер Робин. – И организую секцию крикета. Но нам нужен директор школы. Я подумал, что…

И одновременно с ним Лотти предложила:

Я думаю, что Иа-Иа сможет…

А потом оба замолчали. Иа-Иа переступил с ноги на ногу.

– Ты говорила обо мне, Лотти? Старый серый ослик Иа-Иа – директор школы?

– Да! – хором ответили Лотти, Пух и Кристофер Робин.

Стало так тихо, что можно было даже расслышать, как пауки ткут свою паутину.

А потом Иа-Иа сказал:

– Мне понадобятся костюм, расписание и доска. И много мела. Вы же знаете, мел заканчивается очень быстро.

– Превосходно! – воскликнула выдра. – Ты будешь директором школы – нет, давайте назовем ее Лесной Академией!

Наконец все было решено, и Лотти отправилась рассказать о школе остальным.

Когда она попросила Сову преподавать иностранный язык, та пару раз взмахнула крыльями и пропела:

– Глагол «аmаrе» означает «любить», спрягается «аmо, аmаrе, amavi, amatum».

– Да-да, вот это я и имела в виду, – сказала Лотти и поспешила выскочить из дома Совы.

Неподалеку Ру и Тигра затеяли веселую игру. Тигра выпрыгнул из кустов прямо перед Лотти и согласился стать учеником, даже не успев выяснить, что это такое.

– Только Ру пусть тоже станет! – запоздало добавил он.

Ру засомневался и сказал, что станет учеником, только если и Пятачок им станет. Пусть Лотти сначала спросит у Пятачка. Ру не повезло: Пятачок, так уж случилось, прогуливался поблизости и на вопрос о школе ответил:

– Конечно! Я очень хочу учиться, Ру, потому что не знаю очень многого – очень-очень многого.

– Да? – удивился Ру. – А я знаю, сколько будет четырежды семь и как называется столица Испании, но тебе не скажу.

В первый учебный день четыре ученика Лесной Академии собрались на поляне. Иа-Иа встал перед доской, на которой лежали новый кусочек мела и чистая тряпка.

На ослике был прекрасный старый плащ с алым капюшоном. Иа-Иа поздоровался с учениками, зачитал им расписание (что не заняло много времени), а затем вручил расписание Пуху, которого назначили старостой. У Пуха на лапе была даже специальная повязка, которую сшила Кенга. Пуху так нравилась повязка, что ни до чего другого ему просто не было дела – он то поправлял ее, то поглаживал.

Иа-Иа откашлялся и встряхнулся. Из плаща вылетела моль.

– Я – директор школы, – громко объявил Иа-Иа. – У всех есть тетради и карандаши? Тогда я сейчас напишу школьный девиз, а вы перепишите его в тетради. Вот наш девиз… – И Иа-Иа нацарапал на доске слово «FLOREAT» ^{1} . – Сова, наш учитель иностранного языка, переведет вам.

Сова этого совсем не ожидала, но важно проговорила:

– Floreat. Не оставляйте шляпу на полу.

– У нас нет шляпы, – сказал Тигра.

– И здесь нет пола, – добавил Пятачок.

– Я хочу шляпу. Можно мне шляпу? На ней есть ленты? – заволновался Ру.

– Успокойтесь! – велел староста Пух. – Вы на собрании.

– Мы уже собрались, – напомнил Пятачок.

– Тогда внимание! – строго сказал Иа-Иа. – За долгую жизнь в Лесу я узнал несколько секретов, которыми поделюсь с вами. Во-первых, не думайте, что чертополох всегда будет свежим и сочным. Иногда он свежий, а иногда…

Тут раздался шепот Тигры:

– Он колючий, колючий, колючий!

– …а иногда сочный, – закончил Иа-Иа, совершенно не обращая внимания на Тигру. – Во-вторых, если перед вами болото, а у вас чистые ноги, не бойтесь их запачкать и идите уверенно, это единственно правильное решение, или я не Иа-Иа. В-третьих… – Иа-Иа на мгновение замолчал. – Я, конечно, Иа-Иа, и не забывайте об этом. Ну, а теперь приступаем к урокам.

Итак, учеба началась. Первым уроком было домоводство. Кролик пытался объяснить, что есть вещи, которые можно свернуть (салфетки, скатерти, листы бумаги), а есть вещи, которые свернуть нельзя (вареные яйца, паутина, стол). Потом перешли к уроку иностранного языка. Сова несколько раз повторила «ато, amare, amavi, amatum». А Пух спросил:

– Зачем столько «амов»?

И Сова не смогла ответить. А потом сообщила, что «mus» в переводе с латыни значит «мышка», и ужасно рассердилась, когда Пятачок спросил:

– A «kus» значит «кошка»?

На уроке географии Кенга постаралась объяснить, что экватор – это воображаемая линия, которая опоясывает Землю. Пятачок поднял лапку и спросил:

– Извини, Кенга, но если линия воображаемая, то откуда ты знаешь, что она опоясывает всю Землю?

– Ру, дорогой, не ковыряй карандашом в носу, – сказала Кенга. – Теперь, Пятачок, твой вопрос. Экватор – это экватор. Он невидим.

– Тогда зачем ты про него рассказываешь? – спросил Тигра.

– Если бы я вам про него не рассказала, вы бы о нем вообще не узнали! – ответила Кенга.

А Ру сказал:

– Но ведь ты его тоже не видела.

Кенга досчитала до десяти, чтобы успокоиться.

– Разумеется, я его видела, мама все видела, – сообщила она Ру. – А теперь, дети, перемена!

* * *

Пока ученики резвились на перемене, учителя обсуждали, почему на уроках не было никакой дисциплины.

– Это безобразие, – уныло сказал Иа, снимая с плаща моль.

– Да, безобразие, ^ согласился Кролик и сердито повел носом. – Я думал, что Ру будет вести себя лучше.

Кенга бросила на него предупреждающий взгляд.

– И что ты этим хотел сказать, Кролик?

Сова откашлялась.

– Серьезность ситуации предполагает, означает, передает и предвещает… – Она замолчала, позабыв, что хотела сказать. – Означает, что нам нужна помощь Кристофера Робина! – блестяще выкрутилась Сова.

Но Лотти так не думала.

– Ерунда! – фыркнула она. – Он появится здесь только после обеда. Я сама с этим справлюсь!

После перемены Лотти начала урок танцев и хороших манер. Она выстроила учеников и сказала:

– Я слышала, что на предыдущих уроках ваше поведение не соответствовало высоким требованиям Академии.

– Извини, Лотти, – хором сказали все, кроме Тигры, который в это время выяснял, можно ли засунуть хвост в ухо.

– Пух, обязанность старосты – помогать учителям поддерживать порядок, – продолжала выдра.

– Да, Лотти, – согласился Пух, изо всех сил стараясь выглядеть очень умным и думая о том, что поддерживать порядок – это значит аккуратно составить горшки с медом, остаться дома и охранять их.

– Я буду учить вас благовоспитанности и хорошим манерам, – сказала Лотти. – И начнем мы с разучивания живого, веселого танца – польки. Представьте себе огромный танцевальный зал, в котором полным-полно королей и королев, все кавалеры в мундирах, все красавицы в дорогих шелках.

Тут она аккуратно поставила пластинку на граммофон Кристофера Робина.

– Разбейтесь по парам. Пятачок и Тигра, Пух и Ру. А теперь повторяйте за мной под музыку! Раз, два, три, перелет! Нет, Тигра, перелет, а не прыжок! Нет, Тигра, нет, нет, НЕТ!

Но было слишком поздно. Тигра, держа в лапах Пятачка, высоко подпрыгнул. А приземлившись, упал прямо на Лотти.

– Вы сдавили меня! – пропищал Пятачок, оказавшись между Лотти и Тигрой.

– Раз, два, три, перелет… – Пух, сосредоточившись на польке, продолжал танцевать. Он даже не заметил, что уже три раза наступил на ноги Ру и дважды задел Тигру.

– Остановитесь! – закричала Лотти, как только смогла высунуть голову из-под живота Тигры. Энергично крутанув длинным хвостом, она наконец высвободилась и выпрямилась в полный рост прямо перед Пухом.

Пух остановился.

– Ты хочешь меня сбить с этого, как его… с ритма? – рассердился он.

– Урок окончен! – крикнула Лотти. – Обед! Все идут обедать!

Пух заставил всех учеников усиленно работать над поеданием бутербродов до тех пор, пока не пришел учитель физкультуры.

Учителя Лесной Академии тут же пожаловались ему на поведение учеников.

Кристофер Робин выслушал их очень серьезно. Он даже не улыбнулся, хотя, если честно, едва удержался от улыбки.

– Ну, Тигра всегда был слишком подвижным, – вот и все, что сказал Кристофер Робин.

После обеда начался урок физкультуры. Сначала были прыжки в высоту. Пятачок добежал до перекладины и… пробежал под ней. Лучше всех прыгнул Тигра. Он не просто перемахнул через перекладину, но и взлетел почти до верхушки дерева.

– Отличный прыжок, Тигра! – закричали все, кроме Иа-Иа, который ворчливо заметил:

– Он чуть не сбил меня с ног.

Потом наступило время для прыжков в длину. Пятачок подошел к яме с песком, но вместо того, чтобы прыгать, сел в сторонке и с помощью неизвестно откуда взявшегося ведерка начал строить прекрасный песочный замок. В этих прыжках не было равных Ру, он перескочил с одного края песочной ямы на другой.

– Прекрасно прыгнул, Ру, дорогой! – обрадовалась Кенга.

В конце концов, когда все ученики умылись и отдышались, Кристофер Робин посадил учителей с одной стороны, а учеников – с другой и спросил, понравилось ли им в школе.

Сначала все долго молчали.

– Интересный эксперимент, – наконец важно произнесла Сова.

– Мышка amo сыр – это на каком языке? – спросил Пятачок.

– Всё это полная ерунда, – проворчал Тигра. – Скучно!

– Танец мог бы получиться, если бы Пух смотрел, куда наступает, – пискнул Ру.

– И зачем только в школе нужны ученики? – спросила Лотти.

Потом все снова замолчали.

– Кстати, на следующей неделе я не смогу проводить уроки, – сказала Кенга. – Вы же знаете, у меня генеральная уборка.

– И у меня тоже, – поддержал Кролик.

– Позор! – воскликнул Кристофер Робин. – А как все остальные?

И тут вдруг выяснилось, что больше вообще ни у кого не будет свободного времени.

Пух не высказывался против школы, потому что был старостой. Но несколько дней спустя, когда они с Кристофером Робином завтракали и медвежонок очень надеялся, что Кристофер Робин поторопится, и они не опоздают на обед, Пух сказал:

– Ты же знаешь, я никогда не хотел ходить в школу.

– Неужели? – удивился Кристофер Робин, намазывая масло на хлеб.

– Как-то не очень правильно сидеть за партой в такой солнечный день. Но… Но… – Пух хотел добавить, что все-таки старостой быть очень даже приятно и это единственное, что запомнилось ему в школе…

– Я вообще-то тоже так думаю, – небрежно согласился Кристофер Робин. – Между прочим, тебя назначили старостой, а староста должен выполнять свои обязанности не только на уроках.

– Правда? – изумился Пух и даже не донес до рта ложку с медом.

– Я хотел сказать, что ты должен иногда надевать свою повязку, во всяком случае, по праздникам. Это как медали у солдат. В обычные дни медали лежат в коробочках, а по праздникам их прикрепляют к мундиру.

И Винни-Пух послушался. И не он один время от времени любил возвращаться к своим школьным обязанностям.

Иногда друзья видели Иа-Иа в плаще с капюшоном, в этом наряде он указкой отгонял мух или танцевал чечетку на школьной доске.

А что касается Лотти, то она никогда подолгу не занималась чем-то одним, и когда через неделю Пятачок спросил у нее об Академии, она ответила:

– Академия, милый Пятачок? А что это такое?

С выдрами всегда так.

О школе теперь напоминало только расписание:

9.00 – собрание (директор Иа-Иа).

9.30 – домоводство (учитель Кролик),

10.00 – иностранный язык (учитель Сова).

10.30 – география (учитель Кенга).

11.00 – перемена.

11.30 – танцы и хорошие манеры (учитель Лотти).

12.00 – обед.

13.00 – физкультура (учитель Кристофер Робин).

ГЛАВА ВОСЬМАЯ, в которой мы знакомимся с игрой в крикет

У Кристофера Робина был день рождения. Ему подарили календарь с веселыми котятами, носки, перчатки, блокнот и толстую книгу под названием «1001 занятие на каникулах».

На листочках из блокнота Кристофер Робин написал письма и поблагодарил за носки и перчатки. Между прочим, очень непросто составить вот такое письмо:

«Дорогой…!

Спасибо за носки (или за перчатки).

Искренне ваш, Кристофер Робин».

Общение с гостями было бы даже приятным, если бы гости не беседовали о погоде и не интересовались, как ему дается математика.

Убрав носки и перчатки в дальний ящик, Кристофер Робин открыл «1001 занятие на каникулах». На третьей странице учили крепить навесы, на пятой предложили разложить игрушки по коробкам, а на седьмой спросили: «Почему бы тебе не составить список исторических личностей, которыми ты восхищаешься?»

Кристофер Робин так и не узнал, что было на девятой странице, потому что после чтения седьмой он закрыл книгу и больше никогда ее не открывал.

Но один подарок ему очень понравился. Бита, мяч для крикета и набор палочек, из которых собирались ворота. К ним прилагались две пары специальных перчаток, наколенники, книжка с правилами игры, карандаши, точилка, резинка, бутылочка льняного масла для смазывания биты и несколько тряпочек, чтобы втирать ими масло. Все это было аккуратно упаковано в длинную спортивную сумку.

На этот раз к письму с благодарностью за подарок Кристофер Робин приложил картинки, нарисованные цветными мелками и подписал: «С любовью, Кристофер Робин».

В этот особый день – скорее всего, это был вторник, потому что по вторникам часто бывают особые дни, – Кристофер Робин принес спортивную сумку на опушку Леса, которая по форме очень напоминала площадку для крикета, и установил ворота. Потом он обозначил камнями границы поля.

Вскоре на опушке Леса собрались все друзья, и Кристофер Робин начал объяснять правила:

– Крикет – это игра между двумя командами. Каждая команда берет биты и старается выиграть как можно больше раундов. Как только мяч разбивает ворота, выигравшей команде засчитываются очки. Если мяч вылетает за пределы поля и ни разу не касается земли, то прибавляется сразу шесть очков. А если касается, то только четыре.

– Легкая игра, – сказал Пятачок. – Бросай мяч туда-сюда и получай кучу очков.

– Да, но другая команда пробует остановить противника. Если ты пропустишь мяч и он разобьет ваши ворота, то вы проигрываете. Потом команды меняются местами, и игра продолжается.

– Больше похоже на беготню, – мрачно проворчал Иа-Иа. – Просто бестолковая беготня.

– Нет-нет, – заволновался Кристофер Робин. – Вовсе это не бестолковая беготня, сейчас увидите.

И он показал приёмы нападения и защиты, разные удары и секреты управления битой. Мало кто во всем этом разобрался, но все поняли, что играть в крикет – это очень весело.

Несколько дней подряд, с утра до ночи, под довольное жужжание пчел, под гул самолетов в небе, под нежный аромат цветов, все только и делали, что учились играть в крикет, Только Иа-Иа сидел в сторонке и угрюмо ворчал:

– Беготня! Самая настоящая бестолковая беготня!

Наконец Кенга предложила провести первое пробное соревнование.

Пух спросил:

– А что такое «пробное»? Мы будем играть пробками, а не мячами?

Кристофер Робин объяснил:

– Пробное соревнование – это очень важная игра. Такое соревнование недавно проводилось между Англией и Австралией. Победитель получает кубок.

– А что такое кубок? – спросил Кролик.

– Я точно не знаю, Кролик.

– Кубок – это ваза. У дяди Роберта был кубок. Он потом долго стоял у меня на камине, – сказала Сова. – В ту страшную бурю, когда ветер разрушил мой дом, кубок разбился. Но я купила новую вазу и снова поставила ее на камин.

– Я думаю, пора начать пробное соревнование, – перебила ее Кенга. – Мы с Ру будем играть за Австралию, потому что мы оттуда родом, а вы все – за Англию.

– Команда не может состоять из двух игроков, – покачал головой Кристофер Робин. – Так нельзя.

– Мы с мамой очень хорошо играем, – пропищал Ру. – Правда-правда! Вот посмотрите, как я играю, посмотрите!

Он раскачал биту, замахнулся и вместе с битой опрокинулся назад.

– Это была разминка, – объяснил он, попробовал замахнуться еще раз и снова упал на спину.

Кристофер Робин сказал:

– Мне нужно хорошенько подумать, как устроить это соревнование.

Он отошел в сторонку и сел на большой камень. Это было превосходное место для размышлений, потому что здесь никто не мешал думать. А после раздумий Кристофер Робин вернулся и объявил:

– Мы устроим пробное соревнование, но мы не будем вручать кубок, как у дяди Роберта, и не будем играть за Англию и за Австралию.

Тут Кристофер Робин замолчал, потому что Лотти что-то прошептала ему на ухо.

– Приз обещает вручить Лотти, – продолжил он. – А команды будут распределены на двуногих и четвероногих. Соревнование состоится завтра в одиннадцать.

– Крикет на поляне – это забавно, – высказался Иа-Иа. – Но уж как-нибудь без меня.

– Иа-Иа! – воскликнул Пух. – Мы без тебя не справимся!

Иа-Иа удивленно пошевелил ушами.

– Пожалуйста, Иа-Иа! – попросил Пятачок. – Кристофер Робин говорит, что из тебя получится хороший защитник, ты будешь следить за воротами обеих команд.

– Ты хотел сказать – из меня получится старый ворчливый защитник, маленький Пятачок? Ладно. Ну, в общем, я согласен.

Иа-Иа не очень хорошо представлял себе, что такое защитник и что ему нужно будет делать, но то, что его участие все считали необходимым, очень ему польстило.

А потом Кристофер Робин объявил:

– Итак, команды. Четвероногие – это Пух, Тигра, Кролик и Пятачок. Двуногие – это Кенга, Ру и я. Сова назначается судьей.

– Я буду капитаном команды Четвероногих, – немедленно заявил Кролик, пока остальные считали свои ноги.

Лотти кашлянула.

– Простите, а я? – спросила она.

– О, Лотти, извини, – смутился Кристофер Робин, на самом деле он никак не мог вспомнить, сколько ног у Лотти – четыре или две, а спрашивать было как-то неудобно.

– Я понимаю, что мои лапки очень короткие, – продолжала Лотти, – но уж таковы выдры. У меня есть четыре ноги, и я ими очень довольна.

– Конечно, Лотти, – сказал Кристофер Робин. – Просто я сомневался, в какую команду тебя отправить: Четвероногих и так уже больше Двуногих.

– Тогда я буду играть за Двуногих, – решила Лотти.

Состав команд определили, и все отправились по домам. Кролик приступил к уборке кладовки – в этом не было особой необходимости, но Кролик очень любил порядок.

Пух решил подкрепиться и съел несколько горшочков меда. А Пятачок даже порозовел от волнения, без конца думая о крикете. Тигра пил рыбий жир и о крикете вообще не думал. А Кристофер Робин составлял вот такую бумагу:

ЧЕТВЕРОНОГИЕ: Тигра, Пух, Пятачок.

ДВУНОГИЕ: Кенга, Ру, Лотти (у которой 4 ноги).

Кролик (капитан), К. Робин (капитан).

Иа-Иа (защитник ворот Четвероногих), Иа-Иа (защитник ворот Двуногих).

Судья: Сова (ее решения не обсуждаются).

Помощники: Сашка-Букашка и другие Родственники и Знакомые Кролика, слишком маленькие для участия в игре.

Запасные игроки: Родственники и Знакомые Кролика, которые могут поймать мяч и не упасть.

Кристофер Робин переписал все это несколько раз и разрисовал каждый лист битами, мячами и воротами.

Пятачок получил такую бумагу и побежал к Иа-Иа.

– Как здорово, правда, Иа-Иа? Мы все будем участвовать! Вот мое имя. А вот твое, Иа-Иа. Даже два раза, здесь и здесь…

– Два раза? – переспросил Иа-Иа.

– Да, Иа-Иа, потому что ты будешь защитником ворот обеих команд, так сказал Кристофер Робин.

И вот наступило время, когда судья должна была подбросить монету и решить, кто будет бить по воротам первым. Капитан Кролик так увлекся уборкой кладовки, что совсем забыл про игру.

Тигру послали за ним, а Пуха назначили временным капитаном Четвероногих.

– Орел или решка? – спросила у него судья Сова.

– Я не знаю, Сова, – ответил Пух. – А что лучше?

– Какая разница? Главное, чтобы выпало то, что ты выберешь.

– Но ведь я не знаю, что выпадет.

– Вот поэтому я и прошу, чтобы ты выбрал, Пух.

Пух выбрал орла, но монета упала решкой, и Кристофер Робин объявил, что начинают Двуногие и на первый удар поставил Кенгу и Лотти.

– А куда нужно встать старому ворчливому защитнику? – поинтересовался Иа-Иа.

– Позади ворот, конечно, – сказал Кристофер Робин. – Ты должен ловить мячи.

– Каким образом? – грустно спросил Иа-Иа, опустив голову.

– Каким угодно, Иа-Иа. У тебя есть ноги и перчатки.

– Не люблю говорить об этом, Кристофер Робин, но позволю себе напомнить, что я плоховато держусь на двух ногах. Нельзя ли мне обойтись без перчаток.

– Играй как можешь, – разрешил Кристофер Робин, который считал, что разговоры перед матчем уже и так сильно затянулись.

Прибежал капитан Кролик. Он извинился перед Пухом и сказал, что задержался на тренировке.

Лотти послала первый мяч в заросли вереска, и Родственники и Знакомые Кролика сбились с ног, разыскивая его. После первых шести мячей Лотти принесла своей команде 26 очков, и Кролик сердито пробурчал: «Она выиграла три шестерки и три четверки! Лотти должна была играть в моей команде!»

Потом мяч перешел к команде Четвероногих, и Пух уверенно и ловко подал несколько блестящих ударов, один из которых Иа-Иа отразил грудью.

– Отличная защита, Иа-Иа, – прокричал Кролик, а кто-то даже зааплодировал.

– Нельзя ли бить не так сильно? – прохрипел Иа-Иа, потирая грудь.

Наступила очередь Тигры. Он бросил мяч слишком высоко.

– Это называется «ослиный удар», – сообщил Кристофер Робин.

– Надеюсь, он назван не в мою честь, – пробормотал Иа-Иа.

Не воспользовавшись битой, Лотти подпрыгнула, кувыркнулась в воздухе и поймала мяч на лету. Все восхитились ее ловкостью, но Кристоферу Робину пришлось объяснять, что Лотти не должна была ловить мяч, это не по правилам.

– Штраф! – закричала Сова.

– Какой еще штраф? – Лотти подбежала к Сове, сверля ее маленькими глазками.

Но Сова даже не взглянула на нее. Кристофер Робин объяснил, что с судьей спорить нельзя и если судья что-то решает, то он не обязан объяснять свое решение игрокам.

– Ты не умеешь себя вести, Лотти, – надменно сообщила Сова.

Теперь настала очередь Кенги. Она посадила Ру в карман и потребовала за это удвоить очки.

– Мы заработали их вдвоем. Ру и я.

– Не знаю – не знаю, – покачала головой Сова. – Ру не касался ногами земли, а значит, не играл.

Кенга все спорила, и Сова объяснила:

– Двуногие – это те, кто бегает на двух ногах, а не те, кто обеими ногами сидит в кармане. Я не буду засчитывать вам очки. Ты тоже нарушаешь правила, Кенга, споришь с судьей!

– То есть как это? – возмущенно подпрыгнула Кенга.

– А я говорю – нарушаешь!

К счастью для Двуногих, оставалась еще игра Кристофера Робина против Кролика, и его мяч принес команде сразу четыре шестерки подряд. Когда же пришла очередь Пятачка, мяч оказался для него настолько тяжелым, что Сова разрешила наполовину сократить расстояние до ворот. Пятачок так хорошо играл, что Кристофер Робин смог набрать всего лишь 33 очка. А потом Сашка-Букашка вывесил результаты игры:

ПРОБНОЕ СОРЕВНОВАНИЕ – ДВУНОГИЕ ПРОТИВ ЧЕТВЕРОНОГИХ

ДВУНОГИЕ:

Лотти: штраф, 39 очков.

Ру (сидел в кармане Кенги): 0 очков.

Кенга (спорила с судьей): 0 очков.

Кристофер Робин (из-за подач Пятачка): 33 очка.

Количество пробегов – 3

Общий счет: 75 очков.

Кролик и Кенга целое утро устанавливали шатер в тени каштанов. Они сшили шатер из одеял и простыней. Теперь в перерыве между двумя раундами здесь можно было выпить чашечку чая и перекусить бутербродами со свежими огурцами. Во время перерыва говорили только об игре. Победят ли Двуногие? Должна ли Сова засчитать очки Кенге и Ру? Как удалось Пятачку разгромить Кристофера Робина?

Иа-Иа держался в стороне и по своему обыкновению мрачно ворчал:

– Дурацкая игра. Без конца швыряют в меня мячи. Какой прок от защитника? Меня вполне могла бы заменить кирпичная стена. Ей хотя бы не было так больно.

– Ну что ты, Иа-Иа! – сказал Кристофер Робин. – Без тебя бы соревнование не состоялось.

– Ты говоришь правду, Кристофер Робин? Или просто утешаешь старого ослика?

– Возьми огуречный бутерброд, Иа-Иа.

– Предпочитаю чертополох. Его можно дольше жевать. Игра уже закончилась, Кристофер Робин? Можно идти домой и зализывать раны?

– Закончился только первый раунд, Иа-Иа.

– Так в меня еще будут швырять эти мячи? Что ж, можно было предположить, что все сложится именно так. Так всегда бывает. Хорошо бы, дождь помешал этой вашей бестолковой беготне.

Но на дождь не было никакой надежды. Пришло время Четвероногим набирать очки. Им нужно было не меньше 76, чтобы победить. Сова снова надела белый судейский балахон и заняла свое место на большом пне. Пух первым подошел к бите.

Кристофер Робин велел Кенге встать на позицию в середине поля, а мяч вручил Лотти.

Лотти побежала изо всех сил, но бегала она плоховато, поэтому мяч медленно описал дугу, и Пух успел отразить удар носом.

– Мяч пойман на лету! – крикнула Сова и взмахнула крылом. – Штраф!

– Ох! – завопил Пух.

Наступила очередь Тигры. Ему не понадобилось много времени, чтобы выиграть двадцать пробегов. А потом он перестарался и закинул мяч в птичье гнездо на дереве. Сова уже собралась взлететь и вернуть мяч, но тут Тигра подбежал к воротам, высоко подпрыгнул, достал мяч и… приземлился прямо на Иа-Иа.

– Как ты, мой серенький ослик? – подбежал к Иа-Иа Кристофер Робин.

– Очень даже больно! – Иа-Иа задыхался под тяжестью Тигры.

– Мяч пойман защитником! – объявила Сова.

Потом Кролик подошел к бите и начал суетиться, бегая туда-сюда. Ему не удалось отразить ни одного удара Кристофера Робина, но он все-таки набрал 37 очков.

– Я просто хотел дать шанс другим игрокам, – объяснил свою суетливость Кролик.

Последним был Пятачок, и победа зависела теперь только от него, Четвероногим нужно было набрать еще хотя бы 6 очков. Лотти подавала. Во время тренировок Пятачок обнаружил, что бита, подаренная Кристоферу Робину, слишком велика для маленького поросенка, и поэтому Кролик из древка старой метлы сделал ему биту полегче. Но сразу же после первого мяча бита Пятачка раскололась.

– О. нет! – воскликнул Пятачок. – Это нечестно! Как я буду играть дальше?

– Придется взять большую, – сказал Кристофер Робин.

– Но она больше меня! – заволновался Пятачок.

– Как вы думаете, можно ли спрятаться от мяча за таким маленьким поросенком? – проворчал Иа-Иа.

– Не переживай, Лотти не будет бросать мяч слишком сильно, – пообещал Кристофер Робин, но это обещание тут же перечеркнула вспышка в глазах Лотти.

Выдра побежала с мячом.

– Я не хочу играть, – пробормотал Пятачок, сжимаясь и прячась за большую биту. Лотти все приближалась и уже казалась Пятачку какой-то страшной надвигающейся громадой.

Мяч, летевший с большой скоростью, ударился о горку возле кротовой норы, отпрыгнул и коснулся самого кончика биты. Пятачок от испуга завизжал на весь Лес, и мяч отлетел за границу поля.

Сова взмахнула крыльями.

– Шесть очков! – объявила она. – Четвероногие выиграли! 4

– Ура! – От радости и волнения Пятачок запрыгал. – Я набрал шесть очков! Я принес победу!

Остальные игроки команды Четвероногих – Тигра, Пух, Кролик и защитник ворот Иа-Иа окружили Пятачка и принялись подбрасывать его. Кристофер Робин, Лотти, Кенга и Ру весело хохотали, глядя на это.

– Ура Четвероногим! – воскликнул Кристофер Робин. – Гип-гип…

– Ура! – подхватили все.

– И ура Пятачку! – закричал Ру.

А потом кричали «ура» всем остальным – и победителям, и проигравшим.

Кристофер Робин помог Сашке-Букашке написать результаты игры:

ЧЕТВЕРОНОГИЕ:

Пух (отбил мяч носом): 0 очков.

Тигра (с помощью Иа-Иа): 27 очков.

Кролик (с подачи Кристофера Робина): 37 очков.

Пятачок: 6 очков.

Количество пробегов: б.

Общий счет: 76 очков.

ПОБЕДИЛИ ЧЕТВЕРОНОГИЕ!

Поздним вечером все сидели вокруг костра (расколотая бита Пятачка очень пригодилась для растопки) и слушали Кристофера Робина – он рассказывал истории про великих игроков в крикет.

– Кстати, – добавил он, – теперь в историю крикета войдут и победные шесть очков, которые Пятачок набрал с помощью огромной биты, те шесть очков, которые принесли победу команде Четвероногих в Пробном Соревновании на опушке Зачарованного Леса.

– Ой… – обрадованно пискнул Пятачок.

А потом Пятачок уснул, но его разбудил Пух и объявил, что сочинил кричалку в честь победы.

– Хотелось бы послушать, – сказала Лотти, ее считали знатоком поэзии.

– Мне тоже, – волнуясь, прошептал Пятачок.

И Пух начал напевать, а игроки обеих команд с восторгом слушали, и в их глазах отражалось пламя ночного костра.

 
Четвероногие против Двуногих!
Может быть, проигрыш, может, ничья.
Но мы победили, и, если строго,
В том, Пятачок, заслуга твоя!
 

 
Ты очень мал, а бита огромна,
Но вышел ты смело на бой!
Да, Пятачок, ты очень скромный,
Но как мы гордимся тобой!
 

 
Шесть – это мало?
Нет, шесть – это много!
Это – победы цветы!
А кто проложил к победе дорогу?
Да, Пятачок, это ты!
 

– Но, – сказал Пятачок, – я не был таким смелым, я думал только о том, чтобы все это поскорее закончилось, так что в этой кричалке не все правильно. Лучше бы ты ее закончил как-нибудь иначе, например: «Так сможет всякий!»