Текст книги "Преобразователи природы растений. К. А. Тимирязев, И. В. Мичурин, Т. Д. Лысенко"

Автор книги: Борис Келлер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 5 страниц)

своим четырём сыновьям, полушутя ответил: «А вот какую: сошью я пять синих блуз, как у

французских рабочих, куплю пять ружей и пойдем с другими – на Зимний дворец».

1.

Основоположник научного земледелия в России

Уже в молодости К. А. Тимирязев, определяя для себя трудовой жизненный путь, поставил себе

задачу служить своему народу. Тимирязев пишет об этом: «При выборе своей научной

специальности – физиологии растений – я в известной степени руководствовался и её

отношением к земледелию, определяя это отношение весьма просто. «Наука призвана сделать

труд земледельца более производительным» К

Физиология растений – это наука о жизненных явлениях растительного организма. При помощи

этой науки можно сознательно управлять жизнью растений и таким образом получать высокие

урожаи.

Раньше мы уже познакомили читателя с основным содержанием замечательных научных работ

Тимирязева по вопросу о космической роли растений, об использовании солнечной энергии

зелёными растениями. Эти работы завоевали Тимирязеву мировую славу. Но Тимирязев был

представителем той передовой науки, о которой товарищ Сталин говорил, что она «не даёт своим

старым и признанным руководителям самодовольно замыкаться в скорлупу жрецов науки, в

скорлупу монополистов науки» .

Мировая слава не вскружила Тимирязеву голову, не оторвала его от кровных интересов своего

народа.

Тимирязев не мог спокойно видеть нищенские урожаи на крестьянских полях и со всей силой

своей мысли, со всей страстью своего сердца при помощи своей науки боролся за то, чтобы там, где растёт один колос, вырастало два колоса.

В 1872 году Тимирязев создал первый в России вегетационный домик с опытными культурами

растений в сосудах. У таких домиков крыша и бока застеклены, чтобы растения получали больше

солнечного света. Растения в этих домиках выращиваются в сосудах – стеклянных или

металлических. В таких условиях, при помощи опытов, можно учитывать, сколько растениям

нужно воды и разных питательных минеральных солей, сколько и каких удобрений надо им

давать и т. д.

В 1884 году Тимирязев создал проект первой опытной станции по культуре растений. Эту станцию

Тимирязев хотел организовать в центре Москвы, в саду около Кремля, чтобы с работами станции

могло широко знакомиться население.

Для пропаганды своих идей по улучшению земледелия Тимирязев организовал в Нижнем

Новгороде (теперь город Горький) на Всероссийской выставке 1896 года опытную станцию с

вегетационным домиком.

В связи с засухой и крестьянским голодом 1891 года Тимирязев дал замечательную научную

сводку под названием «Борьба растений с засухой» и изложил материалы этой сводки в виде

лекции и статьи.

Тимирязев читал лекции и писал статьи на темы: «Наука и земледелец», «Физиология растений

как основа рационального земледелия», «Источники азота растений», «Полвека опытных

станций», «Лён» и др. Книга Тимирязева «Жизнь растения» до сих пор считается классической, образцовой научно-популярной книгой не только в русской, но и в мировой литературе. Недаром

Тимирязев говорил о себе: «С первых шагов своей умственной деятельности я поставил себе две

параллельные задачи: работать для науки и писать для народа»1.

Горячую страсть, огромный талант и блестящее мастерство вкладывал Тимирязев в свои научно-

популярные статьи, книги и лекции для широкой аудитории. В них поразительная ясность и

строгость научной мысли сочетаются с подлинным вдохновением. Работы Тимирязева возбуждают

у читателя жажду знания, научного исследования и творческой деятельности и воспитывают в нём

материалистическое мировоззрение.

Тимирязев перевёл на русский язык книгу об удобрениях и в сокращённом виде изложил для

русского читателя сочинение учёного Гарвуда под названием «Обновлённая земля». Тимирязев

изложил сочинение Гарвуда в виде книги «Обновлённая земля», чтобы при её помощи показать

научные пути для улучшения сельского хозяйства на своей родине. Эта книга Гарвуда обратила на

себя внимание В. И. Ленина.

Тимирязев заложил основы научного земледелия в нашей стране.

2.

Распространение и развитие учения Дарвина

Большое значение имела также борьба Тимирязева за учение Дарвина.

В 1859 году в Англии вышло в свет знаменитое сочинение Чарльза Дарвина «О происхождении

видов». В этом сочинении было доказано, что все разнообразные живые существа возникли на

земле естественным путём в процессе очень долгого исторического развития. При этом более

сложные существа произошли от более простых.

Часто удивляются, какое совершенное строение имеет живой организм и как хорошо он

приспособлен к условиям своей жизни и к своим жизненным отправлениям. Дарвин дал научное

объяснение тому, как образуется это совершенство и эта приспособленность организма к

условиям его существования.

Дело в том, что живые организмы подвержены разнообразным изменениям. Но среди таких

изменившихся организмов происходит постоянный естественный отбор.

Те организмы, у которых изменения делают их более слабыми в борьбе за существование и менее

приспособленными к условиям их жизни, вымирают. А выживают в борьбе за существование те

организмы, у которых изменения дают им какое-либо преимущество, усиливают их

приспособленность к условиям существования. Так в процессе исторического развития благодаря

естественному отбору всё больше совершенствовалась приспособленность живых организмов к

условиям их жизни.

Но всякое такое совершенство и приспособленность имеют всё же условный, временный

характер. На протяжении истории жизни на земле целые большие группы растений и животных

исчезали, уступая место другим, более совершенным, более приспособленным формам.

Учение Дарвина поставило на научную почву и решение вопроса о происхождении человека. В

1871 году Дарвин опубликовал специальное сочинение о происхождении человека, в котором

доказывал, что человек произошёл на земле естественным путём от высокоорганизованных

обезьяноподобных животных. Ф. Энгельс доказал, что главную, решающую роль в процессе

превращения обезьяны в человека сыграл общественный труд.

Основное сочинение Дарвина «О происхождении видов» вышло в свет в 1859 году. А уже в 1864

году Тимирязев выступил в русском журнале «Отечественные записки» со статьями «Книга

Дарвина, её критики и комментаторы». Юношей 21 года Тимирязев вступил на путь борьбы за

теорию Дарвина и её правильное понимание и эту борьбу последовательно и непримиримо

продолжал до конца своей жизни.

Что же побуждало Тимирязева уделять так много сил и внимания распространению и развитию

учения Дарвина в старой, царской России? Царское правительство прилагало все меры, чтобы

держать народ, рабочих и крестьян, вдали от науки, во власти религиозных предрассудков. А

учение Дарвина давало правильное, материалистическое представление о живой природе и

доказывало, что весь мир растений и животных подчинён всеобщим естественным законам

изменения, развития, преобразования. Борьба со всеми видами реакции – вот самая общая и

насущная задача современного естествознания. Об этом писал и так действовал великий русский

естествоиспытатель Тимирязев.

Но учение Дарвина имеет большое значение ещё и потому, что оно даёт теоретическую основу

для преобразования природы растений и животных в интересах человека.

После Дарвина возникла особая наука – генетика, изучающая законы наследственности и

изменчивости у живых существ. Генетика может правильно развиваться только на основе учения

Дарвина. Из этого учения она должна получать свои общие теоретические установки.

Учение Дарвина даёт для этого широкий исторический кругозор и вместе с тем указывает

конкретные пути и способы преобразования растений и животных.

Образно выражаясь, можно сказать, что учение Дарвина даёт людям могущественные крылья

творчества для улучшения сортов растений и пород животных в своих интересах и указывает путь

для смелого движения вперёд в этой области. Только на основе учения Дарвина выведение новых, улучшенных сортов растений и пород животных поднялось на уровень настоящей науки и может

развиваться дальше на высоком научном уровне.

Тимирязев уделял много внимания распространению, разъяснению и развитию учения Дарвина

об изменчивости и наследственности.

Когда за границей были сделаны попытки заменить материалистическое учение Дарвина

идеалистическим учением – менделизмом, то Тимирязев решительно восстал против этих

попыток и доказал их несостоятельность.

Тимирязев постоянно указывал, что признаки и свойства растений возникают в процессе развития

под воздействием среды. Подчёркивая зависимость изменений у живых существ от окружающих

условий, Тимирязев, между прочим, приводит энергичное выражение из письма Дарвина к

Гекели: «Кой чорт изменяет формы, если это не внешние условия?»

Тимирязев говорил, что «мы положительно научились лепить органические формы», т. е. изменять

их по плану при помощи воздействия условий среды.

Исходя из учения Дарвина, Тимирязев разъясняет, как правильно понимать явления

наследственности и изменчивости.

В октябре 1939 года редакция журнала «Под знаменем марксизма» организовала в Москве

теоретическую дискуссию по вопросам генетики и селекции. На этой дискуссии передовые

советские учёные—последователи Мичурина – защищали установки, истоки которых находятся у

Тимирязева. В 1943 году академик Лысенко опубликовал книгу «О наследственности и её

изменчивости». В этой книге Лысенко на основании богатейшего опыта своего и своих

сотрудников продолжает и развивает идеи Тимирязева.

3.

Революционный демократ

Тимирязев был не только крупнейшим учёным, но и выдающимся общественным деятелем —

революционным Демократом.

Царское правительство не только не поддерживало Тимирязева, но своими полицейскими

мерами вредило ему в его огромной творческой работе.

Царский министр изгнал Тимирязева из Петровской сельскохозяйственной академии для того, как

пишет сам Тимирязев, «чтобы я долее не заражал Петровскую академию своим зловредным

присутствием» .

Так царское правительство не постеснялось удалить из сельскохозяйственной академии

замечательного учёного, который был основателем научного земледелия в нашей стране. Теперь, в стране социализма, эта академия заслуженно носит имя Тимирязева.

Тимирязев был признанным мировым учёным. Он был избран почётным доктором

Кембриджского, Глазговского, Женевского университетов, членом Лондонского королевского

общества. А старая царская Академия наук и не подумала привлечь Тимирязева в число своих

членов, как и знаменитого русского и мирового учёного химика Менделеева.

Тимирязев был гордостью и славой Московского университета. А царское правительство вынудило

Тимирязева, так же как и Менделеева, уйти из университета. Тимирязев из чувства человеческого

достоинства вынужден был покинуть Московский университет, свою лабораторию, которая

необходима для научной работы, своих учеников и студентов. Это было очень тяжело – старому

учёному покинуть всё то, чему он отдал столько сил и таланта, можно прямо сказать – свою

жизнь.

Но на своём тернистом пути борьбы за правду Тимирязев находил горячий отклик и поддержку

среди передовой интеллигенции и студенческой молодёжи.

Другой русский учёный с мировым именем – академик Павлов говорил в день 70-летия

Тимирязева в 1913 году: «Климент Аркадьевич сам, как и горячо любимые им растения, всю жизнь

стремился к свету, запасая в себе сокровища ума и высшей правды, и сам был источником света

для многих поколений, стремившихся к свету и знанию и искавших тепла и правды в суровых

условиях жизни».

Тимирязев решительно восставал против попыток распространять принципы дарвинизма на

человеческое общество.

«Учение о борьбе за существование,– говорил Тимирязев,– останавливается на пороге

культурной истории.

Вся разумная, культурная деятельность человека только одна борьба, – с борьбой за

существование»

Дальше Тимирязев приводит замечание известного учёного Гекели, друга и ученика Дарвина, что

человек «способствует не переживанию наиболее приспособленного, а приспособлению

наибольшего числа к переживанию».

Таким образом, подлинная наука устами Тимирязева и других передовых учёных полностью

разоблачает и современную лженауку фашистских изуверов, которые стремятся подчинить

человеческое общество звериным законам.

Тимирязев в своей разносторонней научной и научно-общественной деятельности был живой

частицей той могучей революционной волны, которая, всё нарастая, привела Россию к Великой

Октябрьской социалистической революции, а самого Тимирязева – к Ленину, к большевикам.

В 1917 году, когда, говоря словами товарища Сталина, «против Ленина выли тогда все и всякие

люди науки, как против человека, разрушающего науку»1 2, великий учёный с мировым именем

– Тимирязев – пришёл к Ленину во имя интересов трудящегося человечества, во имя интересов

самой науки.

После победы Великой Октябрьской социалистической революции Тимирязев был избран членом

Московского совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов от рабочих вагонных

мастерских Московско-Курской железной дороги. Прекрасный образ учёного революционера

Тимирязева запечатлен художественно в замечательном советском кинофильме «Депутат

Балтики». В 1920 году Тимирязев печатает свою книгу «Наука и демократия», страницы которой, по его собственному выражению, объединены общим стремлением к научной истине и

социалистической правде. Это книга учёного, который показывает пример свободного союза

науки и демократии, знания и труда.

Хорошо известно, как сердечно отозвался Ленин, когда получил эту книгу от Тимирязева. Ленин

написал в связи с этим Тимирязеву личное письмо.

Нельзя забыть слова Тимирязева, сказанные им перед смертью своему врачу коммунисту-

«Я всегда старался служить человечеству и рад, что в эти серьёзные для меня минуты вижу вас, представителя той партии, которая действительно служит человечеству. Большевики, проводящие

ленинизм,– я верю и убеждён,– работают для счастья народа и приведут его к счастью. Я всегда

был ваш и с вами. Передайте Владимиру Ильичу моё восхищение его гениальным разрешением

мировых вопросов в теории и на деле. Я считаю за счастье быть его современником и свидетелем

его славной деятельности. Я преклоняюсь перед ним и хочу, чтобы об этом все знали. Передайте

всем товарищам мой искренний привет и пожелания дальнейшей успешной работы для счастья

человечества» ].

Есть только одна партия в мире, которая могла вызвать такие прекрасные, идущие из глубины

сердца слова великого учёного, отдавшего себя научной истине и социалистической правде. Это

партия Ленина – Сталина.

Творческие замыслы и достижения Тимирязева не могли найти себе сколько-нибудь широкого

применения в царской России, где рабочие и крестьяне находились под тяжёлым гнётом

помещиков и капиталистов и массовое крестьянское хозяйство было нищенским, крайне отсталым

в техническом отношении.

Однако богатейшее научное наследство Тимирязева не пропало даром. Оно целиком подхвачено

страной социализма и в условиях нового, социалистического строя находит себе использование и

дальнейшее развитие.

Наука и земледелец, о которых писал и заботился Тимирязев, стали давать в нашей стране

мировые рекорды урожаев, создали самое передовое земледелие в мире.

Таким образом, научное и научно-общественное наследство Тимирязева представляет для

советского народа очень большую, действенную теоретическую и производственную ценность.

Поэтому понятно, что сочинения Тимирязева любовно собраны и прекрасно изданы по

специальному постановлению Совета Народных Комиссаров СССР. Ни в какой другой стране мира

ещё не было примера, чтобы сочинения учёного, да ещё естество-испытателя-материалиста, печатались по постановлению правительства. Это замечательная особенность нашей страны

социализма, показывающая, как высоко ценят советский народ, его партия и правительство

подлинную, передовую науку.

1.

Трудный путь к великой цели

'"товарищ Сталин говорил:

«Бывает и так, что новые

пути науки и техники прокладывают иногда не общеизвестные в науке люди, а совершенно

неизвестные в научном мире люди, простые люди, практики, новаторы дела» х.

Из таких простых людей, новаторов дела, вышел и стал великим учёным Иван Владимирович

Мичурин.

Он родился в 1855 году в Пронском уезде, Рязанской губернии, в бедной дворянской семье.

Предки Мичурина– его отец, дед и прадед – были любителями плодоводства. Известен сорт

груши, выведенный одним из этих предков. Этот сорт так и назывался – «Мичуринским».

Иван Владимирович Мичурин рано определил у себя склонность к выращиванию растений. «Я, как помню себя,– пишет о себе Мичурин,– всегда и всецело был поглощён только одним

стремлением к занятиям выращивать те или другие растения, и настолько сильно было такое

увлечение, что я почти даже не замечал многих остальных деталей жизни; они как будто все

прошли мимо меня и почти не оставили следов в памяти» К

В нашей стране социализма широко открыты возможности для всякого таланта воспитать и

развернуть всю свою творческую силу. Но совсем не так было в старой, царской России.

Молодому Мичурину надо было иметь огромную силу воли, железный характер для того, чтобы

преодолеть все препятствия, которые стояли на его пути к заветной цели.

Мичурин окончил Пронское уездное училище и поступил в гимназию. Но гимназию Мичурину

закончить не удалось, так как директор гимназии требовал взятки и не получил ее. Придравшись к

пустому поводу, начальство уволило Мичурина из гимназии. Мичурину хотелось получить

специальное высшее образование по своему любимому делу, а в действительности ему не

удалось окончить и гимназии.

В 1872 году Мичурин поступил конторщиком на Рязано-Уральскую железную дорогу. И хотя эта

работа была далека от его заветных замыслов, Мичурин всё же не переставал интересоваться

садоводством, выведением новых сортов плодовых растений.

Вот что он писал о себе:

«После тринадцати лет (с 1875 года) всестороннего теоретического и практического изучения

жизни растений и, в частности, дела садоводства и его нужд в местностях средней части России, после того, как я объехал и осмотрел все выдающиеся в то время сады и садовые заведения, а

также на основании личного испытания качеств и свойств плодовых растений, годных для

культуры в средней и северной частях бывш. Европейской России, я в 1888 году пришёл к

заключению о слишком низком уровне состояния нашего садоводства».

«...Становилась очевидной крайняя необходимость радикального улучшения сортиментов наших

садов, что и вынудило меня в 1888 году основать садовый питомник с исключительной целью

выведения новых лучших и более продуктивных сортов плодовых растений» г.

Мичурин был вынужден начать с маленького садика при домике в городе Козлове. Здесь Мичурин

мог развести лишь небольшое количество плодовых деревьев.

Через 10 лет, в 1885 году, Мичурин при помощи сбережений из своего скудного заработка

приобрёл небольшую усадьбу за городом.

Но лишь в 1889 году Мичурин, наконец, получил возможность оставить свою службу на железной

дороге и целиком отдаться своим любимым занятиям.

Мичурин поставил себе трудную задачу большого народнохозяйственного значения:

он хотел

добиться,

чтобы в северных условиях Козлова получались плоды, произрастающие на юге, и чтобы

соответствующие плодовые деревья хорошо выносили суровую северную зиму. Другими словами, Мичурин переносил юг на север. Мичурин выполнял эту задачу с небывалым успехом. И этого он

достиг благодаря тому, что он выработал свои особенные могущественные методы и

самостоятельную теорию преобразования природы растений, её улучшения в интересах человека.

Наиболее простым способом такого улучшения сорта растения является отбор. Живые растения в

посевах, огородах, садах подвержены различным изменениям. Человек часто среди многих тысяч

растений вдруг замечает одно из них, которое выделяется среди других каким-нибудь

изменением, полезным для человеческих целей. Такое растение надо отобрать от всех других и

отдельно получить от него потомство. Нет сомнения, что при помощи такого отбора за те тысячи

лет, в течение которых человек разводит растения, было получено немало новых, улучшенных

растений. Такой сознательный отбор носит название искусственного, в отличие от естественного

отбора, который происходит в природе независимо от человека. Но при искусственном отборе

приходится дожидаться, пока природа не подарит каким-нибудь полезным изменением. И часто

бывает так, что нужное изменение вообще не появляется или оказывается чересчур слабым, недостаточным.

Всё же Мичурин не пренебрегал и отбором. Например, у Мичурина есть выведенный им новый

сорт яблони «антоновка полуторафунтовая», с особенно крупными плодами, сохранившими и

другие хорошие качества «антоновки».

Мичурин получил этот сорт от изменения, или почковой вариации, которую он открыл в 1888 году

на дереве известного старого сорта «антоновки Могилевской белой». Нужно иметь в виду, что и

искусственный отбор – дело вовсе не простое. Для того чтобы среди множества растений

заметить какое-нибудь одно из них, с новым полезным изменением, нужно хорошо знать

растения и уметь видеть разные их особенности.

Мичурин в своих рабочих дневниках писал: «Нужно быть глубоко наблюдательным, как могут

быть наблюдательны только люди, жизнь которых составляет одно целое с природой» 1.

Мичурин долгие годы провёл в саду среди своих любимых растений. И мне не известен другой

человек, который бы знал эти растения так глубоко, как Мичурин.

Иван Владимирович не раз водил меня по своему саду. И я всегда поражался, как много

интересного и важного видел он в каждом своём растении.

Иван Владимирович не любил, когда люди знакомятся с растениями только по книгам и теряются

перед живым растением. Мне вспоминается при этом характерный случай, о котором я слышал из

уст самого Ивана Владимировича.

Однажды он водил по своему саду студента Тимирязевской академии и показал ему растение

нового сорта, полученное от скрещивания двух родителей разных видов, которые росли тут же по

соседству.

И вдруг студент говорит Мичурину: «Такого скрещивания не может быть». Тогда Мичурин

спрашивает: «Почему же не может быть?» – «Так выходит по книге»,– ответил студент.

«Да глаза-то у тебя есть,– спросил тогда Мичурин студента,– или ты своим глазам веришь

меньше, чем книге? Разве ты не видишь, что в этом новом растении есть признаки обоих его

родителей, от которых я его получил?»

Часто при отборе новое полезное изменение выражено ещё очень слабо. Тем не менее надо

заметить это слабое изменение с тем, чтобы в потомстве его развить и усилить. Но искусственный

отбор не мог удовлетворить Мичурина для решения его большой задачи – перенести юг на север.

Ведь Мичурин девизом, руководящим правилом для своего творчества поставил положение. «Мы

не можем ждать милости у природы; взять их у неё – наша задача».

2.

Методы и теория творчества Мичурина

Как уже было указано раньше, больших успехов в своём деле Мичурин достиг благодаря своим

особым методам и своей теории преобразования природы растений в нужную сторону, согласно

заранее намеченному плану. В этих методах и в теории Мичурина главное место занимают

отдалённое скрещивание и особые способы воспитания растений.

Но что такое скрещивание, да ещё отдалённое?

В цветах у многих растений встречаются вместе тычинки и пестики. В тычинках в особых

мешочках-пыльниках образуется пыльца. Крупинки пыльцы содержат в себе отцовское

родительское начало растений – живые отцовские клетки. А в нижней части пестиков имеется

полость, или камера-завязь. В завязях развиваются семяпочки, в которых находится материнское

родительское начало растений – живые материнские клетки. Из семяпочек, после их

оплодотворения, образуются семена с зародышами новых растений следующего поколения. Но

для оплодотворения семяпочек нужно, чтобы сначала произошло опыление. Пыльца должна

попасть на верхнюю воспринимающую поверхность пестика, которая называется рыльцем. Здесь

крупинки пыльцы прорастают, дают от себя пыльцевые трубочки, которые проникают в глубину

пестика, в завязь и дальше в самые семяпочки. Через такую трубочку отцовская клетка достигает

материнской и сливается с ней. В этом слиянии отцовской и материнской клеток и заключается

сущность оплодотворения. Из слившихся клеток – отцовской и материнской – внутри семяпочки

образуется зародыш растения нового поколения. А сама семяпочка превращается после

оплодотворения в семя.

Уже давно замечено, что в том случае, когда на рыльце попадает пыльца с того же самого или

даже с другого цветка, но на том же растении, то от этого семена получаются менее

жизнеспособные или даже нередко вовсе не образуются.

Таким образом, для растений важно, чтобы вместо самоопыления и самооплодотворения у них

происходило скрещивание. Другими словами, важно, чтобы пыльца на рыльце цветка попадала от

другого растения того же вида.

Дарвин выдвинул очень важное положение, что «ни одно органическое существо не

ограничивается самооплодотворением в бесконечном ряду поколений, но что, напротив,

скрещивание с другой особью от времени до времени – быть может, через длинные промежутки

времени – является необходимым».

И ещё Дарвин выдвинул положение, что «у животных и растений скрещивание между различными

разновидностями или между особями одной и той же разновидности, но различного

происхождения сообщает потомству особенную силу и плодовитость». В природе скрещивание у

растений обеспечивается тем, что пыльцу с цветов одного растения переносят на цветы другого

растения ветер или пчелы и другие летающие насекомые. У растений существуют для такого

переноса и скрещивания многочисленные и часто сложные приспособления. А человек может сам

производить искусственное скрещивание по своему задуманному плану: собирать пыльцу в

цветах одного растения и переносить её на рыльце цветов другого растения.

Но Мичурин широко применял в своём творчестве не простое скрещивание, а отдалённое.

Именно, он подбирал для скрещивания пары растений – родителей, отдалённых между собой и

по родству и по своему географическому происхождению. Разберём теперь для наглядности

на примере, как и почему производил Мичурин отдалённые скрещивания растений.

Вот он поставил перед собой задачу получить такой новый сорт груши, у которой плоды имели бы

хороший вкус и другие высокие качества, как у южных груш, чтобы эта груша была вынослива к

суровым зимним условиям и чтобы плоды у этой груши были лёжкими, т. е. медленно дозревали

и долго сохранялись после того, как они будут сняты с дерева. Тогда эти груши можно употреблять

даже зимой, когда другие, менее лёжкие груши уже сошли.

Вот как Мичурин решил поставленную задачу.

Он взял для скрещивания пыльцу от груши «бере рояль», или «рояль зимний». Это нежный сорт

груши, который разводится главным образом во Франции, в Италии и у нас на южном берегу

Крыма. Этот сорт требует тёплого климата.

Мичурин хотел получить от «бере рояль» величину, хороший вкус и большую лёжкость её плодов.

Это один из сортов груши, плоды которых созревают всего позднее и особенно долго сохраняются

в зимнее время.

Теперь надо было взять для скрещивания другую грушу, которая передала бы потомству большую

выносливость к суровым зимним условиям. Казалось бы, для этого надо было скрестить «бере

рояль» с нашей дикой лесной грушей, которая хорошо приспособлена к нашей зиме.

Однако Мичурин выбирает для скрещивания не местную дикую грушу, а другую, тоже дикую, но

происходящую из Уссурийского края, на Дальнем Востоке. В этом выборе Мичурин

руководствовался своей научной теорией, согласно которой местная дикая груша Для задуманного

скрещивания не подходила. Она очень хорошо приспособлена к условиям местного климата и

потому при скрещивании чересчур подавляла бы свойства другого родителя – культурной груши

«бере рояль», в том числе и ценные качества её плодов.

А если оба скрещиваемых родителя происходят из других отдалённых мест, то, по теории

Мичурина, получают возможность хорошо проявиться свойства обоих родителей – и высокие

качества плодов культурной груши и большая выносливость к зимним условиям дикой груши.

Кроме того, дикая уссурийская груша и по родству далеко отстоит от культурной груши «бере

рояль», так как принадлежит к другому виду груш. Мичурин широко применял скрещивание

разных видов, а иногда даже родов растений. Например, вишню он скрестил с черёмухой, персик

с миндалём, грушу с айвой.

Я однажды задал Ивану Владимировичу вопрос, что побудило его производить именно

отдалённые скрещивания. Сущность ответа Мичурина на мой вопрос можно выразить в

следующих словах.

Если скрещивать близкие между собой сорта, то больших улучшений природы растений не

получится и далеко вперёд в этом отношении не подвинешься. А при отдалённом скрещивании

растения в полученном потомстве подвергаются глубокой внутренней перестройке.

Наследственность у них расшатывается. И так легче получить у них далеко идущие благоприятные

сочетания нужных свойств от обоих родителей. Кроме того, у растений, полученных при помощи

отдалённого скрещивания, вообще гораздо легче вызывать наследственные изменения в нужную

сторону, и такие растения легче приспособляются к новому для них суровому климату.

Вот что писал по этому поводу Мичурин:

«Чем дальше отстоят между собой пары скрещиваемых растений-производителей по месту их

родины и условиям их среды, тем легче приспособляются к условиям среды в новой местности

гибридные сеянцы» .

Мичурин перенёс пыльцу «баре рояль» на рыльце пестика дикой уссурийской груши. От такого

опыления и оплодотворения получились семена. Из этих семян Мичурин вырастил пять сеянцев.

Два из них дали мелкие безвкусные плоды летнего созревания. Из третьего сеянца Мичурин

вывел новый сорт груши, которую назвал «толстобежкой». Из четвёртого сеянца Мичурин создал

новый сорт груши под названием «раковка». А пятый сеянец стал началом нового сорта груши

«бере зимняя Мичурина». Вот что Мичурин пишет про эту свою замечательную грушу: «В течение

22-летнего моего наблюдения ни одной веточки, ни одного сучка не было повреждено морозами.

На дереве этого сорта даже в зиму 1926/27 года при морозах в – 36° по Цельсию особых

повреждений не было...» «Урожайность очень щедрая, и при всём этом вкус плодов этого сорта, по моему мнению, вполне можно считать равным вкусу многих дессертных южных сортов груш».

В 1916 году плоды с «бере зимняя» были сняты в конце сентября. «В лёжке начали желтеть с 10

ноября. Половина количества сохранилась до начала февраля, остальные долежали до начала