Текст книги "Энциклопедия состояний и качеств. А–Я"

«Страдание – основная эмоция современного человека и наших предков, захваченных силами сатаны… Накапливающаяся отрицательная энергетика в человеке – основная причина многочисленных аварий и катастроф».

В.А.Шемчук. «Возвращение рая»

Это всё в полной мере относится и к такому негуманоидному чувству, как сострадание. В словаре Даля об этом чувстве сказано так: «Сострадать – значит страдать вместе». Но для чего и с какой целью надо брать на себя чужие страдания?

Частица «со» выражает общность чувств, захваченных общим отрицательным полем эмоций. Это такие чувства, как: сочувствие, сожаление и т. д.

Все эти качества сближают людей по отрицательным эмоциям, и ослабляя жизненные силы, не принося ничего взамен. При этом в худшем положении оказывается тот, кто добровольно берёт на себя роль сострадателя. При этом он проникается отрицательными вибрациями того, кто наваливает свои горести и печали. Что получается: отрицательные вибрации страдающего перетекают к жалеющему, усиливая эго.

А рядом с чувством сострадания всегда идёт жалость. Жалость и сострадание – родные сестры негуманоидного мира. Страдающий и жалеющий вовлекаются в энергетическое взаимодействие, усиливая отрицательные качества и депрессию.

Рассмотрим различные ситуации этого печального действия.

Исходное начало: встречаются два человека. Один из них полон жизненных сил, радостной энергии – это № 1. Другой человек жаждет передать, поделиться негативными эмоциями, несчастьями, горестями – это № 2.

Каков итог этой встречи в эмоциональном, физическом и энергетическом плане?

1) Когда № 2 поделится всеми своими горестями эмоционально с № 1, то жизненные силы № 1 и его энергия переходит к № 2. Это есть вампиризм в чистом виде. № 2 подпитывается жизненной энергией, поднимает свой эмоциональный тонус, а № 1 впадает в хандру и депрессию.

2) Возможно, что № 1 погружается и усиливает свои негативные эмоции, заставляя № 2 вместе испытывать негативные чувства. В результате идёт усиление негатива и потеря у обоих жизненных сил.

3) Оптимальный вариант. Если № 1 имеет большой запас жизненных сил, у него открытое доброе сердце, то тогда он силой своих морально-психических качеств, своего внутреннего душевного тепла и энергии поднимает № 2 до равновесия душевных сил и духовного комфорта!

В старинных книгах по древней медицине говорится: «От раздумий страдает селезёнка, от тревог – лёгкие, от гнева – печень, от страха – почки, от печали – сердце».

При сострадании в первую очередь страдает сердце, центральная нервная система, ухудшаются сосудистая и лёгочная системы. Если сильно проникнуться горестями и печалями, то усилятся те заболевания, что были в состоянии ремиссии. Может измениться (понизиться или повыситься) кровяное давление, заболеть суставы рук, ног. Облик страдающего человека имеет понурый сгорбленный вид, на лице непроходящая печаль, уныние, тоска.

А ведь только положительные радостные эмоции улучшают и укрепляют физическое и психоэмоциональное состояние, заряжая лучами Здоровья, Радости, улучшают и преобразовывают Мир!

Взамен сострадания надо усиливать в себе качества: внимательность, чуткость, доброту, отзывчивость, Любовь и великодушие. Вырабатывать активную позицию в жизни. При этом вместо безрезультатного «сострадания» надо ставить для себя вопрос: «Что я могу сделать? Как найти выход из создавшейся ситуации?»

И для усиления жизненных сил попросту перевести негативное положение в позитивное решение. Ведь только радостные, уверенные в себе люди могут умножать свои силы и преобразовывать мир.

При этом не нужно охать и бесцельно тратить свои энергии, отвечая на следующие вопросы: «За что это мне? Почему это со мной? Кто в этом виноват?».

Надо с чуткостью, вниманием помочь разобраться и вместе ответить на следующие вопросы:

– Что произошло?

– Чего не хватило, чтобы получились положительные результаты?

– Что конкретно ещё надо сделать?

Предложить пересмотреть негармоничную ситуацию для возврата утерянных жизненных энергий.

Всем нам присуща смена настроений. Обычно наше эмоциональное состояние и восприятие мира колеблется в виде маятника. Задача каждого – держать своё эмоционально-психическое состояние так, чтобы колебания маятника были минимальными, и чтобы наше мироощущение резко не отклонялось в сторону депрессии.

Для запуска положительных резервов, усиления жизненных сил и создания хорошего настроения, кроме физической зарядки ежедневно нужно делать ещё и утреннюю интеллектуальную зарядку.

Это здорово помогает при утренней настройке, усиливая положительные эмоции на день:

1. Что сейчас в моей жизни делает меня счастливым, помогает мне жить?

2. Что сейчас в моей жизни делает меня энергичным?

3. Что делает меня уверенным в себе?

4. Что делает меня доброжелательным?

5. Кого я люблю и кто меня любит?

6. Что даёт мне силы стоять на Земле?

Старость

Елена Свистунова

Работая инструктором-оздоровителем в группах в системе соцобеспечения с людьми старшего возраста, я столкнулась с распространённым отношением людей к старости.

Большинство просто отмахивается от этой проблемы, смиряясь с тем, что тело теряет силы и физически, и эмоционально.

Существует общепринятое мнение, что старость – это естественный венец благополучной жизни любого человека. А букет всевозможных болезней, недомоганий и осложнений – это показатель его жизненных заслуг, которые он приобрёл, не щадя живота своего, вкалывая на общее благо и светлое будущее. Поэтому, в зависимости от этих заслуг, получает и награды – инвалидность, бесплатные лекарства и т. п.

В итоге, люди, находясь на заслуженном отдыхе, т. е. доживании, не прикладывают усилий для поддержания тела в тонусе. Отдых от жизни ещё при жизни – это ли не прекрасно! Это как памятник, поставленный при жизни, – сколько гордости за себя самого просыпается…

Нужно ли заслуженным старикам возрождать свой организм? Это ведь снова надо трудиться, а они уже отошли на покой… Их повреждённые органы и ткани – это их гордость; каждому видно даже по выражению лица старика, какой огромный вклад вложил он в светлое будущее.

Нужно ли призывать их к оздоровлению и омоложению? Не будет ли уязвлено их чувство собственного достоинства? Объяснять этим покоящимся, что все органы можно восстановить, избавиться от хронических болезней… А как же заслуги? А будут ли они тогда инвалидами? А на что жить? А вдруг надо будет снова на нелюбимой работе ломаться?

И вот приходят такие старушки из соцобеспечения в оздоровительную группу, даже снисходят до выслушивания предложений инструктора о том, с чего нужно начать процесс омоложения, а потом с радостью восклицают: «А мы не можем делать клизму, нам врач не разрешает, потому что у нас запор, геморрой и хронический колит! А ты, инструктор, должен омолодить нас без стремления, желания и усилий с нашей стороны. И омолаживай! Что ж дураками не попользоваться, не похихикать над ними – и в «тиятер» ходить не надо…»Вот и происходит смена старушек в таких группах чуть ли не еженедельно. А инструкторы у нас люди сердечные, открытые, никого не обижают – всем дают Любви по потребностям. Но не узнают потом, куда делись старушки-то… может уже омолодились? Поэтому, уважаемые инструкторы, для убедительности действия вашей оздоровительной методики, проверяйте, куда исчезают старушки из группы!!!

Старость: её причины

Елена Белавенцева

В жизни каждого человека наступает момент, когда слова «старение» и «старость» вызывают беспокойство, тоску, раздражение и безысходность. У женщин этот момент наступает раньше, так как женщины придают очень большое значение тому, как они выглядят. У мужчин – позже, так как считают, что они ещё «ого-го», ещё молодых за пояс заткнут, но… Рано или поздно мы должны признаться себе – да, это старость, и смириться с неизбежным. А может не смиряться? А может быть, это не неизбежно?

Старость – такой период жизни, в котором происходит постепенное ослабление деятельности организма. При этом происходят внутренние и внешние изменения в организме.

Человек не является автономной системой. Он – часть мироздания и постоянно взаимодействует с ним. Рассмотрим аспекты этого взаимодействия, ведущие к старению организма.

Наше тело напрямую зависит от того, что мы в него впускаем – пищу, воду, воздух, эмоции. Не будем здесь разбирать основы рационального питания, об этом говорилось уже достаточно. Заметим лишь, что отсутствие культуры питания и полное неведение того, как функционируют наши внутренние органы, конечно же, ведёт к быстрому старению организма.

Ещё один фактор – гиподинамия, бич нашего времени. Ведь жизнь – это движение. Движется всё: от элементарных частиц, составляющих атомы, до галактик. В человеческом организме тоже идёт постоянное движение, от внутриклеточной жидкости до более крупных систем (кровь, лимфа, мышцы и т. д.). Поэтому, если человек не активен, ведёт малоподвижный образ жизни, он прокладывает себе прямой путь к старению и дряхлению (отложению солей, шлаков, токсикации и т. д.).

Не говорю уже о вредных привычках, которые просто специально предназначены для уничтожения организма. Итак, осознанное отношение к пище, очистительные процедуры, активный образ жизни, специальные комплексы дыхания (цигун), энергетическое восстановление (йога), закаливание, релаксация, т. е. здоровый образ жизни – вот резерв молодости и здоровья.

Но что же мешает нам вести такую жизнь, и почему все перечисленные приёмы лишь отодвигают старость, но не могут полностью остановить старение организма?

Человек является частью Вселенной, и его жизненное пространство не ограничивается физическим телом, а распространяется далеко за пределы планеты и Солнечной системы. Это энергетическое взаимодействие с миром. Человек словно «прорастает» своими эмоциями, чувствами, мыслями, намерениями в окружающий мир, а мир в него. И, конечно же, это взаимодействие оказывает непосредственное влияние на физическое тело как на излучатель этих энергий.

Если излучение негативное, раздражающее гармонию мира, то оно притягивает из Вселенной такие же дисгармоничные энергии (подобное притягивает подобное), и эта усиленная дисгармония возвращается в исходную точку – в физическое тело, разрушая его. Что посеешь, то и пожнёшь. Рассмотрим энергетические причины старения подробнее на примере некоторых эмоциональных состояний.

Раздражение несёт низкочастотные разрушительные вибрации, угнетающие все процессы в организме. При этом разрушаются внутренние органы – сердце, печень, поджелудочная железа, желудочно-кишечный тракт. Раздражительный человек быстро изнашивается, так как живёт в непригодных для жизни излучениях.

От таких состояний, как гнев, агрессия, жестокость тело разрушается. Они ведут к очень быстрому старению, полностью разрушая все системы организма (желудочно-кишечный тракт, печень, сердечно-сосудистую и нервную системы).

Зависть, как червь, подтачивает тело изнутри, терзая и мучая человека. Особенно при этом страдают печень и глаза. По каналам, соединяющим тело с объектом зависти, идёт мощный отток жизненной силы, что ведёт к быстрому старению и смерти.

Жадность искажает действия человека, мешая нормальному взаимодействию с внешним миром. Вместо притока в тело жизненной энергии жадность притягивает предметы вожделения (вещи, еду, деньги, власть, славу и т. п.) и делает человека рабом этих вещей и состояний. Это ведёт к нарушению обменных процессов и, как результат, старению всего организма, а особенно поражается поджелудочная железа.

Жалость обесточивает человека, лишая радости жизни. Проявляются все признаки преждевременного старения: слабость, вялость, подверженность простудным заболеваниям, различные боли в теле, усталость.

Очень быстро ведут к разрушению физического тела такие состояния, как лень и удовольствие. В народе говорят: «Лень – мать всех пороков». Погружённый в лень человек не способен вести здоровый образ жизни. Ленивец не хочет прилагать усилия по оздоровлению организма и активно выстраивать свою жизнь. Его тело становится аморфным, дряблым, старым. Жизненные силы уходят, а восстанавливать их лень. Возникает чувство неполноценности и, как компенсация бездарного существования, стремление к удовольствиям.

Удовольствия подменяют собой радость и восторг истинной жизни. И вместо развития и совершенствования человек лежит на диване перед телевизором, поглощая что-нибудь «вкусненькое». Наиболее подвержены старению и разрушению те органы, которые связаны с получением удовольствия. Телевизор негативно влияет на зрение, алкоголь – на нервную систему и внутренние органы, беспорядосный секс – на половые органы, курение – на дыхательную систему, переедание – на желудочно-кишечный тракт и обмен веществ в организме.

Страх блокирует человека, отгораживает его от внешнего мира. Происходит закукливание, сворачивание всех связей с миром, людьми. При этом страдает зрение, слух и другие органы чувств. Человек боится жить, так как не понимает своего тела, не находит с ним общего языка, не знает, как обеспечить телу здоровье, молодость, энергичность.

Программа «болезнь-старость-смерть» внедряется в тело человека на клеточном уровне. Энергии страха окутывают ядра клеток, блокируя информационный поток от ядер к самим клеткам. Питаясь энергией клеток, страх нарушает в них обменные процессы, что приводит к сбоям в работе и угасанию клеток.

В теле энергии страха базируются в надпочечниках и сердце, далее через сердечно-сосудистую и нервную системы распространяются на весь организм, парализуя деятельность всех органов и систем.

А когда высокочастотные энергии Жизни входят в человека, растворяя энергии страха, это проявляется как вегетососудистая дистония. Страх, чтобы сохранить себя, стягивает на себя всё внимание человека, вводя тело в состояние паники. При этом идёт колоссальный выброс жизненной энергии со всех органов и систем тела. За счёт этих энергий страху удаётся не только остаться в теле, но и нарастить свою массу, а тело стареет, приближаясь к смерти. Если в таких состояниях человеку удаётся перевести своё внимание в свою человеческую сущность, то вместо паники он испытывает радость и освобождение.

Главный вывод – необходимо работать с дисгармоничными состояниями (трансформация, растождествление, пересмотр ситуаций), чтобы вернуть себе свои жизненные силы. Мы столько за свою жизнь разбросали, растеряли энергий, что, вернув их, получим возможность качественно изменить состояние своего организма.

Ещё одним серьёзным фактором старения являются стереотипы поведения, мышления, восприятия. Стереотипы не дают возможности адекватного взаимодействия с миром, людьми. Жизнь не стоит на месте, она постоянно меняется. Стереотипы же заставляют жить не в гармонии с этими изменениями, а по раз и навсегда установленным программам (привычки, установки, обычаи, уклад и т. п.). Тем самым человек становится уязвимым перед изменениями жизни. Особенно, когда изменения внезапные.

Отсюда стрессы, нервные расстройства, неуверенность в жизни. Человек уподобляется неподвижному препятствию, стоящему на пути потока жизни. А всякий поток либо размывает, либо сносит препятствие. Особенно ярко эта разобщённость с жизнью проявляется у старых людей, которые живут своим прошлым, где всё ясно и понятно, а действительность их пугает, она им чужда, поскольку у них нет программ-стереотипов для обработки новой информации. И теряя всё больше и больше связь с жизнью, они постепенно уходят в слабоумие и небытие.

Стереотипы – это программы-вампиры, подменяющие собой человеческие мысли, чувства, действия. Внедрённые в подсознание и генные структуры человека в раннем детстве, а зачастую и до его рождения, они вместе с негуманоидными качествами являются паутиной, в которую попадает человек. Его существование даже нельзя назвать жизнью – это сон, виртуальная реальность. А Эгосистема в это время, как паук, высасывает из него жизненную силу. Вот так быстро наступает старость, вот почему такая короткая и пустая человеческая жизнь.

Среди множества стереотипов есть такой, что предписывает людям стареть, болеть и умирать. И люди покорно выполняют эту программу. А зачем? Ведь юность не связана с возрастом. Здесь можно привести слова Дона Хуана: «Я победил свой ум. У меня нет ума, мне ничего не говорит о том, что я должен стареть. Я не выполняю договорённости, которых не заключал. Запомни: маги никогда не выполняют обязательств, которых никогда не брали на себя. И старость – одно из таких обязательств ».

И ещё. Особую роль в процессе старения имеет потребление убойной пищи. И не только из-за шлаков, трупного яда, токсинов и т. п. Убийство и поедание «братьев наших меньших» – это ритуальное действие, закрепляющее связь людей с миром мёртвых. Этим человек подтверждает своё согласие с тем, что в мире должна существовать смерть как неизбежный конец всего живого, и сопутствующие ей болезни и старость. Поэтому полный отказ от убойной пищи, насыщение физического тела золотистым светом и проведение этого света через связи с живыми и умершими родственниками позволит уменьшить отток жизненной силы и, тем самым, замедлить старение организма.

Первопричиной же всего, о чём мы говорили, является отсутствие связи человека со своим Божественным Началом. Без этой связи человек ощущает себя маленьким, слабым, беззащитным, временным.Единение с Божественным даёт человеку осознавание себя частью безмерной, бесконечной, бессмертной силы. А часть, как известно, обладает свойствами целого. И, значит, такой Человек всегда здоров, молод и прекрасен!

Стереотипы или человечность

Ирина Овсянникова

В горном лагере мы проводили интересную работу со стереотипами Личности. Чем важна эта работа? Тем, что стереотипы, закрепившись в нашем теле на уровне генов, проявляются как негуманоидные желания, личностные убеждения и качества. Ощутить, откуда пришли эти стереотипы, каким образом закрепились в теле, очень важно для их отслеживания и трансформации.

Поскольку стереотипы – это явление социальное, массовое, то у всего человечества можно выделить несколько основных стереотипов. Это взгляд Личности на себя (кто Я?), потребительское отношение к Божественному и к физическому телу, негармоничные отношения между мужчинами и женщинами, в семье и т. д.

Итак, первый стереотип, с которым мы в группе начали работать, это взгляд Личности на себя. У меня он проявился так: «Я – это отражение света, самовлюблённое, изнеженное существо, уверенное в своей уникальности. У меня всё будет хорошо без всяких усилий с моей стороны. Я очень хорошая, почти святая».

Стереотип сформирован заботой и вниманием отца, его видением дочери. Он отвечал на мои вопросы так: «А зачем тебе это? Ты ведь девочка». Проявляется стереотип через уверенность в своей значимости: меня просто невозможно не любить! Обязаны любить!

Если мои представления о себе не совпадают с представлениями собеседника – возникает обида.

Стереотип проявляется и в желании угодить, сгладить конфликт. Стереотип поддерживается родственниками (эгрегором семьи), социальными связями, отношениями (потаканием другим личностям со стороны моей личности).По Божественной Сути я – фонтан Любви, для проявления которого в материальном мире необходимо увеличивать сердечное излучение, развивать в себе человеческие качества: искренность, чуткость, укреплять волю, научиться ощущать и уважать свою Божественную Суть и Божественную Суть других людей.

* * *

Стереотип негармоничного отношения к развитию и совершенствованию: «А зачем? Всё равно конец один».

Мир личностей, основанный на потреблении, использует и Божественные законы, коверкая, переписывая их «под себя». Закон развития и совершенствования человека подменён образом культурной Личности (как образца), посещающей театр, концертные залы, много читающей, путешествующей…

Социальная система формирует стереотип «развития» и всячески поддерживает его через систему воспитания, обучения, средства массовой информации…

Родители, как звенья в цепи социальных отношений, навязывают детям своё видение мира, помогая разрастаться стереотипу, выстраивая высокую стену между ребёнком и окружающим миром.

Отсюда появляются такие черты характера, как чувство собственной важности, снобизм, пассивность.

Знакомство с оккультной литературой помогает личности создать себе имидж духовности: «Я читал – значит, уже достаточно духовно развит».

Поскольку стереотип негармоничного отношения к развитию и совершенствованию создавался социальной системой, то и поддерживает его та же социальная действительность, овладевая вниманием людей через зрелищные мероприятия, спортивные, культурно-развлекательные, политического характера, а также религиозного.

Христианское «Бог терпел и нам велел» закрепляет стереотип в теле пассивностью, бездумием. Изначально греховное представление о человеке лишает его силы подняться «над собой». Прощение грехов, перекладывание их на плечи посредника действует разлагающе на человека, предопределяя отсутствие ответственности за свои поступки. Человек должен «окончательно проснуться», осознать себя, мир, в котором он живёт, и действовать, проводя Божественные законы на Землю.

Для того чтобы человечество продолжало жить, развивалось и совершенствовалось, необходимо менять всю систему отношений между людьми, построенную на потреблении друг друга и природы. Это не силовое решение, а процесс. Процесс жизни, направленный на качественное обновление человека, преобразование его энергетических структур, вычищение накопленных тысячелетиями на уровне генов негуманоидных качеств через сознательные действия по отношению к себе, другим людям, миру. Божественные законы должны прийти на смену существующим потребительским отношениям.

Устремлённость к связи, сотрудничеству с Божественными Силами, раскрытие своего Божественного предназначения, – это то, что приближает установление Божественной гармонии на Земле.

Стереотип негармоничного отношения к Божественному знанию называется: «Что-то есть».

К сожалению, на данном этапе своего жизненного пути, человечество погрязло в невежестве, которое находит своё выражение в отношении к Божественному знанию.

Страх перед жизнью под лозунгами: «выжить», «удержаться на плаву», разъединяет людей, заставляя смотреть каждого только в своё «корыто».

Божественные знания не относятся к материальным благам. Их невозможно купить или продать. Поэтому предприимчивая Личность заменяет Божественные знания простым накоплением информации, на различных социальных ступенях жизни (в том числе и религиозные «знания»). И эти знания стали той же материально-интеллектуальной ценностью, которая позволяет Личности отлаживать свои отношения в социальном обществе, не нарушая основного социального принципа купли-продажи.

Страх жизни мешает человеку «оторваться» от материального существования, взглянуть туда, откуда проявляются Божественные знания в наш мир.

Религиозная система верований так же построена на страхе, поэтому у человека формируется потребность держаться от Бога подальше, в крайнем случае, связываться с ним через посредника. «До царя далеко – до Бога высоко», иначе – оставьте нас в покое, а мы уж сами как-нибудь. Страх и непонимание самой сути, основы жизни, являются для человека препятствием на пути принятия Божественного знания.

Собственное унижение, рабство, отсутствие желания осознать жизнь, жадность, пассивность являют этот стереотип в жизнь.

Мир создал Бог. Бог сотворил человека и дал ему Законы, по которым человек должен жить. Задача человека – осознать себя в Боге, слиться с ним. Воспитать в себе Мужчину или Женщину. Через открытое сердце провести поток Любви на гармонизацию окружающего мира. Чуткость и уважение к Божественным Силам, дела во имя Любви откроют двери к протеканию на Землю Божественных законов.

* * *

Стереотип по отношению к Учителю: «Лучше держаться подальше, а то, не дай Бог, что-то изменится».

Все Личности в социуме знают, что в школах на учителях “воду возят”. Учителя всем должны, обязаны. Они – добровольные герои, которым нести «разумное, вечное» и не получать за это материальное вознаграждение. А обязанность учеников – потреблять подаренное. Обусловленный социальными ограничениями, стереотип такого отношения к учителю перекочевал и на отношение к духовным Учителям. Поэтому: «Учителя тебе должны, а ты – уж как получится».

А вот когда не получается, и душит обида, Личность выводит из глубин жалость к себе. Она-то и пожалеет, и приголубит, и найдёт оправдание. Никто тебя так не знает, как ты сама. Следовательно, никто тебя и наказать не может так, как ты сама себя накажешь.

Так и поддерживается стереотип личностными качествами: обидчивостью, потаканием себе, угрюмостью, замкнутостью, нежеланием открываться вовне. Зачем задавать вопросы Учителю? Вопросы можно задать и себе. И ответ получить какой-никакой, и комфортно. Так и формируется ученик-потребитель, не желающий предпринимать каких-либо самостоятельных действий по внедрению приобретённых знаний в жизнь.

Когда Учитель даёт знания, а действиями они становятся редко, закрепляется стереотип отношения к Учителю в социуме: «Послушал – и забыл». Но Божественные Силы привели ученика к Учителю не за любованием своей духовностью, а для прозрения и понимания своего предназначения, для работы над своим преобразованием и преобразованием мира.

Только искренность пылающего сердца способна заставить глаза увидеть в Учителе Человека-Творца, выполняющего своё Божественное предназначение по преобразованию людей. Только осознав жизнь в Единстве, раскрыв восприятие на Божественные Силы, проникаешься особым уважением и любовью к Учителям, осознавая, что Учителя – те, кто открывают ученикам «лестницу в небо», по которой потечёт поток Любви на всё человечество. И в этом потоке все едины, потому что у большой реки нет незначительных ручейков.

* * *

Стереотип потребительского отношения к физическому телу: «И за что мне это?»

Личность, умеющая и желающая только потреблять, не знает истинного магического предназначения тела. Для неё тело – это нос, который должен улавливать приятные запахи, рот, который должен поглощать вкусную пищу, ноги, которые должны переносить тело от одного удовольствия к другому, и т. д.

Поглощённое Личностью внимание не может удержать целиком тело. Фрагментарное восприятие тела заставляет нас страдать, если заболела какая-то часть тела, а не искать действительную причину недуга.

«За что мне такое наказание?» – вопрошает жалость к себе. И жизненная сила утекает в сторону Личности.

Социальная система использует тело нещадно, и она хорошо знает, куда пристроить ноги – в спорт, голову – в науку, руки – стать пианистом, швеёй и т. д. На способностях тела строятся и держатся профессии, а человек обрастает стереотипами. Спортсмен впадает в стресс, когда по какой-то причине его тело не может прыгать. Стравленная энергия жизни с тела уходит на подпитку личностных качеств.

Личность управляет телом и пытается строить стереотипы, похожие на телевизионные помехи, мешающие самосознанию увидеть суть проблемы. Стереотип, построенный Личностью, проявляется в отсутствии должного внимания к телу, в непонимании тела, в нежелании заниматься его проблемами. На всё хватает времени, а на оздоровительные процедуры – нет.

Лень и невежество, отсутствие чувствительности искажают человеческий взгляд на тело как на Божественный дар. Самомнение представляет тело пустой, ничего не значащей биомассой. Недовольство формами своего тела перекрывает чувствительность окружающего мира. Стереотип «тело в нагрузку» закреплён во мне на генетическом уровне, а от утверждения христиан «тело греховно» пробегает дрожь. При таком отношении к телу как к наказанию выйти из состояния страдания проблематично. А страдание перекрывает связь с миром, и жизнь отторгает такое существо.

Над созданием тела трудилась вся Природа. Тело – живой, чувствующий, единый организм, данный нам Божественными Силами для связи и влияния на мир в процессе установления на Земле законов Любви и Гармонии.

Тело нужно любить и ощущать, уметь слушать и слышать, оздоравливать и выстраивать по мужскому или женскому образу.