Текст книги "Зеленый остров"
Автор книги: Александр Валевский
Жанр:
Детская проза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 13 страниц)
А. Валевский
Зеленый остров
Часть первая
Глава первая«Нам путь не страшен!»
На скате косогора, поросшего дикой ромашкой, стояли два мальчика – Семен Быстров и Юрий Мухин. Они с интересом оглядывали вершину холма, где в густой зелени деревьев белело здание школы.
Было раннее светлое утро, такое тихое, безветренное, что одинокое слабое облачко никак не могло улететь. Оно словно зацепилось за крону густой липы, оберегая ее от слишком веселого июльского солнца.
С холма доносились шумные голоса ребят, смех, громкие крики.
– Посмотрим, Муха, что там происходит, а? – кивнул Семен головой в сторону школы.
– Ладно! Давай!..
В согласии Мухина не чувствовалось особой охоты. Семен заметил это. Он видел, как друг измерил недовольным взглядом высоту холма, и спросил насмешливо:
– Уже обмяк?
– Ага!
– Вот горе-альпинист! А как же ты на Памир собирался?
Мухин ничего не ответил и посмотрел на деревянные мостки, которые поднимались к вершине косогора:
– Я лучше по лесенке…
– Э, нет… – подтолкнул его Семен. – Лезь здесь! Тренируйся!
Мухин, вздыхая и кряхтя, стал подниматься вслед за товарищем.
Семен одолевал крутизну холма легко, несмотря на то, что был лишен возможности балансировать руками. Руки были заняты: левая придерживала сползавшую набекрень широкополую соломенную панаму, правая старалась сохранить в равновесии жестяное ведерко, прикрепленное за дужку к поясному ремню.
Наверху друзья присели на траву и отдышались.
– «Средняя школа № 4 имени Героя Советского Союза Кантышева», – прочитал Семен надпись у входа в здание.
Двери школы поминутно открывались и закрывались, пропуская торопливых и озабоченных пионеров. Ребята были нагружены объемистыми, перевязанными бечевкой пакетами и вещевыми мешками. Некоторые тащили котелки и кастрюли, еловые туристские палки-щупы, саперный инструмент. Было ясно, что пионеры готовятся к походу. И неслучайно из репродуктора неслось веселое напутствие:
До свиданья! До свиданья!
В путь собрался наш отряд.
Никакие расстоянья,
Никакие испытанья
Нас в походе не страшат!
– Слушай, Муха… – затормошил Семен своего товарища. – Не возьмут ли нас? Вот хорошая идея, а? С кем бы тут поговорить?..
В это время на улицу выскочил крепкий коренастый мальчик лет четырнадцати, в шелковом пионерском галстуке и клетчатой рубашке с двумя красными нашивками на рукаве.
– Петр! – окликнул он высокого пионера, который тащил целую груду вещей. – Ты Мишу Чогура не видел?
– Видел, Павлуша! «Профессор» Чогур на метеостанции. Составляет на завтра сводку погоды…
– Успеет сделать вечером! Пошли его в пионерскую комнату. Пусть поможет девочкам укладывать вещи. Скажи, что я приказал.
– Есть, товарищ председатель совета отряда, – поднял Петр руку в салюте. – Будет исполнено!
Павел деловито оглянулся и кого-то поискал глазами среди ребят:
– Коля Смирнов здесь?
– Я! – откликнулся один пионер.
– Принимай срочное задание, – распорядился Павел. – Отправляйся сейчас же в подшефную часть, получи маленькую походную палатку и доставь в школу к пяти часам. Вот записка старшей пионервожатой. Задание понятно?
– Понятно, товарищ председатель совета отряда! Будет исполнено!
Семен, наблюдая эту сцену, подтолкнул в бок Мухина:
– Видал? Дисциплинка, я тебе скажу, толковая!
Он проводил внимательным взглядом Павлушу, который быстро спускался по лесенке с косогора, потом дал знак Мухину следовать за собой и подошел к Коле Смирнову, читавшему записку:
– Слушай, приятель, в поход собрались, да?
Коля не поднял глаз от бумажки:
– Да.
– А куда? Если не секрет…
– На Зеленый остров.
– Что за таинственное местечко?
– Ничего таинственного… Бор, окруженный топкими болотами.
Коля аккуратно сложил записку и сунул ее в карман, готовясь идти.
– Одну минуточку! – удержал его Семен. Он нетерпеливо потоптался на месте и задумчиво повторил: – Значит, бор, окруженный топкими болотами…
Мухин не удержался и фыркнул:
– Они идут собирать лягушек.
– Ну да, лягушек! Сказал! – недовольно откликнулся Коля, задетый насмешливым замечанием Мухина. – Там в бору вековая дубовая роща растет. А где, – точно никто не знает. Надо проверить… Если найдем ее, то осенью вся школа пойдет за желудями и саженцами. Вот!
– Юннаты, – поморщился Мухин. – Неинтересно!
– Помолчи, Муха! – пнул его ногой Семен. – Дай поговорить…
Он боялся, что Коля сейчас уйдет. Но того только подзадорило замечание Мухина.
– Как же, «неинтересно»! – передразнил он. – А еще в том бору во время войны была база партизанского отряда – лавровцев. Слышали?
– Да. Ну и что? – спросил крайне заинтересованный Семен.
– А вот так, ничего…
– Слушай, приятель… – решился Семен. – А мне с товарищем можно пойти? Как ты думаешь, а?
Коля недоверчиво оглядел обоих.
– Вы кто такие? Я вас что-то никогда не встречал.
– Новички мы здесь… – сказал Семен. – Новоприбывшие… Любим попутешествовать…
Он важно выпятил грудь, хлопнул себя по шляпе и хвастливо добавил:
– Отважные исследователи! Можем дать сто очков вперед любому туристу…
– Посторонним нельзя, – прервал Коля, – У нас очень ответственное задание. В поход идут только опытные разведчики – пионеры, отобранные на совете дружины, и две девочки из соседней школы. Тоже люди бывалые, не подкачают!
– Что же, мы, по-твоему, хуже девчонок, что ли? – усмехнулся Семен.
Коля снова критически оглядел их.
– Вид у вас что-то не очень надежный.
– Что та-а-акое? – протянул оскорбленно Семен. – Ты смотри, парень, говори-говори, да не заговаривайся, а то… и схлопотать можешь!
Он показал грязный кулак и прибавил мрачно:
– Где этот ваш Зеленый остров? Давай, выкладывай!..
– Ух ты! – подскочил Коля с притворным испугом. – Страх-то какой! Сразу скажу: иди на северо-восток, приближаясь к 60-й параллели, – упрешься в остров. Только в болоте смотри не увязни, а то попадешь в царство леших…
Он отогнул рукав рубашки, взглянул на часы, озабоченно присвистнул и помчался вниз с косогора. Семен крикнул ему вдогонку:
– Подумаешь, важная птица! Фасонит! Трепло! Сами найдем! Еще раньше вас побываем на Зеленом острове! Будьте покойны! «Нам путь не страшен! Дойдем до облаков…» – пропел он. Потом лихо сбил набекрень соломенную шляпу и бросил повелительно Мухину: – Адъютант, за мной!
Глава втораяУ директора школы
Павел шел быстро, а потом, посмотрев па часы, пустился бегом. Надо было спешить. Ведь старшая пионервожатая назначила его своим главным помощником – командиром группы разведчиков-туристов. Он отвечал за то, чтобы вся подготовка к походу была закончена точно в срок.
Павел всегда был чем-нибудь занят и удивлял товарищей умением распределять свой день так, чтобы на всё хватило времени. Занятие спортом и шахматы, чтение книг и пионерские обязанности – всё входило в его план. И даже стихи успевал писать. Забежав домой, Павел нашел на своем столике записку от мамы: «После работы остаюсь на партийное собрание. Распоряжайся сам!..» Мелкие буковки маминого почерка скатились узкой цепочкой на край листа. «Торопилась!» – подумал Павел.
Из открытого окна веяло прохладой. Солнечные зайчики перемещались по стенам, освещая фотографии. Здесь висели, главным образом, портреты отца.
Вот один из них, самый последний: комиссар партизанского отряда смотрел со стены на своего сына. Отец и сын были очень похожи друг на друга: у обоих смуглые узкие лица, черные глаза и чуть приподнятая правая бровь. Эту фотографию, несколько писем, ордена и личные вещи отца принес в День победы его боевой товарищ, он и рассказал о смерти комиссара.
Справившись с домашними делами, Павлуша снова появился на улице. Два ряда старых лип тянулись вдоль нее. Сквозь кору их стволов пробилась сочная молодая поросль, вплелась в могучие, густые кроны и шелестела там нежными, пахучими листиками.
Павлуша быстро поднялся в гору. Отсюда всё было как на ладони.
Река Песчанка образовала излучину, полукольцом опоясывая город. На той стороне – простор лугов, за ними – холмы, колхозные избы, огороды, поля. На ближнем крутом берегу возвышался Дворец культуры – гордость местных жителей. Маляры, качаясь в люльках, покрывали его светло-серой краской. Дальше виднелись каменные здания райкома, горсовета и новой гостиницы.
Большинство домов в городке были деревянные, обшитые тесом и выкрашенные в различные цвета. К каждому дому прилегал фруктовый сад и огород. Могучие липы, кусты желтой акации и рябина роняли узоры теней на заборы. Под затейливой резьбой окопных наличников чистотой сияли стёкла, а за ними виднелись заросли комнатных растений.
У одного из таких домиков и остановился Павлуша.
Он постучал в маленькую дверь застекленной веранды и, услышав хрипловатый басок «Можно!», – вошел в дом.
Директор школы Сергей Иванович и старшая пионервожатая Ольга Алексеевна пили чай и беседовали о делах.
– Ну вот и командир явился кстати! – сказал Сергей Иванович. – Садись, Павлуша! Напоим чаем. Набегался ведь с утра… Знаю, – поесть, попить некогда!
Сергею Ивановичу было уже шестьдесят пять лет, но он не казался стариком. Широкоплечий, с военной выправкой, он раньше ходил широким шагом строевика. Но после Великой Отечественной войны у него часто болела раненая нога, и он приходил в школу, опираясь на палку.
Голова и усы у Сергея Ивановича были седыми и только брови – совсем черными. «Дремучие брови», – говорили школьники. Но из-под этих «дремучих бровей» по-юношески ясно светились карие глаза.
Сергей Иванович преподавал географию уже сорок лет. Это он привил ребятам любовь к походам и долгие годы сам бродил с ними по родному краю. А потом, когда в школу пришла Ольга Алексеевна, ребята стали путешествовать с ней.
Ольга Алексеевна была опытным туристом. Немало интересного узнали ребята о старшей вожатой от директора. Сергей Иванович давно знал Ольгу Алексеевну, относился к ней тепло, по-отечески. Еще пионеркой, до войны, когда Сергей Иванович учительствовал на Смоленщине, она участвовала в его туристских походах.
– Мы потом с Олей во время войны в одном подразделении служили! – вспоминал Сергей Иванович, и густые брови его разлетались в стороны, а лицо молодело от озорного взгляда. – Отличным она разведчиком была, ребята! Отличным! Переоденется в деревенское платье – и уйдет, бывало, по лесным чащам во вражеские тылы… Много ценных сведений приносила. Вот когда пригодились знания и опыт туриста! Не зря, стало быть, мы в свое время попутешествовали.
Павлуша вспомнил сейчас об этом, сидя рядом с Ольгой Алексеевной за чайным столом.
Вспомнил и то, какой она пришла в школу четыре года назад.
На ее гимнастерке, туго схваченной солдатским ремнем, были два ордена, медали и значок отличного разведчика. Выгоревшая на солнце маленькая пилотка, казалось, ежеминутно могла слететь с густых волос, заплетенных в косы и уложенных вокруг головы. Большие серые глаза смотрели прямо на собеседника, вдумчиво и внимательно. И в этом взгляде чувствовалась крепкая выдержка военного человека, умеющего хорошо владеть собой.
Скоро слух о боевых делах старшей вожатой, сменившей гимнастерку на белую блузку и красный галстук, облетел школу. А когда трудами Ольги Алексеевны был создан крепкий пионерский коллектив, все поняли, что Сергей Иванович не зря хвалил свою бывшую ученицу. Он дороже всего ценил в людях стойкость, мужество и терпение в труде, а Ольга Алексеевна как раз и обладала всеми этими качествами.
Сейчас они оба продолжали начатую беседу, и Павел с первых же слов понял, что речь идет о завтрашнем походе.
– Вы, Ольга Алексеевна, вот что сделайте, – сказал директор школы: – дайте нам световую телеграмму в первый же вечер. Мы ее примем со школьного балкона. Это ведь самое высокое место в городе, если не считать пожарной каланчи. Многие ребята знают азбуку Морзе, – им будет очень интересно. Я понимаю, – сказал он, предупредив ее замечание, – тяжело после перехода? Не настаиваю, но постарайтесь! Нам нужно знать, как вы продвигаетесь.
Ольга Алексеевна положила перед ним карту.
– Взгляните, Сергей Иваныч, – сказала она. – Если мы почему-либо не перейдем в первый же день на остров, – откуда я смогу вам телеграфировать? Там же низменность, болота… Другое дело – с вершин Синьковского бора на Зеленом острове. Давайте лучше условимся так: на второй день в одиннадцать часов вечера.
Сергей Иванович согласился и посоветовал Ольге Алексеевне взять с собой охотничью двустволку, заметив, что хотя в этих лесах волков и медведей не бывает, но всё же отряд идет в необжитые места.
– Если бы не ремонт школы, сам бы пошел с вами, – весело сказал директор. – Давно я хочу побывать в тех лесных краях! А через болота вы перейдете, не сомневаюсь. Сведущие люди говорят, что они не слишком вязкие. К тому же второй месяц стоят сухие дни. Ты, Павлуша, распорядись, чтобы Вася Брызгалов подробно нанес на карту топографические данные Зеленого острова. Потом доложите ребятам на географическом сборе.
Все вопросы были решены. Сергей Иванович попросил «чуточку обождать» и ушел в комнату. Через минуту он вернулся, неся охотничье ружье в тугом брезентовом чехле и патронную сумку.
– Вот, Ольга Алексеевна, пожалуйста! Оружие, как говорится, в полном боевом порядке. Задерживать вас больше не смею: дел у вас еще много. Счастливого пути!
Он крепко пожал руку вожатой и, обняв Павла за плечи, проводил гостей до крыльца.
На улице Ольга Алексеевна спросила мальчика:
– Как идет сбор вещей?
– К пяти часам всё будет готово, Ольга Алексеевна!
– Отлично! Вот тебе еще задание: иди сейчас в райком комсомола, там оставили для нас пакет из Краеведческого музея. Мы должны выполнить одно поручение работников музея, – это будет важная задача нашего похода.
Глава третьяДрузья собирались в поход
Пионерки Лида Круглова и Женя Марютина были очень озабочены. Еще бы! Ведь Лида назначена заведующей хозяйством в походе, а Женя – медицинской сестрой. Сколько вещей надо собрать! И ничего нельзя забыть! В походе каждая мелочь имеет большое значение, и всё надо упаковать, тщательно завернуть, чтобы не разбилось в дороге, не просыпалось, не пролилось и не промокло под дождем. Серьезное дело…
Пионерская комната в школе, всегда такая чистая и нарядная, сейчас была завалена вещами. Оставалась неприкосновенной только стойка с темно-красным шелковым знаменем. На двух приступочках у основания стойки по-прежнему в нерушимом порядке стояли горшки с резедой, гвоздикой и тюльпанами, висел пионерский горн и над ним два барабана.
Лида и Женя хлопотливо и старательно упаковывали мешки, завертывали бумагой и перевязывали тесемочками разные вещи, советовались друг с другом, как лучше уложить.
– Отметь запасный компас в рюкзак номер 4, – сказала Лида, предварительно проверив, правильно ли движется черная стрелка компаса.
– Есть!
Женя в списке против слова компас поставила: «№ 4».
– А что делать с этим? Такая неудобная штука! Не знаешь – куда его поместить?
Женя вертела в руках большой голубой термос, примеряя его то к одному, то к другому рюкзаку.
– В него нужно налить горячий чай или кофе, – сказала Лида. – Только не крути его, Женечка! Он хоть и в металлической оболочке, а уронишь, – лопнет.
Лида умела аккуратно и бережно обращаться с вещами. Настойчивая и терпеливая, она любила работать быстро и делала всё тщательно и спокойно. Она и сейчас не бегала зря по комнате, разыскивая нужные вещи; как-то выходило так, что всё у нее было под руками.
Женя, наоборот, всегда горела отчаянным нетерпением: если найти, то сейчас же, если сделать – то сразу, немедленно, одним махом. А в результате этой нерасчетливой поспешности школьные тетради ее часто «украшались» гирляндами клякс. И тогда приходилось, как говорила Женя, «брать себя в руки» и переписывать всё заново.
Лида знала характер подруги. Увидев, с какой энергией принялась та за упаковку термоса, Лида поспешила взять его в свои руки.
– Термос мы пристроим завтра утром, – сказала Лида, – когда нальем в него что-нибудь. Сейчас ни к чему.
– А может, не брать совсем, – обрадовалась Женя, – ведь у нас есть чайник?
– Ну что ты, Женя! Термос полагается по инструкции. Не возьмем – получим замечание от Ольги Алексеевны.
– Верно, – согласилась Женя, наполняя чайник мелкими вещами. – А ты представляешь себе, как раскипятится командир, если мы что-нибудь забудем! Ого!
Вскинув правую бровь, как это делал Павел, она проговорила басом:
– Ты что же думаешь, Лида Круглова, – у нас тут детские ясли? Можно забыть, забросить вещи куда попало, – нянечка найдет?
Стенные часы пробили два.
– Уже? – удивилась Женя. – Где же наш помощник? Вот видишь, Лида, а ведь он всегда хвалится, что «точен, как хронометр»!
Между тем тот, о ком говорила Женя, уже входил в школьную прихожую.
«Ботаник» и «метеоролог», «топограф» и «астроном», Миша Чогур был незаменим в туристском походе и возглавлял в отряде так называемую «научную часть». Он одинаково легко мог объяснить, почему, скажем, коньки скользят по льду и неподвижны на деревянном полу, где можно услышать «поющие» пески, «худеет ли» солнце, почему не бывает затмения Марса и что нужно делать, если в окно комнаты влетела шаровидная молния. Чогур всегда знал больше, чем требовала школьная программа, и своей начитанностью и великолепной памятью умел хорошо пользоваться.
Миша зачесал назад свои темные густые волосы, поправил пионерский галстук и, наконец, появился в комнате.
Увидев беспорядок, он покачал головой, но поздоровался с девочками довольно приветливо и сразу обратил внимание на стоявшую на подоконнике кастрюлю.
– Интересно, – спросил он, – куда вы собираетесь положить металлическую посуду?
– Сверху… – сказала Женя.
– Сверху чего? – переспросил Миша, разглядывая пристально кастрюлю.
– Вещей, конечно! – заметила Женя авторитетно. – Опытом походов доказано, что на привале первое дело – поставить вариться обед.
Чогур внимательно посмотрел на Женю. Он понимал, что ее замечание не лишено здравого смысла. Но не в характере Миши было, затеяв спор, так быстро сдаться, уступив девочке, которая всего три раза ходила в поход.
– Так думают только любители вкусно поесть, – сказал он самым безобидным тоном. Но Женя уже надула губы, придумывая, как бы ему получше ответить.
Лида, зная, что оба любят поспорить, решительно взяла Мишу за руку и, подведя к столу, подала ему список вещей:
– Мы должны торопиться. Отмечай, пожалуйста, что будем укладывать.
– Пустую посуду следует заполнять мелкими вещами! – продолжал Чогур. – Надо экономить место в рюкзаке…
Женя не утерпела и поднесла к самому носу Чогура чайник, который был до отказа набит кульками и пакетиками:
– Видишь? Не считай нас такими глупыми.
Но Миша продолжал вертеть в руках злополучную кастрюлю. Он водил по донышку и по краям ее указательным пальцем, подозрительно рассматривая, нет ли копоти.
– Мы чистили ее песком и пемзой, – сказала предупредительно Женя. – Не вздумай опять придираться! Она абсолютно чистая.
– Возможно! – Не найдя и следа сажи, Миша заглянул внутрь и вынул оттуда какую-то соринку.
– А знаете ли вы, «новички-туристы», что для чистки металлической посуды самое лучшее средство – это волчьи ягоды?
О таком средстве девочки не слышали и недоверчиво переглянулись: нет ли тут какого-нибудь подвоха.
– Только не бирючина и не волчье лыко, – они считаются ядовитыми, – продолжал Миша, наслаждаясь удивлением подруг. – Чистить нужно крушиной или красной бузиной. Посуда становится как новая.
– Но где же мы найдем сейчас волчьи ягоды? – неуверенно спросила Лида.
– Надо быть наблюдательными, девочки: на школьном дворе растет жимолость. Нет ничего лучше!
И Чогур быстро скрылся за дверью.
– Ну и придира! – воскликнула Женя, проводив его взглядом и недовольно сморщив нос.
Девочки сняли со стола два упакованных мешка и понесли их к стенке, подшучивая над сбежавшим помощником.
– Теперь будет целый час возиться со своими ягодами, – заметила Женя насмешливо.
Но девочка ошиблась: уже через несколько минут Миша появился с большим пучком веток. Он нес их так торжественно, словно только что выиграл соревнование и восхищенные «болельщики» наградили его букетом роз.
Молча, с подчеркнутой важностью он разместил свой «букет» в алюминиевом бидоне, выбрал ветви с крупными и спелыми ягодами, понюхал их и, заметив как бы между прочим: «Интересно, каковы они на вкус?» – бросил несколько ягод в рот.
Нет, это не показалось девочкам: Чогур стоял, подняв глаза к потолку, и жевал… Жевал ядовитые ягоды!
Девочки оторопели. Секунду они смотрели на Мишу широко раскрытыми глазами, потом одновременно бросились с двух сторон на Чогура с громкими криками: «Яд! Отрава! Выплюни!». Лида поймала его за руку и стала трясти, пытаясь вырвать ветки. Женя принялась колотить Мишу по шее, стараясь выбить ягоды изо рта.
Растерявшийся вначале от этой неожиданной атаки,
Миша живо пришел в себя, ловко выскользнул из рук девочек и, убежав на другую сторону комнаты, загородился стульями.
– В чем дело? – спросил он сердито и стал кашлять от попавшей в дыхательное горло ягоды.
– Жимолость ядовита! – крикнула Лида. Поспешно разбив сырое яйцо, она стала переливать его в чашку. Женя выбросила на стол всё содержимое своей санитарной сумки и, найдя какие-то таблетки, со стаканом воды подбежала к Мише:
– Глотай! Немедленно!
Только сейчас понял Миша, что произошло. Он посмотрел на девочек с чувством глубокого сожаления и, отстраняя протянутые руки, сказал:
– Девочки, вы – невежды! Это камчатская жимолость. Ее ягоды вполне можно есть. Ну кто бы, скажите пожалуйста, посадил на школьном дворе ядовитое дерево? Прошу вас, – сказал он уже примиряющим тоном, тронутый их искренним волнением и заботой, – попробуйте! – и он протянул девочкам ветку с ягодами. Но подруги наотрез отказались.
– Значит, вы не верите в науку? – с иронией спросил Миша.
– Ну-ну, осторожней, – сказала Женя, недоверчиво разглядывая листики жимолости. – Знаешь, Лидочка, они и в самом деле не похожи…
Она положила одну ягоду в рот, вопросительно глядя на Чогура, раскусила ее, но сразу же выплюнула.
– Удивительная мерзость! – сказала она морщась.
– Да, не виноград… – снисходительно заметил Миша. – Зато вы сейчас убедитесь в ценности моего открытия…
Но продемонстрировать «открытие» Мише не удалось, – стали собираться остальные участники похода.
Шумно и весело вошли Петр и Вася Брызгалов. Петр с порога так громко выкрикнул свое «здравствуйте», что Вася заткнул уши:
– Потише! Могут лопнуть барабанные перепонки.
– Извини, друг, – сказал Петр. – Я и забыл, что ты бережешь свой тонкий и хрупкий слуховой аппарат следопыта. Эх, Вася-Василек, – прибавил он с сожалением и, легко оторвав Васю от пола, поднял на воздух, – легок ты, как перышко!
– Для следопыта вес самый подходящий, – ответил Вася, барахтаясь у него в руках. – Брось через ручеек соломинку – перейду, – соломинка не треснет. Хватит, – запротестовал он, – пусти, силач! Сломаешь… У тебя железные мышцы. Миша, заступись! – крикнул он Чогуру.
– Отпусти Василька. Нет времени баловаться! Кому говорю! – подтолкнул Чогур Петра. – На-ка, посмотри, всё ли в порядке.
Он подал Петру пакет с электробатареями и аппаратуру для световой сигнализации.
– Твое дело, инженер!
– Правильно, – облегченно вздохнул Вася, соскочив на пол. – За дело, братва! Я сейчас проверю исправность всех компасов и качество кремней, спичек, зажигалок. Девочки, наверно, не догадались это сделать.
– Вот еще, – откликнулась Лида. – Хватит с нас того, что мы тут целый воз продуктов упаковали.
– Я проверяла запасные компасы, – сказала Женя.
– Ладно, ладно, хозяйки, спокойно, не волнуйтесь! – прервал их Вася. Он попросил Мишу оставить в покое кастрюли и посмотреть, в исправности ли саперные инструменты.
– Винтики повсюду подгони впритирочку, – посоветовал он. – Чтоб всё работало, как часы, безотказно. Походик может оказаться не из легких!
Миша ничего не ответил, но отставил в сторону кастрюлю и вооружился отверткой и гаечным ключом.
Как опытные туристы, все они прекрасно знали, что качество снаряжения определяет иногда успех всей экспедиции.
Пионерский отряд прошел в туристских походах уже немало километров, изучая свой край, знакомясь с его историей, революционным прошлым и местами недавних великих битв за Родину. Ребята шли тропинками и проселочными дорогами, по берегам озер и кручам оврагов, через поля, луга и рощи. И всегда возвращались с новым запасом знаний, а в вещевых мешках несли богатые трофеи: гербарии, коллекции лекарственных трав, семена деревьев, коробки с жуками, стрекозами и бабочками всех видов, начиная от простейшей капустной совки и кончая ночным бражником. Скелеты рыб и животных, образцы каменных пород дополняли этот список как доказательство удачных промыслов и охоты, счастливых находок И улова. Большой и ценный подарок школе!
Новый поход обещал быть одним из самых интересных. Но никто из его участников, конечно, не знал, какие неожиданности готовит им Синьковский бор, расположенный на Зеленом острове.