Текст книги "В канаве хоронили героев (СИ)"

Автор книги: Алекс Кошкин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 8 страниц)

Глава 4

Волчий вой разбудил Ученика. Вой вожака подхватила стая. Ученик расплылся в улыбке. Волчонок возвращался в замок часто, но бывал не долго. Маг так завалил Ученика учебой, что Волченку тут действительно делать было бы нечего. Ловить служанок ему еще рано, то ли дело солдат, отставших от строя и мародёров по деревням.

Ученик выглянул в окно. В этот раз еще кто-то выжил из приданных и прибился к костяку отряда. Волчонок еще раз протяжно провыл, и очнувшаяся от дремы стража навалилась на ворот, опуская мост и поднимая решетку.

– Господин, Маг вчера говорил, что вы скоро в город уедите. Его служба у нас закончена. Велел вас приодеть по случаю. И Волченка тоже. Барон так рад, что ничего не пожалеет. Я уже и девок согнала, сорочки шить. – подслеповатая старуха, вырастившая всех детей барона, как самая опытная была приставлена и к Ученику. Но проблем с ним не возникло. Маг сам по заботился, чтобы и часа свободного времени у того не было. Волченка в баронстве и того проще занять оказалось. Не один десяток таких отрядов помнили стражи на стене. Не один десяток тех отрядов на той стене и остался служить.

– Я не знаю, что нужно. Подожди, я в гримуаре по смотрю. – Ученик повернул к старухе книгу – вот так. Я прочитаю. А картинку зови девок смотреть.

Ужин был праздничным. За большим столом, Ученику даже позволили сесть к его людям. Маг еще в обед сообщил всем, когда и куда поедут. А после, позволил отдохнуть.

В центре зала, прикованный цепью, с мечем в руках, воин отбивался от своры шутов, всем на потеху. Война ушла дальше и замок более в ней не участвовал. По селам и лесам и то всех заблудших изловили. Маг сидел во главе стола с тем же невозмутимым видом что и каждый день года. Его лицо оставалось все такой же каменной маской. За весь год, Ученик так и не познакомился с ним. Не поговорил по душам. Но и сам не рвался. Мага это устраивало. Он выделял ученику время, отрывая его от войны, сколько мог. Но на большее его не хватало.

Празднование отъезда Мага затянулась на неделю. Все это время собирали вещи мага. Готовили повозки. В последний день, маг вместе с Учеником прочитали заклинание и все это исчезло. Заклинание было длинным и сложным. Вспышка силы заставила весь замок стонать. Вторым заклинанием, маг лично отправлял себя, ученика и всех своих людей из этих мест. И замок наконец то смог выдохнуть. Пересчитать ущерб в сундуках и пополнение в людях.

– Ученик, как тебя зовут? – спросил маг – имя людское есть?

– Вроде было, но я его забыл.

Маг не ответил. Ученик нервничал. Город его поразил. Огромные красивые дома, люди на улицах. Все это так не походило на войну. И даже на замок. Этот дворец был и того прекраснее всех. Полный людей и магов. Маг ничего не говорил. С самого приезда в город он был так занят, что едва уделил время дать денег и повелел сводить людей в кабак на площади. Драка вышла так себе. Ученик только поднял руку, как драка и кончалась. Люди на коленях ползали, моля мага их простить. Но пить и гулять было весело.

Резные золоченые двери выше конного с копьем открылись сами, и маг пошел вперед. Ученик следом. За учеником Волчонок.

В огромном зале за большим столом сидели маги, в пышных мантиях разных цветов. Маг шел и смотрел на всех словно на врагов. Но Ученик этого не видел. Он из всех сил старался следовать указаниям Гримуара. Рот не открывать, козявки не ковырять, и не пялиться. Вести себя скромно. Достоинство не ронять. Говорить ровно и вежливо. Как это, вежливо, Гримуар тоже научил.

Директор школы магии устало смотрел на то, как в его владения входит очередной великий и выдающийся. Очередной маг, снискавший королевской благосклонности и почета. Тут таких видели десятками, иногда еще ростом со стул и каждый в свое время сильно подпортил жизнь. Чаще во время учебы, но многие только после. Политику директор школы терпеть не мог, с тех пор как все перестало быть новым и интересным. Долгая жизнь, долгая скука. Но этот маг прибыл вовсе не для того, чтобы портить ему кровь лично. Напротив, скинуть проблему и сбежать.

За спиной мага шел будущий ученик. К нему директор и приглядывался. Лет пятнадцать. Одет мальчик был бедненько. Баронский старший, не больше. Одежда просто кричала, что мальчика растили где-то на задворках битвы. Совсем не парадный кинжал. Только чуть приглаженная лоском мантии походная одежда. Короткие штаны для верховой езды, туфли с каблуком, для стремян. Куртка, способная удержать стрелу. Мантию, конечно, шили по вкусам самого сильного мага что бывал в замке. Сам маг красовался тут же, и вопросов не оставалось. За мальчишкой следовал его слуга. Лет тринадцати. К удивлению директора, на слуге был шикарный, по меркам слуг, поварской берет. Мальчишка поехал в школу не с камердинером, с личным поваром! Неужели все же неженка? Грудь поваренка украшала перевязь ритуальных ножей, вместо поварских. Этот явно дальше кухни не выходил. Разве что в зал, подавать господину. Нет, в зал и шатер. Замковые свои ножи с собой не носят. Только походные повара и личные. Впрочем, поваренок носил волчий плащ. Отряд детей не сильно старше его в таких же плащах, и такой же одежде директор видел у входа в школу. Но те были простыми воинами. Точно баронские. Там детям полагается свой первый отряд для игр лет с семи собирать.

– Я привел вам ученика – начал магистр Ирин.

– Со своим поваром? – не удержался от вопроса один из комиссии.

– Поваром и его отрядом.

– Хорошо, поваренок может остаться при школе, но свой отряд ему придется сдать в казарму. Их можно будет брать как потребуются.

– Как тебя звать, поваренок?

– Вовчик – сказал за него маг.

В зал вошел школьный повар. Сперва не смело, и оглядываясь, понимая, насколько он не к месту в зале магов, но углядев мальчика в поварском берете успокоился.

– Мастер Суид! – сказал секретарь – Вам тоже не удастся отсидеться за своими котлами. Возьмете в обучение. Юный маг прибыл со своим поваренком. И помогите своему ученику разместить его отряд боевых Вовчат в казарму. Будет, кому дичь к столу бить.

– Господин секретарь! – поклонился мастер Суид.

Волчонок поклонился своему магу, потом приведшему их, нам, и потом повару. Передал своему господину книгу из заплечного мешка и люди ушли.

– Что же, теперь, когда люди ушли, можно по говорить о магии.

Мальчишка привычно прикрепил книгу цепью на пояс. Я ужаснулся. Такая магия уже почти считается неприличной. Гримуар был сделан из мага. Его лицо на обложке тянуло беззубую улыбку. Мальчишка обращался с книгой очень бережно.

– Как тебя зовут?

– Стефан – ответил за мальчика Ирин.

– Стефан, нам нужно понять твой потенциал сил. Попробуй ударить самым сильным заклинанием, которое знаешь в этот щит. Сломать не бойся. Их создают что бы противостоять такому. У меня еще пяток тут лежит.

Мальчишка мгновенно поднял вперед левую руку выцеливая Неразрушимый щит, и тут же взмах правой. Заклинание он просто рыкнул себе под нос ужасно скомкав, но все работало.

Военное заклинание связало потоком разрушительной силы руки ребенка и поделку артефактеров. Мне даже показалось, что с глаза ребенка почти скатилась слезинка, но тот ее словно втянул и поток усилился. Удар сотрясал зал по счету аж до десяти. Это было достойно сильного и взрослого мага. Военного мага. Любимчика офицера, которого от себя отпускают только линию соприкосновения двигать.

Нерушимый щит оплавившейся железякой свалился вниз, треснув, и распавшись в прах.

– Это самое сильное. Но более двух часов я в таком ритме фланг не удержу. Потом придется петлять, отвлекать, поднимая мертвых. Гнать вперед солдат. Хотя бы час.

– Тебя уже немного учили маги. Это хорошо. На военного мага? Кто?

– Морда, Падаль, Головешка, Блажа, Погремушка, Вечный, Мишень, Старуха Разруха, Опустошитель – последним мальчишка назвал прозвище магистра Ирина, что его привел. Такого в обществе не рискнул бы сделать, наверное, почти никто. Ну может, школьные друзья.

– Так много.

– На войне долго не живут. Одному трофеи, остальным почетные похороны в канаве для героев, и то до утра.

– А как называли тебя? – спросил я.

– Выкормыш.

– Выкормыш. Тогда понятно про поварской берет. Твой знак, значит. Может зря мы твоего приспешника к мастеру Суид отправили?

– Почему зря? Он всегда мечтал при деле родиться. Он при мне три года замковой кухне учился.

– Опустошитель захватил тебя как трофей? – спросила магистр Хельга – Я имела честь стоять против Старухи Разрухи в бою.

– Стефан родился в землях при замке Роршт. – сказал магистр Ирин – Его первый учитель первый офицер замка Роршт в этой войне, вон он, натянут на свой же гримуар, и пока что его последний учитель последний офицер замка Роршт в этой войне. Фронт я подвинул хорошо. Что было между, не так важно. Бестия зря беспокоиться. Мальчик подданый этого королевства. – голос магистра Ирин был так же холоден, как и злобен. Не ужели между ним и Бестией что-то было? Что то серьезнее пары недель разврата.

– Предлагаю принять Стефана на факультет придворных иллюзионистов – сказала Хельга.

– Почему не боевой? – парировал магистр боевой магии.

– А чему вы можете его научить? Уверена, у нас он узнает куда больше нового.

– Илюзорник с гримуаром и личным отрядом?

– Пиры на опушке леса! Баронская кухня, со свежей дичью. Знатная охота с отрядом лесничьих. Потешные бои, против зверей и пленных солдат. Стрельба из лука и баллисты.

– действительное, куда интереснее чем просто оргии. – вполне по доброму ответил магистр боевой магии.

– хватит – сказал я – Как говорится, Живое к живым, мертвое к мертвому, почти мертвое к некромантам. Взгляните внимательнее, его тело даже холоднее, чем у магистра Ирина. Он отмечен поцелуем смерти. Никакого двора. К некромантам, и как закончит сослать в какой ни будь замок Роршт офицером. Повар и личная стража, даже звучное прозвище у него как раз есть.

– не согласен. – возразил некромант – я за придворных иллюзионистов.

– Объяснитесь – сказал я. Даже Хельга смотрела на некроманта удивленно.

– некромантии его и гримуар научит, если надо. Пусть лучше блистает при дворе. Наших там не много.

– Иллюзорники

– Иллюзионисты

– Некроманты

– На двор, его.

– К некромантам.

– К боевым.

– Придворные иллюзионисты. Так решил школьный совет. – мне пришлось согласиться

Глаза Ирина просто впились в Хельгу. Но больше он ничего не сказал. Мальчишка смотрел весьма удивленно. Оно и понятно. Но он даже не взглянул с удивлением на своего учителя. Напротив, устремил свой взгляд на Хельгу.

– Стефан, вам в ту дверь. Лично имущество, которое нужно бы захватить осталось?

– Один сундук в карете – сказал Ирин и уже мальчику – Барон собрал.

Кажется, с мальчиком он не тратил много времени на общение и ничего лишнего не рассказывал.

– его заберут.

Мальчишка выдал легкий поклон в нашу сторону, развернулся, чуть поклонился своему бывшему учителю и более без тени сомнения пошел куда указали. Маг не удосужился приличиями. Развернулся и пошел прочь. За стеной по слышался взрыв. Ирен даже не обернулся. Более это не его проблема.

– Хельга? – спросил я.

– Сами разберутся.

– как бы Выкормыш не разобрался сам.

За стеной раздался еще один взрыв и быстрые сильные удары магией. И тишина.

– Я решила проблему. Сейчас за Выкормышем придет кое кто-то другой – сказала Хельга.

Глава 5

Я стоял злой, как отшлепанный демон! Меня трясло. Руки дрожали. Это ничтожество, решившее начать знакомство с оскорблений моего внешнего вида и лично меня, валялось у ног без сознания. Защита ни к черту. Он вообще слышал про магию? На оскорблял и чуть не сдох! Ну и зачем? И что делать? Будет ли наказание?

– Доброго утечка! – раздалось в проходе – Меня позвали встретить новенького! – этот тоже выглядел так же богато. В золотом шитье, с украшениями. Волосы просто светились. Огромные глаза зеленого цвета подчеркивала легкая краска на лице. И грация, как у молодого кота.

– я не баронское отродье. Просто безродный. Нет, у меня нет одежды по лучше. Эта парадная. Лицо какое досталось. Мне на него не смотреть. – сквозь дрожь и ярость выплюнул я.

– Ты такой сильный! – парнишка выдохнул эти слова, словно ребенок, впервые увидевший фокус – Такой могущественный! Словно владыка ночи! Как ты попал к илюзорникам? Ну да не важно! Идем! Я провожу тебя и познакомлю с группой! Эту падаль подберут, не трать время! Расскажи о себе! Ты из простолюдинов? Барон заметил и отправил в школу? Или кто из магов гостил?

– Опустошитель гостил. А Бестия решила ему отомстить и взяла к своим.

– Думаешь, она не смогла его соблазнить и мстит? Не! Скорее, не смогла привязать! Чародейки такие собственницы! Им всегда мало. Идем! Тебя ждет мир полный чудес! Ой! А что за книга?

– Мой первый учитель. Его натянули на его же гримуар.

– Первый? И много их у тебя было?

– Много. На войне долго не живут.

– Какой ужас! Ты видел войну – вполне грустно сказал парень – она прошла по твоим родным землям?

– Война – я выдохнул эти слова с таким упоением и восхищением, каким только смог – Да, я вырос на войне.

Парнишка даже на секунду не удивился. Хотя я старался. Этот первый, за доли секунды умудрился взорвать меня. Второй смог заставить бояться себя. Нового стоит бояться. Таких я не видел. Даже в замке, было только подхалимство и желание угодить. Тут же было что-то новое. Я слышал про придворных и даже видел офицера. Но этот! Хотя, на офицеров похож!

– Ты такой холодный наощупь! – я и не заметил, как легко он взял меня за руку и повел.

– Таких называют поцелованный смертью.

– Понятно. Бестия просто позарилась на сильного ученика, а не мстила Опустошителю. Или мстила, но не сильно.

– Расскажи про себя. – попросил я.

– Маркус. Мой папа боевой маг, а мама чародейка. Самая прекрасная в своем году выпуска. Папа сражался где-то на южной границе весь прошлый год.

– Стефан. Так же известный как Выкормыш. Не просто им было. Штурм замка и два больших сражения.

– Он что-то рассказывал. Я в этом не очень понимаю.

– Ты давно поступил? – я не дал перевести разговор на себя.

– В этом году. Но я часто в школе бывал. Домашнее образование не всегда домашнее. Многих хороших учителей проще найти в школе. И они охотно берутся за подготовку, если знать, как просить.

– Эй, иллюзорник! – парень, который это сказал, хотя бы ощущался как настоящий маг – Игрушку себе нашел? – на моей правой руке висели. И вроде ничего сильно обидного не сказали, да и не совсем мне.

Взмах левой рукой, шепот слов, печати, взмахи – парень успел понять. Да я и не торопился. Да и не хотел буянить. Он успел поднять щит. Я на это надеялся, и он не подвел. Взрыв, удар. Парень отлетел прочь, но щит удержал. Я мог бы надавить. Хотя бы взять настоящее заклинание. Даже только с левой рукой. Но Маркус дернулся. Испугался. Его хватка за руку усилилась. Он просто подался вперед и смотрел раскрыв рот. Парень держался. Я не усиливал и не ослаблял. Просто повторял и повторял атаку.

– Хватит! – не выдержал Маркус. В его голосе не было ни злобы, ни ярости. Скорее легкая обида. – это мой старший брат. Он боевик, весь в отца! Умным в нашей семье уродился не он!

– Прости.

– Ничего. Анри! Следи за языком на людях. Мы уже не дети в саду! Стефан, в школе есть дуэльный клуб. У нас принято вызывать на дуэль и уже там, публично доказывать кто тут прав. Драки в коридорах не приветствуются. Только словесные. Хотя с боевиками вроде можно, если напал сам.

Анри подошел обратно к нам. Все, кто были в зале, делали вид что ничего не происходит. Да и большая часть спешила по своим делам.

– Хороший удар – сказал Анри.

– Самый слабы. Прошлый, кто успел рассказать мне свое мнение, не успел поставить защиту и выслушать мое.

– Ты давно знаком с моим братиком? Не видел тебя на боевом. Только поступил?

– Да, но на иллюзорного.

– Стефан мой сосед по комнате. – сказал Маркус

– Хороший выбор. Приглашай в гости к нам! Папе понравятся такие друзья.

– Не беспокойся – сказал Маркус, когда брат ушел – у нас тоже будет боевая подготовка. У тебя будет возможность по валять этих самодовольных дураков по земле.

– и у тебя.

– Я его ненавижу! Но как брата. Любя. Не думаю, что моих сил хватит поставить его на место. Но и у меня есть свои таланты.

– уговорить других, выступить за тебя? – спросил я.

– хотя бы. Закончу школу и стану послом. По одному моему слову войны будут заканчиваться или начинаться. У тебя есть родственники?

– нет.

– совсем никого?

– У меня есть личный повар. У него личный отряд. Они весь этот год дезертиров по селам и лесам резали. В казарме при школе пришлось оставить.

– ого! Ничего. Тебе тоже найдется при дворе чем заняться. Только самые сливки наших действительно занимаются увеселением дворца. Остальных распихивают кого куда. От библиотеки в школе до личных поручений монарха. Из тебя бы тоже не плохой посол вышел.

– Тогда бы война началась и кончилась очень быстро.

– а бывали и такие послы!

Выкормыш как мог старался вести себя спокойно. Как при генерале или учителе в замке. Он прятался за Маркусом. Иногда улыбался и общался с группой. Маркус быстро нашел контакт со всеми. Разговорил, подружил с собой. По этому и на Выкормыша особенно не лезли. Впервые без родителей, но не на свободе, а почти в тюрьме. Во власти учителей и сверстников, первые недели дети присматривались. Совсем дурных и глупых в иллюзорных не было. Большинство мерялись только родословной. Но ее и так все друг у друга видели. Выкормыш никак не мог принять в этом участие. Даже когда его принимали за сына барона, а большинство так и считало, это все еще было на два пункта ниже дна. Только парочка учеников, подошли узнать, а не их ли барона тут сын. Но раз нет, и в прихлебатели не получить, то и не интересен.

Гримуар как мог рассказывал о школе, но толку? Как быть боевым магом он хорошо знал. Найди самого высокородного, проиграй ему и бей всех остальных что есть мочи. И чем изощреннее, тем лучше. Тут же была совсем другая атмосфера. Игры тонких слов и длинных планов. Но и портить отношения просто так никто пока не пытался.

Учителя вели себя совершенно по другому. Это больше напоминало натаскивание солдат. Только тут натаскивали ум. Книги не давали изучать. Их рассказывали, и требовали повторить прям тут же. Будто они не способны выучить за раз более десяти страниц.

Совсем найти себя Выкормышу помог случай. Первый же задевший Маркуса плечом старшеклассник улетел, корчась от боли через весь коридор. Это не было боевой магией. Это даже нельзя было назвать слабым заклинанием. В армии этим наказывали провинившихся солдат. Стая среагировала сразу. Словно свора признав своего вожака. А при вожаке бывают и страшные зубастые твари. С такими не флиртуют, не ведут умных бесед. Против них или строят козни или боятся. Стефан не то, чтобы был рад оказаться лидером своего класса и старостой. Он так заигрался что сам не заметил. Потом было поздно.

Уроки на первом году у всех групп по предметам почти не отличались. Отличалась только энергия, с который учителя требовали отдачи. Иллюзии, самые начальные, и простые, сразу давали максимально детально и придирались к любой помарке. Выкормыш законно чувствовал себя тут дурнем. Но старался. На боевой магии, больше внимания уделяли форме. Легкий бег, легкий бой, легкие прогулки верхом. Только к середине года пошли первые дуэли. Тоже, не тяжелые, с оговоренными заклинаниями и очередностью атак.

Некромант на первом уроке и вовсе сказал

– Сегодня я расскажу вам самое главное. То единственное, что вам надо знать про некромантию. Остальное я вам конечно тоже расскажу и даже буду спрашивать, но исключительно ради того, чтобы вы умели красиво и главное правильно оскорбить оппонента, сравнив его с наиболее похожей тварью. А сейчас, Стефан, выйди к кафедре.

Стефан вышел. Не понимая, что ждать, но стараясь держать себя спокойным.

– Неркоманты – продолжил учитель – выглядят примерно так. Стефан, возьми мой посох, выстави гримуар вперед и накинь капюшон. – Выкормыш исполнил. Ему было смешно. Он даже выпустил немного сил и постарался показать ту манеру держаться, что была у Вечного – это основное что вам надо знать про некромантию. Как выглядят некроманты.

С этими словами, посох ожил. Вокруг Стефана разлилась сила. Он с трудом мог ее удержать. Глаза наполнила тьма. На руках проступили когти. Воздух дрогнул и пошел рябью. А потом учитель просто забрал посох.

– если вы вдруг увидите некроманта таким, то бежать уже поздно. Придумывайте что-то еще. А сейчас подойдите и коснитесь Стефана. Скажите, что заметили.

Ученики не уверенно, но стали подходить. Стефану казалось, что все в этот момент мечтают соблазнить его. Каждое касание было словно к любовнику. Но они касались не его, а силы, что бурлила в крови.

– он такой холодный. – сказала одна из девушек.

– правильно, юная леди. Если захотите некроманта в постель, велите протопить комнату по сильнее. Ну и чем холоднее, тем могущественнее маг смерти. А теперь открываем гримуары, тетрадки, личные дневники, у кого что есть, и пишем никому не нужный конспект.

– Учитель, а почему Стефан тогда в нашей группе?

– А вам всегда достается все самое лучше. – ответил учитель.