Текст книги "Светоносный (СИ)"

Автор книги: Rorshas

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 30 страниц)

После она обвела всех внимательным взглядом и добавила:

– Церемония отбора начнется через несколько минут в присутствии всей школы. А пока у вас есть немного времени, я советую вам собраться с мыслями. Я вернусь сюда, когда все будут готовы к встрече с вами. И прошу вас, ведите себя тихо.

После чего развернулась и скрылась за дверью.

Мда, интересный она человек. Завела детей черт знает куда, наговорила им много чего, а после оставила одних, в надежде, что они её послушают… Не знаю, какой она преподаватель, но педагог из неё аховый. Подтверждая мои слова, уже через минуту весь зал походил на встревоженный улей. Все о чём то говорили, спорили, делились впечатлениями или просто топтались на месте. Правда, продлилось это недолго. Спустя пять-семь минут вернулась МакГонагалл и быстро всех успокоив сказала:

– Выстройтесь в колонну и идите за мной, церемония отбора вот-вот начнется.

Кое-как построившись мы вышли из комнаты, пересекли зал, в котором уже побывали при входе в замок, и, пройдя через двойные двери, оказались в Большом зале. Он был освещен тысячами свечей, плавающих в воздухе над четырьмя длинными столами, за которыми сидели ученики. Столы были заставлены сверкающими золотыми тарелками и кубками. На другом конце зала за таким же длинным столом сидели преподаватели. Профессор МакГонагалл подвела всех к этому столу и приказала им повернуться спиной к учителям и лицом к старшекурсникам. Передо мной предстали сотни лиц, бледневших в полутьме, словно неяркие лампы. Никого сколь бы то ни было сильного я не заметил, все ученики почти ничем не отличались от обычных магов. Чтобы отвлечься от этого печального зрелища я посмотрел вверх и увидел над собой бархатный черный потолок, усыпанный звездами. Хм, и всё-таки этот мир может меня удивить. Иллюзия, причём довольно искусная. И если я правильно помню, то она здесь ещё со времён Основателей. Очень тонкая и качественная работа. Что ж, это внушает в меня надежду, что я смогу найти здесь что-то стоящее. Пока я всё это обдумывал, профессор МакГонагалл поставила перед нашей шеренгой табурет и положила на сиденье остроконечную шляпу. Она была вся в заплатках, потертая и ужасно грязная. На несколько секунд в зале воцарилась полная тишина. А затем Шляпа шевельнулась. В следующее мгновение в ней появилась дыра, напоминающая рот, и она запела:

Может быть, я некрасива на вид,

Но строго меня не судите.

Ведь шляпы умнее меня не найти,

Что вы там ни говорите.

Шапки, цилиндры и котелки

Красивей меня, спору нет.

Но будь они умнее меня,

Я бы съела себя на обед.

Все помыслы ваши я вижу насквозь,

Не скрыть от меня ничего.

Наденьте меня, и я вам сообщу,

С кем учиться вам суждено.

Быть может, вас ждет Гриффиндор, славный тем,

Что учатся там храбрецы.

Сердца их отваги и силы полны,

К тому ж благородны они.

А может быть, Хаффлпафф ваша судьба, Там, где никто не боится труда,

Где преданны все, и верны,

И терпенья с упорством полны.

А если с мозгами в порядке у вас,

Вас к знаниям тянет давно,

Есть юмор и силы гранит грызть наук,

То путь ваш – за стол Рэйвенкло.

Быть может, что в Слизерине вам суждено

Найти своих лучших друзей.

Там хитрецы к своей цели идут,

Никаких не стесняясь путей.

Не бойтесь меня, надевайте смелей,

И вашу судьбу предскажу я верней,

Чем сделает это другой.

В надежные руки попали вы,

Пусть и безрука я, увы,

Но я горжусь собой.

Как только песня закончилась, весь зал единодушно зааплодировал, а МакГонагалл стала вызывать учеников по списку, вот только я ничего этого не слышал. Вместо этого, я из-за всех сил пытался собрать свою картину мира из маленьких кусочков, на которые её разбила эта шляпа. В чём дело, спросите вы? Дело в этой самой шляпе! Представьте себе, что вы попали в каменный век. Вы приспособились и живёте там в своё удовольствие, а потом, в один прекрасный день, гуляя по лесу, вы замечаете на каком-нибудь пне компьютер. Да, самый обычный компьютер, в самом обычном каменном, чтоб вас, веке. Чтобы вы осознали, эта «шляпа» – сложнейший ментальный псевдоразумный артефакт, предназначенный для обработки и хранения огромных массивов информации. Ну, этим он изначально был. А потом, кто-то влез туда своими кривыми ручонками и испоганил всё! Добавил туда пространственный карман, а также зачем-то расширил возможности псевдоразума, даровав ему способность сканировать пятое начало, что-то вроде сильно обрезной эмпатии. Вот только это всё сделано в ущерб основным функциям артефакта!!! Они повредили хранилище данных, уничтожили большую часть личностной матрицы псевдоразума, а значит и его алгоритмы работы. И под конец, на какой-то чёрт придал ему вид шляпы. А ведь на таких артефактах хранятся важные вещи – исследования, биографии, и даже целые библиотеки. Но приглядевшись, я понял, что это ещё не всё. Они его разделили! Причём варварски! Просто выдрали модуль, и всё! Да лучше бы они себе руки оторвали!!! Этот модуль крайне важен. Без него работать с подобными артефактами могут только могущественные менталисты. Модуль помогает усваивать информацию, ускоряя мыслительные процессы и облегчая работу с ментальной магией. Также, он защищает разум от «перегрузок» и не даёт сознанию «потеряться» в том море информации, что обычно хранят в этих артефактах. А тут его нет. О магия, мне почти физически больно смотреть на то, во что они превратили ценнейший артефакт. А ведь благодаря ему можно было бы ускорить процесс моего обучения в сотни раз! Просто берём человека, обладающего нужными навыками, с помощью артефакта сливаем из него нужную информацию, касающуюся этого навыка. А после сами используем артефакт и «проживаем» это. Артефакт сам отфильтрует эмоции и всё лишнее, а так же ускорит процесс обучения и формирования ассоциативных цепочек в сознании. По сути, так может сделать любой ментальный маг, причём даже без артефакта, правда, он должен быть, если переводить на систему Ордена, не ниже магистра. Да, это не совсем точная градация, у менталистов свои критерии и ранжирование, но думаю, что вы хотя бы примерно поняли, на сколько сильным, искусным и опытным должен быть маг. Ведь магистр Ордена может с лёгкостью уничтожить остров, размером с Мадагаскар. Мне до этого ранга нужно ещё лет пятнадцать-двадцать и это только для одного направления. Но вернёмся к сути. Я действительно расстроен. А стоит мне задуматься, чего бы я смог достичь с целым артефактом, как я впадаю в уныние. Починить самому? Даже не смешно. Повреждения слишком обширны. Я знаю, как он устроен, но это всё равно, что обычный человек знает как устроен ноутбук. Да, он может им пользоваться, да он даже сможет починить какие-то неисправности. Но если вы дадите ему материалы и оборудование, а потом скажете ему сделать ноутбук с нуля, он только разведет руками. Вот и тут так же. Слишком много надо для этого знать, слишком много уметь. Так что придётся смириться. Пока я предавался своим невесёлым думам список дошёл до меня.

– Байгод Илиодор.

Я вышел из шеренги и уселся на стул. А МакГоногалл надела на меня «шляпу». Я почувствовал, как она начала биться о мой ментальный щит. Мда, если бы артефакт сохранил свои прежние возможности, то он бы даже не заметил моей защиты, точнее я бы не заметил, как он бы проник в мой разум. Но с повреждённым псевдоразумом, без модуля и почти уничтоженными алгоритмами он для меня не опасен. Так что, побившись с минуту о мою защиту, он попытался просканировать моё пятое начало, но и тут его ждал облом. Я сам эмпат, так что разумеется умею защищаться от неё же. Спустя минуту эта пародия на артефакт произнесла:

– Прошу прощения директор, но я не могу распределить этого ученика.

– В чём причина?

Отозвался со своего трона директор.

– Я не «вижу» его.

– Эм, а что это значит, достопочтимая шляпа?

– Это значит, что я его не «вижу».

Мда, а директор явно не понимает что происходит.

– Что ж, в таком случае, Илиодор, мальчик мой, где бы ты хотел учиться.

Хм, да мне в общем-то пофиг. Но я ценю спокойствие и уединение, так что…

– Рэйвенкло.

После этих слов на моей мантии появился значок с гербом моего факультета, а я направился своему столу. После этого распределение продолжилось. А когда последний первокурсник был отправлен к столу своего факультета, директор толкнул речь и начался пир. Ел я мало, да и не говорил ни с кем, слишком глубоко ушел в свои думы. Правда, если присмотреться, то за нашим столом, как минимум половина учеников занята тем же.

Но вот, ужин закончился, тарелки и блюда опустели и после того, как был пропет гимн Хогвартса, директор сказал:

– О, музыка! Ну разве может быть что-то волшебнее. А теперь спать. Рысью – марш!

Первокурсники, и я в их числе, возглавляемые старостой, прошли мимо ещё болтающих за своими столами старшекурсников, вышли из Большого зала и поднялись вверх по мраморной лестнице. Нас несколько раз проводили сквозь потайные двери и тайные ходы. А потом, мы поднимались по винтовой лестнице всё выше и выше, пока не оказались перед дверью, у которой не было ни ручки, ни замочной скважины: сплошное полотно из старинного дерева и бронзовый молоток в форме орла. Пару секунд ничего не происходило, как вдруг он заговорил:

– Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?

Наш провожатый задумался на пару секунд, а после ответил:

– Крышка этой кастрюли.

И дверь беззвучно отворилась. Хм, любопытно, это жалкая пародия на ту жалкую пародию, что я видел в Большом Зале. Артефакт с псевдоразумом, правда этот, в разумности, уступит и допотопному калькулятору.

Зайдя внутрь, мы оказались в просторном помещении стены которого прорезывают изящные арочные окна с шелковыми занавесями. Куполообразный потолок был расписан звездами. В нише напротив входа к, скорее всего спальням, стояла, если верить надписи на постаменте, мраморная статуя Ровены Рэйвенкло. В дальней стороне гостиной виднелось ещё одно помещение. А сама гостиная была заставлена шкафами, стульями, столами, креслами и другими вещами. А ещё повсюду были книги. Хм, а тут не так уж и плохо. Пока я осматривался тот парень, что вёл нас начал говорить:

– Меня зовут Мэйсон Уильямс, я староста нашего факультета. Мы понимаем, что сейчас вы очень устали, поэтому приветственная речь нашего декана и знакомство с факультетом пройдёт завтра утром. А пока, вы можете выбрать себе комнату и кровать. Спальни девочек справа, а мальчиков слева. Ваши вещи перенесут вам, как только вы определитесь с комнатой и кроватью. Спокойной вам ночи.

После этого, я быстро поднялся к нашим спальням. Прошёл до конца коридора и зашёл в последнюю комнату. Здесь было четыре кровати, я занял последнюю у окна, и как только я её расправил, мой чемодан появился возле моих ног. Быстро распаковав его и разложив вещи в шкаф, рядом с кроватью, заодно переложив учебные принадлежности в тумбочку с другой стороны, я с чувством выполненного долга переоделся и лег в кровать, мгновенно погружаясь в дрему.

Глава 8

Проснулся я по привычке рано. Встав с кровати, я прошел в ванную. Совершив утренний моцион и быстро одевшись, я взглянул на себя в зеркало. Оттуда на меня смотрел подросток, которому, на вид, можно было дать лет тринадцать. Мой стремительный темп роста стал проблемой, поэтому года два назад, мне пришлось замедлить его, но на моих физических возможностях это никак не сказалось. Правда, выгляжу я идеально, без детской пухлости или подростковой угловатости. Тело развито тоже выше всяких похвал, регулярные физические тренировки и постоянное магическое воздействие дают о себе знать. Золотые, с металлическим отливом, длинные, ниже плеч, волосы, золотые глаза, красивое лицо, без единого изъяна. Красавец, что ещё сказать.

Кстати, длинные волосы вовсе не дань моде. Они служат накопителем магической энергии. Вообще, идею запасать ману в собственном теле, люди переняли у ангелов и демонов. У ангелов накопителем служат крылья, а у демонов рога. Но, так как люди не обладают ни тем, ни другим, то они придумали до нельзя простое решение – запасать ману в волосах. Почему именно в них? Всё просто. Переизбыток магии в теле очень негативно сказывается на нём. Что и произошло со мной четыре года назад, когда у меня стало слишком много эфира, тело просто не могло выдержать его. Но вот волосы, это иное дело, они не живые. Тот волос, который мы видим, это ороговевшее образование, состоящее из чешуек, содержащих кератин, пигмент меланин и пузырьки воздуха. Поэтому в них возможно запасать магию без ущерба для тела. Разумеется, изначально их «ёмкость» сравнительно небольшая, но со временем она будет расти. Я практикую этот метод года полтора, и уже могу хранить в своих волосах одну сотую от своего резерва, а это не мало. Правда, из-за того что волосы постоянно подвергаются воздействию эфира они … меняются, и нельзя сказать, что изменения отрицательные. Мои волосы перестали выпадать, они здоровые и … крайне, крайне крепкие. Настолько крепкие, что состричь их обычными ножницами невозможно. Когда, из любопытства, я попробовал, то единственное чего я добился – сломал ножницы. Но это несущественно. Пользы от них в разы больше.

Удостоверившись, что мой внешний вид приемлем, я спустился в гостиную факультета. Оглядев её ещё раз, при свете дня, я утвердился во мнении что она мне по душе. Много свободного пространства, уютные диванчики и кресла, много столиков и тумбочек, мягкие ковры и занавеси. Всё это оформлено в бронзово-синей гамме. В разных концах гостиной располагались два больших камина, а количество окон было просто огромно. Прогуливаясь по гостиной я увидел помещение, в дальнем конце гостиной, которое я приметил ещё вчера вечером. Пройдя туда я увидел…библиотеку. Мда, а чего ещё ожидать от факультета, позиционирующего себя как умнейший. Бегло осмотрев здешнюю коллекцию книг, я не нашел ничего интересного, разве что удивило собрание книг из обычного мира, причём, некоторые книги были изданы недавно. Вернувшись в гостиную, я сел на одно из кресел возле камина. Магией развел в нём огонь и погрузился в медитацию, ожидая начала учебного дня.

Ближе к восьми, в гостиную начали прибывать первые ученики. И вот в 8:20 тут собрался весь факультет, образовав собой полукруг. В его центре находился Филиус Флитвик, декан нашего факультета. В его роду явно были гоблины, и это отразилось на его внешности. Роста он был небольшого, едва ли выше полутора метров. Черты лица были гораздо мягче чем у гоблинов, но грубее человеческих. Волосы черные, уши слегка заострены и очень пронзительный взгляд. В магическом спектре он выглядел нормально … для здешних магов разумеется. Никаких следов черномагических ритуалов не было, чего я, если честно ожидал. Пока я рассматривал декана, он начал говорить:

– Поздравляю вас! Я – декан вашего факультета Филиус Флитвик, и я рад приветствовать вас на факультете Рэйвенкло. Наш герб – ворон, что парит там, куда другие не могут подняться. Цвета нашего факультета – синий и бронзовый. Наша гостиная располагается на вершине башни Рейвенкло. Из арочных окон нашей гостиной видны озеро, Запретный лес, поле для квиддича и теплицы. Без всякого хвастовства хочу сказать, что на нашем факультете учатся умные волшебники и волшебницы. В отличие от других факультетов, которые имеют скрытые входы в гостиные, нам они не нужны. Другой интересной особенностью Рэйвенкло является то, что наши ученики – настоящие индивидуальности. Некоторых из них можно даже назвать чудаками. Но зачастую Гении не идут в ногу с обычными людьми, и в отличие от некоторых других факультетов мы могли бы сказать, что на наш взгляд у вас есть право носить то, что нравится, верить в то, во что хотите и говорить то, что чувствуете.

На секунду прервавшись, он оглядел первокурсников и продолжил говорить:

– Что касается наших отношений с другими факультетами: вы, наверно, слышали о Слизерине. Не все они плохие, но лучше быть начеку, пока вы не узнаете ученика Слизерина достаточно хорошо. Согласно их давним традициям, они делают всё возможное, чтобы победить. Поэтому будьте внимательны, особенно на матчах по квиддичу и экзаменах. Также, вы наверняка слышали о факультетских соревнованиях. На нашем факультете им не придают особого значения, но это не значит, что вы должны забросить учебу или транжирить заработанные баллы.

Флитвик на секунду задумался, а потом произнес:

– Ах, да, привидение нашего факультета Серая Дама. Остальные ученики считают, что она никогда не разговаривает, но она не прочь поговорить с рэйвенкловцами. Её помощь особенно полезна, когда вы что-то потеряли или потерялись сами. Я надеюсь, что вы все станете достойными членами нашего факультета. По любым вопросам вы можете обращаться ко мне или старостам. А сейчас вам выдадут расписание и проводят в Большой зал, завтракать.

И кивнув всем на прощание он вышел из гостиной. И сразу после этого я услышал голос нашего старосты:

– Так, первокурсники! Подходим ко мне и разбираем расписание, а после строимся у входа в гостиную.

Получив бумажку с расписанием я быстро взглянул на неё. Хм, все уроки длятся по полтора часа, а сдвоенные пары у нашего факультета с Хаффлпаффом. Сегодня у меня заклинания, история магии и зельеварение. Ну, день обещает быть насыщенным.

Когда все первокурсники, и я в их числе, наконец построились перед входом в гостиную, Мэйсон повел нас завтракать. Пройдя по замысловатым коридорам, и спустившись вниз, мы оказались в Большом зале. Некоторые из учеников уже были тут и вовсю трапезничали. Сев за стол моего факультета я и сам принялся за еду. Насытившись я решил осмотреть преподавателей. Правда, за преподавательским столом сидели только Макгонагалл, Хагрид, Флитвик и Дамблдор. И вот к нему я пригляделся повнимательнее. Выглядел он, как добрый волшебник из сказки. Высокий старец в мантии, с седыми волосами и длинной бородой. Голубые глаза светились тусклым светом из-под очков со стёклами в форме полумесяца, сидевших на длинном носу, который, похоже, не раз ломали. В магическом плане директор тоже походил на мага больше, чем все виденные мною представители волшебного мира. Его резерв соответствовал рангу подмастерья, а вот каналы едва дотягивали до неофита, кроме аномального в руке, он соответствовал резерву. Никакой явно выраженной стихийной направленности, как у меня, у директора не было. Всё тот же нейтральный эфир. В целом, ничего существенного. Да, директор силен, но только на фоне здешних одаренных. Но, к Дамблдору я всё равно отношусь с опаской. Ведь любой «старичок» у которого за плечами мировая война, это в первую очередь сильный, умелый и хитрый противник, а только потом добрый дедушка. Да и многочисленные должности, которые директор удерживает уже не одно десятилетие, ясно дают понять, что старик не так прост.

Пока я предавался своим мыслям завтрак подошёл к концу и староста начал собирать нас, чтобы отвести на первый урок. Побродив по замку минут пять, мы пришли к нужному кабинету. Там уже стояли первокурсники Хаффлпаффа. Дети довольно быстро нашли общий язык и разделились на группы по интересам, причём в одну группу могли входить представители разных факультетов. Я же стоял в стороне и размышлял о том, что мне нужно сделать первым. И выходило, что сначала нужно составить ментальную карту замка, и только потом как следует пошуровать в нём. Но вот, дверь кабинета отворилась и оттуда послышался голос Флитвика:

– Первокурсники, заходите.

Весь первый курс двух факультетов нестройной толпой стал протискиваться в кабинет. Внутри он выглядел абсолютно нормально. Три ряда парт, расположенных полукругом, находящихся на разном возвышении, в зависимости от удаленности от доски. Флитвик стоял возле трибуны для выступлений, на подставке из разнообразных книг. Когда все расселись он устроил перекличку и, убедившись что все на месте, начал говорить:

– Приветствую вас, дорогие ученики, на уроке заклинаний. Этот предмет является основополагающим для любого волшебника. Здесь мы с вами будем учиться колдовать. Первые несколько занятий мы с вами будем тренироваться правильно держать и использовать палочку. И только когда вы овладеете этим, перейдем к отработке заклинаний.

Он вышел из-за трибуны и начал объяснять, как держать палочку. А я в это время думал, сколько же времени я потеряю здесь. Вот только и возможностей тут больше. Эээхх. Уйдя в свои думы я не заметил, как профессор подошёл к моей парте. Увидев, что я не спешу выполнять показанное упражнение, он спросил:

– В чём дело, мистер Байгод? Вы забыли палочку?

Вынырнув из своих дум, я ответил:

– Нет, профессор. Её у меня вообще нет.

Флитвик был явно поражен таким ответом.

– Но как же так. Неужели вы забыли купить её? В таком случае вам нужно немедленно отправится в Косой Переулок и купить палочку. Я думаю что смогу найти время сегодня вечером и сопроводить вас.

– Спасибо за предложение профессор, но это лишнее. Я был у мистера Олливандера, но он не смог подобрать мне палочку.

Мда, кажется я во второй раз, за последние три минуты, вогнал Флитвика в ступор.

– Не смог подобрать? Но-но как же так? Вы уверены?

– Абсолютно. Он сам так и сказал.

– Но как же вы будете колдовать!

– Думаю я смогу обойтись и без палочки.

Флитвик с изумлением и изрядной долей скепсиса глянул на меня.

– Если вы мне не верите, то предлагаю вам удостовериться в этом.

– Хм, ну что ж, мистер Байгод. Сможете повторить?

И он взмахом палочки поднял моё писчее перо на пару метров в воздух и опустил на место. Я с лёгкостью повторил это.

– Хмм, ну что ж, а это.

Теперь он создал маленький шар света, на кончике палочки. Тут я не стерпел и решил слегка пошалить и вместо одного шара создал несколько сотен маленьких огненных шаров. Маны в них было мизер, а свойства, которые я задал пламени, не дадут обжечься ими. Так что они были абсолютно безопасны. Все в классе поражённо ахнули, а Флитвик с интересом взглянул на меня и произнес:

– Мистер Байгод, я освобождаю вас от упражнения, но попрошу вас задержаться после окончания урока. Я хочу обсудить с вами ваши … умения.

Мне оставалось только кивнуть.

Всё оставшееся время до окончания урока я думал, правильно ли я поступил, что не стал скрывать свои возможности, ну, часть из них. И по всему выходило что правильно. Во-первых, ничего действительно важного я не показал. Во-вторых, навредить мне не смогут по целому ряду причин. Для начала, я – Байгод, сын одного из самых богатых и влиятельных людей в Англии, вхожего, к тому же, в Королевский дворец. Нападение на меня будет рассматриваться как объявление войны. И я не преувеличиваю. Отец мне прямо это сказал … и попросил не провоцировать конфликты. Ведь, несмотря на то, что обычные люди со стопроцентной вероятностью уничтожат волшебников, те смогут забрать с собой многих. И это понимают и маги, стоящие во главе магического общества. Ещё одна причина – моя сила. Да, я силён, и могу уверенно заявить, что даже если весь Хогвартс во главе с Дамблдором разом нападет на меня, я просто уничтожу их. Это звучит как похвальба, но так и есть. И пусть Дамблдор всего на ранг ниже меня, но между каждым рангом лежит пропасть силы и умений. А остальных я, если честно, не выделяю как отдельные боевые единицы. В Хогвартсе есть лишь шесть человек способных пережить одну мою атаку. И лишь один, способный продержаться против меня больше тридцати секунд. Звучит невероятно, но это так. Их щиты, основанные на нейтральном эфире не идут ни в какое сравнение с моими стихийными атаками. А даже если они, вдруг, все разом выучат щит против стихии солнца, что невозможно, всё равно колоссальнейшая разница в качестве и количестве маны, сведут их старания на нет. Да и не воины они. Хоть какой-нибудь опыт ведения боевых действий есть лишь у этих самых шести человек: МакГонагалл, Флитвика, Снейпа, Спраут, Помфри и Дамблдора. Я же владею воспоминаниями о тысячах схваток, дуэлей, сражений и битв. И я не просто смотрел их. Нет, я проживал каждое подобное воспоминания, а после оттачивал полученные знания и умения. Я превосхожу их во всём и в прямом столкновении у них нет и тени шанса. Единственное чего мне стоит опасаться, так это удара в спину или магической отравы в еде. Но я постоянно сканирую окружение всеми доступными мне способами, а еду проверяю магией. Так что риск минимален.

За этими размышлениями я и провёл остаток занятия. И когда последний ученик скрылся за дверью профессор Флитвик начал говорить:

– Мистер Байгод, ваши возможности поразительны! Беспалочковая магия крайне сложна, но вы способны творить её с лёгкостью. Это уникальнейший случай! К сожалению школьная программа не предусматривает обучение подобных вам, поэтому я предлагаю вам отдельные занятия. Я буду давать вам задания, а вы на уроках будете демонстрировать мне результаты своей работы.

– Профессор Флитвик, не сочтите за оскорбление, но зачем это вам? В чём ваша выгода? Ведь вы будете тратить на меня своё личное время.

Хоть я и догадываюсь о его намерениях, но спросить всё равно надо.

– Причин несколько. Первая – желание изучить ваш феномен. Ничего такого, просто наблюдение за тем, как вы колдуете. Поверьте, мастеру достаточно и этого.

Да неужели.

– А вторая причина несколько сложнее. Если вы будете демонстрировать талант и желание учиться, то я могу предложить вам стать моим учеником. И если вы согласитесь и достигнете успехов на этом поприще, то и я получу определенные дивиденды.

– Понятно, в таком случае не имею ничего против этого.

– Прекрасно! Зайдите в мой кабинет сегодня вечером, я выдам вам ваше задание. А сейчас, я провожу вас на следующее занятие.

И мы с профессором пошли к кабинету истории магии.

К началу занятий я опоздал, но привидению, ведущему этот урок, было всё равно. Когда я зашёл в класс он всё также продолжал бубнить что-то возле доски. Сев за свободную парту я опять погрузился в свои мысли. Разговор с Флитвиком прошёл как я и планировал. Зачем мне вообще учиться у него? Ну, практической пользы от этого вряд ли будет много, но чем чёрт не шутит. Но самое главное, это ученичество само по себе. Флитвик – известный мастер чар и один из лучших дуэлянтов во всей Европе. Ученичество у него поможет мне сделать имя в магическом мире. Да и хорошие отношения с деканом лишними не будут.

Пока что всё идёт отлично. Если ещё и Снейп окажется преподавателем, а не желчной сволочью с кучей комплексов, то учёба в Хогвартсе будет вполне терпимой.