Текст книги "Арена миров (СИ)"
Автор книги: bNana
Жанр:
Классическое фэнтези
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 16 страниц)
Глава 5. Запуск системы
[СИСТЕМА ЗАПУЩЕНА]
Не успев прийти в себя после прорыва, в разуме Уильяма возникло сообщение от системы.
«Что за система? Что это? Почему она в моей голове?»
[Система приветствует пользователя.]
«Что ты такое?»
[Система, существующая для помощи в продвижении пользователя.]
«Зачем?»
[ОТКАЗАНО!]
«Так, похоже, многого от системы не добьёшься, на первый взгляд она не кажется опасной, но она сейчас в моём разуме и это меня тревожит».
[Пользователю не нужно волноваться, система существует для помощи пользователю и действует в интересах пользователя.]
«Как? Система, ты еще и знаешь всё, о чём я думаю?»
[Система является частью пользователя и знает всё, о чём думает пользователь.]
«Ладно, с этим разберёмся позже. Система, как тебя использовать?»
[Пользователю на данный момент доступен только основной интерфейс системы, для вызова интерфейса следует отдать команду.]
«Система, открой интерфейс».
И в этот момент в разуме Уильяма появился системный интерфейс.
Пользователь: Уильям Кейсер
Раса: Человек
Родословная: Человек (слабый)
Развитие: ступень накопления
Очки опыта: 0 из 100
Монеты: 0
«Опыт? Монеты? Это что, игра? Что значит «человек (слабый)»?»
[Пользователь, это не игра. Система помогает пользователю развиваться, в том числе продвигать развитие, после победы над противником, в зависимости от уровня сил противника система поглощает часть его энергии и, преобразуя, передаёт пользователю. Система вознаграждает пользователя монетами при выполнении скрытых условий, оценка родословной происходит из данных заложенных в системе, ваша родословная слаба.]
«Я же человек, откуда такая разница?»
[Даже среди людей есть множество родословных, относительно них пользователь слаб.]
«Получу ли я опыт при медитации?»
[Для удобства пользователя прогресс развития отражается в очках опыта, помимо поглощения энергии поверженных противников, учитывается медитация и другие средства]
Получив ответ от системы, Уильям сел медитировать.
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
И действительно опыт начислялся, значение шкалы опыта изменилось, вместо 0/100 стало 0.3/100.
«Теперь понятно, почему многие так долго пробиваются до стадии ученика, поглощение идёт очень медленно»
[Пользователь, на вашей планете уровень энергии слишком мал, также ваше тело слишком слабое для более эффективного поглощения. Пользователь может поднять эффективность поглощения, тренируя особые техники, а также после улучшения родословной]
«Что мне нужно делать?»
[Родословные, техники и многое другое можно купить в системном магазине за монеты. Пользователь получит подарок за активацию системы через 11 часов 50 минут 38 секунд]
«Значит, система сделает мне подарок, интересно, что там будет. Думаю, можно ложиться спать».
И так, думая о том, что будет в подарке от системы, Уильям лёг спать. Не смотря на то, что Уильям лёг очень поздно, проснулся он бодрым и хорошо отдохнувшим, всё благодаря прорыву прошлой ночью. Постепенно с повышением уровня развития требуется всё меньше и меньше отдыха, конечно при условии, что не было потрачено очень много энергии.
Проснувшись, Уильям решил начать день с хорошего завтрака, однако он уже не дома, где завтрак ему готовила мама, придётся придумать что-то самому. Встав с кровати, Уильям в первую очередь принял душ, затем надел свою форму и запланировал поход в магазин. И так, обувшись, он вышел из комнаты, в коридоре было тихо, что очень непривычно.
Спустившись на первый этаж, Уильям к своему удивлению, увидел, что у входа в его общежитие стоит Роза.
– Привет Уильям, рада тебя видеть, как тебе академия? – поприветствовала она его.
– Здравствуйте, Роза, не ожидал вас здесь увидеть. Всё такое необычное, но интересное, – очень уважительно ответил Уильям.
– Ой, да ладно тебе, мы можем разговаривать на «ты», не надо так официально, – рассмеялась Роза.
– Хорошо, давай перейдём на «ты», что привело тебя к общежитию нашего класса? – спросил Уильям.
– Но вы же новенькие, мало ли что с вами произойдёт, ваш учитель попросил меня присмотреть за вами, а заодно сообщить, что расписание на сегодня изменилось, вместо вводной лекции учитель проведёт с каждым индивидуальную встречу, чтобы лучше понять вас, вам же нужно приступить к тренировкам. Вам было отправлено уведомление на ваши жетоны, но его увидели все кроме тебя, поэтому я пришла, чтобы сообщить тебе. – Объясняла Роза.
– О, получается всё из-за меня, надеюсь, это не отвлекло тебя от важных дел? – поинтересовался Уильям, понимая, что возможно из-за него ей пришлось отложить какие-то важные дела.
– Нет, всё хорошо, я как раз ничем не занята этим утром. Ты идёшь на завтрак? Можно с тобой? – неожиданно спросила Роза.
– Да, я как раз собираюсь позавтракать, пошли вместе, если хочешь, – сказал Уильям и начал идти в сторону магазина.
Хотя Уильям и Роза шли вместе, до магазина они дошли в тишине. Зайдя в магазин, Уильям увидел, что покупателей уже очень много и придётся стоять в очереди. Магазин был небольшим, и это удивляло сильнее всего, ведь в жилом секторе очень много общежитий и одного магазина явно недостаточно. Значит, рядом должны быть ещё магазины и возможно там гораздо меньше людей, но Уильям вчера, когда изучал карту, не обратил внимания на ближайшие магазины и запомнил только один из них, а спросить у Розы, куда им лучше пойти он по неизвестным для него самого причинам, не подумал.
– Думаю, надо было спросить тебя куда лучше пойти, тут очень много людей, может, пойдём в другое место? – всё же спросил Уильям.
– Да ладно, сейчас везде так, утро же, все проголодались, – ответила Роза, и было заметно, что вопрос Уильяма её сильно позабавил.
– Хорошо если так, – сказал Уильям и, подходя к холодильникам, продолжил.
– Поможешь выбрать? Я ни разу не видел такие блюда. Увидев содержимое холодильников, Уильям очень удивился, в холодильнике было несколько видов мяса неизвестных животных, в основном тушёное с гарниром из овощей политое красноватой и, казалось, острой подливкой.
– Это мясо эволюционировавших кабанов первого уровня, а также говядина, которую выращивают специально для академий. Если ты ничего из этого не пробовал лучше ограничиться одним из этих блюд, конечно, есть блюда из более необычных для среднестатистического человека ингредиентов, но думаю, ты к этому не готов, – ответила Роза.
– Хорошо, я, пожалуй, выберу мясо кабана, – говорил Уильям, внимание которого уже было сосредоточено на еде. Подойдя к прилавку, Уильям увидел, что продавец маленькая, добрая на вид старушка.
– Здравствуйте мне, пожалуйста, тушёное мясо кабана с жареными овощами и не острую подливку, – сделал заказ Уильям.
– Здравствуйте, молодой человек, тушёное мясо кабана с овощами и подливка, также к блюду идёт бутылка воды, с вас одно АО, – сказала продавщица и после оплаты упаковала всё в пакет.
Забрав свой завтрак, Уильям подождал, пока Роза купит свой завтрак. Роза взяла, какое-то странное мясо и рис.
– Роза, что взяла на завтрак? – заинтересованно спросил Уильям.
– Это мясо богомола с рисом, хотя звучит странно это очень вкусно, – ответила Роза, ничуть не удивившись вопросу.
– Роза, я, пожалуй, пойду к учителю, позавтракаю по пути, просто мне кажется, что все уже у него побывали, – попрощался с Розой Уильям.
– Хорошо, встретимся потом, – ответила Роза и улыбнулась.
После такого короткого разговора каждый пошел по своим делам, Уильям шел в сторону учебного сектора и на ходу ел свой завтрак. Вкус блюда его очень удивил, всё было очень вкусно, особенно мясо. Хотя, казалось бы, люди живут благополучно, из-за эволюции фауны добывать мясо стало проблемой, хотя есть не дорогое мясо специально выращенных животных, но оно не отличается особым вкусом.
Когда Уильям подошел к зданию, где расположен его класс, он уже доел свой завтрак и чувствовал себя просто прекрасно. Зайдя в класс, Уильям увидел, что в классе только учитель.
– Здравствуй Уильям, заходи и садись на стул, – подозвал учитель Уильяма.
– Здравствуйте учитель, – поздоровался Уильям и послушно сел на стул рядом с учительским столом.
– Уильям, как я вижу, ты достиг стадии накопления и я очень рад за тебя, теперь тебе остаётся скопить нужное количество энергии и прорваться до стадии ученика. Но сегодня я бы хотел поговорить о другом, как ты знаешь, наша академия в первую очередь боевая, ты должен выбрать какое оружие тебе больше подойдёт. Завтра для вас откроют доступ к библиотеке, где вы сможете выбрать подходящие техники, сейчас тебе даётся время до завтра, чтобы подумать, какое оружие ты выберешь. Если не сможешь выбрать, я тебе помогу, есть вопросы? – после объяснения учителя Уильям понял, зачем он вызывал всех по одному, возможно у кого-то могли возникнуть вопросы, которые неудобно задавать при всех.
– Учитель, я вас понял, у меня уже есть некоторые мысли по этому поводу и думаю, к завтрашней встрече я точно определюсь, – отвечал с задумчивым видом Уильям.
– Тогда можешь идти, встретимся завтра, – сказал учитель и разрешил Уильяму покинуть класс.
После слов учителя, Уильям покинул класс и пошёл в сторону общежития, думая, что ему лучше выбрать.
Глава 6. Выбор
Выйдя из класса, Уильям направился обратно в общежитие, по пути обдумывая какое оружие ему выбрать.
«Что же мне выбрать? Лук, меч или может копьё? Что из этого лучше всего мне подходит? Лук недостаточно универсален, хотя дальний бой иногда лучший выбор однозначно это не мой путь. Относительно меча возникает уже другая проблема, я не хочу подпускать врага слишком близко. Копьё же мне кажется лучшим выбором, но оно мне тоже не совсем подходит. Стоп, я помню, что отец рассказывал мне, что есть такое оружие под названием глефа, она представляет собой клинок с шипом, позволяющим парировать оружие врага и древком. Как мне кажется, глефа будет для меня лучшим выбором, пожалуй, выберу её».
Так, наконец-то выбрав наилучший, по мнению Уильяма вариант, он направился в свою комнату, так и не встретив никого из одноклассников.
«Странно, что я так никого и не встретил, всё же сегодня учитель вызывал всех. Возможно, они уже посетили учителя или только собираются, в любом случае пока у меня есть дела гораздо важнее простой болтовни, но всё же с одноклассниками надо познакомиться, но сейчас я, пожалуй, займусь медитацией, тем более до подарка от системы осталось всего два часа».
Наконец, зайдя в комнату, Уильям разделся и приступил к медитации, он сел в центр комнаты, выровнял дыхание и начал поглощать энергию вокруг себя. Сразу же почувствовалось уже знакомое тепло, только в этот раз энергия поглощалась легче, но в этом нет ничего удивительного, по мере повышения развития возрастает и способность поглощать энергию, хотя скорость поглощения всё еще была недостаточной. Также появились уже знакомые, хоть и не привычные уведомления.
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
[Опыт +0.1]
Опыт увеличивался по-прежнему всего на 0.1, хотя количество опыта уже достигло 0.8 это всё еще далеко от 100, если бы Уильям просто медитировал в таком темпе, то за два или три месяца он мог бы достигнуть пика стадии, но это всё же слишком долго. Так, медитируя, Уильям провёл два часа, пока его не отвлекло системное уведомление.
[Системный подарок доступен]
[Получить подарок?]
[да/нет]
«Конечно, получить, я же его столько ждал».
[Подарок получен]
[Получено базовое руководство владения кинжалом]
[Получено 150 монет]
[Получен один эликсир созревания]
«Эликсир созревания? Система, что это такое?»
[Пользователь ещё не достиг взросления, для идеального протекания процесса роста выдан эликсир созревания. Эликсир созревания содержит высокую концентрацию всех необходимых элементов для максимизации потенциала пользователя, полное поглощения эликсира займёт ориентировочно около 3 лет]
«Ладно, допустим, я тебя понял, но как я его получу? Ведь информация о его получении только в моём разуме».
[Активирована функция инвентаря]
[Активация функции в ограниченном режиме]
[Инвентарь активирован, на данный момент пользователь может хранить в инвентаре только предметы системы, для полноценной активации функции необходимо повысить уровень]
«Хорошо, я тебя понял, как активировать, даже спрашивать не буду. Система, инвентарь»
[В вашем инвентаре: базовое руководство владения кинжалом, эликсир созревания]
«Использовать эликсир созревания»
Сразу после команды Уильяма у него в руке возник маленький прозрачный пузырёк с прозрачной жидкостью внутри. Осмотрев пузырек, Уильям так и не понял, из какого материала он сделан, осознав, что нет возможности узнать какие либо дополнительные подробности о пузырьке и его содержимом, он просто открыл крышку и выпил всё содержимое до последней капли. Жидкость не имела никакого вкуса и запаха, казалось, будто Уильям выпил простую воду, хотя через пару минут возникло ощущение бодрости и тепла по всему телу, но на этом всё и кончилось. Учитывая природу эликсира это вполне естественно, ведь эликсир будет постепенно поглощаться Уильямом, укрепляя и питая его. Пусть значительных изменений не произошло, эликсир всё же восполнил потраченные силы и отогнал какие либо намёки на усталость.
«Ладно, с эликсиром разобрались, что мне делать с руководством?»
[Руководство содержит базовые знания и приёмы владения кинжалом, после использования пользователь узнает, как правильно владеть кинжалами и сможет постоянно улучшать своё мастерство тренировками, помимо этого при достижении предела базового мастерства руководство может быть повышено с базового до начального уровня]
[Пользователь желает использовать базовое руководство владения кинжалом?]
[да/нет]
Выбрав вариант «да» разум Уильяма заполнили знания, как правильно использовать кинжал, как тренироваться для заложения крепкой базы, кроме этого руководство также включало в себя знания, как правильно выбрать кинжал, начиная материалом из которого он изготовлен, заканчивая его длиной и формой. Хотя поглощение знаний заняло всего несколько секунд, Уильям чувствовал себя сильно уставшим, просто его разум ещё не способен за такой короткий период времени полностью осознать весь объём полученной информации, но благодаря помощи системы он смог полностью поглотить и в полной мере осознать всё, что содержалось в руководстве.
Закончив с руководством, Уильям заметил, что его экран статуса изменился.
Пользователь: Уильям Кейсер
Раса: Человек
Родословная: человек (слабый)
Развитие: ступень накопления
Очки опыта: 0.8 из 100
Монеты: 150
Навыки: базовое владение кинжалом уровень 1 (0/10)
Инвентарь: пусто
Теперь в статусе отображалось содержимое инвентаря, а также появился раздел навыков.
«Почему для повышения уровня владения кинжалами нужно всего 10 очков опыта?»
[Руководство владения кинжалом только базового уровня, поэтому нижний порог обучения по руководству низок, руководства более высокого уровня потребуют, естественно, намного больше опыта для прогресса]
«Теперь у меня есть руководство владения кинжалом, останется только изучить его хорошенько, но никто не должен знать об этом. Хотя академия кажется спокойным и безопасным местом я не должен доверять кому-либо. Официально я буду тренироваться только с глефой, но в то же время буду улучшать мастерство владения кинжалом. Система, помню, ты говорила, что я могу купить что-нибудь в магазине за имеющиеся у меня монеты».
[Пользователь прав, в системном магазине вы можете купить всё что угодно]
[Пользователь желает открыть магазин?]
[да/нет]
Открыв магазин, Уильям действительно поверил, что у системы можно было купить всё что угодно, правда, большинство разделов магазина были ещё скрыты, он всё же мог купить себе кинжал. Открыв раздел кинжалов у него стали разбегаться глаза, было огромное разнообразие кинжалов, они были разных размеров, а также были изготовлены из разных материалов. Конечно, многие из них Уильям не мог позволить себе купить на данный момент, поэтому выбрав неплохой стальной кинжал с тёмной деревянной рукояткой. Кинжал был не длинным, длина лезвия достигала всего 12 сантиметров, но на данный момент этого было достаточно, особенно учитывая, что Уильям ещё ребёнок. На кинжал Уильям потратил всего 100 монет.
Закрыв магазин, Уильям вызвал кинжал из инвентаря, кинжал прекрасно лежал в руке, был в меру тяжёлым и на вид надёжным. Уильям чувствовал, что кинжал это продолжение его руки. Повертев и рассмотрев его должным образом, Уильям немедленно приступил к практике. Начал он, как и говорилось в руководстве с простейших движений, повторяя их, пока они, не достигнут идеала, переходить к более сложным движениям не имело смысла, пока он не овладел даже самыми элементарными техниками. Отрабатывая движения, раз за разом Уильям не обращал внимания на системные уведомления, не проверял, сколько опыта он уже получил, он просто сосредоточился на оттачивании движений до предела.
Так, за практикой владения кинжалом прошёл весь день, уже вечером Уильям задумался, стоит ли ему прекратить. Возможно из-за действия эликсира, но Уильям так и не почувствовал голода, поэтому вместо похода на ужин он решил перейти от практики к медитации.
«Думаю, пришло время медитации, сегодня я планирую медитировать до утра, после принятия эликсира мне должно хватить на это сил».
Глава 7. Библиотека
На следующий день, ранним утром, Уильям очнулся от медитации и сразу проверил, сколько опыта она ему принесла.
Пользователь: Уильям Кейсер
Раса: Человек
Родословная: человек (слабый)
Развитие: ступень накопления
Очки опыта: 2.1 из 100
Монеты: 50
Навыки: базовое владение кинжалом уровень 1 (1/10)
Инвентарь: пусто
«За всю ночь мне удалось набрать всего 1.3 очка опыта, такими темпами я смогу достигнуть стадии ученика всего через 3 месяца, но это, как я считаю, слишком долго» – думал Уильям, которому и в голову не могло прийти, что для остальных достигнуть стадии ученика всего за 3 месяца не более чем несбыточная мечта.
«Так, система, я вчера полдня практиковался с кинжалом и получил всего 1 очко опыта, это, по-твоему, нормально?»
[Пользователь не должен волноваться, хотя руководство является базовой техникой, оно закладывает самые крепкие основы, естественно они постигаются долго]
«Тогда сколько всего уровней у этого навыка?»
[Базовый навык делится на 15 уровней, начальный 30 уровней, средний 50 уровней и продвинутый 100 уровней]
«С таким количеством уровней и жизни не хватит, чтобы достигнуть предельного. А есть уровни выше продвинутого?»
[Пользователь ещё не пробудил в себе необходимый талант, чем выше талант, тем эффективнее практика. С уровнем пользователя бессмысленно узнавать о высших уровнях навыков]
«Ладно, я понял»
Разобравшись с системой, Уильям проверил сколько у него осталось очков.
Ученик: Уильям Кейсер
Год обучения: 1
Класс: 1-7
Баланс: 2999 АО
«Так, вчера я потратил на еду всего 1 очко, академию можно даже назвать щедрой с такими ценами, по крайней мере, с голоду не умрёшь»
Одевшись, Уильям вышел из комнаты и направился в столовую, по пути он как обычно увидел множество учеников спешивших по своим делам, но он так и не встретил своих одноклассников.
«Да что с ними такое? Почему их не видно? Чем они занимаются?»
Учитывая, что всё вокруг было в пределах ожидания Уильяма, он не беспокоился, но действия, а скорее их отсутствие со стороны одноклассников вводило в ступор. В любом случае сейчас и так слишком много дел, всё же нужно приступить к полноценному обучению, а с одноклассниками можно разобраться и позже.
В столовой Уильям взял тоже, что и вчера решив не экспериментировать. Наконец позавтракав, Уильям отправился в класс.
«Кто там впереди? Это ведь Брайан?»
Обрадовавшись встрече, Уильям направился к нему, ведь идти с кем-то гораздо увлекательнее, чем одному.
– Привет, Брайан – поздоровался Уильям, подбежав к Брайану.
– Привет, Уильям, рад тебя видеть – поздоровался в ответ Брайан, глядя на него можно было заметить, что он действительно обрадовался.
– Я тоже рад тебя видеть, куда все пропали? После того как учитель отпустил нас, я больше никого из класса так и не видел – всё же решил спросить Уильям.
– Никто никуда не пропадал, они наверно, как и я просто медитировали, ведь в жетоне предусмотрена функция связи, через него можно и поесть заказать, помимо этого через него можно получить запись лекции.
– Похоже, я не заметил этой функции, а зачем нужна запись лекции? – недоумевал Уильям.
– Как это зачем? А если ты близок к прорыву, и тебе нужно упорно тренироваться или просто неудобно присутствовать на лекции. Всё же это боевая академия и самое главное здесь сила, поэтому присутствие на занятиях не является обязательным, разве что необходимо приходить на практические занятия чтобы учитель определил твой уровень. – объяснил Брайан.
– О, не думал, что всё так удобно – обрадовался Уильям.
И к концу этого разговора они уже пришли в класс, еще никого не было кроме них, разве что учитель, он сидел за учительским столом, ожидая своих учеников.
[Сканирование]
[Имя: Лоренц Прайс]
[Развитие: пик ступени воина]
[Отношение: дружелюбный]
«Система, ты и это можешь?»
[Пользователь, система обладает многими скрытыми функциями, активация скрытых функций зависит только от пользователя]
– Здравствуйте, учитель – хором поздоровались Уильям и Брайан.
– Здравствуйте, дорогие ученики. Вы сделали свой выбор? – как и ожидалось, учитель перешёл сразу к делу.
– Да, я выбираю глефу, – первым ответил Уильям.
– Неожиданный выбор, не уверен, что в нашей академии есть для тебя подходящее руководство, но не стоит расстраиваться.
– Я понимаю, учитель. Получается я не смогу посетить библиотеку? – спросил Уильям, с явно расстроенным видом.
– Конечно, сможешь, Уильям, вот твоё разрешение, общежитие расположено рядом. И ещё, лучше, если каждый посетит библиотеку индивидуально, так что Брайана можешь не ждать, – объяснял учитель, протягивая разрешение, которое представляло собой небольшую карту, с нанесённым номером.
– Хорошо, учитель, тогда я, пожалуй, пойду, – ответил Уильям и попрощавшись с Брайаном направился в сторону библиотеки.
Изучив карту, оказалось, что библиотека, в которую его отправил учитель, находилась совсем рядом. Так что путь до неё займёт максимум минут 10. По дороге к библиотеке Уильям внимательно рассматривал учеников шедших поблизости. Многие не привлекали к себе особого внимания и выглядели как самые обычные люди, но были среди них и те, кто невольно притягивал взгляд. Наиболее выделяющимися можно было отметить девушек, предположительно 3–4 года обучения, учитывая их возраст, многим из них хотелось внимания противоположного пола, поэтому, хотя в академии были достаточно строгие правила относительно внешнего вида, у них получалось привлечь к себе внимание. Одним из основных способов привлечения внимания считались различные аксессуары, хотя многие из них и были запрещены, многие учителя зачастую закрывали на это глаза. Хотя Уильяма в силу его возраста эти девушки не сильно интересовали, но невольно он тоже начинал на них заглядываться.
Помимо девушек, выделялись ученики, которые внешне достаточно сильно отличались от жителей Республики Селия, видимо это были ученики приехавшие из других стран либо потомки тех, кто переселился в республику. Ближайшими к Республике Селия были: Большой Торговый Альянс, который зачастую называют просто БТА. Помимо альянса, рядом находились Империя Чейн, Империя Спит, а также Империя Крефт. Из ближайших стран наиболее мощной считалась империя Крефт, так же она считалась наиболее благополучной из всех, Селия же считалась средней по всем показателям. Помимо этих стран должны быть и другие, но подробностей о них Уильям не знал.
«Ладно, хватит думать о всяких мелочах, пока нужно сосредоточиться на обучении. Кстати, ведь я же уже получал жетон, его выдавали всем перед отправлением в академию, но тут выдали уже другой, а про тот даже и не вспомнили. Возможно, тот жетон служит просто хранилищем данных о нас, с которым нам не позволено взаимодействовать или он не имеет такой функции»
Наконец, закончив с размышлениями, Уильям ускорился, чтобы быстрее добраться до библиотеки. Библиотека представляла собой высокую башню, которая больше напоминала собой гигантскую палку, воткнутую в землю, чем реальную башню построенную человеком. Высотой же башня не превышала 10 этажей, возможно в этом есть некий смысл.
Подойдя к библиотеке, Уильям увидел, что у входа стоит старичок, с длинной седой бородой и внимательно смотрит на проходящих рядом учеников.
– Здравствуйте, могу я войти в библиотеку? – подойдя к старичку, уважительно поздоровался Уильям.
– Здравствуй, ученик, я здешний библиотекарь, пожалуйста, покажи своё разрешение.
– Да, вот оно, возьмите – передал разрешение Уильям, надеясь как можно быстрее попасть в библиотеку.
– Хорошо, так, 1 год обучения, заходи. Тебе разрешено получить одну технику или руководство. Какое оружие ты выбрал? – заходя вместе с Уильямом в библиотеку спросил библиотекарь. -
Я выбрал глефу, учитель предупредил меня, что возможно в академии не найдётся нужное руководство – смущенно ответил Уильям.
– Не беспокойся, я уверен, что ты сможешь найти здесь то, что тебе нужно. Рекомендую подняться на третий этаж, там должны быть нужные техники. Предупреждаю, ученикам 1 года запрещено брать техники выше третьего этажа, – объяснил библиотекарь.
– Я вас понял, тогда я направлюсь на третий этаж, – сказал Уильям, начав подниматься по лестнице.
Поднявшись на третий этаж, Уильям увидел множество полок с книгами, содержащими различные техники и руководства. Как и ожидалось, в основном они имели направленность только на один определённый вид оружия и для глефы такой книги не оказалось. Но внимательно прочитав описание каждого руководства, Уильям решил выбрать руководство «военное искусство», оно содержало в себе методы тренировки с древковым оружием, которые применяются в армии, а также различные начальные техники. Из всех руководств это было наиболее универсальным и подходящим к оружию Уильяма.
После того, как Уильям выбрал для себя руководство, он спустился назад на 1 первый этаж и, дождавшись, когда библиотекарь зарегистрирует выбранное им руководство, без лишних разговоров направился в своё общежитие.
