Текст книги "Проволоки (СИ)"

Автор книги: _P A T R I C K_

сообщить о нарушении

Текущая страница: 13 (всего у книги 41 страниц)

«В библиотеке через минуту» -скинул сообщение Влад на номер Кости, на что тот постарался ответить почти сразу же. Просто в его привычку входило трубку не брать и сообщения не читать, но, как ни странно, этот парень начал менять его в лучшую сторону. Возможно.

Библиотека работала весь учебный день, да ещё час лишний после уроков. Вдруг кто захочет почитать после или не успел сдать во время занятий. Да и перемена была большая, можно походить, отдохнуть. Владислав зашёл в просторное помещение, поздоровавшись с женщиной, что сидела в наушниках и очках. Взял на всякий случай телефон в руки, вдруг при возможности не появиться отпишет Костя. Но этого не случилось, так как тот почти вовремя вошёл в библиотеку, проделав те же действия.

–Я тут, -подозвал девятиклассника Влад, тот направился на голос, тоже держа телефон в руках. Они были странной парой. Будто бы чувствовали друг друга.

В библиотеке было очень светло, шторы там были, но их нужно было развязать, чтобы они легли вдоль огромных окон, как лесенка. Всё было в светло-коричневых и бардовых тонах, а книги, словно самое драгоценное, что есть на Земле, почётно лежали стопками на полках книжных шкафов. Владислав сел на такого же цвета стол, на котором ещё было пару растений в горшочках. Они выглядели довольно экзотическими, будто не в России выращены. Цветы какие-то.

–Привет, -улыбка на лице Влада так и просилась вылезти, но она единственная не раздражала сегодня Костю. Он уже мог позволить себе вблизи разглядывать своего парня.

–Ага, здравствуй, -Костя упёрся плечом о книжную полку, скрещивая руки у себя на груди. У него болела голова сегодня, да и вообще что-то странное творилось, всё плыло и кружилось.

–Как ты?

–Всё в порядке, а ты? -разборчиво и продиктовано, будто бы не человек, а робот отвечает.

–Я очень скучал, -хрипло произнёс Влад, а взор самостоятельно стал уходить куда-то в угол, будто бы пожалел, что сказал это. Его улыбка тоже в миг пропала, поскольку долго не задерживалась никогда.

Косте захотелось обнять его. Это он и сделал, что показалось очень неожиданным и удивительным для Влада. Тёплые руки робко обхватили шею, сам девятиклассник встал на носочки, чтобы хоть немного быть на одном уровне.

–Как будто я не скучал, -прошептал юноша, задевая влажными губами острые и напряженные скулы Владислава. В библиотеке была тишина, доносился лишь лёгкий и еле слышный звук музыки, что играла в наушниках у той женщины. Девятиклассник прикрыл ниспавшие уже сколько дней глаза, чувствуя, как с плеч по спине плавно опускаются руки и останавливаются на ягодицах. Прижимают собственнически к телу. Костя улыбается, не старается сопротивляться.

–Влад…

–М-м, скажи ещё раз.

–Иди в жопу, -также ласково шепчет Костя, оба они улыбаются.

–Какой у тебя урок? Мы можем остаться подольше?

–Наедине?

–Ну да, -кивает Влад, отпуская парня, но так не хотелось, ибо не виделись они давно, а общество обществом. Конечно, было наплевать на остальных, но если кто запалит, то терпеть эти вечные насмешки не хватит нервов.

–У меня геометрия, -отстраняется следом Костя, а зеленоглазый берёт его за руку, пытаясь согреться. Било словно током. Вдруг рукав девятиклассника задёрнулся в связи с тем, что руку приподняли.

–Что это за хуйня?! -Владиславу уже было всё равно, услышит их библиотекарь или нет, зайдёт кто-то или нет, всё внимание было сконцентрировано лишь на симметричных порезах на смуглой коже, которую так любил юноша, так не терпел, когда на Косте появлялись левые синяки. Если синяки есть, то они должны быть от Влада.

–Какая разница? -отдёрнул руку Костя, сам не понимая, чего переспросил. Разница была ещё какая большая, да ещё это их общее дело, так как оба в причине плохого настроения друг друга винили себя.

–Аха, и правда! Какая мне разница?! -но Влад руку всё равно вернул, так как был сильнее Кости физически, а тот не смел больше сопротивляться, ибо знал, что бесполезно. Девятиклассник нахмурил брови, надувая щёки, как обычно это делала Олеся, когда обижалась, и отвёл взгляд в сторону – на книги.

Оба молчали. Влад, наверное, ждал, пока тот что-нибудь первый скажет, но молчание продолжало резать слух. За всё это время, пока они там находились, успела закончиться перемена. Прозвенел звонок, библиотекарша покинула свой пост и отложила плеер в тумбочку. Она даже забыла, что помимо неё в помещении находились ещё два юноши. Обычно библиотека пустела, вот она и привыкла, наверно. А вообще, она странная была. С очками такими круглыми, с глазами зашуганными и длинной косой.

–Ладно, всё, извини меня, -Влад заговорил первым, отпуская руку и больше не сжимая её, -но всё же, зачем?

–Захотелось, -пожал плечами девятиклассник, стараясь спрятать шрамы как можно уютнее и дальше, где не было бы видно никому.

–Это не аргументирует твои действия, -Владислав заметил нечто странное в поведении Кости, тот стал каким-то пугливым в последнее время, стал больше сидеть в сети и стал больше проводить время с телефоном. Костя упёрся спиной о те самые полки и шкаф с книгами, потирая измученное запястье, -посмотри на меня, -приказал Влад, наклоняясь к Косте.

Моментально на него посмотрели два строгих карих глаза, в которых всё равно как ни крути читалась невинность и ещё совсем детское представление о мире. По крайней мере, об этом можно было судить, поскольку мешки под глазами говорили об обратном – будто он за каникулы познал все муки и смертные грехи.

–Сколько ночей ты уже не спишь?

–Не считаю, -оба юноши всегда старались сфокусироваться прямо на глазах друг друга, выискивая зрачок. Для Кости это было легко, поскольку у Влада глаза зелёные, зрачок был виден сразу. Красиво так. А вот у того – наоборот. У девятиклассника глаза практически сливались с чёрным зрачком.

–Пока она не пришла…-Влад уж было хотел поцеловать Костю, склонился, прикрыл глаза в надежде, что ему ответят. Но не тут то было. Юноша оттолкнул его, продолжая также стоять. Четыре глаза. Два – непонимающих, два – смущенных.

Вдруг неловкую тишину, что воцарила на минуту, прервала вибрация телефона, что находился у Кости в задних карманах брюк. Теперь мальчик даже испугался, растерялся, видя перед собой холодные зелёные глаза.

–Дай мне свой телефон, -протянул руку Владислав, уже блокируя какой-либо выход из библиотеки. Он знал, что тот может как стартануть – не угонишься, сам задохнёшься по пути.

Костя недовольно рыкнул, но тихо, отчего хотелось посмеяться, погладить по волосам, но придётся сдержаться, ибо ситуация никак не позволяла. Всё-таки телефон оказался в руках Влада, тот его разблокировал, уже зная все пароли юноши наизусть. И от всех соц.сетей, и от приложений. Д-доверие. На телефон пришло уведомление с группы, мол, сегодня будет новая игра или что-то подобное. Владислав с подозрением вошёл туда, листая ленту и приходя в ужас уже с первой записи.

–Хорошо, я проверю кое-что ещё, -Влад зашёл в галерею юноши, смотря его скаченные фотографии. Он уже не смотрит на те, которые создавались в ванной с помощью лезвия. В загруженных было ещё ужаснее, чем в группах. Всякие порезы, мясо прочее, дохлые животные, -ты адекватный? -все эти картины, полные крови и ужаса, просто вбивались в сознание, запоминались, да ещё так красочно, что, возможно, будут ещё снится во снах. Снова зашёл в сеть, пролистал личные сообщения. Все трындели о какой-то секте и Сатане, писали непонятными символами. В нескольких группах были сообщения трёхдневной давности уже ЯКОБЫ мёртвых людей. Но девятиклассник знает, что это группа основа на стёбе и никто потусторонним силам жертвовать ничего не хотел.

–Костя, что с тобой случилось? -возвращает телефон, уже отходя на шаг назад.

–Что-то изменилось?

–Не отвечай вопросом на вопрос, ты знаешь, как это меня раздражает, -спокойно продолжал Влад, не меняя ни тонов в голосе, ни каких-нибудь ноток. Сохранялось одно равнодушное, холодное выражение лица. Слышалось только сердцебиение Кости, дыхание обоих. У Влада оно было даже учащённым, минуту другую – ударить может, -тебя нужно спасать.

–Не нужно никого спасать, -опровергал всё Костя, чувствуя это горячее дыхание на своей щеке. Он стал краснеть, ему уже стало жарко, хотелось убежать, не видеться с парнем. Его тоже много что бесило, но он молчал, стараясь не вызывать новых конфликтных ситуаций.

–Ясно. Мы расстаёмся, -отошёл, нет, даже отпрянул в сторону Владислав, равнодушно и до ужаса холодно стреляя своими глазами в растерянные глаза Кости. Тот даже ничего сказать не смог, также прислоняясь к книжному шкафу. Уже в ту же минуту он остался один, потерянно скатывался спиной вниз, садясь на корточки. Он, кажется, понял, с чего такие поспешные выводы сделал парень. Они поклялись, что будут доверять друг другу и рассказывать всё, о чём молчат. А тут произошёл такой казус… Костя осознал свою ошибку и теперь винит себя. С его характером и привычкой обижаться на выдуманные причины ничего не поделаешь, потому он и не объяснился с парнем.

Костя на урок так и не пошёл, просидя все оставшиеся минуты на подоконнике между первым и вторым этажами. Он опечалено смотрел в окно, чувствуя бесконечное чувство обиды и вины в себе. Он просто не мог поверить в сказанное Владом, тысячу раз прокручивал эту фразу в голове и до сих пор не верил.

А Влад урок отсидел, извинился за опоздание. Все в классе могли различить, когда он просто злой, как всегда, а когда он злой, когда не как всегда. Его выдавало агрессивное поведение к ручкам. Да-да, именно к ним. Если он был зол и расстроен по каким-то поводам, то он начинал срываться на ручки: то одна у него не запишет, то у другой паста закончится.

–Сука! -теперь ручка уже полетела в приоткрытое окно, и все сидящие в классе сразу догадались, что что-то тут не так. Учитель не стала придавать особого значения фразам учеников и их поведению, ибо нервы у неё лишними не были. Вообще, её трудно из себя вывести. А ещё она глухая на полтора уха.

Владислав, поняв, что на него смотрят испуганные одноклассники, попытался взять себя в руки и сесть обратно нормально за парту. Весь урок сосредотачивался на текстах, но ничего не получалась, ничего не читалось и не запоминалось. Даже Рома стал вопросительно оглядывать одноклассника, спрашивая, что произошло. Но тот лишь мрачно, хоть иди и вешайся, окидывал взглядом и ничего больше не говорил. В такие моменты лучше оставить его одного, чтобы остыл.

Занятия закончились. Все заторопились по домам. За окном уже не шёл снег, было довольно тепло, казалось, что сейчас даже птички прилетят и будут петь под окошком. Все были счастливые, что пора домой, но усталые с непривычки. Рома с Олесей, как всегда, пошли домой вместе, а про Костю забыли. Да он сам говорил, чтобы его даже не думали дожидаться, если задерживается на десять минут. Чтобы шли. Ну, а сегодня, видимо, или после уроков оставили или он дежурить остался. На самом деле он горько и непрерывно плакал, сидя в одиночном классе за своей партой.

–Рома, представляешь, этот долбанный стих на четыре сдала! И это потому, что с места рассказывала, -разочарованно разводила руками в стороны Олеся. Нет, она была довольна оценкой, даже не рассчитывала изначально на такую. Просто она была единственной, кто попросился рассказывать с места.

–Ну это же хорошо, -бубнил Рома, не отрываясь от своего телефона и строча смс-ки по сети своему другу. Тот писал, что всё нормально и скоро уже пойдёт домой.

–Да что же хорошего-то?!

Уже с первых дней учёбы домашки было просто не по человечески много. Ну человек даже столько не живёт, сколько дали номеров делать по алгебре! Однако, так как эта четверть обещает быть напряженной, можно было наблюдать ещё сначала.

–Ээх, Леська! -вдруг ни с того, ни с чего на Романа нашло чувство бодрости, он отложил телефон в карман своей тёплой куртки, приподнимая свою девушку сзади. Лёгкая была, как пушинка, весила примерно килограмм на тридцать меньше, чем сам Рома. Девушка удивлённо раскрыла глаза, наконец отрываясь от своих пессимистичных размышлений и выпуская наружу улыбку, которую так сильно любит Рома.

====== 21 Глава. ======

Уже прошло три школьных дня. Всё ближе и ближе весна, но сначала февраль, который обещает быть полон стуж и метелей, сорокаградусного мороза. Однако, весну прогнозируют довольно солнечной, раз зима холодная была. В школе, наконец, включили отопление, стало намного теплее в классах. В библиотеку уже никто не ходит.

–Девятый класс, у нас новенькая, -вошёл учитель с началом первого урока, улыбаясь и вставая у доски. Она снова была грязная ещё со вчерашнего дня, дежурные неудосужились даже тряпку намочить. Классный руководитель уже устал повторять, словно попугай, что им нужно приводить класс в порядок, те его не слушали. В кабинет английского языка зашла девчушка с коричневым рюкзаком на спине. Как известно, в школах особо не любили новеньких, но сейчас вряд ли кому-то будет дело до этого, потому что люди частично взрослые, другие проблемы есть. Ученики с равнодушным видом встречали девочку, садясь за парты с жестом учителя.

–Меня зовут Изабелла, -представилась та. Её волосы были собраны в два больших хвоста с разными резиночками. Были такие же русые, как у Олеси, только оттенок слегка другой, потемнее.

–Садись за вторую парту, третий ряд, -кивнул учитель в сторону свободного места, но за партой сидела ещё одна девочка. Та принужденно убрала портфель с соседнего стульчика, кладя его на пол. Изабелла кивнула и поторопилась сесть на указанное место.

Косте тоже было наплевать, один человек ничего не изменит в его жизни. Взгляд был устремлён в окно, наблюдая за кружащимися в воздухе хлопьями снега. Ему было очень больно. Моральная боль была намного сильнее, чем физическая. Он считал так. Ведь физическую можно пережить, ну отрубят тебе руку – новая не отрастёт, зато пройдёт. А вот моральная болит внутри, с ней болят душа и сердце. Ежеминутно напоминает о себе, отчего становится тошно даже смотреть в зеркало. И Костя винил лишь себя. Но Влад считал, что они были оба виноваты в этой ситуации. Косте нужно было лишь выговориться. Выпытывать, а самому не нужно было так быстро поступать, даже не обдумав. Просто сердце сыграло дурную игру, а разум далеко не хотел этого. Теперь оба страдали. За эти три дня Владислав практически ничего не ел, у него была настолько сильная хандра, да она и сейчас продолжается, только не в такой сильной форме. Теперь он хотя бы с постели встаёт чаще, с родителями пересекается. Те уже не знают, что предпринимать. Караулят у дверей, спрашивают, перечисляют все возможные проблемы и причины. А он отговаривался тем, что, кажется, простудился. Да уж. Не спал ночами, засыпал только под раннее утро, когда до учёбы уже оставался час от силы.

Девятиклассник теперь вовсе не ложился, если повезёт – засыпает прямо за компьютерном столом, утыкаясь в сложенные руки. Его глаза были красные, даже не похожи на человеческие. Мама уже прокапала дозу таблеток от коньюктивита, но процветания всё равно не видать. Да и сын молчит. Он почти ни с кем не разговаривает, пару раз пытался… Да что там пару раз, названивал каждую минуту Владу, но всё было тщетно, тот трубку не брал, вообще телефон потом выключил. Мальчики не плачут? Знаете, бред тот ещё. Почему все люди делят на гендер? Даже шампунь. Просто у человека, если есть внутри помощник, который подаёт сигнал – плакать, то человек, естественно, это и делает. Данный механизм придуман для того, чтобы человек не сошёл с ума. У кого-то он не развит, у кого-то средний, а у кого-то очень слабый и можно зареветь в любую минуту. Люди делятся на ранимых, близко принимающих к сердцу и на людей холодных и превращающих ситуацию в шуточную форму. А есть люди средние. Они уже ни на что не делятся.

–Так, читаем следующее упражнение, -перелистывает страницу пухлого учебника учитель, слегка смачивает палец, чтобы легче было. Так забавно за этим наблюдать, даже улыбка напрашивалась. Вообще, учитель английского душой компании был, с ним и поговорить было можно, открыться, чай попить после уроков.

В одиннадцатом классе снова шёл урок химии. Роман уже дёргается с обычного слова «реакция», требует частого «можно выйти», чтобы невзначай не попасться на опытах снова. Хватило предыдущего раза, отмывался два часа. Ефрентий Гаврилович стоял у доски и рассказывал о реакциях, протекающих в разных средах, о возможности её форм и скорости. Влад пересел от надоедающей одноклассницы, на весь класс сказав ей то, что ему уже везде мерещится звук затвора её передней камеры. Та подтирала салфетками потёкшую тушь, говорила ему, какой он бесчувственный сухарь и чёрствый человек. Но юноша лишь закатывал глаза и думал совсем об отстранённом. Он не был таким, как кричала о нём фифа. Как раз таки умел чувствовать и переживать, просто не каждый человек способен выдержать нескончаемые корчи рож на фотографию, да ещё и в кадр всё время попадать.

–Ребята, я отлучусь ненадолго, вы пока следующий параграф читайте, -молодой учитель убрал за ухо белые волосы, складывая стопки бумаг к себе в портфель.

–И не возвращайтесь! -крикнул ему вслед Роман, до сих пор держа обиду на учителя. Хоть тот и не был причастен к «взрыву», но прекрасно понимал, что отвечает за учеников и сам тогда сказал, что реакция не пойдёт.

Почти сразу же начался балаган и шум. Хотелось заткнуть себе уши наушниками или бирюшами, но ни одних, ни других не было под рукой. Приходилось это выслушивать и даже участвовать в разговоре. Владиславу сегодня предложили погулять, на что он согласился почти сразу же. С одноклассниками у него были прекрасные отношения, пусть и не со всеми.

–Пацаны, а можно с вами? -зевает Рома, упираясь головой о ладонь. Ещё чуть-чуть и он положит голову на мягкий учебник по химии, начнёт проваливаться в сон… А вдруг что-то взорвётся?!

–Ромчик, у тебя же баба теперь есть, -подло улыбается одноклассник, записывая число у себя в общей тетради.

–Сам ты баба, а это – мечта! -с восхищением протянул русоволосый, прикрывая задумчивые глаза. Ещё немного и ворон точно будет читать. Владислав недовольно оглянул друга, что сидел за соседней партой и явно невыспавшийся. Чисто теоретически, у него теперь тоже «бабы» нету, поэтому и гулять дозволено сколько угодно.

Вернулся учитель. Роман тут же принял вид грозного воина, который в любую минуту готов был запустить копьё во вражеское пространство. В классе сразу стало тихо, потому что все знали, каким бывает учитель в гневе, пусть ещё молодой, зато яростный какой! Всем двойки поставит, заставит колбы свои чистить.

Учебный день почти закончился. За все перемены и время, проведенное в столовой, спортзале, никто из четвёрки друзей не пересекался и не виделся. Не особо хотелось. У Олеси сегодня тоже завал, хочется плакать от плотного графика, забитого на каждую минуту. Девушка сильно устала. Её золотистые локоны сегодня были какие-то растрепанные, будто пол ночи занималась физикой и проводила опыты, как Эйнштейн. Всё валилось с рук, даже алгебра не понималась и не хотела решаться. Роман тут не способен помочь, разве что на некоторое время, да и не хотелось навязывать свои проблемы ему, так как ещё сдаёт экзамены, у самого навалом всего.

–Да блин! -несколько тяжёлых книг вывалились из раскрытого рюкзака и покатились кубарем по лестнице. Это была последняя капля на сегодня. Из ярких зелёных глаз начали появляться прозрачные слезинки. Хорошо, что Олеся сегодня тушью не накрасилась, а то была бы пандой. Она обессиленно присела, собирая книги к себе в портфель.

Вдруг мутный из-за слёз взгляд девушки уловил чью-то другую аккуратную ручку, которая помогала сложить учебники в стопку. Панфилова подняла взор, вдыхая приоткрытым ртом как можно больше воздуха, поскольку нос уже был заложен.

–Это твоё? -протянула книги новенькая девочка, лучисто улыбаясь и сидя напротив Олеси также на корточках. Улыбка была искренняя, но было видно, что грустная, наполненная ненастоящими радостями. Просто это уже вошло в привычку.

–Спасибо, -приняла книги Олеся, уже закрывая самый большой карман рюкзака замочком. Как он умудрился так раскрыться и выпустить всё наружу? Девушка смахнула волосы назад, вставая и выпрямляясь. Следом за ней и Изабелла.

–Почему ты плачешь? -тон голоса новенькой сразу же заменился на более печальный, жалобливый. Ей не нравилось, когда рядом с ней был кто-то грустный, хоть и сама она чуть ли не жила этой вечной тоской, терзающей сердце.

Поникший взгляд Олеси заперся в очах, от этого вопроса всегда хотелось плакать ещё больше. Девушка и вовсе сорвалась, уткнувшись к Изабелле в плечо. Та удивилась, но мгновенно поняла, что человек нуждается в помощи, поддержке. Руки неуверенно приобняли Олесю, а спина уперлась о деревянные перила школьных лестниц. Равнодушные ученики один за другим спускалисьподнимались по толстым ступенькам.

–Как мне всё это надоело, -щёки Олеси обрели багровый оттенок из-за слёз, что вылезли наружу сами, по такому же принципу «внутреннего помощника». Её голос был дрожащим, самым страшным на земле, поскольку в нём было пропитано столько боли и безысходности, что не перечесть по пальцам.

–Ну-ну, можешь рассказать мне всё, -волосы девушек словно слились воедино. Можно было отличить их лишь по тому, что у Беллы локоны были темнее. Они сошли с лестницы, уходя в более спокойное место, где можно сесть и хорошо побеседовать, чтобы всё было внятно и понятно. Это была столовая. Изабелла принесла горячего компота для новой подруги, даже самой первой, которая появилась в этой школе. Олеся дрожащими пальцами приняла прозрачную чашку, отпивая от неё немного.

Так и начинается дружба.

Начался уже последний урок. Уже было более привычней, чем в самые первые дни. Будто каникул и не было вовсе. Но почерк всё равно остался как у курицы-алкоголички, что же поделать. Олеся почувствовала резкий прилив сил, настроения. Она стала улыбаться, понимая, что эти уроки это ещё не повод для поникшего настроения, что есть вещи намного страшнее, чем домашнее задание по русскому языку. Теперь они с Изабеллой подружились, даже обменялись номерами. Новенькая подарила Олесе свою любимую заколочку в виде морской голубой волны, а та приняла её с радостью и тут же нацепила на волосы. Голубой гармонировал с русым цветом.

Сосед по парте нереально докучал Косте, что-то шептал ему, предлагал свалить с последнего урока и лучше провести время в более полезном месте, чем школа. Но юноша лишь отказывался, мотал отрицательно головой, перечисляя, сколько у него уже было таких пропусков. И на все он как-то находил оправдание, но если сегодня не найдёт? Лучше не стоит идти на риск. Но несмотря на все насущные проблемы, настрой тоже стал подниматься. А это всё из-за учителя алгебры.

–Итак, Горшнёв, иди к доске, реши-ка уравнение, -кивает мужчина на доску, указкой обводя весь заданный пример. Задание было написано поверх него, ибо взято не из задачника. Мальчик-двоечник, сидящий за предпоследней партой первого ряда, нехотя поплёлся к доске.

–Виталий Андреевич, а можно в вас бумажкой кинуть? -спросил Костя, растекаясь по всей площади парты и не оставляя места соседу. Он тоже устал, поэтому начал нести полнейший бред, включил снова бесстрашного мачо, который вскоре может получить люлей.

–Хм? -учитель поднял глаза с журнала на Радченко, потирая висок, который по невиданным причинам болел прямо с самого утреннего часа, -можно. Если они будут пятитысячные.

–А я смотрю, вы не промах, -продолжил перекликаться девятиклассник, уже не сдерживая улыбку, как и его учитель. Одноклассники Кости ошарашено оглядели его, цыкая и мотая головой, мол, проблем ты себе наживаешь.

–А я смотрю, тебе поговорить не с кем? -но Виталий Андреевич продолжил заполнять темы в журнале, улыбаясь и меняя одну ручку за другой, снова перестали писать. Ученик позади него даже про уравнение забыл, но пытался там что-то писать, больше находясь с остальными.

–Да вот, жить ещё совсем наскучило, -Костя не думал каким-то способом подшутить, ему было просто действительно скучно на уроках алгебры и было всё равно, отведут его к директору или нет. Ему уже нечего терять. Новенькая заинтересовалась юношей, тоже хихикая, как остальные.

–Костя, совсем страх потерял? -кто-то шептал из толпы учащихся.

–Может, к школьному психологу тебя записать? -предложил математик, но неизвестно, в шутку он или взаправду сейчас.

–Я у него любимый посетитель, чаи гоняем, хотите тоже? -моментально ответил ученик, подперев голову рукой. Ему и сейчас было довольно скучно.

–Виталий Андреевич, я всё, -круглыми глазами разглядывает двоечник «бессмертного» Константина. Держит в руках уже влажный мел, сколько он исписал, да как подробно! Весь класс не наблюдал столько происшествий за один урок.

Учитель обернулся, сидя на стуле с удобной высокой спинкой. Он внимательно рассмотрел доску, развёрнутый ответ ученика и покачал задумчиво головой.

–Правильно, Горшнёв, садись, -оценки за выход к доске не ставились, больше оценивалось активное участие во время уроков, чаще всего устное, да и контрольные. Внимание учителя обратно привлёк Костя.

–Что ж, а Вам, неугомонный Вы наш, поставлю пять, заслужил, -сегодня действительно день странным был, просто ужас. Класс всегда удивлялся, как их одноклассник так всё время не затыкается и найдёт лишнее слово, да ещё и умудряется за это не получить по щам, а пятёрку! На самом деле на столе учителя лежали тетради по самостоятельной работе. Попалась как раз та…

Костя решил не показывать своего внутреннего удивления, лишь улыбнулся учителю и невольно перевёл взгляд на новенькую девочку. Та смотрела прямо на него. Красивая. Напоминала орхидею в весенних оранжереях. Она грызла карандаш, точно также, как это делал Костя, когда задумывался.

Прозвенел звонок. Рома чуть не снёс дверь в кабинете химии, самый первый выбегая с урока. Словно скипидар в задницу залили, он стартанул до самого конца коридора. За ним шли измученные уроками и тонной домашнего задания ученики, беседуя на разнообразные темы. Сегодня погода была довольно тёплой, можно и погулять сходить, как обещался Влад друзьям. Рому они с собой не берут, он вспомнил, что обещал Олесе помочь с алгеброй после занятий.

–Вот это прикол, согласись, -рядом с брюнетом шли его одноклассники, обсуждая последний урок. Учитель химии вместо своей воды в прозрачной бутылке чуть не выпил свежий гидроперит.

–Отпустили бы с уроков, -улыбался Влад, перекинув рюкзак через плечо. Волосы с каждым шагом приподнимались, падали на лоб, сдувались в сию же минуту. Внутри всё ещё гложет. Грудь болезненно колит от одной только мысли о противном девятикласснике.

Уже после уроков Изабелла дожидалась Костю, пока он переоденется в верхнюю одежду и они вместе выйдут из класса, чтобы пойти домой. С ними на пару ещё должны были пойти Олеся с Ромой. Девятикласснику стало тепло. Хотя бы на секунду, на короткое время.

–Зае-ба-ла! -по слогам твёрдо выговаривает Костя, завязывая шнурки на любимых чёрных сапогах, только уже других и без заклёпок.

–Изабелла я, Изабелла! -надувается девушка, тряся в стороны пушистыми светлыми хвостами. Оба смеются.

А в десятом классе даже никто не собирался домой. Все ждали за дверью, пока выйдут мыши на волю, на приманку, которую приготовили ученики. Внимательно смотря в узкую дверную щель, куда вставлялся ключ, староста должен был подать команду, когда выйдет их смертельная машина и кинет в кучу мышей небольшой пакетик, от которого несло просто за километр. Там была какая-то подозрительная тёмно-зелёная смесь, порошок, похожий на отраву. Школьники попросили сделать это лекарство специально у любимого всеми белёсого химика.

–Олесь, домой идёшь? -к толпе десятиклассников подошёл Виленский, выискивая среди них свою девушку. Та тоже увлечённо наблюдала позади, держа в руках целлофановый пакетик.

–Ща, ща, секунду.

–Давай! -махнул рукой староста, открыл дверь поспешно, а сам вместе с остальными отпрянул подальше от кабинета. Олеся забежала в класс и кинула в кучу голодных грызунов пакетик с веществом.

Через пару минут они встретились вместе с друзьями, беседуя на самые разные темы, в том числе и погоды. Они никуда не торопились, не делали шаги резче и быстрее. Хотелось просто побольше поговорить, разузнать, как у кого прошёл день.

–Представляете, вот эти крысы у нас грызли всю еду!

–Фу, Леська, ну и несёт от тебя, -специально провоцирует на истерики Рома, но та его лишь толкает в плечо и цыкает. Все четверо смеются. Почти дошли до центрального выхода из здания. Навстречу им шли одноклассники Романа.

–Ладно, прощай, каблук, -пожал руку Роме его приятель, который всё время любил его подкалывать по поводу приобретенной любви. Зато взаимной! А пока Леся отстранёно улыбалась и мило беседовала с Костей и Изабеллой. Девятиклассник даже не смотрел в сторону Влада. Тот видел, что юноша улыбается, радуется, значит, не страдает и всё не так уж плохо. Стало снова больнее.

–Досвидули, -кричит Рома, обменивается нехорошими жестами.

Изабелла жила в той же стороне, где и Рома с Олесей. Им троим пришлось дойти до одного гипермаркета и только около него попрощаться с Костей. Он старался скрывать свои глаза под тёмной чёлкой, но та на лёгком ветру его не слушалась.

–Еба снегу навалило, -трое учеников одиннадцатого «Б» класса решили не идти сначала домой, а провести время где-нибудь в компьютерном клубе, засесть чуть подольше, иначе когда ещё такая возможность выпадет. Снег приятно хрустел под ногами, трескался, таял. Постепенно небо стало сливаться в один цвет с горизонтом. Такое же светлое, безоблачное. Даже солнца не было видно почему-то. Было прохладней, чем утром. Возможно, это из-за здешнего климата.

–Во что сегодня? В ***? -предложил один из юношей, который был самый низкий. Вообще, в этом классе низких мальчиков не было, этот тоже был высокий, но всё равно ниже остальных.

–Чтобы панель об пол раздолбать? -с улыбкой предположил Владислав, засовывая замёрзшие руки в глубокие карманы. В одном из них лежал отключенный телефон. Зачем он носил его с собой – неизвестно. Оставил бы дома тогда.

–Мы тебя утихомирим, -засмеялись те, дожидаясь красного цвета на светофоре и следуя по пешеходному переходу на другую улицу.

Костя дошёл сегодня без происшествий, но, придя домой, он пообедал у себя в закрытой комнате, сделал пару уроков… А потом снова начал грустить. Уже не хватало слёз, казалось, все они кончились за эти три дня. Оставались в запасе немые вздохи, тихие всхлипы, милые сообщения в переписках с Владом.

Мальчики в компьютерном клубе задержались почти на два часа. Владислав хотя бы на несколько минут отвлёкся от своих вечных рассуждений и попыток как-то вернуть всё, но понимал, что сейчас это невозможно. И вряд ли они снова будут вместе. Наверно, судьба так… Да какая судьба?! Мозгами надо было думать. Уже привычно тыкая по кнопкам на джойстике, одноклассники затащили раунд. Пили кислородные коктейли и общались тоже на игровую тему. Народу было меньше, чем, например, летом. Может, все школьники ещё не отошли от болезней или заново заболели.