Текст книги "Лучшие развивающие игры для малышей"
Автор книги: Владимир Перов
сообщить о нарушении
Текущая страница: 12 (всего у книги 15 страниц)
ассоциации
Один из участников на время должен удалиться из комнаты, а остальные игроки задумывают какого-нибудь общего знакомого. Задача ведущего – отгадать, о ком идет речь. Он имеет право спрашивать только об ассоциациях с этим человеком. На какое время года он похож? С каким цветом он ассоциируется? Если бы этот человек превратился в книгу, какая бы это была книга? А если он превратится в детскую игрушку? Количество вариантов бесконечно. Игра отлично развивает образное мышление, заставляет внимательнее присматриваться к людям. И вполне возможно, что ребенок будет порой поражать точными и оригинальными ассоциациями.
мемори
В переводе с латыни это означает «память». Игра представляет собой набор парных картинок с одинаковыми рубашками. В зависимости от возраста игроков в наборе может быть от 6 до 64 картинок. Все карты выложите на стол рубашками вверх. Пусть первый игрок перевернет две любые карточки. Если они оказались одинаковыми, он должен взять их себе, если нет, снова перевернуть
рубашкой вверх. Теперь очередь следующего игрока. Задача каждого участника – запомнить, где какая карта лежит, чтобы открыть ее в нужный момент. В эту игру с успехом играют уже двухлетки, но и для взрослых она не менее интересна. Специальные карточки для нее можно купить, а можно сделать самостоятельно. Понадобятся для этого, например, два одинаковых рекламных проспекта или два набора наклеек. На картонные карточки останется лишь наклеить парные картинки.
лото
Эта игра пользуется неизменной популярностью у игроков всех поколений. Можно играть в классическое русское лото с бочонками и цифрами, а можно сделать его самостоятельно из старых журналов, открыток и т. д. Лото может быть универсальной игрой, ведь тему для него выбирают сами участники.
что изменилось?
Классическая игра на внимательность и память. Для самых маленьких можно поставить в ряд несколько игрушек, а затем, когда кроха закроет глаза, убрать одну из них или поменять местами. Теперь ваша очередь закрывать глаза, а малыш должен изменить начальную расстановку. Ребятишки, поднаторевшие в этой забаве, порой ставят родителей прямо-таки в тупик. Например, одна пятилетняя девчушка, играя со взрослыми, умудрилась вынуть стержень из авторучки. Попробуйте-ка заметить такое изменение!
крокодил
Веселая активная игра, в которой в ход идут все эмоциональные проявления – мимика, жесты, различные игровые и театральные позы и движения. Как правило, в ней участвует не менее четырех человек. Разделитесь на две команды. Первая должна загадать какое-нибудь слово, например «самолет», вызвать одного из игроков противоположной команды и сообщить ему загаданное слово. Задача этого участника игры – не произнося ни слова, пантомимой изобразить для своей команды загаданный предмет так, чтобы она его угадала. Отгадывающая команда задает вопросы, на которые можно отвечать «да» или «нет», – игрок делает это кивком головы. Когда слово угадано, команды меняются ролями.
испорченный телефон
Цель: развивать внимание, учить сосредоточиваться.
Есть игры, в которые хорошо играть, усевшись в круг. Несмотря на кажущуюся незамысловатость, они очень полезны для малышей. Итак, первый игрок быстро произносит на ухо соседу какое-нибудь слово. Тот, в свою очередь, передает то, что услышал, следующему игроку. Когда слово обойдет круг, последний игрок его называет. Очень редко слово соответствует первоначальному варианту.
коллаж
Материал: большой лист ватмана, старые журналы с картинками или фотографиями, клей, ножницы, пластилин, наклейки, нитки, зубочистки и т. д.
Эта игра не требует особых художественных способностей, а потому в ней могут принимать участие все, от мала до велика.
Вместе выберите тему и приступайте к работе. Может быть, это будет мечта о поездке к морю, впечатления от похода в соседний лес или неведомый зверь "с десятью ногами, десятью рогами". Дайте волю фантазии – и результат может превзойти все ожидания!
чехарда
Цель: развивать ловкость, координацию движений, смелость и силу.
Это очень древняя игра, появившаяся на Руси более пяти веков назад. Папы должны стать на четвереньки, а малыши и мамы, разбегаясь, перепрыгивать через них, опираясь руками на их спины. Самым маленьким достаточно просто перелезть через папу. Очень весело поменяться ролями: прыгать через мам, а затем через малышей (конечно, опираясь на их спинки чисто символически).
ручеек
Игра, тоже очень известная, при общем хорошем настроении доставит немало веселых минут. Все игроки, кроме одного, становятся парами друг за другом, пары берутся за руки и поднимают их вверх, образуя коридор. Оставшийся игрок проходит через коридор, по пути забирая с собой кого-нибудь из игроков. Выйдя из коридора, новая пара становится в хвост цепочки, а игрок, оставшийся без пары, ныряет в коридор и выбирает себе новую пару. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест. Чем быстрее будет «течь» ручеек, тем веселее. А с детворой играть тем более весело, ведь приходится буквально проползать под невысоким сводом детских ручек.
платочек
Даже в небольшой семье эта игра может стать очень азартной.
Сядьте на корточки в крут. Ведущий должен бегать у вас за спинами по внешнему кругу, держа в руке платочек, и незаметно бросить его за спиной кого-нибудь из игроков. Если игрок этого не заметил и ведущий, сделав круг, коснулся его, он становится новым ведущим. Если игрок заметил подброшенный платок, он должен схватить его и бежать по кругу вдогонку за ведущим. Если догнал, ведущий остается прежний, если не догнал и ведущий успел сесть на освободившееся место, игрок сам становится ведущим.
штандер-стоп!
Если у семейной компании есть желание немного размяться, можно сыграть в замечательную дворовую игру штандер-стоп, а заодно рассказать малышам, как играли в нее тогда, когда взрослые были такими же озорными мальчишками и девчонками.
Станьте посредине ровной площадки или полянки. Ведущий подбрасывает вверх мяч, называя имя одного из участников игры. Тот игрок, чье имя названо, старается поймать мяч, а все остальные разбегаются в разные стороны. Как только игрок поймал мяч, он кричит: "Штандер-стоп!" Все замирают на месте.
Теперь новый ведущий должен попасть мячом в кого-либо из игроков. Тот, в кого попали, становится ведущим. Если бросавший промахнулся, ведущим остается он.
Во время игры надо дать малышам возможность стать равноправными ее участниками. Например, вызывая ребенка, подбрасывайте мяч невысоко и не отбегайте слишком далеко, чтобы маленькие ручки смогли добросить мячик. Зато какой радостью будут светиться детские глазки! Участие в игре взрослого наравне с ребенком дает малышу возможность почувствовать, что мама и папа – такие же, как он, им можно доверять.
самый быстрый
Еще одна интересная игра с использованием мяча. К ветке дерева подвесьте на веревке мяч так, чтобы он почти касался земли (мячик можно положить в сетку, а уже к сетке привязать веревку). Под ним положите несколько мелких предметов (шишек, камешков, спичечных коробков, яблок). Игрок отводит мяч до уровня головы, затем отпускает его и бежит собирать то, что разложено на земле. Нужно собрать как можно больше предметов и вернуться на место, чтобы качающийся мяч не задел бегущего.
В эту игру можно играть по очереди, а после сосчитать собранные предметы и определить, кто из игроков оказался самым быстрым и ловким.
веселая эстафета
Для этой игры вполне подойдут ровная лесная полянка, зеленый луг и даже песчаный пляж. Соревноваться можно семьями, обозначив старт и финиш. Сначала мамы и папы преодолевают дистанцию, показывая детворе способ передвижения, а затем свои силы пробуют и малыши.
Можно бежать, как лошадка, высоко поднимая колени, можно вразвалочку, как пингвин, или пробежаться задом, боком, на четвереньках, попрыгать, зажав мячик между коленями, проскочить дистанцию верхом на палке, пройти, как паучок, передвигаясь на руках и ногах лицом вверх. Можно приподнять ноги ребенка, и пусть он попробует пройтись на руках.
Соорудите полосу препятствий, где нужно будет пройти по поваленному стволу дерева, пролезть под веткой, перепрыгнуть через ямку или пенек.
Устройте соревнования для того, чтобы определить самого ловкого члена семьи. Кто сможет, не уронив, пронести шишку на голове? Кто пройдет, не оступившись, по лежащей на земле ленточке или нарисованной на песке извилистой дорожке?
Можно провести эстафету и немного иначе. Разделитесь на две команды (в каждой может быть одна или несколько семей). Мама с папой сцепляют руки стулом или креслицем, на "трон" усаживается малыш – и соревнование начинается. Каждая семья добегает до условленного дерева, оббегает его и возвращается к своей команде.
Теперь в борьбу вступают только папы. Им выдается по два мяча. Один мяч они ведут перед собой ногами, другой подбрасывают и ловят. Если какой-то из мячей упал или откатился в сторону, надо поднять его и продолжить гонку. Выполняя эти упражнения, папы пробегают заданную дистанцию и возвращаются к линии старта.
Теперь наступил черед соревноваться мамам. Они могут, например, преодолеть дистанцию до дерева и обратно, подбрасывая волан ракеткой для бадминтона.
А для малышей заранее заготовьте кучку шишек. Соревнующаяся детвора бежит к шишкам, берет по одной и возвращается к своей команде. Затем отправляется за следующей шишкой, и так до тех пор, пока все шишки не перекочуют к линии старта. Кто принес последнюю раньше, тот и победил. А призом для всех станет обед на при-
роде. Ведь после такого активного движения не помешает как следует подкрепиться.
щуки и лягушата
Маму или папу выбирают щукой, а для маленьких лягушат рисуют на песке кружочки-домики. Лягушата резвятся на просторе, а с появлением щуки прячутся в домиках. Пойманные лягушата становятся щуками и принимают участие в охоте. После каждой охоты два домика на песке стираются и задача лягушат усложняется: теперь им нужно ютиться в одном маленьком домике по нескольку человек.
После подвижных игр пришло время немного отдохнуть, посидеть у костра и поиграть в игры спокойные.
сколько шишек?
Положите несколько шишек в непрозрачный пакет и предложите малышам угадать, сколько их там, подсказывая словами «больше» и «меньше». Кто угадал – проверяет: высыпает шишки и пересчитывает.
Или поиграйте иначе: предложите каждому ребенку по очереди определить, сколько в пакетике
шишек, пересчитав их на ощупь. Для самых маленьких положите в пакет всего 2—3 шишки.
мост над пропастью
Если увидите в лесу поваленное дерево, можете устроить еще одну веселую игру. Разделитесь на две команды и встаньте с двух концов ствола. Первые два игрока должны пройти по мостику навстречу друг другу. Их задача – разойтись на середине ствола, не столкнув друг друга, и перебраться на противоположную сторону. Если кто-то из игроков не удержался, пара выполняет задание сначала.
Затем показывают свою ловкость следующие два игрока и т. д. Пусть малыши представят, что это узкий мост над пропастью. Тогда они будут выполнять задание с особым усердием и азартом. Можно попробовать разные способы преодоления препятствия, например проходить боком и поддерживать друг друга за руки или один игрок может приседать, а другой через него перешагивать.
Игровой гороскоп для детей
Считается, что звезды, под которыми человек родился, определяют его судьбу, характер, личность. Даже маленькие дети, рожденные под различными знаками зодиака, по-разному ведут себя и развиваются. Из приведенного ниже небольшого гороскопа можно составить представление о том, в какие игры лучше всего играть с ребенком, рожденным под тем или иным знаком.
Овен. Ваш малыш испытывает потребность в применении своей неуемной энергии. Игры в мяч, катание на велосипеде, спортивные и любые другие подвижные занятия принесут ему радость. Его книжки должны быть яркими и увлекательными. С самого раннего возраста малыш стремится заниматься своим делом, а трудности и препятствия его не пугают.
Телец. Маленький Телец не склонен делать различия между работой и игрой, поскольку у него практичное отношение к жизни. Значительных успехов он может добиться в творчестве, но чаще участвует в деятельности, которая помогает приобрести полезные навыки. Его игрушки должны быть красивыми и оригинальными.
Близнецы. У этого ребенка внимание переключается так быстро, что игрушек ему потребуется много, и все разные. Позаботьтесь о том, чтобы у него всегда были под рукой интересная книжка, занимательная интеллектуальная игра, конструктор, кассеты с записями стихов и сказок, и конечно, хороший собеседник, с которым можно обсудить, почему Золушка называется Золушкой и как летают самолеты.
Рак. Ребенок, рожденный под знаком Рака, удивляет умением спокойно играть в одиночку с воображаемыми друзьями или животными. Еще одно его любимое занятие – водные процедуры в любом виде. Он не откажется в солнечный денек поплескаться в надувном бассейне или хотя бы искупать в тазу куклу. Всегда держите под рукой его любимую игрушку и книжку со сказками.
Лев. Для маленького Льва очень важно, чтобы все, что он делает, совершалось при непременном одобрении и восхищении окружающих. Он обожает играть в разные игры, особенно в такие, где можно выиграть: теннис, бадминтон, футбол. Катание на велосипеде также доставляет ему радость. Маленькие Львы любят рисовать, так что альбом и краски будут весьма кстати. Книжки для него лучше всего выбирать яркие, с увлекательными приключениями.
Дева. Дети, рожденные под знаком Девы, любят копаться в земле, ухаживать за садом, могут часами возиться с конструктором и не растеряют ни одной детальки. Девочки часто увлекаются рукоделием, а мальчики любят что-нибудь мастерить. Дети-Девы с удовольствием помогают взрослым по хозяйству.
Весы. Маленьким Весам необходимо занятие для ума и для души, поэтому всевозможные игры на сообразительность, конструктор, интересные книжки, краски и карандаши, музыкальные записи будут для них весьма кстати. Этот ребенок стремится к красоте и гармонии, и важно с детства развивать его эстетические способности.
Скорпион. Как и другие представители водных знаков, маленькие Скорпионы обожают возиться в воде. Разные кораблики и надувные игрушки в пруду, строительство плотины или просто купание доставляют ребенку огромную радость. Также малыш с увлечением занимается лепкой или рисует. В любом случае его надо занять чем-то серьезным и важным для него, а уж энергии ему не занимать.
Стрелец. Для маленького Стрельца поездка на природу – настоящий праздник. Лесные прогулки, белочки и ежики, уход за кроликом или хомячком вызывают у него живейший интерес. Стрелец очень подвижен, поэтому ему пригодится самокат или велосипед, на котором можно будет весело гонять по окрестностям.
Козерог. Главная его черта – основательность. Как и положено земному знаку, он с удовольствием возится в саду, играет с конструктором. Ему очень нравится любая полезная деятельность, будь то ремонт трехколесного велосипеда или шитье фартука для кухни.
Водолей. Главное для Водолейчика – чтобы было интересно. И не просто интересно, а особенно интересно! Конструкторы и развивающие игры, книги о приключениях и фантастических странах ему необходимы как воздух. Обыкновенные игрушки – всякие там зайчики да куколки – вряд ли его увлекут. Вот космические игры – другое дело. Он также будет с удовольствием играть с каким-нибудь домашним животным.
Рыбы. Маленькие мечтатели, желающие весь мир превратить в сказку. Им нравятся любые занятия, которые открывают простор для их фантазии: рисование и раскраски, игры с куклами и мягкими игрушками – ведь маленькая Рыбка создает сказку в жизни с полным размахом! Большинство Рыб очень музыкальны, они обладают чувством ритма и любят слушать и исполнять музыку.
Глава 10 Домашний театр
Шорох домашних кулис
У детского семейного театра традиции многовековые. Эти традиции, вытесняемые сегодня телевидением, компьютерными играми и голливудской анимацией, как-то подзабыты. А жаль. Домашний театр способен доставить ни с чем не сравнимую радость живого творчества не в виртуальном, а в собственном придуманном мире. Скажут: в наши дни этим ребенка уже не завлечешь. В лучшем случае он согласится на посещение театра юного зрителя, да и то не всегда получит то, о чем мечтает в своем воображении.
А между тем возродить семейный театр вполне реально, если приложить к этому минимум усилий и понять стремление малышей к самодеятельному творчеству. Это еще и прекрасный урок развития, поскольку театр объединяет в себе несколько искусств: риторику, музыку, пластику, возможность проявить себя в любой, самой фантастической
роли. Кроме того, домашние спектакли объединяют детей и взрослых, приобщают малышей к радости совместного творчества, помогают им узнать своих родителей с новой, неизвестной стороны.
Вдруг окажется, что папа умеет не только с утра до вечера пропадать на какой-то работе, но и превращаться в Крокодила Гену! А мама не только печет вкусные пирожки, но еще и мастерит прекрасных театральных кукол и даже может исполнить арию Мухи-Цокотухи. Не сегодня и не вчера замечено, что игра в театр дает малышу возможность смоделировать свой собственный мир, проиграть и примерить на себя различные роли и ситуации, даже справиться со многими комплексами и психологическими проблемами.
Какой же спектакль лучше всего подходит для домашней сцены? Можно, конечно, поставить пьесу, но в городской квартире места для этого все-таки маловато. А вот для симпатичного кукольного балаганчика – в самый раз. Кукольный театр имеет и массу других преимуществ.
Во-первых, он прост в изготовлении: для театральных кукол сгодятся любые подручные материалы.
Во-вторых, работа с театральной куклой прекрасно развивает мелкую моторику. Правда, для кукольного спектакля потребуется больше внимания к детям, поскольку им довольно сложно бывает согласовать свою речь с движениями куклы, а значит, нужно учить взаимодействию, развивать координацию движений.
В-третьих, все роли могут быть распределены между двумя-тремя детьми (в принципе, это может быть и театр одного актера).
Кукольный театр – это театр практически неограниченных возможностей. Ну как, например, живому актеру удалось бы полетать над домашней сценой, как смогла бы злая колдунья на глазах у зрителей в мгновение ока превратиться в уродливую ворону? В кукольном театре возможно все, были бы выдумка и смекалка.
Кстати, кукольный театр очень полезен застенчивым детям, которые не привыкли выступать перед публикой, а здесь, спрятавшись за ширму, малыш чувствует себя более защищенным: ведь это уже вроде бы и не он выступает, а куклы.
Второе "я"
Наиболее популярны куклы-перчатки. Они должны быть у каждого малыша. Их можно сшить, например, из старых перчаток или колготок, а можно купить готовые. Почему именно они? Кукла-перчатка, надетая на руку, как бы становится продолжением руки малыша и воспринимается им во время представления как воплощение его личности. Но с другой стороны, это и нечто самостоятельное, независимое от него, своеобразное второе "я". Поэтому от лица куклы ребенок может рассказать о своих страхах, продемонстрировать скрытые модели поведения, выплеснуть агрессию. Так, тихий, скромный мальчик, надев на руку куклу, превращается в злого Серого Волка, в Кощея Бессмертного или, наоборот, в бесшабашного озорного клоуна.
Замечательные куколки получаются из бумаги: надо лишь нарисовать и вырезать героев спектакля и прикрепить их к картонным колечкам так, чтобы они хорошо держались на ручке малыша. Ну а теперь можно играть в пальчиковые игры, разыгрывать простенькие стишки и сказки ("Репка", "Курочка Ряба", "Теремок", стихотворения Даниила Хармса, Саши Черного, Ирины Токмаковой, Юнны Мориц, английские стишки в переводах С. Я. Маршака и К. И. Чуковского).
Если малыш еще не умеет говорить или ему пока трудно запомнить текст, вы можете "озвучивать" спектакль, а ребенок – иллюстрировать действие. Пальчиковые игры-потешки и сценарии спектаклей для пальчикового театра можно найти в специальных сборниках или придумать самим.
Со временем кукол будет становиться все больше и выглядеть они будут все красивее и интереснее, сюжеты станут усложняться, а малыш будет принимать все более деятельное участие в изготовлении реквизита и разработке сценария.
Маленьких "актеров" всегда можно будет прихватить с собой в поезд или поликлинику. Но они не просто помогут скоротать время: крохотные куколки разовьют пальчики малыша, активизируют его речь, а кроме того, помогут приобрести друзей. Не у всех же есть такое богатство, вот и потянутся к "бродячему театру" другие детишки, знакомые и незнакомые, – сначала станут зрителями, потом попросятся и в актеры. А что же это за театральный коллектив без верных друзей-единомышленников!
Помимо самодельных стоит запастись и готовыми театральными куклами: у каждой из них обычно четко обозначены характер, эмоциональное состояние; это своего рода маска, в то время как самодельные куклы обычно менее характерны. Несколько разнохарактерных кукол-перчаток помогут малышу примерить на себя самые разные эмоциональные состояния, ответить на вопрос, как это – быть злым или добрым, лживым или правдивым, умным или глупым, доверчивым или подозрительным, смелым или трусливым, открытым или замкнутым, раздражительным или спокойным...
Игра в театр поможет узнать о сокровенных переживаниях малыша, которые он подчас не осознает и с которыми сам не в силах справиться.
Если, к примеру, кажется, что малышу не слишком уютно в детском саду, но непонятно почему, предложите разыграть в куклах историю о том, как обезьянка (или мышка) пошла в детский сад. Пусть он выступит и в роли новенького, и в роли воспитательницы, и в роли местной ябеды, жадины, забияки. Разыграйте сценки, как обезьянка в садике обедала, гуляла, ложилась спать, – и тогда можно узнать о жизни крохи гораздо больше, чем из беседы с ним самим или с воспитательницей.
Но психология психологией, а все же и об искусстве забывать не будем. Ведь все дети обожают лицедействовать и с радостью примут участие в настоящем кукольном представлении. Помимо привычных кукол-перчаток существует масса других интересных способов устроить кукольное представление: можно сделать пальчиковых кукол для спектакля на столе, вырезать из картона силуэты куколок и устроить спектакль в коробке, смастерить маленьких актеров из соломы, шерсти, пустых бумажных пакетов и пластиковых бутылочек.
