Текст книги "Содержание и дрессировка служебных собак"

Автор книги: Виктор Назаров

Соавторы: Александр Орлов,И. Полтавец,К. Немцов,Ф. Лужков,Ю. Шар
сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 16 страниц)

3. Безусловные и условные раздражители, используемые при дрессировке собак

При выработке у собак условных рефлексов используются безусловные и условные раздражители. Первые вызывают проявление необходимого безусловного рефлекса, вторые являются раздражителями, на которые вырабатываются условные рефлексы.

Воздействуя на собаку безусловным раздражителем, дрессировщик вызывает безусловный рефлекс (пищевой, оборонительный и др.). Использование условного раздражителя позволяет воспитывать условный рефлекс.

Условными раздражителями являются, например, команды, и др. В качестве основных безусловных раздражителей при дрессировке собак по общему курсу используются механические и пищевые раздражители. Они вызывают проявление различных рефлексов, обеспечивающих защиту животного от неблагоприятных воздействий (оборонительный рефлекс) или получение пищи (пищевой рефлекс). Механические и пищевые раздражители побуждают собаку выполнять определенное действие и закрепляют вырабатываемые условные рефлексы.

Остановимся несколько подробнее на характеристике механических безусловных раздражителей, к которым относятся поглаживание, давление рукой, рывки поводком, воздействие строгим ошейником и, как исключение, удары хлыстом. Выбор характера и силы механического раздражителя зависит при дрессировке от особенностей отрабатываемого приема и особенностей нервной системы собаки. Известно, например, что для закрепления выполняемых собакой действий механический раздражитель используется в виде оглаживания. Оглаживание сопровождается легкими тактильными раздражениями кожи, вызывающими положительную реакцию у собаки (ласка, повизгивание, виляние хвостом). Но та же рука дрессировщика может стать раздражителем, вызывающим безусловный рефлекс посадки. В этом случае дрессировщик сильно нажимает на круп собаки, что вызывает раздражение не только кожи, но и мышц крупа и возникновение кожно-мышечного рефлекса. Здесь механический раздражитель имеет уже другое значение и связан с проявлением у собаки позиционного рефлекса – посадки. Наконец, та же рука дрессировщика, наносящая собаке удары хлыстом, причиняет не только кожно-мышечные, но и болевые раздражения, которые сопровождаются проявлением оборонительного рефлекса в пассивной форме. Следовательно, характер воздействия механического раздражителя не одинаков в различных случаях, и задача дрессировщика – умело применить соответствующий раздражитель.

Необходимо помнить, что чрезмерное употребление при дрессировке механических раздражений большой силы вызывает у многих собак длительное угнетенное состояние (состояние торможения), которое иногда сопровождается даже проявлением пассивно-оборонительной реакции – дрессировщика. Этого следует избегать.

При дрессировке по специальному курсу (караульная, защитно-караульная, розыскная и другие службы) механические раздражители используются для того, чтобы вызвать у собаки оборонительный рефлекс в активной форме (развитие злобы). Для этой цели в качестве раздражителя рекомендуется соломенный жгут или гибкий прут, который не причинит животному чрезмерно сильных болевых раздражений. К пищевым безусловным раздражителям (лакомству), применяемым при дрессировке, относятся мелко нарезанное вареное мясо, хлеб, хлебные сухари, галеты и т. п. Пищевой безусловный раздражитель, как и механический раздражитель, необходим для того, чтобы вызвать у собаки первоначальное желательное для дрессировщика действие и закрепить то действие, которое собака выполнила по требованию дрессировщика. При выполнении собакой, например, посадки или укладки под воздействием пищевого раздражителя или во время приучения ее к подходу по команде лакомство не только вызывает первоначальное действие собаки, но и закрепляет то действие, которое она выполняла по команде дрессировщика. В других случаях лакомство применяется лишь для закрепления действий собаки, выполняемых под влиянием различных механических раздражителей.

При дрессировке лакомство нужно давать так, чтобы собака была в его получении, т. е. чтобы у нее проявлялось на лакомство пищевое возбуждение. Достигнуть этого можно двумя способами. Во-первых, проведением занятия до кормления или через два-четыре часа после него, во-вторых, дачей лакомства небольшими кусочками. В этом случае следует вначале показать лакомство и как бы подразнить собаку. В результате у нее повысится пищевая возбудимость () и возрастет сила воздействия пищевого раздражителя. Лакомство следует давать собаке только после того, как она выполнит требуемое действие.

Основными условными раздражителями, на которые в процессе дрессировки воспитываются определенные условные рефлексы, являются команды и жесты. Команда – это звуковой раздражитель, представляющий собой строго определенное, закрепленное за каждым приемом дрессировки слово. Например, команда служит для подзыва собаки к дрессировщику, команда – для посадки, команда – для защиты вещи, команда – для следовой работы и т. д. В качестве команд следует выбирать короткие, четко звучащие слова и избегать слов, схожих между собой. Каждая команда является для собаки комплексным звуковым раздражителем. Определенное сочетание звуков отличает одну команду от другой.

При подаче команд большое значение имеет также интонация. В дрессировке различают три интонации при употреблении, команд: приказную (обычную), ласковую или поощрительную и угрожающую. Команда в обычной или приказной интонации произносится достаточно громко, с оттенком требовательности, команда в угрожающей интонации – резко, строго и в повышенном тоне. Необходимо помнить, что значение интонации в дрессировке очень велико, так как собаки имеют тонко развитый слуховой анализатор, благодаря чему различают малейшие изменения в тоне. В соответствии с этим у них образуются условные рефлексы на различные интонации голоса, подающего одну и ту же команду. Это позволяет дрессировщику при необходимости усиливать воздействие команды на собаку. Для этого собаку приучают хорошо различать (дифференцировать) различные интонации. Например, при выработке условного рефлекса на команду, подаваемую в приказной интонации, дрессировщик произносит команду в обычном тоне и подкрепляет ее несильным рывком поводка. После неоднократного повторения такого сочетания у собаки установится условный рефлекс и по команде она всегда будет идти у ноги дрессировщика. Если же после установления условного рефлекса на команду собака не выполняет этого действия, то команду необходимо произносить в угрожающей интонации, сопровождая ее более сильным рывком поводка. В результате такого подкрепления одной и той же команды, произносимой с различной интонацией и сопровождаемой разными по силе безусловными раздражителями, собака приучится четко различать значение интонации.

Ласковая, ободряющая интонация, в которой всегда следует произносить восклицание, закрепляется у собаки воздействием пищевого и тактильно-кожного раздражителей.

Команды, произносимые словами и закрепленные за каждым из приемов дрессировки, ни в коем случае нельзя менять. Делать этого нельзя по двум причинам. Во-первых, каждая команда является звуковым раздражителем, на который в процессе дрессировки устанавливается определенный условный рефлекс. Чем постояннее и однообразнее будет команда, тем быстрее устанавливается на команду необходимый условный рефлекс. Во-вторых, постоянство и однообразие команд очень важно для случаев передачи подготовленной собаки другому дрессировщику. Если обучение собаки велось правильно, то новый дрессировщик должен только приучить к себе собаку, и она безотказно будет выполнять команды.

Таким образом, однотипность и постоянство команд весьма облегчает использование собак. Каждую команду нужно произносить точно, четко, достаточно громким голосом, с правильным ударением.

При работе с собакой, у которой достаточно закреплены условные рефлексы на команды, следует придерживаться следующих правил:

1. Первоначально всегда применять команду в приказной, обычной интонации.

2. Если собака не выполняет действия, повторить команду в угрожающей интонации. Вторичное повторение команды в угрожающей интонации необходимо сопровождать применением безусловного раздражителя (принуждения). Следует помнить, что многократное повторение одной и той же команды (если собака ее не выполняет), не подкрепленной соответствующим безусловным раздражителем, ведет к угасанию условного рефлекса на эту команду. Каждое действие собаки, выполненное по команде дрессировщика, нужно закреплять дачей лакомства, оглаживянием или восклицанием.

В качестве звуковых условных раздражителей при дрессировке собак, кроме словесных команд, используют различные звуковые сигналы, например свисток и пр. Звуковые сигналы обычно с успехом можно применять для управления действиями собаки на расстоянии, например для подзыва собаки к дрессировщику.

В качестве зрительных условных раздражителей при дрессировке собак используются жесты.

Жест – это определенное движение руки дрессировщика, установленное для каждого приема. Чаще всего команды заменяют жестами при управлении собакой на расстоянии, в разведке или засаде, во время групповых занятий и т. д.

Жест как условный раздражитель имеет для собаки значение команды, только не звукового, а зрительного порядка.

4. Принуждение, поощрение и запрещение как основные факторы дрессировки

Принуждение, поощрение и запрещение являются основными факторами дрессировки, которые обеспечивают управление поведением собаки и безотказное выполнение всех требуемых от нее действий.

Под принуждением принято понимать совокупность действий дрессировщика, собаку проявлять определенные рефлексы. Поощрением называют способы закрепления у собаки желаемых действий (условных рефлексов – навыков). Под запрещением понимают прекращение собакой нежелательных для дрессировщика действий.

Дрессировщик должен уметь правильно и своевременно использовать каждый из перечисленных факторов.

Принуждение может применяться в виде различных воздействий на нервную систему собаки. Сюда относятся прежде всего использование безусловных раздражителей порядка, более значительных по силе, чем обычно применяемые (сильный рывок поводком, значительное давление на какую-либо часть тела собаки, воздействие строгим ошейником, удар хлыстом и т. д.). С помощью принуждения как безусловного раздражителя дрессировщик вызывает у собаки проявление различных рефлексов, непосредственно связанных с инстинктом самозащиты.

Принуждение следует использовать в тех случаях, когда необходимо усилить воздействие на собаку, чтобы добиться выполнения желаемого действия. Его, например, необходимо применять в процессе обучения большинства собак сильно возбудимого типа при отработке приема. В этом случае принуждением будет являться рывок поводком через строгий ошейник. Принуждение прежде всего является одним из вспомогательных воздействий дрессировщика на собаку в тех случаях, когда требуется усилить воздействие на собаку.

Особенно важно использовать принуждение при управлении поведением собаки, в период закрепления навыков, когда собака приучается выполнять навыки во все более сложных условиях. Естественно, что в это время собака может легко и часто отвлекаться на сильно действующие раздражители. Безотказность выполнения того или другого навыка может также нарушаться в результате изменения состояния организма собаки (голод, половое возбуждение, вялость, отсутствие и т. п.). Во всех случаях, кроме описанных, в качестве принуждения с успехом можно использовать команду, подаваемую в угрожающей интонации (условное принуждение).

Наилучших результатов можно добиться тогда, когда принуждение правильно сочетается с поощрением, что является основой контрастного метода дрессировки. При этом принуждение используется как фактор, заставляющий собаку выполнить определенное действие, а поощрение (дача лакомства, сглаживание, восклицание) – для закрепления правильно выполненного действия.

Поощрение представляет собой совокупность действий дрессировщика, применяемых для закрепления выполненного собакой действия. Иначе говоря, поощрение – это способ подкрепления условных рефлексов, составляющих тот или иной навык.

В качестве поощрения используют лакомство (безусловный пищевой раздражитель), ласку – оглаживание собаки (тактильно-кожный раздражитель) и, наконец, восклицание (условный раздражитель). При первоначальном установлении условного рефлекса на команду и отработке большинства общих приемов дрессировки наибольшее значение имеют дача лакомства и сглаживание собаки, всегда сопровождаемые восклицанием. В результате восклицание быстро приобретает значение условного раздражителя на поощрение собаки.

После того как стойкий условный рефлекс на звуковой раздражитель будет установлен, восклицание можно применять как условное поощрение, не сопровождая его дачей лакомства и оглаживанием. Чтобы избежать угасания условного рефлекса на восклицание, следует периодически сопровождать этот условный раздражитель безусловным подкреплением (лакомством, сглаживанием).

Поощрение не ограничивается использованием указанных безусловных и условных раздражителей. В некоторых специальных приемах дрессировки поощрением будет являться удовлетворение определенной биологической потребности животного.

Так, при отработке приема, принимаемого собакой по команде, поощрением будет удовлетворение биологической потребности организма собаки в движении и в проявлении рефлекса свободы.

Во время развития у собаки злобности и воспитания защитно-оборонительных навыков роль поощрения приобретает злобы (с разрешения дрессировщика собака хватает и треплет нападающего помощника). Одновременно рекомендуется применять и условное поощрение – восклицание.

Поощрение можно также применять и как один из факторов, побуждающих собаку на выполнение какого-либо действия или вызывающих усиленное проявление уже установленного условного рефлекса. Например, подзывая к себе собаку, находящуюся в свободном состоянии, дрессировщик может усилить действие команды путем сочетания этой команды с восклицанием. Такое применение восклицания имеет особое значение в тех случаях, когда собака проявляет при подходе к дрессировщику или находится в состоянии последовательного торможения, которое возникло под действием, ранее поданной команды, например команды.

Запрещение как фактор дрессировки предназначено для прекращения нежелательных действий собаки. В качестве запрещения используют сильный механически раздражитель (сильный рывок поводком, строгий ошейник, удар хлыстом) в сочетании со звуковым раздражителем (команда). В результате повторных сочетаний на команду устанавливается стойкий рефлекс и она приобретает значение условного тормоза. В процессе выработки условного рефлекса на команду приме пение сильного механического раздражителя должно совпадать с моментом совершения собакой нежелательного действия. В дальнейшем команду употребляют не только для пресечения нежелательных действий собаки, но и для их предупреждения. Ни в коем случае нельзя злоупотреблять применением команды. Являясь сильным тормозным раздражителем, она может вызвать явление последовательного торможения. Например, у собаки может появиться торможение навыков подхода к дрессировщику, навыков преодоления препятствий и т. д., если они следуют за командой. Кроме того, при частом повторении команды, не под крепленной безусловным раздражителем, действие ее на собаку постепенно ослабевает (развивается угасание условного рефлекса). Поэтому, как правило, если можно применять ту или другую основную команду, усиливая ее действие на собаку угрожающей интонацией, то нужно избегать использования команды.

Представьте себе такой случай. Дрессировщик находится на расстоянии от собаки и подает команду. В этот момент перед собакой появился какой-либо отвлекающий раздражитель. В результате собака, не сходя с места, отвлекается (проявляет ориентировочную реакцию). Как должен поступить дрессировщик? Он должен применить не команду, а команду, но в угрожающей интонации. Если собака в результате отвлечения побежит в сторону отвлекающего раздражителя, то здесь необходимо будет использовать команду.

Команда должна иметь значение всех нежелательных отвлечений и действий собаки, вызывающих явление внешнего торможения. В этом случае клик как бы выбивается клином, т. е. действие одного раздражителя затормаживается действием другого, более сильного раздражителя.

5. Основные методы и приемы дрессировки

Главные задачи дрессировщика состоят в том, чтобы добиться от собаки выполнения желаемого действия (вызвать проявление соответствующего безусловного рефлекса), а также выработать и закрепить условный рефлекс на определенный раздражитель (звуковую команду или жест). Чтобы добиться этого, в дрессировке используют определенные методы и приемы воздействия на собаку.

Различают четыре основных метода дрессировки: вкусо-поощрительный, механический, контрастный, подражательный.

Вкусо-поощрительный метод дрессировки состоит в том, что раздражителем, побуждающим собаку к выполнению желаемого действия, является пищевой раздражитель. При этом вид и запах пищевого раздражителя используют для побуждения собаки к совершению желаемого действия, а дачу лакомства – для закрепления выполненного действия.

Вкусо-поощрительный метод дрессировки применяют при отработке многих общих и специальных приемов дрессировки. Горячим сторонником и пропагандистом этого метода был известный советский дрессировщик В. Л. Дуров, который считал, что в основе дрессировки должен лежать принцип удовлетворения определенной биологической потребности животного и прежде всего потребности в пище.

Действительно, вкусо-поощрительный метод дрессировки имеет ряд положительных сторон. С его помощью у собаки быстро образуется большинство условных рефлексов. Наблюдается большая собаки в выполнении навыков, выработанных этим способом, укрепляется контакт с дрессировщиком, проявляется большая и собаки.

Однако наряду с этим вкусо-поощрительным методом дрессировки имеет и определенные недостатки. Он не обеспечивает безотказного выполнения приемов, особенно при наличии отвлекающих раздражителей; выполнение необходимых действий может ослабиться или исчезнуть в период сытости животного; с помощью только этого метода невозможно отработать все необходимые навыки.

Суть механического метода дрессировки заключается в том, что в качестве безусловного раздражителя используют различные механические раздражители, вызывающие у собаки защитный оборонительный рефлекс (например, рефлекс посадки при нажатии рукой на круп собаки). При этом механический раздражитель не только вызывает у собаки первоначальное действие (безусловный рефлекс), но используется и для подкрепления условного рефлекса (сглаживание). Характерная особенность рассматриваемого метода дрессировки состоит в том, что в этом случае собака выполняет желательные для дрессировщика действия по принуждению.

Положительная сторона механического метода дрессировки состоит в том, что все действия прочно закрепляются и безотказно выполняются собакой в привычных условиях.

К отрицательным сторонам механического метода дрессировки относится то, что частое его использование вызывает у некоторых собак угнетенное тормозное состояние и проявление недоверчивого отношения к дрессировщику (у собак с пассивно-оборонительной реакцией это проявляется в виде боязни и трусости, злобные собаки пытаются кусать дрессировщика). Только этим методом невозможно отработать все необходимые навыки.

Механический метод имеет большое значение в процессе дрессировки по некоторым специальным службам. Так, дрессировка собаки по караульной, защитно-караульной и розыскной службам в основном строится на использовании механических раздражителей (движения помощника, дразнящего собаку, нанесение ударов и т. д.). В этом случае применение указанного метода рассчитано на возбуждение у собаки оборонительной реакции в активно-защитной форме.

Контрастный метод является основным методом дрессировки служебных собак. Сущность этого метода состоит в определенном сочетании механического и поощрительного воздействия на собаку (дача лакомства, оглаживание, команда). При этом механические раздражители используют для побуждения собаки к выполнению желательных действий, а поощрительные раздражители – для закрепления этих действий. Например, чтобы приучить собаку контрастным методом к выполнению посадки, дрессировщик действует следующим образом. Держа собаку на коротком поводке у левой ноги в положении стоя, дрессировщик подает команду. После этого левой рукой он нажимает на круп собаки, прижимая се книзу, а правой рукой производит рывок поводком вверх. После такого воздействия безусловным механическим раздражителем собака совершает посадку. Дрессировщик закрепляет это действие дачей лакомства и сглаживанием, в результате у собаки устанавливается условный рефлекс на команду.

Этому методу дрессировки присущи достоинства вкусо-поощрительного и механического методов.

Преимущество контрастного метода; быстрое и стойкое закрепление условных рефлексов на определенные команды; четкое и охотное выполнение собакой всех действий, отработанных этим методом благодаря наличию у нее (пищевого возбуждения); сохранение и упрочение контакта между дрессировщиком и собакой; безотказное выполнение собакой отработанных действий в усложненных условиях (при наличии отвлечений и т. п.).

Опыт показал, что контрастный метод ускоряет процесс дрессировки и обеспечивает безотказность работы собаки в различных условиях окружающей среды. В этом – основная ценность контрастного метода.

Подражательный метод используют при дрессировке собак как вспомогательный способ. Например, при развитии злобности и закреплении лая у собаки караульной службы использование злобной, хорошо облаивающей собаки может стимулировать проявление злобности у менее возбудимой и плохо облаивающей собаки. Отработку преодоления препятствий также можно вести способом подражания. Особенно широкое применение может иметь этот метод в практике воспитания щенков.