Текст книги "Жизнь Там 4 (СИ)"

Автор книги: Татьяна Очер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 10 страниц)

Глава 20

Равнодушный взгляд Учителя Магического класса, куда мы с дедом, наконец, добрались уже не удивил. Видимо здесь столько бывает новеньких, что персонал в принципе разучился чему либо удивляться. Он только дежурно поинтересовался у старшего родственника:

– У кого проходит обучение?

– У магистра Краснова.

– Не, – подняв глаза к потолку и немного подумав сказал Учитель Магии, – Такого не припомню. Как давно в ученичестве?

– Пару месяцев.

– Понятнооо, – протянул Учитель, – Что ж оставляйте. Мы здесь в процессе обучения потихоньку чуть позже познакомимся более детально. Можете идти, ваша девочка в надежных руках, – и уже мне – Присаживайся на свободное место. Только предварительно выбери, вон на полке свиток. Его и начнешь учить.

Дед ушел. А я как и просили стала выбирать свиток с заклинанием. Так что у нас есть в наличии. «Чистоты», «Уменьшение веса», «Пятновыводитель», – все это уже изучено.

– Новенькая, что ты там копаешься? – возмутился Учитель Магии. – Бери уже какой-нибудь свиток и садись учить. А лучше сначала запиши к себе. Ты, вообще, грамоту то уже разумеешь?

Я покивала головой, мол разумею. Открыла следующий свиток «Сеть для закрепления ручной клади и багажа». Отлично. То что надо. Это я еще не учила.

В классе стоял длинный стол и несколько скамей. Занята была только одна. И о радость здесь сидели только девочки. Целых четыре девочки, которые изучали бытовую магию. Жаль только что все они были значительно меня старше и смотрели пренебрежительно. Вроде как, кто ты такая и что среди нас таких распрекрасных и знатных делаешь? А я ведь даже еще не представилась.

* * *

– Рианон Борзова, задержись, – сказал Учитель Магии сразу после слов «урок на сегодня закончен».

Я аккуратно сложила исписанный новым заклинанием листок к себе в сумку и положила взятые в классе вещи на место, и только тогда подошла к всё еще сидящему на своем месте Учителю. Последняя из девиц к этому времени как раз закрывала за собой дверь.

– Сколько заклинаний Бытовой Магии ты успела изучить со своим наставником?

– Семь.

– За два месяца? – удивился новый Учитель.

– Да… – растерянно сказала я, не привыкшая к тому чтобы в моих словах кто-либо сомневался.

– И ты сможешь их все продемонстрировать мне на полигоне?

– Разумеется. – подтвердила я.

– Хорошо, – с некоторым сомнением произнес мужчина. – Следующее занятие у нас, как раз будет на школьном полигоне, там бы я хотел увидеть все ваши уже изученные заклинания и то что вы писали сегодня. Ясно?

– Ясно, – пожала я плечами, – На все будет воля Луноликой.

О, этой коронной фразочке меня научила служительница Наина. А то ведь объяснять каждому, что могу магичить только при условии нахождения рядом со мной точки выхода силы, при действующей клятве о неразглашении, данной старшим Рода, весьма затруднительно.

– Стоп! – по-новому оглядел меня Учитель. – А магия то у тебя проснулась?

– Нет, – мило улыбнувшись развела я руками.

– Но магичить иной раз получается? Прям как у детей из традиционно магических родов.

– Почему как? Я и есть из рода Богочи!

– Вооот! – поучительно протянул мужчина. – Так и надо было сразу представляться: Рианон из рода Богочи. А то девочки, с тобой в классе сидящие, никак понять не могли, что такое «За!» с тобой получилось. В этой школе учатся только дети из традиционно магических родов, либо из родов высшей знати и крупных землевладельцев.

Я только недоуменно похлопала ресницами. Вот ведь попала! Никогда не любила элитные заведения из за кучи проблем и закидонов их обитателей. Вот точно куда-нибудь да встряну из за незнания элементарных правил здесь царящих. А не хотелось бы. За то, наверное, дед был просто на седьмом небе от того куда удалось пристроить внуков. Хотя еще не ясно, будет здесь Марк учится в этом году, или его только через год другой сюда примут.

– На сегодня можешь быть свободной, – кивнув мне отпустил Учитель Магии.

Я и пошла. Вот только уйти мне далеко не дали. Прямо напротив класса Магии, за дверью, меня ждали все четыре девочки.

– Скажи-ка, новенькая, – сказала одна из них, – А это не ты вчера выходила из Маг Университета вечером в сопровождении молодых людей из только что принятых в маг класс?

– Наверно, я, а что? – удивленно посмотрела я на них.

– Я же говорила, что это она. – сказала вторая. – Я прическу ее узнала. Смотрите, только у нее видела так скрученные волосы.

Успела про себя порадоваться, что лера Тополева буквально заставила одеть новое нарядное платье и вчера, и сегодня. Странно, но в столице отчего-то никто из девочек, девушек, и женщин не соблюдал правила дресс кода. Все носили исключительно платья для прогулок.

– Вот не понимаю я молодых людей, – тяжко вздохнула третья, – Мы все такие красивые, нарядные пришли туда специально познакомиться с молодыми подающими надежду магами. А они? Вот что в тебе есть такого, что с тобой они захотели общаться, а от нас сбежали, только увидев? Мы ведь тоже все магички!

– А вы уверены, что хотите знать ответ? – спросила я.

Девчонки недовольно-возмущенно переглянулись:

– Естественно! Конечно! Да! Говори уже! – одновременно произнесли они.

– Я не ищу себе там будущего мужа. За то очень интересуюсь магией. Вот и все.

– Как так, почему? – снова спросила третья

– Не хочу, – просто пожала я плечами. – Да и рано мне еще по парням ходить. А они, наверное, это чувствуют.

– А как тебе, вообще, удалось пройти на территорию Маг Университета? Туда же посторонних не пускают? – задала вопрос первая. Похоже она из них самая разумная.

– Для меня наставник оставил пропуск. – просто пояснила я.

– Твой наставник учится в Маг Университете? – полюбопытствовала третья.

– Преподает, – поправила я.

– Так не бывает! – возмутилась четвертая. – Всем известно, что препода Маг Университета школяров в ученики не берут!

– Да! – тут же согласились все остальные и надменно посмотрели на меня, словно говоря этим своим «Да!», ну и горазда ты заливать, мелкая.

– Если только вам не повезло стать таким учеником, до того, как ваш наставник получит должность в Маг Университете, – победно пропела, я отправилась дальше по коридору на следующий класс.

Вот только уйти далеко не смогла. Меня толкнули. И даже не случайно.

– Смотри куда прешь! Тут старшие ходят! – произнес высокий детина лет пятнадцати и как ни в чем не бывало пошел дальше.

А я влетела в спокойно проходящего рядом парня.

– Ох! – спасибо прохожему тот успел не только меня поймать, но и развернуться так чтобы мы сильно не ударились о стену. – Извини, пожалуйста. Я не специально. И спасибо, что поймал.

– Ничего, бывает. Ты главное больше по центру коридора не ходи. А то как в первый раз.

– Так и есть. Я сегодня первый день. А что с центром коридора не так?

Незнакомец оглядел меня с головы до пят и спокойно ответил:

– Зашибут. Центр коридора только для боевых магов старших классов. Все остальные ходят с краю, по стеночке. Ну, или вдоль окон. А еще центр для их подружек. Но тоже со старших классов. А тебе, вообще, не стоит покидать закутка для мелюзги, понятно?

– А по стеночке, как все остальные?

– Можешь. Только имей ввиду, тут иногда смеха ради ловушки ставят. А в закутке у мелюзги, это запрещено. Да и не спортивно. Там даже не у всех еще доступ к магии есть.

– А что эти ловушки делают? – допытывалась я у незнакомого парня.

– Да, по-разному. Водой могут облить. Мусором обсыпать. Одной ногой можешь прилипнуть, ну и тому подобное.

– А как они выглядят, ловушки эти?

– Да, никак. Просто часть коридора. – пожал плечами незнакомец. – Если сильно надо могу сейчас провести.

– То есть ты сам в них не попадаешь? – обрадовалась я. Значит и я смогу. Только надо узнать как.

– Конечно. Как и все целители с нашего класса.

– В школе есть класс целителей? – удивилась я.

– Конечно. – подтвердил парень. – Это же тебе не провинция, с одним маг классом для боевиков.

– А когда у вас проходят занятия? И как туда попасть?

– Могу отвести. – снова предложил парень. – Кстати, меня Ведом зовут. Всеволод Савельев из целительского рода Савельевых.

– Рианон Борзова из рода Богочи, – представилась я.

– Тогда идем. В классе целительства каждый день, но кроме седьмого, кто-нибудь из магов целителей есть. С двенадцати и до половины второго. – и мы пошли. – Каждую седмицу мы учим чего-нибудь одно. Например на этой изучаем типы ран. Осторожно, здесь перешагни.

– А что там? – спросила я старательно перешагивая совершенно пустое место.

– Да липучка обычная. Наступишь прилипнешь. – пояснил Вед.

Я оглянулась и посмотрела на обозначенное место уже как видящая. На полу расползлось небольшое желтое пятно.

– А как отлепиться?

– А это надо у зельеваров раствор взять. У нас многие, на всякий случай, его с собой про запас носят.

– Наверное, очень ходовой эликсир, – пошутила я.

– А то! Только это не эликсир, а зелье «Отмены». В смысле отменяет ряд простеньких заклинаний по типу Липучки. Ну, еще то что на клей приклеено можно снять. Куда опять? Иди за мной по стеночке. Чего это тебя так в центр коридора тянет?

– Привычка, – вздохнула я.

– Отвыкай. Тебе тут еще не один год учится. Если ты, конечно, не пробьешься в подружки какого-нибудь будущего сильного боевика.

– Да нет уж, спасибо. Я как-нибудь так. Если совсем уж прижмет, лучше сама этим боевиком стану. Так спокойнее будет.

– Ну-ну, – заулыбался Вед. – Вижу с натурой боевиков ты уже сталкивалась, раз так категорична на их счет. Но имей в виду, девушек на боевой факультет берут очень неохотно.

Глава 21

Вед так и провел меня по коридору, минуя еще парочку ловушек к классу целительства. Но теперь я уже понимала куда и как надо смотреть – так что и сама не пропаду. Удивило же прежде всего то, что учеников здесь было не в пример больше, чем в остальных классах, и по возрасту они разнились сильно. И девушкой я оказалась далеко не единственной.

Мой провожатый еще только высказал просьбу о моем присутствии на классе, как вокруг послышались сдавленные смешки. Учитель нахмурился:

– Кто-то из нас сказал что-то очень смешное? – строгим голосом он обратился к присутствующим.

– Нет, – отрицательно помотали головами ребята.

– Тогда не пойму вашей реакции, извольте объяснится.

– Просто у Веда нет сестер! – высказался один из учеников.

– И даже двоюродных нет! – поддакнул следующий.

– И вы дружно решили, что ваш одноклассник начал встречаться с малолетками? – до сказал Учитель то что остальные не посмели: – А так ли это мы сейчас узнаем у нашей маленькой посетительницы, да?

И все, еще продолжая подхихикивать дружно уставились на меня.

– Я сегодня первый день в этой школе. И Всеволод был очень любезен помочь мне найти класс целительства. – пояснила я оглядывая собравшихся с легкой улыбкой на губах.

– У нас класс для среднего возраста и старшего, – продолжали потешаться ученики. – Для мелюзги есть аквариум. В смысле классы для младшего возраста в своем закутке.

– Ага, – раздалось со всех сторон.

– Благодарю, сегодня я там уже была, – не сколько не смутившись ответила я, – А теперь хотела бы продолжить свое обучение в классе целительства.

– Стоп! – Учитель как то странно посмотрел на меня, – Назови-ка мне свое имя, девочка.

– Рианон.

– Ну точно, – словно сложив разрозненные кусочки у себя в голове в целую картину, уже уверенно произнес Учитель. – Рианон Борзова из рода Богочи. Наина так и сказала – в первый же день в школе появится! А вы все знакомьтесь – это ваша новая одноклассница. И да, Рианон, мы договорились с твоей наставницей, что часть практики у тебя будет проходить под моим руководством в Целительском Госпитале при Мастеровой Гильдии.

* * *

Домой Марк шел красный и весь взмыленный. Эта драконья тряпка, которая бабочка, ловится не желала. Он вчера за вечер кучу всяких ловушек для нее придумал. Но не одна не сработала. Надо будет сегодня вечером у Слава спросить, как ее поймать. И у Ноны тоже.

У дома, их дома, стояла грузовая повозка с вещами. Марк с любопытством подошел ближе. Дед же сказал что вчера все привезли. Тогда эта что здесь делает? И тут до него дошло. Соседи! Их соседи по дому переезжают. Вот бы было здорово, если бы у них оказался мальчик его возраста.

– А ты, чего здесь встал? – раздался капризный девчачий голос за спиной. – Иди куда шел!

– Мальчик, действительно, не путайся под ногами, не видишь здесь люди работают, – второй голос был тоже женским, и еще более надменным.

Марк оглянулся. У соседнего входа стояли, по-видимому, мать и дочь. Высокая и пышная лера, но наверное чуть помладше его Матушки и такая же пышечка девочка. Возраста, наверное Марики или чуть старше. И никаких мальчиков. Только грузчики, за которыми женщины и наблюдали. Марк расстроился. Вот как тут с кем-нибудь можно подружиться если вокруг одни девчонки!

– Ясных дней! – вежливо сказал он и побежал домой. На крыльце остановился чтобы стряхнуть с плаща воду, а не нести ее в дом.

– Мам, а это похоже наш сосед. Вот же не повезло!

– Не беспокойся, Злата, как-нибудь на днях вечером заглянем к ним с пирогом и все уладим. Сгладив первое впечатление.

– Ой, мам, конечно, уладим. Я не об этом. Мелкий любопытный мальчишка в соседях – это не то о чем я мечтала, когда представляла себе нашу жизнь в столице. К тому же этот ужасный домишко! Отец, что ничего получше купить не мог?

– Злата, ты же понимаешь, цены здесь в Звоннице и в нашей деревне – это две огромные разницы. Как и то что мы могли позволить себе там и что тут.

– Я помню. Как и то что здесь у меня будет куда более перспектив в поиске приличного жениха.

– Вот именно. Лучше сосредоточься сейчас на своем обучении и знакомстве с девочками из хороших семей. А как только ты войдешь в брачный возраст, мы уж с папой постараемся найти тебе самого лучшего мужа.

– Хорошо, мамочка. Только жаль, что в соседях у нас этот мелкий мальчишка.

– Ну, милая моя, у этого мальчишке вполне может быть старшая сестра, не так ли? Вот сходим к ним с пирогом на чай за знакомство, тогда все и узнаем.

Марк тихонько прикрыл за собой дверь и передернул плечами. Вот надо же как не повезло с соседями. Мало того что поиграть не с кем, так еще и Славу от такой соседки прятаться придется. И с Ноной они точно не поладят.

* * *

Сегодня первый день, когда я на обед пошла не в гостеприимный дом Тополевых, а в наш столичный. И чувство непередаваемой радости не покидало меня. Никакой готовки! Никаких: подай, принеси, почисти. Да, обед в исполнении Макара, не столь изысканно вкусен. Но то же вполне не плох. И я абсолютно свободна и вольна делать что захочу. И это прекрасно. А еще провести обед вместе со своей семьей.

Послеобеденный отдых, сижу в гостиной в точке выхода силы, тренирую магическую концентрацию на кубике. Жест рукой и кубик вверху. Причем на той высоте, которую задала я. Магические векторы оказалось задавать на редкость легко. И пробуем плавно опустить его вниз. А здесь какой-то затык. Не опускается. Просто падает. А почему? Может тут тоже есть какая-то своя фишка.

– Марк? – спрашиваю я у младшенького, злобно сопевшего за обеденным столом: – Как успехи в трудном деле письма?

– Кружочки не рисуются… – пожаловался мне тот.

Я встала со своего места и подошла к брату. На листочке виднелись нарисованные вкривь и вкось корявые палки. А теперь Марк пытался изобразить кружочки. Вместо которых, из под самописки мальчишки упорно выползали загогулины.

– Я вот уже тренируюсь – тренируюсь, как велел наставник, а они все не пишутся и не пишутся красивыми! – пожаловался мне он.

– Вначале всегда так бывает, – успокоила я братца. – Потом, когда руку набьешь, само все красиво получатся будет.

– А сколько еще времени будет надо, что бы ее «набить» и уж точно все красиво было? – поинтересовался мелкий. – А то я уже устал писать.

– У кого как. – улыбаясь сказала я. Вспоминая, как минуты три назад Марк только садился писать.

– Все! – счастливо выдохнул пацан, закончив писать ряд загогулин.

– Ты уверен?

– А чо? – удивился мелкий. – Мне сказали пописать. Я вот пописал. – и он потыкал самопиской в три строчки: палочки вертикальные, палочки горизонтальные и кружочки.

– А разве тебе не говорили, что записать надобно весь листок бумаги.

– Чего? – испугался Марк. – Мне такого наставник не говорил!

– Думаю, что он это подразумевал.

– Я спрошу у деда? – насупился мальчишка. – А ты чего звала то?

– Хотела спросить. У тебя как кубик приземляется, когда ты его поднимаешь вверх?

– Просто падает. А что?

– Хочу знать что надо сделать, чтобы он медленно и плавно опустился ко мне в руку.

– Могу спросить у наставника, – легко согласился Марк. – А давай тогда ты мне поможешь написать еще этих, и он кивнул на свой листок.

– Мне не трудно, – со вздохом пожала плечами я: – Но ведь заметят. И, вообще, свое домашнее задание должен писать ты сам.

– Не-а, – упрямо помотал головой мальчишка. – Не заметят. А давай меняться: я все узнаю про твою фишку с плавным опусканием кубика, а ты за меня пишешь эту ерунду?

– Ну как знаешь… – согласилась я.

– А ты когда сюда на обед шла видела наших новых соседей?

– Нет. Только грузчиков. Но по – ходу они уже последние вещи вносили. А ты что видел?

– Ну, да…

– И как тебе?

– Да, так, играть там все равно не с кем. – тяжко вздохнул мелкий. – Не с их же девчонкой.

– Я тоже девочка, но со мной же можно поиграть, – пожала плечами я – Тут главное правильно выбрать игру.

– Она уже выбрала. И я для ее игры не гожусь.

– Почему? – не поняла я.

– Не дорос еще чтобы жениться.

– Можешь не продолжать. И так все понятно. Бедный Слав, теперь его еще под дверью собственного дома караулить могут.

– Слушай, Нон, а ты не знаешь, как в игре «поймай бабочку» эту самую бабочку поймать?

– А что это за игра?

– Ну, это когда…

Глава 22

– Нон, ну давай попробуем! – канючил Марк.

– Да как попробуем то? – возмущалась я. – Я там только теорию сегодня выучила. Все!

– Ты сама сказала, что из жестов там только просто растопырить пальцы! И чего отрабатывать то? А из вербального – одно предложение в четыре слова!

– Марк! Ты же знаешь, что заклинание вначале необходимо отработать на полигоне!

– Это сложные, опасные и боевые! И где опасность в сети для крепления багажа?

– Нон! Ну, давай! В гостиной там все равно, кроме дивана, ничего нет!

Я тяжко вздохнула. Ну, действительно, что может случиться в гостиной с одним диваном в центре комнаты. Тем более, что через полторы минуты эффект от заклинание пропадет.

– Ладно, идем в гостиную.

– Ура!

– Только направлять мы заклинание будем вон в ту стену. Чтобы уж точно ничего не случилось. И уже давай свой носовой платок.

Марк проверил свои карманы.

– А у меня его почему-то нет… Всегда же был… Макар! А где мой носовой платок? – и братец, громко топая, побежал к нашему слуге. Да, разбаловала нас Грета: носового платка не оказалось и у меня.

Тремя минутами позже:

– Ты смотришь с правого боку. Сначала на мою руку, а потом уже на платок, – инструктировала я Марка. – Макар, по моей команде кидаешь платок к стене. Приготовились! Начали!

Платок полетел к стене, но, не долетев, стал беспорядочно расправлять свои концы, медленно оседая. Я скороговоркой произнесла заклинание, одновременно растопырив пальцы и перейдя на магический взгляд. Из моей руки довольно медленно вылетела крупноячеистая сеть. Платочек спокойно проходил в любую из ее ячеек.

– Не полу… – хотела произнести я. Но тут сеть достигла цели где-то на подлете к полу, резко сжалась и припечатала носовой платок Марка к стене.

– Ну ничего себе! – хором заявили слуга и братец, визуально наблюдая только финальное действие сети.

– Ты же меня научишь? Да? – требовательно спросил мелкий.

И что мне оставалось? Второй платочек прилепился к стене еще до того, как мой упал. При желании, скорость обучения Марка впечатляла. И, что самое обидное, его заклинание держалось почти в два раза дольше, чем мое!

Но ничего, у меня сегодня еще теоретическая магия впереди.

* * *

Магистр Тополев ошарашенно только и мог, что открывать и закрывать беззвучно рот, глядя большими глазами на свою ученицу. Звук пропал начисто. Попытался прокашляться, вышел какой-то хрип.

– Воды? – обеспокоенно предложила я.

Он судорожно покивал головой. Пришлось сбегать за водой. Если честно, то я не совсем понимала: с чего вдруг и такая реакция? Ну не держатся мои заклинание долгое время! Так это беда абсолютно всех, кто пользуется не своей магией. Да, магии вокруг разлито много. А из точек выхода силы она вообще вырывается с силой. Только вот, даже зная полностью все заклинание, и выполняя его по всем правилам, эффект держится от полторы минуты, например, у меня. До двух минут и сорока секунд – у Марка. Подозреваю – это связано с формированием магических воронок у нас над головами, которые уже неплохо просматриваются в магическом зрении. И с их способностью втягивать во владельца магию.

– Девочка, – все еще сдавленным голосом просипел мой наставник по теоретической магии, – Тебе кто про заклинания ' Стабилизации магии' и ' Временной интервал' рассказал?

– Да все. – недоуменно пожимая плечами, ответила я – И магистр Краснов, и служитель Ратибор.

– Отлично! – возмутился вдруг вновь появившимся голосом магистр Тополев. – А сами что ж они тебя им не научили то?

– Так они его не знают.

– Правильно! Зачем им знать такие заклинания, если у них само и все держится достаточно долгое время?

– А что тогда не так? – не поняла я.

– Не так то, что эти заклинания относятся даже не к уровню магистров! А мэтров! Я сам их только недавно начал изучать! Очень полезные.

– Наставник, но, может, мы хотя бы просто попробуем? – приняв скромную позу и уставившись на мужчину глазами кота из Шрека, попросила я.

Магистр только печально вздохнул:

– Да я что, против что ли. Вон свиток из шкафа возьми. Сверху, второй лежит. Ага, этот. Ты только имей ввиду, я у них только теоретическую часть успел осилить. С практической у меня пока все очень печально.

Да, такого я как-то не ожидала. Когда идешь к наставнику, думаешь, что уж он то все знает и может. А вот еще, оказывается, как оно может быть.

И зря магистр так наговаривал на заклинание. Ничего почти сложного по итогу не оказалось. Вербальная часть длинновата и не ритмична. И дыхалка к ней заковыристая. Там почти все надо на вдохе говорить. А выдохи редкие и резкие, на одном слоге. Так мы с ними немного покопались и пришли к выводу разбить текст на слоги. И уже слоги подтянуть под нестандартную дыхалку. А с жестами в первом, можно сказать, сказочно повезло – соединяешь пальцы обеих рук друг с другом и произносишь все в образовавшуюся конструкцию. Во втором была схема, как именно и куда двигаются пальцы.

А под конец занятия магистр Тополев, вдруг произнес:

– А знаешь, Рианон, ты, на всякий случай, у своего деда про эти заклинания поинтересуйся.

– У деда? – удивилась я. – Так они же из Теоретической магии.

– Так то оно так, но в целом, разрабатывались именно для артефакторов. Потому как именно их изделия должны служить на протяжении длительного промежутка времени и желательно без подзарядки. Я, конечно, понимаю, что у магистра Богочи специализация немного не та, но, как говорят, все может быть.

– А с какой специализацией артефакторам нужны эти заклинания? – поинтересовалась я.

– Мастерам по сейфам и шкатулкам.

Логично. Сама бы могла догадаться.

* * *

Слав, впрочем, как и все молодые люди из его группы, стоял в холле на первом этаже в учебном корпусе Маг Университета. Ноги после двух часов сплошной беготни на полигоне гудели. А с утра и до обеда были еще теория и танцы. Хотелось домой, переодеться в сухое, съесть чего-нибудь горячего и просто вытянуть ноги. Но между желанным домом и отдыхом стояла просто какая-то невероятная толпа девиц. И тут появился старшекурсник и в красках расписал им всем о пользе знания всего одного заклинания из магии Иллюзий. Естественно, захотели все. Один Слав молча стоял в сторонке, не принимая участия в обсуждении и записи на изучение заклинания на выходном.

– Тебе что – не интересно? – удивился Лекс Морозов. – Или ты его уже знаешь?

Слав отрицательно помотал головой:

– Не знаю. Но я не уверен, что смогу всего за один класс и выучить, и научиться применять «Отвод глаз». Мне сказали – оно весьма сложное.

– А в чем проблема? – удивился друг: – Сходим на второе.

– Снова за пятнадцать золотых.

– Чего? – похлопал глазами Морозов – За сколько?

– Одно занятие с магистром Иллюзий стоит пятнадцать золотых. – спокойно пояснил Слав. Свое он уже наудивлялся вчера.

– Да не может такого быть! – возмутился Лекс. И пошел спрашивать у зазывалы: сколько стоит одно занятие. После чего по всей группе раздался протяжный стон. Дорого же нынче обходится избавление от внимания настырных девиц.