Текст книги "Жизнь Там 4 (СИ)"

Автор книги: Татьяна Очер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 10 страниц)

Глава 17

До места занятий я добиралась сама, поскольку у всех были уже другие планы. Даже Марк умудрился на прогулку по городу со Славом и Данилой напроситься. А мне было сказано: поднимешься вверх, по нашей Магической улице, и как раз упрешься в место назначения. Одним словом, ничего сложного.

Маг Университет меня встретил распахнутыми во всю свою немаленькую ширь воротами. В таких спокойно две пролетки разъедутся. Сразу за воротами была небольшая резная скамеечка на два посадочных места с небольшим навесом над ней. Очень, знаете ли, актуальная деталь в сезон дождей. Вот под ним, сразу на двух местах одним необъятным седалищем и восседал местный привратник. Судя по наставлениям, которые я получила накануне, мне к нему. Я не успела дойти до него буквально шагов десять – пятнадцать, когда мне преградили дорогу две нарядно одетые девицы, примерно возраста Петры.

– Маг Университет – это закрытая территория. – сказала первая.

– И как бы ты не просила и что бы не придумала, тебя не пустят – добавила вторая.

– Туда могут войти только обучающиеся там. Еще, конечно, дипломированные маги, – снова первая.

– Ну или по специально выписанному на твое имя пропуску. Понятно?

Я кивнула:

– Огромное спасибо, – вежливо ответила я незнакомкам. Точно такую же речь я слушала накануне вечером, когда меня подробно инструктировали как и что мне следует сделать, чтобы меня пропустили на Университетский полигон на занятие с магистром Красновым, если такие случатся. Чуть поодаль от нас стояли еще несколько небольших группок девушек и старательно делали вид, что им вот не капельки не интересно, о чем же мы здесь болтаем.

– И, на будущие, здесь место сбора для взрослых девушек, уже вошедших в брачный возраст. А такой малышке, как ты, не следует начинать так рано и так откровенно бегать за парнями магами.

– Вот не за что не поверю, – слова задели и я расстроилась, и решила тоже зубки показать – Что таким красавицам, как вы, приходится за ними бегать? И у ворот под дождиком стоять!

– Мы не бегаем! – вздернула нос к верху вторая. – Я здесь своего будущего парня жду!

– И я тоже! – поддержала ее первая. – Мы тебе ни какие-нибудь тебе там. А приличные девушки. И нас интересуют исключительно женихи. Тебе понятно, малявка?

– Ага, – закивала я головой, – Вы только об этом им не забудьте сразу сообщить. А то так и не скажешь.

От рядом стоящих группок послышался сдержанные смешки.

– Да как ты смеешь⁈ – возмутились девушки в один голос

– Так же как и вы указывать мне, как и что я должна делать. Предварительно, даже не поинтересовавшись, а так ли все на самом деле, как вы себе здесь надумали? – высказала я свое возмущение.

И пока эти две девицы хватали ртом от возмущения воздух, решительно обошла их и подошла к привратнику.

– Ясных дней. Мне сказали что у вас сегодня будет пропуск на имя Рианон Борзовой.

Мужчина оглядел меня с ног до головы колючим взглядом бывалого профессионала и произнес

– Рианон Борзова из рода Богочи. Есть такой.

Через минуту я уже шагала по направлению университетского полигона, где сейчас занималась группа бытовиков под руководством магистра Краснова. Девицы у ворот недоуменно переглядывались и перешептывались, строя предположения относительно моей персоны. А привратник подумал, как же точно ему описали гостью: ' Мелкая, наглая, одним словом, магичка, в невзрачном платье, смахивает на ворону.' И хотя платье оказалось, как у всех, что-то от вороны в ней все равно проглядывало.

Глава 18

Утро началось рано. Гораздо раньше, чем обычно. А объяснялось все просто – мы шли к Законникам. Дед, наконец, нашел того, кто согласился взять меня в обучение. С этим обучением, вообще, изначально было все сложно. Во первых, у них занятия начинались в семь утра, так же как и у основной массы людей работа. Это только маги, да купцы у кого в лавке были свои продавцы, могли себе позволить немного больше по утру понежится в постели. К десяти же утра все ученики разбегались по подработкам. А маги только только начинали свои занятия. Отсюда выходило во-вторых – я за утро успевала и на занятия к Законникам и в Магические классы в школу, а после обеда еще и посетить кого-нибудь из своих личных наставников. Ну и в третьих наставник из Законников требовался не только по стандартному Имперскому Праву, но и по Магическому. Батюшка на этом пункте моего обучения настаивал особливо. Дед же пообщавшись со мной всего несколько дней стал с ним абсолютно солидарен. Правда я не поняла, какое именно действие с моей стороны это вызвало. Но с другой стороны знать законы весьма полезно. Единственное, что меня раздражало во всей этой ситуации – это ранний подъем. От такого я за время жизни здесь успела отвыкнуть.

Класс встретил меня тишиной и кучей любопытных взглядов. Из необычного – комната была большой и светлой на два окна. А стол круглым. На первый взгляд, побольше обеденного. В центре стола высились несколько небольших стопок талмудов и ворохом лежали свитки.

Дальше все произошло по-моему моментально. Я то всего и успела что ясных дней пожелать, а мне, почти хором, все и ответили, и стул принесли, и листки подвинули. И даже самопиской поделились. Правда последних у меня и две свои имелись в сумке, но я не стала огорчать парней. Уж так они старались, так старались. Меня всем представили и продолжили урок. Представляете они продолжили урок, хотя мы с дедом ни на минутку не опоздали. Как мне позже объяснили, в каждой школе свои правила, здесь если тебе надо раньше уйти, то ты должен раньше прийти, чтобы все успеть и не отстать от одноклассников. Первым мне на изучение представили вовсе и не законы, а свод правил для… Оказалось у разных сословий он сильно разнится. Например, там описывался регламент приветствия горожан, к которым относились все здесь обучающиеся и магов. Они обязаны были начинать первыми, причем с легким поклоном. Я же, как маг, только отзывалась. Получается сегодня все было не по правилам. Причем с моей стороны не обязателен был даже кивок. Он предназначался только тем из горожан к кому я испытывала личную симпатию и уважение. Все. Здороваться первой и обязательно кивать я обязана была только магам, что сильнее меня. А также Имперской знати и старым родам Землевладельцев. Все же быть магом куда приятнее чем простым горожанином.

Поскольку здесь мне никто ничего не говорил. И даже что я должна записать на чистых листах серой бумаги, которые так аккуратной стопочкой и лежали передо мной. Я просто решила составить для себя небольшую таблицу из двух колонок. Пока касаемо только магов. Первая колонка обозначала «Права», а вторая «Обязанности». И конечный результат меня как то мало обрадовал. Первая колонка была значительно меньше второй. Привилегии и всякого рода плюшки – это конечно замечательно. Но вот какой ценой? Например, если ты маг, ты автоматически становишься военнообязанным. Или еще, ты можешь работать в любой частной экономической структуре, но при необходимости, государство может тебя призвать на госслужбу. Причем финансовые потери мага от этой рокировки никого не интересуют. А вот еще при достижении звания магистра магическая клятва в верности Империи и правящего Императора обязательна.

От этого весьма познавательного чтива меня оторвали посторонние звуки. Все дружно отодвигали от себя книги, фолианты и свитки к центру стола, а листочки собирали в специальные папки и уже потом складывали к себе в сумки. У меня папки не было, так что пришлось класть так как есть, просто в мою тряпичную сумку. И еще один интересный момент, ребята убрав свое ученическое место и перекинув сумку через плечо, отчего то просто задвинув стулья, остались стоящими рядом. Не поняла для чего это надо, но повторила за всеми. Может это какой-нибудь корпоративный ритуал принятый только в среде законников.

Все оказалось намного проще. Сие просто означало, что учащийся закончил на сегодня обучение и готов услышать напутственное слово Учителя.

– Рад был видеть, что вы все так плодотворно сегодня потрудились. Следующая наша встреча с вами, как всегда, через день. Разумеется, если вы не изучаете дополнительно и Имперское Магическое Право, – и на этих словах долго, и внимательно посмотрел мне в глаза. В ответ я легонько кивнула, что все поняла. – С этими ребятами я встречаюсь здесь завтра в это же время. У себя на работе задания выполняйте тщательней и очень внимательно. Удачи вам и до встречи.

Из класса, а потом и здания, мы вышли все вместе одной веселой толпой.

– Рианон, – обратился ко мне один из парней, – Поскольку ты теперь собираешься учиться с нами. Мы тебя всей нашей группой приглашаем в кондитерскую. – и он кивнул в заведение прямо через дорогу. Было бы это где-то еще, я бы не пошла, а так…

– Только ребята все помним о времени. Пятнадцать минут.

– Что пятнадцать минут? – поинтересовалась не понимая я.

– У нас пятнадцать минут, – пояснил идущий рядом со мной парень. – Нам всем еще надо вовремя успеть на работу. Кстати, что ты будешь пить: чай, компот, какао.

– Какао… – не уверенно произнесла я. В этой жизни мне этот напиток еще не встречался. Как и шоколад. Только его правописание. Я уж грешным делом подумала, что здесь шоколадом зовется что-то иное. Но похоже что нет. В любом случае, я сейчас это точно узнаю.

Ну что сказать ребята из этой группы оказались очень компанейские. А еще веселые и смешливые. Меня запомнили все и сразу – единственная девочка в группе. А у меня все их имена тут же перемешались. Запомнить сразу больше двадцати человек сложно. Хорошо двадцать один. Все равно сложно.

Несколько учебных моментов, которые мне пояснили во время нашей неформальной встречи. Записи можно делать какие захочешь сам. Лишь бы они помогли тебе в будущим вспомнить весь изученный материал. Большинство сказали что они тезисно записывают все самое главное. И обязательно откуда именно эта информация взята. Чтобы если что, всегда можно было взять и освежить в памяти. В кондитерскую группой они ходят часто. Их день – это шестой день седмицы. Но всегда только на пятнадцать минут – работа. И да, какао здесь оказался весьма обычным. Но сварено так себе.

Когда мы уже начали прощаться, ставя пустые кружки на огромный поднос, когда за мной зашел дед, и кивнул сначала на часы, а потом на выход. Меня ждал Маг класс в школе.

* * *

Марк все проспал. Вчера они так находились по городу с братом, его новыми одноклассниками и Данилой, что сегодня утром Макар его еле поднял с дивана. Как был в одной пижаме, сонный, он поплелся умываться и приводить себя в порядок. Поскольку в доме кроме слуги никого не было Марк сел за стол в чем был. Дома за такое непотребство ему бы враз прилетело от Матушки или Греты. Как же здорово, что Макар в этом отношении оказался куда более терпимым. Употребив горку оладий с вареньем и выпив кружку чаю, Марк, наконец, почувствовал что проснулся окончательно и бросился переодеваться, расчесываться и бежать на свои занятия. Как же хорошо все было до этого, когда можно было просто пойти гулять с пацанами, не задумываясь о времени. И о том опоздал ли ты или пришел во время. А он еще всегда удивлялся, почему Вальд так скучает по времени когда он был маленьким. Марку всегда казалось, что быть взрослым куда приятнее. Но теперь он в этом начал сомневаться.

Занятия у Магистра Шторма начались с писанины противных палочек и кружочков. Продолжились все той же гимнастикой, которой его научил еще его первый наставник магистр Краснов. И закончилось все медитацией в точке выхода силы. Почти закончилось, ибо в процессе ее Марк кажется заснул. А проснулся от того? что завалился на спину под веселое хихиканье наставника. И насупился. А что, он ведь не специально. Это задание такое усыпительное.

– Знаешь, Марк, – все еще подхихикивая, сказал магистр Шторм, – Раз у тебя с медитацией сегодня как то не сложилось. Предлагаю тебе другое упражнение. Называется оно «Поймай бабочку». Сходи-ка ты, в кладовую, что в прихожей, и возьми сачок для ловли бабочек.

Марк сходил.

– Отличненько! – радостно потирая ладони друг о дружку проговорил наставник. – Вставай в точку выхода силы. Твоя задача поймать сачком бабочку. Вместо нее у тебя будет вот этот носовой платок. Сам понимаешь, в сезон дождей настоящие бабочки не летают, – говоря это наставник завязал на платке узел. – Готово.

И легко подкинул носовой платок вверх. Тот подлетел вначале вверх, а затем к Марку и остановился на высоте вытянутой руки ровно над его головой.

Итак, с места не сходить. Крутиться вокруг себя можно. Ловить сачком. Как поймаешь – отчитаешься.

И наставник ушел из комнаты. А Марк принялся размахивать неудобной громоздкой штуковиной в попытках поймать верткий платочек. А если палку перехватить пониже, то будет гораздо удобнее ловить. Вот ведь верткая зараза! А если я так? И Марк подпрыгнул. Прыгать ему не запрещали. Противная тряпка снова увернулась. Тогда я тебя так…

Магистр Шторм прошел к себе в кабинет и принялся отвечать на светские письма. Занятие весьма скучное, но в его положении необходимое. Успел почти закончить первое, когда раздался звонок переговорного артефакта:

– Шторм. – коротко ответил магистр.

– Это Богочи. Выдалась свободная минутка, хочу узнать как там у моего младшенького дела? Как прошел первый полноценный класс? А то добраться до вас сегодня лично у меня вряд ли выйдет.

– Почти замечательно. – отозвался Шторм. – По крайней мере намного лучше, чем я мог представить себе. Пишет, как мы и предполагали, Марк с большим трудом. Но я пока много ему и не задаю. Пусть сначала по привыкнет. Магическая гимнастика у него идет на высший бал. Что безусловно радует. А вместо медитации, как вы и думали мальчишка попросту задрых.

– Маловат он для медитаций, – вздохнул дед его ученика.

– Согласен. Но время от времени, я все равно их буду практиковать.

– Согласен. Это очень нужное магическое умение. Так вы уже, как я понимаю, закончили?

– Не совсем. Я тут подумал, чтобы интерес к занятиям вызвать, я ему тут дал полчасика поиграть в «Поймай бабочку». Он как раз в процессе.

– Ха-ха! – хохотнул магистр Богочи: – Веселая игра. Помню, помню, а как же! Мы с друзьями в детстве тогда что только не делали, чтобы яблоко, которое у нас заменило бабочку, поймать. Так и не смогли.

– Еще бы! Это в принципе невозможно. В само заклинание заложено условие чтобы «бабочка» всегда была в воздухе, минимум на десять сантиметров от любого осязаемого объекта.

– Даже так? Ничего пусть попрыгает, поиграет. Пар выпустит. А то засиделся дома. Да и на занятия с большим удовольствием ходить будет.

– Вот и я об этом же.

– Благодарю, Шторм. До встречи, как-нибудь.

– До встречи Богочи.

Глава 19

– А-аааа! – вопил один

– И-иии! – кричал другой

Прямо на меня, почему-то спиной вперед и сидя, неслись два здоровяка. Я даже понять ничего не успела, как дед схватил меня и дернул на себя, одновременно отпрыгивая к окнам. А здоровяки так спинами и в печатались в ближайшую стену. Вслед за которым раздались стоны и громкое поминание драконьего хвоста.

Вот так, можно сказать, и началось мое знакомство с учениками Магической школы.

Моя новая школа, куда мы с дедом, наконец то дошли, только на четвертый день пребывания в столице впечатляла. Снаружи. Действительно, с наружи это было весьма красивое двухэтажное здание с высокой шпилеобразной крышей по центру здания и двумя статуями ее придерживающими. Здесь были и колонны, и и лепнина на стенах, и высокие стрельчатые окна. Миленько и атмосферненько, одним словом. Внутри же, школа прежняя и нынешняя, почти ничем не отличались, только если длинной коридора и его запутанностью. Еще классы чуть больше, да столы с лавками длиннее.

Завхоз только мельком взглянул на меня при внесении моих данных к себе в амбарную книгу и спросил:

– Из традиционно магического?

– Да, – подтвердил дед.

– Род?

– Богочи.

И на этом все.

Хорошо хоть проводить нас с дедом до класса обучения сподобился. А то бы мы не зная все, могли и в коридорах заплутать. Ответвлений от главного и тупичков там наблюдалось видимо невидимо. Мы с дедом спокойно шли за неспешно вышагивающим по центральному коридору завхозом. Я только успевала отсчитывать закутки. Вокруг так же неспеша и пересмеиваясь шли школяры. До начала следующего класса оставалось минут пять – десять. Когда послышался визг, потом вопли, а потом я оказалась на руках у деда. Посмотрела с благодарностью на родственника и спросила:

– Де, а это что?

– Что еще за странные игрища! – строгим голосом возмутился завхоз. – Немедленно встать! Привести себя в порядок и извинится перед посетителями!

Молодые люди кряхтя буркнули:

– Извините. Это не мы. Оно само так. – немного подергались и развели руками. – Не получается… Мы прилипли.

Я, не удержавшись, хихикнула. Забавное начало.

– Что значит вы прилипли? – удивился завхоз.

– О! Это знаю я. – вдруг сказал дед. – Вы спокойно шли или стояли на месте когда вас не с того, ни с сего вдруг потащило спиной вперед? Так?

Парни дружно закивали головами.

– И теперь вы не можете оторвать спину от стены?

– Да. Ага! – подтвердили они.

– Это что чья то глупая шутка? – заподозрил завхоз

– Скажите, а не давал ли вам кто-нибудь, совсем недавно, какой-либо штуки?

Парни переглянулись и опустив глаза в пол отрицательно помотали головами.

– Сдается мне что все таки давал… – задумчиво проговорил завхоз. – Либо вы ее без спроса взяли.

Парни засопели.

– Их взяли. Штук как минимум должно быть две. По количеству залипших. – пояснил дед.

– Дед, а что это за заклинание? – чуть ли не подпрыгивая от любопытства спросила я.

– «Липучка». Легкое заклинание из артефакторики. Как раз для школяров.

– А ты меня научишь?

Дед только вздохнул:

– Давай ты сначала разберешься с тем, что уже есть, а потом примешься за проказы. Хорошо?

– А что есть специальные заклинания для проказ? – удивилась я.

– Конечно, есть, – заверил меня дед. – Мы шли в класс, что бы познакомить мою внучку с ее новым Учителем и одноклассниками. – обратился магистр Богочи к завхозу. – Может продолжим?

Наш провожатый как-то странно посмотрел на деда, а потом покосился на меня.

– А как же мы? – удивились парни.

– А что вы? – спросил их дед. – Сами взяли. Сами влипли. И, вообще, хорошо сидите.

– Э-ээ?

– А-аа?

– И время подумать над своими действиями появилось, – закончил дед.

– И над поведением! – строго добавил завхоз и повел нас вперед.

Через несколько шагов еще мы свернули в небольшой тупичок на два класса.

– Справа ваша дверь. – кивнул он на ту что надо. – Магистр, а вы уверены что эти двое сами справятся и снимут заклинание?

– Нет, конечно. – насмешливо сказал дед. – Более того, я абсолютно точно знаю, что для того чтобы снять его, нужен артефактор в звании магистра. Либо тот, кто уже давно к этому экзамену готовится.

– А ушли вы специально в воспитательных целях, – констатировал завхоз.

– Разумеется, – согласился лер Богочи, – Молодым людям необходимо усвоить урок, что нельзя брать чужие вещи без разрешения хозяина, иначе это может плохо кончится. Даже с таким вроде бы простым, парнем как артефактор.

– А почему вы решили, что они взяли вещи именно артефактора? – снова спросил наш провожатый. – Вы же сказали, что это простое заклинание?

– Простое, – согласился дед, – Для ученика актефактора. К тому же очень специфическое. Такое только артефакторы учат.

– Дед, а можно я посмотрю, как ты его снимаешь?

– А что в класс уже не хочешь? – хитро улыбаясь спросил старший родственник.

– Успею, – отмахнулась я. – Ты ж его быстро снимешь?

– Почти. Немного повозиться придется. Давненько я такие заклинания не снимал.

И мы пошагали в обратном направлении.

– Дед, а из каких составных частей состоит дезактивация этого заклинания?

– О, это очень редкая форма без вербального составляющего. Направленный магический посыл с группой синхронно повторяющихся жестов.

– Интересненько, – восхитилась я. – А количество повторений статично или…

– В том то и дело, что или. Зависит от времени наложения заклинания на прилипших.

– Так это ты по этому не стал их сразу отлеплять? А не только в воспитательных целях?

– И поэтому тоже, – согласился старик. – уже через четверть часа таких синхронных повторений обеими руками сразу, понадобится всего лишь с пяток, против пятнадцати немедленных. То есть сразу как прилипли.

А до завхоза стало внезапно доходить, что эта милая, скромная и на первый взгляд тихая девочка, еще тот фаербол запущенный к ним в школу.