Текст книги "Основы дрессировки служебных собак"

Автор книги: С. Синельщиков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 11 страниц)

Ползание

Ползание необходимо для военных собак, так как в боевой обстановке собака, не умеющая ползать, будет демаскировать своего проводника.

К обучению нужна приступать по следующему плану: собака укладывается с левой стороны дрессировщика. Дрессировщик левую руку накладывает собаке на лопатки, а в правой руке держит приманку – кусок мяса. Показывай собаке мясо, дрессировщик правую руку с приманкой то приближает к морде собаки, то медленно отводит от собаки вперед и при этом дает команду «ползи» (рис. 24).

Собака при виде мяса начинает за ним тянуться (приподняться ей не дает левая рука), и, ей, естественно, чтобы достать мясо, приходится ползти, а дрессировщик в это время произносит ласково команду «ползи». Как только собака проползет шагов четыре-пять, ей дается лакомство, и одновременно с этим произносится команда «ползи, хорошо». Затем собаке дается свободное состояние.

^{24. Первоначальные упражнения по ползанию}

При дальнейшем обучении расстояние для ползания шаг за шагом увеличивается.

Ввиду того, что ползание быстро утомляет собаку, а также и дрессировщика, который при обучении ползанию все время находится в полусогнутом состоянии, ползанием злоупотреблять нельзя. Во время обучения ползанию собаке нужно по возможности чаще давать отдых.

В последующих занятиях, если собака пожелает во время занятия приподняться, дрессировщик сейчас же дает строгую команду «ползи» и одновременно с этим дает рывок поводком вниз и вперед, чем и заставляет собаку ползти.

Когда дрессировщик добьется от собаки того, что собака во время ползания перестанет приподыматься, то поводок удлиняется. Затем дрессировщик постепенно выпрямляет свой корпус, становится перед собакой лицом к ней и одновременно с командой «ползи» делает жест кистью правой руки (рис. 25).

^{25. Ползание по жесту}

Тренируя собаку некоторое время, дрессировщик добивается от собаки того, что она по одной команде «ползи» начинает ползти. Расстояние для ползания постепенно увеличивается. В случае же отказа собакой ползти необходимо усилить непосредственный раздражитель.

В период закрепления у собаки условного рефлекса на ползание дрессировщику самому необходимо проползать некоторое расстояние совместно с собакой, чтобы приучить собаку ползти при свободном состоянии за дрессировщиком.

Приучение собаки к выстрелам

За последнее время наблюдается, что большой процент служебных собак боится; выстрелов. Это отрицательное качество у собак при подготовке на спецслужбу часто является главным фактором выбраковки их и продажи за бесценок. При закупке собак необходимо обращать самое главное внимание на то, чтобы собака не боялась выстрелов и не была вообще трусливой, так как такие собаки крайне усложняют и затрудняют дрессировку.

Приучать собаку к выстрелам следует весьма осторожно, в противном случае собаку можно совершенно запугать, и исправление будет невозможно. При приучении лучше всего пользоваться стрельбищами, если они имеются в данном районе. При наличии стрельбища занятия с собакой нужно проводить сначала вдали от него, чтобы звуки выстрелов доносились до слуха собаки глухо. В зависимости от поведения собаки можно будет постепенно приближаться к стрельбищу, все время наблюдая за собакой. В случае проявления боязни к выстрелам нужно сейчас же отвлечь внимание собаки от них при помощи игры с ней, дачи лакомства, аппортировки или другого способа и, смотря по поведению собаки, то удаляться от стрельбища, то приближаться к нему. Собака постепенно будет привыкать к данному раздражителю, и если дрессировщик правильно поведет подготовку такой собаки, то успех будет обеспечен. В конечном итоге собака к выстрелам начнет относиться индифферентно.

Если в районе подготовки собаки отсутствует стрельбище, то тогда приходится прибегать к помощникам, которые на известном от собаки расстоянии время от времени стреляют холостыми зарядами из винтовок, или пользоваться пугачами. Техника приучения собаки к выстрелам ведется так же, как и при наличии стрельбища. Дрессировщик, все время наблюдая за собакой, то удаляется, то приближается к стреляющим помощникам, которые не должны быть видны собаке.

На последующих занятиях, если собака достаточно уже приучена к выстрелам, дрессировщик может сам начать производить выстрелы возле собаки. Когда же собака окончательно привыкнет к выстрелам, тогда выстрелы производятся и при спецработе; но если собака при пробеге на пост проявляет боязнь к выстрелам, то стрельбу прекращают. Стреляющих помощников удаляют от работающей собаки на большую дистанцию, которую в дальнейших занятиях постепенно сокращают. Таким путем добиваются от собаки того, что она при спецработе перестает обращать внимание на выстрелы. Собаку же, продолжающую бояться выстрелов, нужно забраковать как негодную по службе связи.

Вообще рекомендуется в питомниках и на повседневных занятиях собак производить выстрелы, чтобы приучить их к данному раздражителю.

Привлечение внимания собаки на свисток

Ввиду того, что в некоторых специальных службах, как в санитарной, в службе разведки, собака зачастую отрывается от проводника на большое расстояние, то для привлечения внимания собаки дают продолжительный свисток.

Воспитание у собаки внимания на продолжительный свисток начинают следующим упражнением: собаку дрессировщик сажает или укладывает, затем отходит от нее шага два-три и следит за поведением собаки; как только собака отвлечется на какой-либо внешний раздражитель, дрессировщик немедленно дает продолжительный свисток. Услышав новый раздражитель, собака будет реагировать на него поворотом головы в сторону дрессировщика. Дрессировщик реакцию собаки (поворот головы) закрепляет, говоря «хорошо, хорошо», и одновременно с этим дает собаке лакомство. С соответствующими промежутками упражнение повторяется. У собаки через некоторое время наступит связь, т. е. воспитается условный рефлекс (поворот головы в сторону дрессировщика) на продолжительный свисток.

В дальнейшей работе дрессировщик расстояние от собаки постепенно увеличивает и после каждого поворота головы собаки на свисток в сторону дрессировщика поощряет словами «хорошо, хорошо», изредка дает лакомство. Таким образом у собаки закрепляется нужный нам рефлекс на свисток.

Если при первоначальных упражнениях собака пытается на свисток подойти к дрессировщику, то последний дает команду со строгой интонацией «сидеть» или «лежать» в зависимости от того, в каком положении находится собака. Но если собака, не обращая внимания на команду, подойдет к дрессировщику, то последний отводит собаку на прежнее место, дает соответствующую команду со строгой интонацией. Упражнение повторяется до полного закрепления условного рефлекса поворота головы на свисток.

Приучение собаки к плаванию

Каждую собаку необходимо приучать плавать по двум причинам: во-первых, некоторые специальные службы, например служба передачи, пастушечье-сторожевая и розыскная служба, требует от собаки умения брать водные препятствия, а, во-вторых, этого требует и гигиена. При купании собака плавает, чем поддерживается чистота собаки, а также развиваются мышцы; и укрепляется здоровье. Большинство собак вообще очень охотно идет в воду, и таких собак легко тренировать в плавании, но некоторые собаки боятся воды, тогда их приходится приучать к воде и плаванию постепенно.

При обучении собаки плаванию следует выбрать жаркий день и занятия производить на отлогом берегу, чтобы собака могла постепенно погружаться в воду. Если собака охотно аппортирует, нужно ее увлечь аппортом, бросая его сначала на берегу, а затем начать бросать в воду, но недалеко от берега так чтобы она погружалась только до туловища (аппортировочный предмет должен быть легким и плавать на поверхности). Когда собака охотно пойдет в воду и возьмет «аппорт», сейчас же должна следовать поощрительная команда «хорошо», а по выходе собаки из воды дается лакомство. Это упражнение повторяется до тех пор, пока собака перестанет абсолютно не бояться воды. Затем в последующих занятиях аппорт бросается все дальше от берега, и собака тренируется так, чтобы безотказно шла в воду по требованию дрессировщика и постепенно училась плаванию.

В случае же если собаку заставить идти в воду за аппортировочным предметом никак не удается, тогда применяется другой способ. Дрессировщик раздевается и отправляется в воду сам; отойдя на некоторое расстояние от берега, он подзывает собаку к себе. Обычно собака охотно идет к своему хозяину, но бывает и так, что собака, боясь воды, не идет к нему; тогда дрессировщик берет собаку на поводок и, показывая лакомство, подзывает ее к себе. Если собака сразу не пойдет в воду, тогда ее нужно подтянуть за поводок, а когда собака будет уже в воде, то дрессировщик берет ее за ошейник, гладит ее, идет в воду глубже, чем заставляет собаку проплыть некоторое расстояние, после чего пускает собаку свободно.

При обучении собак плаванию не рекомендуется ни в каком случае бросание собак в воду с мостика или с берега. Так как неожиданное погружение в воду обычно сильно пугает собак и кроме этого попадающая в уши вода причиняет собаке неприятное ощущение, в силу чего у собаки надолго остается боязнь к воде. Такой способ в корне недопустим.

Для втягивания собаки к плаванию на большое расстояние рекомендуется пользование лодкой.

Аппортировка

Аппортирование предмета в некоторых специальных службах необходимо, например в санитарной и сторожевой службе.

Прием основан на развитии у собаки инстинкта схватывания. Первоначальные упражнения аппортирования должны вестись крайне терпеливо и без всяких принудительных действий. Далее незначительная неприятность, примененная к собаке в начальном обучении, может надолго затормозить желание у собаки схватывать предмет.

Обучение аппортированию рекомендуется с каждой собакой начинать, играя с ней, действуя таким образом на инстинкт схватывания. Вещь, находящаяся в движении, является возбудителем инстинкта схватывания, при помощи этого раздражителя (движущаяся вещь) мы и начнем свое упражнение и на почве безусловного рефлекса будем воспитывать условный рефлекс схватывания на команду «аппорт».

Первый способ обучения аппортированию. Первоначальные упражнения рекомендуется начинать в закрытом помещении, а если их приходится начинать в поле, то необходимо выбирать место, где меньше всяких внешних отвлечений для собаки.

Дрессировщик, имея в руках какой-либо предмет (условимся называть его «аппарат») в виде бринзеля [1]1
  Бринзель – аппортировочный предмет, сделанный из пробок и обтянутый кожей, применяется для извещения о раненых при санитарной службе.


[Закрыть], привязанного на коротком шнуре, начинает привлекать внимание собаки на него посредством оживления, т. е. начинает аппорт поддергивать за шнур перед мордой собаки, потом прячет его за спину, вновь показывает его, говоря «аппорт». Мелькающий предмет конечно привлечет внимание собаки, и она начнет прыгать за ним, желая его схватить. Дрессировщик пользуется этим и дает возможность собаке схватить предмет. Момент схватывания предмета дрессировщик связывает с командой «аппорт». Схватив предмет, собака обыкновенно начинает с ним играть – этому препятствовать не следует, а наоборот, нужно поощрять собаку, говоря «хорошо, хорошо». Чтобы собака не убегала с аппортом далеко от дрессировщика, последний должен держать собаку на поводке. Через некоторое время дрессировщик дает команду «дай» и берет у собаки аппорт, поощряя и давая ей лакомство.

Некоторые собаки крепко зажимают аппортировочный предмет и на команду «дай» совершенно не реагируют и дрессировщику аппорта не отдают. Положительного результата в данном случае лучше всего достичь следующим путем: дрессировщик берет в правую руку мясо или другое какое-либо лакомство и подносит его к морде собаки, командуя «дай»; почуяв лакомство и желая его взять, собака разжимает пасть, в это время дрессировщик берет аппорт, а собаке дает лакомство, поощряя ее, «хорошо, хорошо». После нескольких таких упражнений у собаки воспитывается условный рефлекс на команду «дай», и по первому же требованию собака начинает разжимать пасть.

Как только собака начнет охотно схватывать аппорт, тогда ее нужно начать приучать к выдержке держания аппорта. В данном, случае дрессировщик поступает так: он усаживает собаку, показывает ей аппортируемый предмет и говорит «аппорт»; как только собака схватит предмет, дрессировщик, чтобы предупредить; выбрасывание собакой аппорта, правую руку держит под нижней челюстью собаки. В случае желания собаки выбросить аппорт дрессировщик большим пальцем правой руки надавливает на аппорт, чем и заставляет аппорт вернуться в пасть, давая одновременно с этим команду «аппорт», затем по выполнении приема поощряет собаку, говоря «хорошо, хорошо», сделав небольшую выдержку с командой «дай», дрессировщик берет предмет у собаки, поощряет ее и дает ей лакомство.

При первоначальных упражнениях собаку не заставляют держать аппорт долго, а достигают этого постепенно, тренируя собаку ежедневно. И в дальнейших упражнениях при каждой попытке собаки выбросить аппорт дрессировщик ни в каком случае не должен этого допускать, стараясь большим пальцем правой руки задерживать аппорт в пасти собаки со строгой командой «аппорт».

Как только у собаки будет воспитана связь на хватку предмета по команде «аппорт», то предмет постепенно нужно снижать к земле и заставлять собаку схватывать его непосредственно у земли. После нескольких таких упражнений аппорт бросается на землю недалеко от собаки и в момент схватывания собакой аппорта дается поощрительная команда «аппорт, хорошо», затем собака сейчас же подзывается дрессировщиком к себе, а когда берется у нее аппорт, то собаке дается усиленная порция лакомства.

Проведя упражнение два-три дня, собаку берут на длинный шнур и аппорт бросают дальше от собаки; если собака, взяв предмет, не обращает внимания на подзывную команду, а начинает с аппортом играть, собаку нужно подтянуть к себе за поводок, одновременно с этим дать команду «ко мне». После нескольких таких упражнений в случае если собака при схватывании аппорта не будет подходить на подзывную команду, то одновременно с командой «ко мне» дрессировщик отбегает от собаки – это действие дрессировщика привлекает внимание собаки, и она в большинстве случае возвращается к дрессировщику. Если же собака не реагирует на брошенный предмет и не желает его брать, необходимо его оживить, подтолкнув ногой, или взять в руки и бросить недалеко от собаки. Движущийся предмет привлечет внимание собаки и заставит его схватить, при этом немедленно дается команда «аппорт, хорошо» и подвыв «ко мне». Дрессировщик же отбегает от собаки и ждет ее подхода. Когда собака подойдет к дрессировщику, последний поощряет ее и, взяв аппортируемый предмет, дает ей лакомство. Таким, путем закрепляется подноска аппорта.

Выработав подход собаки с аппортом, дрессировщик добивается от собаки уменья правильно занимать свое место у его ноги. При подходе собаки дрессировщик дает команду «рядом» и, как только собака займет правильное положение, дает команду «сидеть». Если собака пожелает выбросить аппорт, то дается команда со строгой интонацией «аппорт». Сделав небольшую выдержку, дрессировщик берет аппорт у собаки с командой «дай». В этом случае, если собака несмотря на предупреждение аппорт все же выбросит, дрессировщик должен быстро поднять аппорт и, вложив в пасть собаки, дает команду со строгой интонацией «аппорт». Для закрепления приема аппортирования это упражнение повторяется несколько раз.

Нежелательные связи при аппортировке и торможение их

Возбуждая у собаки при первоначальных упражнениях инстинкт схватывания, мы воспитываем связь у собаки бросаться непосредственно за брошенным предметом, схватывать и приносить его обратно.

Возбуждая инстинкт схватывания, мы попутно воспитываем у собаки нежелательную связь, и достаточно будет бросить аппорт, не произнося команды, собака все же бросится за ним. Для того чтобы затормозить эту нежелательную связь и выработать у собаки выдержку при бросании аппортировочного предмета, нам необходимо провести несколько упражнений следующим образом.

Дрессировщик берет собаку на поводок и при бросании аппорта дает команду «сидеть»; если собака попытается за ним броситься, то одновременно с командой «сидеть» дается рывок поводком, что и удержит собаку у ноги дрессировщика. Сделав небольшую выдержку, дрессировщик дает команду «аппорт», и как только собака возьмет аппорт он подзывает ее обратно к себе. Такими упражнениями от собаки нужно добиться, чтобы она бросалась за аппортом только по команде дрессировщика.

В последующих занятиях поводок снимается и при бросании аппорта дается команда «сидеть», чем и добиваемся от собаки выдержки при аппортировании.

Затем при первоначальных упражнениях во избежание преждевременного выбрасывания аппорта дрессировщик протягивает правую руку к морде собаки и берет аппорт, чем также воспитывает у собаки нежелательную связь, и она при виде протянутой руки дрессировщика, не ожидая команды «дай», всегда выбрасывает аппорт. Чтобы затормозить эту нежелательную связь, нужно, протягивая правую руку за аппортом, одновременно давать команду со строгой интонацией «аппорт», что заставит собаку удержать аппорт в пасти. Если она все-таки аппорт выбросит, то его нужно немедленно поднять и вложить в пасть со строгой командой «аппорт», что заставит собаку аппорт держать до команды «дай». После нескольких таких упражнений эта нежелательная связь затормаживается, и собака перестает реагировать на протянутую руку дрессировщика, ожидая команды «дай». Таким образом закрепляется условный рефлекс передачи аппорта на условный звуковой раздражитель.

По закреплении подноски аппорта собакой дрессировщику можно начать приучать собаку к носке аппорта у ноги дрессировщика. Дрессировщик подносит аппорт к морде собаки, давая команду «аппорт»; когда собака возьмет аппорт, следует вторая команда «рядом», и одновременно с этим дрессировщик идет вперед, наблюдая за собакой. Если собака во время движения аппортировочный предмет не выбрасывает, то дрессировщик поощряет ее, говоря «хорошо, хорошо»; пройдя шагов десять-пятнадцать, дрессировщик берет у собаки аппорт и в виде поощрения дает ей лакомство.

Упражнения повторяются с увеличением расстояния для того, чтобы собака научилась держать аппорт более продолжительное время. Но если собака во время движения будет выбрасывать аппорт, дрессировщик поступает так же, как всегда в таких случаях, т. е. берет аппорт, вкладывает его в пасть собаки и дает команду «аппорт» «с повышенной интонацией.

^{26. Разжатие челюсти для вкладывания аппортировочного предмета}

Второй способ обучения аппортированию: Первый способ обучения аппортированию, основанный на инстинкте схватывания, в большинстве случаев применим для возбудимых собак; к тормозным же собакам приходится в большинстве случаев применять другой метод обучения: дрессировщик усаживает собаку и накладывает ей свою левую руку на щипец сверху, с таким расчетом, чтобы большой палец левой руки находился на правой стороне щипца, а все остальные – на левой его стороне, затем слегка надавливает на губы у соединения челюстей, чем и заставляет собаку раскрыть пасть (рис. 26). Одновременно с этим действием дрессировщик дает команду «аппорт» и находящийся в правой руке аппорт (мягкий) осторожно вкладывает в пасть собаке. При вкладывании аппорта действие левой руки на губы собаки прекращается. Затем дается поощрительная команда «аппорт, хорошо», и левой рукой дрессировщик поглаживает собаку по голове. Правая же рука дрессировщика, вложив аппорт, находится под нижней челюстью собаки для предупреждения выбрасывания аппорта собакой (рис. 27). При желании собаки выбросить из пасти аппорт дается строгая команда «аппорт», а большим пальцем правой руки дрессировщик подталкивает аппорт обратно в пасть.

Как только собака зажмет аппорт, следует поощрительная команда «хорошо, хорошо». После небольшой выдержки по команде «дай» дрессировщик берет аппорт у собаки, а собаке дается лакомство для закрепления приема. После нескольких таких упражнений у собаки наступает связь, что когда аппорт находится в пасти, то боль, причиняемая нажатием на губы, моментально прекращается.

Когда у собаки закрепится условный рефлекс держания аппорта, то дело дрессировщика закрепить аппортировку, соблюдая строгую постепенность и закрепляя этот прием так, как указано в первом случае.

Третий способ обучения аппортированию. Если собака не поддается обучению аппортированию при помощи вышеуказанных методов, то применяются более сильные раздражители (молодым дрессировщикам этот способ обучения не рекомендуется).

Дрессировщик надевает на, собаку парфорс, усаживает ее, левой рукой держит поводок коротко, почти у самого парфорса, правой рукой держит аппорт возле морды собаки. Затем левой рукой делает сильный рывок поводком к себе, чем и заставляет собаку открыть пасть, куда немедленно вкладывает аппорт с командой «аппорт». В момент вкладывания аппорта, поводок отпускается свободно, в силу чего надавливание парфорса прекращается, прекращается также и болевое ощущение для собаки, причиняемое ей острыми липами парфорса.

^{27. Поддерживание нижней челюсти}

Как только собака возьмет аппорт, следует поощрительная команда «аппорт, хорошо». Правая рука дрессировщика находится под нижней челюстью собаки для предупреждения выбрасывания аппортировочного предмета. Проделав это упражнение несколько раз, у собаки воспитывается связь, что с моментом схватывания аппорта болевые ощущения прекращаются и при виде аппорта, чтобы избежать неприятных ощущений от парфорса, собака начинает самостоятельно схватывать его. В дальнейшем если собака будет продолжать выбрасывать аппортировочный предмет, то в этих случаях каждый раз применяется непосредственный раздражитель (рывок поводком). Упражнение повторяется до полного закрепления, т. е. схватывания аппортировочного предмета, по команде «аппорт».

Закрепление приема ведется, как и в первых двух случаях.