Текст книги "Дрессировка полицейских собак"
Автор книги: Роберт Герсбах
сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 15 страниц)
«Развитие ума не есть вопрос наказания, а – вопрос воспитания».
Фон Стефаниз
1. Цель воспитательных упражнений. Воспитательные упражнения имеют целью – щенку, привязанному до сих пор к своему благодетелю лишь из эгоизма и ставшему умнее и понятливее, внушить убеждение, что он имеет «господина», которого должно не выпускать из вида, за ним постоянно следовать и слушаться его. Упражнения эти имеют целью поработить волю собаки до безусловного подчинения своему хозяину. По достижении собакою шести месяцев, ее надо вывести на улицу, но, обязательно на привязи. Поведение собаки на улице должно быть безупречно, для чего ее, прежде всего, приучают следовать на привязи за своим хозяином, исполняя все его желания. Воспитательные упражнения надлежит начинать осторожно, постепенно их расширяя. Необходимо постоянно наблюдать за животным, обращаться с ним ласково, снисходительно, стараясь все более и более узнавать его особенности. Переутомлять питомца нельзя, а также прерывать или прекращать упражнения, не выполненного собакою до конца. Не исполнивший этих предупреждений, рискует, при начале воспитания, испортить собаку для дальнейшего обучения.
2. Место и принадлежности обучения. Лучше всего делать упражнения в совершенно пустом помещении, не дающем собаке возможности прятаться, например: сарай, конюшня, сени, комната, овин, клуня и т. д. Во время упражнений на воздухе надо выбрать место близ стены или дощатого забора, в пустынном месте. Желательно иметь возможность ходить вдоль стены по обе ее стороны. Строения, стоящие отдельно тоже пригодны, если можно ходить кругом них. Посторонние лица или животные не только недопустимы при упражнениях, но их не должно видеть. Чем тщательнее будут устранены малейшие помехи, тем удобнее, тем легче собака воспримет преподанное. При упражнениях необходим дрессировочный ошейник и дрессировочная привязь-поводок с наплечником. Если собака очень чувствительна, то при упражнениях следует употреблять дрессировочный ошейник без шипов.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
1-ое упражнение. – Работа на привязи первой степени
Коль верного пса захотелось
[иметь.
Забудь про побои и плеть,
к брату родному любовь
[окажи.
И век свой беспечно живи.
(Поговорка).
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Собака должна научиться все свое внимание обращать на своего хозяина, подавлять в себе природные склонности и уметь ходить за своим господином, дабы в местах с большим движением не отвлекаться и не теряться.
Способ обучения. – Ступай к питомнику, поговори с собакой, приведи ее на место обучения, похвали, надень на нее дрессировочный ошейник шипами внутрь. Стань лицом к входу; голову собаки, стоящей перед тобой, поверни налево от тебя. Затем возьми привязь левой рукой как можно ближе к ошейнику, скажи «иди», повернись налево и ступай вдоль стены, вблизи, почти задевая левою рукой ее. Собака будет дергать, визжать, жаловаться: не обращай на это внимания, иди, не говоря ни слова, дальше, на углах медленно поворачивайся налево. Обойди все помещение, смотря по его величине, от двух до трех раз кругом. Так как привязь держится в левой руке и просвета между стеною и дрессировщиком мало, то собака принуждена будет следовать за твоей левой ногой вплотную. Затем остановись, поговори с собакой, погладь и похвали ее. Через несколько секунд скомандуй «иди» и повтори опять хождение. Во время упражнения не говори ни слова. Если собака ляжет, – остановись и ласково поговори с ней, пока она не встанет. Если она противится, скомандуй «иди», отправляйся вперед сам и тащи ее, пока шипы не заставят ее прекратить сопротивление. Занявшись приблизительно десять минут, при условии выполнения собакою урока, сделай остановку, похвали собаку и сними с нее тут же ошейник, затем дай ей лакомства, поласкай и отведи в питомник. Чтобы предохранить собаку от баловства, в тот день ее не следует более выпускать из питомника.
Повторения.[3]3
Повторять, значит упражнять собаку в течение стольких дней, сколько предписано повторений. В виде исключения, можно делать повторения вечером, если упражнения происходили ранним утром и не слишком были утомительны для собаки.
[Закрыть] Упражнение следует повторять в течение пяти дней подряд по десяти минут каждый раз. После этого собаку нельзя выпускать из питомника.
2-ое упражнение. – Работа на привязи второй степени
«Как жалки те, кто не имеет терпения».
Шекспир
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Первым упражнением собака, благодаря мешавшей стене, выучилась следовать за левою ногою дрессировщика, теперь же, она должна уметь идти за тою же ногой самостоятельно.
Способ обучения. – Поступай, как в начале 1-го упражнения до команды «иди». Сделав поворот направо, скомандуй «иди», направься вдоль стены, почти задевая ее правой рукою. Если собака немного выдается вперед, т. е., если ее нос высунется из-за твоего левого колена, сделай, не говоря ни слова, поворот налево. Слегка наступи ей на ее пальцы. Легкой боли достаточно, чтобы убедить собаку, в нахождении ее на должном месте. Направься к стене, иди вдоль нее, чтобы она находилась слева от тебя, и этим собака будет вынуждена опять следовать за твоей левой ногой. Повернувшись в противоположную сторону, остановись, скомандуй «иди» и ступай опять вперед, имея стену с правой стороны. Каждый раз, когда собака будет выбегать вперед, делай поворот налево. Если собака будет визжать или жаловаться на боль – не обращай внимания. По окончании, дай собаке лакомства, сними ошейник и отведи в питомник, предварительно совершенно успокоив ее. Продолжительность упражнений – по 15 минут; повторения – 5 раз.
3-е упражнение. – Работа на привязи третьей степени
«По терпению узнают человека».
Пословица
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Развить внимание. Частыми поворотами то вправо, то влево, воспитатель увеличивает внимательность собаки, как по отношению самого себя, так и к умению ходить за его левой ногой.
Способ обучения. – Идя в питомник, возьми дрессировочную привязь, одень там на собаку дрессировочный ошейник и приведи ее на привязи к месту упражнения. Ласкай собаку, пока она не сделается доверчивой, потом скомандуй «иди», направься поперек места обучения, у стены поверни направо, следуй вдоль нее до половины поперечной стены и сделай опять поворот направо. После этого, обучай собаку ходить с поворотом налево. Если она неуклюжа или горяча, то рекомендую в течение первых двух дней учить ее только поворотам направо. По окончании отведи собаку, не говоря ни слова, обязательно на привязи, в питомник, там покорми ее, похвали и сними ошейник, после того, как она станет ласкаться, и больше в тот день собаки из питомника не выпускай. Продолжительность обучений – по 15 минут; повторения – последовательно 5 раз.
4-ое упражнение. – Работа на привязи четвертой степени
«У кого нет терпения, у того недостает и мудрости».
Кристоф Леман (1662 г.)
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Частой переменой направления и скорости – привить вполне научившейся собаке умение все свое внимание обращать на руководителя и выработать в ней уверенность и ловкость.
Способ обучения. – Необходимо собаку постоянно брать из питомника, поступая при этом по правилам, изложенным в третьем упражнении (способ обучения). После команды «иди», выйди на середину места обучения, замедляй и ускоряй шаг, делай поворот то налево, то направо. Наблюдай, чтобы собака не выбегала вперед и нос ее находился у твоей левой коленки. Если она выбежит, сейчас же перейди к первому упражнению, постепенно переходя к последующим на середине, и то после нескольких прогулок вдоль стены. Это упражнение собака должна делать без запинки. Продолжительность упражнения – 15 минут; повторения – 5 раз.
5-ое упражнение. – Работа на привязи пятой степени
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Собака, следующая на привязи в закрытом месте в отсутствие посторонних людей и животных, должна хорошо научиться делать тоже самое на открытом месте.
Способ обучения. – Возьми собаку из питомника, проведи ее через малонаселенные улицы на какое-нибудь открытое место и ходи с нею только в прямом направлении. Всю дорогу из питомника и обратно наблюдай, чтобы нос собаки не выдвигался из-за твоего левого колена, привязь держи совершено накоротке. Приучай собаку к педантично точной работе на привязи, чтобы она сознавала полную подчиненность твоей воле. Этим достигают впоследствии хороших результатов обучения. В питомнике ученика освободи от ошейника после того, как он успокоится и начнет ласкаться к тебе. Продолжительность упражнений – по ½ часа; повторения – 3 раза.
6-ое упражнение. – Работа на привязи шестой степени
Терпение и труд все перетрут.
Пословица
Команда «иди».
Цель упражнения. – Быть уверенным в работе собаки на поводке, а, следовательно, и в добровольном и безусловном подчинении воле хозяина.
Способ обучения. – Выведи ученика из питомника. Приведи его на пустынное место и упражняйся с ним в хождении и поворотах. Меняй часто скорость, все время держи левой рукой поводок, не прощай собаке равнодушие, нерешительность, заминку. Против выскакивания вперед, лучшим средством остается короткий поворот налево и легкое надавливание на палец собаки ногою. Кончив урок, отведи собаку в питомник. Продолжительность упражнений – ½ часа; повторения – 5 раз. Наблюдай, чтобы собака от первого до шестого упражнения выводилась из питомника только для обучения. Занимайся с собакой отнюдь не в жаркое время, в ранние утренние часы или вскоре после принятия собакой пищи. Помни, что собака пока знает только одну команду – «иди»; поэтому не требуй послушания по свистку или зову.
7-ое упражнение. – Работа на привязи последней степени
«Кто терпелив, тот мужествен, вынослив и силен».
Мария фон-Эбнер-Ешенбах
Команда: «иди».
Цель упражнения. – Воспитание в собаке способности ходить на поводке.
Способ обучения. – Выведи, согласно правилам, собаку из питомника и проведи ее через оживленные площади или улицы. День ото дня выбирай все более оживленные пути. Постоянно держи левой рукой поводок. Внимательно и строго наблюдай, чтобы собака не останавливалась, и нос ее постоянно находился у твоего левого колена. Через ½ часа по выходе, постарайся достигнуть места упражнения – парка, пустынного поля, выгона и т. п., словом – уединенного места. Там остановись, погладь, похвали собаку, заставь ее ласкаться к тебе, вслед за тем сними с нее ошейник и дай ей побегать и порезвиться. Если она совершит какую-нибудь глупость, то позови ее, побрани, но не наказывай. Пока она знает только команду «иди». Спокойно выжидай, пока собака к тебе приблизится; ласковыми словами подзови ее, надень на нее ошейник, скомандуй – «иди». Не пуская ее более с поводка, отведи ее в питомник. Держи ее все время у своего колена. Прогулки эти делай ежедневно, до начала дрессировки (обучения). Помни правило: только ты должен кормить собаку, ты один можешь выводить ее из питомника, ты один должен гулять с ней и т. д. Всем, что ей доставляет удовольствие, она должна быть обязана тебе, чтобы таким путем видеть в тебе одном своего единственного друга.
8-ое упражнение. – Умение пользоваться чутьем
Терпение превозмогает все.
Пословица
Цель упражнения: желая найти своего скрывшегося хозяина, собака будет вынуждена прибегнуть к чутью. Одновременно с этим собака должна путем опыта научиться не терять из вида дрессировщика.
Способ обучения. Это упражнение можно производить в связи с седьмым упражнением. Место, на котором снимаешь с собаки ошейник, выбирается с кустами, ямами, забором и т. д. Лишь только собака почувствует свободу, быстро спрячься без того, чтобы она видала место и не выходи из прикрытия до тех пор, пока она тебя не найдет. Заметив отсутствие своего господина, собака начнет беспокоиться, искать его глазами, побежит к тому месту, где оставила его в последний раз и не найдя его там, инстинктивно припадать носом к земле, пробуя разыскать исчезнувшего с помощью своего чутья. Отыскав хозяина, собака станет выражать свою радость, пренебрегать которою не следует, а напротив приласкать ее и дать лакомства. Подобные упражнения проделывай на каждой прогулке, прячась в разных местах. На третий день, вне всякого сомнения, будет трудно обмануть собаку. Путем опыта она приобретет сноровку не выпускать из вида своего хозяина.
9-ое упражнение. – Откликаться по приказанию в питомнике
«Самое главное – терпение; это – ключ всякого успеха».
Проф. Ганс Гросс (Уголовная психология)
Команда: «отзовись» (голос).
Цель упражнения. Собака должна уметь откликаться по приказанию своего господина, дабы потом он мог подавать ей сигналы и т. д. Кроме того, упражнение это научает собаку задерживать, по приказанию дрессировщика, человека своим лаем, подавать голос при находке чего-либо подозрительного и т. д. Наконец, оно, совершенствуя послушание собаки, все более укрепляет в ней сознание в необходимости исполнять волю своего хозяина.
1-й день обучения. Когда собака, привыкнув к ежедневным прогулкам, станет проявлять радость при приближении к ней с ошейником дрессировщика, направляющегося в питомник, – приступают к новому упражнению. Войди, снаряженный для прогулки, с ошейником в питомник, погладь и похвали собаку, надень на нее ошейник, поласкай ее. Потом сними с нее ошейник и, выйдя из питомника, пойди по знакомой ей дороге. Собака начнет визжать, сейчас же остановись, позови ее и затем пройди ее несколько шагов вперед. Горе собаки еще увеличится и она залает. Сейчас же остановись, сказав ей: «вот хорошо; отзовись». Вслед за сим, возвратись в питомник, дай ей лакомства, вновь надень ошейник и, не переставая ласкать ее, снова начни прогулку.
На следующий день, после того, как в питомнике наденешь на собаку ошейник, скажи ей «отзовись»: если она залает, похвали ее и сейчас же выходи с ней вместе. Если собака, после неоднократной команды «отзовись», не подаст голоса, сними с нее ошейник и повтори способ 1-го дня обучения. Если же она подаст голос, сейчас же скажи: «вот хорошо; отзовись». Старайся приучить собаку лаять все более и более продолжительное время. Прогулка, как награда, должна всегда следовать за точным выполнением упражнения.
2-й способ обучения. На месте упражнения сведи свою собаку с другой, умеющей подавать голос, поставь их рядом и скомандуй «отзовись». Похвали, поласкай ту, которая залает и повтори упражнение: инстинкт подражания и самолюбие очень скоро заставят твою собаку дать голос. Повторять следует до тех пор, пока собака в питомнике не начнет по команде откликаться.
10-ое упражнение. – Откликаться на месте обучения
«Если в сердце послушание, недалека и любовь».
Гете
Команда: «отзовись».
Цель упражнения. – После того, как собака поймет, что по команде «отзовись» она должна подавать голос, необходимо постепенно пробуждать в ней сознание в необходимости откликаться не только из-за желанной прогулки, но и потому, что так приказано.
Способ обучения. – Умеющую давать в питомнике голос собаку отведи на поводке к месту упражнения, там сними с нее ошейник и, встав перед нею, прикажи: «отзовись». Если собака подаст голос – вознагради ее, надень ошейник и иди с ней гулять. Если же собака не откликнется, то отведи ее в питомник, постоянно повторяя команду. Запри ее в помещении, выйди вон, повторяя непрерывно «отзовись», потом постучи в дверь и опять повтори команду. Если собака откликнется, сейчас же вернись к ней, заставь ее еще раз подать голос. Послушание вознагради и, надев на нее ошейник, иди с ней гулять.
Повторения. Упражнения следует повторять до тех пор, пока собака будет отзываться по первому приказанию.
11-ое упражнение. – Откликаться по приказанию в любом месте
«Терпи казак – атаманом будешь».
Команда: «отзовись».
Цель упражнения. – Приучить постепенно собаку давать голос потому только, что того требует хозяин, а не из-за вознаграждения.
Способ обучения. – Собаку на поводке выведи из питомника. Приведи ее в сарай, конюшню, комнату, на чердак, в погреб и т. д. и там обучай ее давать голос. Если ученик все еще будет непонятлив, уйди, благодаря чему он станет лаять. Лакомства давать не следует, но прогулкою не надо пренебрегать.
Повторения. Упражнение следует повторять до тех пор, пока собака не будет откликаться по приказанию в любом помещении.
12-ое упражнение. – Откликаться на команду на открытом воздухе
«Терпение, любовь, выносливость.
Успех, награда, радость».
Команда: «отзовись».
Цель упражнения. Оно разовьет в собаке окончательную уверенность в умении давать голос по приказанию дрессировщика и одновременно с этим укрепит в ней сознание долга.
Способ обучения. – Сначала приучи собаку откликаться в питомнике, затем на месте упражнения и, наконец, в любом месте. Во время прогулки, спусти ее с поводка, дай ей хорошо набегаться в месте, где нет посторонних. Здесь сними с нее ошейник, встань перед нею и скомандуй «отзовись» (или «голос»). Если она даст голос, то, поласкав и похвалив ее, пусти ее вновь порезвиться. Если же она не откликнется, то, одев опять ошейник, походи с нею несколько минут, затем возвратись на прежнее место и начни снова.
Повторения. Когда собака привыкнет откликаться на обычном месте, упражнение это надо проделывать в любом, но пустынном месте до тех пор, пока она не будет давать голоса там, где этого требует дрессировщик и в присутствии посторонних ей лиц.
13-ое упражнение. – По приказанию и без приказания откликаться в виду подозрительных явлений
Требовать знаний можно лишь от собаки обученной.
Команда: «отзовись».
Цель упражнения. – Для собак, на открытом воздухе не дающих голоса по команде, упражнение это служит как бы воспособительным; оно как бы приучает, совершенствует ее в умении давать голос с целью известить дрессировщика о подозрительном явлении, развивая сознательную работу собаки.
Способ обучения. Там, где собака часто искала и находила тебя, спрячь соломенную куклу. К ее руке прикрепи в 8 метров длины шнур, проведя его через кольцо по длине руки над куклой. Конец шнура выведи в направлении твоего прибытия с собакой. Собаку предварительно заставь дать голос в питомнике, в месте упражнения, в комнате и т. д. Отведи ее за 50–60 шагов от места, где спрятана кукла, сними ошейник и беги к ней. Собака последует за тобой и скоро найдет куклу, тогда скажи «голос» или «отзовись». Если собака окажется непонятливой, заставь ее подойти к спрятанному, поласкай ее, возьми за кончик шнурок, направь внимание собаки на куклу и начни медленно поднимать ее за правую руку. Вид куклы подействует на собаку раздражающе и вызовет лай, т. е., иными словами, собака даст голос. В награду поласкай ее, дай ей лакомства и, надев ошейник, отведи в другое место. Если же собака не будет реагировать и будет удивленно смотреть на куклу, то прикажи ей дать голос, словом «отзовись». Упражнение необходимо повторять, хотя бы собака научилась давать голос, отыскав куклу, без приказания.
Укрепление воспитательных упражнений
Человек со вкусом может находить удовольствие только в хорошо воспитанной собаке.
Г. Анклем
С собакою, обученною всем воспитательным упражнениям, следует заниматься ежедневно, обращая внимание на точное выполнение урока и как можно чаще ходить вместе с нею, приучая ее ко всем явлениям улицы, как днем, так и ночью.
Собака приносит камень из сосуда с водой
Дрессировка полицейской собаки
Собака принадлежит к числу замечательнейших, полнейших и полезнейших завоеваний, когда-либо сделанных человеком.
Кювье
1. Объем дрессировки. Полицейскую собаку необходимо обучить многому. Дрессировочных фокусов, кои лишь напрасно утомляют ее нервные и телесные силы, ни под каким видом ей не следует показывать, но изучаемое она должна усвоить основательно.
2. Место дрессировки. Должно удовлетворять тем же условиям, как и место обучения при воспитании.
3. Дрессировочные инструменты: 1) соломенное, 8 вершков длины, 2 вершков ширины, метло, перевязанное в середине; 2) деревянный инструмент (чурка) для ношения поноски с приспособлением для увеличивания веса; 3) кожаный мешок для поноски, вес коего с обеих сторон можно увеличивать путем насыпки дроби или мелких камней; 4) старый, большой, складной нож; 5) револьвер или пистолет; 6) веревка в 40 аршин длины; 7) набитая соломою кукла; 8) дощатая перегородка от 1½ до 2½ аршин ширины и 3 аршина вышины. Предметы от 1-го до 6-го должны лежать все на скамейке на месте дрессировки; кукла стоит в углу и закрыта перегородкой (8-й).
4. Наставник и собака при начале работы должны быть свежи, а собака к тому же, накормлена. Наставник к каждому упражнению выводит на веревке (поводке) собаку из питомника и на веревке же, после упражнения отводит ее обратно. Там он снимает с собаки ошейник не ранее, чем она успокоилась и стала ласковой. Наставник должен командовать тихо, дабы собака была внимательнее и не пропускала ни одного слова. Всякое возвышение голоса собака должна считать за порицание. Команда, произнесенная кратко и громким голосом, должна действовать на собаку, как удар, и заставить ее немедленно исполнить требуемое. Наказывай собаку, только ведомую на поводке, то есть, находящуюся в твоей власти. Наставник может быть доволен собою вообще и своею собакой в частности лишь в том случае, если ею можно руководить едва слышным свистом или едва произнесенным словом «пст». В дни учения собаки на дрессировочном месте, наставник должен сделать с нею прогулку после полудня. Собаку, после каждого упражнения, если даже оно происходило не на месте дрессировки, следует отводить обратно в питомник, дабы она там могла прийти в себя.
