Текст книги "Техника дрессировки служебных собак"
Автор книги: Николай Сахаров
Жанр:
Домашние животные
сообщить о нарушении
Текущая страница: 14 (всего у книги 18 страниц)
(основная команда «ищи»)
Выработку навыка обыска помещения проводят после обучения обыску местности. Первые упражнения отрабатывают в облегченных условиях. Как правило, для этой цели используют нежилые помещения: свободные овощехранилища, сараи подвалы и т. п.
Условным раздражителем остается знакомая для собаки команда «ищи», безусловным – борьба собаки с помощником и поощрение мясом за удачный поиск.
Занятия строятся так. Помощник входит в помещение которое предназначено для обыска собакой, в разных местах оставляет две-три принадлежащие ему вещи и уходит.
Дрессировщик подводит собаку к дверям помещения, освобождает ее от поводка и командой «ищи» посылает на поиск, следуя сам за нею. Вначале незнакомая обстановка подавляет смелость собаки, действия ее несколько затормаживаются. Дрессировщик подбадривает ее командой «ищи» и жестом руки посылает в направлении, где лежит одна из оставленных вещей.
Если собака, подойдя к лежащей вещи, самостоятельно возьмет ее и поднесет к дрессировщику, последний немедленно ласкает ее и дает лакомство; если собака не берет вещь, дрессировщик заставляет сделать это командой «аппорт», а потом снова дает команду «ищи» и жестом направляет ее на поиски остальных предметов. Так он поступает до тех пор, пока собака не обнаружит все предметы.
Постепенно собака свыкается с новой для нее обстановкой, более смело ведет себя в помещении и активно приступает к поиску, примерно так же, как и на открытой местности. По мере закрепления у собаки условного рефлекса на команду «ищи» при обыске помещений упражнения усложняют: увеличивают количество вещей, которые требуется отыскивать, тщательно прячут и маскируют их, дрессировщик меньше помогает собаке и руководит только с расстояния.
После того как собака научится самостоятельно отыскивать тщательно замаскированные предметы в нежилых зданиях днем, такие же занятия проводят несколько раз и в ночное время.
В дальнейшем собаку приучают отыскивать в помещениях спрятанных людей и домашних животных. Делается это так. Помощник, одетый в дрессировочный костюм, оставляет в помещении на видном месте принадлежащий ему предмет, отходит от него и в этом же помещении прячется, вначале на более видном для собаки месте; дрессировщик вместе с собакой входит в помещение и направляет ее к предмету, а потом к месту, где находится помощник. Собаке разрешают потрепать его костюм. Потом задержанного уводят из помещения и передают третьему лицу.
Когда собака обнаруживает в помещении животное и облаивает его, дрессировщик немедленно поощряет ее скармливанием лакомства.
После того как собака привыкнет смело входить в помещение и активно его обыскивать, ее приучают обыскивать подвалы, чердаки и другие убежища. Вначале дрессировку проводят в дневное время, а в последующем – и в ночное. Собак посылают на чердаки по чердачным лестницам; в первые дни собака идет с дрессировщиком, а потом ее посылают одну.
Дрессировка розыскных собак
Иногда сравнивают розыскных собак с охотничьими собаками и утверждают, что последние работают лучше, что они на расстоянии чуют зверя или птицу, тогда как розыскная собака сбивается даже с заданного ей направления. Но можно ли только по этому признаку говорить исчерпывающе о преимуществах обоняния у охотничьих собак перед розыскными? Острота обоняния у диких животных имеет исключительное значение в борьбе за существование: чем совершеннее органы обоняния, тем больше шансов найти пищу и уберечь себя от более сильного хищника. Этот врожденный инстинкт сохранился у охотничьих собак до сих пор. И не случайно к охотничьим породам собак предъявлялись и предъявляются те же требования, что и несколько веков назад.
Розыскные же собаки в полную меру используют обоняние для розыска по запаху постороннего человека, причем руководствуются искусственно созданным стимулом, и вполне, понятно, что такой побудитель не может быть таким же устойчивым, как инстинкт у охотничьих собак.
У охотничьих собак обоняние острое, но и примитивное: им не надо дифференцировать сложные запахи, тогда как розыскные собаки должны разбираться в очень сложных компонентах запахов.
В самом деле, надо ли охотничьей собаке разбираться в запахах зайцев, песцов и лисиц? Очевидно, нет. И охотник не понуждает ее к такой дифференцировке.
Совершенно иное дело, когда розыскная собака ищет человека по следу. В этом случае от нее требуют четко различать запахи. Она должна отыскать не вообще человека, а конкретное лицо.
Работа собаки по следу постороннего человека – крайне трудная задача. Собака должна уметь выбирать нужный запах среди многих других, встречающихся на пути. Нужно однако иметь в виду, что обоняние у одной и той же собаки не всегда бывает одинаковым. Если она могла легко различать тот или иной запах сегодня, то это может оказаться трудным для нее завтра.
Всегда необходимо учитывать условия окружающей среды, которые могут сделать поиск невозможным. Кроме этого, состояние организма собаки может сказаться на ее способности и остроте чутья.
Поэтому задача дрессировки состоит в том, чтобы развивать у розыскной собаки постоянное стремление к поиску и способность тонкой дифференцировки запахов.
Техника развития чутья у собаки направлена на то, чтобы использовать ее природную способность к поискам по запаху, оставленному человеком или животным на почве или на предметах. Для успешного проведения занятий на выработку соответствующих навыков в работе по чутью требуется создавать такую обстановку, которая заставляла бы собаку использовать свое тонко развитое обоняние в интересах человека.
Если дрессировщик в состоянии обеспечить такую обстановку, создать стимулы, которые непременно вызовут у собаки естественную потребность к поиску, то можно считать, что половина дела обеспечена.
У розыскных собак за период обучения отрабатывают следующие навыки:
– выборку чужих предметов;
– проработку чужого следа;
– выборку человека непосредственно со следа;
– выборку человека по запаху вещи;
– обыск местности и помещений.
Выборка собакой чужих предметов(основная команда «нюхай»)
После того как собака после обнюхивания вещи дрессировщика будет четко и без ошибок выбирать его предмет из ряда других, ее переключают на выборку «чужих» вещей: собака должна среди других предметов выбрать вещь с незнакомым ей раньше запахом.
Выборка собакой «чужих» предметов (вещей) подразделяется на контрольную выборку и «слепую». При контрольной выборке дрессировщик хорошо знает тот предмет, который должна выбрать собака, и легко может оказать ей помощь при ошибках. А при «слепой» выборке он этого сделать не может: вещь, которую должна выбрать собака, ему неизвестна.
При переводе собаки на выборку «чужих» предметов следует учитывать, что она выбирает «чужую» вещь менее охотно, чем вещь с запахом своего хозяина. Поэтому каждый раз после удачной выборки «чужой» вещи дрессировщик должен особенно отмечать этот удачный момент своевременной лаской и поощрением.
Дрессировку собаки на выборку по запаху «чужих» предметов начинают в облегченных условиях, рано утром, когда внешних отвлечений. Делается это так. Два помощника раскладывают предметы: один оставляет два предмета, другой – один. Помощник, положивший один предмет, является основным. Он бросает дрессировщику или дает ему в руки вторую вещь со своим запахом (перчатку, тряпочку, которая некоторое время находилась в кармане, или головной убор). Дрессировщик сажает собаку около себя, осторожно берет выброшенную помощником вещь, чтобы не оставить на ней свой запах, и дает ее обнюхать собаке. После этого осторожно опускает вещь на землю и командой «нюхай» и жестом посылает собаку на выборку.
В первое время собака может ошибаться, искать среди лежащих предметов вещь с запахом дрессировщика. Всякий раз, когда собака пытается взять не ту вещь, дрессировщик предупреждает собаку командой «фу» в мягком тоне.
В ряде случаев собака будет возвращаться к дрессировщику, не выбрав и не взяв предмета. При таком поведении дрессировщик вторично дает собаке обнюхать ту же вещь и снова посылает на выборку, а иногда подводит собаку непосредственно к вещи, показывая на нее рукой. При правильной выборке подзывает собаку к себе, поощряет ее командой «хорошо», поглаживает и дает лакомство.
Выбранный собакой предмет помощник еще раз кладет к тем предметам, среди которых предстоит выборка. Перед вторичным пуском на выборку дрессировщик опять дает собаке обнюхать вещь. Так он повторяет несколько раз, внимательно следя за тем, чтобы не переутомить собаку.
После перевода собаки на выборку чужих предметов нельзя возвращаться к выборке предметов с запахом дрессировщика, так как это сбивает выработку навыка.
Выборку чужих предметов постепенно усложняют: вещи разнообразят по форме и размеру, количество их увеличивают от трех до пяти штук, собаку посылают на выборку без поводка; время перед выборкой оттягивают и т. п. Дрессировщик должен внимательно наблюдать за действиями собаки, не допускать ошибок, своевременно подавать вспомогательные команды и поощрять. Смена помощников и мест для занятий облегчает выработку навыка у собаки.
После того как контрольную выборку чужих предметов собака делает четко, переходят к отработке «слепой» выборки. «Слепую» выборку начинают в упрощенных условиях, т. е. нужный предмет собака выбирает сначала из 3–4 внешне одинаковых предметов, и только потом, в зависимости от ее успехов, число вещей увеличивают и форму их раскладки разнообразят. Особое внимание дрессировщик должен уделять борьбе с некоторыми нежелательными условными связями которые могут образоваться у собак. Например, если дрессировщик вспомогательную команду «хорошо» будет произносить не после нахождения предмета, а в момент обнюхивания его собакой, она будет брать этот предмет в зубы не по запаху, а по команде. Или достаточно дрессировщику несколько раз сделать неосторожный шаг назад во время обнюхивания собакой предмета, как это движение послужит для нее сигналом к схватыванию предмета. Поэтому дрессировщик должен быть одинаково внимателен как к действиям собаки, так и к своим движениям и командам. Подобные ошибки на какое-то время удлиняют сроки дрессировки.
Работа собаки по чужому следу(основная команда «след»)
Для розыскных собак поиск по следу посторонних людей и домашних животных считается основным навыком в работе по чутью.
Занятия проводятся в полевых условиях параллельно с отработкой навыков вспомогательного характера.
В качестве условного раздражителя является звуковая команда «след», безусловного – удовлетворение собаки в борьбе с помощником в конце следа.
После того как у собаки закрепится навык прорабатывать след хозяина и образуется связь между командой «след» и поиском по запаху следа, переходят к проработке «чужих» следов – вначале в облегченных условиях местности, рано утром по росе.
Делают это так. Дрессировщик привязывает собаку, кладет перед нею аппортировочный предмет, отходит в сторону и наблюдает. Через некоторое время из-за укрытия к собаке спокойно подходит помощник, забирает лежащий около нее предмет и уходит, оставляя за собой на протяжении 100–150 метров ясно видимый след: затем делает полукруглый поворот и прячется. Дрессировщик быстро отвязывает собаку, подводит к исходной точке следа, произносит команду «нюхай» и жестом правой руки показывает на след. Как только собака начнет принюхиваться и пойдет по следу, дрессировщик предоставляет ей свободу действий и, сопровождая, время от времени подает команду «след». Когда собака приближается к помощнику, он убегает, а дрессировщик по команде «фас» пускает собаку на задержание. Она настигает помощника и треплет его за костюм, чем разряжает свое возбуждение.
В момент задержания помощник инсценирует борьбу с собакой, затем вырывается и убегает. Как только помощник скроется, собаку пускают по следу. Такие упражнения в каждом занятии повторяют два-три раза. Для легковозбудимой собаки след прокладывают на более закрытой местности, где человек будет виден меньше. Перед занятием собаку слегка дразнят.
Рис. 39. Первоначальный пуск собаки на след
В первый месяц дрессировки след немного и постепенно усложняют: меняют форму следа – вместо полукруга на конце делают тупые углы с некоторыми закруглениями, несколько увеличивают протяженность и т. д.
После закрепления навыка и появления «заинтересованности» собаки в работе по чужим следам в облегченных условиях постепенно длину следа увеличивают до 500 метров, время пуска собаки на след задерживают до 10 минут, форму следов и характер углов изменяют. На следах перед поворотом или за поворотом помощник кладет разные предметы, помогающие дрессировщику контролировать правильность работы собаки по следу.
Если собака в первое время будет пробегать оставленные на следу предметы, то дрессировщик командой «аппорт» заставляет брать их и за исполнение поощряет.
Дрессировщик следит за четкостью проработки собакой углов на следах. Управляя собакой по следу, он иногда специально создает условия для проскока углов и потом поправляет собаку.
После того как по команде «нюхай» и «след» собака будет самостоятельно отыскивать запах следа с начальной точки и четко его «прорабатывать», ее пускают на след со стороны под разными углами. Эти упражнения строятся так. Дрессировщик, минуя исходную точку следа, под тупым углом пускает собаку на след, произнося команду «след» и показывая правой рукой в сторону линии следа. Как только собака обнаружит след и правильно пойдет по нему, повторяют команду «след» и дрессировщик, не натягивая поводка, сопровождает собаку до конца следа. Если собака почему-либо не попадает на линию следа, то дрессировщик помогает ей в поиске После того как собака безотказно и правильно будет «прорабатывать» след длиной до одного километра, точно разбираться на углах и самостоятельно определять направление следа при пуске под углом, вводят упражнение по пересечению следа. Делается это так. Основной помощник в указанном ему направлении прокладывает след. В 100 метрах от исходной точки этот след пересекается следом другого лица Спустя несколько минут после пересечения дрессировщик пускает собаку на «проработку» первого следа и внимательно следит за ее поведением при подходе к пересечению. Если собака отвлечется на пересекающий след, дрессировщик задерживает ее, произносит запрещенную команду «фу» и направляет на запах следа основного прокладчика. В последующем два лица пересекают основной след в разных местах.
Для усложнения упражнения следы прокладывают через небольшие речки, канавы, наполненные водой. Обычно перед водной преградой собака становится в тупик, крутится на месте. В этих случаях дрессировщик переправляет ее на противоположный берег и принуждает самостоятельно обнаружить след и до конца «проработать» его.
Рис. 40. След с углами и пересечениями
Во время «проработки» следа собаки могут вести себя по-разному. Например, если собака идет правильно, то она тщательно принюхивается к следу, опускает хвост книзу, стремится вперед, постоянно наращивая темп движения; если сбивается, то начинает делать круги, задерживаться на месте; если идет не по запаху следа, то бежит вперед нерешительно и оглядывается назад, В таких случаях дрессировщик должен прийти на помощь собаке.
По указанию дрессировщика помощник оставляет на линии следа предметы. Это делается не только для того, чтобы научить собаку поднимать их, но и для того, чтобы дрессировщик своевременно мог убедиться в правильности работы собаки.
Следы, которые хорошо известны дрессировщику, на которых он точно знает каждый поворот и изменение направления, носят название контрольных следов. После того как собака приобретает навык работать по таким следам в разное время суток, ее переводят на работу по так называемым «слепым» следам.
На «слепых» следах дрессировщик не знает ни направления, ни места и числа поворотов, ни того, какие и где положены предметы. Поэтому он не может оказать помощь собаке. В этих случаях ее работу контролирует другое лицо, которому хорошо известна линия «слепого» следа.
«Слепые» следы вначале прокладывают в облегченных условиях, рано утром по влажной почве. Дрессировщик, не зная направления следа, предоставляет собаке полную самостоятельность в работе. Для собаки эта работа является экзаменом, проверкой ее работы по чутью. Если собака самостоятельно прорабатывает «слепые» следы в несколько усложненных условиях на расстоянии до 1,5 километра, то ее начинают дрессировать на выборку следа из ряда других следов. Делают это так. Основной след обозначают контрольными знаками, чтобы дрессировщик своевременно мог исправлять ошибки собаки.
Нередко собака легко теряется в местах расхождения следов и переходит на дополнительный след. В этих случаях Дрессировщик, не доходя перекрестка, сдерживает собаку и направляет ее по нужному следу. После ряда таких упражнений она сама разбирается в следах. Выборку следа постепенно усложняют: количество ответвлений от основного следа доводят до пяти, следу придают форму веера.
По линии следа ставят дополнительных помощников Посторонние люди отвлекают собаку от следа, но в то же время она приучается отличать искомый запах от других. На следах веерной выборки с несколькими посторонними людьми у собак вырабатывается навык дифференцировать запахи.
Для того чтобы приучить собаку работать по следу посторонних людей, дрессировщик должен не только знать, как по строить упражнение, но и внимательно наблюдать за поведением собаки, своевременно правильно руководить ею. Иногда дрессировщики допускают ошибки, которые не только мешают отработке навыка, но и портят собаку. По мере закрепления у собаки условного рефлекса на дифференцирование (различение) запахов, упражнения комбинируют: собаку на проработку следа переключают во время обыска местности и выполнения сторожевой службы. Проводят так называемые комплексные занятия.
Выборка человека из группы людей непосредственно со следа(команды «след» и «нюхай»)
Выборка человека из группы людей непосредственно со следа является одним из элементов общего комплекса работы собаки по чутью.
Навык отрабатывается так. Помощник прокладывает в облегченных условиях местности след на 200–300 метров. Через 5–10 минут по нему с исходной точки пускают собаку. После того как собака задержит помощника в конце следа, он вырывается и убегает, прокладывая второй след на 150–200 метров. Затем он присоединяется к группе людей из 3–5 человек, одинаково одетых. Люди располагаются так, чтобы собака не видела их. Как только помощник скроется, дрессировщик снова пускает собаку на след.
При подходе к группе людей дрессировщик несколько ослабляет поводок, чтобы собака могла спокойно производить выборку, подает команду «нюхай», «нюхай» и помогает собаке. Во время выборки люди должны стоять молча и без движений. Если собака неправильно выбирает, то дрессировщик дает команду «фу», а иногда воздействует и поводком; затем снова направляет собаку, давая команду «нюхай».
Если собака затрудняется, то дрессировщик подводит ее к искомому помощнику. Помощник движениями возбуждает и привлекает к себе внимание собаки. Если собака правильно разрешит задачу, то дрессировщик одобряет ее командой «хорошо» и, чуть потягивая за поводок, помогает собаке вывести помощника из группы. Помощник сопротивляется, как бы стремясь отбиться от собаки, но вместе с тем медленно движется в ее сторону. После этого задержанного сопровождают и сдают третьему лицу.
Упражнение с выборкой человека рекомендуется повторить. Помощник снова становится в группу, изменив только свое место. Дрессировщик пускает собаку на выборку по запаху вещи, принадлежащей этому помощнику. Такое повторение приема несколько ускоряет образование у собаки условной реакции на команду «нюхай» и облегчает дифференцирование искомого запаха от других запахов.
В следующих занятиях след удлиняют, а численность группы постепенно увеличивают до 5–6 человек. Положение людей в группе меняется: они могут сидеть, стоять или лежать. Дрессировщик постепенно сокращает свою помощь.
С сильновозбудимой и злобной собакой выборку рекомендуется проводить сразу со следа; это делается для того, чтобы собака меньше возбуждалась при выборке человека. В крайнем случае, если это будет задерживать дрессировку собаки, можно прокладывать второй след, но протяжением не менее 300–400 метров.
Собаку можно научить, чтобы она при выборке не нападала на человека, а лаяла на него. Делается это так. Если собака при обнюхивании человека, которого должна выбрать, попытается наброситься и схватить его, то дрессировщик сильным рывком за поводок запрещает такие действия, сажает ее и требует подачи голоса. Выполнение приема поощряется лакомством. При повторении таких упражнений у собаки постепенно образуется условный рефлекс: при выборке не набрасываться на человека, а только лаять.
Упражнения по выборке человека можно сделать более сложными: увеличить протяженность следа до 1 километра, численность людей в группе довести до 10 человек, пустить собаку на выборку со следа в группу, находящуюся в помещении.
Чрезмерно злобных собак на выборку человека следует пускать в наморднике.
