Текст книги "Повесть о настоящей девочке"

Автор книги: Наталья Тихомирова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 5 страниц)

– Ладно, садись, – сказала Нина Павловна.

Наташка уселась на своё место. Но потом в классе пошли пересуды, что с Наташкой что не то, и она теперь ненормальная. А мальчишки годом младше окрестили её проще: «Ебанутая».

Со следующего урока, которым оказалась геометрия, её вызвали к завучу школы. Менжинская – завуч со стажем – ей не привыкать «ломать полено об колено». Наташка даже не знала ее имени отчества. Все её называли только по фамилии, а уроков в классе Наташки она никаких не вела, поэтому в памяти Наташки она так и сталась – Менжинская. Высокая, худощавая с искривлённым ртом после инсульта, когда она говорила у неё тряслись губы. В целом она создавала впечатление черствого и издерганного человека. Наташка и Любовь Александровна зашли к ней в кабинет. Менжинская восседала за своим столом в центре, Любовь Александровна села поодаль сбоку от неё, Наташку посадили с другой стороны, как раз напротив Любовь Александровны. Менжинская начала говорить тоном, не терпящим возражения:

– Ты мне тут забудь про всякую любовь, не доросла до любви еще. Чтоб больше ни про какую твою любовь я ничего не слышала. Ты поняла меня?

– Какую любовь? – Наташка удивилась. Про Петрова они никогда никому не говорила.

– МОЛЧАТЬ!!! – закричала Менжинская, стукнув ладонью по столу, Наташка даже слегка вздрогнула от этого звука, – ты мне перестань все эти штуки, не понимает она ничего, дурочку строить решила? Думаешь я в первый раз такие любови вижу? Знаю я, чем заканчивается такая любовь в 12 лет!!! БЕРЕМЕНОСТЬЮ в 15!!!

Менжинская перевела дыхание. Она продолжала говорить о том, что значит быть беременной в пятнадцать лет, и что станет потом с её жизнью и что она поставит на себе крест. Наташка сидела молча, потом посмотрела на Любовь Александровну, та тоже сидела молча и смотрела на Менжинскую. Наташка перевела взгляд на Менжинскую и подумала, какие у ней тонкие губы, тонкий язык. Почему-то подумалось, как у змеи. Иногда были брызги слюней, наверное, именно так передаётся яд у змей. Хорошо, что она сидит от неё поодаль. Менжинская продолжала:

– И ещё ты мне брось любые мысли о самоубийстве! ЛЮБЫЕ!!! Что это ещё за новости? Сестра носит в школу с собой все таблетки из дома, а мать – ножи. Ты начинаешь учиться, и в школу ходишь только для того что бы учиться. Тебе понятно?

Наташка кивнула. Она даже и не знала, что сестра уносит из дома таблетки, а мама ножи из дома. Зачем. Это её очень удивило. Ни о каком самоубийстве она даже и не помышляла. Но она хотела поскорее выйти из этого страшного кабинета, и она соглашалась со всем, что ей говорили, кивала, говорила «да и хорошо». Наконец её отпустили. Она вышла из кабинета завуча. Было тихо в коридорах. Начался уже другой урок, ей придется, извиняясь перед чужим учителем, заходить в кабинет, а там уже занимается другой класс и забирать свои вещи. Она постучала в дверь, и стоя в коридоре спросила:

– Простите, а я могу забрать свои вещи?

Шёл урок истории у старшеклассников. Урок вела Людмила Юрьевна. Она преподавала историю только в старших классах. Единственный педагог, который к ученикам обращался на «вы». Как-то случилось, что она замещала заболевшую историчку в Наташкином классе, и весь класс был поражён, что к ним, шестиклассникам обращаются на «вы».

– Я не услышала, зайдите в класс, – сказала Людмила Юрьевна. Наташка сделала шаг внутрь и повторила:

– Простите, а я могу забрать свои вещи?

И тут она поняла, что оказалась в 10 «Б». Слева от входной двери, откуда-то с последних парт третьего ряда Наташку прожгло энергетическое послание «а-а-а-а, она». Она, конечно же, туда посмотрела, не увидела лиц, т.к. была без очков, но она точно знала, именно там сидит Петров, и она ему очень нравится. Она никогда никому не скажет об этом, и никак не покажет. Ей достаточно это просто знать. Её больше не будут вызывать к завучу. Она же хорошая и послушная. В 10 «Б» установилась тишина, про которую говорят «муха пролетит, все услышат». И снова тридцать пар глаз, которые смотрят на неё. И Людмила Юрьевна тоже смотрела на Наташку. Было понятно, что она знает, это не просто ученица, а «та самая». Людмила Юрьевна спохватилась и спросила:

– Какие вещи?

– Тетрадь, учебник по геометрии и портфель, – сказала Наташка.

– Ребята, у кого-то есть на парте чужие вещи? – спросила Людмила Юрьевна, обращаясь к классу. Весь класс молчал и продолжал смотреть на Наташку.

– Никто не признается, – сказала Людмила Юрьевна.

– Но я оставляла их здесь, – Наташка не хотела сдаваться.

– А Вы где сидите?

– Первый ряд, третья парта, второй вариант.

– Алексей, у вас есть чужие вещи на парте? – спросила Людмила Юрьевна парня, который сидел за этой партой.

– Да, у меня лежат какие-то вещи, – ответил он.

– Забирайте, только побыстрее, пожалуйста, – попросила Людмила Юрьевна, обращаясь к Наташке.

– Спасибо! Хорошо, – Наташка прошла внутрь класса к своим вещам. С первой парты ей выставили подножку, но Наташка вытянутую ногу увидела заранее и перешагнула через неё. Наташка собрала свои вещи, и не обнаружила пенал с ручками. Пришлось интересоваться у молодого человека, не видел ли он её пенал. Тот ответил, что ничего не брал. Наташка его нашла в портфеле. Всё, вещи сложены, обратная дорога к двери, снова вытянутая нога, снова перешагнуть и – дверь из кабинета. Наташка вышла в коридор и опять она не понимала, почему 10 «Б» встретил её снова таким пристальным вниманием.

Следующим уроком была физкультура. Наташка уже заранее отдала справку об освобождении от физкультуры классному руководителю, поэтому в зал не торопилась, а села на подоконник возле входа в спортзал. У ней с собой была книжка, в которую она в интересом и погрузилась. По пустому коридору проходила завуч Менжинская, конечно же, она заметила Наташку, сидящей на подоконнике.

– Ты что, не знаешь, что нельзя сидеть на подоконнике, – истерично завопила Менжинская. Наташка сползла с подоконника и молча смотрела на неё.

– Ты вообще, что тут делаешь? Какой у тебя сейчас урок?

– Физкультура, но я освобождена.

– Если освобождена, что всё равно нужно присутствовать в спортзале.

– Но я же никому не мешаю, тихо читаю.

– Вот в спортзале и почитаешь, идём, – не терпящим возражения тоном заключила Менжинская и пошла в спортзал. Наташке ну очень не хотелось идти в спортзал. Она не знала почему, но ей так не хотелось находиться в этом спортзале. Её сковывал неведомый ужас, когда она видела Игоря Сергеевича. Она слышала, как Менжинская отчитывала Игоря Сергеевича, и почему освобождённые дети не присутствуют в зале. Игорь Сергеевич выглянул и сказал строго:

– Кокорина, зайди.

Делать нечего, Наташка вздохнула и пошла в зал. Села в углу около входа. Хорошо, что до конца урока оставалось не так много времени. Следующие уроки физкультуры проходили на скамейке возле двери для освобожденных. Иногда компанию составляли одноклассницы, освобождённые по «женским делам». Пубертатный период шагал по девчонкам 6 «В», первые месячные, стеснения на физкультуре из-за слишком выросшей груди или этих ненавистных, но обязательных черных шорт.

Проходили дни, с Наташкой одноклассники общались ровно. Однажды Толиков начал говорить очередную мерзость, но Любовь Александровна показала ему кулак и погрозила пальцем. Выглядело это мило и смешно одновременно. Наташка улыбнулась и подумала, что и не такие уж ужасные люди кругом. Но Толиков не переставал доставать Наташку, только теперь он её морально унижал. И делал это когда никто из старших не видел. Однажды он стал рассказывать анекдот про Петьку, Чапаева и вместо Анки он говорил Наташка. Анекдот был детский, глупый, но очень смешно заканчивался. Наташка внимательно выслушала и в конце не выдержала и рассмеялась. Толиков был впечатлён и удовлетворён, на некоторое время он отстал от Наташки. А Наташка поняла, что улыбка спасает того, кто улыбается. Создает защиту. Чем тебе хуже, тем шире улыбка. А как же иначе?

Димку Петрова Наташка видела не часто. Однажды она увидела, как он разговаривает с Любовь Александровной. Она ему что-то без остановки говорила с очень серьёзным лицом. А Димка смотрел куда-то в сторону, опустив голову. Наташка даже заметила его злой взгляд брошенный на неё, но он быстро отвернулся. Наташка тоже прошла мимо, не оборачиваясь, но поняла, что разговор у них примерно такой же, как у неё с Менжинской. Просто Любовь Александровна скажет всё мягче. Ему повезло.

Некоторое время спустя, Наташка с компанией девчонок шли в школу. Солнечный зимний день, вторая смена. Старшеклассники же уже возвращаются домой. Наташка увидела Димку. Он шёл навстречу с компанией мальчишек и девчонок. Несмотря на свою близорукость, Наташка первая увидела Димку. Димка тоже заметил Наташку и вдруг обнял идущую рядом с ним девчонку и делал вид, что он собирается уронить её в сугроб. Она делала вид, что сопротивляется ему. Так играючи и смеясь, они прошли мимо Наташки. Проходя мимо Наташки Димка посмотрел со злорадством прямо в глаза Наташке, как бы говоря: «Ну что, хотела бы также?» Наташку обожгло болью и завистью к этой девчонке. Она потупила взгляд: «Конечно, хотела, мне не разрешили». Наташка поняла по тем движениям, как он подходил к той девчонке, по тому, что прошёл нарочно рядом с ней, что он сделал это специально. Димка сознательно показал, что Наташка ему больше не нужна, значит Наташку он больше не любит.

Наташка, конечно же, постаралась сделать ледяное и безразличное лицо и идти дальше. Дошла до школы, были уроки, какие-то разговоры и дела. Продолжалась обычная жизнь, но внутри Наташка умерла. Вернее, в ней замерла жизнь. Внешне она выглядела обычной, может быть, чуть более молчаливой и задумчивой. Но в тот вечер, когда она узнала, что у Димки Петрова появилась девушка, Наташка долго не могла заснуть. Ворочалась в кровати, потом и ей пришла в голову мысль, что она вырастет и станет непременно красивой. Ведь в сказке гадкий утёнок стал же прекрасным лебедем. И она станет невозможно красивой. Тогда Петров увидит её и сразу же женится на ней. Ну нет, замуж она выйдет за Сашку Логинова, он спокойный и надёжный, а Петров очень сильно будет жалеть, что он так поступил с ней. Но Логинов на неё не обращает внимания. Значит надо стать ну такой красивой, как… как кто, она не придумала и уже уснула, а может это был сон или просто мечты.

Но её реальность была невозможной. Толиков продолжал измываться, но она не замечала и не воспринимала все грязные слова в свою сторону. Ей было просто безразлично, что и как о ней говорят. Улыбка – защитная маска. Подружки удивлялись, как же она может терпеть такую словесную грязь, нужно же что-то делать. Но Наташка не знала, что делать. Дома на разу не разговаривали с ней о драке, об обмороке, о том, как ей дальше общаться с этими мальчиками. Как будто были рады, что она всё забыла. Раз нет воспоминаний, значит нет и проблем. На родительские собрания ходил папа. Мама настояла, чтобы ходил папа, так как она ходила на собрания старшей дочери. Для папы было важно, как учится Наташка, а то, что её кто-то обижает, ну что ж бывает, дети сами разберутся.

Мама Ленки, Наташкиной подружки, однажды спросила, падала ли она в обморок. Наташка удивлённо посмотрела на Ленкину маму и ответила, что ни разу с ней такого не было. И не понимала, почему Ленкина мама смотрит на неё с сочувствием. Любовь Александровна как-то поздравила Наташку с днём рождения, и на маленькой открыточке написала много слов с пожеланиями и приписала внизу, чтобы на дураков она не обращала внимание, имея ввиду под дураками Толикова. Наташке стало очень больно от этих слов. Значит даже взрослые не могут урезонить Толикова. А что же может сделать она? Неужели остается только одно – не обращать внимание. А значит терпеть.

Тогда Наташка решила влюбиться в Сашку Логинова – лучшего друга Димки Петрова. В то время Наташка увлекалась романом «Дети Арбата». Она прочитала только первую часть, которая была опубликована в «Роман-газете», что выписывали её родители. Она читала и перечитывала этот роман много раз. Конечно же, себя она ассоциировала с главной героиней Варей. Конечно же, ей импонировал главный герой Саша Панкратов. Логинов вызывал ассоциации с Сашей Панкратовым, не внешние, конечно, скорее эмоциональное восприятие. Логинов – высокий блондин с выразительными карими глазами. В отличие от суетливого и энергичного Петрова, Логинов эмоционально напоминал слона, таким казался спокойным, основательным и невозмутимым. Но Сашка не ответил взаимностью. Он даже не смотрел в сторону Наташки.

Что ни пыталась Наташка придумать, но забыть Димку у ней не получалось. Однажды, Наташка стояла, задумавшись у окна. На улице была весна в самом разгаре, в самом неприятном разгаре – слякоть, ветер, снег с дождем. В это время по улице проходил Димка Петров со своей девушкой. Глядя на них сердце Наташки сжалось. Он шёл первым, подставившись ветру, девушка шла за ним согнувшись под ветром, отстав на несколько шагов от него. Он продолжал идти прямо, даже не оглядываясь на неё. Наташка смотрела на них и думала, это же видно, что он не любит её, но почему он с ней?

Но не может же быть всё так плохо, поэтому вскоре у Наташки появилась отдушина – Женька Зиняк. Женька был новенький в параллельном 6 «А» классе. Высокий, голубоглазый, воспитанный. Однажды, увидев Наташку, он остановился и прочитал:

– А сама-то величава, выступает будто пава.

Это было волшебно. У худой и высокой Наташки была изящная походка. В кабинете английского языка, который как-то был их «классным» кабинетом, висела стенгазета 6 «В» со списком всех ребят класса, и кто за что отвечает. Возле фамилии Наташки кто-то приписал карандашом «манекенщица». Наташка подозревала, что, скорее всего, написал Женька. Наташка расценила это как комплимент. Теперь одноклассники стали дразнить не «дылда» или «очкастая», а «манекенщица». Однако, цитата из Пушкина впечатлила больше. Женька стал называть Наташку «павушка моя». Теперь у них с Женькой была традиция: если «вэшки» проходили мимо «ашек» по коридору, то Женька непременно останавливался и смотрел Наташке в глаза. Игра называлась, «кто первый моргнёт». Наташка часто сдавалась первая и моргала во всю, ей просто нравилось смотреть в Женькины голубые глаза задрав голову вверх. Их одноклассники даже рассматривали это как некое шоу, заранее предвкушая, как эти двое состыкуются взглядами и как долго они смогут смотреть друг на друга.

Однажды, Женька, насмотревшись в Наташкины глаза сказал:

– Хочешь погуляем сегодня вечером?

Наташке хотелось кричать: «Хочу, хочу, хочу!». Но голос Менжинской, вбитый внутрь сказал: «Ты мне тут забудь про всякую любовь…» Наташке подумалось, что опять Менжинская будет ей высказывать какая она плохая, а этого ей не хотелось, ведь она же хорошая, и Наташка просто сказала:

– Не хочу.

– Ну ладно, – ответил Женька и пошёл.

А потом то ли его родители переехали, то ли он перешёл в другую школу, но больше он не учился в Наташкиной школе. Наташка же продолжала учится в этой школе, несмотря на постоянные жалобы родителям перевести её в другую школу. Район, где жила Наташка был железнодорожный, и школы все в районе, тоже железнодорожные. А родители Наташки не принадлежали к касте железнодорожников. Поэтому, училась она в школе по месту жительства, и в другую школу района родители не могли перевести, или не пытались. А чтобы Наташка ездила в городскую школу другого района, мама была очень против. Наташка продолжала учится в этой школе на окраине Пушкинского посёлка, со школьного стадиона которого был виден Таганай.

Спустя много лет Наташка не понимала, почему она не помнила три года учебы в школе. А они прошли: седьмой, восьмой, девятый классы. Хотя, кое-что из воспоминаний всё же остались, но это были летние каникулы. Например, лето 1989 года. У сестры – выпускные экзамены в школе. Она – гордость родителей, окончила школу с медалью, и у неё не будет проблем с поступлением в любой вуз, тогда ещё, огромной страны. Но она выбрала местный филиал регионального вуза, лишь бы никуда ехать. Наташка подумала тогда, что она бы, наоборот, сделала бы всё, чтобы уехать из этого городишки. Теперь у Наташки появилась мечта – уехать. Куда, она ещё не придумала. Главное – уехать.

А уехали Димка Петров и Сашка Логинов. Наташка слышала от кого-то, что они уехали учиться в Екатеринбург и не знала, правда это или нет. Но больше она их не видела. Хотя нет, летом могла встречать. Загорая летом на реке Тесьма, поймала на себе чей-то взгляд. Обернулась и увидела толпу человек десять парней, которые смотрели на неё. Она была без очков, но Петрова узнала. По его стрижке и рыжим волосам. Она отвернулась, застеснявшись, того, столько глаз смотрят на её начинающее формироваться округлостями четырнадцатилетнее тело. Слышала только, как они рассуждали, какой срок дают за совращение малолетних и что они проходили по уголовному праву. «На юристов учатся», – подумала Наташка.

Три школьных года без Димки прошли быстро и незаметно для Наташки. Наташка полностью уверовала в то, что она страшная и никчёмная девочка. Она не может нравиться мальчикам. Они всегда только смеются и издеваются над ней. Но сдаваться невзгодам Наташка не собиралась, и она записалась в театральный кружок при ДК Железнодорожников. Там репетировали какую-то пьесу, у Наташки даже была роль, но до полной постановки как-то дело не дошло. Надвигался праздник Международный женский день и преподаватель кружка решила объявить конкурс на лучшее чтение стихов. Стих выбирал чтец самостоятельно. Наташка выучила стих «Некрасивая девочка» Н. Заболоцкого. Выбрали двоих и в отчем концерте со сцены ДК стихи читали Наташка и еще одна девушка стихотворение М. Цветаевой «Мне нравится…» Наташка так волновалась, что когда ведущий, молодой парень, поправлял ей микрофон, она ему шепнула: «Я забыла стих, что делать?» Он ей ответил: «Снимать штаны и бегать.» Наташка рассмеялась и сразу всё вспомнила и рассказала с выражением свой стих.

С этим стихотворением Наташку включили в программу выездного концерта по производственным площадкам железной дороги. Наташка даже и не знала, что есть вагонное депо, есть локомотивное депо и управление самой дорогой, а еще есть энергоучасток. Выступления проходили в так называемых «красных уголках». На втором выступлении Наташка уже рассказала свой стих и стояла расслабивших в коридоре, это было их закулисье. В ожидании своего выступления один из музыкантов, парень лет двадцати, настраивал гитару и вдруг посмотрел на Наташку и сказал:

– Слушай, ты стих сама выбирала?

– Сама.

– Странный выбор.

– Почему?

– Полный диссонанс. Офигенно красивая девчонка читает стих «Некрасивая девочка». Ещё так проникновенно.

– Да? – Наташка засмущалась, удивилась, обрадовалась и расстроилась одновременно. Расстроилась совсем чуть-чуть из-за того, что покритиковали её выбор стиха. А комплимент оценила.

Вернувшись в школу после этих маленьких выступлений, Наташка снова поверила в себя. Ей стали безразличны оскорбления Толикова. Она просто ждала окончания учебного года. А потом была свадьба старшей сестры, на которой она танцевала со взрослыми парнями и поняла, одно, что впереди будет совсем другая взрослая жизнь. Наконец наступили последний звонок, экзамены и выпускной. Выпускной для неё был не важен, для неё это не было выпускным из школы, она переходила в десятый класс. И её выпускной в полном смысле этого слова будет после одиннадцатого класса. Выпускной проходил в каком-то кафе недалеко от школы. После кафе Наташка уже хотела уходить домой, а класс собирался идти гулять пешком до городского пруда. Кто-то сказал, что такая традиция, встречать рассвет у воды. Мальчишки вдруг, как один, стали звать Наташку гулять с ними. Ну, она и согласилась. Пошли всей толпой и прямо по дороге. Машин в ту пору на дорогах было мало, да и время позднее. Разве, что машина ГАИ остановилась и пожурила, что дескать нельзя ходить по дорогам, ну и что, что выпускной.

Наташка шла в компании нескольких одноклассниц. Как-то получилась, что Толиков поравнялся с Наташкой и, получилось, что идет рядом с ней. Одноклассницы вырвались вперед, а Наташка с Толиковым оказалась почти наедине. И вдруг Толиков стал говорить, что он обижал её в школе, потому что очень любил. Наташка ответила, что это было обидно, и нельзя так жестко было, она хочет поскорее всё это забыть. И опять ей даже идти рядом с ним было не приятно. Она постаралась оказаться в компании одноклассниц. Через какое-то время они дошли до пруда, уже начинался рассвет. Посмотрели на восходящее солнце. Обратно уже ехали на трамвае. Мальчишки хотели непременно всех девчонок довести до подъезда. Но Наташка с дороги попрощалась с классом и одна быстро пошла к своему подъезду. Мельком увидела расстроенное лицо Толикова, но ей было безразлично. Придя домой, осознала, что сегодня было первое признание ей в любви. И ей это совсем безразлично.

Лето 1991 года было насыщенным. После экзаменов и выпускного Наташка уехала в стройотряд в Краснодарский край на сборы алычи. Позвала и помогла организовать для Наташки эту поездку одноклассница Ленка. Это был первый самостоятельный выезд. Но самое прекрасное было то, что Наташка оказалась в кругу неизвестных ей сверстников. Её знали несколько человек, с которыми были прекрасные отношения, а с другими ей пришлось знакомиться и строить отношения. И самое интересное, что именно там она поняла, что, оказывается с ней могут общаться сверстники-мальчики без оскорблений и агрессии, а вот так просто, спокойно и интеллигентно. Полтора месяца солнца, физического труда, редкий отдых на море оставили приятные воспоминания.

По приезду Наташка уже не напрягалась по тому, какой будет у них класс. Класс оказался сборным из всей параллели, не особо дружным, но и бесконфликтным. Все так и держались кучками своих прошлых групп. Стоит заметить, что в большинстве своем в классе в основном были девочки. Двадцать три девочки и всего семь мальчиков. Вернее, шесть, Димка Невзоров был постоянно на сборах по лыжным гонкам. Наташка очень хотела встречаться с каким-то мальчиком, но не знала где и как познакомиться. Эта мысль её жгла и не давала спокойно жить. Нет, она, конечно, училась как могла, даже старалась хорошо учиться. Но она себя снова считала неуспешной в своей женственности. Ведь у ней нет парня.

Как не печально, но в провинции в начале девяностых успешной была девушка, у которой есть парень. Это как знак качества. Есть парень – с ней всё хорошо. Соревнования у девчонок начинались после школы – кто первая выйдет замуж – та лучшая. И надо сказать, что чем раньше, тем лучше. Непременно надо в девятнадцать или в двадцать лет. В двадцать два уже старая дева. И это брак. Многие одноклассницы Наташки встречались с мальчиками, некоторые встречались со взрослыми ребятами, которым было по девятнадцать или двадцать лет. И уже жили половой жизнью.

Однажды, возвращаясь из школы с подружкой Ленкой, девчонки завели разговор о замужестве. Ленка рассказывала о своей дальней родственнице, старой деве, которой в двадцать два года, наконец-то, родственники нашли жениха и привели его знакомить с ней.

– А как так привели знакомить? – спросила Наташка. Она не понимала, как вот сейчас, в наше время, но подобно доисторическим временам, знакомить парня и девушку родителям по договорённости.

– Ну как, как козла за рога. Она дома сидит, не ходит никуда, вот и привели.

– А он согласился на такое?

– А он такой же. Тюфяк, и тоже лишний раз из дома не выйдет. Вот их и свели. Вроде и понравились друг другу.

– А как же они жить-то будут? – Наташка недоумевала, как можно жить с человеком, которого не знаешь и не любишь. Наташке казалось, что создание семьи – это таинство, основанное на любви.

– Да обычно, стерпится-слюбится, раз сама себе не смогла найти. Уж я-то сама себе найду и пораньше.

– А зачем тебе так рано замуж выходить?

– Как зачем? После двадцати-то уже кого ты найдёшь? Всех, самых лучших, как говорится, разбирают ещё щенками.

У Ленки уже был парень. И она с ним целовалась. С виду скромная, но она точно знала, что хочет. В одиннадцатом классе у Ленки появился другой парень. И с ним она тоже целовалась. И она рассказывала, как он уговаривал её лишится невинности, но она чётко знала, что это должно произойти с мужем.

Девчонки иногда собирались по своим девичьим делам и часто раскладывали пасьянсы на будущее или на какое-нибудь желание. Считалось, что гадание будет верным, если на колоде карт посидит нецелованная и невинная девушка. Поэтому, Наташка часто «высиживала» карты. Однако в этом было и преимущество, можно было самой себе гадать в любое время. Подружки не стремились приглашать Наташку в компании, особенно, если там были ребята. На всякий случай, ведь внимание парней, как-то незаметно, переключалось на Наташку. Но она этого не замечала, думала и разгадывала, какие же проблемы в ней.

Однажды одноклассница Танька на перемене стала рассказывать, что в здании самого вокзала много цыганок, которые гадают, и Танька очень хочет погадать. Наташка тоже захотела. Не то, что бы она очень верила в гадания, но так захотелось узнать своё будущее. Для неё была самая страшная судьба, что она никогда не выйдет замуж и так будет всю жизнь одна. Девчонки договорились, и после уроков пошли гулять. Зашли в помещение железнодорожного вокзала, поднялись на второй этаж, проходя по залу ожидания, они увидели несколько цыганок, одна из них зазывно крикнула:

– Красавицы, хотите погадаю?

Но Танька отмахнулась. Наташка подумала, что, пожалуй, она здесь не первый раз. Наташка спросила у Таньки:

– А ты у кого хочешь гадать?

– Да вот это то и есть самое сложное. Тебе кто вызывает доверие?

Девчонки присели на сиденья, оглянулись. Наташка увидела пожилую цыганку, сидевшую поодаль. Она выглядела спокойной и доброжелательной.

– Вон смотри, такая пожилая.

– Ну да, пойдем спросим.

– Ой, я боюсь, давай ты.

– Ладно, я спрошу, – сказала уверенно Танька и быстро пошла вперёд. Наташка подошла следом они уже разговаривали и уже даже договорились. Танька спросила:

– Ну, что кто первая?

– Я хочу, – предложила Наташка. Она не любила ждать, и предпочитала всё делать быстро. Танька согласилась. Наташка уселась напротив с цыганки, и тут она увидела рядом с ней девочку лет шести-семи. Было непонятно, мама или бабушка эта цыганка девочке, да и не важно. Девочка сосредоточилась и стала такой серьезной, она приготовилась наблюдать за происходящим. Наташка спросила:

– А сколько стоит погадать?

– Десять рублей.

Наташка протянула десятку.

– Красную же нельзя! – вдруг сказала девочка.

– Цыц! – цыкнула цыганка, на секунду задумавшись, махнула рукой, выхватила купюру, как только умеют цыгане, с разворотом, и она исчезла где-то в рукаве у цыганки. Раскинула карты и начала быстро говорить:

– Ты, девка, счастливая, злая на язык, но добрая на сердце. В доброте твоя сила. Учиться и жить будешь в областном городе, там и мужа себе найдешь. За тобой бегают два парня. Первый на Д, второй на С. Если выйдешь замуж за первого, будешь плохо жить, если выйдешь за второго, то будешь с ним хорошо жить, он будет важным чином.

Она замолчала, посмотрела на Наташку с хитрой ухмылкой. Собрала расклад и стала перемешивать карты. Наташка сидела и недоумевала. Если это всё, то ничего не сказала. На Д. это понятно, Димка. Но на С. – Серёга, Стас… Больше она не знала имена на С. И никаких Сергеев и прочих не было знакомых. Цыганка добродушно произнесла:

– Сейчас всё узнаем, самой интересно, тяни на себя! – и протянула ей колоду. Наташка сдвинула протянутую ей колоду к себе. Цыганка показала сдвинутую карту:

– А вот он твой на С. – И стала продолжать раскладывать пасьянс, внимательно посмотрела, что получилось и стала говорить:

– Итак, уедешь в областной город учится. Но подруга у тебя будет со светлыми волосами, злая женщина, беда от неё тебе будет. Не доверяйся ей сильно. Живи своей головой. Она тебе козни строить будет и много зла тебе захочет сделать, она тебе не подруга, она тебе враг. Но знай, все её козни тебе будут по-пустому. Она беззубая против тебя. Хотя погоди, её дети… А нет, тоже ничего, всё хорошо. Не страшна она тебе никак.

Цыганка замолчала, рассматривая карты и продолжила:

– Мужиков у тебя будет два. Первый на Д., но не Дима, другое имя. Чёрный человек, с чёрной душой, тебе от него одно горе будет. Очень плохой человек. Если с ним останешься, то с ним тебе будет плохо и бедно жить будешь. Второй на С. – задумалась покрутила карты возле, и уверенно сказала: – На С. Саша зовут. Он светлый волосами, душой, с ним тебе хорошо будет, хотя…

Цыганка задумалась, ещё крутила соседние карты, что-то пытаясь понять. Девочка, всё это время, внимательно смотрела на каждую карту, на которую указывала цыганка и после её рассказа утвердительно кивала головой. Наташка же не смотрела на карты, а смотрела на девочку и очень внимательно слушала. Цыганка вздохнула и продолжала:

– Хотя волосами не светлый, нет, да и не важно, главное, что человек хороший, с ним будешь, как за каменной стеной, хорошо жить с ним будешь. С золота кушать будешь. Деток двое будет, сразу после диплома. Мальчик и девочка.

Цыганка опять, улыбаясь, посмотрела на Наташку и сказала, указывая на какую-то карту:

– Так всё запутанно. В общем, выходи за Сашку, в счастье купаться будешь, видишь, и квартира большая будет, и машина у тебя будет, если захочешь, и всё, что пожелаешь, счастливая судьба с ним будет.

Цыганка собрала карты и стала перемешивать карты для Таньки. Наташка не особо прислушивалась, что она ей говорила. Ей казалось не прилично прислуживаться к интимным разговорам о другом человеке. Наташка просто сидела и думала, что у ней всё хорошо. И будет всё хорошо. Имя Саша её всегда нравилось, и это чудесно. Значит будет муж, будут дети. И это её успокоило.

Постепенно, день за днём, подходил конец учебного года. Наташка заканчивала одиннадцатый класс. Она так ждала выпускной, она думала, что будет радоваться, что наконец-то, закончила школу. Но, на удивление, ей было грустно. Ей внезапно стало понятно, что детство закончилось. Виноват ли в этом скучный выпускной, все в этом зале были грустные и не веселились. После выпускного она не пошла никуда гулять, просто пришла домой и уснула. Она знала, что впереди у ней поступление в вуз, студенческая жизнь, конечно же, в областном городе и счастливая семейная жизнь. Жизнь продолжается!