Текст книги "Наша лучше всех!"

Автор книги: Надежда Калинина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 3 страниц)

Испорченная страница

А Нина всё ещё готовит уроки. Конечно, она могла бы сделать их гораздо раньше и тоже, как все мальчики и девочки, пойти гулять. Но мама была на работе, и никто не сказал ей: «Садись за уроки!» А когда наконец она взялась за букварь, то вспомнила, что Татьяна Ивановна говорила: «Главное, не торопитесь!» И Нина не торопилась: она думала над каждой буквой, отдыхала после каждой строчки. Два раза переменила перо, а когда делала арифметику, все примеры проверяла на палочках. Она очень, очень старалась, и получилось у неё чисто, аккуратно и красиво. А вот правильно или нет, она не знала.

«Папа обещал, прийти рано, – вспомнила Нина. – Он придёт и проверит».

И только она так подумала, как услышала папины шаги. Нина побежала, открыла папе дверь и тут же у двери протянула ему тетрадку:

– Посмотри, правильно я решила примеры?

– Сейчас проверим: два прибавить два будет четыре, четыре прибавить два – шесть…

Папа читает вслух до самого последнего примера. Потом кладёт тетрадь на стол:

– Молодец, дочка! Всё правильно!

А Нина не слушает его. Она с ужасом смотрит на большую папину руку. Рука спокойно лежит на тетрадке.

– Что, грязная? – спрашивает папа. – Я ведь с работы, пойду вымою!

Папа идёт мыть руки. А Нина разглядывает свои примеры. Она видит тёмное пятно от папиного пальца.

– Ничего, дочка, – утешает папа. – Мы его сотрём. Давай мне резинку!

Он берёт резинку и хочет стереть пятно, но делает это так неловко, что страница мнётся.

– Не плачь! Не бойся! Мы её утюгом, – говорит папа. – Всё будет в порядке.

Но утюг окончательно портит дело: страница становится похожа на поджаристую городскую булку.

– Эх! – с досадой говорит папа. – Ладно, не плачь! Я сам пойду в школу и сам всё объясню. Я скажу ей, что ты не виновата.

Папа достаёт с этажерки чистую тетрадь. Тетрадь взлетает вверх, шелестит белыми страницами и, точно голубая птица, проносится у Нины над головой.

– Будешь писать в новой тетрадке! – смеётся папа.

Он уже успокоился, а Нина нет. Кот Мурзик, мягкий и пушистый, трётся об её ноги и ничего-то не понимает! А мамы нет! И придёт она поздно. Нина хочет дождаться маму, хочет рассказать ей обо всём и, когда ложится спать, старается не заснуть. Но глаза сами закрываются. И Нина крепко засыпает.

Нины сегодня нет

Утром мама разбудила Нину, когда завтрак был уже на столе, а папа ушёл на работу. Разбудила и сразу начала торопить:

– Скорее! Скорее! Опоздаешь!

Ярко светит солнце, а мама говорит: «Надень пальто!»

На улице совсем не холодно, а мама говорит: «Надень шапку!»

– Я пойду в кофточке, – просит Нина.

– В кофточке холодно.

– Мне будет тепло! – уверяет Нина.

Спорить некогда. Мама машет рукой:

– Ладно, беги!

Нина выбегает на улицу и видит впереди Катю. Катя тоже торопится в школу. Нина хочет её догнать. Катя останавливается и перекладывает портфель из одной руки в другую.

Портфель! А в портфеле тетрадки. Как же это Нина забыла про свою тетрадь! Теперь она вспомнила всё… Она уже не бежит, а идёт. Идёт совсем-совсем медленно…

– Опоздаешь! – кричит Юра и пробегает мимо. Он мчится дальше, задевает Катю и, размахивая портфелем, скрывается в воротах школы.

А Нина потихоньку заворачивает за угол и медленно идёт по переулку. Навстречу ей пробегают запоздалые ученики. Один… другой… Всё реже и реже… И всё!

В школе начались уроки! Татьяна Ивановна отмечает кто пришёл в школу, а кого нет. Она читает список учеников подряд и, когда очередь доходит до Нины, спрашивает:

– А Нины сегодня нет?

– Нет, она пришла! – Юра поднимает руку и встаёт. – Я сам видел, как Нина шла в школу.

– Ты, наверное, ошибся, – говорит Татьяна Ивановна. – Это была другая девочка.

– Нет, не другая! Это была Нина!

– Я тоже видел Нину, – говорит Женя Сорокин. – Я видел Нину с портфелем!

– Где же она? – удивляется Татьяна Ивановна.

Совсем одна

Нина идёт по тихому переулку. Потом по шумной улице. Она долго стоит перед огромной витриной игрушечного магазина. Потом ещё дольше перед окном, где за стеклом в большом аквариуме плавают красивые, живые рыбы – зеркальные карпы. Они почти не двигаются, только чуть шевелят плавниками и едва заметно открывают рты. Когда наконец Нине надоело ходить по улицам, она вспомнила, что можно пойти в парк.

В парке было очень весело, когда они ходили туда с Татьяной Ивановной. Что-то они теперь делают в школе? Может быть, пишут, может быть, решают задачки, а может быть, Татьяна Ивановна рассказывает им что-нибудь интересное.

А она всё идёт и идёт… Совсем одна.

Нина не замечает, что давно уже перестало светить солнце, что тучи, серые и густые, как дым от костра, затянули небо и заморосил дождь.

По лужайке, где так весело в прошлый раз играли ребята, идёт маленькая одинокая девочка. Портфель кажется ей тяжёлым, беседка на полянке совсем некрасивой, а с деревьев капают слёзы!

Где Нина?

Дождевые капли то громко стучали в окна класса, то совсем замолкали. А когда кончился последний урок, дождь перестал, и снова засветило солнце.

Татьяна Ивановна отпустила учеников домой, а сама задержалась: Алёша плохо выучил стихотворение, Оля Николаева грязно написала. Катя должна была привести в порядок библиотеку, а Женя не понял задачу, ему надо объяснить. Татьяна Ивановна не может уйти из класса и просит Юру:

– Пойди узнай, что с Ниной! Почему она сегодня не пришла!

Татьяна Ивановна беспокоится, ведь ребята видели Нину у школы. Куда она пропала?

Татьяна Ивановна говорит Юре:

– Не торопись!

А он уже мчится по лестнице, прыгает через ступеньки…

В класс Юра вернулся так скоро, что Женя не успел ещё решить задачу, а Оля написала всего две строчки.

Он вбежал и одним духом выпалил:

– У них никого нет дома!

Юра вытер беретом лоб и, тяжело дыша, сел на место.

– В каком ты виде! Посмотри, у тебя все волосы мокрые! Разве можно так бегать?! – сердится Татьяна Ивановна.

Юра не умеет по-другому – он всё делает быстро. Пока ребята занимались, он помог Кате убрать книги.

– Теперь можете идти домой, – говорит Татьяна Ивановна и прощается с ребятами.

Ребята вышли за ворота. Под ногами ещё блестели лужи. Алёше надо было идти направо, а он вместе со всеми повернул налево. Он шёл молча, потом вдруг остановился и медленно произнёс:

– Я знаю: Нину утащили разбойники!

– Разбойники! – пугается Женя.

А Юра кричит:

– Никаких разбойников нет!

– Ну и что же, что нет? А может быть, и есть! Ты ведь не знаешь!

Вид у Алёши таинственный.

– Давайте обыщем весь Нинин дом, может быть, Нину связали и положили где-нибудь под лестницей!

– Почему под лестницей? – шёпотом спрашивают Женя и Оля.

Алёша не отвечает – он выдумщик. Женя всего боится, а Юра ни во что не верит, шлёпает по лужам и говорит:

– А может быть, твои разбойники запрятали Нину куда-нибудь в другое место? Что им стоит? Раз – и готово!

– Может быть, и в другое, – не смущается Алёша.

Там кто-то есть!

Нина убежала из парка. Ей стало там так страшно, что она бежала по улицам изо всех сил, и прохожие не удивлялись, потому что в плохую погоду все торопятся.

Нина промокла. Красная вязаная кофточка от воды стала тяжёлой, тонкая косынка на голове совсем прозрачной, а башмаки… башмаки просто распухли от сырости.

Нина прибежала домой. Она хотела снять их, но никак не могла развязать шнурки. Дома никого не было, даже соседи были на работе. Только ленивый кот Мурзик сидел на своём обычном месте, на подоконнике, и раздумывал, спрыгнуть ему на пол или нет, подойти к Нине или не подойти.

А Алёша с ребятами входили в это время во двор.

– Посмотрим, что делается у Нины дома, – предложил Алёша.

Он первый вошёл в подъезд, Юра за ним. Оля и Катя тоже хотели идти, но Женя сказал, чтобы они остались внизу.

Разведчики бесшумно поднялись на второй этаж, неслышно подкрались к Нининой двери.

Юра заглянул в замочную скважину:

– Там что-то красное, – прошептал он и дал посмотреть Алёше.

Алёша прищурил один глаз, а другим заглянул в щёлку. Он смотрел долго-долго и задумчиво сказал:

– Там кто-то есть!

В ответ на его слова в комнате раздался пронзительный крик. Что-то стукнулось об пол. Кто-то сказал «ой!».

– Бежим! – крикнул Юра и бросился вниз, Алёша за ним.

– Что случилось? – спросили Катя и Оля. – Кто там?

Перепуганные мальчики молчали. Наконец вместо ответа Алёша сказал:

– Пошли в милицию!

Дружинники

Алёша Скорлупкин шёл первый, Юра шагал следом, Оля и Катя за ним, Женя шёл последний и всё время говорил:

– Зачем мы идём в милицию? Что вы там у Нины видели? Скажите!

Милиция была рядом. Через пять минут три мальчика и две девочки стояли перед большой коричневой дверью.

Они остановились не очень далеко и не очень близко. Когда дверь открывалась, они видели комнату. В комнате низенькая, точно заборчик, перегородка. Сквозь неё виден стол. За столом милиционер.

Теперь надо было войти в комнату, а ребята не входили, топтались на пороге и всем мешали.

– А ну-ка не мешайте здесь! – сказал человек с красной повязкой на рукаве. – Идите, не балуйтесь!

– Мы не балуемся!

– А что же вы тут делаете? – поинтересовался другой, у которого тоже была красная повязка.

– Мы стоим.

Потом они все вместе начали объяснять, в чём дело. Юра говорил одно, Алёша другое, девочки про разбойников, а Женя про всё сразу.

– Ты что-нибудь понимаешь? – спросил один дружинник другого.

– Нет, а ты?

– Я тоже ничего не пойму!

– Пойдём посмотрим!

– Пошли!

Снова рыжий кот

А что же в это время делала Татьяна Ивановна? Она проверила, всё ли в классе в порядке, собрала свои вещи и вышла на улицу, чтобы идти домой. Она дошла до угла и остановилась.

«Зайду сперва к Нине, – подумала она. – Надо узнать, что с ней».

Дверь в Нинину квартиру никогда не запиралась, и Татьяна Ивановна вошла в большой длинный коридор. В комнату дверь тоже была открыта настежь. У стола спиной к Татьяне Ивановне стояли два гражданина. Один говорил:

– А ну-ка расскажите, что тут у вас случилось.

Другой смеялся:

– Да!.. Вы что-то напутали…

Татьяна Ивановна не успела подумать, с кем эти люди разговаривают, как Юра, Алёша, Оля, Катя и Женя бросились к ней. Оказывается, и Нина была здесь! Она стояла у окна, целая и невредимая, и, как только увидела Татьяну Ивановну, заплакала.

– Что с тобой? Не плачь!

Татьяна Ивановна не знала, чему удивляться. Каким образом здесь оказались дружинники? Как сюда попали её ученики? И откуда взялась Нина?

– Где вы нашли Нину? – спросила Татьяна Ивановна.

– Мы её не нашли! Она сама нашлась!

Алёша хотел рассказать всё сначала, но тут к Татьяне Ивановне подошёл рыжий кот. Подошёл и громко мяукнул.

– Так… – сказал дружинник и посмотрел на Алёшу. – Не этот ли страшный крик вы слышали за дверью?

Алёша смутился, а Юра начал смеяться. Он понял, что они с Алёшей испугались толстого рыжего кота. Стук, который они слышали, оказался ударом башмака, который упал на пол, когда Нина ставила его на батарею сушиться. А «ой!» сказала сама Нина, потому что башмак свалился ей на ногу и ей стало больно. Всё было ясно, понятно и смешно.

– А всё-таки ваши ребята молодцы! – сказали дружинники. И так крепко пожали ребятам руки, точно это были не первоклассники, а совсем взрослые люди.

Потом дружинники ушли.

– И вы тоже идите, – сказала Татьяна Ивановна своим ученикам, – а я останусь и дождусь Нинину маму.

Ребята побежали догонять дружинников и проводили их до самой милиции.

Все случилось нечаянно

Татьяна Ивановна осталась у Нины, и, как в первый раз, они были вдвоём. Только теперь Нина не боялась свою учительницу, а молчала только потому, что не знала, как рассказать о том, что случилось. С чего начать?

На столе лежала тетрадка. Татьяна Ивановна раскрыла её, увидела перепачканный лист, обняла Нину и сказала:

– Ах ты, глупенькая!

И Нина заплакала. Она плакала о том, что утром не пошла в школу, о том, что в парке ей было страшно, а на улице холодно и ветрено и дождь промочил её насквозь. Она плакала оттого, что ей было очень, очень себя жалко.

– Глупенькая! – снова повторила Татьяна Ивановна и обняла её и поцеловала. – Надо было прийти ко мне и всё рассказать.

Теперь Нине казалось это совсем нетрудно.

– У папы были грязные руки, – сказала она, – просто грязные руки, и всё. А водку он не пил… Я сама дала ему тетрадку, сама просила проверить. А получилось вот что… Нечаянно…

– Ничего, – сказала Татьяна Ивановна, – будешь писать в новой тетрадке.

Когда Нинина мама пришла домой, они рассказали ей обо всём, а потом сидели и разговаривали. И никто не вспоминал эту неприятную историю.

Надо ехать

На следующий день Нинина мама получила из деревни письмо. В письме было написано: «Приезжай скорее – заболела бабушка».

– Надо ехать, – сказали ей на работе. – Не беспокойся, мы за тебя поработаем!

Товарищи отпустили Нинину маму домой. Теперь осталось только решить: как быть с Ниной? Оставить её дома? Не хочется, отец за ней недосмотрит. С собой взять? Но Нина школу пропустит.

Мама думала и так и эдак и в конце концов решила: «Возьму Нину с собой!»

Она пошла в школу, чтобы предупредить об этом учительницу, а Татьяна Ивановна вдруг сказала:

– Оставьте Нину со мной. Нет, правда, оставьте! Я ведь живу не одна. У меня есть бабушка, она поможет. Вы не беспокойтесь, Нине у нас будет хорошо!

– Да что вы, я об этом и не беспокоюсь!

– Значит, договорились, – обрадовалась Татьяна Ивановна, – я возьму Нину к себе!

Веселый Петрушка

Бабушка совсем не удивилась, когда увидела Нину, она сказала:

– Раздевайся скорее. Давайте обедать.

Нине даже показалось, что бабушка её ждала: суп оказался самый любимый, котлеты вкусные и кисель отличный!

Ложка, которую бабушка дала Нине, блестела, и сверху было написано: «Таня». Со стены из деревянной рамки Нине улыбалась кудрявая девочка – тоже Таня, а напротив за столом сидела Татьяна Ивановна, которую бабушка звала или Таня или Танюша. Она сказала:

– А ну-ка, Танюша, достань мне со шкафа Петрушку.

Татьяна Ивановна встала на стул и достала с книжного шкафа смешную куклу.

Бабушка надела её себе на руку. Петрушка начал кивать головой и говорить, как в кукольном театре: «Здравствуйте!» Потом он перебрался к Нине, прыгал у неё на руке, как заводной, качал головой, вставал и ложился.

– Он чей? – спросила Нина.

– Мой, – ответила бабушка.

Нина удивилась:

– Разве бабушки играют в игрушки?

– Иногда играют. Мой Петрушка сидит на шкафу и следит за порядком.

– Он хитрый, – засмеялась Татьяна Ивановна.

Она посадила Петрушку на место. Он сидел на шкафу, смеялся и слушал, как бабушка рассказывала:

– Этого Петрушку мне подарили мои ученики. Они сделали его сами. Он тебе нравится?

Нине всё здесь нравилось.

Нина, бабушка и Татьяна Ивановна

Комната у Татьяны Ивановны была маленькая, гораздо меньше, чем у Нины, но всё здесь было интереснее: лампа рядом с диваном стояла прямо на полу. Она была похожа на разноцветный зонтик с длинной ручкой. Нина стала под зонтик и даже не нагнула голову, такая лампа была высокая.

В большом шкафу стояло много книг – больших и маленьких. Были книги и с картинками. В одной нарисованы удивительные звери, в другой – огромные птицы. Татьяна Ивановна объяснила Нине, что таких зверей и птиц теперь уже нет.

– И хорошо, что нет! – сказала Нина. – Они страшные!

Потом Нина сидела за письменным столом, на котором стоял маленький бронзовый мишка, и готовила уроки.

Татьяна Ивановна тоже сидела за столом, за тем, за которым обедали. Она достала из своего портфеля целую пачку тетрадей, взяла красные чернила и красными чернилами ставила отметки. В некоторых тетрадях Татьяна Ивановна писала буквы. Это тем ребятам, которые не умеют красиво писать: посмотрят они, как написала их учительница, и научатся писать так же красиво.

Иногда она подходила к Нине и глядела, как пишет Нина, а потом снова садилась за свои тетради.

Когда Нина кончила готовить уроки, бабушка достала небольшой мешок с разноцветными лоскутками, Нина выбрала самые красивые, и они вместе с бабушкой сшили перочистку. Сверху на перочистку пришили блестящую золотую пуговицу.

Татьяна Ивановна принесла в комнату кровать-раскладушку и постелила Нине постель. В комнате стало совсем тесно.

– Зато уютно, – сказала бабушка и поставила около кровати стул, чтобы Нина, когда будет ложиться спать, положила на него свои вещи.

Перед сном Нина мылась в большой ванне, и дождь не такой, как на улице, а тёплый, ласковый и приятный поливал её с ног до головы.

В постели она лежала с закрытыми глазами, а когда приоткрывала глаза, видела Петрушку, который всё так же весело смеялся.

Верхний свет бабушка погасила. Она сидела под пёстрым зонтиком и читала книжку, а Татьяна Ивановна всё ещё проверяла тетради.

Радио играло совсем тихо. Нина вспомнила маму. «Как жалко, что её здесь нет: ей бы очень понравилось у Татьяны Ивановны. А папа? Папа не стал бы слушать тихую музыку, он бы обязательно включил громко, а громко нехорошо», – подумала Нина и заснула.

Утром они вместе идут в школу – Нина и Татьяна Ивановна. И у каждой в руке портфель. У Нины в портфеле лежат книги и две тетрадки, а у Татьяны Ивановны тетрадей столько, сколько в классе учеников.

Вот они, её ученики! Они встречают свою учительницу на школьном дворе. Ребята смотрят на Нину, и каждый думает: «Какая она счастливая!»

А Катя говорит:

– Наша учительница лучше всех! Она самая хорошая!