Текст книги "Наследие предков. Трилогия (СИ)"

Автор книги: Марк Домаха

сообщить о нарушении

Текущая страница: 25 (всего у книги 37 страниц)

– А труп?

– Как всегда, Сердос за долю сам уберет.

От услышанного, спать вообще расхотелось. Я поднялся, стараясь не создавать даже малейшего шума. На кровати, там где я до этого лежал, из тряпок служивших одеялом и других вещей создал видимость лежащего тела, а сам стал за дверью. На которой к этому времени уже была отодвинута задвижка, и она начала открываться. Когда дверь открылась почти полностью, прозвучало два тихих хлопка струны арбалета, и два субъекта не создав даже малейшего шума, проникли в комнату. Рубить их мечами я не стал, не захотел лишний раз пачкаться в крови, поэтому вызвав свечение руки, прикоснулся к каждому по очереди. Вошедшие тихо осели на пол. Я задумался, что делать дальше. Как избавляться от тел. То, что в этом замешан хозяин постоялого двора сомнений не было, так как еще находясь в зале я слышал как он окликался на имя Сердос. Проанализировав все варианты, сначала хотел их скинуть в окно. Но выглянув наружу был вынужден отказаться от этой идеи, так как под моим окном постоянно слышалось какое-то движение. И в случае если туда упадут тела грабителей неудачников, то находящиеся там сразу поймут, откуда они свалились. Поэтому я тихо приоткрыл дверь и выглянул в коридор. Там было абсолютно темно и никого не наблюдалось. Стараясь как можно меньше создавать шума, я вытащил тела и посадил их у лестницы, облокотив спинами на стену. На колени положил их арбалеты, предварительно вытащив из кровати выпущенные ими болты и вставив их обратно в арбалеты, при этом не взводя их. После чего вернулся и закрылся в комнате. Задвинув задвижку на двери, я заклинил ее воткнутым в дверь ножом. Дополнительно к этому подпер дверь табуретом, который имелся в комнате. И не раздеваясь, положив под руку меч лег на кровать. На этот раз сон меня сморил, как только моя голова коснулась постели.

Утром, встав, спустился в обеденный зал. Тел нигде видно не было. Никакого переполоха в постоялом дворе не наблюдалось. Хозяин при моем появлении вздрогнул и расплылся в подобострастной улыбке. По его виду было понятно, что тела он нашел, и кто поспособствовал его пособникам, перейти в иной мир догадывался. Мой заказ был выполнен молниеносно и обслуживал меня сам хозяин, лебезя вокруг меня, все время пытаясь заискивающе заглянуть в глаза.

Задерживаться в таком месте я не стал, а как только закончил завтракать, то направился искать лавку с одеждой. Лавка нашлась быстро и всего за один золотой я переоделся в нормальную одежду. В лавке сменил все, верхнюю одежду, сапоги, приобрел шляпу и перчатки. Одежду выбирал не броскую, но из хорошей ткани. Так как времени на шитье под свои размеры я позволить себе не мог, то выбрал из имеющейся готовой, которую всего за полчаса тут же подогнали по мне.

Когда я приобрел надлежащий вид, то в центре уже без осложнений снял комнату. Оставив в ней свои вещи я направился в сторону школы магии, которую найти не составляло трудностей, так как любой прохожий с интересом рассматривая меня давал указания по дальнейшему движению.

Выйдя на площадь, которая называлась площадью «магиков» я остановился рассматривая представшие передо мной здания школы, они сильно отличались от остальных построек в городе. Я так и стоял, рассматривая школу магии, до которой, наконец, добрался. Мой путь к ней занял более двух лет, хотя можно было его преодолеть за десять дней. От созерцания меня оторвал прозвучавший из-за спины вопрос.

– Мучиться решил?

Часть третья. М-учиться или учиться

Учиться или нет, вопрос не стоит, получение знаний это уже вопрос выживания. Но оказывается, что получение новых знаний тоже связано с немалым риском.

Глава 1

Пораженный красотой представших передо мной зданий школы, я застыл рассматривая их. Они сильно отличались от остальных построек в городе. С первого взгляда даже нельзя было определить, как они были построены и из чего. Не наблюдалось отдельных кирпичей, тесаных камней или блоков, как на других постройках города. Сами здания можно было охарактеризовать одним выражением, это была – застывшая музыка. Ничего подобного до сегодняшнего дня я не видел, ни здесь на Лоре, ни на Земле. От увиденного, я впал в прострацию и потерял контроль над окружающей обстановкой. Из созерцания меня вырвал прозвучавший из-за спины вопрос.

– Мучиться решил?

От неожиданности я резко отпрыгнул и развернулся готовый к отражению нападения положив руку на рукоять меча. Но нападать на меня никто не собирался. За моей спиной стоял молодой улыбающийся парень, где-то моего возраста. Его улыбка, от моих действий, еще больше растянула его улыбающееся лицо и придала ему озорной вид, с которым он и произнес.

– Я не хотел тебя напугать. Ты не из Тарга. Такая реакция на школу магии у всех приезжих. Так смешно за вами наблюдать. Так ты решил мучиться?

– Почему мучиться? – Непонимающе спросил я. Гадая, причем тут какие-то мучения.

– Понятно, ты даже не из кантонов, рассматривая меня, произнес парень. – Все местные употребляют это выражение. Мучиться, это такое местное понятие учиться магии, магии учиться, – выделил он слова, – понятно? Так ты хочешь участвовать в отборе? Или просто пришел посмотреть на школу?

– Почему тебя это интересует?

– Я учусь в школе, уже два года отучился. Сам житель Тарга и с детства бегал сюда любоваться постройками школы. Видел множество реакций тех, кто первый раз увидел школу. Но чтобы как ты застыли с поднятой ногой, еще никогда ни разу не видел. Ты стоял, как будто попал под действие парализующей формы. Пока я к тебе приближался, ты ни разу не пошевелился. Так откуда ты и ответишь ты на мой вопрос или нет?

– Я прибыл с Диких земель и хочу поучаствовать в отборе.

– Меня зовут Севост. Отбор проводится в полдень, в главном корпусе школы, это вот то здание которое вступает вперед с арками входа. У тебя еще есть время, чтобы полюбоваться школой, – с улыбкой произнес он. – Ты воин. Чем ты занимался в диких землях? Не сочти за грубость мои вопросы, мне просто любопытно. У тебя следы шрамов на лице и реакция на мой вопрос была забавная. Как твое имя? – Засыпал он меня вопросами.

– Мое имя Вадим. Занимался искательством, – ответил я, и протянул вперед руку, показывая кольцо мастера фехтования.

– Ты одаренный, по контракту прибыл?

– Нет не по контракту, сам хочу оплатить свое обучение.

– Ого, значит ты хорошо заработал на искательстве, а говорят что в этом везет только некоторым. А я учусь по контракту, у моих родителей нет таких средств чтобы оплатить мое обучение. По окончании учебы придется отрабатывать, но зато мне платят хорошую стипендию и я даже родителям помогаю.

– Почему здания школы так отличаются от всех остальных в городе? – Поинтересовался я.

– Так это постройки древних, они единственные остались целыми на всей Лоре с тех времен.

– Сколько ж им лет, – потрясенно спросил я.

– Никто не знает, они были старыми, вернее такими как сейчас, задолго до войны магов. Никто не знает, сколько они уже существуют. – Ответил Севост.

– Как они только столько сохранились и как не пострадали во время войны, если все везде было тогда разрушено? – Задал я возникший у меня вопрос.

– Они защищены сильными самовосстанавливающими формами, это тебе если поступишь будут рассказывать на истории. Ладно, было приятно с тобой поболтать, я побежал мне уже пора. Если поступишь, то еще поболтаем.

И он побежал в сторону входа. Центральное здание, с арками входа представляло собой маленький замок, чем-то похожий на сказочные замки из наших мультфильмов. Вход в него выглядел в виде трех высоченных арок. К зданию с боков примыкала каменная высокая стена, уходящая в обе стороны. А за стеной просматривались верхушки других находящихся за ней зданий. Постояв еще немного, я двинулся к входу школы, чтобы точно узнать, когда можно пройти отбор. Дальше арок мне пройти не удалось. На входе стояло двое, вампир и орк в мантиях. Они меня не пропустили и сообщили, что сегодня отбор желающих учиться в школе начнется в полдень, а до окончания процедуры отбора осталось еще два дня.

Погуляв около двух часов, дождавшись полудня, я снова вернулся к школе. На этот раз у входа толпился народ. На входе все также стояли те же двое в мантиях, которые ранее меня отправили гулять до полудня. Ровно в полдень из здания вышел мужчина и объявил.

– Сейчас начнется отбор желающих поступить на учебу в школу, все кто желает поучаствовать в этой процедуре, подходят в порядке очереди, по одному. Если видящий сообщает, что участник не подходит, то в зале отбора не задерживаетесь, а сразу выходите. Тем, кого отберут для дальнейшей проверки, что делать дальше, сообщат дополнительно. Теперь попрошу первого желающего пройти в зал отбора. Произнеся это, он повернулся к этим, двоим в мантиях и тихо сказал. – Сегодня не много народа, так что надолго мы не задержимся.

Моя очередь подошла чуть меньше чем через час. До этого времени большинство вошедших в здание, уже вышли обратно. Войдя по указанию мужчины, который объяснял условия отбора в зал, я увидел, что двое проследовавшие в здание передо мной, парень и девушка, еще не прошли проверку. Парень стоял перед сидящей в кресле женщиной, а девушка, стояла и наблюдает за ними. Находящаяся в кресле женщина, всматривалась в стоящего парня.

– Не подходит. – Сообщила она, и присутствующий тут же в зале молодой парень, одетый в мантию без слов указал стоящему перед женщиной парню на выход.

Как только тот отошел, находившаяся за ним девушка, заняла его место перед женщиной. Та минут пять рассматривала ее, а потом произнесла.

– Не подходит.

Опустив голову, девушка направилась к выходу, а я занял ее место. Женщина уставилась на меня, рассматривая. В ожидании ответа, который определял всю мою дальнейшую жизнь на Лоре, у меня участилось сердцебиение, а тело покрылось мурашками. Женщина, рассматривающая меня, прервала свое занятие и произнесла – Не… и замолчала. Парень, который выпроваживал тех, кто не прошел отбор сделал шаг ко мне и застыл, уставившись на женщину. Та, нахмурив брови, снова уставилась на меня, посидев еще пару минут произнесла.

– Не понимаю, я зерен не вижу, но что-то есть. Я бы сказала не зерна, а какой-то песок сил, еле-еле что-то видно. Был бы тут Париус, он бы сказал наверняка, мне до его уровня еще далеко. Пусть проходит на проверку артефактом, если тот оживет значит силы у него есть. Она что-то написала на небольшой карточке и передала парню. Тот взяв карточку позвал меня за собой и мы вышли в другое помещение в котором находилась уже девушка в мантии, парень вручил ей карточку, выписанную женщиной, кивнул на меня и не произнеся ни слова покинул помещение.

– Иди за мной, – сказала мне девушка.

Мы пошли вглубь здания. Пройдя несколько помещений, остановились у одной из дверей.

– Подожди меня здесь, я сейчас, – произнесла она и открыв дверь скрылась за ней. Буквально через минуту, дверь открылась вновь и прозвучало.

– Проходи, – дождавшись пока я войду, она закрыла дверь, оставшись в помещении вместе со мной.

Помещение, в которое мы вошли, представляло собой большой, даже огромный кабинет. В одном конце которого находился огромный стол за которым сидел мужчина, на вид лет сорока, а возле стола по его бокам в креслах еще двое.

– Подойди сюда, сказал мне мужчина, сидящий за столом.

Когда я подошел он окинул меня взглядом, а потом показав на лежащий на столе жезл произнес.

– Возьми в руки и держи до тех пор, пока тебе не скажут положить его обратно.

Я взял в руки жезл. Он был похож на наши олимпийские факелы, длиной около сорока сантиметров, узкая снизу ручка, постепенно расширяющаяся кверху, но заканчивающаяся, в отличие от факелов, матово белым кристаллом, похожим на кусок каменной соли. Я взял в руки это жезл и уставился на него. Несколько минут ничего не происходило, а потом кристалл стал постепенно наполняться светом. Он светился, как будто под ним снизу была лампочка накаливания, как на солевых, ионных лампах. Только свечение было слабым.

– Дай карточку. Обратившись к девушке, сказал сидящий за столом мужчина.

Девушка протянула ему карточку, которую передала проводящая отбор женщина.

Посмотрев на нее, мужчина обратился к сидящим в креслах.

– Гриона сомневается, поэтому решение должны принять мы сами, после проверки на артефакте. Результаты вы видели, кристалл еле засветился, какие будут предложения.

– В этом году мало поступивших, так что можно и принять. Произнес один из сидящих в кресле, а потом обратился ко мне, – кто тебя направил, с кем контракт?

– Я сам буду оплачивать свое обучение, – ответил на его вопрос я.

– Тогда и думать нечего, мы ничем не рискуем, не будет тянуть, отчислим. Так, что мое предложение – принять. – Произнес он.

Мужчина за столом, еще раз посмотрел на меня, опустил взгляд на мою руку с кольцом мастера фехтования. Затем на карточке, которая ранее ему передавала девушка, сделал какую-то пометку и произнес.

– Алоза, возьми его карточку, отведи к казначею, а по дороге объясни что делать дальше. – Потом, снова посмотрев на меня, продолжил, – ты принят, оплатишь обучение минимум за два первых года и учись, дальше все будет зависеть от твоего дара и усидчивости. Всего хорошего.

Мы с девушкой направились к выходу. По дороге девушка рассказывала.

– Сейчас казначей выдаст тебе бланк для оплаты обучения. С ним ты должен пройти в банк и оплатить первые два годы учебы. Перед тем как снова прийти в школу, ты должен закончить все свои дела за ее пределами, и только потом прийти сюда со своими вещами. Как только ты вернешься с оплаченным бланком, то станешь учащимся школы, для этого будет проведен обряд привязки к школе. На территорию школы могут попасть только учащиеся или преподаватели и никто другой. Посторонние имеют доступ, только в это центральное здание, по разовым разрешениям. Как только ты станешь учащимся школы, то два первых года не сможешь покинуть ее территорию, конечно только если тебя не отчислят. – С ухмылкой закончила она свои пояснения.

Она меня провела в другой кабинет, где сидел старый гоблин, которому она и передала полученную карточку. Тот, рассмотрев ее, достал бланк и стал на нем что-то писать, а потом спросил.

– Имя?

– Вадим, – ответил я.

Вписав мое имя, он положил карточку на квадратный камень, весь пронизанный мелкими формами, которые я толком не смог рассмотреть, и скрипящим голосом произнес.

– Положи сверху бланка руку.

Я выполнил указанное и уставился на камень, ожидая каких либо изменений, но ничего не заметил.

– Все, – вытащив карточку произнес гоблин, – с этим бланком идешь в банк и вносишь на счет школы минимум пятьдесят золотых, или ты оплатишь сразу за весь срок обучения, – с хитринкой в глазах поинтересовался он.

– А если отчисляют, деньги возвращают? – Задал я встречный вопрос.

– Нет, школа внесенные за обучение деньги не возвращает, последовал ответ на мой вопрос.

– Тогда пока только пятьдесят, – ответил я.

– Когда оплатишь, на бланке в банке сделают отметку. Предъявишь бланк с отметкой банка на входе, тебя проведут в кабинет привязки учеников к школе, все свободен. – Произнеся это, он опустил голову и воткнул взгляд в бумаги находящиеся на его столе, потеряв ко мне всякий интерес.

Девушка все это время находилась рядом и после слов гоблина «свободен» провела меня к выходу из здания. На выходе я у нее поинтересовался где находится банк. Она мне объяснила как к нему пройти и мы распрощались.

Не откладывая дело в длинный ящик я направился в банк. На входе у меня спросили о цели моего прихода. После того как я озвучил что мне необходимо оплатить учебу в школе магии сразу провели к клерку сидящему за одним из столов.

– Как будете платить, перечислением со счета или наличными, – поинтересовался он у меня.

– Наличными. – Ответил я.

– Тогда выкладывайте сумму которую будете вносить на счет школы.

Я выложил на стол перед ним пятьдесят золотых. Тот их пересчитал и, подняв на меня взгляд, произнес.

– Мы за услуги пополнения счета, берем один золотой и две сотых от перечисляемой суммы, с тебя еще два золотых.

Я молча добавил к лежащим на столе деньгам еще два золотых.

– Капни кровью сюда, – произнес клерк. И показал мне на устройство аналогичное тому, с помощью которого мне переоформляли пластину-ключ, полученную от Королана. Я наколол палец и капнул на устройство. Оно засветилось зеленым цветом, клерк хмыкнул, посмотрел на меня с недоумением, а потом вставил в устройство бланк, оказывается, с его стороны в устройстве была прорезь, куда и вошел бланк. Когда он достал бланк, на нем был нанесен штамп, который светился активными формами.

– Все, деньги на счет школы от твоего имени перечислены, этот бланк предъявишь в школе. Желаю, удачи в учебе, с улыбкой произнес он, а сразу позвал другого работника банка, чтобы тот забрал полученное от меня золото в хранилище.

Я уже направлялся к выходу, и отошел от стола уже далеко, когда услышал как клерк, который оформлял мне оплату обучения, тихо произнес.

– Какой-то ненормальный, у него есть счет, на котором, судя по тому, как отреагировал амулет, приличная сумма, а он наличными вносит. Бестолочь. Ведь мог положить эту сумму на свой счет и с него уже потом, осуществить перевод на счет школы, сберег бы два золотых, ведь за переводы со счета на счет мы денег не берем, это входит в условия его обслуживания, а за обслуживание деньги взимаются раз в год. После услышанного, я вернулся назад.

– Можно получить ответ на один интересующий меня вопрос, – обратился я к клерку.

– Спрашивай, с профессиональной улыбкой произнес он.

– Так получилось, что я потерял свою карточку ключ, от своего счета, я могу ее восстановить?

– Конечно, это тебе обойдется в один серебряный.

– Как это сделать?

– Капни сюда еще раз каплю крови, и я оформлю тебе новую пластину ключ.

Я снова капнул на прибор кровью, и через несколько минут у меня в руках была новая карточка ключ. Забрав ее и уже собравшись уходить, спросил.

– Если можно воспользоваться счетом без карточки, зачем она нужна?

– Чтоб не колоть палец каждый раз при осуществлении операций со счетом. – И видя что меня не удовлетворил такой ответ, дополнил. – Аура клиента дает доступ к его счету, а кровь или карточка дает возможность производить операции со счетом. При наличии одной карточки, не будет открыт доступ к счету. Без карточки или капли крови, со счетом невозможно проводить операции. Я удовлетворил твое любопытство?

– Вполне, но еще один вопрос, карточку можно передать другому лицу?

– Можно, переоформить здесь в банке или если клиент маг, он может сделать это сам. Чтобы маг мог это сделать самостоятельно, он получает инструкцию, как это сделать самостоятельно, без посещения банка.

Я поблагодарил за консультацию и покинул банк.

С банка, из-за возвращения карточки-ключа к своему счету, я вышел в приподнятом настроении, после чего направился завершать свои дела. Сначала сходил на конюшни и продал коней. Предложенная цена была ниже, чем можно было бы их продать на рынке, но заниматься самостоятельно их продажей у меня никакого желания не было. По дороге к постоялому двору, завернул в оружейную лавку и приобрел новые ножны для кинжала, после чего сходил и забрал свои вещи, оставленные в снятой комнате. Закончив намеченные дела, направился в школу.

Вещей у меня было немного, мой сундучок, в котором было много чего, но который я в данный момент не мог открыть, сумка с разными мелочами и оружие. К школе я подходил к концу дня, с беспокойством, что меня сегодня могут не принять, так как уже было достаточно поздно. Но мои опасения были напрасными, как только на входе я предъявил бланк с отметкой банка, мне сразу предоставили провожающего, который проводил меня к администратору школы. Войдя в кабинет, я увидел мужчину средних лет, который просмотрев предъявленный мной бланк, уставшим монотонным голосом задал вопрос.

– Ты свои дела за пределами школы все закончил? Если нет, то у тебя есть еще день чтобы закончить все что не успел. Потому что поступившим в школу делается привязка к школе и после осуществления этой процедуры новый адепт не сможет покинуть территорию школы в течение двух лет. Зачем это делается будет объясняться на вступительной лекции, я на такие вопросы не отвечаю. Я жду ответа на поставленный вопрос.

– Я закончил все свои дела и о том, что два первых года я не смогу покинуть школу я тоже знаю.

– Хорошо. Я администратор школы Жулон. Процедура привязки входит в мои обязанности. Садись в это кресло, – и он указал на стоящее в углу кресло с высокой спинкой, которое очень было похоже на электрический стул.

Я сел в кресло, он подошел и расправил мои пальцы, уложив их в существующие на подлокотниках выемки, с боков кресла выдвинул два обхвата, которые сомкнулись на уровне моего солнечного плетения, после чего опустил на голову обруч, который до этого находился в откинутом состоянии на имеющемся креплении за спинкой кресла. Закончив все приготовления, произнес.

– Не шевелись и не дергайся, когда почувствуешь укол в руку. Процедура не долгая.

А сам отошел к своему столу. Бланк, который я ему отдал с отметкой банка, вложил в какой-то прибор и провел над ним какие-то манипуляции.

В этот момент я на самом деле почувствовал себя севшим на электрический стул, так все это было похоже на то, что показывают в фильмах, поэтому непроизвольно напрягся. Но никакого гудения или свечения не было, я только почувствовал несильный укол в один из пальцев. Я ожидал, что будет дальше, но он подошел ко мне и стал откидывать выдвижные части кресла на свои места.

– Все, привязка осуществлена, сейчас тебя проведут к коменданту на заселение и там можешь задать все вопросы которые у тебя есть. С территории школы ты теперь выйти не сможешь, тебя не выпустит система охраны, поэтому даже не пытайся, будет больно. Можешь идти.

– Зачем такое предупреждение, если фактически никаких ощущений при привязке нет, кроме легкого укола в палец, – недоуменно спросил я.

– Судя по твоему лицу, которое покрыто следами от шрамов, ты многое перенес, но у нас не все, такие как ты, некоторые и от этой процедуры теряют сознание, или начинают дергаться в кресле. А если находящийся в кресле начинает дергается, привязка идет очень долго.

Поход к коменданту закончился выделением мне комнаты для проживания, у него же я узнал что одеждой, едой адепты обеспечиваются школой. Питаются в столовой, которая действует круглосуточно и принимать пищу можно в любое время и в любом количестве. Меня предупредили, что через день начнутся занятия в школе, первым будет вводная лекция, где будет объявлено расписание занятий, правила поведения в школе и другие нюансы. Вручили план школы, указали, где находится моя комната, дали от нее ключ и выпроводили. Но перед тем как выпроводить комендант посмотрев на мои мечи произнес.

– На территории школы любое оружие кроме кинжалов запрещено, если не хочешь лишиться своих мечей, упакуй и держи их в комнате.