Текст книги "Что случилось в нашем классе"

Автор книги: Марина Дружинина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 6 страниц)

Марина Дружинина
Что случилось в нашем классе?

Буду Чемпионом!

Тёмка весело скакал по комнате и выкрикивал:

 
Школа ждёт учеников!
В школу я идти готов!
 

И это была чистейшая правда. Потому что завтра, первого сентября, когда все школы дружно распахнут объятия своим ученикам, Тёмка собирался идти первый раз в первый класс.

– На какие отметки ты намерен учиться? – спросил папа, не отрываясь от телевизора, – шёл чемпионат страны по хоккею.

– На одни двойки! – радостно прокричал Тёмка.

– Чего-о-о? – папа так удивился, что даже отвёл взгляд от экрана. – Это почему?

– Потому что я хочу стать знаменитым хоккеистом, как Терентий Барашкин! – Тёмка схватил клюшку и начал бодро ею размахивать. – Вон он сколько голов забил вчера «Мустангам»!

– Не понял, – папа повернулся к сыну, – при чём тут двойки?

– Очень даже при том! – Тёмка стукнул клюшкой по школьному рюкзачку. – После матча Барашкин сказал, что с детства мечтал стать хоккеистом и учился в школе на одни двойки. Ясно? Если бы не двойки, уж не знаю, кем бы он стал!

– Ты всё перепутал!

Папа начал объяснять сыну, что к победам ведут спортсмена вовсе не двойки, а трудолюбие и мастерство. Но переубедить будущего чемпиона оказалось не так-то просто.

– Стану двоечником, как Барашкин! – заладил он.

Папа уже хотел было позвать на помощь маму, но тут спортивный комментатор Буханкин громко запричитал из телевизора:

– Опять промахнулся Барашкин! Ни одной забитой шайбы сегодня! Разочаровал нас Терентий! Ох как разочаровал! Двойка ему за решающий матч!

– Слышал? – папа торжествующе кивнул на экран. – Вот что значит привычка получать двойки! Ну-с, на какие отметки ты собираешься учиться?

– На пятёрки, – твёрдо сказал Тёмка.

– Молодец! – обрадовался папа.

А Тёмка немножко подумал и добавил:

– Двойки, конечно, тоже придётся получать. Но так, чтоб привычки не было.

Сборы набирают обороты

Вовка неторопливо собирался в школу, напевая песню группы «Летящие»:

 
…Отправляюсь в дальние полёты,
Сборы набирают обороты…
 

– На таких оборотах, как у тебя, в школу и к вечеру не попадёшь, – заметила мама. – Поживей пошевеливайся!

Вовка запел энергичнее:

 
Ждут меня лихие повороты,
Сборы набирают обороты!
 

Прибежала из кухни бабушка:

– Ты на часы смотри, а не песни пой! Уже восемь! – бабушка для пущей убедительности постучала по кастрюле поварёшкой: дон-дон-дон! – Слышишь, куранты бьют?

На бой «курантов» выглянул в коридор дедушка и, как заправская кукушка из часов, прокуковал восемь раз: ку-ку! Ку-ку!

А мама схватилась за голову:

– Ну нельзя же так поздно в школу приходить!

– Лучше поздно, чем никогда! – прокричал Вовка любимую пословицу и выскочил наконец из дома.

Примчался Вовка в школу и тут же наткнулся на завуча Михаила Яковлевича.

– Где сменная обувь? – грозно сверкнул глазами Михаил Яковлевич.

– Дома забыл, – промямлил Вовка.

– Давай дневник!

И завуч написал замечание: «Нет сменной обуви». Немного подумал и добавил: «Явился в школу крайне взмыленный и взлохмаченный». Потом взглянул на часы и ещё записал: «Опоздал на занятия». И только после этого отпустил Вовку.

Вовка – скорей в класс. А там контрольная работа уже заканчивается.

– Почему опоздал? – Алевтина Васильевна спросила так строго, будто и не знала, что «поздно» лучше, чем «никогда». И, не дожидаясь ответа, тоже написала замечание: «Пропустил контрольную работу».

В общем, совсем унылый вид стал у дневника. Как, впрочем, и у его хозяина. И это за каких-то десять минут!

На следующий день Вовка вскочил ни свет ни заря. И как начал носиться по квартире: то в ванную забежит, то на кухню, то в комнату. Мигом собрался в школу! Бабушка и не вспомнила про свои «куранты». А дедушка-«кукушка» вообще ещё не проснулся!

– Вот это сборы! Вот это обороты! – похвалила Вовку мама. – Только куда ты в такую рань? Подожди часок!

– Кто придёт порою ранней, не получит замечаний! – с ходу сочинил пословицу Вовка и, схватив сменку, выскочил на улицу…

Подбежал Вовка к школе, а двери-то закрыты! И никого, даже охранника, не видно. Только воробьи да синицы весело прыгают по школьному двору. Действительно оказалось слишком рано.

«Ничего, подожду, – сказал себе Вовка. – Перед занятиями очень полезна спортивная ходьба».

Он походил вокруг школы бодрым шагом, потом обычным, затем сел на лавочку и придумал вот такое стихотворение:

 
Больше проверять не стану:
Лучше поздно или рано?
День начнётся хорошо,
Если вовремя пришёл!
 

Вовка записал стихи в блокнот, посмотрел на часы и – бегом в школу! Чуть не опоздал!

Коварные усы

Стасик пил кисель с булочкой, а папа рассказывал:

– Давненько это было. Взял я в магазине пакет томатного сока, даю кассирше деньги, а она говорит:

– Молодой человек, а за кефир кто будет расплачиваться? Пушкин?

– Я не брал кефир! – растерялся я.

– Отпираться бесполезно! – кассирша вытащила из кармана зеркальце. – Полюбуйтесь на себя! У вас на лице написано, что вы пили кефир! Так что платите!

Глянул я в зеркальце и сразу всё понял. На моём лице красовались роскошные кефирные усы.

– Да это же я дома пил кефир, а не в магазине! – воскликнул я. – Честное слово!

Но переубедить не в меру наблюдательную кассиршу оказалось невозможно. Заладила своё «платите», и всё тут. «А то, – грозит, – милицию вызову!»

Пришлось заплатить.

На следующий день я пришёл в магазин за кефиром. Взял пакет, даю кассирше деньги, а она опять:

– Молодой человек, а за томатный сок кто будет платить? Пушкин? – и суёт мне под нос уже знакомое зеркальце.

Посмотрел я на себя… Так и есть. Теперь меня подвели пышные томатные усы.

– Да это я дома пил томатный сок! У вас вчера его покупал! – попытался я объяснить.

Но остроглазая кассирша была всё так же неумолима:

– Платите! – сурово сдвинула брови она. – А то милицию вызову!

Снова мне пришлось выкладывать денежки.

«Хватит платить за усы! Так ведь и разориться можно!» – рассердился в конце концов я на себя. И стал с тех пор тщательно следить, чтобы моё лицо всегда было чистым. Чего и тебе советую, – папа подмигнул Стасику. И Стасик поскорее вытер салфеткой свои кисельные «усы».

Папа одобрительно улыбнулся и лихо закрутил свои бравые усы, за которые, если и надо платить, то только в парикмахерской.

Бутерброды для птенцов

На газоне возле дома кто-то набросал куски хлеба, сыра, колбасы. Воробьи и синицы почему-то не примчались дружной стайкой, как всегда в таких случаях, – наверно, пировали в другом месте. Зато прилетела ворона.

Она положила на хлеб колбасу, сверху сыр, затем снова колбасу и сыр. Широко раскрыла клюв, ловко схватила еду и куда-то унеслась.

За всем происходящим наблюдали с балкона Стасик и папа.

– А я и не знал, что вороны любят бутерброды, – задумчиво произнёс папа.

– Бутерброды – это классно! Я их тоже обожаю! – облизнулся Стасик. – Но я никогда не ел одновременно с колбасой и сыром. Только по отдельности.

Тем временем появилась знакомая ворона, и всё повторилось. В точно таком же порядке были уложены сыр и колбаса. Правда, с первого раза вороне не удалось ухватить бутерброд – он развалился. Но хозяйственная птица аккуратно сложила его снова и опять умчалась. И так – несколько раз.

– Птенцов кормит, – объяснил папа. – Наверно, гнездо неподалёку.

– Давай кинем ей кетчуп, чтоб вкусней было, – предложил Стасик. – Или огурчик солёный.

– Необязательно, – улыбнулся папа. – А вот колбаски можно добавить, а то не хватит на ещё один бутерброд.

Они бросили колбасу, ворона благодарно каркнула, смастерила завершающее блюдо и окончательно улетела к своим воронятам.

– Надо попробовать бутерброд по вороньему способу, – решил Стасик. – Кушать хочется!

– Пора перекусить, – согласился папа.

Бутерброды получились отменные. Даже маме понравились.

– Молодцы! – похвалила она. – А главный молодец – ворона. Может, у неё ещё какие-нибудь кулинарные рецепты есть? Вот бы узнать!

На следующий день в школе на уроке «Окружающий мир» учительница Мария Николаевна вызвала Стасика к доске и сказала:

– Я буду называть животных, а ты – перечислять характерные для них действия. Не меньше трёх. Итак, что делает корова?

– Мычит, бодается, пасётся на лугу, даёт молоко, – быстро ответил Стасик.

– Собака!

– Лает, виляет хвостом, сторожит дом, грызёт косточку.

– Отлично! – кивнула учительница. – А что ты скажешь про ворону?

– Летает, вьёт гнездо, каркает, делает бутерброды.

Ребята ка-а-ак захохочут! А Мария Николаевна удивлённо подняла брови:

– Какие ещё бутерброды?

– С колбасой и сыром, – пояснил Стасик и рассказал, что видел вчера.

Автору этого рассказа однажды тоже посчастливилось наблюдать, как ворона проделывала всё вышеизложенное.

Серые клеточки

– Ну-с, рассказывай, кто приходил к тебе в гости? Сколько человек обедали? – Папа кивнул на раковину, полную грязной посуды.

– Угадай! – хихикнул Стасик.

– Что ж, попробую, – папа подкрутил усы, в точности как знаменитый сыщик Эркюль Пуаро – герой их со Стасиком любимого сериала, – и постучал пальцем по лбу. – Серые клеточки мне помогут!

Именно так говорил Пуаро, расследуя всякие заковыристые преступления. И в конце концов распутывал их настолько ловко, что инспектор Джепп из того же сериала лишь глаза вытаращивал.

– Итак, здесь хорошо просматриваются две глубокие тарелки, – начал папа. – Следовательно, можно предположить, что обедали два человека. Но в то же время я вижу три мелкие тарелки. Поэтому не исключено, что обедавших было трое. Просто один из них съел только второе, а от супа отказался. Но при этом в раковине четыре чашки. Значит, был ещё один, четвёртый! Который ничего не ел, а только пил компот! Но, что самое удивительное, – папа недоумевающее пожал плечами, – тут всего две ложки и одна вилка! Неужели некоторые гости ели руками? Мои серые клеточки в величайшем смятении от такой ужасной догадки! – Папа схватился за голову. – В общем, обедали четыре человека. Причём двое из них не знают, что нужно пользоваться ложкой и вилкой. Всё! – Папа строго посмотрел на Стасика. – Теперь ты, сын, отвечай, кто эти невоспитанные люди? Откуда они взялись? Как их зовут, наконец?

– Они все – это я, воспитанный Стасик! – захохотал Стасик. – Я один тут ел! Ложкой и вилкой.

– Ты был один?! – папа вытаращил глаза, в точности как инспектор Джепп. – Невероятно! Разве одному мальчику требуется для обеда столько тарелок и чашек?

– Да они накопились ещё и от завтрака и от двух перекусов, – объяснил Стасик.

– Ну, знаешь ли, такое накопление никто не смог бы угадать! – воскликнул папа. – Вымой-ка поскорее, сынок, посуду и в дальнейшем всегда проделывай это сразу после еды. А я пойду вздремну. Мои серые клеточки должны отдохнуть.

Папа улыбнулся в усы и снова стал похож на знаменитого сыщика Эркюля Пуаро.

Семейное увлечение

На классном часе после обычного разговора о школьных делах Наталья Николаевна предложила ребятам:

– А теперь расскажите, как вы проводите с родителями выходные дни. Какое увлечение – общее для всей семьи?

– Мы с папой играем в футбол, когда погода хорошая, – первым откликнулся Стасик. – Или в бадминтон. Жалко, мама с нами не играет – она по телефону разговаривает и обед готовит. Так что это – не семейное увлечение.

– А моя мама играет со мной в на стольный теннис и в снег, и в дождь – в любую погоду! – выскочил из-за парты Гошка Заглушкин. – Мы кладём на спинки стульев дверь от кухни и играем на ней, сколько захотим!

– Здорово! – улыбнулась Наталья Николаевна. – А что делают остальные?

– Тоже чего-то делают, – задумался Гошка. – Телевизор смотрят, газеты читают…

– Ясно, – кивнула учительница. – Но всё-таки очень хочется услышать о занятии, которым дружно увлекается ВСЯ семья. Есть ли такое в чьём-нибудь доме?

– Есть! В нашем доме! – звонко крикнула Даша Карамелева. – Мы всей семьёй увлекаемся чечёткой! И мама, и папа, и бабушка с дедушкой! И прабабушка Лиза – все увлекаются чечёткой! Ну и я, конечно!

– Потрясающе! – изумилась Наталья Николаевна. – Неужели даже прабабушка чечёткой занимается?

– Ещё как! Больше всех! – убедительно тряхнула хвостиком Даша. – И пёсик Джулик тоже! Он как почует, что чечётка намечается, пулей к нам несётся!

– Вот это семья! – восхитилась учительница. – А соседи-то не возражают? Представляю, какой грохот стоит, когда вы все вместе во главе с прабабушкой Лизой и пёсиком Джуликом чечётку отбиваете!

– Да мы её не отбиваем! – прыснула со смеху Даша. – Мы её печём и едим. Это такое вкусное маленькое печенье с орешками! Мы очень любим всей семьёй колоть орехи и делать из теста разные фигурки. А потом пить чай с «чечёткой» и рассказывать смешные случаи. Один Джулик занимается «чечёткой» молча – грызёт себе и всё. Только хвостиком помахивает.

– Замечательное семейное увлечение! – воскликнула Наталья Николаевна. – Надо, пожалуй, нам всем попробовать эту самую «чечётку». Ты, Дашенька, обязательно принеси рецепт на следующий классный час.

Вот такие пассажиры!

Мама собиралась на работу, а дочка Алиска – на день рождения к Иришке, двоюродной сестрёнке. Первый раз в жизни Алиске разрешили ехать одной, без взрослых! И она была ужасно рада – прыгала по всей квартире с ленточкой, как гимнастка, и распевала:

 
В гости я сама поеду!
Надо мне успеть к обеду!
 

А путь предстоял неблизкий: сначала на автобусе, потом на метро.

– Будь внимательна, осторожна, – повторяла мама. – Ты дорогу хорошо помнишь?

– Ещё как! – махала ленточкой Алиска. – Мы же сто раз ездили туда к бабушке, дедушке, тёте Оле, дяде Мише. И к Иришке!

– Если в метро или автобусе кто-нибудь начнёт кашлять, чихать рядом с тобой, немедленно пересаживайся подальше, чтоб не заразиться, – продолжала напутствовать мама. – Надвигается эпидемия гриппа.

– Обязательно пересяду! Я не собираюсь болеть – мы ведь завтра идём в театр!

– Ну, счастливо добраться! Я тебе буду звонить!

Мама поцеловала дочку и умчалась на работу.

Алиска надела нарядное платье, туфли. Немного подумала и надушилась мамиными духами. Затем подкрасила губы маминой помадой, подрумянила и без того румяные щёки и нарисовала карандашом родинку на лбу. Красота получилась неописуемая! Алиска прямо не могла оторваться от зеркала! Наконец она послала себе прощальный воздушный поцелуй, как настоящая кинозвезда, и отправилась в гости.

Не успела Алиска устроиться в автобусе у окна, как возле неё плюхнулась на сиденье толстая тётка с двумя здоровенными сумками. Тётка сердито взглянула на Алиску и ка-а-ак начнёт кашлять и чихать!

Алиска сейчас же перебралась на другое место. Но и там оказалось неспокойно: стоявший рядом дедушка непрерывно хлюпал носом и вытирал платком глаза.

«Скорей бы в метро», – вздыхала девочка.

В метро, увы, обстановка была ещё сложней. То и дело около Алиски раздавалось: «Апчхи!» и «Кхе-кхе-кхе!» Причём, куда бы она ни пересаживалась. Даже котёнок, которого везла в корзинке строгая старушка, вконец расчихался на пару со своей хозяйкой!

Эпидемия гриппа свирепствовала вовсю.

«Странные люди, – с тоскою думала Алиска, отворачиваясь то от одних, то от других опасных пассажиров. – Болели бы себе дома и выздоровели бы скорее. А им – лишь бы разъезжать и всех вокруг заражать»…

Наконец Алиска добралась до сестрёнкиного дома.

Дверь открыли Иришка с бабушкой.

– Вот и я! – бросилась к ним в объятия гостья.

А они в ответ ка-а-ак начнут чихать!

– У вас тоже грипп? – отпрянула Алиска.

– При чём тут грипп, внученька! – шмыгнула носом бабушка. – От тебя духами за километр несёт! Небось целый пузырёк на себя вылила! И как только тебя в метро пустили! Быстро умойся, и начнём праздновать день рождения!

Взмах веера

Бывают же такие удачные совпадения! Утром, по случаю жары, бабушка купила три огромных веера – для всех женщин семьи, а вечером мама принесла журнал «Прекрасные дамы», в котором рассказывалось всё-всё-всё о веерах. Да так интересно! Алиска прямо оторваться не могла.

Оказывается, с помощью веера можно и в любви объясниться, и подбодрить человека, и прогнать прочь, и ещё много чего. И при этом не произнося ни слова! Главное, действовать по инструкции.

На следующий день после завтрака Алиска снова уткнулась в журнал – изучать язык веера. То и дело она пощёлкивала веером, вертела его и так и сяк, раскрывала и закрывала.

– Одевайся скорее! Мы на электричку опаздываем! – прервала бабушка увлекательное занятие. – Возьми с собой журнал – на даче почитаешь.

Алиска сунула «Прекрасных дам» с веером в рюкзачок и стала собираться.

– Всякие веерные штучки-дрючки – это, конечно, забавно, – продолжала бабушка. – Но всё же первостепенная задача опахала – нас освежать!

…В электричке стояла ужасная духота. Бабушка и внучка немедленно принялись обмахиваться веерами.

Вскоре бабушка задремала под стук колёс. Алиска же, наоборот, взбодрилась: прямо перед ней сел очень симпатичный мальчик. Правда, он сразу опустил голову – стал играть на планшете.

«Надо познакомиться, – решила Алиска. – Веер мне поможет. Ведь написано в журнале: „…Дама, которая умело обращается с веером, всегда привлекает внимание галантных кавалеров…“»

Алиска пощёлкала веером перед мальчиком. Он поднял глаза. Алиска быстро дотронулась открытым веером до губ и сердца. Это означало: «Ты – мой идеал». Затем Алиска добавила: «Мои мысли с тобой!», для чего провела веером по лбу несколько раз.

Мальчик скользнул отрешённым взглядом и снова углубился в игру.

Это не остановило Алиску. Она «посовещалась» с «Прекрасными дамами» и похлопала закрытым веером по ноге, подавая знак: «Я готова следовать за тобой».

Никакого впечатления. Мальчик как прилип к планшету. А уж ногу-то с веером мог заметить, раз голову опустил!

«Веер-веерок, помоги мне с ним подружиться! Ну, пожалуйста! – взмолилась Алиска. – Может, мальчик из-за духоты ни на что не реагирует? Надо его немного освежить, а заодно подать знак: „Я хочу с тобой танцевать“.»

Алиска изо всех сил замахала открытым веером и… задела соседку справа.

– Девочка, не балуйся! Сиди спокойно! Ты здесь не одна, – проворчала женщина.

А мальчик – ноль внимания.

Тогда Алиска ударила закрытым веером по ладони, то есть категорически заявила: «Я жду ответа!» Это подействовало. Ответ последовал в ту же секунду. Правда, не от мальчика, а от соседки слева – теперь её задела Алиска.

– Что за безобразие! – возмутилась «левая» соседка. – Тебя ведь просили не баловаться!

А мальчик только макушку почесал, не поднимая глаз.

«Выскажись яснее!» – по-веерски потребовала Алиска. Она наклонила голову и стала было раскрывать веер, но как-то неудачно его повернула и снова ткнула в бок соседку слева.

– Тебе разве непонятно объяснили? – вконец рассердилась та. – Дома сиди, если не умеешь себя вести в электричке!

– Алиса, детка, не балуйся, – сквозь сон пробормотала бабушка.

А мальчик и ухом не повёл.

«Да ну его, – надула губы Алиска. – С таким и дружить-то неинтересно!»

И решила напоследок объявить мальчику: «Я тебя ни капельки не люблю». Разумеется, на веерном языке.

Точно по инструкции Алиска резко махнула закрытым веером в сторону, и… неожиданно он выскользнул из рук, просвистел мимо фаната компьютерных игр и – бумс! – стукнул по лбу мальчика, который сидел в соседнем купе и с любопытством наблюдал за Алискиными выкрутасами.

Мальчик поймал веер и кинулся к Алиске:

– Держи своё боевое опахало! Только маши потише! А то всё тут посшибаешь!

«Симпатичный парень», – покраснела Алиска. И, наклонив голову, раскрыла веер, что означало «спасибо».

– Ты без веера-то умеешь разговаривать? – улыбнулся мальчик. – Я на следующей остановке выхожу. А потом могу тебе позвонить. Хочешь?

Алиска собралась было левой рукой приложить веер к правой щеке, то есть ответить «да». Но вовремя спохватилась и просто сказала:

– Ага. Меня зовут Алиса, – и продиктовала номер своего мобильника.

– Значит, позвоню! – обрадовался мальчик. – А я – Глеб. Пока!

Глеб вышел из электрички и помахал в окно Алиске.

– Пока! – помахала веером Алиска. И слегка задела на-планшете-играющего.

– Ну чего ты всё машешь и машешь, – пробурчал тот, не отрываясь от игры. – Дура, что ли?

– Сам дурак! – показала ему язык Алиска. И стала ждать звонка от Глеба, довольно улыбаясь: веер не подвёл!

Рулончик

Алисе категорически надоели прямые волосы.

«Пора наконец их завить!» – решила она и ловко намотала прядь на самой макушке на круглую ершистую щётку – в точности как мама перед уходом на работу.

Однако дальше всё пошло совсем не так: щётка ни за что не захотела вытаскиваться из волос – вцепилась железной хваткой! Алиска крутила её вверх, вниз… – никакого результата. Зато больно ужасно – за волосы-то себя дёргать! Кто бы мог подумать, что такая симпатичная с виду щётка окажется такой коварной!

В общем, образовалась на макушке у Алиски некая загогулина. И ничего с ней поделать было невозможно.

Раздались нетерпеливые звонки в дверь – это Людка Пустякова прибежала за учебником по математике.

– Что у тебя на голове? – вытаращила глаза Людка.

«Если рассказать всё, как есть, потом весь класс будет надо мной смеяться», – мгновенно сообразила Алиска и, небрежно поправив загогулину, ответила:

– Ты разве не смотрела по телику «Неделю высокой моды» в Париже? Там почти все модели были с такой причёской. Это же «Рулончик» – последний писк моды!

– Ври больше! – фыркнула Людка и взяла учебник. – Ну, я побежала! Сделаю матемашку – принесу.

Алиска закрыла за Людкой дверь и снова принялась биться над «рулончиком». А вредный «рулончик» – всё так же, ни туда ни сюда. Хоть ножницами отрезай!

«Придётся вызывать спасателей!» – Алиска схватила телефон, но тут пришла мама.

– Ну и причёску ты соорудила! – удивилась она.

– Мамочка, пожалуйста, вытащи эту гадкую щётку! – кинулась к маме Алиска. – Она меня сегодня замучила!

– Ах вот в чём дело! – кивнула мама. – По-моему, щётка не виновата. Просто надо уметь ею пользоваться. – И стала осторожно, по маленькой прядке освобождать дочкины волосы, приговаривая: – Бедняжка ты моя, терпи!

– Ой, больно! Ой, не дёргай! – только и ойкала Алиска.

Наконец последние волосинки были распутаны.

– Спасибо, мамочка! Ты – лучший в мире спасатель! – Алиска бросилась целовать маму. – Да здравствует свобода! Мы победили щётку! Ура!

– Теперь можно и поужинать, – улыбнулась мама.

Но тут в квартиру позвонили. Мама открыла дверь. На пороге стояла Людка Пустякова. В руке у неё был учебник, а на голове – уже знакомая загогулина.

Из-за Людкиного плеча выглядывали ещё две одноклассницы. И у каждой на макушке красовался «рулончик».

– О Господи! – воскликнула мама. – Прямо эпидемия какая-то! Девочки, вам тоже помочь размотать волосы?

– Нет, что вы! – отшатнулась Людка. – «Рулончик» – самая модная причёска в этом сезоне!