Текст книги "Разоблачение"

Автор книги: Леонид Воронов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 6 страниц)

Игнатий всю свою жизнь вращался в обществе высокообразованных людей, и запас его знаний позволял ему считать, что он равный среди равных, несмотря на свой юный возраст. Но в обществе этих малышей вдруг оказалось, что в его знаниях есть большие пробелы, которых он предпочел бы избежать. И ему ничего не оставалось, как примкнуть к этому процессу обучения в качестве рядового члена. Стремительное обучение группы детей ярко иллюстрировало философский закон перехода количества в качество.

В конце августа Глеб отправился в Мюнхен, а Игнатий с головой окунулся в работу. Безграничное любопытство детей требовало новых знаний, а усваивать информацию иным способом, кроме диалога детям, по словам педиатров, было вредно. Вместе с отцом Игнатий составил список литературы, это была целая библиотека, в которой была и детская, и классическая и научная литература. Таковы были запросы малышей. Она была доставлена на Конорас, и теперь Игнатий прочитывал целые тома, транслируя их детям телепатически. Эти хлопоты отодвинули заботу о безопасности детей на периферию

И вдруг, 16 сентября, впервые включилась тревожная сигнализация. Игнатий бросился к самописцам, которые были как снаружи, так и внутри палаты. По двадцати бальной шкале, которую ввел профессор Таубе, сила удара составила всего один балл, хотя существо было способно и на десяти бальный удар по этой шкале, но дело в том, что удара было два, с интервалом в пять секунд. Это значило, что система активной защиты не нанесла никакого вреда энергетическому существу.

Игнатий связался с отцом и сообщил, что дети не пострадали, но он хочет провести более детальный осмотр, а после этого выйдет наружу и они все обсудят.

Шварц был сильно встревожен, как и Игнатий. Дети не почувствовали нападения, но и Шварц и Игнатий сошлись во мнении, что это вовсе и не нападение, а разведка. Оба удара были силой в один балл, и на первый удар автоматика на третьей микросекунде ответила мощным встречным импульсом. Тем не менее, на пятой секунде удар повторился, и на этот раз автоматика ответила вялым импульсом всего в 2 % номинальной мощности, поскольку за пять секунд конденсаторы защитной системы не успели зарядиться.

Шварц назначил совещание служб технического обеспечения, а сам связался по телефону с профессором Таубе. Профессор выслушал взволнованного микробиолога.

– Генрих, во-первых, прошу вас успокоиться, кажется, пока все не так плохо. Если бы существо сумело себя заэкранировать от нашего защитного импульса, то повторный удар был бы более мощным, во всяком случае, человеческая логика диктует такое поведение. После первого удара существо убедилось в своей неуязвимости, и ему ничего не мешало обрушиться всей своей мощью, но оно этого не сделало.

– И что из этого следует?

– Я склоняюсь к версии, что агрессор научился создавать слабые энергетические фантомы, которые и служат ему в роли разведчиков.

– Нечто подобное и нам приходило в голову. Очень жаль, Лев, что вас здесь нет, но может, вы дадите нам конкретные рекомендации? Я боюсь, что у нас мало времени.

– Я понимаю вас, Генрих, и мне очень жаль, что не могу помочь вам лично. Мои рекомендации таковы: вам нужно заказать резервный конденсаторный блок, это, во-первых. Во-вторых, систему активной защиты нужно перестроить в систему адекватной защиты, которая не реагировала бы на слабые импульсы, мощностью до четырех-пяти баллов. У вас в штате есть инженер-электронщик, я думаю, он справится с такой задачей, а если потребуются мои консультации, звоните в любое время.

– Благодарю вас, Лев, через несколько минут на совещание соберутся все мои "Эдисоны", вот эту задачу я им и поставлю.

– Желаю вам удачи, Генрих, не забудьте заказать резервный конденсаторный блок, и пусть его подключат аналогично первому, и чтобы они могли включаться поочередно, я пришлю электрическую схему по факсу. Информируйте меня.

На совещании инженер-электронщик заверил, что сдвинуть порог срабатывания активной защиты он сможет в течение часа.

После совещания Игнатий, несколько успокоенный, отправился к своим питомцам. По пути он вдруг вспомнил свое общение с Энноином, ведь именно с тех пор он осознал, что у него появились телепатические способности. Он вспомнил, как Энноин жаловался на недостаток энергии и просил концентрировать мысли. Передача мыслей на расстояние требует энергии, а что же тогда представляет собой поток информации? По сути, это тот же поток энергии, "модулированный" человеческим мозгом, точнее разумным существом, как несущая частота в радиосвязи, которая сама по себе информации не несет. Цепь рассуждений Игнатия привела его к мысли, что поток энергии, который рождается в мозге, можно использовать не только для передачи информации.

Дети радостно приветствовали Игнатия, как всегда, на разных языках и телепатически. После этого веселого ритуала на него посыпался град вопросов, что произошло, почему он был так встревожен, и что означал сигнал тревоги.

В широком диапазоне Игнатий заверил детей, что все подробно им объяснит, и ответит на все вопросы, но сначала хочет провести несколько экспериментов, и просит детей в них участвовать. Эти слова вызвали всплеск любопытства и энтузиазма.

Игнатий с помощью сиделки расположил тележки, которые после рождения малышей были трансформированы в детские кроватки, по кругу в несколько рядов, а в центре поставил стол. На стол он вертикально поставил пустую картонную коробочку от лекарств.

– Ну вот, все готово. Я хочу, чтобы вы все по моей команде попытались мысленно сбросить эту коробочку со стола вот в эту сторону. Начали!

Коробочка улетела на несколько метров, вызвав у всех бурю восторга.

– Молодцы, вы превзошли мои ожидания! Теперь таким же образом пытаемся поставить ее обратно. Начали!

Коробочка резво взвилась в воздух и шлепнулась на стол.

– Банзай! Игнатий, давай попробуем что-нибудь большое!

– Да, стол, стол попробуем поднять!

– Хорошо, я согласен, поднимаем вот на такую высоту, и ставим обратно. Начали!

Стол поднялся на полметра, затем рухнул обратно. Сиделка не верила своим глазам, а дети были в полном восторге.

– Мне бы хотелось знать, какие усилия вам пришлось затратить.

– Это было очень легко! – хором ответили дети. – Мы еще хотим что-нибудь поднять.

– Ладно, последний эксперимент, а потом я расскажу то, что вы хотели узнать. Поднимаем стол на такую высоту, и удерживаем, пока я буду считать до десяти, потом ставим его вот на это место, постарайтесь поставить мягко.

Начали!

Стол легко взмыл на метровую высоту и завис, слегка покачиваясь, затем медленно проплыл три метра и беззвучно опустился. Игнатий уселся на него и рассказал детям о нападениях энергетического существа, о системе защиты, о шлемах, которые они вынуждены носить для своей безопасности.

Дети слушали, затаив дыхание.

– Но что же нужно этому существу от людей? – спросил Игнатия мальчик с ярко выраженной восточной внешностью по имени Тамакити.

– Его цель – заставить как можно больше людей поклоняться себе, поскольку он существует за счет человеческих эмоций, он ими питается. Высокоразвитый интеллект разрушает веру, поэтому существо старается сдерживать развитие разума. Для этого оно блокирует генетическую память человека. Каждому индивидууму приходится всему учиться заново, даже родному языку.

Ваша и моя генетическая память не заблокирована, вот поэтому мы и стараемся предпринять все возможные меры для защиты вашего мозга от вторжения этого существа, но я боюсь, что этих мер недостаточно.

Сейчас вы все убедились, что вы вовсе не беспомощны, когда объединяете свои усилия. Сегодня у меня появилась идея коллективной самозащиты. Я не знаю, как ее осуществить, но думаю что опыты, которые мы с вами провели, это первый шаг к ее осуществлению. Нужны новые опыты, новые идеи, и тренировки.

– А опыты по левитации мы будем продолжать? – спросил мальчик Джузеппе из второй группы.

– Это очень интересное явление, и мы к нему вернемся, но сейчас на первом плане забота о нашей безопасности. Я готов выслушать любые предложения по организации защиты.

– Можно ли провести параллель между психикой этого существа и психикой человека? – спросила девочка Герда.

– Можно предположить, что поскольку это существо использует эмоциональную человеческую энергию, то его логика и психология сродни человеческим.

– А если попытаться проникнуть в его сознание – предложил мальчик Герберт

– Это очень хорошая мысль, Герберт, но такая попытка очень опасна для нас самих, пока мы не знаем своих собственных возможностей. Но идея хорошая и я предлагаю пятерым из вас проникнуть в мое сознание, которое я буду блокировать от вас. Пусть это будут Герберт, Софи, Герда, Тамакити и Андрей. Ваша задача – попытаться узнать, о чем я думаю. Старайтесь объединить ваши усилия. Готовы?

Игнатий закрыл глаза и сосредоточил свое внимание на воображаемом парусном судне, прислушиваясь к своим ощущениям. Прошла минута напряженной тишины, ничего не происходило, и вдруг в сознании Игнатия появилось четкое телепатическое сообщение: "Игнатий, ты думаешь о паруснике".

– Вы можете рассказать, как это произошло? – спросил Игнатий.

– Сначала мы применили тот же прием, что и при левитации, то есть "хотели одновременно", но это не сработало. Тогда Герда предложила, чтобы мы вчетвером требовали ответа у нее одной, – пояснил Герберт.

– Когда их требования достигли кульминации, я мысленно крикнула: "хочу знать!" – и сразу увидела парусник.

– То есть ты была как бы аккумулятором мысленной энергии?

– Наверно, именно так.

– Такое явление нам, несомненно, пригодится, – сказал Игнатий, но на него уходит много времени.

Игнатий составил группу из десяти человек, и предложил им ворваться в его сознание одним усилием по мысленной команде Герды. Он закрыл глаза и вообразил могучий дуб.

– Дерево!! – прозвучало в его сознании.

На этот раз прорыв произошел мгновенно и прозвучал в мозгу, как выстрел.

– Да, друзья, это впечатляет. Если бы в этом участвовали вы все, я бы, наверно, потерял сознание. Объясните остальным, как вы это сделали, и пойдем дальше. Герда, ты уже имеешь опыт, попытайся воздействовать на меня пламенем.

– Игнатий, это опасно, мы не знаем наших сил, и я не согласна испытывать их на тебе.

– Наверно ты права. Я отвезу вас пятерых в душевую

Игнатий открыл холодный душ.

– Пытаемся воспламенить эти струи.

В течение секунды между струй металось оранжевое пламя, испаряя воду.

– Вот это фокус! Герда, ты умница, вы могли меня поджарить, я едва не пострадал от собственной беспечности.

– Зато теперь я знаю, как разжигать камин в моем бунгало. Игнатий, опыт, конечно интересный, но едва ли это существо боится огня, оно[Author ID2: at Mon Mar 20 12:51:00 2006] ведь бесплотно.

– Вот ключевое слово – боится. Давайте подумаем, чего может бояться энергетическое существо.

– Но это же очевидно, удалось же твоему и моему отцам отпугнуть его электромагнитным импульсом, – сказал Андрей, – Мы должны создать молнию.

– Ну, Андрей, твоя идея под стать идее Герберта, я бы не додумался до такого решения. Кто желает участвовать в этом опыте? Все? Боюсь, что это опасно. Поступим следующим образом: каждый из вас попытается произвести разряд в воде, таким образом, мы выясним, у кого это получается.

Игнатий налил воды в пластиковую бутылку, и поставил ее на стол.

– Начнем с тебя, Андрей.

Андрей сосредоточился и через секунду послышался отчетливый щелчок, и Игнатий заметил искру.

Разряды получались у многих детей, а самый сильный был у девочки Моники. От ее разряда выплескивалась вода.

Игнатий вдруг вспомнил, что детям вредны большие нагрузки, и решил прекратить эксперименты до завтрашнего дня. Дети были разочарованы таким решением, но они и сами понимали, что их слабым телам требуется отдых.

На следующий день Игнатий прикатил открытую металлическую бочку и заполнил ее водой. Затем направил на нее внешнюю видеокамеру, и отправился к детям.

– Сегодня мы попытаемся создать молнию, – сказал он после приветствия.

Телепатическим способом Игнатий продемонстрировал детям прилегающую территорию и расположение бочки с водой. Затем связался с отцом, которому вчера рассказал о своих опытах, и сообщил, что к эксперименту все готово.

– Игнатий, подожди, – сказала девочка Лаура, я думаю, нам нужно взяться за руки.

Игнатий вспомнил, как они "подпитывали" Энноина в Зальцбурге. Это было разумное предложение.

Когда кроватки на колесах были сдвинуты, Игнатий сказал:

– Постарайтесь почувствовать друг друга, вы должны стать единым организмом. Сосредоточьтесь в течение одной минуты. Мысленную команду даст Эльза, а я буду наблюдать за бочкой по монитору. Эпицентр должен быть над бочкой.

Потекла долгая минута в напряженной тишине. И вдруг на мониторе появилась яркая вспышка, сопровождаемая громким треском, из бочки выплеснулся фонтан воды и пара, взвыла аварийная сигнализация, сработала автоматика активизации защитного электромагнитного импульса. Это была настоящая молния!

– Качать Игнатия! – завопил мальчик Адам.

Игнатий почувствовал, что отделился от пола, и плавно летит по кругу.

– Хулиганы! Всех отшлепаю! – кричал он со смехом.

Начало осени в Москве было хмурым и дождливым. За две недели такая погода наложила свой отпечаток и на лица москвичей. Но вот наступило «бабье лето», небо прояснилось, выглянуло яркое солнце, его теплые лучи разгладили хмурые лица.

В воскресенье Лев Таубе поднялся рано: он с друзьями собирался посвятить этот день поездке на природу. Торопливо глотая горячий чай, он слушал сводку новостей.

– …наши корреспонденты сообщают, что это явление наблюдается не только в московских храмах, но также в церквях и храмах других городов. Священнослужители называют это явление "мирр[Author ID2: at Mon Mar 20 12:54:00 2006]оточием".

О развитии этих и других новостей мы будем информировать вас в наших выпусках.

Начало сообщения профессор прослушал, но и этого было достаточно, чтобы отменить свое участие в пикнике.

Через час он уже был в своей лаборатории, а спустя час связался со Шварцем.

– Генрих, приветствую вас. Вы успели модернизировать ваше защитное оборудование?

– Здравствуйте, Лев, рад вас слышать. Да, у нас все готово и испытано. Что случилось?

– В российских церквях происходит массовое отпотевание икон. В связи с этим явлением началась истерия верующих. В течение часа моя аппаратура дважды засекла появление этого существа над Москвой. После воскресной службы агрессор может переместиться в ваш район, а сейчас копит силы. Предполагаю, что он может появиться у вас через семь-восемь часов.

– Благодарю вас, Лев. Игнатий придумал коллективную самозащиту, это впечатляет. Предпочитаю по телефону это не обсуждать. Кстати, как это существо добивается такого эффекта?

– Вероятно, он умеет поглощать тепловую энергию, понижая температуру икон. Когда вы входите в теплое помещение, ваши очки отпотевают, не так ли?

– Пожелайте нам удачи, Лев. Я вам все расскажу завтра, Good bye!

Шварц приказал техническим службам еще раз произвести полную проверку защитного оборудования и держать ее под контролем, и сообщил Игнатию о полученной информации.

Дети сразу заметили, что Игнатий получил тревожную информацию. Он рассказал им о новом религиозном феномене, который наблюдается в России, и о связанной с этим угрозой скорого нападения.

– Почему мы должны пассивно ожидать нападения? Не лучше ли нам напасть первыми? Мы уже умеем это делать, – негодующим тоном сказал мальчик Роберт.

– Потому, что мы не знаем где и когда он появится, – отрезвила его Герда.

– Почему бы нам не провести тесты по энерголокации, – предложила девочка по имени Шарлота.

Игнатий вспомнил, как ему удалось определить местоположение Энноина, и его форму, когда гостил в Зальцбурге. "Энноин продолжает нам помогать", – с теплотой подумал он.

– Если мы сумеем осуществить замечательную идею Шарлоты, то тогда действительно у нас будет шанс напасть первыми, – сказал он.

Кроватки он расположил плотным кольцом, все дети взялись за руки, а Игнатий замкнул кольцо.

– Стараемся определить все энергетические объекты за пределами помещения.

Некоторое время дети настраивались друг на друга, и Игнатий почувствовал, что его сознание как бы растекается, в нем мелькают мимолетные чужие мысли, которые уступают место важной единой цели – поиску источников энергии. В какой-то момент произошел скачок единого сознания, и Игнатий почувствовал себя парящим высоко над островом, а источники энергии, окрашенные голубым цветом, оказались во многих местах, различной интенсивности. Самым ярким было солнце, затем бросались в глаза три работающих электрогенератора в боксах, и все здание, в котором находились тела детей, излучало электромагнитную энергию защитного поля. В некоторых местах сквозь толщу воды просвечивали небольшие источники энергии. Определить их природу сознание не могло, и Игнатий, хотя это был уже не Игнатий, а мощное единое сознание, приблизилось к ближайшему источнику, затем плавно опустилось под воду. Источником оказался электрический скат, который медленно и грациозно взмахивал своими плавниками-крыльями. Сознание всплыло из-под воды, и снова зависло над островом в поисках новых источников. У самого горизонта мерцал еще один источник. Мгновенно переместившись к нему, сознание определило последний неопознанный источник, и вернулось в помещение уже Игнатием. Дети с восхищением смотрели друг на друга и на Игнатия, а он с не меньшим восхищением смотрел на них. От такого путешествия он был в восторге, что уж говорить о детях, чьи слабые тела большую часть времени проводили в своих кроватках.

Последним источником оказалось грузовое судно, идущее своим курсом. Игнатий связался с радистом, и попросил определить расстояние до судна, чем не мало удивил радиста, потому что радиолокатор показал расстояние в 44 мили.

После экспериментов, проведенных сообща, Игнатий заметил, что признаки антипатий между детьми исчезли, дети смотрели теперь друг на друга другими глазами, и антипатии превратились в понимание, а после объединения сознаний переросли в бескорыстную дружбу, привязанность и взаимное уважение. Сам Игнатий уже не мог представить себя без этих малышей, которых полюбил всей душой. Никогда еще его жизнь не была такой полной, интересной и насыщенной. Последний эксперимент наглядно доказал Игнатию, что он один из них, а мощь объединенного разума, избавленного от ограничений, способна совершать такие действия, о которых человечество мечтало с древнейших времен, и слагало сказки и мифы. А может, такие люди существовали в древности, и память человечества донесла до наших дней предания об их способностях в виде этих сказок и мифов? Ведь сохранились циклопические сооружения во многих местах планеты. Возможно, нынешний народ Египта и сумел бы построить пирамиду, подобную пирамиде Хеопса, но кто стал бы кормить и одевать этот народ, пока он занимался бы таким строительством?

Игнатий сидел на берегу океана, все еще под впечатлением полета объединенного сознания, и думал о прошлом и будущем Homo sapiens.

Детям нужно было выспаться перед возможной схваткой с Эмиром, – как предложил назвать это существо мальчик Эдгар, – эмоциональный вампир. Детям не нужны были какие-то особые условия, чтобы уснуть. Они давали себе установку, и засыпали мгновенно, и никакой шум им не мешал. Этому научил их Игнатий, который засыпал так всегда.

Его размышления были прерваны веселым свистом. Подняв глаза, Игнатий увидел стаю дельфинов, которые неслись к берегу со скоростью не менее тридцати узлов. Сбросив рубашку, Игнатий поплыл им навстречу. Последнее время непосредственное общение с друзьями бывало не часто, поэтому эти встречи были бурными и эмоциональными. Сейчас Игнатию хотелось рассказать дельфинам о новых возможностях своих маленьких питомцев, об опасности, которая им угрожает, и о предстоящей битве. В ответ стремительные изящные тела излучали волны любви и восхищения, а также тревоги, опасения и сочувствия. Затем Кант предложил Игнатию помощь. Она заключалась в том, чтобы собрать большую стаю дельфинов, которая объединенными мысленными усилиями отвлекала бы внимание Эмира, и помогла бы маленьким людям точнее подготовиться к атаке. Благодарный Игнатий погладил каждого дельфина, а затем попросил Канта и Шиллера отбуксировать в море небольшой радиобуй, который хотел использовать для последней тренировки. [Author ID2: at Mon Mar 20 13:00:00 2006]

…Существо не забывало ничего. Время текло мимо него, никак с ним не взаимодействуя. Проходили столетия и тысячелетия, которые лишь обогащали его память, и совершенствовали медленный разум.

Двенадцать тысяч лет назад орбита Земли пересеклась с траекторией гигантского астероида. Планету потрясли чудовищные катаклизмы. Поверхность суши претерпела значительные изменения, взрыв астероида произвел глубокие изменения в земной коре, нарушил температурный режим, сдвинул географические и магнитные полюса Земли, окутал планету слоем пыли и пепла, которые на долгие годы погрузили Землю в сумерки. Резко активизировалась вулканическая деятельность, невероятной силы землетрясения потрясали сушу и морское дно, рождая гигантские волны цунами, ураганы и смерчи. Исчез в пучине океана целый материк, на котором существовала развитая цивилизация.

Агония многих миллионов человек, охваченных потрясением, паникой, отчаянием, ужасом, образовала мощный всплеск отрицательных эмоций. Поток эмоций был такой силы и концентрации, что образовал локальный энергетический сгусток, который под действием земной гравитации стал вращаться вокруг планеты по вытянутой эллиптической орбите.

Те из людей и животных, кому удалось выжить, в страданиях, в страхе и в гневе боролись за свою жизнь. Весь спектр отрицательных человеческих эмоций витал над планетой, достигая орбиты энергетического сгустка. Часть эмоциональной энергии концентрировалась в сгустке. Он становился плотнее, внутренние силы взаимодействия росли. Вместе с процессом накопления энергии, параллельно шел процесс ее самоорганизации.

Первыми в сгустке возникли инстинкт самосохранения и инстинкт голода. Последний требовал поиска источников энергии.

Сгусток осознал, что способен изменить траекторию, ориентируя орбиту так, чтобы она проходила над густо населенными районами, подверженными действию катаклизмов, метеорологических и социальных аномалий. В этом случае энергетические затраты на изменение плоскости орбиты с избытком восполнялись возросшим потоком энергии отрицательных человеческих эмоций. Энергетика сгустка увеличивалась, но вместе с тем росло и чувство голода. Под действием этих требований пробуждались признаки разума, поскольку возникло противоречие между инстинктом самосохранения и инстинктом голода: первый запрещал тратить энергию, накопленную с таким трудом, второй требовал новых источников. Прошло больше тысячи лет, прежде чем зародившийся разум смог взвесить свои возможности и истратить значительную часть энергии на торможение. Орбита приблизилась к поверхности планеты и стала более округлой, к тому же количество витков за единицу времени увеличилось, и каждый виток приносил энергию.

Прошло не одно тысячелетие, пока медленный разум существа не осознал, что частичным решением проблемы было бы зависание над источником энергии. Но это значило уменьшение скорости до нуля и большие затраты на борьбу с гравитацией. А затем требовался еще разгон до первой космической скорости после того, как иссякнет источник. На теоретическое решение такой задачи ушло много времени. Впрочем, фактор времени был для существа абстрактным понятием, который приходилось учитывать лишь для решения задач. Наконец появилась возможность осуществить замысел.

В одном из густо населенных районов Средней Азии произошло сильное землетрясение. Существо зависло над этим районом. В условиях жаркого климата тысячи не погребенных трупов вызвали эпидемию мучительной болезни, которая продолжалась несколько лет. Стабильный поток отрицательной энергии в течение этого периода удвоил энергетику существа. Впервые оно обрело независимость от всех космических сил. Находясь вблизи источника энергии, существо не только пополняло свою энергетику, более быстрыми темпами развивался и его разум.

Однако интеллект людей также развивался, и очень быстро. Люди меняли условия своей жизни, делали ее более комфортной, отрицательных эмоций становилось все меньше.

Изощренный разум существа, рожденный ужасом, отчаянием, яростью и горем, научился провоцировать войны. Люди истребляли друг друга, разрушали жилища, сжигали селения и города. В результате войн численность населения стала резко падать. Равнодушный разум существа пришел к выводу, что тенденция к уменьшению численности человеческих стад в будущем грозит для него резким уменьшением потока энергии от них. Требовалось новое решение.

Сила его разума и энергетическая мощь уже позволяла существу активно вмешиваться в разумную жизнь планеты. Существо исследовало человеческий мозг, и нашло возможность надежно затормозить его развитие. Оно видоизменило один из человеческих генов. Ген ограничивал развитие мозга, автоматически блокируя его участки. Оказалось, что видоизменить ген способен собственный мозг человека, получивший необходимую программу. В миллионах голов одновременно щелкнули микро разряды. Программа была запущена. Развитие человечества почти остановилось.

Искать случайные всплески отрицательных эмоций было нерационально, и тогда существо создало религию, основанную на страхе, концепцию "высшего существа", грозного и могучего, контролирующего все, что происходит в жизни людей.

Примитивная идея прижилась в примитивных человеческих умах. Более того, некоторые индивидуумы научились эксплуатировать идею, всемерно поддерживая веру в "бога", поскольку служение религии приносило им неслыханные блага: Колоссальную власть над людьми, огромные богатства, большие территории, роскошь и благоденствие.

За короткий срок религия распространилась по планете, как чума, видоизменяясь соответственно традициям и вкусам разных народов. Толпы людей собирались в "святых местах", будь это бревно с грубым изображением, жертвенный камень, часовня или храм. С развитием культуры люди стали строить громадные сооружения для служения вымышленному культу. Всевозможные соборы, храмы, мечети, кирхи, церкви были увенчаны отличными антеннами, которые излучали направленные человеческие эмоции, основанные на страхе перед "высшим существом" или перед возмездием после смерти за земные грехи.

Впервые за многие тысячелетия отступил голод, и разум существа, избавленный от необходимости решения задач, впервые осознал отсутствие в природе констант: бесконечность прошлого и будущего векторов времени, бесконечное взаимное преобразование энергии и материи, бесконечность пространства, вечное движение.

Популяция людей быстро росла, и при этом, хоть и медленно, но рос и их интеллект. Однажды существо решило обследовать мозг нескольких индивидуумов, и пришло к выводу, что информация поколений все же накапливается в изолированных участках мозга, но воспользоваться ею человек не может, блокировка была надежной. Однако человечество научилось накапливать информацию в виде книг, и созданная существом религия уже не могла с этим бороться.

Сытая беззаботная жизнь существа, которую оно разнообразило спровоцированными им войнами, локальными эпидемиями, социальными потрясениями, "стихийными" бедствиями, а также абстрактными размышлениями была нарушена отголосками новых идей, которые оно улавливало вместе с эмоциями. Суть идей была в том, что разум противопоставлялся вере.

Вера – нравственность, основанная на страхе, в то время как истинная нравственность – категория разума, и основана на чувстве справедливости.

Разум ведет к пониманию и совершенству, а вера ведет лишь к фанатизму и деградации.

Вместе с новыми идеями пришло ощущение, что поток энергии медленно, но неуклонно стал падать. Кроме того, появилась угроза научно-технического скачка, который поможет человечеству разблокировать свой мозг. А дальнейшее угнетение человеческого мозга неизбежно привело бы к его полной деградации. Существу приходилось следить за научно-техническими центрами, чтобы вовремя принять необходимые меры.

В одной из лабораторий существу удалось дважды вовремя вмешаться, чтобы предотвратить разблокировку, на третий раз люди применили систему защиты, которую не удалось преодолеть, а когда энергии было накоплено достаточно для успешной атаки, люди встретили его таким жестким импульсом, который пробудил в нем первичный инстинктивный ужас. Инстинкт самосохранения оказался сильнее разума, и существо боялось приближаться к этой лаборатории.

Оправившись от потрясения, существо создало сгусток, подобный тому, которым само было в начале своего образования. Этим фантомом можно было управлять со своей орбиты, можно было создать несколько фантомов-разведчиков.

И вот теперь цель обнаружена, средства защиты и нападения известны, время еще не упущено, осталось накопить энергию…

Дети спали четыре часа. Двадцать минут шел процесс кормления, во время которого Игнатий рассказал детям о своем контакте с дельфинами, и о помощи, которую они предложили.

Затем кроватки были сдвинуты, дети взялись за руки. По сценарию требовалось настроиться на единую цель, затем обнаружить радиобуй, проникнуть в его "сознание", которое в данном случае было лишь примитивным электронным устройством, и атаковать его молнией.

Держа в руках мягкие пальчики детей, Игнатий почувствовал излишнее возбуждение, которое могло помешать точному выполнению разработанного сценария. Он послал сигнал спокойствия. Дети сосредоточились, единое сознание растворило их индивидуальности, и оказалось над островом. Радиобуй излучал прерывистые сигналы, и был хорошо заметен в полутора милях от берега, но вокруг него мерцало множество энергетических объектов. Сознание переместилось в район буя. Вокруг него двигались в различных направлениях обтекаемые тела дельфинов. Их было много. Сознание знало, как войти с ними в телепатический контакт. На радостное приветствие объединенного сознания немедленно отозвалось другое объединенное сознание, не менее мощное, полное дружелюбия, участия, и поддержки. Сознание детей ответило восхищением, благодарностью и любовью, затем сообщило о своих намерениях, которые могли быть опасными для дельфинов. Стая отошла на три кабельтова от радиобуя. Сознание сконцентрировалось на объекте, и сверкнула молния, от которой радиобуй взорвался. Сознание несколько минут повисело над островом, наслаждаясь прекрасным видом острова и бескрайнего океана.