Текст книги "История государства Российского в отрывках из школьных сочинений"
Автор книги: Леонид Каминский
Жанры:
Детский фольклор
,сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 3 страниц)
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО
в отрывках из школьных сочинений
(собрал Леонид Давидович Каминский)
Часть 1
ЭТО ПРОИЗОШЛО В ШЕСТЬ ЧАСОВ УТРА ПРОШЛОГО ВЕКА
Древние люди жили в шалашах, пещерах и общежитиях.
В процессе эволюции человекообразная обезьяна начинает заниматься общественной деятельностью.
* * *
Археологи в раскопках нашли черепки древних людей.
* * *
Дикари уничтожали мамонтов, потому что тогда не было Красной книги.
* * *
Древние люди ходили на четырёх руках.
* * *
Древние люди бегали с копьями за мамонтами и сгоняли их в пропасть, а потом кто-нибудь лез в неё и доставал мамонта.
* * *
Древние люди строили себе гнёзда.
* * *
Древние люди были покрыты щетиной.
* * *
Древние люди были покрыты мхом.
* * *
Первобытные люди не носили пальто, потому что тогда было жарко.
* * *
У первобытного человека ноги свешивались ниже колен.
* * *
Первобытнообщинные люди жили стаями.
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– Что такое археология?
– Наука о раскопках учёных.
* * *
– Почему вымерли динозавры?
– Потому что им не делали прививки!
* * *
– Откуда люди узнали о существовании динозавров?
– Из воспоминаний современников.
* * *
– Какие трудности были у первобытных людей?
– У них не было тракторов и колхозов.
* * *
– Как древние люди охотились на мамонтов?
– Они рыли глубокую яму, мамонты туда падали и ломали себе руки и ноги.
* * *
– Какое первое животное приручил древний человек?
– Мамонта.
* * *
– Как первобытные люди спасались от холода?
– Они обрастали шерстью!
* * *
– Как охотились первобытные люди?
– Они рыли яму, загоняли туда диких животных и забрасывали их орудиями труда…
* * *
– Почему древние люди селились у моря?
– Они любили плавать и загорать.
* * *
– Почему древние люди жили племенами?
– Чтобы не было скучно!
* * *
– Чем занимались древние люди?
– Едой!
* * *
– Чем питались первобытные люди?
– Всё, что встречали на своём пути, всё и ели!
* * *
– Как можно узнать, чем питались древние люди?
– По консервным банкам!
* * *
– Чем отличались первобытные люди от современных?
– Первобытные гуляли по улицам табунами, а современные – семьями.
* * *
– Что ты знаешь об обезьяне?
– Обезьяна – предок человека. У неё две руки…
– И всё?
– И четыре ноги!
Киевские князья были очень раздроблены
Печенеги питались печеньем…
* * *
Князю Олегу предсказали, что он умрёт от змеи, которая вылезет из его черепа.
* * *
Осаждённые бросали со стен крепости камни и лили на врагов кипячёную воду.
* * *
Казаки носили длинные усы, чубы и лысые головы.
* * *
Лошадь посмотрела на ямщика через заднее плечо.
* * *
Перед ним, сидя на коне, стоял всадник.
* * *
Когда Суворов был маленький, он рано вставал, делал зарядку, умывался и шёл воевать с татаро-монголами.
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– Какие ограничения имел новгородский князь?
– Ему нельзя было жениться на своей матери. А ещё он хотел жить в центре, но его постоянно откидывали за город.
* * *
– Какую обувь носили древние славяне?
– Лапти и древние кроссовки.
* * *
– Какую дань собирал киевский князь с древних славян?
– Славяне отдавали ему масло, горшки и свою шкуру, которую они добывали в лесу.
* * *
– Какой образ жизни вели татаро-монголы?
– Скотский.
Летопись называется так потому, что ей обычно писали летом.
Из-за горизонта князь Игорь увидел татаро-монгольское иго.
* * *
Смелость, чувство чести, любовь к Родине столкнулись в князе Игоре.
* * *
От всего войска князя Игоря осталось только пятнадцать красноармейцев.
* * *
Родители Ильи Муромца были простыми колхозниками.
* * *
Алёша Попович сидел в шлеме с пикой в руке.
* * *
Алёша Попович сидит на коне. Он тёмно-коричневый.
* * *
Илья Муромец хорошо играл и плясал на гуслях.
* * *
На голове Ильи Муромца был шлем, а на ногах ботинки с древними шнурками.
* * *
Алёша Попович зорко смотрел в затылок Илье Муромцу.
* * *
На богатыре была кольчуга и шлем из металлолома.
* * *
Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.
* * *
Илья Муромец сидит на коне с большой гривой и пышным хвостом.
* * *
Одной рукой Илья Муромец держит копьё, а другой смотрит вперёд.
* * *
На богатырях были шлемы, кольчуги и рукавички.
* * *
Вдруг земля задрожала: это Змей Горыныч шёл на посадку…
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– Назови положительного героя в русской сказке.
– Курочка Ряба. Она снесла для Деда и Бабы золотое яичко.
* * *
– Расскажи о характере Бабы-яги.
– Баба-яга прятала свою добрую душу в ступе с метлой.
Невский проспект называется так в честь Александра Невского, который проживал на этом проспекте
Суворов в детстве мечтал стать суворовцем.
* * *
Пугачёв был добрый. Он не бросался на людей.
* * *
Пугачёв вышел на эшафот и крикнул: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»
* * *
Пётр Первый сидит на коне, высоко подняв передние ноги.
* * *
Емельяна Пугачёва приговорили к смертной казни через помилование.
* * *
Богдан Хмельницкий послал русскому царю телеграмму.
* * *
От крепостного права страдали не только крестьяне, но и животные.
* * *
Русские дворяне были легко ранимые и поэтому погибали на дуэлях.
* * *
Вельможное дворянство утопилось в роскоши.
* * *
На козлах сидел ямщик, закутанный в тулуп, а внутри сидел барин.
* * *
Раньше в Смольном был Институт благородных девчонок.
ОТВЕТЫ У ДОСКИТройкой лошадей правил бородатый ящик в тулупе.
* * *
– Назови время царствования Петра Первого.
– С параграфа 41 до параграфа 46.
* * *
– Чем отличается отступление Кутузова от отступления Наполеона?
– Они отступали в разные стороны.
* * *
– Представь, что ты крепостной крестьянин, у тебя нечего есть, а нужно кормить жену и детей. Как ты поступишь?
– Разведусь с женой!
* * *
– Как до революции жили рабочие?
– До революции рабочий жил в маленькой махорке… ой, в каморке!
* * *
– Куда бежали крепостные крестьяне от помещиков?
– На БАМ!
На всём скаку всадника выбросило из седла вместе с его лошадью…
Каждый год 7 ноября в нашей стране совершается Великая Октябрьская революция.
* * *
Табун солдат ворвался в Зимний дворец, вытащил из-под стола Временное правительство и посадил в Брестскую крепость.
* * *
Революционеры не дрожали за свою шкуру. Они дрожали за шкуру других.
* * *
Большевики были сильные духом и в тюрьмах по утрам делали ритмическую гимнастику.
* * *
Семья Ульяновых была очень дружная: вместе читали, играли, смотрели телевизор.
* * *
В.И. Ленин отбывал ссылку на Саяно-Шушенской ГЭС, где он придумал лампочку Ильича.
* * *
9-го января люди подошли к Зимнему дворцу, но царя не было дома.
* * *
Царь так испугался рабочих, что слез с трона и уступил им своё место.
* * *
Ленин произнёс пламенную речь с трибуны мавзолея.
* * *
Вдруг к Смольному подъехал автомобиль в штатском пальто.
* * *
Нас водила молодость в свадебный поход.
* * *
Он увидел следы копыт и навоз. Это значит, что здесь прошли красные.
* * *
Вдоль реки шёл солдат, держа в руке лошадь.
* * *
Василий Иванович Чапаев был великий полководец. У него был конь, на котором он прожил свою жизнь.
* * *
Чапаев всегда скакал в бою впереди своей лошади.
* * *
Усы у Чапаева длинные, немигающие.
* * *
Фурманову очень повезло в жизни, потому что он воевал с Чапаевым.
* * *
Будённый – это Чапаев, только более усатый.
* * *
Котовский был честным человеком. Он не ел много. Он кушал, только узнав, ели другие или нет. Этим Котовский отличался от других людей.
* * *
Олеко Дундич рубил беляков слева направо.
* * *
«Не бойтесь, станичники! – писал Шолохов. – Вас только расстреляют и отпустят!»
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– С какими лозунгами выступали рабочие против капиталистов?
– Руки вверх!
* * *
– Что по плану Ленина нужно было захватить в первую очередь?
– Телефонные столбы.
* * *
– Назови любимую революционную песню.
– «Шумел камыш!»
* * *
– Как перевозили революционеры свои листовки?
– В чемоданах с двойной подошвой.
* * *
– Кого свергли в 1917 году?
– Зимнее правительство!
* * *
– Чем отличался Владимир Ильич от других людей?
–Тем, что он не пил и не курил.
* * *
– Почему так быстро взяли Зимний дворец?
– Потому что лестницы там были очень широкие.
* * *
– Кем была Надежда Константиновна Крупская?
– Бабушкой Ильича!
* * *
– Что такое «тачанка»?
– Это такая карета с пулемётом!
* * *
– Кто такой Котовский?
– Человек, которого обрили наголо.
* * *
– Какой национальности был Олеко Дундич?
– Олеко Дундич был по национальности слесарь.
СМЕШНЫЕ АШЫПКИПо вечерам вся семья Ульяновых собиралась под большим столом.
* * *
По полю скакали всадники с шапками наголо.
* * *
У кавалериста на ногах были шпроты.
Солдат стоял, опустив руки и ноги по швам
На улице было тихо, окна были заклеены, и только слышались шаги Гитлера.
* * *
Подошва сапога была оторвана, и оттуда текла кровь героя.
* * *
Человек дополз до избы, постучался в дверь и стал умирать.
* * *
Мересьев летал на протезах.
* * *
Мересьев танцевал с медсестрой на дискотеке.
* * *
Зина выхватила пистолет, и оттуда выскочил немецкий офицер.
* * *
По ночам трупы немцев вставали и стреляли.
* * *
Руки пленника были связаны по рукам и ногам.
* * *
На плече у солдата висела радостная мать.
* * *
После войны советские люди стали строить развалины.
Когда я вырасту, я хочу стать заграничником
Приходя в Кремль, люди испытывают чувство бодрости и настроения.
* * *
Был праздник. На стенах висели флаги, лозунги и члены правительства.
* * *
Мы пришли на экскурсию в кабинет Ленина. Повседневный титанический труд лежал на столе.
* * *
Зазвучал гимн Советского Союза, и все люди стояли как прибитые.
* * *
А если на СССР бросят атомную бомбу, будет работать телевизор или нет?
* * *
Мы решали задачу: что дороже – 1 кг. рыбы или 1 кг. колбасы. Лазарев сказал: «А что тут решать? Колбаса дороже, потому что её вообще не достанешь!»
* * *
Когда хоронили Андропова, мы всей семьёй смотрели телевизор, и моя маленькая сестра Ира сказала: «А я этот фильм уже видела. Но с другим дядей».
* * *
В парке на стуле сидел памятник.
* * *
Бронзовый памятник был сделан из гранита.
* * *
Учительница написала на доске фразу: «Государство выражает волю рабочих, крестьян и интеллигенции». Потом спросила: «Что здесь разделяет запятая?» Серёжа ответил: «Рабочих от крестьян!»
* * *
Мы писали сочинение на тему «О чём я мечтаю». Я написала: «Чтобы в школе ставили одни пятёрки. Чтобы в магазинах были продукты, как при коммунизме. А когда мы умрём, чтобы нас хоронили в пирамидах, как у Хеопса».
ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ– Мой папа встал в очередь на машину. Ему надо будет стоять год.
– А когда он будет спать?
* * *
На уроке пения ученик пел песню:
«А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер!»
Учительница:
– Вася, у тебя получается не «Весёлый ветер», а «Вихри враждебные»…
* * *
– Придумай восклицательное предложение.
– Ура! В магазин сосиски завезли!
В пионерлагере я познакомился с девочкой Олей. Её звали Тамара
Героев-комсомольцев записали в Красную книгу.
* * *
Комсомольцы сражались на стройках гражданской войны.
* * *
Вот я вырасту, поступлю в пионеры, потом в комсомол, а потом в ЦК КПСС!
* * *
Была плохая, пасмурная погода. Никто не хотел гулять с собакой. Тогда папа сказал: «Когда никто не хочет вставать, то встают коммунисты!»
* * *
Мальчик надел пионерскую форму, пионерский галстук и пионерское пальто.
* * *
Учительница читала в классе рассказ про пионера, который совершил героический поступок: увидев лопнувший рельс, он снял с себя галстук и, размахивая им, остановил приближающийся поезд. Тут раздался голос с последней парты: «Хорошо, что он ещё не стал комсомольцем!»
* * *
Мы с подругой жили в пионерлагере в одной тумбочке.
* * *
В лагере я поправился на 5 сантиметров.
* * *
Мама! Здесь кормят хорошо. Поэтому не привози мне ничего, кроме колбасы, пирожков, ватрушек и котлет.
* * *
Многие ребята в нашем пионерлагере просятся домой, а я буду терпеть – мне здесь нравится!
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– Какую песню вы пели в пионерском хоре?
– «О маленьком трубочисте».
* * *
– Что происходило на втором съезде комсомола?
– Аплодисменты.
Одежда нищего была вся в зарплатах
Я была на новогодней ёлке вместе с моим младшим братиком Андрюшей и его другом Петей. Петя говорит:
– Интересно, откуда Дед Мороз берёт деньги на подарки?
– Как откуда? – отвечает Андрюша. – Из бюджета!
* * *
В магазине лежали уголовные уборы.
* * *
Служебная собака весело искала наркотики.
* * *
Преступник был одет в тёмные очки.
* * *
В нашем городе проживает сорок тысяч кв. человек.
* * *
Поезд шёл медленно, но с большой скоростью.
* * *
Матрос привинчивал водолазу голову.
* * *
Самая большая плотность населения – в автобусе.
* * *
Вдоль дороги росли деревья, дома и сараи.
* * *
Остановившись, поезд замедлил ход.
* * *
Лётчик медленно спускался с парашюта.
* * *
Кровать – четвероногий друг человека.
ОТВЕТЫ У ДОСКИ– Почему у тебя в задаче получилось, что пассажир заплатил таксисту 30 рублей? Ведь правильный ответ – 25 рублей!
– А таксисты никогда сдачу не дают!
* * *
– Какие предприятия есть в нашей области?
– Мухомольный завод!
* * *
– Придумай предложение со словами «табун лошадей».
– Промчался табун лошадей, и началась программа «Вести».
* * *
– Петров, придумай предложение со словами «поле», «урожай».
– На передаче «Поле чудес» зрители завоевали целый урожай призов.
* * *
– Чем отличались древние люди от современных?
– Они не носили джинсы!
СМЕШНЫЕ АШЫПКИМы встречались с воинами-детсадниками.
* * *
В стране проводилась перекись населения.
* * *
На стене висел разрывной календарь.
Часть 2
Я ЯВЛЯЮСЬ БОЛЕЕ СОВЕРШЕННЫМ ПРОДУКТОМ, ЧЕМ МОИ РОДИТЕЛИ И ПРЕДКИ
Я люблю своих родителей, особенно папу и маму
У меня есть бабушка и дедушка. Это папина мама и мамина папа.
* * *
Мой папа любит спать на диване, читая газету.
* * *
Мой дедушка – лысый, а папа – наполовину.
* * *
В семейном альбоме я увидел пятилетнего дедушку.
* * *
Наша квартира удобная трёхкомпотная.
* * *
Бабушка вязала носок тремя пальцами.
* * *
– Завтракать! – молча позвала бабушка.
* * *
На лестнице что-то зашебуршало: это мама позвонила в дверь…
* * *
Мы с братом взялись за руки и пошли в разные стороны.
* * *
У меня есть попугай с говорящим носом.
* * *
У мамы около рта появилась весёлая улыбка.
* * *
Мама купила сахар для засолки варенья.
* * *
На диване лежало вечнозелёное покрывало.
* * *
На столе стоял самовар и другие сладости.
* * *
Я не был голоден, мне просто хотелось поесть.
* * *
Восьмого марта я поздравила маму, бабушку и себя.
* * *
Я старше своего брата на целую голову.
* * *
Мы с мамой купили на рынке полтора с половиной арбуза.
* * *
У моего папы походка в разные стороны.
* * *
У моего папы вытянутый нос с двумя густыми бровями.
* * *
В будущем, когда я вырасту, я собираюсь стать Дедом Морозом.
* * *
Моя сестрёнка очень слезоточивая.
* * *
Сестра стояла хмурая, надвинув лоб набекрень.
* * *
В центре города растёт парк, обсаженный нашими родителями.
ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ– Знаете, какое самое дорогое слово?
– Мама!
– А что, папа – дешевле?
* * *
– Как ты помогаешь маме по хозяйству?
– Я ложусь спать, чтобы ей не мешать.
* * *
– Как ты помогаешь маме?
– Хожу в магазин, подметаю пол, смотрю телевизор!
* * *
– Мама, этот большой кусок торта ты оставила для Оли?
– Нет, для тебя.
– Такой маленький кусочек?!
* * *
– Ну, как поживает твоя собака?
– Хорошо. Она меня прекрасно понимает: когда я прихожу из школы, она лезет в мой портфель, достаёт из него дневник и прячет под кровать!
* * *
– Толя! Ты почему не ешь? Ведь ты же сам сказал, что голодный как волк?
– А волк тоже не стал бы есть эту манную кашу!
* * *
– Светка! Ты сама моешь посуду? Мне бы это и в голову не пришло!
– Мне тоже. Это мама придумала.
* * *
– Паша, тебе сколько лет?
– Пять, а могло быть шесть!
– Как это?
– А я год жил у бабушки, меня здесь не было!
Мне нравится профессия учителя, поэтому я хочу стать врачом-хирургом
Я буду как папа – врачом. Это очень нужная профессия – делать переломы людям!
* * *
Мой дедушка работает пенсионером.
* * *
Мой брат работает медсестрой.
* * *
Главное достоинство космонавта – невесомость.
* * *
Акванавт – это такой человек, который погружается в воду в фотоаппарате.
* * *
Повар – это полезная и вкусная профессия.
* * *
Мой папа – водитель автобуса дальнего плаванья.
* * *
Мой папа работает на ферме. Он – молокосос.
* * *
Мой дядя – фермер. Он ездит на комбайнёре.
* * *
Моя мама работает в столовой поварёжкой.
* * *
У нас хорошая учительница – она проучила много учеников.
ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ– Почему ты хочешь стать врачом?
– Они часто спасают людей от жизни.
* * *
– Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
– Я очень люблю животных, поэтому пойду работать на мясокомбинат.
* * *
– Кто твой папа по профессии?
– Мой папа по профессии отец.
СМЕШНЫЕ АШЫПКИМоя мама работает колдовщицей.
* * *
Мой папа – нефтяник. Он работает боровиком.
Мой друг широкоплеч в животе
У моего товарища Димы приплюснутое лицо, волосы русые, уши находятся недалеко от головы.
* * *
Его левая щека весело улыбалась.
* * *
У моего приятеля нос с горбушкой.
* * *
Мальчик был одет в штанишки с хозяйского плеча.
* * *
Из-за угла показался лохматый человек, а потом и его ноги.
* * *
Дед сурово посмотрел из-под очков, моргая ими.
* * *
Девочка была одета по-осеннему – приближалась весна.
* * *
Мальчик был одет босиком.
* * *
Девочка покраснела от корней до волос.
* * *
У моего друга курносый нос, плавно переходящий в шею.
* * *
Весёлая Катя улыбалась во весь рост.
* * *
От страха его душа ушла в ботинки.
* * *
На его лице была недовольная физиономия.
* * *
У моего приятеля трудолюбивые мускулы.
* * *
Маша несла пустую корзинку, до краёв наполненную ягодами.
* * *
Губы девушки были алые, как изумруд.
* * *
Парашютист с ювелирной точностью приземлился в лужу.
* * *
Сидя за столом, ко мне пришёл мой друг.
* * *
У Пети уши торчали во все стороны.
* * *
У Толи синяк под глазом, который ему к лицу.
* * *
У мальчика были уши нараспашку.
* * *
Маша вышла на крыльцо, накинув на себя платок и валенки.
* * *
У Пети уши трещали от мороза.
* * *
У моей подруги голубоглазые глаза.
* * *
Девочка рассердилась и нахмурила губы.
* * *
Дедушка погладил внучку по своей голове.
* * *
На завалинке сидел бородатый старичок с бородой.
* * *
Девочка сидела за столом, смотрев телевизор и ев.
* * *
Мой друг любит носить светлые волосы.
* * *
Голова у него была в виде овального шара с ушами.
* * *
Руки маляра были по колено в краске.
* * *
Я дружу с Верой, потому что у нас с ней одинаковые босоножки.
* * *
Девочка ходила на ушах с серёжками.
* * *
Старик стоял на бугре, весь покрытый густой травой.
* * *
Моя подруга симпатичная, но рыжая.
* * *
У моего друга пушистые волосы, ресницы и уши.
* * *
На крыльцо вышла девочка с собакой в платке и валенках.
* * *
У моего друга рыжие волосы и веснушки, которые разбросаны по всей голове.
* * *
У моей подружки заливистый смех и свитер с отворотом в горле.
* * *
У моего товарища рот небольшой, верхняя губа такая же, как и нижняя.
* * *
На его куртке была аккуратно зашита дырка, и чувствовалась материнская любовь.
* * *
У моего товарища прямоугольный нос с двумя симметричными ноздрями.
* * *
Старик стоял на пригорке. Ветер развевал его лысину.
* * *
Старик уселся на пенёк, собиравший грибы.
* * *
У моей подруги большие глаза – они занимают 20% лица.
* * *
Дверь открыла пожилая старушка, которая тихо заскрипела…
* * *
У моей подруги голова собрана в хвостик.
* * *
Он стоял, выгнув спину вперёд.
* * *
У меня есть лучшая подруга, только я с ней не разговариваю.
Тёма лежал в постели с ледяным компрессором на голове.
* * *
У девушки была осиновая талия.
* * *
Мальчик был пострижен наголово.
Петя снял маску попугая, и все увидели, что это был не он...
Приходите ко мне на день рождения, я вам музыку поставлю, конфеты покажу…
* * *
За дверью послышались шаги ног.
* * *
Клоун часто падал, чтобы рассмешить публику и зрителей.
* * *
В поход пошли одни мальчики, кроме девочек.
* * *
Мы возвращались из похода радостные, но довольные.
* * *
8-го марта мы поздравили учительницу и других одноклассниц.
* * *
Гитарист взял гитару и стал с ней играть.
ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ– Ты чему так радуешься?
– А я только что ходил к зубному врачу.
– Что же тут весёлого?
– А врача не было!
* * *
– Придумай предложение со словами «актёр» и «грим».
– Актёр в роли грима выскочил на сцену!
* * *
– Я сейчас увлекаюсь Чарльзом Диккенсом.
– А он из какого ансамбля?
* * *
– Кого ты ждёшь?
– Ко мне должна прийти Света со своей новой причёской.
* * *
– Я собираю марки. А ты?
– А я фантики, которые я ем!
* * *
– В какой ты кружок ходишь?
– Хореографический.
– Интересно?
– Да. Только я туда ещё ни разу не ходила.
* * *
– Что ты делаешь в свободное время?
– Сижу и смотрю на телевизор.
