Текст книги "Форпост «Зоркий»"

Автор книги: Эмиль Офин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 6 страниц)

Глава одинадцатая
МАСТЕР

В светлой кухне за накрытым клеенкой столом сидели Федя Новиков и Клим с фотоаппаратом через плечо. Перед мальчиками стояли чистые стаканы, а на газовой плите постукивал крышкой чайник. Вера Васильевна в полосатом бумазейном халате возилась в углу возле открытого холодильника. Её румяное лицо выражало крайнее удивление:

– Что с ним сделалось? Ему бы студить, а он греть начал! Поглядите-ка, все масло растаяло.

Федя привстал несмело.

– Можно, я починю?

– А ты разве понимаешь? Федя оживился.

– Он так просто испортиться не может! Видите? Вот здесь пломбочка и здесь. Они на заводе поставлены, чтобы никто зря не ковырялся. Да и лампочка не горит. Скорее всего в проводе получилось… Можно, теть Вера?

– Гляди не доломай.

Вера Васильевна сняла с плиты чайник, достала из шкафчика сахар, принялась нарезать батон, колбасу. А Федя начал ощупывать электрошнур, идущий от штепселя к холодильнику.

Клим вертелся тут же – чем бы помочь?

– Федя, может, нам сфотографировать холодильник?

– Это ещё зачем?

– Ну… Крупно увеличим, найдем повреждение.

– Да я и так нашел. Гляди, оплетка цела, а провод в серединке лопнул. Давай ножницы!

Клим метнулся в комнату, принес ножницы. Федя быстро и ловко сделал все, что полагалось.

– Можно, теперь я включу, Федя?

– Давай.

Клим с опаской сунул вилку в штепсельную розетку. Лампочка в холодильнике зажглась.

– Вот здорово, мама!

Вера Васильевна взъерошила Федины светлые волосы, подтолкнула его к столу.

– А ты, однако, мастер. Спасибо. Теперь монтера вызывать не надо.

– Теть Вера, может, ещё чего починить? Может, пробки барахлят или радио?

– Полно тебе. Садись чай пить, бери хлеб, колбасу. Да не стесняйся, ты сейчас это честно заработал.

Федя вздрогнул, а Вера Васильевна прикусила свою яркую губу. «Дура безмозглая!» – обругала она мысленно себя. Разливая по стаканам чай, быстро заговорила, стараясь рассеять неловкость.

– Да… Так на чем мы остановились? Про кого я вам начала, рассказывать?

– Про шофера, мама. Как его в прошлом году привезли к вам в больницу, на нервной почве. Он испугался, да?

– Нет, Климочка, не испугался. Он был очень смелый человек. С ним произошло нервное потрясение. Этого шофера вызвали с его пожарной лестницей на одно строительство. Там у сварщика лопнуло предохранительное приспособление на поясе, но он зацепился курткой за какой-то выступ и повис. Понимаете, ребята, высоко над землей!.. Ну вот, пожарные примчались, подняли свою лестницу – и, оказывается, она не достает, метра, что ли, не хватало. Тогда шофер взял деревянную лесенку – рабочие дали её, – полез наверх, приспособил как-то эту лесенку к пожарной и держал руками, пока пожарник снимал сварщика. Этот шофер не был верхолазом, его дело – управлять машиной. А тут он стоял на большой высоте на конце лестницы, она ещё раскачивается, – представляете? – и знал, что от него зависит жизнь двух людей. Какие нервы иметь надо!

Мальчики слушали с горящими глазами, напряженно; чай в стаканах остывал.

Федя вдруг спросил:

– А этот шофер, тетя Вера, такой худой, в синей фуражке, да?

– Ну, уж этого я не знаю.

В коридоре звякнул два раза колокольчик. Клим побежал открывать. Из прихожей донесся его четкий голос:

– Разрешите доложить, товарищ начальник форпоста, Федя находится под моей охраной. Происшествий никаких нет, только холодильник забарахлил, да мы его починили… Игорь, я на пустыре за лесным складом высмотрел одно место. Там крышки должны быть!

– Молодец! – сказал Игорь, входя в кухню. – Здравствуйте, Вера Васильевна. Здорово, Федя!

– Здравствуй, Игорек. Садись с нами чай пить.

– Спасибо, не могу. Я только на минутку – вот за ним.

Федя с готовностью встал, подтянул свой солдатский ремень, преданными глазами посмотрел на Игоря. Даже не спросил, куда и зачем идти.

Глава двенадцатая
ПАРАДОКС

– Что же мне – теперь совсем не сочинять стихи, что ли?

– Ну уж это твое дело, смотри сам.

– Послушай, Славка, будь я проклят! Вовсе не такое плохое это стихотворение: «Нас трое, но грудью одною мы дышим…» Помоги его поправить, а?

Славка сделал скучное лицо, зевнул. В помещение форпоста вошли девочки.

– А где Игорь? – спросила Лера.

Она уже успела переодеться; на ней были красные туфли, синее платье и шерстяная кофточка. Славка даже старался не смотреть в сторону Леры, такой она показалась ему красивой.

Нинка тоже разрядилась: надела плиссированную юбку, прицепила на косу бант. Под мышкой она держала какой-то пакет. Оттянув двумя пальцами кончик юбки, Нинка так и завертелась, чтобы показать, сколько на ней складок. Но Симка не обратил на это никакого внимания: у него было совсем другое в голове.

– Послушайте, девчата, воздействуйте на него! Пусть он поправит мое стихотворенье. Что тут такого? Каждый поэт имел своего редактора. Даже А. С. Пушкина редактировал В. А. Жуковский.

– Никогда он его не редактировал. Просто они соревновались. И, между прочим, В. А. восхищался стихами А. С., а я твоими при всем желании восхищаться не могу.

– Неправда! – вступилась Нинка. – Нечего тебе задаваться, профессор. У Симы есть абсолютно хорошие стихи.

– Какие же хорошие? Может, эти, например? Славка встал в позу и продекламировал, подвывая в конце каждой строки:

 
Там, где набережных грани-ит
Поступь пушкинскую храни-ит,
Хорошо с тобой, Нина, гуля-ать:
И стихи его повторя-ать…
 

Симка шагнул к Славке, сжал кулаки, но Нинка взглядом усмирила его. Сама она нисколько не смутилась. Наоборот, ещё тряхнула бантом.

– Да, эти. А что же в них плохого?

– Действительно, почему бы тебе не помочь Симке? – спросила Лера. – Ведь ты же редактор школьной стенгазеты, Славик.

Славка сразу сдался.

– Хорошо, давайте попробуем. Только предупреждаю: это Симкино «одногрудое» стихотворение… – Он сосредоточенно погрыз ноготь большого пальца. – Ну, оно что-то вроде необратимого процесса: можно подправить, подчистить, заменить строчку, наконец, но сделать так, чтобы оно чувства добрые лирой пробуждало, – это невозможно. Это…

– Ладно, ближе к делу, – прервала Нинка. Славка пожал плечами.

– Пожалуйста. Берем первую строчку: «Нас трое, но грудью одною мы дышим». Почему трое? Нас же, много.

– Ну, значит, так и надо написать, – снова вмешалась Нинка: «Нас много, но грудью одною мы дышим». Очень хорошо получается! Давай вторую строчку: «Не легок наш путь и не прост».

– Пожалуйста. Но здесь я не знаю, что и делать. «Не прост» взято явно для рифмы, вопреки смыслу. Ведь нам никто не мешает. Наоборот, все помогают: Инна Андреевна, Петров и даже Климкина мама. Выходит, что наш путь очень ясен и прост…

– Ну, значит, так и надо написать! – с торжеством воскликнула Нинка. – И опять хорошо получается:

 
Нас много, но грудью одною мы дышим,
Наш путь очень ясен и прост…
 

– Постойте, у меня идея! – вмешалась Лера. – Ведь наступает знаменательная дата. Давайте все вместе напишем стихи к двадцать девятому сентября.

– Правильно!

– Молодец, Лера!

– Давайте бумагу, карандаш! Ребята сразу воодушевились, сблизили головы над тетрадкой.

Дверь раскрылась. Вошел Игорь и с ним Федя. Федя задержался на пороге, несмело оглядел ребят. Но Игорь легонько подтолкнул его вперед.

– Знакомься, Федя. Это – Лера Дружинина, а это – Нина Логинова. Остальных ты знаешь. Кстати, Нинка, ты выполнила задание?

– Ещё бы! Целый вечер вчера возилась. Даже запасные сделала.

Нинка развернула пакет. В нем оказались голубые повязки с нашитыми из белых тесемок буквами ПФ, что означало «пионерский форпост».

Повязки мгновенно расхватали, обернули их вокруг правой руки. Все, кроме Феди.

Наступило неловкое молчание.

– Бери и ты, Федя, – неуверенно сказала Нинка. Но Лера одернула её.

– Погоди! А понимает ли Федя, что значит стать членом пионерского форпоста?

Федя ответил негромко, но твердо:

– Я больше не буду. Никогда не буду… воровать.

– Пусть он кровью поклянется! Будь я…

– Отстань ты, Симка, со своей кровью, – сердито перебил Игорь. – Здесь не до глупостей. Надо говорить по-серьёзному. Кто хочет, ребята?

Лера посмотрела на Славку, но тот пробормотал насмешливо:

– Оказывается, не так уж ясен и прост наш путь, – и отвернулся к окну, задумчиво грызя ноготь.

Симка и Нина усиленно зашептались. Игорь ждал. Тогда Лера сказала:

– Я буду говорить прямо. Не обижайся, Федя. Или обижайся, как хочешь. Но твои поступки… Ну, ты сам понимаешь! В общем, ребята, нельзя. Мы пока ещё не имеем права принять его!

Федя стоял отдельно от всех и, опустив голову, теребил конец солдатского ремня.

Славка резко повернулся.

– Интересное дело, Лера… Ведь ты же сама боролась за Федю, правда? И вдруг – не принимать. Значит, пусть опять болтается в одиночку, начинает все сначала? – Славка развел руками. – Парадокс какой-то получается!

– А если он сорвется, опозорит форпост, что тогда? Ты можешь поручиться за него?

– Что такое «парадокс», Сима? – шепотом спросила Нинка.

– Это, это… это….

– Не надо ломать голову, – сказал Игорь. – Я тоже не знаю, что означает это Славкино словечко, но я – за парадокс. – Он подошел к Феде. – Я поручусь. Мы назначим тебе испытательный срок. И смотри у меня!.. Нинка, дай ему повязку.

Глава тринадцатая
РАВНОВЕСИЕ СИЛ

Ученики встали все, как один, бесшумно и торжественно.

– Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Инна Андреевна смотрит на них, потом на учительский столик. Там в пузатом глиняном кувшинчике стоит букет цветов – её любимые осенние гвоздики. Из букета выглядывает листок бумаги. Она берет листок, улыбаясь, разворачивает, читает вслух:

 
Нас много, но грудью одною мы дышим,
И эти стихи коллективно мы пишем;
Мы вас с днем рожденья опять поздравляем,
Успеха и радости в жизни желаем.
Желаем сердечно, желаем душевно!
Примите цветы эти, Инна Андревна!
 

Примерно такая история повторяется ежегодно 29 сентября, но Инна Андреевна все равно растрогана. Она прячет лицо в гвоздиках, мечтательно говорит:

– А я помню, ребята, как вы меня поздравляли во втором классе. Сима Воронов тогда ещё сочинил считалку:

 
Мы вас дружно поздравляли,
Поздравленье сочиняли…
 

И класс подхватывает нестройным хором:

 
Целый вечер сочиняли,
Две тетрадки исписали.
Сочиняли – сочинили,
Про уроки позабыли.
Про уроки позабыли,
Все по двойке получили.
Раз, два, три, четыре, пять,
Серафиму отвечать!
 

Инна Андреевна смеется. Она садится за стол, поправляет привычным движением узенькие белые манжеты на рукавах и раскрывает классный журнал.

– Вот и посчитались. Получилось, что отвечать Воронову. Иди же, Серафим.

Симка плетется к доске. Долго вытирает её. Наконец берет мел.

– Итак, на прошлом уроке мы установили: если на тело действуют несколько сил, то может случиться, что они вместе не изменят его скорость, то есть не вызовут ускорения. Такой случай называется… Ну?..

– Равновесием сил, – неуверенно отвечает Симка.

– Молодец, Серафим. Вот и напиши формулу, приведи пример.

В классе тихо. Через приоткрытое окно доносится с улицы шипение троллейбуса, потом гудок буксира с Невы. Инна Андреевна ждет.

– Ну, что же ты? Положи тряпку на место. Доска же совершенно чистая. Итак?

Симка переступает с ноги на ногу, оглядывается на сидящую ближе всех Леру. Но та смотрит куда-то в сторону.

Инна Андреевна огорченно одергивает свои белые манжеты.

– Не знаешь. Ну, садись, пусть другие отвечают. Нина Логинова, иди к доске.

Нинка встает, но из-за парты не выходит. Она стоит вся красная, как букет гвоздики. Инна Андреевна мрачнеет.

– Как!.. И ты не приготовила домашнего задания?

Нинка молчит. Краснеть дальше уж некуда, похоже на то, что она сейчас разревётся.

– Ну, а ты, Соломин?

Игорь тоже не знает урока. Но он не мнется, как Симка, а прямо говорит об этом Инне Андреевне, хотя ему должно быть стыднее всех, ведь он начальник форпоста.

– Кажется, я начинаю понимать, в чем здесь дело. Леру Дружинину спрашивать, как видно, тоже незачем. Но ты, Вячеслав, ты, надеюсь, приготовил задание?

Первый ученик стоит длинный и тощий, неловко ссутулив плечи. Он усердно грызет ноготь большого пальца, смотрит на учительницу, на ребят и в конце концов решительно заявляет:

– Извините, Инна Андреевна, я не могу отвечать.

– Так… – Инна Андреевна отодвигает от себя на край стола глиняный кувшинчик таким движением, словно это не её любимые цветы, а пучок крапивы.

Как хорошо начался этот день, и вот, пожалуйста! Контакт доверия и дружбы нарушен. Между учениками и учительницей физики проскочила искра, как между электродами индукционной катушки. Сейчас будет разнос.

Но разноса не последовало. Инна Андреевна спрашивает совершенно спокойно, только немножко сухо:

– Что нужно сделать, чтобы проверить правильность гипотезы?

Ребята оживились – обыкновенный вопрос! Неужели Инна Андреевна простила и продолжает урок? Симка поспешно поднял руку, обрадовался: наконец-то он сумеет блеснуть.

– Надо поставить опыт.

– Вот и поставим. – Инна Андреевна скользит глазами по рядам учеников и останавливает взгляд на девочке с огромным капроновым бантом в кудрявых волосах. – Рита Галкина, ты, кажется, не принимаешь участия в делах форпоста?

– Нет, Инна Андреевна. Мама не позволяет…

– А ты приготовила домашнее задание?

– Да, Инна Андреевна. Идти к доске?

– Не надо. Я верю тебе, Рита. Садись. И ты садись, Воронов.

Симка глупо открыл рот и сел. А Инна Андреевна встала. В классе наступила зловещая тишина.

Но разноса все-таки не последовало.

Инна Андреевна заговорила ровно и отчетливо, словно продолжала вести обычный урок.

– Физика, как и все, что мы изучаем в школе, не есть наука сама по себе. Она была бы мертвой, если б мы её оторвали от жизни. В жизни тоже необходимо, равновесие сил. Я не буду напоминать вам, как распределяли свое время и силы Владимир Ильич, Ломоносов, Дзержинский, Горький. Вы сами отлично знаете, как эти люди работали, как умели сделать за день многое и ничего не забыть. Приведу один простой пример. В нашем районе на Судостроительном заводе есть бригадир кузнечного цеха – товарищ Бондаренко. Ежедневно он выполняет свою главную обязанность – работает. Кроме того, Бондаренко – гроза всех хулиганов и других бездельников, мешающих людям жить, потому что он является начальником районного штаба народной дружины. А ещё Бондаренко ведет два раза в неделю кружок молодых кузнецов, повышает их квалификацию.

Инна Андреевна помолчала. Класс слушал внимательно, настороженно.

– Теперь представьте себе, что в одно прекрасное утро Бондаренко приходит на завод и вдруг не знает, как правильно расставить своих рабочих, кому дать какую операцию, за что взяться самому; ведь дневное задание бригады нужно предварительно изучить, тщательно продумать и подготовиться, чтобы перевыполнить норму. А иначе какая же это коммунистическая бригада? Или, скажем, пришёл Бондаренко вести кружок, но не подготовился дома к занятиям… Может ли служить оправданием то, что он накануне хорошо потрудился в народной дружине? Да и вообще, может ли быть дружинником человек, который не выполнил план на производстве или сорвал занятия кружка? Я тебя спрашиваю, Игорь Соломин.

Игорь стоял молча – чего говорить, когда учительница кругом права? Эх, как скверно все получилось! А Славка тоже хорош. Не мог хоть он выучить урок! Выручил бы всех, а то… – Так вот, товарищи, нам по программе пора изучать условия равновесия тел на наклонной плоскости…

Неожиданно Инна Андреевна повернулась к доске, взяла мел и принялась чертить, поясняя:

– Одну силу Р можно заменить двумя силами, где против силы Г1 скатывающей тело по наклонной плоскости, будет действовать сила Г2, удерживающая его….

Застучали крышки парт, зашелестели тетради.

– Не надо пока записывать. Мы это потом разберем как следует. – Инна Андреевна повернулась и внимательно оглядела весь класс. – Я думаю, участвовать в рейдах форпоста надо не всем сразу. Если поразмыслить, рассчитать свои силы, то что-нибудь обязательно придумаете. Можно, например, так: сегодня дежурит одно звено, скажем, из двух человек, завтра другое, и так далее. Тогда останется время и для приготовления уроков. А если не будет равновесия сил, то ваша работа в форпосте окажется наклонной плоскостью, по которой можно скатиться к двойкам. Как ты считаешь, Соломин?

Игорь встал весь красный, не хуже Нинки Логиновой. К счастью, тут раздался звонок.

– Больше так никогда не будет, Инна Андреевна… Но Инна Андреевна даже не улыбнулась, как всегда, на прощанье. Просто взяла со стола журнал и вышла из класса.

Что тут началось! Все заспорили, зашумели. Какая обида! День начался так хорошо, а теперь все испорчено. Больше всех ругали Славку: не мог выучить урок!

– Хоть бы один из всех ответил. Все же не так было бы позорно! – в сердцах воскликнула Лера. – Не сумел объяснить какое-то равновесие сил. А ещё профессором называется!

И тут Славка первый раз в жизни нагрубил Лере.

– Дура! – сказал он и схватил мел. – Смотри: вот груз висит на веревке. На него действует сила Р, притягивает его к земле, но груз не падает. Это происходит потому, что на него действуют две силы, понимаешь? Сила Р тянет груз вниз, а натянутая веревка с такой же силой Q – вверх. В результате действия этих сил груз остается в состоянии покоя, ускорение его равно нулю.

И Славка, кроша о доску мел, со стуком написал формулу.

Все так и ахнули, вот это номер!

– Чего же ты не пошел отвечать? – растерянно спросила Лера.

– Что ж, ты хотела, чтобы я один оказался пай-мальчиком, получил пятерку? А вам всем – колы? Если бы меня первым вызвали, – другое дело…

В наступившей тишине кто-то сзади негромко кашлянул.

Все повернули головы. В дверях стояла Инна Андреевна.

– Я забыла свои цветы.

Больше она ничего не сказала. Взяла со стола букет и пошла к дверям.

Но Симка Воронов потом клялся, что, нюхая на ходу гвоздики, учительница улыбалась.

Глава четырнадцатая
КУДА ЗАЛЕТЕЛ ЗМЕЙ

Ещё утром было пасмурно, как глубокой осенью. А сейчас, когда ребята вышли из школы, – даже не верится, на небе ни облачка, в воздухе тихо и тепло. Купол Исаакиевского собора блестит, будто его только что надраили; стекла магазинов и трамваев тоже блестят на солнце. Весь противоположный берег Невы отражается в воде. Стрела плавучего крана движется вкруговую; издали видно, как она выволакивает из баржи связки досок. На стене соседнего дома висит кровельщик на веревке: меняет водосточную трубу; он работает ловко и бесстрашно, перекидывается шутками со стоящим внизу напарником и покуривает, словно сидит за столом у себя дома, а не болтается высоко над улицей.

Симка сказал:

– Ты бы тоже так смог, Ига?

Пионеры постояли, полюбовались, как работает кровельщик, и двинулись вдоль улицы. Впереди идет Симка. Он так и вертит головой, – нет ли где какого происшествия? Нинка то и дело ощупывает складки на своей плиссированной юбке, проверяет, не смялись ли. Лера смеется. Видно, Славка рассказывает ей что-то интересное, а Федя шагает плечо в плечо с Игорем и все время посматривает на свой правый рукав. Прохожие оборачиваются: что это за такие повязки у ребят?

Какая-то девчонка перебежала с противоположного тротуара, подскочила к Симке.

– А что это у тебя за буквы – пе фе?

– А ты зачем перебегаешь улицу под самым носом у троллейбуса? Вот вырву у тебя печёнку!

Девочка шарахается прочь. Лера сердито говорит Симке:

– Ты дискредитируешь наш патруль. Разве так надо?

На пустыре за лесным складом мальчишка пускает змея. Бумажный ромбик парит над штабелями бревен, над дровяными сараюшками и железными гаражами. Мальчик стоит задрав голову и осторожно наматывает нитку на деревяшку, не дает змею подняться слишком высоко.

– Это Митька Рыжков с нашего двора. У него отец водку пьет, – говорит Федя.

Пионеры идут не задерживаясь, приближаются к шумному перекрестку. Митя Рыжков смотрит им вслед; он узнал Федю Новикова. Что за компания с ним? Что за повязки? Догнать ребят, что ли?..

От резкого движения нитка лопнула, змей взмыл вверх, закувыркался в воздухе и упал за дальним штабелем бревен. Митя поспешил туда, прыгая на бегу через горки битого кирпича и кучи мусора.

Змей угодил прямо в большую ржавую лужу; он совсем размок; куда его теперь?

Возле штабеля бревен сидели двoe парней. Митя подошел. На положенной на четыре кирпича фанерке валялись карты вперемежку с монетами и мятыми рублями.

Один парень, лениво зевая, спросил у Мити: – Ну, потонула твоя авиация? Что теперь будешь делать?

– Можно, я посмотрю, как вы играете?

Другой парень, остроносый, в клетчатой кепке, внимательно оглядел Митю, улыбнулся ему, оскалив мелкие белые зубы.

– Факт, можно. А хочешь – садись. – И подмигнул своим партнерам. – Нам как раз четвертого для компании не хватает.

– У меня нет денег.

– Ништо, одолжу. – И остроносый тут же отделил от своей кучи горстку мелочи. – Бери.

– Да я не умею.

– Чего тут уметь? Научим.

Началась игра. Действительно, чего тут уметь? Бери карту – одну, другую, пока двадцать одно очко не наберешь. И даже семнадцать или, там, девятнадцать, все равно считается выиграл, если у другого меньше.

Митя легко выигрывал. У его партнеров все перебор получался, их деньги постепенно переходили в Митину кучку. Он даже вспотел от радости, начал лихорадочно подсчитывать: сколько же можно будет всего накупить?.. А потом и не заметил, как сразу все проиграл.

Но остроносый дал ещё денег – бери, мол, бери, свои люди, сочтемся. Митя разгорячился; по спине бегали мурашки. И все ему казалось: вот-вот ещё немного, ещё одну карту взять, и он обязательно отыграется.

Один из парней вдруг бросил карты.

– Хватит. Надо посчитаться.

Посчитались. И вышло, что Митя Рыжков проиграл десять рублей. Десять!.. Да у него таких денег ещё никогда не бывало.

Остроносый молчал. Зато его дружки потребовали:

– Давай, Митенька, расплачивайся.

– У меня нет. Я же говорил…

– Говорил, говорил! Это тебе не змея пускать. Нет денег, снимай ботинки. Ну!

Они угрожающе подступили к Мите. Один уже взял его за ворот, но тут вмешался остроносый.

– Эй ты, убери руки. Я звал Митяя в игру, я за него и отвечу. – Он сгреб с фанерки все свои деньги, швырнул их парням. – Заткните глотки, акулы. Пойдём, Митяй, ну их к черту!

Парни сразу отступились.

– Нам-то что, – примирительно сказал один.

А второй ядовито усмехнулся и подмигнул остроносому.

– Вот только чем он тебе отдавать будет?

«Да, чем?..» Митя тревожно посмотрел на своего нового друга. Но тот успокоил:

– Ништо. Я научу, как добыть гроши. И со мной рассчитаешься, и тебе ещё останется. Пошли.

Он крепко сжал Митино плечо и продолжал доверительно:

– В нашем деле, Митяй, трусить нельзя, но опасаться сам бог велел. Особенно дружинников и милиции. Милиционер есть наш самый главный враг. Запомни.

Они не заметили мальчика, копающегося на свалке. Зато мальчик обратил на них внимание. Он поднял голову и посмотрел им вслед удивленно: милиционер – самый главный враг? Это про таких, как Иван Сергеевич? Нет, тут что-то не так! Опасаться милиционеров могут только гады. А вдруг это шпион?..

Мальчик быстро рассовал по карманам найденные на свалке консервные крышки и, пригибаясь к земле, помчался наперерез уходящим, придерживая рукой на бегу фотоаппарат.

– Хорошо, что на пустыре за лесным складом так много надежных укрытий. Теперь-то и пригодятся лагерные навыки, четвертое умение: быстро и ловко маскироваться на пересеченной местности… Вот здесь – удобное место, лучше и не придумаешь! И новая пленка как раз заряжена. Мальчик снял с плеча фотоаппарат, навел объектив в узкий просвет между двумя сарайчиками, отвел затвор и затаился, прильнув к глазку видоискателя. Отлично виден кусочек дороги, сейчас по ней пройдут парень в клетчатой кепке и мальчишка. Вот уже их шаги скрипят по щебенке.

– Что-то щелкнуло… – настороженно сказал остроносый.

Митя тоскливо огляделся. Солнце освещало безлюдный пустырь. Вокруг стояла тишина, лишь ветерок позванивал листом ржавого железа на крыше сарайчика.

– Да нет, мне показалось. Пошли.

Клим лежал, распластавшись по всем правилам четвертого умения, в высокой траве за сарайчиком.

«Я тебе покажу – показалось!» – но коленки у него дрожали.

А ребята все идут по городу со своими голубыми повязками, смотрят по сторонам, ищут, где какой беспорядок, кому надо помочь. Пионерский форпост совершает сегодня свой первый рейд.

Впереди идет Симка Воронов. Он все вертит головой: нет ли где какого происшествия?

Эх, ребята, а ведь вы прошли мимо пустыря, проглядели Митю Рыжкова…