Текст книги "Возвращение (СИ)"

Автор книги: Elizabeth Rickman

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 14 страниц)

Это было довольно большое просторное помещение с огромными окнами, которые были заколдованы так, что их невозможно было разбить. В левом углу были расположены полки до потолка, со спортивным инвентарем. Разного размера мячи, обычные магловские скакалки и другие непонятные для Сэнди и Майкла вещи лежали на стеллажах и дожидались своего часа.

Но тут внимание детей привлекла незаметная дверь в конце помещения и, быстренько пробежав по залу, Сэнди и Майкл решили посмотреть, что же за ней находится.

Как оказалось, это была кладовка, где профессор Трюк хранила метлы для своих занятий.

– Здорово, правда? – Майкл подошел к одной из метел и погладил ее по прутьям.

– Угу, – Сэнди не разделяла любовь Майкла к полетам. Хоть тот еще ни разу и не летал, но уже достал девочку своими рассказами, как он будет летать и играть в квиддич. – Что ты делаешь? – воскликнула Сэнди, видя, как Майкл вытащил одну из метел. – Положи немедленно на место!

– Да тихо ты! Я только посмотрю, – мальчик крутил метлу в разные стороны. – Классная такая, – протянул Майкл и посмотрел на недовольную Сэнди. – Я хочу на ней немножко посидеть, – сказал он и, не дожидаясь пока девочка что-нибудь ответит, сел на метлу.

– Ты дурак! Самый настоящий! Положи на место и пошли отсюда! Нам уже пора возвращаться, – Сэнди зашипела на Майкла. – Папа будет волноваться!

– Я только разочек попробую, – ответил мальчик, и не успела Сэнди спросить, чего он хочет попробовать, как Майкл вылетел из кладовки и взлетел к самому потолку.

– Ненормальный! – Сэнди выбежала вслед за Майклом.

– Сэнди, помоги! – закричал ребенок, так как метла его не слушалась и с большой скоростью начала носиться под потолком зала. – Я не могу ее остановить! – Майкл ужасно испугался и, что есть силы, держался за рукоять метлы, чтобы не упасть.

– Майкл! – девочка сама перепугалась за своего друга и не знала, что ей делать. – Я за папой! Я быстро! – Сэнди выбежала из класса и, что есть силы, понеслась в кабинет отца, благо находился он недалеко, всего лишь на следующем этаже.

Пробежав всего ничего, девочка налетела на Гермиону Грейнджер.

– Сэнди? С тобой все в порядке? – девушка внимательно посмотрела на запыхавшегося ребенка.

– Нет! Там Майкл! Помогите! – Сэнди уже чуть не плакала.

– Где он? – Гермиона схватила девочку за руку.

– Быстрее, тут за углом, новый класс, – Сэнди побежала, и Гермиона последовала за ней.

Когда они вбежали в класс, то увидели сидящего на полу мальчика, который дрожал и тихонько всхлипывал. Рядом валялась метла, из которой было выдернуто несколько прутиков, которые были разбросаны вокруг Майкла.

– Майкл, с тобой все в порядке? – Гермиона опустилась на колени и приподняла голову ребенка. – Ты решил полетать на метле?

– Угу, – всхлипнул мальчик, и новые потоки слез покатились по его щекам.

Гермиона обняла маленького перепуганного малыша и тихо зашептала успокоительные слова, поглаживая его по голове.

Через несколько минут Майкл перестал всхлипывать и оторвался от приятного тепла, посмотрел в глаза мисс Грейнджер.

– Не говорите ничего Северусу, пожалуйста, – слезно попросил он под громкое хмыканье Сэнди. – Что? – нахмуренно посмотрел Майкл на Сэнди.

– Ничего! Ты самый настоящий гриффиндурок, те никогда не думают о последствиях.

Гермиона посмотрела на дочь Снейпа, которая была точной копией своего отца, разве что черной мантии не хватает.

– Я тоже гриффиндорка, мисс Снейп, – протянула Грейнджер, довольно смотря на покрасневшие щеки Сэнди.

– Простите, – промямлила девочка и покосилась на довольно скалящуюся мордашку Майкла.

Дети не появлялись уже больше получаса, и Северус не на шутку начинал волноваться.

«Вот, где их носит»

Решив пройтись и посмотреть, где же его чада, директор покинул свой кабинет.

Спустившись на третий этаж, Снейп услышал доносящиеся из нового класса голоса и немедля направился в спортивный зал. Открывшаяся его взору картина, заставила Северуса остановиться на входе и сначала приподнять, а затем нахмурить брови.

Понять, что здесь произошло было не трудно, зареванный Майкл, вытирающий свой нос об блузку мисс Грейнджер и просящий ничего ему не говорить, говорили сами за себя. А валяющаяся неподалёку метла очень красноречиво описывала недавние события. Посчитав до десяти, зельевар глубоко вздохнул и шагнул вперед, тем самым оповещая о своем присутствие.

– И что же мисс Грейнджер не должна мне говорить, – Северус подошел к сидящей на полу парочке и встал рядом с дочерью. – То, что ты решил полетать на метле? Но в силу своего неумения свалился с нее?

– Я не свалился, – Майкл поднялся и встал напротив опекуна. – Она сама потом приземлилась.

– Но сначала она покатала тебя под самым потолком без твоего согласия, – вставила свои пять кнатов Сэнди.

Майкл посмотрел на нее, как на предательницу, а Северус старался подавить в себе желание поднять первый попавшийся прутик от метлы и хорошенько всыпать маленькому болвану, который совершенно не думает о последствиях.

– Что с твоей ногой? – Снейп заметил, как ребенок поморщился, наступая на левую ногу.

– Я, кажется, ее подвернул, – Майкл посмотрел на сердитого опекуна.

– Что же ты мне не сказал? – Гермиона нагнулась и закатала штанину ребенка, стала осматривать ногу. – Похоже на просто сильный ушиб. Но я не уверена, нужно продиагностировать.

– Оставьте, мисс Грейнджер, – директор посмотрел на достающую палочку девушку и поднял тихо ойкнувшего Майкл на руки, понес его в их покои.

Как и предполагала Гермиона, у мальчика был сильный ушиб, но, благодаря целительной мази Северуса, от него совсем скоро не останется и следа.

Усадив детей на диван, Снейп прочитал им лекцию об элементарных правилах безопасности, и хоть Сэнди и хотела сделать вид, что она тут ни причем, уже даже встала с дивана, говоря, что ни за что не села бы на метлу, но Северус одним лишь взглядом усадил ее на место.

После того, как директор хорошенько прочистил детям мозги, пригрозив, что в следующий раз, если подобные трюки повторятся, они так просто не отделаются, отправил их по своим комнатам и велел до церемонии из них не выходить.

***

Большой зал был освещен огромным количеством свечей, а волшебный потолок зачарован под синее звездное небо. За большими окнами уже давно стемнело, и весь преподавательский состав, за исключением Минервы Макгонагалл, которая отправилась встречать новичков, сидел на своих местах в ожидании первокурсников, которых по традиции переправлял Хагрид через озеро на лодках. Остальные ученики, начиная со второго курса, одушевлённо переговаривались, поглядывали на сидящих за столом слизерина детей, рассматривали новых преподавателей, задерживая свой взгляд на Гермионе Грейнджер.

Девушка сидела по левую руку от директора и о чем-то разговаривала с профессором Флитвиком. Ее длинное темно-зеленое платье делало ее более взрослой, а собранные в высокую прическу каштановые волосы подчеркивали красивые черты лица, придавая ему особое изящество.

Двери большого зала открылись, и появилась профессор Макгонагалл, ведя за собой довольно приличную толпу любопытно озирающихся по сторонам детей.

– Остановитесь здесь, пожалуйста, – Минерва встала около табуретки, на которой лежала затертая временем распределяющая шляпа, и посмотрела на притихших детей. – Тот, чье имя я назову, выйдет вперед, и я надену ему шляпу, которая определит, к какому факультету вы будите принадлежать.

Церемония распределения длилась недолго и, под негромкие аплодисменты, один за другим первокурсник садился за принадлежавший его факультету стол и облегченно выдыхал, продолжая смотреть на еще не распределенных детей.

Наконец, распределение подошло к концу, Минерва унесла шляпу и заняла свое место рядом с Северусом.

Директор Снейп глубоко вздохнул и поднялся из-за стола, внимательно смотря на учеников. В зале образовалась тишина, и все студенты устремили свой взгляд на директора, в ожидании его речи. Кто-то смотрел на Снейпа с любопытством, кто с безразличным видом, находились и те, кто немного хмурился, но враждебных взглядов, к огромному облегчению зельевара, он не заметил.

– Добро пожаловать в Хогвартс, – глубоким спокойным голосом начал приветственную речь Северус. – Я рад приветствовать всех присутствующих в этом зале. Моих коллег, – Снейп кивнул преподавателям. – Наших уже обретенных в этой школе свой дом студентов, ну и, конечно же, первокурсников, для которых сегодняшний день является особенным, – директор слегка улыбнулся и обвел взглядом притихших новичков. – В ходе недавних известных вам печальных событий, мне искренне жаль, что к сегодняшнему замечательному вечеру, к нам не присоединятся те, кто так отважно защищал своих товарищей и сражался со злом. Память о них навсегда останется в наших сердцах, а их имена будут вечно славить своей доблестью и отвагой честь нашей школы, – Северус сделал паузу и услышал, как тихонько всхлипнула Гермиона. – Так же, вы должны помнить и чтить память о моем предшественнике – директоре Альбусе Дамблдоре, который всеми силами старался защитить своих учеников и отдал свою жизнь в этой войне.

Директор Снейп замолчал и перевел дыхание. Речь давалась ему нелегко, но он ничем не выдавал свое волнение.

– А теперь, я хочу сообщить вам о нововведениях. Относительно предметов, у вас появятся такие дисциплины, как Этикет и Знакомство маглорожденных с волшебным миром. Этикет будет преподавать профессор Август Смит, – Северус указал на пожилого мужчину, который приподнялся и слегка поклонился.

Ученики захлопали и некоторые тихонько стали переговариваться.

– А знакомство маглорожденных с волшебным миром – профессор Гермиона Грейнджер, – Снейп посмотрел на сидящую рядом девушку, которая слегка порозовев, повторила действия профессора Смита.

Зал захлопал еще громче, а от стола гриффиндора раздавались радостные присвистывания.

– Далее, – заговорил директор, и все замолчали. – Представляю вам вашего нового преподавателя по уходу за магическими существами, профессора Джона Томаса.

Молодой учитель приветливо улыбнулся ученикам.

– И профессора Уильяма Сабвери, который будет вести защиту от темных искусств.

Из-за стола приподнялся еще один пожилой мужчина и коротко кивнул ученикам.

Зал не стихал приветственными хлопками.

– Экзамен по английскому языку будут обязаны сдавать все курсы, в конце каждого семестра. Для тех, кто нуждается в уроках английского, обращайтесь с этим вопросом к своим деканам. Что касается игры в квиддич, то игроки в команду будут приниматься достигшие четырнадцатилетнего возраста, и никаких исключений.

В зале недовольно зашумели и покосились на учителей, которые выглядели крайне довольными.

– Тихо! – крикнул Северус. – Теперь в школе открыт спортивный класс, в котором найдутся развлечения и помимо квиддича. Профессор Трюк со всем вас ознакомит.

Это новость заставила недовольных учеников немного успокоиться и продолжить слушать речь директора.

– Относительно дисциплины, – тихо заговорил Снейп, и ученикам пришлось полностью утихнуть, чтобы ничего не пропустить. – Я требую неукоснительного соблюдения школьных правил, а также уважительного отношения к преподавателям и к своим товарищам. Никаких драк и дуэлей. Со всеми проблемами обращайтесь к своим деканам, которые непременно вам помогут. Никакого самоуправства, – зельевар строгим взглядом обвел затихших учеников. – Я напоминаю и сообщаю вновь прибывшим, что вход в запретный лес закрыт для всех студентов. Вы должны понять, что он не просто так получил такое название, вам грозит серьезная опасность от лесных обитателей и не только, если вы не дай Мерлин, там окажитесь. И последнее, помимо старых методов наказаний, с этого года в Хогвартсе официально разрешено использовать телесные наказания, – директор с удовлетворением оглядел шумную реакцию учеников. – Однако, право на такое наказание, я оставляю исключительно за собой. Поэтому, если вы не хотите оказаться в моем кабинете в крайне неудобном для вас положении, то настоятельно рекомендую стать прилежными учениками и соблюдать предписанные правила.

Гул в зале немного стих, и директор Снейп произнес долгожданную фразу:

– Да начнется пир!

========== Страхи Майкла ==========

Северус Снейп сидел за столом в своем кабинете и читал «Ежедневный пророк», не забывая время от времени поглядывать на своих детей, которые сидели недалеко от него за специально установленным для них столом, и выполняли заданное директором задание.

Зельевар отложил в сторону газету, в которой были довольно радостные новости, в ней говорилось, что большая группа пожирателей смерти, при очередном нападении, была схвачена аврорами и отправлена в тюрьму Азкабан, среди них был и Роджер Бин. Северус не раз выдохнул от облегчения, что его интуиция не подвела и отвела, несомненно, от ужасной беды.

Но, к сожалению, Арисе Клодэнс удалось бежать, что очень огорчало Северуса. То, что основная угроза для Сэнди исходит именно от нее, директор не сомневался, а значит, его дочь по-прежнему в опасности.

– Майкл, что такое? – Снейп заметил, что мальчик перестал писать и смотрит на него.

– Северус, я устал, можно я допишу сочинение завтра? – ребенок преувеличено тяжело вздохнул, продолжая смотреть на опекуна.

– Сколько ты написал? – директор протянул руку за сочинением Майкла.

– Больше половины.

– Что-то вы ленитесь, молодой человек, – протянул Снейп, смотря на мальчика. – Здесь нет и половины. И, кроме того, почему так неаккуратно? Мы ведь уже закончили уроки правописания пером, и у тебя выходило очень даже неплохо. Переписывай, – Северус вернул Майклу его пергамент. – И допиши еще, это совсем мало.

– Но, Северус, я не хочу! Я же сказал, что я устал, – ребенок недовольно посмотрел на опекуна.

– У тебя есть два варианта, – зельевар не собирался терпеть подобного нытья и лени. – Либо ты доделываешь свое задание, либо оставшиеся полчаса простоишь вон в том углу, – Северус указал на дальний угол кабинета и строго посмотрел на подопечного. – Тебе решать.

Майкл что-то недовольно пробубнил себе под нос и, громко сопя, принялся дописывать сочинение.

Директор, хмурясь, смотрел на склоненную голову мальчика. Последние несколько дней ребенок как-то странно себя ведет, постоянно чем-то недоволен, капризничает, как уж совсем маленький, несколько раз ссорился с Сэнди и постоянно огрызается с опекуном.

Профессор Снейп сделал у себя в уме пометку обязательно поговорить сегодня вечером с Майклом.

– Сэнди, ты закончила? – Северус посмотрел на дочь. – Поторопись, у тебя скоро первый урок Этикета.

– Угу, – девочка быстро дописывала сочинение. – Я почти все.

– Молодец, – кивнул Снейп.

Отвернувшись всего, на какое-то мгновение, чтобы вытащить из нижнего ящика план по урокам зелья для пятого курса, зельевар услышал отчаянный вопль Сэнди.

– Что такое? – Северус посмотрел на Сэнди, у которой все руки были перепачканы чернилами и вся сторона ее стола, в том числе и лежавшее на нем сочинение девочки, было залито чернилами.

– Ты специально это сделал! – вскакивая, закричала Сэнди на Майкла. – Папа, он нарочно опрокинул чернила! Я это точно знаю! Моя работа, – девочка, чуть не плача, посмотрела на черный пергамент, и несколько слез все же скатились по ее щекам.

– Успокойся, – как можно спокойней сказал Снейп. – Иди, переоденься и готовься к уроку.

– Папа, а мое сочинение, – девочка с отчаянием посмотрела на отца.

– Новое напишешь, на следующем уроке.

Сэнди, держа руки перед собой, бросила гневный взгляд на Майкла и убежала в свою комнату.

Майкл продолжал, как ни в чем не бывало, писать на своем пергаменте, хотя всем нутром чувствовал суровый взгляд опекуна.

– Зачем ты это сделал? – раздался холодный голос, и мальчик от неожиданности вздрогнул.

– Я ничего не делал, – Майкл посмотрел на рассерженного опекуна. – Она сама свалила чернила. Я не виноват, что она такая неаккуратная. Смотреть надо.

Директор кивнул своим мыслям, то, что мальчик врет, он не сомневался, но выпытывать у него правду он не собирался.

– Знаешь, я поверю тебе, – медленно ответил Северус. – Но я хочу, чтобы ты знал, что я считаю ложь таким же серьёзным проступком, как и воровство. И наказание за ложь будет суровым. Поэтому, я спрошу еще раз, это ты опрокинул на Сэнди чернила? – Снейп внимательно смотрел в глаза Майклу.

– Нет, – быстро ответил ребенок и, не выдержав пристального взгляда опекуна, отвел взгляд в сторону.

– Хорошо, – зельевар встал из-за стола. – Продолжай дописывать сочинение, а мне надо проверить зелье для Сэнди. И не вздумай никуда выходить.

Директор покинул свой кабинет, оставляя подопечного один на один со своими печалями, которые на самом деле были пустые и неоправданные.

***

Северус проверил эликсир, все идет просто превосходно, зелье находится в правильном состояние, как и должно быть на данном этапе. Слезы русалки нужно будет добавить только через полторы недели, а слезы Сэнди – за неделю до готовности, затем настоять, и тогда он, наконец, избавит свою дочь от этого губительного дара.

Северус, проходя мимо спортивного класса, довольно улыбнулся, слыша радостные возгласы учеников, которым очень понравилось это нововведение. Теперь каждый вечер можно было услышать, как студенты играют в очередную магловскую игру или просто гоняют по залу мяч. Признаться, профессор Трюк показала себя очень неплохим тренером в области обычных физических упражнений и игр.

Директор зашел в кабинет и увидел мальчика, который положил голову на руки, тихонько всхлипывал.

– Что случилось, Майкл? – Снейп приблизился к ребенку и легонько погладил того по плечу.

– Ничего не случилось, – шмыгнув носом, ответил мальчик, так и не подняв голову.

Северус тяжело вздохнул и молча сел в кресло.

«Наверное, не стоит откладывать разговор на вечер, нужно сейчас выяснить, что происходит с этим ребенком»

– Майкл, иди ко мне, – зельевар чуть отодвинул кресло и указал на свои колени.

Мальчик немного недоверчиво посмотрел на опекуна, но быстро преодолев небольшое расстояние до стола директора, залез к нему на колени и крепко обнял, расплакавшись еще сильнее.

Профессор прижал к себе ребенка, и пока тот пропитывал слезами его сюртук, гладил его по спине. Да, рано или поздно, но это должно было случиться, слишком много эмоций, событий и переживаний было у этого маленького мальчика за последнее время.

– Ну все, тихо, успокойся, – почти шепотом проговорил Северус, когда Майкл перестал плакать и теперь немного всхлипывал. – Расскажи мне, что так беспокоит тебя? Я же вижу, что ты за что-то переживаешь. Не скрывай от меня свои проблемы, я всегда буду рядом, чтобы выслушать и помочь тебе.

– Вы меня не любите, как Сэнди, – чуть заикаясь, выпалил малыш, и новые слезы потекли из грустных зеленых глаз.

– Что за глупости? – зельевар покрепче перехватил ребенка. – Конечно же, я люблю тебя, – вытирая слезы мальчику, сказал Северус.

– Но не как Сэнди. Она ваша дочь. А я никто! – чуть с надрывом выкрикнул Майкл. – Я боюсь… потерять…

– Что ты боишься? – тихо спросил директор, прижимая голову мальчика к своей груди и слегка покачивая.

– Вы от меня откажитесь. Я не знаю, как объяснить…

– Зато я знаю, – Снейп облокотился подбородком о голову ребенка. – Ты боишься потому, что знаешь, что опекун может отказаться от своего подопечного. Что это может быть не навсегда. Но я не собираюсь этого делать, Майкл, я принял тебя как сына, с самого начала. И чтобы ты никогда больше не сомневался во мне, я тебя усыновлю. Это развеет твои думы о том, что я не люблю тебя, и что ты мне не нужен?

– Усыновите? – Майкл не верил своим ушам.

У него будет отец, Северус. Нет, он и раньше считал его отцом, но это будет по-настоящему, навсегда.

Ребенок крепко обнял профессора за шею и вновь тихонько всхлипнул.

– Ну, хватит плакать, – Снейп оторвал от себя Майкла. – В замке и так достаточно сырости, не зачем разводить еще больше, – зельевар слегка улыбнулся. – Майкл, я хотел тебя усыновить к твоему дню рождению, которое, насколько я помню, в декабре. Но мы немного опередили запланированные мною события, так что, на следующей недели я займусь оформлением документов об усыновлении.

– И у меня будет папа, – чуть улыбнулся мальчик, но тут же нахмурился и с опаской посмотрел на директора.

– Он уже у тебя есть. Что такое? – заметив перемену в ребенке, спросил Снейп.

– Это я вылил чернила, – тихо прошептал Майкл, крутя одну из пуговиц на сюртуке опекуна.

– Чувство ревности к Сэнди, не так ли? – не нужно быть легилиментом, чтобы понять мотивацию поступков мальчика.

Ребенок ничего не ответил и, оторвав взгляд от пуговиц, посмотрел в глаза будущему отцу.

– Простите.

– Попросишь прощения у Сэнди, – директор чуть нахмурился. – И обещай мне, что впредь ты не будешь меня обманывать. Как я уже говорил, ложь я не потерплю.

– Не буду обманывать, простите, – совсем по-детски пообещал Майкл.

Северус чуть улыбнулся и, чмокнув вспотевшую макушку мальчика, снял его с колен, слегка шлепнув, отправил в сторону двери, ведущей в их покои.

«Не будет он, как же, знаю я ваши детские обещания».

========== Запретный артефакт ==========

Сначала учебного года прошло ровно две недели, за это время ученики успели втянуться в привычные учебные будни и привыкнуть к новым дисциплинам и преподавателям. Особое впечатление на студентов произвел учитель защиты от темных искусств, профессор Сабвери, покорив своим богатым опытом и умением превращать каждый урок в увлекательное приключение по борьбе с очередной опасностью.

Профессор Томас не отставал от своего коллеги и легко заинтересовал своими рассказами о работе в магическом зоопарке даже тех студентов, которые не особо были увлечены волшебными существами, и записались на этот предмет, так как он был одним из самых легких.

Уроки этикета показались для многих учеников скучными и занудными, некоторые с огромной радостью предпочли бы погонять мяч в новом спортивном классе, а не сидеть и выслушивать очередную лекцию о правилах хорошего тона. Но прогуливать занятия никто не осмеливался, так как профессор Смит оказался довольно суровым мужчиной, который с легкостью отправлял провинившихся учеников на не самые приятные отработки к мистеру Филчу и грозил, что непременно доложит директору, если ученики не возьмутся за ум.

Оказаться в кабинете директора Снейпа никто не горел желанием, и поэтому эта угроза действовала безотказно.

К концу первой учебной недели на каждом факультете образовалась группа из учеников, которым были необходимы уроки английского языка. И теперь, два раза в неделю, по вечерам, студенты занимались со своими деканами, улучшая знание английского.

Маглорожденных объединили в одну общую группу, их оказалось всего восемнадцать человек из всей школы, это были ученики с первого по пятый курсы, учеников из мира маглов на шестом и седьмом курсе не было вовсе.

Знакомство с волшебным миром было всего два раза в неделю, и юная профессор Грейнджер отлично провела первые два урока, с лёгкостью найдя общий язык с учениками. Все остальное время Гермиона посвящала своему ученичеству у профессора Макгонагалл, которая ничуть не жалела свою ученицу и загружала ее по полной программе. Но когда находился лишний часок, то девушка с огромным удовольствием отправлялась в спортивный класс, чтобы поддержать свою фигуру в отличной форме.

За этим занятием ее и застал директор Снейп, когда проходил мимо класса и, услышав громкий смех, доносившийся из-за двери, решил заглянуть и узнать, что там происходит.

На полу сидела Гермиона и, смеясь, пыталась выпутаться из запутавшихся в ногах прыгалках, но это у нее плохо получалось, так как очередной приступ смеха заставлял ее валиться обратно на пол.

– Мисс Грейнджер, вам помочь? – раздался чуть насмешливый голос Северуса, который медленно приблизился к девушке.

– Да, было бы неплохо, – Гермиона слегка покраснела и протянула руку Снейпу, который, как пушинку, поставил ее на ноги. – Спасибо.

– Не за что, мисс Грейнджер. Вы не ушиблись?

– Кажется, нет, – девушка потянулась. – Все в порядке.

– Ну что же, не буду вам мешать, – Снейп направился к выходу. – Но постарайтесь не сильно себя калечить, нам все еще нужен преподаватель для маглорожденных.

Гермиона закатила глаза.

«Снейп в своем репертуаре»

– Кстати, директор, – окликнула Северуса Грейнджер.

– Да? – у самой двери обернулся зельевар.

– Вы как-то спрашивали у меня, как дела у Гарри, и я подумала, что вам будет интересно узнать, что он поступил в школу авроров, – быстро заговорила девушка. – Он прислал мне письмо, написал, что у него все хорошо.

– Я рад, что ваш друг, наконец, занялся делом, надеюсь, эта школа прибавит ему мозгов, – кривя губы, ответил Снейп. – Доброй ночи, мисс Грейнджер, – директор скрылся за дверью, оставляя Гермиону одну в пустом зале.

Северус, как и обещал Майклу, подал документы на усыновление, и теперь счастливый мальчик ждал, когда же придет письмо, подтверждающее его новый статус сына. Сэнди отнеслась к новости, что отец хочет усыновить Майкла, вполне спокойно, она и так считала его братом, хоть и причитала довольно часто, что тот ее достал и спокойной жизни с ним точно не будет. Девочка, конечно же, простила Майклу ту выходку с чернилами, но обещала настучать ему по голове, если он еще раз испортит ее работу. Как и говорил отец, Сэнди вместе с первым курсом посещала уроки этикета, которые не казались ей скучными, она мечтала быть хорошо образованной и во всем быть превосходной, поэтому, не обращая внимания на странные взгляды учеников, усердно занималась и выполняла все задания профессора Смита.

Майкл также выразил желание ходить на этот урок вместе с Сэнди, но Северус ему это не позволил, в силу слишком маленького возраста, и занимался с сыном сам. У мальчика несколько раз случался выброс неконтролируемой магии, и потому, какие фокусы он неосознанно выкидывал, Снейп с радостью понял, что перед ним довольно сильный маг, главное, не упускать времени и развевать все возможные таланты ребенка, которые он будет проявлять по мере взросления.

***

Был выходной субботний день, студенты разбрелись по всему замку, кто-то отдыхал в своей гостиной, кто сидел в библиотеке и, конечно же, довольно большое количество детей скопилось в спортивном классе.

– Нам там нечего делать сегодня, Майкл, – Сэнди заглянула в класс и осмотрела студентов, которые затевали какую-то игру. – Пойдем просто погуляем, сегодня довольно теплая погода. И солнечная.

– Но, Сэнди, я хотел поиграть, – недовольно протянул мальчик. – Ты же обещала мне.

– Потом поиграешь, куда ты собрался идти? Не видишь, там и без нас места едва хватает. Хочешь, чтобы тебя затоптали, – девочка за руку оттащила Майкла от класса. – Пойдем. Я тебе кое-что покажу.

– Что?

– Идем, – Сэнди направилась в сторону класса защиты от темных искусств. – Я сегодня утром относила профессору Сабвери книгу, меня профессор Смит попросил, так вот, я увидела там одну штуку, о которой читала. Это очень древний артефакт, если верить книгам, то их осталось всего ничего. Это редчайшая гоблинская работа, – у девочки от предвкушения загорелись глаза.

– А профессор там? – Майкл посмотрел на Сэнди.

– Нет, конечно. Я спросила у него разрешение посмотреть артефакт поближе, но он не разрешил, сказав, что это может быть опасно. Хотя я не понимаю, что там такого опасного, – девочка закатила глаза. – Взрослые всегда все преувеличивают.

– А что это за артефакт? – поинтересовался мальчик.

– Сейчас расскажу, – Сэнди тихонько подкралась к двери в класс защиты и, убедившись, что там никого нет, приоткрыла дверь и шмыгнула внутрь.

Майкл незамедлительно последовал за ней.

– А профессор не придет? – ребенок настороженно осмотрелся по сторонам, как будто боялся, что учитель выскочит прямо из стен. – Сэнди?

– Что? А, нет, не придет, он отлучился в Хогсмид. Сегодня же выходной. Наше счастье, что класс открыт. Профессор Смит, например, всегда его запирает, даже если выходит всего минут на десять, – девочка подошла к большой полке. – Смотри, вот он, – Сэнди указала на небольшой шар, размером с теннисный мячик.

– И это что, все? – Майкл явно был разочарован. – Я думал, что будет что-то интересное.

– Да ты хоть знаешь, что это такое, балбес! – Сэнди с недовольством посмотрела на мальчика. – Этот артефакт может спасти тебе жизнь, я уверена, что он не раз спасал жизнь профессору Сабвери.

– А что он делает? – Майкл подошел поближе.

– Ну, наконец-то, хоть один умный вопрос, – фыркнула Сэнди. – Он предупреждает тебя об опасности. Его всегда нужно носить с собой, он станет очень горячим, если рядом будет опасность. А также, он является своего рода щитом, ни одно заклинание не способно его пробить, если владелец закрепит с ним свою связь при помощи своей крови. Гоблины очень предусмотрительны. Однако, добиться такого щита способны не все волшебники.

– А Северус рассказывал о шарах, которые горят, если опасность близко, – Майкл посмотрел на Сэнди. – Разве это не он?

– Нет. Я знаю про эти шары, это все ерунда. Вот это – настоящий артефакт, – Сэнди протянула руку и аккуратно положила шар на раскрытую ладонь.

Артефакт был совершенно холодным, а внутри, за золотистой поверхностью, дети увидели чуть серебристую дымку, которая манила, и хотелось смотреть на нее, не отрывая глаз.

– Было бы здорово проверить, как он работает, – медленно протянула Сэнди и, слегка изогнув бровь, посмотрела на Майкла. – Как ты думаешь, если мы подойдем к запретному лесу, он сработает?

– Наверно, – неуверенно ответил Майкл.

– Я думаю, да, там водятся разные опасные животные, и он должен сработать, – девочка отправилась к выходу из класса. – Кстати, от зверей он тоже защищает.

– Сэнди, а если профессор вернется и увидит, что шара нет, он расскажет папе, и он будет ругаться, – мальчику очень хотелось посмотреть, как устроен артефакт, но чувство, что они могут попасться, его пугало, а особенно – реакция Северуса.

– Мы быстро. Он не успеет вернуться. И потом, как он узнает, что это именно мы, – Сэнди спрятала артефакт в карман и, прикрыв дверь класса, отправилась на выход из школы.

Во дворе, как назло, было слишком много учеников, но Сэнди с Майклом постарались слиться с толпой студентов и, как можно незаметней пробраться на тропинку, которая вела к запретному лесу. Лесник Хагрид был на огороде, дети издалека увидели, как великан что-то там делает, и, потихонечку пройдя мимо хижины, Сэнди и Майкл быстро побежали к опушке леса.

– Фух, – выдохнул мальчик. – Это было весело. Как ты думаешь, если я немножечко здесь похожу, ведь ничего не случится?

– Стой! Идиот! – Сэнди едва успела схватить Майкла за шкирку и оттащить от защитного барьера. – Что ты делаешь? Ты хочешь, чтобы отец сюда прилетел? Ты разве не знаешь, что он поставил чары, которые поставят всех на уши, если до них дотронуться, – девочка сердито смотрела на Майкла.