Текст книги "Майя. Хранитель Империи (СИ)"
Автор книги: Екатерина Ермачкова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 15 (всего у книги 20 страниц)
– Профессор Каредж, давайте попробуем?! У нас обязательно получиться!
– К сожалению, я только примерно знаю состав зелья. Без точного рецепта и правил его применения у нас ничего не получиться. Майя, в той книге, которую ты читала, был рецепт?
– Возможно и был… это была одна из реставрируемых мной книг. Я хорошо помню только страницы, которые пришлось обновлять. И книги в библиотеке уже нет. Рецепт должен быть и в других источниках… вы сказали, что его изучают в академии. Стоит поискать среди списанных оттуда книг. Но это займет некоторое время.
– Особой спешки нет. Для начала нужно поучиться работать с неизмененной основой. А когда у всех будет получаться, мы попробуем проработать с измененной основой, – стараясь скрыть улыбку, ответила профессор. Класс идею постижения знаний для избранных воспринял на ура, и по горящим глазам учеников она точно знала – класс будет бить рекорды по успеваемости на этом предмете.
– Майя, а какие еще интересные книги по артефактам тебе попадались?
– Если задаться этим вопросом, то в Закатной библиотеке очень много всего по артефактам. Кое-что мне попадалось на глаза, но я не все читала и уж тем более не все поняла. Сегодня у нас речь зашла о материалах – вот я и вспомнила. Да и моя система индивидуального обучения… я не всегда могу разграничить какие вещи из того, что читала – доступны всем, а что в школе не изучается.
– Ты определенно впишешься в наш коллектив. А могут Майе разрешить досрочно сдавать школьную программу, чтоб она смогла в наш класс перевестись? Тогда мы сможем не только учиться, но и практику вместе проходить будем! Наш класс не будут разделять. Мы просили, чтоб нас всех в одно место взяли, а потом пойдем этим же составом стены академии штурмовать!
– Если сработайтесь, то наверное могут и разрешить, – задумчиво ответила профессор.
– Я бы не хотела, – решительно отказалась Майя от этого предложения. И нарушая растерянную тишину после этих слов – продолжила. – Попасть в Закатную библиотеку – редкая удача. И я хочу задержаться в ней так долго, насколько это будет возможно.
– Значит, ты хочешь остаться там?
– Это уникальное место. Я могу там учиться. Могу работать. Могу проводить любые исследования артефактов – какие пожелаю. Тестовый бокс. Он у вас один на класс. На моем рабочем месте их сорок штук – это базовый комплект. И если понадобиться могут выдать дополнительные. Мой куратор работает с книгами двенадцатого уровня – у него этих боксов больше сотни. И это небольшая часть нашего оборудования. Отсеки, в которых мы работаем – лишены магии, что служит отличной защитой. Магическая среда там есть только в тестовых кубах и вакуумной сфере… Тамошние рабочие кабинеты не уступают передовым исследовательским институтам по оснащению. А в плане безопасности – превосходят.
– Ничего себе… библиотека – склад старых книжек, – присвистнул кто-то из мальчишек.
– Значит, после школы наши пути разойдутся.
– А уже известно, где вы будете практику проходить?
– Башня Магов Срединной Империи – ты должна была о ней слышать. Большинство класса родом из Империи, поэтому нас могли отправит или туда или оставить в этой стране.
– Значит, после школы мы все же встретимся, – расплылась в улыбке Майя. – Моя практика пройдет буквально по соседству – Библиотеки Императорской Долины – может, слышали об этом месте? – лукаво спросила она.
– Вот это да! Хотя чего удивляться при таких талантах? А какая именно будет библиотека? В Императорской Долине их несколько: три общих дворцовых, библиотека императора, храмовая библиотека и библиотека Запретного Сада – хотя последнюю, наверное, можно исключить сразу.
– Ты так хорошо знаком с библиотеками? – удивилась Майя. И не она одна.
– Отец служит в долине, – просто ответил он. – Когда мои братья готовились к сдаче экзаменов на служащих долины, я волей неволей узнал много всего об этом месте. А в классной комнате дома все стены в планах дворцов.
– А что за Запретный Сад? – спросила Ида впервые слышащая столь странное название библиотеки.
– Особо охраняемое место, в центре которого хранят “Историю Императорского рода” – одно из сокровищ страны. Если случиться чудо и тебя туда назначат, то встречаться нам не получиться – тамошние служащие не покидают территории сада. Говорят, даже хранитель не выходит оттуда.
– И что в этом странного? – невзначай поинтересовалась Майя, которой было любопытно узнать свежие слухи о хранителе, тем более, если слухи будут из дворца.
– Ну, он же получил статус столпа империи. Значит должен играть заметную роль в обществе. А его со времен коронации никто не видел.
– Если он нигде не появлялся в официальном статусе, то это не значит что он сидит в запрети, – не согласился Макс. – В лицо его никто не знает, поэтому как определить, что прошедший мимо человек и есть хранитель? Зато он может видеть все и всех. Придворным это не нравиться, но возмущаться они не смеют. Пока. – многозначительно закончил он.
– Я слышала о коронации, – опять влезла в разговор Майя, придавая нужное ей направление. – Но чем должен заниматься Хранитель, помимо книги?
– Никто точно не знает. Но учитывая в одном ряду с кем он стоит… дело не может быть в одной книге. Поговаривают, что его сфера деятельности относиться к религии. Эта версия самая убедительная.
– Тогда чего бояться придворным? Не по их же души он придет?
– Воля небес непредсказуема. А власть безгранична, – не согласился Макс. – Опасаются все и духовенство и аристократия. Сейчас все интриги крутятся вокруг одной темы – личности хранителя. Что вполне устраивает Императора и Великих Герцогов.
– Откуда ты столько знаешь? – спросила Лорелла, пухлощекая девочка с копной темных как ночь волос. – И что это за экзамены о которых ты упоминал? Я кажется что-то слышала, о Императорской Долине по этому поводу…
– Экзамены и Долина? Об этом прекрасно известно всем дворянам Империи. Устройство Долины уникально, и в других странах не спешат повторять наш опыт целиком – так заимствуют некоторые моменты. Дворянские дети практически все получают образование – девочки одно, мальчики другое. Кто-то учиться дома, кто-то в учебных заведениях. По достижении семнадцати лет, все сдают экзамен на прохождение службы во дворце. Тогда и проводиться распределение – кто-то попадает в охрану, кто-то становиться слугой. Самых умных направляют в министерства…
– Стой ты сейчас сказал, что дворянин может стать простым слугой? – переспросила она.
– Все мы слуги Императора, – наблюдая за шокированным лицом Лореллы, ответила Ида. – И Их Величества всегда наглядно это показывали, заставляя драить полы отпрысков знатных семейств. Слышала у вас в Кансуле, юношей и девушек представляют ко двору, где первые весело проводят время, а вторые занимаются поисками подходящей партии. У нас же девушки, по достижения шестнадцати лет, если они не обручены, отправляются в Императорскую Долину, где и проходят дальнейшее распределение. Выпасть может все – от работы на кухне, до императорских покоев. Они обязаны служить два года, по прошествии которых могут покинуть долину, если соберутся заключать брачный союз. Недостатка в женихах как понимаете, там не бывает.
– Значит, всем обслуживанием Долины занимаются дворянские дети? – уточнила Майя, которой эта информация была в диковинку.
– Не только. Есть еще сиротский приют, в который попадают дети государственных служащих. У них тоже есть возможность попасть на работу в долину.
– А им это для чего?
– Юноши там могут сделать карьеру. Даже если ты всего лишь слуга в императорском дворце, за его пределами после подобной работы можно далеко пойти. Ну а с девушками все ясно – удачный брак заботит всех. Допуск во дворец как бы уравнивает их в правах с другими девушками. А значит, делает возможным союз не только союз с дворянами, но и членами императорской семьи. Были случаи – такие девушки даже Императрицами становились в следствии некоторых обстоятельств. Правда, ненадолго. Если за плечами нет поддержки влиятельного семейства, то траур в Императорской семье – вопрос времени. Какая радость, что нам не грозит попадание в Долину!
– Я именно там проведу целых пять лет! – напомнила Майя о своей практике.
– Это совсем другое дело! – уверенно заявила Ида. – Тебя приставят к библиотеке, и вероятнее всего погребут под кучей книг. Понимаешь, тамошние девушки, они должны усердно работать и между делом пытаются устроить свою личную жизнь. В меру своих способностей и фантазии. А тебе о личной жизни придется задуматься только ближе к окончанию университета. Как в прочем и нам всем. В общем, ты им ни в плане придворной карьеры ни в отношении личной жизни соперницей не будешь. А вот если б у меня магический дар не прорезался – круги дворцового ада были бы обеспеченны.
Весьма интересный разговор был прерван незнакомым девочке профессором, который пришел проводить следующий урок, и Майя поспешила откланяться.
Весь путь до любимого “подвала”, она еще раз прокручивала в голове сегодняшние события, не замечая, что губы сами расплываются в улыбке. Не только работать, но и болтать с ребятами действительно оказалось весело. Майя представила, что и у них, в Кариле ввели бы за правило отдавать знатных девушек в услужение ко двору. Но даже ее бурное воображение пасовало над образом старших сестер с половыми тряпками в руках.
– С тобой что-то случилось, – оглядел Ноэль сквозь прищуренные глаза свою подопечную с головы до ног. Обычна малышка была всегда сосредоточенной или задумчивой. В общем, погруженной в работу. А сейчас она прикусывала губу, чтоб не рассмеяться. И вообще выглядела как-то иначе. – Занятия, похоже, прошли успешно.
– Мы говорили о службе дворянства в Империи. Я просто не представляю своих сестер в роли служанок! Но очень бы хотела на это посмотреть! – Майя не удержалась и залилась смехом.
– Ваша королева пытается ввести подобную систему. Но до сего момента у нее ничего не получается.
– Отец не позволит, – задумчиво покачала Майя головой. – Это полностью перетряхнет наше общество и сильно отразиться на образовании дворянства. Сейчас оно добровольное – все учат детей – как пожелают, если вообще желают. А после таких изменений – уровень и качество образования начнет играть существенную роль. Как это не странно, но министр образованья совершенно не желает, чтоб все ударились в учебу. Чем шире кругозор человека, тем труднее им управлять.
– В Империи, все дворянские дети грамотны, – согласился Ноэль. – Это необходимый минимум их знаний. В других странах с грамотой среди женщин хуже. А доля по-настоящему образованных мужчин гораздо ниже. Там, если не хочешь заниматься, просто нанимают секретарей и помощников. У нас ситуация иная – образование, пусть и разное поучает все высшее общество. На жителей Империи приходиться половина занятых учебных мест в немагических школах Королевства Магов.
– А у королевы есть отличная возможность сделать все по-своему. И даже мой отец с этим ничего поделать не сможет! – вдруг воскликнула Майя и даже рассмеялась своим мыслям.
– Какой способ?
– С помощью женщин, – просто ответила она.
– Думаешь, они пойдут против общественных устоев ради получения образования? – скептически спросил он.
– Женщины – могут быть страшной силой. Когда что-то стоит меж ними и их счастьем – сметут и не заметят. У нас только глава семьи решает вопросы о свадьбе. Нередко бывает такое, что впервые невеста видит жениха только в день свадьбы. У нее нет совершенно никакого выбора в этом деле. А что твориться у вас? Многие девушки сами решают этот вопрос. Более того, у них есть возможность составить партию с человеком гораздо выше их по положению. А что касается образования – ты не представляешь, какие горы могут свернуть барышни в погоне за своим принцем. Ты, кажется, немного побледнел? – приглядевшись к Ноэлю, спросила Майя.
– Ты просто напомнила мне о скором возвращении в Империю, – и на невысказанный вопрос девочки, который застыл у нее в глазах, добавил. – В начале весны мне будет тридцать.
– А-ааа, – понимающе протянула она. – Дичью номер один в этом сезоне будешь ты?!
– Ты невероятно тактичный человек, – кисло заметил Ноэль. – Правда, охота продлиться не столь долго как ты думаешь. Мне уже подобрали невесту.
– Но это запрещено!
– Наивная, – прокомментировал он ее возмущение. – Запреты это то, что обожает обходить мой отец, но заставляет соблюдать всех остальных. Договоренность естественно неофициальная. Но дату свадьбы они уже назначили. Она будет первый день лета.
– И кто она? – полюбопытствовала Майя.
– Дочь очень влиятельного семейства.
– И? – ничего не поняла Майя из столь обезличенного ответа.
– Мы не встречались, – коротко сказал Ноэль.
– Но что-то ты о ней узнавал? Какая она, чем занимается…
– Очень любит шоколад, красивые платья и дорогих кукол, – наблюдая, как у Майи вытягивается лицо от такой характеристики его будущей невесты, он после паузы закончил, – ей к моменту свадьбы должно будет исполниться шесть лет. На отца произвели столь сильное впечатление мои педагогические способности, что он решил – самую лучшую жену я могу вырастить для себя и сам.
– Это что, шутка? – наконец обрела дар речи Майя. – Какой из тебя учитель? Она не одаренная, чему ты ее учить собрался? Читать и писать? Поверь мне, найми самых лучших учителей и не лезь в это дело. Хорошим педагогом ты можешь показаться крайне ограниченному кругу лиц. Окажись на моем месте любой из моих одноклассников, думаешь, многому они бы у тебя смогли научиться?
– Я понял, понял, – прервал он разошедшуюся девочку. – Спору нет, что у меня самая гениальная ученица на свете. Не воспринимай все так серьезно. У отца были свои причины для этого союза. И я точно не стану заниматься воспитанием этого ребенка.
– Точно?
– Точно, – уверенно заявил Ноэль.
Глава 22
Уроки по артефактам Майя ждала всегда с нетерпением. Небольшой класс оказался очень дружным. И она с первого дня стала одной из них, показав глубину своего увлечения. Если на уроке затрагивалась какая-то тема, то позже она сама изыскивала дополнительные материалы , а если среди находок попадалось что-то по-настоящему интересное, то делилась этим с остальными. Многие вещи, которые были известны в теории, Майя осваивала на уроках практически. Нет, конечно, у нее были возможности проделывать все это в библиотечной лаборатории. Но это оказалось не столь весело. Тестовый куб в классе был один, поэтому работали с ним все по очереди, благо класс вместе с Майей был всего из десяти человек. Если первый ученик делал все очень неуверенно и под пристальными взглядами остальных, то начиная человека с третьего, шли советы и комментарии происходящего. Последнему приходилось работать под слаженный хор добровольных советчиков. Притом каждый раз проводилась жеребьевка устанавливающая очередь.
Работа с измененной основой далась нелегко даже Майе, что уж говорить об остальных. Но с невероятным упорством ребята, преодолевая трудности, учились работать с этим сложнейшим материалом. Помогали друг другу. Объясняли остальным, как получилось то или иное действие. Во время этой работы, Майя немало часов провела в своей лаборатории практикуясь самостоятельно, чтоб не отнимать много времени у других, занимая тестовый куб.
– Измененные основы для артефактов, – задумчиво проговорил дэ Аннелион, когда Майя рассказала советнику, что сейчас изучает. Время от времени он интересовался работой своей помощницы и иногда давал очень дельные советы. – Лет триста – триста пятьдесят назад, был один Мастер Артефактор, подготовивший целый лекционный курс по этому предмету. Дополнительный предмет так и не был введен. Причины сейчас не столь важны. Работа того Мастера была оформлена небольшой книгой и сделано несколько копий. Одну я точно видел в библиотеке Его Величества. Очень может быть, что и здесь есть один экземпляр. Название точно не скажу, а автора звали Эльнар дэр Локксон. Вредный был старикашка, но за последнее тысячелетие – самый лучший артефактор.
– Как его звали? – Майя ушам своим не поверила, услышав знакомую фамилию.
– Эльнар дэр Локксон. – спокойно повторил ее собеседник.
– Один из директоров этой библиотеки носил такую фамилию, – Майя постаралась объяснить свою реакцию знанием вполне доступного всем факта.
– Вообще-то директоров из этого рода в этом месте было трое, – поправил он девочку. – Род дэр Локксонов очень древний и хотя не входит в пятерку влиятельнейших в нашем королевству, в десятку он бы точно вошел. О каком из директоров вспомнила ты?
– Его звали Мануэль. Он здесь работа более трех тысяч лет назад, а его щитами мы пользуемся и поныне, – в своем ответе Майя как бы невзначай выложила причину своего интереса именно к этому директору.
– Действительно, это один из самых выдающихся ученых того времени, – согласно кивнул дэ Аннелион. Библиотеке в свое время очень повезло с таким директором. Именно здесь он разместил большинство своих разработок.
– А что вы о нем знаете? – не скрывая любопытства, спросила Майя.
– Не особенно много. До этого места, он занимался исследованиями в крупном научном центре, а потом вместе с семьей поселился здесь.
– У него была семья? – зацепилась Майя за подробность, о которой предполагала, но не могла найти точных данных.
– Да. Жена и дети. К сожалению, в результате несчастного случая все они погибли. Эльнар дэр Локксон не прямой потомок директора. В то время унаследовал все и возглавил род дальний родственник супруги директора дэр Локксона. Громкое тогда было дело.
– Супруги, – скорее сама для себя пробормотала Майя. – Значит, фамилия дэр Локксон… он взял фамилию супруги. А как его звали до этого?
– Документальных свидетельств до нас не дошло, – ушел от прямого ответа советник.
– А директор, он тоже погиб? – Майе была очень интересна официальная версия.
– Нет, он покинул остров. Не смог остаться в месте, где погибли его близкие.
– Вот как… – протянула девочка.
“Что же там такое произошло. Несчастный случай у мастера по щитам – очень смешно! Местная защита даже конец света переживет. А версия о том, что Мануэль ставил эксперименты в одной комнате со всем семейством – в это просто невозможно поверить! Это дело шил человек, о шитье и представления не имеющий! Мог ли их убить тот родственник, что получил все наследство? Мог… но если случай был громким, а семья достаточно знатной – дело было под контролем короля Азадара. У этого персонажа весь совет магов к ногтю прижат, так что, если он не прошел мимо этого дела – убийц среди наследников оказаться не могло…”
– Мисс Сайори, о чем задумались? – прервал Майины размышления советник.
– Если делом занимался Его Величество – то этот несчастный случай устроили не наследники, – совершенно искренне озвучила Майя.
– Действительно, правильный вывод, – ничуть не удивился он столь несатандратному ответу для такой крохи. – Но давай оставим дела давно минувших дней в покое и вернемся к делам насущным.
– Я уже разобрала все стеллажи этого ряда, – указала Майя на фронт проделанной работы.
– Значит, ближайшие пару дней я могу обойтись и без помощника, – оглядывая горы подготовленных книг и свитков, заключил дэ Аннелион.
– Тогда, я могу идти? – не скрывая радости, спросила Майя.
– Можешь, – кивнул он, наблюдая, как лицо девочки осветила лучезарная улыбка и она, отвесив прощальный поклон, поспешила на выход. Как только юная помощница скрылась из виду, советник тоже позволил себе улыбку. Правда вышла она какой-то грустной. Майя оказалась одной из немногих, кто мог общаться с ним совершенно свободно. Видя в нем человека, а не занимаемую им должность. Майя могла показать, что его общество не самая желанная для нее вещ, и она с удовольствием променяет его на поиски новой интересной книжки. Девочка могла о чем-то задумываться посреди разговора с ним. Большинство опасалось обдумывать в его присутствии, что бы то ни было, из опасения, что советник догадается о мыслях в головах собеседника. В прочем где-то они были правы. Но с другой стороны им бы неплохо было поучиться у его помощницы общенью с ним. Майя, несомненно, не говорит всего, но и не молчит с почтенным трепетом как некоторые. Эта егоза уже неплохо умеет строить разговор так, чтоб вытянуть из него нужную информацию. И дело здесь не столько в словах, сколько в чувствах, выражении глаз, мимике… Майя с виду обычная маленькая девочка, а веревки вить из людей при желании может почище любого взрослого.
***
Книга Эльнара дэр Локссона называлась “Постижение изменой основы” и оказалась в хранилищах Закатной библиотеки. Для выяснения этого факта, как и для доступа к книге пришлось задействовать Арчибальда, предварительно разыскав юношу, что оказалось непростым делом. На то, чтоб достать сей труд давно почившего мага ушло почти пол дня. На самом деле все можно было бы сделать и быстрее, но Майя собиралась выносить книгу из здания. В результате обиваний порогов библиотечного начальства, девочке выдали разрешение на снятие копии с книги. Майя даже подумать боялась, сколько бы заняло все это времени, не будь она сама реставратором, обладающим заклинанием копирования. К слову, реставраторы этой библиотеки были одними из немногих магов, которым дозволялось использовать это заклинание. Для большинства даже обладание подобным знанием было незаконно.
Весть вечер и часть ночи она провела за изучением своей копии. В книге совершенно доступно и очень подробно было изложено что такое – низменные основы для артефактов и как с ними работать. Кое до чего Майя с ребятами дошли и сами методом проб и ошибок, но оставалось еще невероятно много деталей, до которых можно было доходить всю жизнь. И именно из этих деталей, о которых нигде даже не упоминалось, и складывалась техника работы с измененной основой.
Утро следующего дня тянулось невероятно медленно. Майя занималась реставрированием, то и дело поглядывая на настенные часы. Урок артефактов сегодня был после обеда, а мысли Майи были только о своей находке и о том, как она покажет ее на уроке. Закончив заполнять очередные сопроводительные документы, Майя глянула на часы и остолбенела. Урок начинался через десять минут, а она еще была не в школе!
Бросив всю работу, она схватила “Постижение изменой основы” и помчалась в класс. К двери она подлетела уже под звук колокола оповещающего о начале занятия.
Вот только в классе она обнаружила совсем не то, что ожидала. Во-первых, в классе не было профессора Каредж, которая обычно приходила за несколько минут до начала занятия. Во-вторых, атмосфера в классе была какая-то похоронная. Кто-то всхлипывал, кто-то старался утешить и поддержать, хотя судя по лицам и группе поддержки было не легче. Все выглядели достаточно потрепанными. Растрепанные волосы, местами испорченная одежда. Вошедшую девочку никто не заметил, и у Майи было время оглядеться. Беглый осмотр показал, что кого-то еще не хватает. Повторный и более внимательный показал – не хватает Иды.
– Что случилось? – растерянно спросила Майя, ни к кому конкретно не обращаясь.
Выяснить все удалось далеко не сразу. Но история худо-бедно сложилась. Сегодня на алхимии произошел несчастный случай, взорвалась одна из работ. К слову такие случаи, пусть и очень редко, но происходили.
Почти все ребята отделались достаточно легко – порванная местами подпаленная одежда, Ссадины, ушибы и достаточно легкие ожоги, которые к настоящему моменту обработали школьные лекари. Ситуация сама по себе была для них стрессовой. А тут еще серьезно пострадала одна из учениц. Ида была ближе всех и не успела предпринять ничего для своей защиты. Лицо и руки сильно пострадали. Но даже ни это было самым страшным. Ребятам не говорили, но они и сами все услышали – лекари не смогут спасти Иде глаза. Их одноклассницак останется слепой. Для класса, в котором все как одна семья это стало глубоким шоком.
Майя то же на несколько минут выпала из реальности.
Ида уже сейчас имела все задатки настоящей красавицы, но совершенно не обращала на это внимание. Она с головой погрузилась в науку и казалась дышала ей. Это было то состояние, которое с легкостью понимала Майя. И это было тем, за что она ее, да и других ребят из этого класса, уважала. Потеря внешности была бы серьезным ударом для любого. Но потеря зрения, означавшего, что Ида более не сможет заниматься наукой… Майя, даже боялась подумать об этом.
– Я должна идти, – все еще пребывая в шоке, девочка развернулась и побежала, не слушая, как остальные кричали о необходимости оставаться в классе.
Уже вовсю шел урок и коридоры были пусты. Майя бежала изо всех сил в библиотеку, а перед глазами стояла книга с лечебными заклинаниями, лежащая в столе. Девочка не очень хорошее ее изучила, но дала себе зарок – если все обойдется, вызубрить все заклинания наизусть. Майя помнила, что в томике были изложены несколько конструктов, для лечения самих глаз и восстановления зрения. Но, как и все заклинания, они должны были быть применены непосредственно после травмы или в ближайшее время. Чем дольше был промежуток, тем менее эффективны они становились и в результате вообще могли не подействовать.
Лекари в долине Императоров, по словам Ноэля уже полностью протестировали изложенный в том сборнике материал, и даже составили дополнительные рекомендации к использованию. Некоторые, остро необходимые для сохранения жизни конструкты они даже решили сделать строго обязательными для всех лекарей обладающих магическим даром. Хотя большую часть новых знаний решено было не распространять.
На этих мыслях Майя даже с шагу сбилась. Согласно правилам, она не могла предъявит школьным лекарям книгу с заклинаниями. Лечить самой… это мысль совершенно безумна. Во-первых, ее никто до Иды не допустит. Во-вторых, сейчас о заклинаниях девочка знает только то, что они существуют и уже прошли проверку. На их изучение ей, как и лекарям понадобиться время. И учить они начнут, только после того, как убедятся, что заклинания не причинят вреда, а пойдут на пользу. В-третьих, даже если произойдет чудо и лекари поверят, что у нее есть нужные заклинания, Майя не сможет ими правильно воспользоваться, так как не обладает знаниями для оценки состояния пострадавшей. Эти и другие моменты препятствующие оказанию помощи небезразличному для нее человеку вызвали слезы. Слезы бессилия и глухой ярости. Ярости не на взрослых, которые вполне правильно поступят, когда отнесутся к ее заявлению о существовании новых лекарских заклинаний. Негодование было направленно на ее собственное бессилие. Вроде такая, умная и общается с первыми людьми в мире магов почти на равных, а в подобной ситуации беспомощна как котенок!
“Взрослые маги! – как озарение, эта мысль вспыхнула и заняла все ее внимание. – Нужен тот, кто сможет использовать эти заклинания и без лишних доказательств поверит моим словам. Советник!”
Выбирать действительно не приходилось. Для того, чтоб оказать помощь как можно быстрее, маг должен соответствовать некоторым важным требованиям. Во-первых, должен поверить Майе в качество заклинаний, которые она предложит для использования. Советнику даже книгу в отличии от лекарей предоставит можно. Во-вторых, он должен быть достаточно опытен, чтоб с легкостью воспроизвести незнакомые и достаточно сложные конструкты. В-третьих, он хоть немного должен разбираться в лекарском деле. Все маги в возрасте в той или иной мере разбираются в этой области знаний. Жизненный опыт так сказать. Поэтому можно предполагать, что один из самых древних магов в этом так же разбирается.
На Майино счастье, господин дэ Анеллион попался прямо в приемном холе. Он направлялся в сторону подъемников, и опоздай Майя хоть на минуту, поговорить с ним она смогла бы не раньше вечера, не имея возможности самостоятельно попасть в нужное хранилище.
– Профессор! – закричала она, только завидев его. – Профессор подождите! Пожалуйста помогите! – она пыталась отдышаться, оказавшись возле мага, который с удивлением и беспокойством взирал на нее.
Дэ Анеллион и вправду был обеспокоен. Он просто не мог представить себе ситуацию, в которой эта достаточно гордая девочка будет напрямую просить о помощи, да еще и с заплаканным лицом! И этот шквал эмоций, что обрушился на него, говорил – случилось нечто серьезное для его маленькой помощницы.
– Пожалуйста, помогите! – вновь повторила она.
– Что случилось?
– Моя подруга пострадала при взрыве в лаборатории, – Майя старалась изложить самое важное, чтоб после не терять драгоценное время на дополнительные вопросы, и даже не заметила что назвала Иду другом. Подсознательно они все уже были ее друзьями, но она бы в том так просто никогда не призналась. – Сильные ожоги рук и лица и потеря зрения. Лекари его не смогут вернуть. У меня есть книга с нужными заклинаниями, которые уже проверили и полностью одобрили лекари Долины Императоров. Там уникальные конструкты, но использовать их нужно незамедлительно! Я не смогу сделать все быстро! Прошу помогите! – слезу уже лились во всю. Одно дело – просто думать, а когда говоришь все в слух, то в горле стоит ком, а непрошенная влага застилает глаза.
– Неси книгу, – просто ответил на умоляющий взгляд девочки советник.
– Я сейчас! – воскликнула с невероятным облегчением девочка, и забежала в поджидавший советника подъемник, нажимая кнопку третьего подуровня.
Как только двери закрылись и подъемник отправился вниз, советник вздохнул с облегчением. Его чувствительность к другим, не дающая шансов его собеседникам на закулисные игры, сегодня обернулась против него самого. Сулмелдир еще не сталкивался с таким мощным потоком эмоций Майи. И, несмотря на его бурность, эти эмоции были чисты. Там не было и намека на корыстную составляющую, так присущую взрослым. И сопротивляться просьбе подкрепленной такими чувствами для него было практически невозможно. Правда, Майе об этой маленькой слабости советника, знать не следовало.
Шум открывающегося подъемника возвестил о возвращении девочки. Она пока поднималась, успела найти и раскрыть нужный раздел и вручила дэ Анелиону уже отрытую книгу.
Путь до школы советник проделал быстрым шагом, на ходу просматривая предложенный материал.
Майя не ошиблась, предположив, что ее начальник разбирается в лекарском деле. При чтении господин дэ Аннелион понимал несравненно больше Майи. В некоторых местах он узнавал претерпевшие разительные изменения достаточно распространенные конструкты. Маг, разрабатывающий эти заклинания, был несомненным гением. Совершенно новое заклинание в разделе, посвященном глазам, он нашел только одно. Все остальные были сильно измененными и достаточно старыми конструктами.
