Текст книги "Однажды в Урюпинске"
Автор книги: Анна Волошина
Жанр:
Прочие детективы
сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 4 страниц)
ГЛАВА 10. Очень сложные расчёты и потусторонние голоса
Дверь мне открыла Настя, и по её лицу я поняла, что меня ждали.
– Пойдемте, я познакомлю вас с Линой и Аней. Жаль, папы нет, он поздно приезжает.
Олимпиада, или Лина, оказалась молодой и очень приятной женщиной. Её волнистые белокурые волосы были завязаны в хвост, голубые глаза смотрели весело и доброжелательно, широкоскулое лицо озаряла милая улыбка.
Честно сказать, я боялась, что Лина будет держаться со мной высокомерно и натянуто – всё-таки жена очень состоятельного человека. Но никакого намёка на высокомерие не было.
– Как я рада, что вы пришли! Настенька мне о вас много говорила. Сказала, что вы занимались с сестрёнкой её подруги, и очень успешно.
Настя кивнула мне из-за спины мачехи, и я поняла, что она сочинила целую легенду о моих педагогических и математических способностях.
– Действительно, девочка стала учиться гораздо лучше, – согласилась я осторожно.
– Вы, наверное, замёрзли? Сегодня на улице холодновато. По прогнозам, к вечеру температура опустится до минус пятнадцати. Давайте выпьем чаю, а уж потом вы проверите, на что способна наша Аня. Хотя мне грешным делом кажется, что она мало на что способна, – добавила Лина вполголоса.
Последняя фраза меня неприятно поразила. Или Аня в самом деле тупа, или мать почему-то недолюбливает девочку.
Хозяйка провела меня в гостиную, попросила Настю развлечь гостью, а сама ушла на кухню. Я воспользовалась случаем осмотреть комнату, обставленную в духе начала прошлого столетия. Если не ошибаюсь, это называлось «модерн». Меня поразило большое количество дорогих безделушек: фарфоровых вазочек, бронзовых фигурок богов, людей и животных, хорошеньких шкатулочек и внушительных подсвечников. Все горизонтальные поверхности были тесно ими уставлены. Просто не квартира, а антикварная лавка!
Настя усадила меня в изящное кресло с резными деревянными подлокотниками, сама устроилась на маленьком диванчике.
Вошла Лина с большим серебряным подносом, на котором теснились маленькие фарфоровые чашечки и круглая коробка с конфетами. Хозяйка поставила их на очаровательный столик красного дерева, покрытый скатертью из воздушного кружева, и села напротив меня.
В комнату вошла девочка лет десяти-одиннадцати и тихо поздоровалась. Девочка была похожа на мать, и в то же время ей, к несчастью, не досталось ни капли Лининого очарования. Невыразительные, глубоко посаженные голубые глаза, светлые брови и ресницы, соломенного цвета волосы, заплетённые в две жиденькие косички, узкие, плотно сжатые губы. Впрочем, кто знает, может со временем она превратится из гадкого утёнка в прекрасного лебедя. Но теперь на это и намёка не было.
– Уроки сделала? – суровым голосом спросила Лина у дочери. – Нет? А чем же ты столько времени занималась? Опять ворон считала?
– Задачку никак не могу решить.
– Так думать надо, а не мечтать!
Девочка тяжело вздохнула, но ничего не ответила.
Лина повернулась ко мне.
– Это Анна, ваша будущая ученица. Звёзд с неба не хватает, так что придётся с ней повозиться.
– Ничего, мы будем стараться, – сказала я, улыбнувшись девочке.
– Вот Настенька – совсем другое дело, вся в отца пошла, умница. С утра до ночи занимается, говорю, что нельзя так здоровье губить, а она не слушает.
Настя делала вид, что не слышит. Она пила чай и, не отрываясь, смотрела на экран телевизора.
– Ну, что стоишь, как столб, иди, занимайся, – вновь обратилась Лина к младшей дочери.
Аня молча повернулась и вышла. «Милая женщина, но, кажется, с любовью к детям у неё туговато», – подумала я.
– Спасибо за чай, – я поднялась с кресла. – Пожалуй, пойду. Посмотрю, что там за задача у Ани. Заодно и выясню, как обстоят дела с математикой.
Лина не стала возражать и тоже встала.
– Пойдемте, покажу вам её комнату.
Она прошла по коридору и открыла первую дверь, пропустив меня вперёд.
– Ну, желаю успеха!
Аня даже не подняла головы при нашем появлении. Девочка сидела за письменным столом, уткнувшись в учебник и старательно делая вид, что занимается. Я села в стоящее рядом кресло.
Задачка была простенькая: о двух мальчиках, покупающих учебники. При этом одному из них не хватило двух рублей, он занял у другого недостающую сумму. После чего у последнего осталось восемь рублей. Школьникам предлагалось подсчитать, сколько денег было у каждого мальчика, если учебники стоили по десять рублей каждый.
Аня с отчаянием смотрела то на меня, то на задачу.
– Анечка, давай сначала подумаем вслух, а потом запишем, – вкрадчиво предложила я. – Вот первому мальчику не хватило всего двух рублей, чтобы купить книжку за десять…
– Тётя Ксюша, можно я буду вас так называть? – и, не дожидаясь ответа, девочка продолжила. – А что ж за учебник такой они покупали, интересно?
– Ну, пусть это будет учебник математики.
– А чего это он такой дешёвый? Мне мама таких не покупает. Неужели такие бывают?
– Ну, это было много лет назад, задачку-то уже давно сочинили.
– А что ж это мама выдала сыночку так мало денег, что даже на паршивый старый учебник не хватило?
– Наверное, мамы не было дома, и эти деньги просто остались у мальчика от буфета.
– Мне мама, между прочим, не разрешает у чужих деньги брать, даже если не хватает на что-то нужное. А вам, тётя Ксюша, мама разрешает брать деньги у кого попало?
Пока мы решили злосчастную задачку, у меня просто задымились мозги и начала раскалываться голова. Мне стало до слёз жаль несчастную учительницу математики, у которой пара десятков таких детишек в классе.
Дальше было ещё страшнее: на дом задали два примера с целой ворохом дробей, над которыми измывались все арифметические действия, как со скобками, так и без. Я аж вспотела при мысли, что сейчас буду позорно перемножать и делить в столбик числа, сбиваясь и всякий раз получая разные результаты. Со счетом у меня никогда ничего хорошего не получалось. Если бы в институте был зачет по устному счету, не видать бы мне диплома, как своих маленьких ушей без зеркала.
С тоской я записывала в столбик: 57 умножить на 44.
– Две тысячи пятьсот восемь, – выпалила Аня, пока я собиралась записать первую цифру под чертой.
– Когда ты успела сосчитать? – изумилась учительница.
– Чего тут считать-то? Ерунда какая! – фыркнула нерадивая ученица.
– А триста семьдесят пять разделить на пятнадцать? – спросила я, предварительно перемножив два числа попроще, прикрывая листок ладонью.
– Двадцать пя-ать, – с обидой протянула Анечка. – Вы надо мной смеётесь, наверное?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
