Текст книги "Типология характера и личности. Учебное пособие"

Автор книги: Анатолий Батаршев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 6 страниц)

Annotation

 Это короткое, но емкое руководство восполняет существенный пробел в литературе по типологии характера и личности – оно посвящено прикладным аспектам типологии и основное внимание уделяет психодиагностическим методикам определения акцентуации характера и типов личности. В нем рассмотрены характерологические особенности человека, основные подходы к типологии характера и личности, затронут вопрос о разграничении акцентуации характера и психопатий, определяются взаимосвязи между типами темперамента по Д.Кейрси и соционическими типами личности по А.Аугустинавичюте.

Сегодня о психодиагностике личности должны жать не только студенты гуманитарных учебных заведении, для которых эта книга послужит прекрасным пособием.

Основные представления о типах личности должны иметь и предприниматели, и руководители всех уровней, и сотрудники службы персонала, у которых эта книга всегда должна быть под рукой. Кроме того, она поможет каждому читателю получить реалистическое представление о себе и окружающих, трезво оценить собственные возможности и перспективы.

Анатолий Васильевич Батаршев

Предисловие

1. ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА

1.1. ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

1.2. КОНСТИТУЦИОННАЯ ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА

1.3. ТРЕХКОМПОНЕНТНАЯ СТРУКТУРА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

1.4. АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА

2. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

2.1. типология личности К.Г.ЮНГА

2.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ В РАЗРАБОТКЕ Д.КЕЙРСИ

2.3. СОЦИОНИЧЕСКИЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ

ЭПИМЕТЕЙ (SJ)

ДИОНИСИЙ (SP)

ПРОМЕТЕЙ (NT)

АПОЛЛОН (NF)

ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ПО ТЕСТУ ЛЕОНГАРДА – ШМИШЕКА

2. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОРТРЕТОВ (ТЕСТ Д.КЕЙРСИ)

3. ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОРТРЕТОВ ТАРТ

4. ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОЦИОТИПОВ ПО ТЕСТУ МЕГЕЛЯ – ОВЧАРОВА

ЛИТЕРАТУРА

Анатолий Васильевич Батаршев

Типология характера и личности. Учебное пособие

М.: Издательство Института психотерапии, 2005, – 112 с.

Это короткое, но емкое руководство восполняет существенный пробел в литературе по типологии характера и личности – оно посвящено прикладным аспектам типологии и основное внимание уделяет психодиагностическим методикам определения акцентуации характера и типов личности. В нем рассмотрены характерологические особенности человека, основные подходы к типологии характера и личности, затронут вопрос о разграничении акцентуации характера и психопатий, определяются взаимосвязи между типами темперамента по Д.Кейрси и соционическими типами личности по А.Аугустинавичюте.

Сегодня о психодиагностике личности должны жать не только студенты гуманитарных учебных заведении, для которых эта книга послужит прекрасным пособием.

Основные представления о типах личности должны иметь и предприниматели, и руководители всех уровней, и сотрудники службы персонала, у которых эта книга всегда должна быть под рукой. Кроме того, она поможет каждому читателю получить реалистическое представление о себе и окружающих, трезво оценить собственные возможности и перспективы.

***

Батаршев Анатолий Васильевич – доктор педагогических наук, профессор, кандидат психологических наук, действительный член Международной академии педагогического образования, заслуженный педагог-психолог, почетный член Международной академии психологических наук, заведующий лабораторией социального психолого-педагогического диагностирования, коррекции и развития личности Института профессионально-технического образования РАО.

Предисловие 

В данном пособии рассматриваются характерологические особенности человека, основные классификации типологии характера и личности. Оно написано как своеобразное практическое руководство по психологической диагностике, поэтому основное внимание в нем уделено не теоретическим аспектам характера, а психодиагностическим методикам.

Если раньше психодиагностическое исследование проводилось в основном в клиниках, то сегодня выявление отдельных пограничных психических расстройств с помощью тестирования стало возможным как в дошкольных учреждениях, так и в общеобразовательной и профессиональной школе, в вузах, организациях и фирмах, где имеется психологическая служба или компетентный профессиональный психолог.

Особое внимание следует обратить на подростковый и юношеский возраст и связанный с ними период первичной социализации. Именно в этот период акцентуация характера может стать благоприятной почвой для разнообразных острых аффективных реакций, неврозов, патологических нарушений поведения. К вопросу об отграничении акцентуации характера от патологий следует подходить с величайшей осторожностью. Тестируя подростков с отклоняющимся поведением, специалист по психодиагностике иногда оказывается перед дилеммой: признать, что мы имеем дело с акцентуацией характера как вариантом нормы или с патологией как болезненным состоянием. Даже при выраженной аномалии характера подросткам (до 16—17 лет) не рекомендуется ставить диагноз психопатий (расстройств личности), учитывая возможность коррекции их поведения.

Автор не ставил перед собой задачу осветить все подходы к чрезвычайно емкой проблематике типологии характера и личности. В книге кратко рассмотрены лишь основные классификации типов характера и личности (классификации в разработке Э.Кречмера, Н.Н.Обозова, К.Леонгарда и А.Е.Личко, К.Г.Юнга и Д.Кейрси), которые традиционно включаются в учебные программы по психологии личности.

В пособии не нашли отражения подходы, связанные с интересными разработками В.С.Братуся по типологии личности, выполненными в русле психологии антропологии, Э.Фромма с его динамической концепцией характера, У.Шелдона с его своеобразными типами телосложения человека, Э.Шострома (манипулятивные типы личности) и др. Желающих кратко ознакомиться с названными подходами автор отсылает к книге «Психология и психоанализ характера», редактором-составителем которой является Д.Я.Райгородский (Самара, Издательский дом «БАХРАХ», 1997).

В пособии сделана попытка определить взаимосвязи между типами темперамента (психологическими портретами) в разработке Д.Кейрси и социотипами личности, разрабатываемыми в трактовке А.Аугустинавичюте. Автор далек от мысли, что здесь нет прегрешений, а может быть, и определенных просчетов. Все замечания (которые следует посылать в адрес издательства) автор с благодарностью примет.

Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам гуманитарных колледжей и вузов и предназначено для отработки методик психодиагностики личности.

1. ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА

1.1. ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

Характер представляет собой совокупность сравнительно устойчивых психологических черт и качеств личности, обусловливающих особенности ее индивидуального «я», социального поведения и взаимодействия с другими людьми. Другими словами, под характером понимается совокупность устойчивых индивидуальных особенностей человека, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, являющаяся основой его индивидуальности, определяющая взгляды, отношения, поступки человека, его действия и реакции на различные жизненные обстоятельства и ситуации.

Структура и содержание характера человека определяются динамическими свойствами его воли, особенностями проявления эмоциональной и интеллектуальной сферы, тесными взаимосвязями этих компонентов с направленностью личности.

Динамические свойства воли характеризуются такими качествами, как решительность, настойчивость, самообладание, самостоятельность, инициатива, эмоциональные проявления – порывистостью, впечатлительностью, инертностью, безразличием и т. п. Характерологическими чертами интеллектуальной сферы являются такие качества, как глубокомыслие, сообразительность, любознательность и др.

По отношению к окружающему миру человек может быть убежденным или беспринципным, по отношению к деятельности – активным или бездеятельным, по отношению к людям – общительным или замкнутым, а по отношению к самому себе – альтруистичным или эгоистичным. Формирование характера во многом предопределяется индивидуальным образом жизни человека. По мере того, как формируется образ жизни человека, происходит и становление соответствующего характера. Это связано с разными уровнями развития социальных групп (семья, школа, спортивная команда, трудовой коллектив и т. п.). Многое здесь зависит от того, какие социальные группы для человека являются референтными. Характер проявляется в манерах поведения, привычках, поступках и действиях.

Важной особенностью характера является его тесная связь с психологическими свойствами личности, которые в совокупности составляют предмет психологии индивидуальных различий. Следует отметить прежде всего связь характера с темпераментом. Под темпераментом понимаются индивидуальные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень уравновешенности реакций на жизненные воздействия. Как характер, так и темперамент зависят от физиологических особенностей личности, от типов высшей нервной деятельности. Если темперамент закреплен генетически, то характер формируется на протяжении всей жизни человека.

Характер и темперамент человека определяют типичные реакции на соответствующие жизненные ситуации. Темперамент обусловливает лишь динамические особенности поведения индивида (уровень общей психической активности, скорость реакций, темп работы и др.), в то время как характер определяет осознанные поступки людей в соответствии с их морально-этическими и нравственными ценностями, социальными нормами, потребностями и интересами.

Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Следовательно, усилия человека должны быть направлены не на изменение, а на выявление и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит обнаружить те характерологические свойства, которые присущи тому или иному типу высшей нервной деятельности (ВНД).

Так, для сильного, уравновешенного, подвижного типа ВНД (сангвинический темперамент) наиболее вероятными характерологическими чертами будут следующие.

Позитивные:

• высокая подвижность,

• высокая адаптивность (легкая приспособляемость),

• общительность,

• доброжелательность,

• жизнерадостность,

• выразительность мимики и пантомимики.

Негативные:

• активность только при условии интересного занятия,

• неприятие однообразия, монотонности,

• несклонность к самоуглублению,

• резкость в действиях,

• недостаточная усидчивость,

• недостаточная настойчивость.

Для сильного, уравновешенного, инертного типа ВНД (флегматический темперамент) наиболее вероятными характерологическими чертами будут следующие.

Позитивные:

• ровность в отношениях,

• общительность,

• несклонность обижаться,

• высокая работоспособность,

• настойчивость,

• способность к большому напряжению в работе.

Негативные:

• инертность,

• малоподвижность,

• замедленное сосредоточение внимания,

• медлительность в принятии решений.

Для сильного, неуравновешенного типа ВНД (холерический темперамент) наиболее вероятными характерологическими чертами будут следующие.

Позитивные:

• высокая активность,

• энергичность,

• способность быстро уяснять обстановку,

• инициативность,

• общительность,

• решительность,

• возбужденная убедительная речь.

Негативные:

• цикличность в работе, в переживаниях, настроениях,

• вспыльчивость,

• резкость в отношениях,

• неустойчивость в поведении.

Для слабого типа ВНД (меланхолический темперамент) наиболее вероятными характерологическими чертами будут следующие.

Позитивные:

• высокая чувствительность,

• сердечность,

• тонкая восприимчивость,

• исполнительность (в привычной обстановке).

Негативные:

• ранимость и застенчивость,

• мнительность и замкнутость,

• пониженная активность,

• неуверенность движений,

• низкая работоспособность (в неблагоприятных условиях).

Конечно, деление характерологических черт личности на позитивные и негативные носит несколько условный характер. Каждый тип темперамента имеет свои достоинства. Характерологические черты, в наибольшей степени свойственные тем или иным темпераментам, при определенных условиях могут проявляться достаточно ярко, при других условиях – в незначительной степени. При этом не следует забывать, что в чистом виде типы темперамента не существуют. Между четырьмя основными типами располагаются до шестнадцати промежуточных форм, являющихся их: вариациями. Соотношение различных типов темперамента у одного и того же индивида можно определить, например, с помощью теста «Формула темперамента»*. Таким образом, отнести конкретного человека к тому или иному типу темперамента можно лишь условно, определив, какие характерологические особенности в наибольшей степени присущи индивиду. Учитывая эти особенности, можно подбирать наиболее приемлемые виды работ для сотрудников. К примеру, холерику очень трудно, особенно в начале, заниматься деятельностью, требующей плавных движений, замедленного и спокойного темпа, так как его природные особенности противоположны требуемым качествам. Такую работу лучше поручать обладателям слабой нервной системы, слабых нервных процессов с преобладанием «внешнего торможения». Отличаясь высокой чувствительностью (не свойственной холерикам), меланхолик в привычной обстановке может успешно и качественно выполнять монотонную работу, требующую плавных, размеренных движений и постоянного контроля над качественными характеристиками технологических процессов.

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб, пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – С. 444 – 446.

Психологами выявлено, что наиболее общие свойства характера располагаются по осям: сила – слабость, твердость – мягкость, цельность – противоречивость. Сила характера – это та энергия, с которой человек добивается поставленных перед собой целей. При встрече с трудностями вся энергия человека с сильным характером направляется на их преодоление, в то время как при слабом характере это чаще всего бывает невозможно из-за неустойчивости взглядов и нерешительности, малодушия или трусости. Твердость характера предполагает упорство в достижении целей, отстаивании своих взглядов и т. п., в то время как мягкость характера проявляется в приспособлении к изменяющимся условиям жизнедеятельности, в умении находить разумные компромиссы в житейских ситуациях. Такая черта, как цельность, означает проявление основных, ведущих черт при достижении цели, что в немалой степени способствует формированию целеустремленности индивида. Противоречивость характера проявляется в частой смене ведущих и второстепенных черт характера.

Решительный по характеру человек переходит от побуждений к действиям без сколько-нибудь выраженной борьбы мотивов. В этой связи можно привести пример из популярных работ американских ученых Д.МакКлелланда и Д.Аткинсона о мотивации к достижению успеха. У человека с решительным характером, как правило, вырабатывается реалистический уровень притязаний. Уровень притязаний тесно связан с самооценкой личности и мотивацией к достижению успехов в различных видах деятельности. Люди, мотивированные на успех, ставят перед собой цели, достижение которых однозначно расценивается ими как успех. Они стремятся во что бы то ни стало добиться успеха в своей деятельности, они смелы и решительны, рассчитывают получить одобрение за действия, направленные на достижение поставленных целей. Для них характерны мобилизация всех своих ресурсов и умение сосредоточивать внимание на достижении поставленных целей.

Совершенно иначе ведут себя люди, мотивированные на избегание неудачи. Для них явно выраженная цель в деятельности заключается не в том, чтобы добиться успеха, а в том, чтобы избежать неудачи. Человек, изначально мотивированный на избегание неудачи, проявляет неуверенность в себе, не верит в возможность добиться успеха, боится критики, не испытывает удовольствия, занимаясь деятельностью, в которой возможны временные неудачи.

Таким образом, индивиды, ориентированные на достижение успеха, способны правильно оценить свои способности, успехи и неудачи, они адекватно оценивают себя. У них выявляется реалистический уровень притязаний. Люди, ориентированные на избегание неудачи, напротив, неадекватно оценивают себя, что в свою очередь ведет к нереалистическим притязаниям (завышенным или заниженным). В поведении это проявляется в отборе лишь трудных или слишком легких целей, в повышенной тревожности, неуверенности в своих силах, тенденции избегать соревнований, в некритичности при оценке достигнутого, ошибочности прогноза и т. п.

Характерологические особенности человека, определяющие структуру личности, могут быть определены с помощью личностных тестов. К личностным тестам относятся психодиагностические методики, направленные на оценку эмоционально-волевых компонентов психической деятельности индивида (отношений, мотивации, интересов, способностей поведения и т. п.) в определенных социальных ситуациях. С помощью таких тестов определяются устойчивые индивидуальные особенности человека, обусловливающие его поступки и поведение.

1.2. КОНСТИТУЦИОННАЯ ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА

Немецкий психолог и психиатр Эрнст Кречмер (1888 – 1964) предложил строить типологию характера исходя из конституции человека. Он выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела (конституции) человека: астенический, атлетический, пикнический. И хотя достаточно глубокое обоснование для этой классификации им не было предложено, этой методикой пользуются многие психологи и психиатры.

1. Астенический тип — это человек хрупкого телосложения с плоской грудной клеткой, узкими плечами, длинными и худыми конечностями, вытянутым лицом, со слабой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями. Женщины этого типа, кроме того, бывают и малорослыми.

2. Атлетический тип характеризуется сильным развитием скелета, мускулатуры, кожи. Мужчины этого типа имеют средний или высокий рост, широкие плечи и грудную клетку, упругий живот. Широкие мускулистые плечи при сильно уменьшающейся нижней половине тела, узком тазе и стройных ногах придают фронтальному очертанию туловища вид трапеции. Крупная, высоко посаженная голова держится прямо на свободной шее. Строение тела у атлетических женщин производит впечатление грубоватого и массивного, в отличие от строения тела атлетических мужчин. Это происходит потому, что мужчины-атлетики приближаются к нашему художественному идеалу красоты, в то время как наш идеал женской красоты не согласуется с атлетическим'.

3. Пикнический тип отличается сильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота) и склонностью торса к ожирению при слаборазвитых мышцах плечевого пояса и конечностей. Общее впечатление о пикниках довольно характерно: среднего роста, плотная фигура с мягким широким торсом, голова на короткой, массивной шее, основательно жирный живот.

Следует отметить, что в чистом виде описанные выше три типа конституции человека встречаются довольно редко. Чаще всего бывают смешанные типы: пикнически-астенический, пикнико-атлетический, астенически-атлетический.

Э.Кречмер в своих исследованиях выявил, что тип строения тела коррелирует со склонностями к вполне определенным психическим заболеваниям. Так, заболеваниями маниакально-депрессивного характера чаще всего страдают люди с крайне выраженными чертами пикника, к шизофреническим заболеваниям более склонны атлетики и астеники. Первых он назвал циклотимиками, вторых – шизотимиками. «Душевное настроение у каждого из обоих типов темперамента, – отмечает Э. Кречмер, – постоянно колеблется между двумя другими аффективными контрастами: у циклотимиков – главным образом между веселостью и печалью, у шизотимиков – между повышенной чувствительностью и холодностью»".

* Кречмер Э. Медицинская психология. – СПб., 1998. – С. 233.

" Там же, с. 252.

Исходя из этого, были выделены шесть групп темпераментов в зависимости от того, имеет ли циклотимический темперамент тяготение к полюсу веселого или грустного настроения, а шизотимический темперамент – к полюсу чувствительности или холодности или же наблюдаются средние данные по этим показателям:

Циклотимики

1. Гипоманики: пылкие, подвижные, веселые.

2. Синтонные: практические реалисты, даровитые юмористы.

3. Тяжелокровные: медлительные, склонные к депрессии.

Шизотимики

4. Гиперастеники: раздражительные, нервозные, нежные, самоуглубленные, идеалисты.

5. Шизотимные (среднее положение): хладнокровно-энергичные, систематически последовательные, спокойно-аристократические.

6. Анестетики: холодные, холодно-нервозные, взбалмошные чудаки, аффективно слабые, тупые бездельники.

Темперамент, по определению Э.Кречмера, является эвристически-познавательным понятием, «основное содержание которого ни с телесной, ни с психологической стороны в настоящее время мы еще не можем вполне осознать»*.

Кречмер Э. Медицинская психология. – СПб., 1998. – С. 244. Там же, с. 257.

Э.Кречмер отмечает, что «циклотимики по своей жизненной установке «здесь и сейчас» и своему поведению в обществе склонны всецело отдаваться окружающему миру и настоящему моменту. Они являются людьми с открытым, сердечным и непосредственным характером, независимо от того, кажутся ли они слишком предприимчивыми или созерцательными, неподвижными и медлительными»**. Из них выходят такие типы, как деятельные практики и чувствительные искатели наслаждений, реалисты и добродушно-сердечные юмористы, исследователи-эмпирики, решительные, идущие напролом натуры, ловкие организаторы и умелые посредники.

Жизненная установка шизотимических темпераментов, напротив, состоит в самоудовлетворенности, в создании своей внутренней жизни, изолированной индивидуальной области, внутреннего мира, чуждого действительности, мира принципов, идей и грез. Среди таких людей мы можем увидеть и большое количество «дефектных» типов – ворчливых оригиналов, эгоистов, безудержных кутил и преступников. Среди социально ценных типов можно обнаружить как тонко чувствующего мечтателя, отрешенного от жизни идеалиста, так и нежного, но в то же время и равнодушного аристократа (см. табл. 1).

Изучением конституционной типологии характера занимались и отечественные психологи. Так, Н.Н.Обозовым было выявлено, что астеники в целом более устойчивы к стрессу, чем пикники. У пикников более слабая нервная система, у астеников – средняя, а у атлетиков – чаще всего сильная. Лица с астеническим телосложением чаще испытывают затруднения в общественных и межличностных контактах. Они отличаются открытым и субъективным мышлением, а это требует предельной предупредительности и внимания при взаимодействии с ними. Астенические женщины, как правило, испытывают проблемы в личной жизни в силу своей замкнутости и субъективного мышления. А вот женщины с пикническим телосложением, как отмечает Н.Н.Обозов, легче справляются с затруднениями в личной жизни – внешне выражаемые ими чувства определяют их отношения с другими людьми. Женщины же с атлетическим телосложением переживают определенные трудности в межличностных отношениях, когда встречаются с людьми подобного типа. Этот тип женщин стремится доминировать в отношениях. Их шумное и самоуверенное поведение подавляет представителей других типов и вызывает агрессивность со стороны таких же, как и они*.

Специфические дарования

Таблица 1

Социально ценные типы

Циклотимики

Шизотимики

Поэты

Реалисты, юмористы

Патетические натуры, романтики, художники формы

Исследователи

Решительные, идущие напролом натуры, ловкие организаторы, умелые посредники

Чистые идеалисты, деспоты и фанатики, люди холодного расчета

■ Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. – СПб., 1995. – С. 9.

1.3. ТРЕХКОМПОНЕНТНАЯ СТРУКТУРА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

1.3. ТРЕХКОМПОНЕНТНАЯ СТРУКТУРА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Типология Э.Кречмера была дополнена концепцией Н.Н.Обозова о трехкомпонентной структуре человеческого поведения, включающей в себя когнитивный (познавательный), аффективный (чувственный) и практический (преобразующий) элементы. Преобладание познавательного или информационного компонента определяет тип «мыслителя», аффективного (эмоционально-коммуникативного) – тип «собеседника», апрактического (поведенческого, регулятивного) – тип «практика». Краткая характеристика типов поведения личности в данной трехкомпонентной структуре приводится по данным Н.Н.Обозова'.

Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. – СПб., 1995. – С. 4.

Конечно, в структуре личности почти никогда (за редким исключением) эти компоненты («мыслитель», «собеседник», «практик») в чистом виде не встречаются. Всегда имеется определенное сочетание этих типов у каждого человека.

Мыслитель. Для него характерны постоянные размышления о жизни, науке, искусстве. Он любит разнообразные логические задачи, сосредоточен на своих внутренних рассуждениях. Поэтому его отличают малая общительность, зачастую неумение решать организационные задачи.

Собеседник. Этот тип ориентирован на общение, установление контактов. Он любит компании, умеет шутить над собой и над другими.

Практик. Представитель этого типа терпеть не может незавершенных дел, волокиты и рассуждений. Ему нравятся четко поставленные задачи, требующие решительных действий. Он без труда выступает в больших аудиториях, среди малознакомых людей, может быть хорошим организатором. Практик незаменим в определенных областях производственной деятельности, где требуется четкое выполнение обязанностей, жесткая функциональная взаимосвязь членов коллектива.

Опираясь на данные исследований Э.Кречмера, У.Шелдона, Н.Озерецкого, Н.Н.Обозов разработал методику определения преобладающих компонентов в структуре личности. Методика позволяет достаточно быстро определить соотношение этих компонентов в структуре личности испытуемого. Основу методики составляет таблица поведенческих проявлений человека в познавательно– и эмоционально-потребностной сферах (табл. 2).

Для того чтобы определить соотношение акцентов (типов поведения в трехкомпонентной структуре личности), необходимо построчно выбрать один из трех признаков, больше всего соответствующий образу мышления, характеру переживаний и поведения испытуемого. Признак, выраженный меньше, чем первый, но все же частично обнаруживаемый оценивается в один балл. Полностью отсутствующий – 0 баллов. После этого подсчитывается сумма по столбцам. В зависимости от того или иного компонента, набравшего наибольший балл, можно говорить о доминировании в структуре личности признаков «мыслителя», «собеседника», «практика».

Исходя из концепции Н.Н.Обозова о трехкомпонентной структуры поведения, можно определить, какой тип личности более всего подходит для соответствующего стиля руководства первичным коллективом. Так, авторитарному (директивному) стилю управления больше всего соответствует практический тип деятельности («практик»), демократическому (коллегиальному) стилю – аффективный (коммуникативный) тип деятельности («собеседник»), либеральному (попустительскому) – когнитивный («мыслитель»).

Сравнивая конституционную типологию Э.Кречмера с трехкомпонентной структурой человеческого поведения, Н. Н.Обозов пришел к важным практическим выводам относительно наиболее эффективного распределения обязанностей сотрудников в коллективе. Например, управленцев мыслительного типа правильнее ставить во главе подразделений, обеспечивающих разработку стратегии деятельности коллектива. «Коммуникаторы» лучше проявят себя в установлении контактов с внешними организациями. «Практиков» целесообразнее направлять на работы, связанные с непосредственной организацией производства и реализацией принятых решений и т.д.

Таблица 2Связь проявлений поведения человека и преобладающих компонентов в структуре личности

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

Познавательная сфера

«Мыслитель»(когнитивный тип)

«Собеседник» (эмоциональнокоммуникативный тип)

«Практик»(практический тип)

Источник информации (сенсорика)

Ощущения черпает внутри себя

Ощущения получает в общении с другими людьми

Ощущения черпает в практических действиях и результатах

Тип решения возникающих проблем, задач

Необходимые сведения ищет в письменных источниках

Сведения добывает в общении с другими людьми

Предпочитает сотрудничать с «мыслителями» и «собеседниками»

Особенности мышления

Строгая логика и доказательность мыслительных конструкций

Отсутствие строгой логики в мышлении, опора на мнение других людей

Строгая логика с ориентацией на мнение других

Особенности принятия решений

Трудно переубедить, изменить уже выработанную идею, мысль

Легко изменяет собственную мыслительную конструкцию в пользу благополучия группы

Любое принятое решение отстаивает до конца, даже если оно стало неверным

Продолжение

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОТРЕБНОСТНАЯ СФЕРА ТРЕХ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ

Внешние проявления и субъективные переживания

«Мыслитель» (когнитивный тип)

«Собеседник» (эмоциональнокоммуникативный тип)

«Практик» (практический тип)

Эмоциональная потребность

Потребность в уединении в тяжелую минуту

Потребность в людях в тяжелую минуту

Потребность в действиях в тяжелую минуту

Динамичность и прогностичность эмоциональных переживаний

Непредсказуемость и неровность эмоциональных реакций

^Эмоциональная ровность и предсказуемость

Средняя степень ровностии предсказуемости

Проявление переживаний

Скрытность чувств

Эмоциональнаявыразительность и открытость

Эмоциональная несдержанность

ПОВЕДЕНИЕ, ВНЕШНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕХ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ

Внешние проявления

«Мыслитель» (когнитивный тип)

«Собеседник» (эмоциональнокоммуникативный тип)

«Практик» (практический тип)

Движения

Угловатость, неуклюжесть движений, вялость походки

Плавная походка

Энергичная, уверенная походка

Поза

Угловатость, напряженность позы

Расслабленность позы

Уверенная осанка

Жестикуляция

Либо отсутствует, сдерживается, либо угловатая

Богатая, разнообразная

Решительные манеры

Мимика

Слабость и бледность мимики, высокий ее самоконтроль

Часто соответствует внутренним переживаниям

Выразительная, артистичная

Речь

Замедленность, слабая выразительность речи, тихий голос и избегание шума

Легкая, мягкая манера общения

С трудом приглушаемый голос, резкие и четкие фразы и голос

1.4. АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА

1.4.1. Акцентуация характера и акцентуированная личность

Вариативность черт характера проявляется не только в их качественном многообразии, но и в количественной выраженности. Когда количественная выраженность той или иной черты характера достигает предельных величин, оказывается на границе нормы, то мы имеем так называемую акцентуацию характера. Под акцентуацией характера понимается чрезмерное усиление отдельных его черт, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека. В отдельных случаях акцентуированные черты характера могут быть приняты за свойства темперамента. Поэтому при изучении темперамента и характера следует тщательно отграничивать свойства темперамента от тех характерологических черт личности, которые явно относятся к акцентуированным.