Текст книги "Рациональная сказка. Трилогия (СИ)"

Автор книги: Александр Гаранин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 17 (всего у книги 25 страниц)

Глава 8. Формирование новой человеческой расы.

Все мероприятия по преодолению экономического кризиса и внедрению новых технологий вели к появлению избытка трудовых ресурсов. Любая работа теперь имела больше творческого начала и технически более сложна. К примеру, заведующий складом теперь должен работать с базой данных состояния склада и руководить целым комплексом автоматизации хранения. Грузчик – уметь работать с роботами-погрузчиками. Садовник – с автоматизированным комплексом, в которой входят роботы-садовники различного назначения: копать, стричь, сажать, полоть, поливать, резать, прививать и так далее. И для всего этого нужны знания. Проблема переподготовки людей на новые специальности встала очень остро. По всей Земле были открыты тысячи школ, курсов и университетов для получения знаний по управлению новой техникой и технологиями. Широкое распространение получило дистанционное обучение, особенно с подключением библиотеки всемирных знаний. Средства массовой информации всячески пропагандировали необходимость постоянного совершенствования и получения новых знаний и навыков. Девизом всех преобразований стал: «Возродим Землю и Природу и сделаем ее прекрасным домом для человечества».

Постепенно возрастало количество "новых людей". Их на Земле уже стало несколько десятков тысяч. И всех их необходимо было обучать владеть своими возможностями. Так как они позиционировали себя передовым отрядом человечества, то должны соответствовать этому высокому званию: уметь все делать гораздо лучше других людей. Были открыты по всей Земле десятки школ и университетов, где кроме обычных знаний преподавали в обязательном порядке умение пользоваться всеми возможностями новых организмов: даром предвидения, ясновидением и дальновидением, телекинезом и левитацией, умению ставить защитные поля и атакующим мыслеформам, "трансмутацией материи", пользоваться "подпространственным карманом", телепортацией и так далее. Заканчивался основной этап обучения довольно жестким экзаменом. Нужно было телепортироваться на спутник Земли – Луну, установить там защитный кокон для выживания, создав при этом из подручного местного сырья все необходимые для существования элементы: воздух, воду, продукты питания, предметы обихода и жилой модуль для комфортного проживания обычных людей. Впоследствии эти жилые модули могли использовать обычные люди. Да, "новые люди" могли создавать даже продукты питания не используя органику, правда при этом были очень большие затраты энергии и времени. Про знание структуры этих продуктов и говорить не приходиться. Увы, но без большого труда и энциклопедических знаний, ничего путного создать нельзя. Все больше появлялось школ для детей новой формации. Некоторые особо одаренные дети, примерно как Лана или Даша, имели развитую энергетику от природных данных. Большинство же получали этот дар от своих матерей из числа "новых людей". Все женщины из "новых людей" рожали только таких детей. Обычные же женщины рожали от мужчин из "новых людей", как правило, обычных детей, но бывали и противоположные случаи. Дети через несколько лет "инициировались" колонией наноботов, и начинали развиваться в два – три раза быстрее обычных детей. Им необходимы были особые школы. Там их в первую очередь обучали безопасности применения новых знаний и умений, а также ответственности за свои поступки. Самое главное, они должны были усвоить, что именно им предстоит вести все остальное человечество в будущее, что только они смогут сделать его счастливым, а Землю прекрасной.

Отношения "новых людей" и всего остального человечества складывались как у любящих друг друга старшего и молодого поколения. У людей постоянно формировали и развивали стремление к знаниям и, с помощью специальных методик, к увеличению энергетического потенциала. Наблюдался неуклонный рост количества людей, которые могли принять колонию наноботов. И была твердая уверенность, что через сотню – другую лет таких людей будет большинство. В результате увеличения количества "новых людей" и принятия их идеологии огромного количества обычных людей, изменилось само энергоинформационное поле Земли. Появился новый "эгрегор". "Эгрегор" – это энергоинформационная структура, изначально возникающая из сонаправленных эмоций и мыслей группы людей, объединённой общей идеей. В рамках такого объединения людей предполагается взаимное развитие эгрегора и индивидуумов через обмен информацией и энергиями, что способствует развитию так называемого "коллективного разума". То есть не только человек берет информацию из энергоинформационного поля Земли, но и само оно через эгрегор начинает влиять на эго эмоции и мысли, влиять на развитие всего человечества. Вот такой симбиоз получается.

Изменилось и отношение людей к традиционным социальным институтам – государству, науке, религии. С наукой все понятно – никаких догматов, все подвергать сомнению, все прикладные знания – на пользу человечества. Большинство ученых работали во вновь созданных КБ и университетах. Все мировые религии постепенно теряли свое значение. Вера во всевышнего, Творца всего сущего, претерпела большие изменения. Основной постулат: Он создал нас и Вселенную, теперь мы сами должны развиваться как созидатели и впоследствии стать равными Ему. Творчество должно стать основой существования "новых людей" и всего человечества. Любовь и созидание мы должны распространить на всю обозримую Вселенную. Вот так, не больше и не меньше.

Герои нашего повествования также вносили большую долю в творческий потенциал нового человечества. Алекс был координатором и руководил всеми новыми преобразования на Земле. Татьяна Ивановна с Таной руководили всей новой целительской деятельностью и обновленной медициной. А еще у Алекса и Таны родился замечательный сынишка. Их семья увеличилась еще на одного члена. Временно Тана отошла от дел и занималась только новорожденным. Светомир был основой всех технических преобразований на Земле. У него был просто уникальный дар к конструированию и изобретательству. А вот свой дар ментального воздействия он практически не использовал – считал это не этичным. Лана постоянно находилась рядом со Светом. Из-за своей тесной связи с энергоинформационным полем, она так и не могла легко контактировать с другими людьми. Только рядом со Светом она чувствовала себя комфортно. В их семье она была самым мощным ясновидящим и прорицателем. Историки со всего света стояли к ней в очередь для прояснения правильных данных. А еще никакое важное решение, касающееся судеб большого количества людей, не проводилось без консультации с ней. Именно она подсказывала наиболее вероятное правильное развитие событий. Но истинным творцом в их семье стала Даша.

Даша не оставила свою мечту стать ангелом. С самых первых дней, когда она стала "новым человеком", она постоянно училась использовать свои новые возможности. Изучив мыслеформу "левитации, она смогла невысоко летать и перемещаться над землей. Но ей хотелось большего – парить в небе как птица. В спецбиблиотеке знаний она нашла информацию о возможности превращаться в другую ипостась. Речь там шла о так называемом "метаморфизме". В нашем случае это замена тела человека на тело другого существа из "подпространственного кармана", при этом сознание остается у существа на физическом плане бытия. Но чтобы поместить существо в "подпространственный карман", его для начала нужно иметь. Она решила сама себе сделать "человеческую ипостась" с крыльями. По согласованию со Светимиром нашла подходящее тело в его хранилище. Затем поместила его в ванну с минерально-органическим раствором – прототипом будущих лечебных капсул. Последние месяцы Даша изучала биологию и анатомию всех летающих существ на Земле. Используя эти знания, она сконструировала дополнительную пару конечностей в виде крыльев. Пришлось ей увеличить в размере плечевой пояс у нового существа, чуть сместить положение рук, чтобы они не мешали работать крыльям, и нарастить много новых мощных сухожилий и мышц. Крылья она скопировала у земных птиц – с мощными маховыми перьями. Все это заняло несколько месяцев напряженной работы. Наконец, наступил день испытаний. Даша отправила "энергоинформационный слепок" носителя в так называемый "подпространственный карман". Далее она несколько раз переносил "матрицу своего тела и сознания" "за грань". Там отделял "матрицу сознания" от одного тела и наделяла другим. И на завершающем этапе – "проявление" нового тела с сознанием в физический мир. Очень не просто было отработать разделение "энергоинформационной матрицы" сознания и тела. Остальное уже было давно отработано в заклинании "телепортация". И так несколько раз. Немного свыкнувшись с новым телом, она захотела помахать крыльями. И это ей совсем не удалось – ее мозг совсем не координировал их работу. Пришлось ей добавлять телу новые нервные окончания и упорно тренироваться во владении крыльями. Долгие недели тренировок не принесли окончательной победы. Вес ее тела не давал взлететь новому существу – не хватало мощности. У этого существа был в наличии "третий глаз", но из-за неразвитой энергетики тела, Даша не могла применять заклинания левитации. Колонии наноботов не закреплялись в организме. Это был тупик. Помогла консультация со Светиком. Они внедрили в организм Управляющий Центр как уже сформированный полностью прибор и совместно разработали дополнительное устройство, имитирующее только одну функцию "третьего глаза" – работу мыслеформы "левитация". Впоследствии, это случайное открытие позволило применять во многих приборах и устройствах различные мыслеформы, что и принесло всему человечеству колоссальную пользу. Новый прибор был соединен с мозгом существа очень небольшим количеством связей, только для необходимости управлять функцией левитации. Даша смогла, наконец-то после долгих ожиданий и переделок, взлететь в воздух. Летала она правда не очень красиво, постоянно пытаясь сорваться в штопор. Новому "летуну" не хватала баланса. Пришлось "выдумывать" хвост с перьями. Летать стало гораздо легче, но ходить по земле в новом обличье стало очень трудно. Наступил день "показательных выступлений". Вся семья собралась посмотреть, как Даша в белоснежных крыльях парит в вышине. Со стороны это было очень эффектно. На земле сложенные крылья и хвостовое оперение складывались прямо как одеяние ангелов. Все радовались за нее, поздравляли с исполнением заветной мечты. А Даша сказала просто:

– Все это хорошо. А чувство полета просто прекрасно! Но существо, которое я создала, не имеет внутренней гармонии – это искусственное образование, да еще и с прибором внутри. Моя детская мечта об ангеле исполнилась, но этот "ангел" не совершенен. У меня есть теперь новая, более интересная мечта – создать совершенное во всех отношениях существо, которое сможет на равных конкурировать с драконами, про которых есть информация в спецбиблиотеке. Я обещаю много учиться и работать для исполнения этой мечты.

Для начала она решила определить характеристики, которыми должно обладать новое существо. По ее мнению, совершенное существо должно быть в первую очередь красиво, ибо красота есть показатель гармонии. Оно должно существовать в большом разнообразии внешней среды: когда очень жарко, когда очень холодно, уметь летать и плавать под водой, быстро передвигаться, обходиться долгое время без воздуха, воды и пищи. Также оно не должно зависеть от внешних устройств и приборов, уметь постоять за себя – быть сильным, ловким и смертоносным для хищников. Ну и, конечно, размножаться самым естественным образом. Поставленная задача была поистине грандиозной – за сотни миллионов лет природа не смогла создать такое совершенное во всех смыслах существо. Даша "замахнулась" на работу самого Творца. Свои мысли и пожелания Даша прорабатывала и оценивала на самых совершенных компьютерах с ИИ. Постепенно, через несколько месяцев упорной работы, стали вырисовываться первые черты нового существа. Во-первых, она сразу же должно рождаться с развитой внутренней энергетикой, так как получить существо с такими требованиями без применения "магических мыслеформ" было не реально. Во-вторых, выяснилось, что полностью сохранить истинно человеческую форму было невозможно – ну не был человек истинно гармоничным и совершенным во всем известном мире. Обычный человек может существовать только в очень ограниченном диапазоне параметров окружающей среды, он плохо плавает и не умеет летать, и самое главное – у него очень слабая энергетика. Человек получает энергию от разложения органики у него в желудке, "продвинутые" люди еще могут получать божественную энергию непосредственно из энергоинформационного поля Земли посредством верхней чакры. "Новые люди" брали свою энергию из бездонных внутренних источников. Но как сделать их на биологической основе, Даша не знала. На помощь ей пришел Светик. Он нашел в спецбиблиотеке технологию изготовления вещества, которое состояло из органики, кремния и большого количества различных минералов. Его главной особенностью было поглощение любого излучения, которое на него попадает: светового, теплового, электромагнитного. Если покрыть этим веществом поверхность нового существа и подвести к каждому элементу энергоканал, то можно собирать энергию окружающей среды. Даша поступила при разработке кожного покрова более оригинально. Каждый элемент нового вещества был сконфигурирован в виде полых длинных трубок, растущих из аналогов волосяных луковиц, как у животных и человека. По сути это и был волос, только чрезвычайно прочный. К каждому "волоску" был подведен энергоканал для съема и передачи энергии. Вокруг волосяной луковицы существовал специальный мышечный механизм для фиксации положения волоса. В результате увеличилась на несколько порядков поверхность, принимающая излучение, и появился эффективный механизм защиты поверхности тела. Волосами должно быть покрыто большая часть поверхности тела. Лишь лицо, ладони и некоторые другие части, были лишены шерсти. Волосы были разной длинны: максимальные – на голове и нижней части туловища, минимальные – на ушах, крыльях, шее, пальцах. Волосы на голове защищали шею и давали эффект обтекания при полетах и плавании. Особое внимание было обращено на кости скелета. Они не только были чрезвычайно прочные, даже прочнее титанового сплава, но и очень легкими, полыми внутри. Вообще, проблеме веса Даша уделяла много времени – это ведь должно было получиться летающее существо. Крылья были шедевром в области функциональности. Они были слегка похожи на крылья некоторых летучих мышей. На крепком и легком костяном каркасе была натянута сверхпрочная пленка, покрытая короткими волосами. Кости каркаса легко складывались на спине и совсем не мешали на земле. Лицо было похоже на человеческое. Слегка выделялись на нем огромные глаза. Глаза существа видели в гораздо большем световом диапазоне, поэтому зрачки были похожи на кошачьи. Еще они имели, кроме век, закрывающую высокопрочную перепонку. Это было необходимо для нахождения в особо неблагоприятной среде. Ориентация в этом случае осуществлялась с помощью "третьего глаза". Нос содержал очень большое количество чувствительных элементов и также имел перепонку, которая закрывалась при попадании существа, например, в воду. Уши были больше, чем у обычных людей, и были очень подвижными. При плавании или полете они могли прижиматься к голове. Также внутри имелась дополнительная перепонка для полного перекрытия слуховых каналов. Это требовалось для плавания на больших глубинах. Рот был не очень большой. Существо должно быть не хищником, а всеядным. И количество еды для обычного существования ему было нужно не очень много. А вот зубы были особой прочности – им придется измельчать любую органику и минералы. Вообще питание существа было интересным. Желудок был многокамерным. В некоторых отделах происходило почти обычное расщепление органики желудочным соком. В других с помощью мыслеформы "трансмутации" из поступающей воды и минералов извлекались необходимые для существования кислород и "строительные материалы" для клеток организма, которые поступали сразу в кровь. Кровеносная система была намного более обширной, поэтому потребовалось два сердца для перекачки такого большого объема крови. Еще внутри находился специальный орган, где с помощью мыслеформы "левитации" создавался эффект антигравитации, так необходимый для полета. Внутренние слои кожи были насыщены кровяными и лимфатическими капиллярами, нервными окончаниями и энергетическими каналами. Это позволяло быстро регенерировать поврежденные покровы. Верхние слои – в виде чешуек из того же вещества, что и волосы. Между ними – волосяные луковицы и каналы потовых желез. Передние руки существа были подобны человеческим рукам. Но между пальцами могли, по необходимости, выдвигаться самые настоящие когти, как у кошки. На ногах – аналогично. Вот ноги совсем не походили на человеческие ноги. Они были гораздо массивнее, имели дополнительный сустав для увеличения гибкости. Пальцы на ногах были длинными, и большой палец мог противостоять остальным пальцам. С такими ногами можно хорошо цепляться, карабкаться на кручи, прыгать, но вот быстро бегать было очень затруднительно. Проблему быстрого перемещения решала мыслеформа "телепортации" – на одно или два перемещения у существа было достаточно энергии. А еще у существа был мощный хвост, который оканчивался костяными длинными пластинками. Эти пластины могли служить своеобразными мечами в драке, а в полете они раскрывались подобно вееру и служили для стабилизации полета. Запланированные существа должны быть самодостаточны, поэтому они имели и органы размножения, в обычное время скрытие в специальных складках для пущей защиты. Так как существа были еще и млекопитающие, то у самок было две груди. Они закрывались специальным мешком с дырками, типа детского "кенгурятника" для переноски детей. Он и служил для этих целей первые несколько недель жизни ребенка. Далее транспортировка детей планировалась на спине при полетах или на руках. Шерсть существа могла менять свою раскраску, исходя из предпочтений индивида. Отличить женские особи можно было по более насыщенной цветовой раскраске, менее массивной фигуре и наличии мешка – "кенгурятника" на груди.

Получившееся существо назвали просто – "летун", или по другому – "крылатый народ", хотя оно и плавало очень замечательно, помогая себе крыльями, и умудряясь находиться под водой часами. Но в полете оно было просто совершенством. Алекс разрешил перенести сознание некоторым дряхлеющим и потерявшим интерес к жизни в человеческом облике людям, имеющим большой потенциал, но которые по тем или иным причинам не могли принять колонию наноботов. Естественно, только тем, кто сам захотел принять новую жизнь покорителя небесных просторов. Новые существа имели соответствующие органы размножения, поэтому остальные поколения крылатого народа должны, по замыслу Алекса, появляться естественным образом. Таким образом, вскоре на Земле образовалась новая разумная общность, которая установила очень близкие отношения со своими "родителями". Некоторые "новые люди", которые работали в сложных и опасных условиях на Земле и в космосе, также вырастили себе тела "летунов". Они стали их "второй ипостасью". В них были помещены Устройство управления с фабрикой наноботов и универсальный источник. Таким образом, они получились идентичными своим "истинным ипостасям" по своим "магическим возможностям", но более приспособленными к существованию в агрессивной среде.

Особенно ценно это было для работы в космическом пространстве. Дело в том, перед человечеством была поставлена задача в будущем все добывающее сырье производства вывести в космос – на другие планеты и астероиды. Для это было создано специальное КБ космических аппаратов и Управление внеземными территориями. Это КБ, на основе знаний из спецбиблиотеки, создавала двигатели для внутрисистемных полетов, сканеры пространства и материи, комбайны с лазерами для разрушения породы и захватами для ее сбора, жилые модули с гравитацией, регенерацией воздуха, многие другие устройства и агрегаты для нормальной жизни и работы обычного человека в ближнем космосе. Ничего этого доселе не было, а были лишь общие принципы построения и знания физических законов. Все создавалось с нуля – тем и интереснее это было делать. С помощью антигравитации на околоземное пространство поднимались целые модули, из которых строились космические станции – плацдармы для будущего рывка в освоении солнечной системы. На Луне, Марсе и некоторых спутниках других планет были созданы небольшие поселки для изучения ближнего космоса и поиска ресурсов. Пока в этих поселках жили только "новые люди", но по мере строительства космических "челноков" и других типов космических кораблей, там все больше и больше будет работать и обычных людей.

Эпилог

Завтра Алисе исполняется семнадцать лет. Она со страхом ждала этого дня. Руководитель их маленькой общины – майор Ален Болдуин – обязал ее "посетить" его постель, в противном случае обещал перевести на одну гражданскую категорию ниже. Это означает: прощай библиотека и тренажерный зал. А ведь это было единственным смыслом ее существования в убежище, которое располагалось глубоко под землей под развалинами города Вашингтона. Маленькая община людей уже почти десять лет после атомной бомбардировки города буквально выживала в большом суперзащищенном убежище. Оно было рассчитано на несколько тысяч человек, а успело спуститься под землю от силы человек двести. В основном это были сотрудники охраны, обслуживающий персонал "Белого дома", да два класса школьного лицея города Вашингтона, которые были в тот злополучный день там на экскурсии. Никто из высокопоставленных сотрудников и членов правительства до убежища добраться не успел. Самым главным оказался начальник охраны объекта майор Ален Болдуин – именно он бессменно и руководил всей их общиной. У них были запасы продуктов на многие годы, много воды, реактор исправно выдавал энергию, но не было самого главного – цели в жизни. Поэтому, несмотря на рождение нескольких детей, население анклава неуклонно сокращалось. Депрессия и болезни вырвали из и так маленького коллектива уже четыре десятка человек. Они лежали сейчас замороженными тушками в специальном холодильнике. Алиса спасалась занятиями на тренажерах и чтением. Она уже изучила все найденные учебники за все классы высшей школы, перечитала почти всю библиотеку классической литературы и все найденные книги по направлениям фантастики и фентази. Особенно ей нравились космические сюжеты писателей: Азимова, Кларка, Нортона, Саймака. Она представляла себя капитаном космического корабля "бороздящего просторы Вселенной". К большому сожалению, действительность была намного хуже – майор Болдуин постоянно говорил, что по данным радиоперехвата в большом мире царит разруха после ядерной войны, а наверху очень большой уровень радиации. Доступ на радиоузел был только у него, поэтому возражать было некому. Так что мечты Алисы были неосуществимы, а вот перспектива оказаться в кровати майора почти стопроцентная. Уже почти все девочки из ее бывшего класса там побывали. Они осуждали Алису за ее независимость и строптивость, считали гордячкой. Поэтому она не общалась почти не с кем из своих сверстников и была среди них, так сказать, "белой вороной". Она была внучкой политического эмигранта из России, еще и поэтому ее мировоззрение сильно отличалось от остальных окружающих ее людей. Воспитанная с детских лет "тургеневской барышней", она не сильно понимала своих сверстников, и уж тем более взрослых американцев.

Алиса вышла из состояния медитации. Последние годы она сама, по найденной книге "Практическая йога для специального применения", изучала возможности своего организма и методы воздействия на других людей. Книжечка была очень специфической и найдена была не в общей библиотеке, а в секретной нише одной из комнат охраны. Алиса за последние пару лет значительно подняла свою энергетику и могла теперь, незаметно ткнув человеку в специальную точку на теле, просто его "вырубить" на пару часов. Однажды она уже опробовала эту методику на особо приставучем ухажере. Тот промолчал, поэтому Алисе все "сошло с рук". И вот сегодня наступил тот день, которого она со страхом ждала все эти годы. Отступать уже поздно. Она тихонько пробралась на пост номер 1, который находился у главного шлюзового отсека убежища. Его охранял только один солдат, так как всем было известно, что наверху только радиация и смерть, а на всей Земле свирепствует ядерная зима. Никто в "полном здравии" не пойдет на верную смерть. Алисе было уже все равно, если там ее ждет смерть, то лучше уж так, чем такая жизнь. Алиса улыбнулась бойцу и резким ударом трех пальцем "вырубила" его на несколько часов. Не спеша она облачилась в костюм противорадиационной защиты, с трудом открыла тяжеленную дверь и по винтовой лестнице пошла наверх. Выбраться из бункера оказалось не так просто – целый час она потратила на то, чтобы подняться с минус 11 горизонта. Никакие подъемники, естественно, не работали и пришлось ей подниматься на своих ногах. Уже недалеко от поверхности земли "застрекотал" датчик получаемой дозы радиации, который был встроен в костюм.

– Ну и пусть, уж лучше так! – подумала Алиса.

Наконец, она выбралась на поверхность. Это оказалось сделать не трудно – видимо над расчисткой завалов поработали приближенные майора. К большому ее удивлению, на поверхности ее встретило солнце и небольшие зеленые кустики, которые там и сям виднелись в развалинах.

– И где же зима, про которую нам так долго рассказывал майор? Видимо кто-то нам "вешал лапшу на уши", не хотел терять своей власти над нами!

"Стрекотание" радиационного датчика, тем не менее, действовало на нервы, поэтому Алиса скоренько направилась вдоль еле угадываемого проспекта прочь от развали Белого дома. Через несколько часов, когда датчик уже стал подавать сигнал менее интенсивно, а ей стало очень жарко в ее костюме, она заметила группу людей, которые что-то делали в тени нескольких деревьев.

– Люди, деревья, жизнь! Вот сволочь этот Алан, ведь все он врал про ядерную зиму и упадок человеческой цивилизации!

Алиса быстро направилась к людям. Это была группа нескольких молодых людей примерно ее возраста. И что удивительно, они не были одеты в защитные костюмы, наоборот, некоторые были в майках и шортах, в легких платьях и летних брюках.

– Неужели они не боятся радиации, или вообще о ней не знают? – подумала она.

Парни и девушки обступили Алису со всех сторон.

– Смотрите, "дикий" из бункера вылез, – вдруг раздался мальчишечий голос у нее в голове.

– Не "дикий", а "дикая", и симпатичная к тому же! – это голос другого парня.

– Фу, Виктор, некрасиво заглядывать сквозь одежду, – голос девушки.

– А что не так? Мы, между прочим, находимся в особой зоне, да и ситуация нестандартная.

– Так все успокоились, – голос парня постарше, – я тут подключился к вашингтонскому серверу и узнал, что это Алиса Кох – она училась в местном лицее на момент удара. Видимо она немка. Эмма, ты ведь родом из бывшей Германии? Сможешь установить с ней контакт?

– Я умею немного говорить по-русски, – вдруг сказала Алиса, – я родом из России, нас дед увез оттуда, когда там к власти пришло недемократическое правительство.

– Ты русская?

– Тебя зовут Алиса?

– Ребята, она нас слышала!

– Ой! Посмотрите на ее чакры и энергетические каналы! Они развиты!

– Это точно самородок! Как координатор и его дочки Лана и Даша. Вот так да!

– Здравствуй, Алиса, тебя ведь Алиса зовут? Ты нас слышишь?

– Я – Алиса, здравствуйте!

– А меня зовут Сергей Селезнев, я руководитель этой группы школьников. Мы тут на экскурсии по местам Возрождения человечества.

– Возрождения после атомной войны?

– Какой войны? Не было никакой войны. Это какой-то сумасшедший американец взорвал заряд с большой радиацией в своей столице. Он таким образом хотел убить нашего координатора Алекса. И тому пришлось потом лечиться несколько месяцев.

– Получается нас всех обманывало руководство в убежище про атомную войну…

– Получается так. Ну мы здесь заговорились, а ведь тебе небезопасно здесь находиться. Нам то все равно – у нас другие организмы, а вот твое здоровье может пострадать. Пойдемте ребята в наш лагерь.

И они всей толпой направились в лагерь, который находился в нескольких километрах далее. Там они помогли Алисе снять свой костюм. Впервые за долгие годы она вдохнула живой воздух Земли – он был наполнен запахами различных трав и веществ. У нее закружилась голова, и она присела на раскладной стул, который вдруг появился как бы ниоткуда. Окружающие ее люди продолжали творить чудеса: "из воздуха" появлялись вещи для обустройства лагеря, продукты, из которых был мгновенно приготовлен вкусный обед. Они даже костер разжигали не спичками, а просто поднося ладони к дровам.

– Вообще-то, мы не разводим костров, это только здесь и сегодня у нас пикник, – оправдывалась одна девочка, – у нас принято беречь природу.

Ребята шутили, смеялись и вовсю уплетали всякие лакомства, которые доставали откуда-то. Сергей Селезнев подарил ей яблоко, которое она с удовольствием съела.

– А ты знаешь, это ведь не простое яблоко, не выращенное в природе – сказала одна девочка, – его создал сам Сергей Николаевич. Мы просто достаем вещи и продукты из "подпространственного кармана", куда их сами и положили еще дома. А Сергей Николаевич свое яблока сотворил. Для того, чтобы яблоко получилось как настоящее необходимо знать много из области физики, химии, биологии, агротехники. Это – "высший пилотаж" в творении живой природы. Сергей Николаевич уже закончил университет и у них экзамен по творению был на Луне.

– Как на Луне? Он летал на Луну?

– Да, он туда телепортировался и с нуля создавал всю инфраструктуру жилого модуля. Это они так экзамен по творчеству сдают. Это очень трудно. Мы здесь, на Земле, окружены энергоинформационным полем, которое нас защищает и все нам дает. Мы на североамериканский континент телепортировались с его помощью – переносишь свою энергоинформационную матрицу в "подпространственный карман", и потом "проявляешь" по новым координатам. А на Луне свое энергоинформационное поле, там нет земных мыслеформ, поэтому их нужно хорошо знать и иметь глубокие знания в строении различных веществ, устройстве и принципах действия узлов и агрегатов, необходимых для выживания человека.