Текст книги "Типичная Практика (СИ)"

Автор книги: Александр Гуринов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 18 (всего у книги 80 страниц)

Глава 42

Пожалуй больше всего мне нравились именно Мастера Формаций. С ними самими я ещё не сталкивался, как и с самими формациями, даже банально не зная, что они из себя представляют, однако, почувствовать на себе эффект от их применения, на примере с Нефритовый Костью, я уже сумел. Алхимия тоже была чертовски интересной! Но всё же, хочется именно к Мастерам Формаций сходить в первую очередь.

Приняв решение, выбрал соответствующий путь, по которому направился к мастерским форматоров.

По пути до них, вопреки каким-то внутренним ожиданиям, ничего не произошло, отчего я даже не знал, радоваться мне, или печалиться? Главным героям так везло на всякие случайные встречи и события, что удивляешься, насколько же они везучи, чтобы фортуна так им благоволила⁉ А мне вот на такие случайные встречи, что-то, не особо везёт? Может жизнь решила, что с меня и моего дара хватит с лихвой, чтобы накидывать сверху что-то ещё?

После не долгого пути, я добрался до мастерских, что, вопреки общему стилю, не были созданы в виде башен, вместо этого представляя собой огромной строение, выполненное в виде ангара или чего-то похожего. Длинное, вытянутой здание, большая часть которого, похоже, уходило в камень – помещение было построено прямо у скалы, так что большая часть помещение находилась под защитой земли. Та же часть, что была снаружи, имела полу круглые стены и крышу. И единственным примечательным элементом были огромные врата в стене передо мной, в которых уже были размещены двери поменьше. Видимо, это было нужно, чтобы можно было и крупногабаритные товары и вещи транспортировать во вне и внутрь, но при этом не открывать ворота каждый раз, когда нужно войти или выйти человеку.

Дверь была не заперта и легко открылась после поворота ручки.

Внутри помещения было огромное, где из стороны в сторону ходили люди, что-то таскали, что-то делали. Какая-то суета царила вокруг.

Меня никто не останавливался и я смог свободно пройти дальше, не встречая никаких ограничений в перемещении.

– Эй, малец, – впрочем, хотя меня и не ограничивали, заметили моё присутствие тут все же быстро, когда один из практиков окликнул меня. – Ты чего здесь делаешь?

Практиком был мужчина лет двадцати пяти-двадцати восьми лет, если говорить только о его внешности, что, скорее всего, настоящим возрастом точно небыло, ибо человек сей точно был практиком Предела Жизни, в чем я убедился, напав на него в симуляциях.

– Приветствую, уважаемый, – склонился я в поклоне и приветственно сложил руки. – Меня зовут Фа Вей. Мне очень интересно узнать о Мастерах Формаций и о самих формациях вообще, потому я пришёл в ваши мастерские, в надежде, что тут я смогу узнать о вас и вашей работе больше, если то не секрет и не под запретом.

– О, вот оно как, – аж расплылся в улыбке мужчина, подходя поближе ко мне и приседая на корточки передо мной. – Так значит, ты недавний новенький, что пришёл и вступил в секту не так давно? Я слышал о тебе от работавший у нас малыши о тебе. Говорят, у тебя хорошие способности в бою и на арене ты победил своего соперника всего за несколько секунд.

– Я удивлён, что такие слухи обо мне так быстро распространились, – честно сказал я ему в ответ.

– Один из тех, кто находился на арене в тот момент учится у нас, потому и узнали мы об этом очень быстро, – пожал он плечами. – Так тебя, значит, интересуют формации? Хорошее начинание, хотя и сложное. Сколько тебе шун, дитя?

– Не так давно я разменял восемь шун, – сказал я ему.

– Молод ты ещё очень, а уже любознательность такую показываешь? – в кинул бровь мужчина, не отрывая от меня взгляда, тщательно меня осматривая. – Хм… у тебя Нефритовый Скелет. Ты уже успел поработать с артефактом постоянного усиливающего типа? Так ты из потомственных?

– Нет, господин, я просто выиграл право использовать артефакт у потомственной семьи практиков в азартной игре. Но именно тогда мне стали интересны артефакты и, в последствии, формации.

– Это хорошо. Интерес, любознательность, любовь к своему делу – всё это важно, когда речь заходит о Формациях, Алхимии или Материи. Что же… – поднявшись во весь рост, он оглянулся из стороны в сторону, – Идём, я покажу тебе, что у нас тут и как, да расскажу, что интересно.

– Очень рад буду воспользоваться этой возможностью! – поклонился я ещё раз и направился за довольным мужиком, который, кажется, аж кайф ловил от того, что кто-то ещё интересуется его работой, особенно, если это малый ребёнок.

Мне устроили большую экскурсию, что заняла около двух часов, зато за это время рассказали о Формациях больше, чем я вообще знал о них до этого.

Как мне объяснили, Формация – это общее обозначение любых стабильных и устойчивых структур, взаимодействие с которыми Жизненной Силы, а в последствии, и Силы Души, изменяет свойства последних, придавая им некие свойства и правила, что позволяет с тем или иным результатом воздействовать на окружающий мир.

Формации делятся на несколько видов.

Предметные формации – это построение из разных предметов, что могут нести в себе разные свойства, функции и так далее. И говоря о предметах, я имею ввиду действительно самые разные предметы, хотя по большей части и пользуются энергонасыщенные. В таком случае, создаётся схема построения и расположения всех этих предметов друг относительно друга, чтобы Жизненная Сила в нужном порядке взаимодействовать с каждым из них в нужный момент времени, нужное время, перенимая нужно свойство или деталь, переходя к следующему предмету формации. Таким образом, в конце концов, мы получаем значительно поредевший и рассеявшийся, маленький поток жизненной силы, который, однако, несёт в себе комбинацию свойств, что может, при воздействии, например, на человека, оказывать Положительный, Исцеляющий эффект.

К слову, именно на примере Исцеляющей формации мастер Джун Ху мне все это и объяснял, рассказывая и показывая все элементы формации и то, как они должны выстраиваться в общей схеме построения. Да, для Практиков Жизни эта формациями бесполезна – их собственные способности к самовосстановлению многократно превосходят то, что может даровать на время эта формация. Однако вот, обычного человека это может спасти даже от смертельного ранения. Внутренние органы, если те критически повреждены, не восстановит и конечности не отрастут, но, например, сквозное отверстие от Копья в груди или брюхе эта формация восстановить может, всего то и нужно выставить все предметы в нужном порядке друг относительно друга и построить схему движения жизненной силы от одного к другому, что, зачастую, делается с помощью черчения линий на земле, соединения предметов цепями или верёвкой и так далее. Это если работать в полевых условиях. Если же позволяют условия и материалы, или если есть под рукой Мастер Материи, то можно изготовить Предметную формации высшего уровня качества, которая позволит человеку выжить и восстановиться почти при любых ранах.

Это предметные формации, но есть и другие. Следующие вид Формаций, о котором рассказал мне Мастер Ху, это начертательные формации. Тут уже все несколько сложнее. Начертательные формации используют символы, коих тут имеется огромный алфавит, чтобы после эти символы, в зависимости от нужд, объединять с другими, хоть с десятками других символов, чтобы начертить Знак. Знак, по сути своей, это как небольшое, или большое, тут от количества символов зависит, предложение, выполненное в виде какого рисунка, что является комбинацией символов. Так, например, есть Знак Согревающего Тепла. Он состоит из двадцати шести символов, что образуют общий рисунок. А есть Знак Пылающего Алого Огня. И если посмотреть на них, то можно заметить, что друг от друга они практически и не отличаются, но функции несут разные, как можно догадаться, исходя из названий.

Эти знаки, так же, как предметы в предметных формациях, образуют схему, где от одного знака к другому протекает энергия и перенимает некие свойства от знаков, через которые проходит. В большинстве своём, по видимым проявления или очевидным эффектами каждого из таких знаков, ему и дают свое название. Так, Знак Согревающего Тепла создаёт невидимое тепло, когда в него направляется Жизненная Сила, что не уходит дальше, если не дать ей новое направление. А Знак Пылающего Алого Огня начинает пылать алым пламенем.

Начертание же происходит разными методами. Кто-то использует для этого инструменты, кто-то Духовную Энергию, кто-то просто выжигает их Жизненной Силой и так далее. Всё это используется в разных условиях. Например, инструменты используются, если нужно начертать формации, например, на кольце. Тончайшая Игла и невероятно чуткое зрение и вообще восприятие с абсолютным контролем тела практика позволяет Мастеру Формаций начертать иглой сложные знаки настолько мелкие, что человек без лупы их вряд ли вообще заметит! Если же не нужно запариться из-за размеров, можно просто выжечь нужные знаки Жизненной Силой. Короче, каждый метод подходит для своих ситуаций.

Наиболее сложный метод Начертание, это внутренний метод, который, к слову, используется и в артефакта. Тут форматоры буквально создаёт энергетическую структуру из Жизненной Силы внутри структуры предмета, используя всё те же символы, те же схемы… но уже в объёме. Это значительно усложняет создание формации, однако так же позволяет создавать гигантские на плоскости формации, свернутые в небольшом объёме какого-то предмета. Так и работают артефакты – внутри них буквально находится объёмная формация, что наслаивается саму на себя многократно, придавая Жизненной Силе или даже Мировой Энергии самые разные и удивительные свойства.

Амулеты же… это, можно сказать, халтурная работа, в которой не создаётся стабильная энергетическая структура, на которой не начертаются формации. Тут просто практик создаёт поверх предмета ту же формацию, как наклейку, из Жизненной Силы. Он, со временем, рассеиваться, ибо не была стабилизирована и спрятана внутри структуры предмета, а потому амулет становится со временем не рабочим. Зато такие поделки можно создавать десятками и сотнями за раз, не требуя много времени и усилий, тогда как каждый артефакт требует тщательной работы и концентрации!

Глава 43

Экскурсия по мастерским от сопровождающего меня мужчины продолжалась как минимум около часа, за который он с удовольствием рассказывал об всем, что связано с формациями, при этом, явно делая скидку на мой возраст, старался донести все в максимально простой и понятной форме, постоянно подбирая простые аналогии, приводя примеры и так далее, не говоря одними лишь рабочими терминами, что понятные остальным форматорам. Я даже удивился тому, что он так свободно проводит со мной столь много времени – неужели у него совсем нет дел?

Но все оказалось намного проще и понятнее – у Мастеров Формаций, в общем-то, нет никакого распорядка дня. Они проводят день так, как хотят, могут хоть весь день хуи пинать. Собственно, со мной и моими сокурсниками все было примерно так же – не считая пары обязательных уроков каждый день, мы вольны делать что угодно и весь наш прогресс, наши достижения и так далее, полностью зависят от нас самих. Нас никто и ни к чему не принуждает, не гонит вперёд, не наказывает за ничегонеделание.

Однако, практики, тем не менее, даже дети, продолжают развиваться. И этому есть сразу несколько причин. Первая из которых – конкуренция. Когда твой сверстник, знакомый, друг или тот, к кому ты относишься негативно, внезапно становится сильнее, переходя на следующий этап своего Предела, или вообще перешагнул на новый Предел… это создаёт более чем мощный стимул для того, чтобы не отставать в развитии. Возможно, именно для этого тут есть уроки боевой практики, где дети постоянно месятся друг с другом, есть арена, где можно решить все вопросы, в которых у вас появляются противоречия, и при этом заработать заслуги. Потому, наверное, дети все живут тесно друг к другу, в одном большом помещении. При такой жизни, само собой разумеется, что у детей налаживается много крепких социальных связей между собой, будь то дружеские связи, или негативные, когда между детьми разгорается непримиримый конфликт, что только усугубляется в последствии на арене, когда один побеждает другого. Все это служит невидимым и стимулами и, вместе с тем, кнута и, что заставляют практика двигаться вперёд, развиваться, не останавливаться, с самого детства! Ну а с возрастом это уже может стать простой привычкой, от которой сложно, да и не нужно избавляться, а так же приходит осознание важности развития.

А вот вторая причина до боли банальная – желание благ. Ведь, хоть секта не показывает никаких особых кнутов для отстающих, она показывает явные пряники для преуспевающих. Так, периодически проходящие экзамены по местному «естествознанию» выявляет лучших, кто освоил этот предмет, награждая их за это. И награды представляют из себя только заслуги, хоть и в большом количестве, так как большая часть всего остального для них, практиков Предела Тела, просто бесполезна. Впрочем, и тут не без исключений, но сейчас не об этом. Тоже самое происходит на Боевой Практике, где выявляет я лучшие из лучших и им даётся награда. А все это тоже стимул для остальных, который вызывает зависть, желание тоже победить, получить внимание окружающих, награду… и, как следствие, новый стимул для развития.

В общем, тут, в секте, у народа все устроено очень грамотно и тонко, организовано все это было, по всей видимости, уже очень давно и, похоже, на протяжении множества поколений, эта система никогда не давала сбоя, или погрешность была минимальной, что позволило использовать её на постоянной основе.

В общем, у Мастеров Формаций все было в чем-то схоже. Конечно, тут небыло таких манипуляций, все же мастера Формаций, это уже взрослые, сознательные личности, у которых прекрасно работают мозги и подобное они бы поняли на раз-два. Однако, тут у Мастеров все равно остаётся элемент конкуренции, однако уже не искусственно взращиваемый руководством секты, а создаваемых самими Мастерами, их гордостью и прочими факторами. Когда один добивается значительных успехов, у остальных, хотя бы незначительно, но появляется мысль, что они могут так же и даже лучше, что продиктовано их большим опытом работы с формациями. И вот она, вновь конкуренция, которая никуда не девается…

В общем, я многое успел узнать за время экскурсии, как в реальности, так и из расспросов в вариантах будущего. Впрочем, социальное взаимодействие между практиками в секте меня интересовало едва ли не в последнюю очередь. Куда больше меня интересовали сами формации, информацию о которых я и пытался вытащить из моего внезапного экскурсовода, что оказался достаточно увлечённо личностью, которая с большой охотой делилась своими знаниями. Впрочем, даже с симуляциями, за час из человека многолетний опыт и знания не вытащишь, а потому… мне пришлось очень тонко сетовать на то, что формации Такие интересные, а в библиотеке о них почти ничего и не сказано.

В общем-то, последнее негодование было абсолютно искренним и не требовало никакого актёрского мастерства.

И вот тогда я добился того, чего желал – со мной поделились знаниями более основательно!

– Если ты хочешь узнать о формациях ещё больше, то ты всегда можешь начать посещать занятия для изучения Формаций.

– Есть такие занятии? – посмотрел я на мастера.

– Само собой. Ведь нужно же нам где-то и как-то подготавливать новых практиков к тому, чтобы они познавали наше учение! У нас есть специальные подготовительные занятия, своя библиотека, класс практики. В общем, хоть изучение Формаций и не является обязательным предметом для посещения, мы часто принимаем у себя желающих узнать о формациях побольше.

– И многие остаются до конца? – полюбопытствовал я.

– Эх, к сожалению, не многие. Я бы даже сказал, что очень редкие личности остаются до конца, или, после какого-то периода, возвращаются к нам и уже учатся до конца. Для многих формации являются сложным направлением, которое не каждому суждено понять и освоить.

– Вам не хватает рук? – спросил я, по своему поняв его печальный вздох.

– Их всегда не хватало и будет не хватать. Есть много островов, на которых ещё больше жителей. Потому, потребность в тех или иных амулетах или артефактах всегда высокая и их нужно делать, занимая много своего времени для этого. Впрочем, не важно – тебе рано ещё задумываться о таких проблемах. Вот, что, малец, идём со мной, я тебе кое что дам, раз уж ты интересуешься формациями, – сказал он и направился куда-то в определённом направлении.

Пройдя через несколько широких коридоров и поворотов, мы дошли… до библиотеки.

И вот тут уже, мужчина прошёл, даже не замедлившись, чтобы сориентироваться, к определённой книге, сразу же коснувшись её и потяну в на себя. Вот только… вместо того, чтобы вытаскивать книгу, я видел, как он словно вытаскивал из книги саму эту книгу. Вот оно – копирование объекта.

За несколько секунд создав полную копию книги, он подошёл ко мне и передал копию мне в руки. Книга была очень толстой. Наверное, потолще, чем все тома «Война и мир» в одной книге.

– Держи. По этой книге учатся те, кто только начинает интересоваться формациями. В первой части книги – алфавит символов. Во второй – правила соединения символов друг с другом для создания Знаков. В третьей – примеры и разбор большинства известных ныне знаков с их работой, а в последней, четвёртой части, будет объясняться работа знаков друг с другом, настраивание их взаимодействия друг с другом и так далее.

– То есть, это книга, где содержится сразу все нужное, для становления начертателем? – спросил я.

– Хе-хе… ну, в какой-то мере, можно сказать и так. Если ты хочешь действительно стать мастером Формаций, знать все то, что есть в этой книге, ты просто обязан. Ты же сейчас на этапе Органов, верно, Фа Вей?

– Всё верно, мастер, – кивнул я.

– Что же, до того, как ты доберёшься до этапа Мозга, читать, осваивать и запоминать эту книгу тебе будет сложно, долго, но… это все равно хоть что-то. С ней ты поймёшь, действительно ли тебе интересно это направление практики, или твой интерес угаснет. О книге не беспокойся – это копия, так что можешь оставить её у себя.

– Неужели, тут всем посетителям мастерской устраивают экскурсию и дают книгу для ознакомления с этим искусством? – задал я действительно волнующий меня вопрос.

– Ну… не совсем. Считай, что у нас это что-то вроде традиции и неписаного правила – когда дитя, в любознательности своей приходит к нам в мастерскую, то первый, кому он встретится, откладывает свои дела на потом, если это возможно, и делает то, что сделал я. Каждый по своему, тут уж от человека к человеку все зависит.

– То есть, вы бросили свою работу, чтобы потратить на меня два мина?

– Как учили меня, да и, наверное, всех остальных тоже, заинтересовать и обучить новое поколение всегда важнее, чем работа. Ведь работу можно переделать, или отложить и закончить позже, а вот человек, в ком разгорелся слабый огонёк интереса, коли его не раздуть и не разжечь в пылающий костёр, может уже никогда не вернуться, а слабый огонёк в нем потухнет навсегда. Потому и правило такое.

– Очень… дальновидное правило. А кто его придумал? – спросил я.

– А никто не знает. Давно оно уже в нас существует, никто и не знает, когда и кто его придумал и заставил всех ему следовать. Может вообще само как-то зародилась.

Уже после получения книги, на обратном пути к выходу из мастерской, мы поговорили о более… человеческих вещах, не особо затрагивая сами формации. А после, покинув мастерскую, я взял огромную книгу подмышку и направился в свою башню общежития. Мастерская Формаций оставила у меня очень хорошее впечатление после себя, так что мне не терпелось прочитать эту книгу. И пусть, как и сказал Джун Ху, я ещё не перешёл к этапу мозга, но, как я выяснил на практике, если пятьдесят раз прочитать любую книгу, то сможешь чуть ли не наизусть её рассказать. Не идеально, но суть запомнить точно. А если прочитать даже просто словарь пару тысяч раз… ты его выучишь наизусть!

Глава 44

Много времени на чтение выбранной мне книги не потребовалось. Как и на повторное прочтение, как и на повторение этого действия снова и снова.

Я редко когда использовал такую зубрежку. В основном я делал это в прошлой жизни, когда учился в университете, чтобы в кратчайшие сроки, буквально за минуты, наизусть выучить огромные и сложные для восприятия и осознание массивы информации. Позже к этому добавилось обучение бою. Тысячи и тысячи, десятки тысяч методичных и скрупулёзных повторений каждого движения, из связок и так далее. Это, конечно, не тренировался тело и не развивало определённые группы мышц, как это происходит при реальном повторений одного действия тысячи раз, но все равно, доскональное изучение любой мелочи при тренировках позволяло очень быстро осваивать любые приёмы. В этом мире я таким ещё не занимался. Даже в библиотеке я лишь прочитал всё содержимое и не особо старался заучить всю информацию, почерпнутую мной оттуда. Зубрить библиотеку не было смысла! Главное, что я получил общую информацию, суть, содержащую я в не особо специализированных книгах, запомни важное и постепенно забывая прочие не нужные детали. И даже так, в библиотеке нашлось много информации, которую я запомнил навсегда – информация о разных существах, растениях, аномалиях этого, мира, как естественных, так и созданных когда-то кем-то из практиков. Важная информация, которая может всегда пригодиться вне секты.

Книга, о данная мне в мастерской Мастеров Формаций была сплошным источником информации. Похожего я в библиотеке не находил. Тут небыло рассуждений, мнения автора и так далее, только сухая, максимально выверенная, точная, подробная, но лаконичная информация, однако, даже так книга была достаточно толстой и тяжёлой, чтобы обычный человек умер, упади ему такая на голову.

Содержимое была наиболее интересным в этой книге. Как и описывал мой случайный экскурсовод, всё было разделён на несколько разделов. И первым был, можно сказать, алфавит начертателей. В книге небыло информации о том, как и откуда взялись эти символы, как и в букваре, что заучивает ребёнок, небыло истории формирования языка. Тут было только изображение символа, а далее шло пояснение его значения, свойств, примеров использования и так далее. Чтобы после написать все тоже самое и для других символов.

Всего этих символов было семьсот три штуки, каждый из которых имел свое значение, свойства и так далее. И все они, в той или иной степени, могли быть начертаны вместе, образуя собой уже знак. Знаки, это некая схема, в которой символы преобразуют энергию начертателя или пользователя, меняя её свойства, давая эти свойства, настраивал на конкретные действия или ограничения. И если символы могли нести в себе не так много значений, то вот из одним и тех же символом можно было составить колоссальное количество вариаций знаков, каждый из которых будет отличаться как по внешнему виду, так и функционалу. В книги приводились примеры того, как и по какому принципу эти символы соединяются, приводятся правила, по которых лучше и эффективнее начертать знаки, чтобы увеличить оптимизацию и эффективность. А после приводились кучи примеров знаков, начертанных из известных уже символов, где подробно разбирались то, как эти символы в знаке взаимодействию друг с другом, почему этот знак дарует именно такой эффект при своей работе, а не какой-то другой. Наверное, наибольшая часть книги была уделена именно этому разделу, созданному, чтобы начертатель смог на примерах уяснить, что и как работает в формациях, где, как и почему всё это взаимодействует друг с другом. Наверное, без практики это всё ещё слишком сложно для понимания, особенно когда тратишь месяцы на изучение такой книги и приходится иногда лезть обратно, чтобы прочитать то, что забыл. Я же получал всю информацию разом, складывая её в единый информационный массив из тысяч симуляций, так что, когда вся картина сложилась у меня в голове, не смотря на весь сухой, почти что энциклопедический стиль языка книги, я понял… что не так уж это и сложно. То есть… да, сложно было бы выучить наизусть все символы, все их значения, запомнить и понять все дели их взаимодействий, правила начертания и так далее. Но… по идее, для практика на пике Предела Тела, когда даже мозги с остальной нервной системой проходят значительное улучшение всех своих функций, это не должно быть очень сложно. Тот, кто писал эту книгу, уверен, потратил не мало времени, чтобы максимально разжевать информацию, максимально её обобщить, не вложить туда своих личный мнений и рассуждений.

И, откровенно говоря, уж не знаю, что сложного и непонятного могут встретить здесь другие практики, однако, на мой взгляд, если сосредоточиться, прочитать и вдумчиво осознать всю информацию, написанную здесь, то логика начертания Формаций становится… элементарной. Простой и понятной! Даже наиболее сложная часть книги, которая описывает взаимодействие уже не символов, но Знаков друг с другом, была плавно вытекающими следствием из работы и взаимодействия символов. Отличий в самой логике работы почти не было, только нюансы, возникающие в связи с самими символами и их во много раз большем спектре возможностей и функций, а значит и численности!

И вот, собственно, Формацией и является схема из нескольких знаков, что, взаимодействуя друг с другом, порождают определённый эффект. Сами по себе знаки тоже прекрасно работают, но Формацией такое называется чисто условно. Если приводить аналогии, то, сравнивая формацию с компьютером, знаки будут выступать отдельными частями компьютера, каждая из которых несёт в себе отдельную функцию, которые тоже, в свою очередь, состоят из меньших частей, в нашем случае – символов. Все вместе это порождает многофункциональный механизм, где всё друг с другом взаимодействует и дополняет, чтобы достичь какого-то результата.

На следующий день когда расписание шло по тому же порядку, я удивился, когда на Боевой Практике Мастер, который в этот раз представился (а то я так и не узнал от него, как его зовут, а у остальных учеников как-то и не интересовался) Сун Хаем, вместо того, чтобы приставать меня к обучению с остальными, выделил для меня ученика более старших годов обучения, который, тем не менее, находится на Этапе Мозга Предела Тела, притом, судя по словам мастера, не сильно далёк от пика.

По словам мастера, с моими способностями, мне нет смысла учиться в парах с другими моими братьями по секте, так как я не только не научусь ничему, но и другим буду больше мешать.

В этот раз занятие протекало так, как, судя по всему, и должно быть. Мастер Сун Хай заставлял всех изучать боевые искусства, демонстрируя, как двигаться, затем заставлял отрабатывать уведенное на инвентаре, а после переходил к отработке друг на друге, чтобы, так сказать, закреплять всё это на практике.

Приемы и движения, показанный мастером, во многом напоминали то, что я уже изучал на земле. Что, в общем-то, логично – и на Земле, и тут, физиология и строение тел человека не сказать, что сильно отличаются, а потому, со временем, стили и приёмы, движения и тактика работы становятся практически одинаковыми, ведь это, банально, эффективно! Хотя были и существенные отличия – Мастер Сун Хай учил нас стилю и приёмам, которые явно рассчитаны на применение их человека со сверхъестественными физическими возможностями. Нормальный человек скорее получил бы растяжение, вывихи и прочие травмы, вредя больше себе, чем противнику. Но когда дело касается практика Этапа Органов, все меняется и то, что было опасно для самого бойца, становится нормальным теперь, для Сверхчеловека.

Осваивать что-то такое необычное и новое мне было очень интересно. Сначала приходилось сильно бороться с внутренним диссонансом, когда весь мой опыт и знания говорят мне, что вот Это движение в таком положении точно нахрен порвёт связки на ноге, а вот Это, с высокой вероятностью может привести к защемлению нерва или вывиху состава. Однако ничего подобного! Закалённый и усиленный Мировой Энергией организм выдерживаю всё это, вообще не показывая никакого недовольства!

Я словно вернулся на много десятилетий назад, когда только учился правильно бить и постоянно использовал симуляции, тысячи и тысячи раз, чтобы заучить движение, отработать его в вариантах будущего до идеала, а после просто приживаться идеала в реальности, заставляя тело приучиться его выполнять именно так и никак иначе!

Заниматься с практиком Этапа Мозга было очень увлекательно и интересно. Далеко не так волнующие, как сражаться с, пусть и ослабленным, ограниченным, Мастером Сун Хайем, но этот мой противник хотя бы реагировал на мои движения и вовремя уворачивался, заставляя, после, уже меня уворачиваться от его ударов. Это был не полноценный бой, тут, больше, именно я занимался тем, что отрабатывал показанный приёмы, используя, в основном, только их и лишь иногда атакуя как-то иначе, а раз так, то и смысла как-то быстро заканчивать наш спарринг не было. Хотя возможностей было просто не сосчитать! Да, парень имел огромную скорость реакции и легко реагировал на каждый мой удар, был быстр, что просто жуть, хотя и не дотягивая даже до ограниченных возможностей Мастера Сун Хая, но… он никогда, вероятнее всего, не сталкивался с предсказателем будущего и вообще, вероятно, не представляет, как бороться с такими, как я. Собственно, я и сам с себе подобными никогда не встречался, а потому знания мои исходят из моего собственного опыта и мыслей о том, как мне одолеть самого себя.

Это имело закономерный итог – после того, как тело уже без особых сложностей выполнял все показанные мастером приёмы, а занятие уже должно было вот-вот подойти к концу, я решил заканчивать наш спарринг.

Не смотря на реакцию моего противника, он мог реагировать только на то, что может заметить, на чем я и сыграл. Максимально привлекая его внимание в одном месте, я совершенно отвлекал его от другого, раз за разом проводя по нему атаку, которую он даже не замечал, отчего принимал их на тело. Крепкое, чего уж там, тело! Кости мои, конечно, в вариантах будущего, не ломались от ударов по нему, но больно было, так что приходилось, в момент удара, закрывать руки защитой.

Партнёр, однако, быстро понял уловку и старался на неё не попадаться, качественно контролируя меня и мои движения. Но и это не спасло его, когда я начал непрерывно атаковать его. Даже когда он атаковал в ответ, я просто переводил его удар в сторону или использовал его же движения против него и все равно бил по нему, бил и снова бил. В конце концов, он перестал пытаться атаковать, что из раза в раз только вредило ему больше, чем мои удары, стремясь только уворачиваться от ударов, и их тоже перестав принимать на тело – несколько раз я уже переводил удар в захват, после чего быстро вбивал парня, что на года четыре-пять меня старше, лицом или затылком в пол, снова и снова ломая оный о черепушки практика.