Текст книги "Нити судьбы (СИ)"

Автор книги: Dilira25

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 48 страниц)

– Экзамены ты можешь сдать здесь, – отвлёк меня от мыслей преподаватель по рукопашному бою. – И на выпускной тебе идти не придётся в свою бывшую школу. Диплом могут прислать сюда. У тебя в Лайпире какие-нибудь вещи есть, которые ты хочешь забрать?

– Нет, – покачала я головой. – У меня и личных-то вещей в интернате нет. Всё, что там находится – это шмотки, купленные на казённые деньги. Из своего только паспорт, который у меня здесь, с собой. А насчёт экзаменов, диплома и выпускного… Вы что, опять мои мысли читали? Просила же этого не делать!

– Прости, это уже рефлекс, – смутился парень, но не особенно искренне. – Ну, что ж, раз уж мы обо всём поговорили, то можем прямо сейчас идти в школу. Жить будешь в общежитии. Руководство нашей школы свяжется с твоим интернатом, чтобы решить все формальности. Теперь ты будешь официально находиться под опекой школы «Шисуны». Так что забирай из номера свои вещи и выходи в холл. А мы пока с твоей уже бывшей воспитательницей обо всём договоримся.

Повторять два раза мне было не нужно. Я побежала в свой номер, который делила с Алисой и двумя её подругами. Никого из них там не оказалось, поэтому я спокойно собрала свои вещи, которые состояли из одной сумки с конспектами (для подготовки к экзамену) и паспорта. После этого я вышла в холл. Там уже находились все мои интернатовские соседи, готовые ехать на вокзал и моя воспитательница, которая с круглыми глазами смотрела на Доминика Вейна, что-то быстро вещавшего ей, активно жестикулируя. Когда я вошла в помещение, всё внимание сразу же переключилось на меня.

– Милена! Это правда, что ты переходишь в «Шисуну»?! – «накинулся» на меня Алекс.

– Эм… Ну, похоже на то, – ответила я.

– Милена! – окликнул меня Шейн Келлер. – У нас нет времени на долгие прощания! Пошли.

Я совсем не была против того, чтобы не задерживаться здесь. Хотя я и не знала, увижу ли я ещё когда-нибудь Алекса, Алису и остальных – мне, если честно, было всё равно. Друзей среди них у меня не было, и скучать по ним я отнюдь не собиралась. Тем более, что когда я проходила мимо Алисы, я слышала, как она злобно прошипела:

– Дуракам везёт! Ничего, скоро всё равно вернётся в наш интернат. Руководители школы быстро поймут, что Милена – полная бездарность! У неё и способностей-то никаких нет. За что вообще эту страшную крокодилиху взяли в «Шисуну»?

«Можешь беситься сколько угодно, Алиса! – злорадно подумала я. – И не надейся, что я когда-нибудь вернусь в этот чёртов интернат! И кто из нас полная бездарность – это очень большой вопрос».

Для очистки совести нужно признаться, что мне было немного грустно расставаться с Алексом. Не потому что я когда-то была в него влюблена, а потому что с ним связаны немногие хорошие воспоминания в интернате. Но что поделаешь. Прощай, моя первая любовь, как бы пафосно не звучала эта фраза.

– Значит, этот парень, Алекс, был твоей первой любовью? – с интересом спросил Келлер, когда мы вышли на улицу.

– Учитель Келлер, у вас больше нет других дел, кроме как в моих мыслях копаться? – сквозь зубы проговорила я.

– Считай это ещё одним стимулом для того, чтобы овладеть своей способностью! – рассмеялся Шейн.

***

Преодолевая безмолвные утренние дороги Гарэма, машина, на которой мы поехали до школы, неслась быстро и тихо. Скажу честно, в машинах я совсем не разбираюсь. Но эта машина была в журнале с перечнем самых богатых людей Дуалона, который зачем-то покупала себе Алиса (будущего «папочку» себе, что ли, подыскивала?). И эта машина была в десятке самых популярных машин класса люкс. Причём занимала она третье место!

«Интересно, а какая зарплата у учителей в школе «Шисуна»? – подумала я. – Думаю, не маленькая, если они могут себе такую машину позволить! А может, это служебная машина?»

В стеклянных окнах автомобиля мелькали разномастные дома столицы, выполненные в стекле и бетоне и так разительно отличавшиеся от простых деревянных домишек нашего небольшого городка. Высоченные черные пики школы я увидела еще на подъезде, а когда машина остановилась у железных ворот, перед моими глазами открылся вид на великолепный замок, какими владели герцоги в средневековье: мрачный, он был выполнен из темного кирпича, с огромными ветровыми окнами, высотой в целый этаж и украшенные разноцветной мозаикой. Множество башен были окаймлены горгульями, а фасад украшали статуи, изображавшие мифологических существ Скандинавии. Выйдя из машины, я почувствовала, как по спине пробежали холодные мурашки: от школы веяло тревогой, но вместе с тем меня так и тянуло поскорее зайти в эти тяжелые деревянные створки главного входа.

– Куда мне идти? – спросила я у своих спутников.

– К директору школы, – ответил Вейн. – Он тебе всё объяснит по поводу обучения, проживания и так далее.

Кабинет директора школы находился на самом верхнем, девятом этаже. Благо в здании были лифты, а то я бы не дошла до директора, а сдохла где-нибудь по дороге. Дверь, ведущая в кабинет, была очень красива – из чёрного дерева, с золотой ручкой в виде львиной морды.

– Дальше – сама, – сказал Шейн. – Директор тебя уже ждёт. А мы пошли.

– Оставляете одну на растерзание злому директору, – буркнула я.

– Да ладно тебе, – махнул рукой Келлер. – Он нормальный дядька. Своеобразный тип, но в общении прикольный!

– Спасибо, учитель Келлер, – фыркнула я. – Вы меня так «успокоили»…

– Ага, это я умею! Кстати, когда мы одни, можешь называть меня просто Шейн!

– Пошли уже, «просто Шейн»! – сказал Вейн. – Дел полно! Потом ещё с ученицами пообщаешься!

Когда двое мужчин ушли, я постучала в дверь и, услышав громкое «Войдите!», пересекла порог комнаты. Кабинет был довольно просторным и светлым. Перед шкафами, достигающими чуть ли не самого потолка, стоял большой стол, за которым сидел мужчина лет сорока пяти. У него были острые, даже можно сказать хищные черты лица. Прямые и темные короткие волосы. Серые глаза. Высокого роста, но не до такой степени, чтобы чувствовать себя рядом с ним коротышкой.

– Вы Милена Бэлоу, верно? – спросил он, когда я зашла и, получив утвердительный ответ, кивнул на кресло перед его столом, приглашая сесть. – Меня зовут Фабиан Штайн. Как вы уже поняли, я директор «Шисуны». Итак, начнём с того, что экзамены за одиннадцатый класс вы будете сдавать у нас через три дня. Не волнуйтесь, вы не единственная, кто будет сдавать экзамен в этой школе.

– Да я вообще-то и не волнуюсь, – пожав плечами, ответила я.

– Ну, вот и отлично! – улыбнулся директор. – Следующий момент. Ваша настоящая фамилия – Деланье. Почему вы сменили её при поступлении в интернат?

– Так вышло… – я сухо сглотнула, стараясь не выдать эмоции. – Обстоятельства принудили меня сделать это.

– Вы у нас хотите обучаться под своей настоящей фамилией или оставите ту, которую вам дали в интернате?

– Под той, которую мне дали в интернате. Я привыкла к ней.

– Наверное, нелегко вам пришлось в интернате, бедная девочка, – покачал директор головой. – Ох, в нашей стране совсем перестали заботиться о брошенных детях, а уж какие нынче родители… Я помню, когда я был ребенком…

Вы не поверите, но директор мне где-то час рассказывал о своём детстве! Теперь я понимаю, почему Шейн называл его своеобразным. За этот час я узнала о директоре буквально всё! Я узнала всех его родственников, узнала, когда Фабиан Штайн впервые сказал первое слово, когда он потерял первый молочный зуб, как он учился в начальной школе, как у него испортилась учёба в средней, узнала о его первой безответной любви… Разве что, о первом сексе не рассказал… Хотя, думаю, если бы он не посмотрел на часы и не понял бы, что заболтался, я узнала бы и об этом!

– Простите, Милена. Я немного отвлёкся, – извинился мужчина. – Итак, начнём с того, что учиться вы будете на втором курсе. Хоть наше учебное заведение формально и считается школой, но ученики у нас делятся на курсы, и учёба идёт по семестрам. Первый курс – это ученики с пятнадцати до семнадцати лет. Второй курс – с семнадцати до девятнадцати, а третий курс, соответственно, с девятнадцати до двадцати одного. Ученики сами выбирают себе предметы, которые хотят посещать и изучать. Из-за этого на одном занятии могут находиться ученики с разных курсов. По окончанию семестра ученики сдают экзамен по трём любым предметам, которые они изучали.

– Какая интересная система посещения занятий, – сказала я, которой здесь нравилось всё больше и больше. – Похоже, что здесь ученикам даётся довольно много свободы.

– Да. И ученикам нравится, и министерство образования ничего против не имеет. Так вот, в обязательную программу входят общеобразовательные школьные предметы, такие как история, литература, математика, химия, физкультура и так далее. Также в обязательную программу входит занятие по контролю над способностями, профильные занятия кукловодов и марионеток.

«Блин, я же со всем этим забыла, что тут ученики делятся на пары по принципу – подчинённый и подчиняющий! Только…»

– Извините, что перебиваю. А я к кому отношусь – к кукловодам или марионеткам?

– Это покажет только будущее, – ответил директор. – Так или иначе, на марионеток и кукловодов делятся все. Здесь непосредственную роль играет «знак», который есть у каждой марионетки. Если марионетка встречает своего кукловода, который предназначен ей судьбой, «знак» даёт о себе знать – он начинает сильно нагреваться. Ничего такого сильно болезненного, но ощутимо, чтобы понять. Кукловод ничего подобного не чувствует, поэтому марионетка может отказаться связывать свою жизнь с этим человеком. Но это значит, что марионетка не сможет участвовать в соревнованиях-боях, проводимых в школе между парами кукловодов и марионеток. Кроме того, два человека, отказавшиеся связать свою судьбу друг с другом, никогда не смогут полностью раскрыть весь потенциал своих пси-способностей. Да, ты не ослышалась: пси-способности и кукловода и марионетки ощутимо увеличиваются, когда они оказываются связанными друг с другом.

– «Знак» – это вообще что? – не поняла я. – И как понять, что он у тебя есть? И как так получилось, что все те, кто обладает какими-то способностями, обязательно должны быть связаны с кем-то? Почему появились эти кукловоды и марионетки?

– По поводу твоих последних вопросов… Никто точно этого не знает. Существует только одна легенда, но у меня уже нет времени тебе её рассказывать. А «знак»… Ты никак не поймёшь, что он у тебя есть до тех пор, пока не встретишь своего кукловода… Конечно, если ты являешься марионеткой. А его можно встретить совершенно случайно. Судьба двух людей, связанных нитью проклятья… – при этой фразе на лице директора появилось странное отстранённое выражение, и он на мгновение замолчал.

– Ммм? – тихо промычала я, привлекая внимание. – Проклятья?

– А… – очнулся мужчина, – не обращай внимание, это все из той легенды… Так вот, «знак» – это обычно простая на вид родинка или шрам, – закончил он как ни в чем не бывало.

– То есть, пока у меня не начнёт нагреваться какая-нибудь родинка вблизи какого-нибудь человека или пока ко мне никто не подойдёт с заявлением, что он – моя марионетка – я даже не буду знать, кто я – марионетка или кукловод? – слегка прибалдела я от такой новости.

– В общем, да, – сказал Штайн.

– А насчёт каких боёв вы говорили?

– Бои на испытание силы кукловода и марионетки. Как я уже говорил – это бой между двумя парами учеников, где они испытывают свои способности. Все бои между парами проводятся под контролем преподавателей и в отведённом для этого зале. Сам бой проводится между марионетками, которыми управляют их кукловоды. Бой считается завершённым, когда один из кукловодов лишается сил, либо сдаётся. Хочу предупредить, что бой нельзя проводить без ведома преподавателей и вне зала. За нарушение этого правила всем грозит исключение.

– Жесть, – пробормотала я, – но мне нравится, – неожиданно для директора улыбнулась я.

– М-да, чувствую, строптивая выйдет из вас марионетка, если вы ею окажетесь, – более внимательно посмотрел на меня мужчина. – Ладно, не будем отвлекаться. В нашей школе так же есть факультативные занятия, куда входят: рукопашный бой, верховая езда, фехтование, оказание первой помощи и иностранный язык. Также есть ученическое самоуправление. Ну, и последнее. Формы в нашей школе нет, однако требуется официальный стиль. Ученики уже сами себе ищут возможные варианты. В полночь все ученики должны быть по своим комнатам, перемещения по коридорам запрещены. Расписание занятий пока говорить бесполезно. Сейчас начнутся летние каникулы, на которых только факультативы посещаются. Большинство учеников остаются в школе на всё лето. Кому-то далеко до дома ехать, у кого-то его и нет, от кого-то родители отказались из-за страха перед пси-способностями детей. Люди – эгоисты. Магию считают даром божьим, а пси-способностями – силой дьявола! Ладно, я вам всё сказал, что хотел. Вот вам ключи от комнаты, – сказал он, доставая их из ящика стола. – Ваша комната под номером пятнадцать. Найти общежитие легко. Оно находится в противоположном крыле. Как выйдете из моего кабинета, спуститесь на седьмой этаж и повернёте направо. Там и будет общежитие. Если не сможете найти сами свою комнату, там же по-любому встретите кого-нибудь из учеников – спросите. Комната одноместная, соседей у вас никаких не будет. Ну, кроме вашего кукловода или вашей марионетки в будущем.

– А что, кукловоды и марионетки обязаны жить вместе? – испугалась я.

– Нет, не обязаны. Только по обоюдному согласию. Но обычно они так и поступают сразу же, как только встречают свою пару.

– А если они разного пола, – поинтересовалась я, – тоже можно жить вместе?

– Тоже можно, – ошарашил меня мужчина. – Если им есть восемнадцать.

– Вот это да… – я медленно поднялась с кресла. – Что ж, спасибо, директор. Была рада с вами познакомиться, – улыбнулась я на прощание, дотрагиваясь до золотой ручки двери.

========== Глава 3 ==========

Выйдя из кабинета директора, я пошла на седьмой этаж и повернула направо. Где-то через десять минут я поняла, что без посторонней помощи не справлюсь. Вроде я шла точно по инструкции, но… Видимо, тут вступил в силу мой прирождённый топографический кретинизм. Я совершенно не понимала, куда мне идти. Хоть ты тресни, я не могла найти свою комнату! Само-то общежитие я нашла, но вот пятнадцатый номер ни на одной из дверей мне не попадался. Поняв всю плачевность своего положения, я решила постучать в первую попавшуюся комнату, чтобы спросить дорогу. Так я и поступила. Дверь открыл парень. Высокий, крепко сложенный. Волосы темно-каштановые, глаза зелёные. Не красавец, но лицо достаточно симпатичное, чтобы привлекать к себе заинтересованные взгляды. Не качок, но кубики пресса на голом торсе просматривались.

– Чего тебе? – грубо спросил он, смотря на меня сверху вниз.

Меня всегда бесило, когда на меня смотрели свысока! Это меня бесит ещё с интерната! На меня так часто смотрела Алиса, из-за чего, в общем-то, от меня и получала. Нет, я, конечно, понимаю, что этот парень просто выше, но… Смотреть на меня с таким высокомерием и презрением у него нет никакого права! Тем более, что я его даже не знаю. Я ответила ему ещё более презрительным взглядом. Парень немного удивился, но всё равно его взгляд остался прежним. Я посмотрела вопросительно, но при этом презрение на лице сохранила. Незнакомец уже с интересом бросил оценивающий взгляд… Я театрально зевнула. Не знаю, сколько бы мы еще играли в гляделки, но, наконец, парень не выдержал:

– И долго мы так будем смотреть друг на друга?

– Не знаю, – пожав плечами, ответила я. – В зависимости от того, знаешь ли ты, где находится пятнадцатая комната или нет.

– Тебе зачем? – удивился он.

– Жить мне там. Я только сегодня сюда приехала, и меня определили в пятнадцатую комнату. А я её даже найти не могу… – объяснила я.

– Новенькая, что ли? Ладно, пошли. Провожу тебя до твоей комнаты.

Не очень-то мне хотелось, чтобы этот тип меня провожал. И дело тут не в том, что он презрительно смотрел на меня в начале. Просто… Да я и сама не могу объяснить, почему этот парень мне так не понравился. Считайте это интуицией: от него веяло тайной, и это чувство меня откровенно пугало, вызывая дрожь. Но комнату мне найти было необходимо, поэтому я поплелась следом.

– Тебя как зовут-то? – поинтересовался мой провожатый, когда мы шли по коридору.

– Милена.

– А какая у тебя способность? И почему я… хм… не могу прочитать твои мысли?

«Похоже, моя неконтролируемая способность опять спонтанно сработала», – подумала я, а вслух сказала:

– Слушай ты, любознательный! Я ещё могу стерпеть то, что учителя в моих мыслях копаются, но не тогда, когда это делает кто-то ещё. Ещё раз рискнёшь – в морду получишь. А по способностям я – блокировщик.

– Блокировщик? – присвистнул парень. – Редкое явление в нашей школе. А ты смелая. Похоже, даже чересчур. Смотри, как бы тебе твоя смелость боком не вышла.

– Это ты мне сейчас угрожать пытаешься?! – возмутилась я. – Так вот, хочу тебя огорчить – меня так не напугаешь. Пуганная уже! Кстати говоря, разве, спрашивая имя, ты не обязан сам представиться?

– Вообще-то не обязан, – дерзнул парень. – Кайома, – все же представился он. – А вот и твоя комната.

М-да, моя комната оказалась ближе, чем я думала. Если бы я ещё немного прошла по коридору от комнаты Кайомы, то и сама бы нашла свою новую жилплощадь. Я отперла дверь и зашла.

– Наконец-то ты пришла, моя хозяйка, – произнес кто-то хриплым нечеловеческим голосом.

От неожиданности я шарахнулась снова к выходу, едва не налетев на Кайому. В комнате находился какой-то зверь. Причём, огромный зверь, где-то, по-моему, раза в три крупнее волка. У него были красные, как кровь, глаза с вертикальными зрачками; чёрная, словно уголь, шерсть волнами лежала на его мощном теле. Ещё одним отличием от семейства псовых было то, что этот монстр обладал большими кожаными крыльями, сейчас сложенными за спиной!

– Ты ещё кто такой?! – поинтересовалась я, с трудом обретая способность двигаться.

– Это – Дорей, – вместо него ответил Кайома. – Демон, живущий у нас в школе.

– Эй, Кайома, – обратился к нему демон, – может, я как-нибудь без твоей помощи представлюсь своей хозяйке?

– Ты сказал «хозяйке?! – обалдел парень, а потом углядел кольцо на моём пальце. – Неужели… Вот это да! Похоже, становится всё интереснее и интереснее…

– Ага, очень «интересно», – буркнула я. – Слушай, Дорей или как там тебя… От этого кольца можно как-нибудь отказаться или как? Я ведь вообще не знала, что оно принадлежит какому-то демону. Если бы знала – никогда в жизни бы не надела!

– Нет, отказаться от него нельзя, – ответил Дорей. – Ты его теперь даже снять не сможешь. Снять его можно будет только после твоей или моей смерти. Ну, ещё есть вариант палец себе отпилить, но я не думаю, что ты им воспользуешься. Кайома! Ты ещё здесь?! Пошёл вон отсюда! Тебе здесь делать нечего!

Как ни странно, парень сразу же пошёл на выход! Только уже выходя, обернулся один раз и сказал:

– Ещё увидимся, Милена. Ты меня заинтересовала. Буду с нетерпением ждать следующей встречи, – и ушёл.

– По-моему, этот пацан слишком много о себе возомнил, – пробормотала я.

– То, что наглости ему не занимать – это да, – улыбнулся демон, показывая весьма забавный вид ухмыляющегося гигантского волка. – Хотя, чувствую, и ты не лыком шита. Но насчёт Кайомы… Опасный он тип. С ним лучше не связываться ни человеку, ни демону. Мой тебе совет на будущее – обходи его за километр, а злить тем более не надо.

– Да кто он такой-то? Ни препод, ни директор… Такой же школьник, как и все! Кстати, а ты знаешь, какие у него способности? Телепатия? – вспомнила я о том, что Кайома пытался читать мои мысли.

– Да, одна из них. Кайома один из немногих, кто обладает двумя способностями. Вторая его пси-сила – это пирокинез.

– Пиро… Что? – не поняла я.

– Пирокинез – управление огнём. Управление огнём во всех ракурсах и видении, зажигание огня, фаерболов и так далее. Силой мысли может заставить молекулы вещества, либо предмета, либо человека двигаться быстрее, тем самым идет повышение температуры вплоть до возгорания. Короче людей может сжечь легко. А ещё этот парень… Ты вообще слышала что-нибудь о тайной организации этой школы?

– Ты издеваешься, да? – огрызнулась я. – Я сегодня тут первый день! Я ещё ничего не знаю…

– Тебе повезло, что я знаю практически всё о школе «Шисуне», – довольно произнес Дорей, усаживаясь на пятую точку и как-то странно-по-собачьи дернув хвостом. – Всё же, быть демоном – это что-то да значит. Ты хочешь знать о том, какая тайная организация здесь существует?

– Конечно, хочу! – быстро ответила я, усаживаясь на мягкий матрац кровати и с интересом вглядываясь в красные глаза. Страх куда-то исчез, и к Дорею появилось что-то вроде доверия. – Так как ты начал с Кайомы… Он что, к этой организации принадлежит?

– Совершенно верно. Он входит в организацию «Макфей», – демон потоптался лапами на коврике, устраиваясь поудобнее. – Это банда подростков, которая после обучения в школе хочет попасть в криминальные организации. Они рассчитывают в дальнейшем войти в элиту криминального мира. Обладатели пси-способностями очень ценятся в криминальном бизнесе, поэтому никаких проблем для вхождения в мафиозные банды у этих детишек не будет. В «Макфее» находятся преимущественно кукловоды или же пары кукловод-марионетка. Кайома и есть лидер этой группировки, – Дорей сверкнул алыми глазами. – Макфей – это его фамилия. Он имеет связи с боссами криминального мира. Через него ведутся переговоры, назначаются встречи, проводятся испытания для членов банды на профпригодность в дальнейшем. Кроме этого, «Макфей» – самый быстрый и лёгкий способ заработать большие деньги, поэтому многие стремятся попасть в эту организацию. Внутри школы банда конфликтует с участниками ученического самоуправления, но… открыто они не сталкиваются, да и вообще стараются друг друга не замечать.

– А чем ученическое самоуправление может ответить тем, кто связан с криминалом?

– Изначально ученическое самоуправление было организовано для внутреннего контроля над учениками школы. Большинство её участников – это дети высокопоставленных чиновников. После окончания обучения они становятся известными политиками, общественными деятелями, а так же представителями силовых структур. Разумеется, и бывшие ученики, которые входили в ученическое самоуправления, и родители самих учеников – это сильные связи, благодаря которым ученическое самоуправление и может, если и не ликвидировать «Макфей», то, по крайней мере, держать его в рамках.

– Охренеть! – вырвалось у меня. – То есть, получается, что обычные школьные организации связаны с настоящей мафией и правительством?!

– Ну, да, – спокойно ответил демон.

– Только я никак не могу понять, откуда ты всё это знаешь? – закусив нижнюю губу, поинтересовалась я.

– Начнём с того, что я помню те времена, когда «Шисуны» ещё и в помине не было.

– Погоди-ка… Но ведь эта школа существует уже около трёхсот лет! Сколько же тебе лет?! – поразилась я.

– Много, – уклончиво ответил Дорей. – Демоны – бессмертные создания. Мы не старимся и не умираем. Если нас не убить, то мы будем жить тысячи лет. Так что нет ничего удивительного в том, что я старше этой трёхсотлетней школы. А если возвращаться к тому, откуда я столько знаю о «Шисуне», то… Мне просто было скучно.

– Скучно? Что ты имеешь в виду?

– То и имею. Скучал я тут в ожидании своего хозяина. Можно сказать, что собирание информации обо всём тайном – это моё хобби.

– Стоп! – воскликнула я. – А теперь насчёт хозяина. Ты сказал, что я теперь не могу отказаться ни от кольца, и ты прав – вариант ампутации пальца мне не нравится, ни от тебя. Зачем тебе вообще нужен хозяин? И что за бред о том, что твоим хозяином будет тот, кто сможет надеть это кольцо? Это, кстати, плагиат сказки о Золушке! Только там хрустальная туфелька была, а не кольцо и вместо демона был сказочный принц. Ты всю добрую сказку вверх ногами перевернул.

– У меня не было другого выбора, – ответил Дорей. – В мире демонов у меня было слишком много врагов, и я больше не мог там оставаться. Но и в мире людей демон долго оставаться тоже не может. Он начинает терять свои силы, если он безвылазно находится на Земле и, в конце концов, умирает. Но есть способ адаптироваться к миру людей. Этот способ – заключить контракт с человеком. Магов я ненавижу по своим личным причинам, поэтому для меня потенциальными хозяевами оставались только носители пси-сил или, как люди их называют, экстрасенсы. Поэтому я и оказался здесь. Кроме того, энергетика этого места позволяет мне не терять свои демонические силы гораздо дольше, чем просто в мире людей.

– Но почему демоны не могут постоянно находиться в мире людей? Почему вы начинаете терять свои силы и умираете?

– Мы чужды для этого мира, – взгляд Дорея стал печальным. – Этот мир просто отвергает нас. Поэтому нам и необходим хозяин. Человек, заключивший договор с демоном, держит его в мире людей, как спасательный круг тонущего человека. Можно сказать, что мы паразиты, существующие за счёт энергии хозяина. А это кольцо – средство для нахождения подходящего контактора. Оно подойдёт только тому, кто действительно достоин быть моим хозяином. И вот я нашёл, наконец, свою хозяйку, – закончил демон.

– Неужели за всё это время кольцо не подошло никому, кроме меня? – не поверила я.

– Как это ни удивительно, но да. Оно не подходило даже Шейну Келлеру и Кайоме Макфею, которые очень уж хотели ручного демона, – фыркнул Дорей. – А договор, кстати, мы уже с тобой заключили.

– Когда это успели? – недоверчиво выгнула я бровь.

– Когда ты кольцо надела. Это автоматически считается соглашением на договор. И не надо сейчас говорить, что ты этого не знала, – он ухмыльнулся. – Всё равно ничего не изменить. Как говорится: «Незнание законов не освобождает от ответственности». Так же и здесь. Хотя от заключения договора могу отказаться я, но я этого делать не буду. Можешь считать меня эгоистом, правда обвинять демона в эгоизме, по меньшей мере, глупо, но я наконец нашёл человека, благодаря которому могу и дальше находиться в мире людей. К тому же, выгода для тебя тоже есть. За то, что я могу не возвращаться в мир демонов, я буду защищать тебя и выполнять любые твои приказы.

– Да от кого меня защищать-то? У меня нет никаких врагов!

– От Кайомы, например, – ответил демон, дернув носом в сторону двери. – Похоже, этот парень действительно заинтересовался тобой. А когда тобой интересуется главарь банды и будущий криминальный авторитет, это может не очень хорошо закончиться.

– Короче выбора у меня всё равно нет, – вздохнула я, коснувшись рукой лямки своего небольшого рюкзачка. – От тебя мне не избавиться, так что будем уживаться. Только у меня одно условие: ты не будешь называть меня хозяйкой. Меня зовут Милена и всё! И ещё вопрос: чем сейчас можно заняться? Была бы у меня куча вещей, я бы их сейчас разбирала, но… – махнула я рукой на свою сумку. – Как видишь, разбирать мне нечего.

– Ах да! Я же совсем забыл! – спохватился Дорей. – Школа полностью содержит своих учеников. То есть питание, общежитие, одежда – всё за счёт школы «Шисуны». Но одежду не выдают, а дают деньги на неё и прочие расходы. Школьники сами себе одежду выбирают. Вот, тебе тоже их должны были выдать, но я их забрал. Ну, чтоб тебе не нужно было идти потом в учительскую. Так что деньги у нас есть, и я предлагаю пойти по магазинам. Тебе же ещё нужно купить что-то официальное из одежды, для посещения школы.

«Ну и школа! – подумала я про себя. – И деньги даёт, и свободу! Не школа, а просто сказка!»

– А из здания школы можно выходить в город, Дорей? – осведомилась я, наблюдая, как демон неуклюже достает деньги из небольшого мешочка, который всё это время лежал рядом с ним.

– Да, – кивнул он. – Сейчас каникулы начинаются, а во время каникул выход в город свободный. Разумеется, в полночь ты должна быть в своей комнате. Тебе это директор, наверное, уже говорил.

– Ага, говорил. А сколько денег-то выдали? – поинтересовалась я, принимая в руки довольно приличную кипу бумажек.

– Шестьдесят тысяч.

– Сколько?! – я чуть не выронила деньги. – Так много?

– «Шисуну» спонсируют и спецслужбы, и правоохранительные органы, и некоторые политики… Криминальные шишки тоже подкидывают деньжат, но это, конечно, не афишируется. Так что деньги для школы не проблема. Также ученикам выдаются деньги на их личные расходы. Сумма зависит от оценок. Короче говоря, стипендию получают.

– Если вспомнить о моих школьных оценках, то чувствую, что эта стипендия у меня будет минимальной, – пробормотала я. – Ладно, тогда пошли по магазинам.

***

Мы и пошли. Выйдя на улицу, Дорей принял облик гигантского пса, чтобы сильно не нервировать прохожих. Конечно, о существовании демонов в Дуалоне известно, и такого уж большого ажиотажа их появление не вызывает, но… относятся к ним всё-таки со страхом, а многие даже с ненавистью. Поэтому мы и решили, что нам не хрен выделяться из толпы.

Так как в Гарэне я до этого не была, то в поиске подходящих магазинов я доверилась Дорею. Сначала. А потом поняла, что демону в этом вопросе доверять нельзя: вкус у него был не то, чтобы ужасный… Он был извращённый!

«Мы одежду для чего ищем, Дорей?! – возмущалась я тогда. – Для учёбы или для стриптиза?»

Но, честно говоря, мне давно не было так весело, как в тот день. Дожила! Мне было весело с демоном! Ну, а что ещё ожидать от девушки, чей первый знакомый оказался одним из самых опасных типов школы? Ладно, не будем о грустном. В конце концов, магазины я стала выбирать сама. Никогда не была шопоголиком (да и на какие деньги мне им стать?), но мне так понравилось делать покупки! Я сразу же купила себе одежду в деловом стиле, одежду для выхода, спортивную форму, домашние шмотки… Короче оторвалась по полной программе!

Во время небольшого перерыва между ходьбой по магазинам мы сели передохнуть рядом с фонтаном. На улице было жарко, поэтому времяпровождение рядом с прохладным источником воды было как нельзя кстати.

Я с наслаждением ела мороженое и болтала с Дореем о всяких пустяках, пока… Пока всё моё хорошее настроение не перечеркнула очередная рота военных, бодрым маршем прошедшая мимо нас. Мне даже мороженое есть перехотелось. И Дорей это заметил:

– Что с тобой, Милена?

– Ничего, – попыталась соврать я. – Просто… не люблю людей в форме. Ты же знаешь, что я из интерната. А у интернатовских детей не всегда всё в порядке с законом. Ну, и… я пару раз попадала в полицию за мелкие проступки. С тех пор и не люблю тех, кто носит форму.