290 890 произведений, 24 000 авторов.

» » Иметь право (СИ) » Текст книги (страница 2)
Иметь право (СИ)
  • Текст добавлен: 8 декабря 2019, 03:30

Текст книги "Иметь право (СИ)"


Автор книги: convoitise






сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 9 страниц)

Так как Глория не очень хорошо вчера выучила историю, она решила проснуться в шесть утра. Хотя далось ей это не легко, но поскольку встать раньше очень важно для неё, то она все же проснулась. Как только Глория встала с кровати, она сразу села повторять. Когда ей надоело это делать, девчонка решали отомстить Икуте за вчерашнюю пощёчину, подушку и за, то что он её разбудил.

– Какого ты ещё дрыхнешь, – крикнула Глория и кинула в Икуту подушку, ничего не произошло. Второй раз кинула, всё тоже самое. «Он в своем репертуаре» – заметила Глория.

Когда на часах стало 8 часов Глория стала собираться. Икута как не в чём не бывало, встал и тоже начал собираться.

– Ты не знаешь, тут случайно жаба не завелась, а то я всю ночь слышал её кваканье?

– О чём ты?

– Ладно, проехали.

Глория поняла намек, но решила не устраивать разборки.

Они пришли в класс по истории. Профессор дала время немного повторить. Глория чувствовала, что она ничего абсолютно не знает, хотя учила весь вечер и ещё повторяла утром.

– Закрываем всё. Какие были первые маги? Касаи, может вы нам ответите?

«Она точно гадалка, вот зачем ей нужен этот шар на столе» последние мысли Глории перед расстрелом.

– Можно мне другой вопрос?

– Отличие Разрушителей от магов.

– Не помню.

– Профессор Ложкур, может, лучше её не трогать, а то пожалеете, что родились, – съязвила Мори.

– Замолчи! – сказала Глория.

– Спасибо, за помощь. Думаю, я смогу разобраться как-то без вашей помощи, мисс «без имени». Вы, не ответили поставленные мною вопросы, за это вы получаете отметку «F» (в этой школе оценивают от A-F).

– Но я учила, – начала оправдываться Глория.

– Её решили не обременять интеллектом, – тихо подметила Икута.

– Касаи, я вам верю, но сейчас я вижу обратное. Кто знает ответ на эти вопросы?

Икута поднял руку.

– Изначально не было магов, были люди со сверхвозможностями это: Заклинатели, Призывные, Разрушители и Карточники (способности похожие на способности Призывных, но только при помощи карт с соответствующим изображением призывают: фамильяров, оружие, предметы). Всё эти «люди» называются Способными. Потому что, то чем они владеют это не магия, а способность. Чем отличаются Разрушители от магов: 1. Маги не могут предотвращать атаки соперника, аннулировать призыв фамильяра или оружие; 2. Маги не могут разрушить, то к чему они прикоснуться, не применяя при этом магию. Это всё.

– Отлично, Икута, отметка «А». Тема сегодняшнего урока «Первый маг».

«Отлично! Ещё одно показательное выступление, в исполнении нашего замечательного Икуты» – подметила Глория.

– Первый маг родился в 1359 году. Его звали Сэдзо или Создатель. Родитель его умерли, когда ему было 15 лет. В этом возрасте он начинает изучать углубленно всё, что хоть как-нибудь связано с магией. В 23 года он женился, его жена родила ему близнецов…

После урока истории весь 1А (1-год обучения; А-класс) пошёл в столовую.

– Какая ты тупая! – сказала Мори в адрес Глории, по дороге в столовую.

– Не правда! Я вчера и сегодня это учила, просто забыла.

– А вчера ты себя ударила дверью и начала в слух говорить сама с собой. Это разве не доказательства, того что, ты, тупая?

В столовой как и говорилось ранее, для каждого класса есть свои столы. Класс 1А уже нашёл свой стол, сел за него. Старшекурсники и параллельные классы уже давно сидели за столами, и с удовольствием поглощали пищу.

– Мисс Глория, примите этот скромный подарок, – попросила девочка тоже с первого курса, класс В. Она вручила Глории коробку. – Я слышала, что, вы, очень любите сладкое.

– Я, вам, тоже хочу подарить сладости, – вторая девочка была тоже с первого курса, только класса С. Появилась как-то слишком незаметно. Она вручила Глории большой торт.

– Спасибо большое! – поблагодарила Глория. Она положила подарки на колени.

Всё учащиеся поделились на две группы. Одни боялись Глорию, они подлизывались к ней – это только первокурсники. Всё остальные придерживались одного мнения – Глория не достойна никакого уважения.

– «Я Глория Касаи, если кто-то ещё посмеет меня как-то задеть, пожалеет, что родился», – перекривлял Глорию какой-то парнишка с последнего курса. Глория посмотрела на него, тот подмигнул ей и ухмыльнулся.

– Как Акио мог допустить такую наследницу? – спросила девушка у своей подруге с третьего курса.

– Она, наверное, его приемная или байстрючка, – ответила подруга.

Глория устала это слушать, она уже встала, чтобы уйти, но её остановил Икута.

– Ты этого заслужила! – сказал он.

Их глаза пересеклись. Глория поняла, даже если они соседи по комнате, это все равно не спасает ситуацию. От его не чего ждать поддержки, уж те более какой-то помощи.

Глория села. Она погрузилась в свои мысли, не замечая, что происходит вокруг, не слушая, что говорят ей: «Хотелось всё бросить и просто умереть. Сколько не старайся всё одно и тоже: плохие оценки, унижение и недооценивание одноклассников. Всё как-будто считают тебя лишней в этом мире, не нужной. Ещё хочется рыдать, так громко, что б даже горы содрагнулись. Всегда в такие моменты мне хочется оказаться подальше от этих дикунов, людей, например: поплить на безлюдный остров и там жить одной. Мне всегда хотелось так сделать, особенно, когда близкие меня ненавидят. Делая лживые чувства и лица, лишь бы только посмеяться над мною, посмеяться над тем – как мне больно. А ещё хочется врезать обидчикам со всей силы, но такое ощущение как-будто, что-то вроде стены, преграды стоит перед мною. Но скоро этой стены не будет. А ещё хочется избить себя за такие тупые мысли. Если я и дальше продолжу себя жалеть, то ничего не добьюсь. Только и буду знать, как себя жалеть» вот что она обычно думала в такие моменты.

После того, что сказали другие ученики про Глорию, у неё настроения вообще не испортилось, даже стало лучше.

Следующая пара просто ужасна – ЗОТИ.

– Куда вы смотрите, Касаи, вы хотите получить за семестр «F»?! – спросил профессор Озор по ЗОТИ (Защита от Темных Искусств. В этом мире есть как тёмная магия так и светлая. Темной категорически запрещено пользоваться, но все равно её используют, но только «Охотники» последователи Наследника Короля). Он уже не первый раз пристает к Глории на этой паре, Иаго Озор уже успел влепить ей три двойки, и это только первый урок. – Мой предмет самый важный, если вы его не сдадите, то я даже не знаю, что вы здесь вообще забыли. Хуже вас, Касаи, учился только ваш отец.

– Это прекрасно! Хоть в чем-то он полным ноль, – восхищалась Глория. Она встала и вышла из класса.

«Куда теперь? Естественно, за школу. Разве у меня есть другой вариант?» подумала Глория про себя, идя через темно серый школьный коридор. Как хорошо, что её сейчас никто не видит, а то ужаснулись от увиденного. Лицо Глории исказилось, теперь даже и не узнать в нем милой четырнадцатилетней девочки. Глория обезумела от счастья. Наконец-то, она узнала, что её отец, лидер страны Огня, не идеален.

Сейчас ей остается ити за школу. Она будет там в первые, но старшекурсники уже успели всем рассказать, что эти правда райское местечко. Глории всё равно не чего делать до следующей пары. Точнее можно было забежать в комнату и взять учебники и позаниматься. Но для такого действия нужна тщательная подготовка. Типо морально себя настроить и так далее. Но, конечно, Глория не собирается это делать. Да, лучше посидеть на травке под деревом и помечтать о прекрасном далеком.

После этой отстойной пары, шла алхимия (здесь их учат созданию чего-либо. В том числе, и созданию зельев). Профессор Барт очень приятная женщина средних лет. У нее всегда одна и та же прическа – тугой пучок на затылки. Свободное платье подчеркивает её худощавость. В ушах мало заметные клипсы. На голове старомодная шляпа.

Профессор и сам предмет Глории очень понравился, пожалуй, это единственный предмет в этой школе, который ей нравится. Глория решила подойти после пари, спросить кое-что дополнительно, что её очень заинтересовало. Профессор рассказала даже больше, чем Глория предполагала. Ей даже удалось найти общий язык с Этель Барт – профессор. Профессор Барт сказала ученице, что если ей будет что-то не понятно, чтобы обязательно приходила после уроков, в любой день.

Глория шла с пары по алхимии очень радостная. Когда она пришла в комнату, Икута учил уроки. Она села на свою кровать и начала распаковывать подарки. Сначала девчонка распаковала коробку с конфетами, Глория сразу их съела, ей понравилось. Потом настала очередь торта, она отломала кусок, и начала жевать. Вдруг из торта выскочило тайное послание: «ТП». Глория взяла этот торт, без капли сомнения, пошла и выкинула его. Потом сразу села за уроки.

Как только Глория села, делать, хоть что-то полезное, тут же выключается свет в комнате. Ничего не видно, хотя через окно падали последнее лучи солнца.

– Ты, ведь этого хотела, чтобы они тебя ненавидели? – спросил Икута.

– Тебя это не касается, – отрезала она.

– Ты здесь одна, – эту фразу Глория точно не ожидала услышать.

– Я знаю!

Глория почувствовала, что кто-то на неё подул.

– Кто это?

– Испугалась? – в его голосе слышно насмешку. Кажется, у него появилась новая цель – влюбить в себя дочь короля. Ведь это так круто, если за тобой будет бегать принцесса страны Огня! Но ещё прекрасние, если он прилюдно отвергнет её.

– Ты где?

Глория пыталась найти его руками, делая шаг на ощупь в темноту. Но его нигде нет. Икута исчез.

– Кто он вообще такой?

Глория обескуражена. Она в тоже время боялась Икуту, как темноты, не зная, что прячется там, в темноте. И в тоже время, она его ненавидела, за то что он над ней насмехается.

========== 3 ==========

Уже с утра пораньше Икуте пришли идеи для его плана. И на выполнение их есть время до зимних каникул. Что касается плана – он идеален, как впрочем и сам Икута. Пунктов было всего шесть, но они же разбивались ещё на несколько.

Каждый пункт будет выполняться в течение одной-двух недель, это для более качественного эффекта. Итак, пункт первый – быть скрытным, загадочным. Придерживаться этого пункта не составило большого труда, потому что Икута по своей сущности является таковым с рождения. Конечно, прежде чем действовать по плану он много раз проверил его на других девушках. И всё выходило как нельзя лучше.

***

Первая пара в четверг ЗОТИ. Профессор Озор опять не в себе. За один не правильный ответ или не знания ответа на его вопрос, он сразу рисовал «F» в журнал, именно рисовал. Да, потому что он получал удовольствие, когда ставил ученикам плохие отметки. По крайней мере, так думали все.

Иаго Озор вел список, в который записывал учеников, которые не отвечали. Он их всегда спрашивал первыми на уроках. А потом под настроение, мог остальных спросить или оставить в покое.

Глории досталось больше всего, на этот раз она не меньше получила отметок «F», чем в прошлый раз. Ну, во-первых, за не знания предмета, во-вторых, за не внимательность, ну а, в-третьих, за то что она смотрела в окно. Глория не могла оторваться от окна, потому что сегодня шёл дождь. А она так любит ту нагнетающею атмосферу, с которой приходит дождь.

Сегодня профессор Озор рассказал о темных заклинаниях первого уровня.

– Думаете, если заклинание первого уровня, то от него легко отделаться. Нет! На первом уровне, как раз самые хитрые заклинания. Все зависит от мага и от техники. Вам уже должны были поведать, что техника это комбинация заклинаний…

После пары ЗОТИ шла большая перемена. Вся школа повалилась в столовую. Глория не могла успокоиться, как же ей хотелось узнать кто Икута.

По сколько в учительской есть вся информация про учеников, по крайне мере она так думалу. Глория решила пойти именно туда, на большой перемени, когда вся школа должны быть в столовой.

Ей пришлось потратить большую часть времени на то, чтобы найти эту чёртову учительскую. Как оказалось, учительская находится втором этаже, в пристройке. Она осмотрелась, нет ли кого-то в коридоре. Нет. Глория тихо приоткрыла дверь, посмотрела через маленькое отверстие, в учительской никого нет. «Повезло» подумала Глория, и выдохнула с облегчением. Она зашла. В комнате много стеллажей, в центре стоит большой стол. На стеллажах были наклейки, на которых написано, что находится на каждой полке. Ещё наклейки на папках. Глория нашла нужную ей папку, открыла её, начала перебирать документы. Перебирать пришлось долго. Глория отличила нужный документ по наличии изображения Икуты. «Вот и он, «мой дорогой». Точи Икута, шестнадцать лет, Грешник; уровень магии пятый; главная магия – Земля; имеется награды за мужество, отвагу и заслуги перед родиной…»

– Касаи, что вы здесь делаете? – спросила профессор Ложкур. Глория вздрогнулась и медленно повернулась, при этом прокручивая в голове всё возможные планы побега.

– Может, вы, нам объясните, что вы здесь делаете? – спросил только что появившийся профессор Озор. Уж этого профессора она никак не хотела видеть.

«Неделю знать не знали. А теперь, наверное, будут из-за этого случая клеится».

– Профессор Озор, я не нуждаюсь в вашей помощи. Я классный руководитель. Позвольте, мне разобраться самой.

– Вы, не сможете сами разобраться с Касаи.

– Я знаю, что я делаю.

Пока профессора обсуждали дальнейшую судьбу ученицы. Глория не могла тратить время зря. Ей нужно было спрятать папку. Она немного подвинула папку с документами, так чтобы профессора не увидели, что она смотрела.

– Что у вас в руках, Касаи? – спросил профессор Озор.

Глория это взбесило. Но ответила она вполне спокойно:

– Ничего.

Профессор Озор подошёл к Глории. Он увидел то, что она попыталась спрятать.

– И кого это мы тут искали, Касаи? Точи Икута, вы ведь живете в одной комнате. Разве ты не должна знать о нем все, до этого момента.

– Откуда вы знаете, что мы живём в одной комнате?

– Может, ей кто-то другой понравился. С чего вы взяли, что этот высокомерный Икута может кому-то понравиться, – вмешалась профессор Барт.

«Не могу понять, с чего вдруг такие мысли? По крайней мере, эти теории спасут мою задницу» – подумала Глория и осмотрела всех профессоров в учительской.

– Он мой лучший ученик.

– Не удивительно, – не смогла удержаться Глория.

– Касаи, вы должны сейчас учить мой предмет или все-таки хотите «F».

– Иаго, ты можешь идти. Я в твоих услугах не нуждаюсь.

Он лишь одарил призренным взглядом Глорию и ушёл. Ей хотелось сделать тоже самое, но под пристальным взглядом классного руководителя это было невозможно сделать.

– Что будем делать с вами, Касаи? – спросила профессор Ложкур.

– Я думаю тут и так всё ясно: гормоны, переходный возраст, – «Нет, вы только вдумайтесь в эти слова! Какой ещё переходной возраст?» – Давайте её отпустим, – предложила профессор алхимии.

– Ладно, пусть идёт.

Они втроём вышли из учительской. Профессор истории пошла в своём направлении. Глория и профессор Барт пошли вмести.

– Спасибо, – поблагодарила Глория.

– Не за что. В следующий раз не лезь в учительскую, если захочешь, что-то узнать про ученика, то иди ко мне. Я чем смогу, тем помогу. Но только по ученикам первого курса. Всё остальные – секретная информация.

– Спасибо, ещё раз.

– Никому не говори, то что узнала!

Глория кивнула и удалилась. Дальше их пути расходятся. Глории на пару по заклинаниям. Профессору в свой кабинет, который находится в другом крыле.

Глория никак не могла понять: почему Икута Грешник; почему у него пятый уровень; какие ещё заслуги перед родиной, ему шестнадцать?! Шестнадцать! Второе и третье ещё можно кое-как объяснить, но первое – нет. Глория точно знала, что в семье Точи нет Грешников. Конечно, не обязательно знать кто есть в Двенадцатке. Но это так напрягает.

Глория уже подошла к кабинету. Класс уже внутри. На уроке весь класс поделили на две группы, по магиям: первая – стихии; вторая – всё остальные.

Глория заметила придя в класс, что у Кацу что-то с лицом, а у Икуты одна мало заметная ссадина. Было невозможно не заметить, они сидели как две курицы, которые не поделили червяка. Кацу то ли рычал, то ли сопел. А Икута, как всегда, просто сидел и покрывал всех взглядами с высока.

Пока Глория смотрела информацию про Икуту, Кацу намеревался вернуть себе уважение. То есть побить Икуту. Хотя в душе он понимал, что эта самая тупая его идея и что выйдет всё наоборот. Но в его голове заела теория, что если он не ответит в первый раз, то до конца обучения здесь его будет гнобить Икута. Почему-то Кацу забыл про их первую встречу и про «отпор».

– Эй, Икута, может пойдём поговорим, – предложил Кацу, когда пересилил неуверенность.

Икуте было лень что-либо говорить, поэтому он только легко кивнул.

Они нашли место, где их, по идеи, никто не должен видеть. Договорились драться без использования магии, им не хотелось платить за нанесенный ущерб. Кацу хоть и понимал, что его шанс на победу очень низок, он всё равно лез в бой. И уже через мгновение принял поражение.

– Урок первый: я вызываю на поидинок. Понял? – спросил Икута и хорошенько врезал Кацу. Второй сильно сморщился и перевернулся на живот, и сжался.

Кацу не спешил возвращаться, надо было себя ещё вернуть к жизни. Если бы он смог достаточно хорошо овладеть техникой исцеления, он бы здесь так долго не валялся и на лице ничего бы не осталось.

Когда Икута возвращался в класс, он увидел как Глория и профессор алхимии шли по коридору. Вторая, как показалось парню, отчитывала ученицу, та только кивала в ответ.

***

Профессор заметил, что один ученик немного помят, но из-за своей неуверенности ничего не сказал. Та и ему было абсолютно плевать на эту ситуацию, главное что происходит в его жизни.

На уроке заклинаний их учили как отражать заклинания. В общем, урок прошёл хорошо, без происшествий. Потом шла пара «Магические существа», там было скучно.

Почему-то именно на этом уроке Икуте захотелось поговорить. Он начал говорить якобы этот предмет самый не нужный для магов; с таким успехом как рассказывал профессор можно было самому выучить его. Они начали спорить.

– Делайте выводы, – подытожил Икута. Класс смешками его поддержал, но он и без них уверен в себе на 100 процентов.

– Я сделаю, но сделаешь ли ты их, – ответил спокойно профессор и повернулся к журналу. Кажется он собирается занять свободные клеточки «F’ками».

Честно, этим поступком Икута собирался показать какой он смелый и что у него есть свое мнение. Но ему в голову не могла придти мысль, что этим поступком он только вызовет ненависть к своей особе.

***

Когда перед учениками стояла профессор Ложкур и пыталась добится от Икуты хоть какое-то объяснение, а класс даже сейчас не может вспомнить с чего всё началось. Классный руководитель прошла мимо рядов, ученики провели её взглядом, потом вернулась к своему столу. Оперевшись рукой об стол, сказала:

– Не надо делать лица будто вы не в чем не виноваты. Из-за вашей поддержки он так осмелел, – Икута ухмыльнулся, профессор ничего не замечая продолжила. – Вам бы только посмеяться над другими, да?

Профессор посмотрела в лица своих учеников, им неловко, они отвели взгляд на ближайшую стену.

– Но то как он поступил с одноклассницей не достойно не каких оправданий. Вы сами знаете до какого уровня этот поступок опускает. – она села за рабочий стол. Достала тетради и начала проверить. Это значит, что всё свободны.

Второй поступок Икута сделал не радо Глории, а от балды. Его честно забавляет, когда кто-то страдает. Он объявил на всю школу, что Лина не маг. А это равносильно с тем, если сказать человеку, что он не человек. Конечно, она как обычная девочка побежала плакаться в туалет, а всё остальные побежали её успокаивать. Но не в коем случае не быть Икуту за такие слова. Классному руководителю Лина боялась сказать, но и без её слов про поступок Икуты узнали всё.

Придя в комнату у Глории вообще отпало желание что-либо узнавать у Икуты. Речь профессора Ложкур только усилило эффект. Поэтому, чтобы не сойти с ума от бесконечных размышлений не о чем, Глория села за уроки. Но уже через минут тридцать опять свет потух. «Что за дела?» – подумала она.

– Ну как, узнала про меня что-то новенькое? – спросил Икута. В его голове сразу всплыла картинки как Глория ищет про него информацию в учительской.

– Ты от куда про это знаешь? – хоть она не собиралась разговаривать с ним, но любопытство взяло верх.

В ответ молчание. Это ещё больше разбудило в Глории любопытство.

– Ты правда один из Грешников?

Опять молчание. Это уже начало бесить Глорию.

– Но как, ведь ты из семьи Точи?

– Тебе разве не всё равно?

Ей всё равно на Грешников, пока они не во влекли её в войну. Вот только любопытно как Икута стал одним из Двенадцати. Возможно, ему кто-то «подарил» эту силу, но кто?

– Тогда расскажи, как ты узнал, что я смотрела про тебя информацию.

– Мимо проходил.

– О, ну это тогда всё объясняет.

Икута переместился.

Глория опять почувствовала, что на неё кто-то подул. Она вздрогнула. К такому не возможно привыкнуть.

– Это ведь ты выключил свет?

«Я знала, что он хочет стать электриком».

Икута исчез.

***

Следующий день предвещал не очень хорошие известия для учеников. Всех учеников поделят на команды.

– Вы слышали, что сегодня вас поделят команды? – спросила профессор Ложкур.

Класс кивнул.

– Отлично. Тогда я назову команды: Первая – Глория, Икута, Кацу, Эми; Вторая – Диорита, Ичиро, Рик, Элис; Третья – Сато, Хора, Сима, Рю… Я буду давать вам задания, которые вы должны будете выполнить. За выполненные задания вы получите оценки. Первое задание будет общие для команд 1 и 2. Вам нужно найти чёрного кота на рынке. Все остальные команды отправляйтесь пока на уроки. Ещё за командами будет наблюдать – Мелвин. Он будет вам помогать и следить за вами.

– Это не справедлива! Почему все остальные остаются в школе? – возмутилась Мори.

– Кто здесь заговорил о справедливости? – спросила профессор Ложкур.

– Зачем за нами следит или он сталкер? – поинтересовалась Диорита.

– Можно и без лишних вопросов.

– Ладно.

Никто больше не возражал. Первая и вторая команда пошла собираться на миссию, все остальные пошли на уроки.

– Что нужно взять на задание? – спросила Глория у Икуты. Вся её кровать завалена разными предметами, на столе тоже творится бардак. Как только Глория вновь сможет очутиться в этой комнате, она почистит её до блеска.

– Мозги, косметичку, штаны, трусы, подушку, памперсы ещё бы не помешала сковородка…

– Жалкая попытка пошутить?

Он легко кивнул и сделал милое выражение лица.

«Это только кажется, что он добренький. Он избил Кацу; он игнорирует Мори; он надо мной насмехается; он вечно утверждает, что я во всем виновата; он унизил Лину; он оскорбил учителя. Это все, что у меня есть. Я знаю, что это только жалкие претензии. Но…»

Вторая и первая команда встретились возле входа в школу, в девять часов.

– Так где этот Мелвин? – возмутились Диорита.

– Это вы «1A» класс? – спросил какой-то пьяница. На нем чёрная форма, которая говорила что он уже старший маг. На вид он обычный мужик лет сорока пяти. Рыжие волосы уже немного поседели. На лице много морщин, круги под глазами и большой живот от пива.

– Я Мелвин! – сказал он.

– И реклама пива, – съязвила Диорита.

– Ты что-то сказала?

– Нет, что вы. Вам показалось.

– Ну, ладно.

– Пронесло. Давай больше без шуток, Диорита, – сказала тихо Глория.

– Не ворчи!

– Итак, сейчас идём на рынок, там вы делитесь на две команды. Как вас поделил препод. Понятно?

– Да капитан! – крикнули они все вмести.

– Разрешаются все методы, кроме использование магии. Задание не на силу, а на логику.

Идти было не так далеко, как все думали. На рынке продавалось все, кроме домашних животных. Ученики уже поделились на команды, и каждая команд пошла в свою сторону. На рынке, естественно, было очень много палаток, даже есть вероятность потеряться.

– Как мы здесь найдём этого кота? Это нереально, – сказала Глория.

– Что уже сдаешься, неудачница? – спросила Эми.

– Ей, вы… – не успел Икуте договорить, как его перебил Кацу.

– Закрыли все рты, – приказал Кацу.

– Я не просил мне помогать.

«Вот теперь, я узнаю его. Это он! А не игра недоактера» – подумала Глория.

***

– Ей, давайте поторопимся, – предложила Диорита.

– Что уже хочешь со мной на свидание? – поинтересовался Рик.

– Губу закатал, слюну подобрал.

«Здесь никаких котов, по идеи, не должно быть. Поскольку здесь продаётся много мясных изделий. Тогда, что имела ввиду профессор Ложкур. Про какого кота шла речь? Явно речь шла не о живом коте» размышлял Ичиро.

– Вы здесь не видели котёнка? – обратилась Диорита к мяснику, лавочке которого была рядом.

– Нет, – ответил он, при этом посмотрел на нее, как на сумасшедшую.

Все пытались разгадать, что это и где оно может обитать. Одна Элис была отделена от всех, она думала о чем-то своём.

– Элис, у тебя есть идеи, что это может быть? – спросил Ичиро. Он заставил отвлечься её от своих мыслей.

Элис покачала головой.

– Извините, здесь есть магазин, где продают: картины, посуду, статуэтки, брелки? – спросил Ичира у того же мясника.

– Да. В конце рынка есть антикварный магазин.

– Быстро туда! – крикнула Диорита, и побежала. Всё остальные побежали за ней.

– Спасибо, – поблагодарил Ичиро.

***

– Думаю здесь есть загадка, – предположила Глория.

– Ты прям Шерлок. Думаешь, мы такие тупые, что сами не можем догадаться? – высказала своё мнение Эми.

– Вероятнее всего. Вот только как найти ключ к этой загадки, – начал размышлять над заданием Кацу.

– Картина, – вставил своё Икута.

– Что? – переспросил Кацу.

– Ничего. Слушать меня надо, вот что!

Кацу это заявление задело, но он ничего не ответил. Никто не посмеет ему диктовать правила. Чтобы ответить у него ещё много времени. С каждым днем они ведут все более ожесточенную игру. Теперь каждый в школе должен будет выбрать свой лагерь. Война не прекратится, до того, пока одна из сторон не одержит победу.

– Может, это что-то не живое? – размышляла Глория в слух.

– Короче, вы как хотите, но я уже не могу находится рядом с этим дуплом, – показала Эми на Глорию, и собралась уходить.

– Стой, Эми! Ты нам сейчас нужна, – сказал Икута. Он подошёл к одному из павильонов, где продавщицей была очень красивая, молодая девушка. – Скажите, где здесь продаются картины? – спросил он при этом он ей улыбался.

«Смысл делать лживую улыбку, тем более незнакомым людем?» подметила Глория.

– В конце рынка, – ответила девушка «сладеньким» голосом.

– Бежим! – крикнул Кацу. Все остальные побежали тоже.

Первая и вторая команда прибежали одновременно. Первая, потому что близко была к этому магазинчику, а вторая, потому что начала бежать раньше. Когда обе команды зашли в магазин, увидели как Мелкие предлагает выпить продавщице.

– Эта картина, – выпалил Икута.

– Правильно, – сказал Мелвин. Вторая команда посмотрели на Икуту с негодованием, все кроме Элис ей все равно. – Как ты догадался?

– Увидел чувака, который украл картину с изображением черного кота. Вот и подумал, что это то что мы ищем.

– А почему ты не догнал вора, и не забрал картину у него? – спросил Мелвин.

– А должен?

Вторая и первая команда зааплодировали ему, потому что считали Икуту полным идиотом.

Прошло две недели. Всё это время вторая и первая команды выполняли миссии, которые давала профессор Ложкур.

Сентябрь подходил к концу, близился второй месяц осени – Октябрь. За эти две недели первая и вторая команды достаточно отдохнули, поэтому уже пора учится и писать контрольные. И, конечно, им придется догонять остальных.

========== 4 ==========

Как только Глория была освобождена от миссий, которые давали ей и её команде. Она принялась усердно заниматься, потому то вдруг возникло желание. Девчонка учила абсолютно всё. Ей хотелось, чтобы её уважали в школе, в частности в классе. Из всех предметов ей нравилась история и алхимия. Она нашла новый способ запоминания материала – конспектирование.

Прибывшие ученики были удивлены. Вся школа одержима чем-то, каким-то мероприятием. Это мероприятие стоило внимания первокурсников, потому что это посвящение в невермонтанцы. Да, в этой школе и такое бывает. Хотя на посвящение это мало похоже, но по крайней мере, драки после этого праздника самые отменные.

Глория же в свою очередь ничего не знала про это посвящение, пока Диорита не поймала её. Потом они пошли выбирать «ангелочку» подходящий наряд для этого события. Если Диорите не красивая, то она никто. Так она думала. Диорита, естественно, объяснила в честь чего покупка платья. Глория никакого внимания не придала этому празднику, она продолжила учиться. Девчонка настаивала на идеальном результате. Не зависимо от её происхождения Глория будет лучше всех, но для этого нужно много трудится. Вот она место гуляний предпочитала делать уроки, пока её «любимый» сосед убивал время с друзьями в клубах.

Даже после второго оповещения от Диориты, Глория не проявила интерес к этому мероприятию. Вот только, когда посвящение уже было вплотную к девчонки, вот только тогда она запаниковала. Глория начала понимать всю серьезность ситуации. Оставалась ровно неделя. Ещё все можно успеть. Дано 168 часов в неделю, чтобы сделать все, что запланировано.

Хоть и осталась неделя, но ничего толком не происходило. Единственное, что очень сильно раздражало Глорию, так это то, что все только и говорили о посвящение. Как-будто не было других интересных тем для разговора. Сейчас ведь время самостоятельных, а они о чем думают? Этого Глория не понимала.

– Долго ещё собираешься так сидеть? – спросил Икута. Он явно раздражен таким поведением Глории. Она сидела в позе лотоса, и смотрела в одну точку.

– Сколько хочу столько и буду сидеть, – она про привычке ответила, хотя потом пожалела об этом.

– Уже семь, – коротко осведомил он.

Глория встала с дивана и пошла к своему рабочему столу. Ей пришлось в сотый раз за месяц убирать свой стол. Почему-то на нем всегда бардак. Когда она наконец-то села за стол, не стала сразу делать уроки. Хотя желания было уйма. Ей хотелось подумать.

Недавно к ним на урок приходила старшекурсница и рассказывала про «женщин-воинов». Глория очень вдохновили эти женщины, да и сама рассказчица. Она так хорошо подготовилась, что даже не разу не заглянула в листок, которого, кстати, вообще не было в её руках и на столе тоже. Потом, как уже Глория узнала, она отличница и стипендиатка. И ещё ко всему каждый год берет участие в «иметь право» и занимает, между прочим, не последнее место. Теперь ей так захотелось поговорить с ней, может, она даст дельный совет. В мыслях начали появляться планы, и к ним же картинки, как можно заговорить с ней. Глория подходит к ней на перемене и спрашивает всё как есть, при этом начинает разговор с того, какая старшекурсница умная и так далее.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю