Текст книги "Большая Советская Энциклопедия (ЭК)"
Автор книги: Большая Советская Энциклопедия
Жанр:
Энциклопедии
сообщить о нарушении
Текущая страница: 18 (всего у книги 30 страниц)
Экономического роста теории
Экономи'ческого ро'ста тео'рии, буржуазные концепции, призванные обосновать взаимосвязь и взаимозависимость основных категорий воспроизводства и темпов его расширения. Э. р. т. представляют собой буржуазную альтернативу марксистской теории воспроизводства.
Э. р. т. рассматривают три проблемы: факторы, определяющие потенциально возможный рост экономики; взаимозависимость макроэкономических категорий (потребление, накопление и т. п.), обеспечивающих устойчивый рост экономики; характер достижения устойчивого роста (достигается ли он автоматически или для его обеспечения требуется вмешательство государства).
В 50-е гг. 20 в. Э. р. т. развивалась на основе кейнсианских предпосылок. Её создатели – Р. Харрод (Великобритания) и Е. Домар (США). Характерные черты кейнсианского подхода к анализу проблем экономического роста: спрос не равен автоматически предложению, сбережения – инвестициям; важнейшую роль в экономическом росте играет формирование спроса, прежде всего спроса на капиталовложения; основные технологические коэффициенты (например, отношения: капитал – продукт, труд – капитал) не меняются вследствие негибкости цен и определяются нейтральным характером технического прогресса (т. е. таким техническим прогрессом, который не влияет на соотношение эффективности производств. факторов). Согласно моделям экономического роста кейнсианцев, норма накопления — главный стратегический фактор и основной параметр регулирования долговременного роста экономики. Этот рост устойчив, если устойчивы доля сбережений в доходе и отношение капитал – продукт (это т. н. гарантированный темп роста). Однако устойчивость не достигается автоматически. Отклонения фактического темпа роста от гарантированного порождают циклические колебания; отклонения гарантированного от естественного темпа роста (т. е. соответствующего темпу роста населения) вызывают длительные отрицательные тенденции в форме экономической стагнации или инфляции . Поддержание устойчивого роста экономики требует государственного вмешательства по линии регулирования накопления и потребления с помощью мер налоговой и бюджетной политики.
С конца 50-х гг. проблемами экономического роста стали заниматься экономисты неоклассического направления, к представителям которого относятся Дж. Хикс , Дж. Э. Мид (Великобритания), Р. Солоу, М. Браун (США) и др. Они исходили из того, что спрос автоматически равен предложению; в процессе экономического роста главную роль играет предложение экономических ресурсов и эффективность их использования; основные технологические коэффициенты изменяются в зависимости от цен производственных факторов и характера технического прогресса. Важнейшей предпосылкой неоклассической Э. р. т. являлась идея о наличии свободной конкуренции и установлении цен производственных факторов на уровне их предельных продуктов, что обеспечивает якобы устойчивость экономического равновесия. На базе этих предпосылок экономисты неоклассического направления предложили свой вариант модели экономического роста. Этой моделью стала производственная функция Кобба – Дугласа. На основе этой и более сложных производственных функций была выведена система показателей, характеризующих зависимости между затратами и выпуском продукции (коэффициенты эластичности выпуска по ресурсам), между самими затратами (предельная норма замещения и эластичность замещения ресурсов); была дана система количественных характеристик для экономического воздействия технического прогресса: нейтрального и ненейтрального технического прогресса (т. е. влияющего на соотношение эффективности производств. факторов), материализованного (т. е. воплощённого в средства производства) и нематериализованного (т. е. не воплощённого в средства производства).
Эмпирическая оценка параметров производств. функций – важный аппарат анализа количеств. взаимосвязей, определяющих потенциально возможный выпуск продукции. На основе этих оценок был сделан, в частности, вывод, что главными стратегическими факторами долговременного экономического роста стал технический прогресс и факторы, его определяющие: повышение качества оборудования, квалификации рабочей силы и уровня организации производства. Однако экономисты неоклассического направления использовали производственную функцию не просто для получения эмпирических оценок, а как подходящую математическую форму для трактовки проблем динамического равновесия экономики на основе вульгарно-апологетических предпосылок неоклассической теории. Неоклассическая Э. р. т. призвана доказать, что экономика капитализма внутренне устойчива и обладает необходимыми механизмами для автоматического восстановления нарушенного равновесия. Государственное вмешательство в экономику, по их мнению, должно быть сведено к минимуму и ограничиваться преимущественно сферой кредитно-денежной политики.
Составной частью неоклассической Э. р. т. является также объяснение механизма распределения национального дохода . Согласно этой теории, каждый производственный фактор (т. е. труд и капитал) получает долю продукции в соответствии со своим объёмом и предельной производительностью. Изменение этих долей происходит якобы только под влиянием т. н. ненейтрального технического прогресса. Т. о., неоклассическая Э. р. т. направлена на искажение и скрытие подлинных отношений производства и распределения при капитализме.
И кейнсианская, и неоклассическая Э. р. т. испытывают в современный период состояние глубокого кризиса, обусловленного их несоответствием реальной действительности в условиях резкого обострения противоречий капитализма. Их методологические основы – объект острой критики даже в рамках самой буржуазной политической экономии.
Лит.: Осадчая И., К оценке основных направлений в теории экономического роста, в сборнике: Современный капитализм и буржуазная политическая экономия, М., 1967; её же, Современное кейнсианство, М., 1971; Альтер Л. Б., Критика современной буржуазной политической экономии, М., 1972; Харрод Р. Ф., К теории экономической динамики, [пер. с англ.], М., 1959; Domar Е. D., Essays in the theory of economic growth, N. Y., 1957; Meade J., A neo-classical theory of economic growth, L., [1961.]; Solow R. М., Growth theory: an exposition, Oxf., 1970.
И. М. Осадчая.
Экономическое образование
Экономи'ческое образова'ние в СССР, подготовка специалистов по планированию, учёту, финансам и другим направлениям экономической работы в народном хозяйстве, в области научной и педагогической деятельности.
Возникновение экономических учебных заведений связано с развитием промышленности и торговли. Во 2-й половине 18 в. в России были организованы первые коммерческие училища. Преподавание экономических дисциплин в университетах страны началось в 19 в. Первые специализированные вузы по подготовке специалистов для торгово-промышленной деятельности возникли в начале 20 в. (коммерческие институты в Москве и Киеве).
Подлинное развитие Э. о. получило после Октябрьской революции 1917. За годы Советской власти создана широкая сеть специализированных экономических вузов, экономических факультетов университетов, технических и с.-х. институтов, филиалов экономических институтов в промышленных центрах, техникумов. (См. Экономические институты . ) Э. о. осуществляется по дневной, вечерней и заочной формам обучения. Комплекс учебных дисциплин по каждой специальности определяется профилем будущей работы выпускников. Методологической и общетеоретической основой подготовки экономистов является марксистско-ленинская политическая экономия . Она способствует формированию у будущих специалистов коммунистического мировоззрения. Общие для всех экономических специальностей дисциплины: история КПСС, марксистско-ленинская философия и научный коммунизм, история народного хозяйства, экономическая география СССР и зарубежных стран, курсы по технологии отдельных отраслей производства, иностранный язык и др. Студенты изучают общий курс высшей математики и специальные курсы теории вероятности, математической статистики и математического программирования. Обязательными дисциплинами являются также: вычислительные машины и программирование на ЭВМ, механизация обработки экономической информации, курс бухгалтерского учёта.
Для более глубокой подготовки экономистов предусмотрена их специализация. Так, на отделении планирования народного хозяйства студенты специализируются по планированию цен и себестоимости, на отделении экономики торговли – по экономике общественного питания и т. д.
Подготовка экономистов осуществляется на основе сочетания теоретического обучения с практическим освоением методов и приёмов работы по профилю специальности. Большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов и привлечению их к научной работе кафедр, научных студенческих обществ и т. д. Выпускники экономических вузов получают квалификацию экономиста и в соответствии с профилем подготовки направляются на работу в плановые отделы, отделы труда и зарплаты, отделы снабжения предприятий, министерств и ведомств, в систему Министерства финансов, Госбанка, Центрального статистического управления и др. Научно-педагогические кадры в области экономических наук готовятся в системе аспирантуры, организованной при большинстве экономических вузов и факультетов. Специалистов по планированию, учёту, товароведению со средним Э. о. выпускают техникумы. Профиль обучения в техникумах более узкий, чем в вузах. Выпускники техникумов получают квалификацию техника-плановика, товароведа, бухгалтера и др.
Специалисты, работающие в области экономики, промышленности, сельского хозяйства, строительства и транспорта, углубляют свои знания на курсах повышения квалификации, организуемых при высших и средних специальных учебных заведениях, в институтах повышения квалификации, а также через сеть университетов марксизма-ленинизма и народных университетов. Большую роль в совершенствовании Э. о. сыграло постановление ЦК КПСС от 31 августа 1971 «Об улучшении экономического образования трудящихся»; в стране была создана разветвленная система высшего, среднего и начального звеньев экономической учёбы. Работой всех звеньев экономической учёбы через советы по экономическому образованию руководят партийные организации. При профсоюзных комитетах повсеместно созданы методические советы по работе школ коммунистического труда, ставших одной из массовых форм Э. о. Задача массового экономического образования – всемерное развитие трудовой активности трудящихся.
В СССР осуществляется подготовка экономистов для многих государств Азии, Африки и Латинской Америки с учётом конкретных особенностей народного хозяйства этих стран. Большую помощь в этом оказывает Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (Москва).
Лит.: Бутягин А. С., Салтанов Ю. А., Университетское образование в СССР, М., 1957; Зиновьев С. И., Ременников Б. М., Высшие учебные заведения СССР, под ред. П. И. Полухина, М., 1962.
Экономическое принуждение к труду
Экономи'ческое принужде'ние к труду', характерное для капитализма отношение экономической зависимости и принуждения между наёмными рабочими и капиталистами. Экономическую основу его составляет монополия частной собственности капиталистов на средства производства. Лишённые материальных условий приложения труда и средств существования, юридически свободные работники вынуждены продавать свою рабочую силу собственникам средств производства, работать на капиталистов. Т. о., вещные условия труда становятся средством подчинения чужого труда с целью его эксплуатации. Капиталист командует трудом, управляет им, определяет его продолжительность, интенсивность, организует и контролирует его. С ростом масштабов производства эти функции капиталисты передают специальной наёмной администрации, управляющей трудом по поручению капитала.
Как собственник средств производства, капиталист становится собственником всего продукта, произведённого трудом рабочих. Отношения экономической зависимости и принуждения воспроизводятся всем ходом непрерывного процесса производства: продукт труда рабочего постоянно удаляется от него как чужая собственность и возвращается обратно лишь частично, в форме заработной платы ; другая часть постоянно превращается в средства производства и доход капиталиста. Труд воспроизводится как наёмный труд, средства производства – как капитал. В отличие от внеэкономического принуждения , характерного для рабовладельческого и феодального общества (основанного на отношениях непосредственного подчинения), Э. п. к т. внешне выступает как отношение свободных, юридически равноправных товаровладельцев, а труд рабочих – как добровольный. В действительности труд рабочего на капиталиста означает наемное рабство.
В условиях современной научно-технической революции капитализм использует науку и технику для усиления и расширения отношения экономического принуждения. Капитал интенсифицирует труд, вытесняет часть рабочих из производства, предъявляет спрос только на образованную и высококвалифицированную рабочую силу. В орбиту капиталистической эксплуатации всё более вовлекаются работники умственного труда – учёные и инженеры. Это доказывает несостоятельность современных буржуазных теорий «гармонии интересов», «социального партнерства», «коллективного», «народного» капитализма, пытающихся отношения господства и подчинения, объективно присущие капитализму, представить как равноправное сотрудничество. Система Э. п. к т. не может быть уничтожена при капитализме. Для этого необходимо, чтобы средства производства перешли в руки трудящихся, т. е. ликвидировать частную собственность на средства производства.
Лит.: Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд. т. 23, отд. 3, 4, 5; Архив Маркса и Энгельса, т. 2 (VII), М., 1933, с. 5¾146, 167—77; Ленин В. И., Экономическое содержание народничества и критика его в книге г. Струве, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 1, с. 459—60; см. также лит. при ст. Капитализм .
Л. Г. Крылова.
Экономическое районирование
Экономи'ческое райони'рование, выделение в стране экономических районов, сложившихся или складывающихся в соответствии с территориальным общественным разделением труда . В условиях социализма научно обоснованное Э. р. выступает необходимым инструментом территориального народно-хозяйственного планирования, важным условием совершенствования территориальной организации производительных сил и управления экономикой.
Э. р. – действенный метод хозяйствования, важный фактор правильного сочетания территориального планирования с отраслевым принципом управления, обеспечения рационального размещения производительных сил, специализации и комплексного развития хозяйства экономических районов в целях всемерного повышения эффективности общественного производства. См. Экономический район ,Размещение производительных сил ,Территориально-производственные комплексы .
Экономическое соревнование двух мировых систем
Экономи'ческое соревнова'ние двух мировы'х систе'м, важнейшая форма классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией во всемирном масштабе, в которой с одной стороны выступает государственно оформленный хозяйствующий рабочий класс, а с другой – государственно оформленная империалистическая буржуазия. Основой Э. с. служит мирное сосуществование стран с различным социально-политическим строем. Коренной поворот во взаимоотношениях стран, входящих в противоположные системы мирового хозяйства, от прямой враждебности, доходившей до военной конфронтации, к действительно мирному сосуществованию, опирающемуся на деловое, взаимовыгодное долгосрочное сотрудничество (см. Международное экономическое сотрудничество ), произошёл в результате неустанных усилий КПСС и Советского правительства по претворению в жизнь Программы мира, выдвинутой 24-м съездом КПСС (1971). Поворот к мирному сосуществованию и широкому сотрудничеству был подготовлен поступательным процессом укрепления экономических позиций социализма и коренным изменением соотношения сил в мире в его пользу, осознанием руководителями ряда капиталистических стран необходимости и экономической целесообразности налаживания постоянных торговых и иных взаимовыгодных связей с социалистическими странами.
Соревнование двух противоположных социально-экономических систем носит объективный и глобальный характер, имеет различные аспекты: экономический, научно-технический, политический, идеологический и военный. Когда социализм делал первые шаги и был ещё слаб, позицию правящих кругов империалистических стран определяла стратегия его удушения путём экономической блокады и военной интервенции. На передний план выступали тогда политические и военные аспекты соревнования двух систем. С изменением соотношения сил, укреплением экономики социализма, построением в СССР развитого социалистического общества, упрочением обороноспособности социалистических стран на передний план соревнования двух систем выступили экономические и научно-технические проблемы.
В. И. Ленин указывал, что решающее воздействие на мировое развитие социализм оказывает своими хозяйственными успехами, укреплением экономики. «На это поприще, – говорил он, – борьба перенесена во всемирном масштабе. Решим мы эту задачу – и тогда мы выиграли в международном масштабе наверняка и окончательно» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 43, с. 341). Новый общественный строй побеждает старый благодаря обеспечению более высокой общественной производительности труда: «... берет верх тот, – указывал Ленин, – у кого величайшая техника, организованность, дисциплина и лучшие машины» (там же, т. 36, с. 116).
Исторически Э. с. прошло 3 этапа: с момента Октябрьской революции 1917 до образования мировой системы социализма , когда социализм был представлен практически одной страной – СССР; после окончания 2-й мировой войны 1939—45 до кон. 60-х гг., когда сложилась и проявила преимущества мировая социалистическая система хозяйства; современный этап, с конца 60-х – начала 70-х гг., когда углубились процессы социалистической экономической интеграции.
Решающее влияние на Э. с. оказывают итоги экономического соревнования СССР и США (в середине 70-х гг. на долю СССР приходилось около 50% промышленного производства социалистических стран, на долю США – менее 40% промышленного производства капиталистических стран). По отношению к объёму мирового промышленного производства доля СССР составляет примерно 20%. За 60—70-е гг. СССР добился по ряду важных показателей экономического развития значительных успехов, что привело к сближению уровней развития СССР и США. Если в 1950 по объёму национального дохода и промышленного производства СССР отставал от США более чем в 3 раза, то в 1976 национальный доход СССР превысил 2 /3 , а промышленное производство – 4 /5 уровня США. В области промышленности ближе всего к уровню США Советский Союз находится по производству оборудования и конструкционных материалов, т. е. отраслей, создающих остов индустрии. В целом по выпуску СССР промышленных средств производства уровень составляет около 90% от уровня США, по выпуску предметов потребления – свыше 60%.
Если дореволюционная Россия в экономическом отношении отставала от некоторых передовых капиталистических стран на 50-100 лет, то уже в 30-е гг. СССР занял 1-е место в Европе и 2-е место в мире по экономической мощи, определяемой сводным объёмом производимой продукции. В середине 70-х гг. Советский Союз превзошёл уровень США по добыче угля, нефти, железной, хромовой и марганцевой руд, производству кокса, стали, чугуна, стальных труб, металлорежущих станков, магистральных локомотивов, вывозке деловой древесины, производству пиломатериалов, цемента, сборных железобетонных конструкций и деталей, шерстяных тканей, сливочного масла и ряда других важных продуктов. Но пока ещё СССР отстаёт от США по производству ряда прогрессивных видов продукции, например по производству некоторых видов современного оборудования, выпуску приборов и средств автоматизации, электроники, пластмасс, синтетического волокна, производству электроэнергии, степени автоматизации производства и применения современных технологических процессов. Это определяет и отставание СССР от США по общему техническому уровню производства. Однако превосходство СССР в темпах экономического развития – основа для успешного преодоления этого отставания. Так, за 1961—76 среднегодовые темпы прироста промышленной продукции в СССР были почти в 2 раза выше, чем в США, в 4,4 раза выше, чем в Великобритании, в 1,8 раза выше, чем во Франции и ФРГ. Все страны содружества продемонстрировали более высокие, чем капиталистические страны, темпы экономического роста (см. таблицу).
Среднегодовые темпы экономического роста социалистических и капиталистических стран в 1961—76, %
| Национальный доход | Промышленная продукция | Производительность труда в промышленности | |
| Социалистические страны | |||
| СССР | 6,6 | 8,0 | 5,3 |
| Болгария | 7,7 | 10,4 | 6,8 |
| Венгрия | 5,5 | 6,6 | 4,9 |
| ГДР | 4,6 | 6,2 | 5,8 |
| Польша | 7,3 | 9,1 | 6,1 |
| Румыния | 9,4 | 12,9 | 7,3 |
| Чехословакия | 4,8 | 6,2 | 4,9 |
| Капиталистические страны | |||
| США | 3,4 | 4,3 | 3,7 |
| Великобритания | 2,4 | 1,8 | 2,8 |
| Франция | 5,1 | 4.5 | 4,4 |
| ФРГ | 3,9 | 4,4 | 4.9 |
| Италия | 4,6 | 5,5 | 4,6 |
| Япония | 8,8 | 9,7 | 8,2 |
СССР обгоняет США и по абсолютному объёму прироста производства национального дохода, промышленной и с.-х. продукции. Например, за 1951—76 среднегодовой абсолютный прирост выплавки стали составил в СССР 4,5 млн. т , в США – 1,2 млн. т ; чугуна соответственно 3,3 и 0,8 млн. т ; добычи нефти¾ 18,5 и 5,1 млн. т ; производства цемента – 4,4 и 1,2 млн. т.
Объём национального дохода стран – членов СЭВ в 1976 возрос по сравнению с 1950 в 7 раз, в то время как в развитых капиталистических странах примерно в 3,3 раза. Соответственно объём промышленной продукции увеличился в 11,5 и 3,2 раза. Среднегодовой темп прироста промышленности стран – членов СЭВ составил за эти годы 9,8%, а в развитых капиталистических странах 4,7%. Если в прошлом высокие темпы роста СССР и других социалистических стран базировались зачастую на производстве традиционной продукции, находящейся на более низком, чем в развитых капиталистических странах, техническом уровне, то выполнение заданий 9-й пятилетки (1971—75) вывело СССР на более высокий рубеж, когда намного возросли не только масштабы производства, но и качеств. показатели хозяйствования.
В силу объективных требований научно-технической революции и расширяющегося международного экономического сотрудничества главной сферой Э. с. становится эффективность производства, темпы научно-технического прогресса. На передний план выдвинуты показатели научно-технического прогресса, степени обновления технического аппарата и производимой продукции, качества изделий, их соответствия меняющимся потребностям, эффективности управления, способности хозяйства к восприятию прогрессивных сдвигов и новшеств, скорости структурных изменений в производстве, интенсивности обращения и сроков окупаемости применяемых производственных ресурсов. По ряду показателей эффективности социалистические страны уже опережают капиталистические: это прежде всего преимущество социализма в использовании трудовых ресурсов – отсутствие безработицы. Советский Союз – пионер в области исследования космоса, мирного использования атомной энергии в электроэнергетике и морском транспорте, производства ряда видов гидроэнергетического оборудования и передачи на дальние расстояния электроэнергии сверхвысоких напряжений. Т. о., во многих технически прогрессивных отраслях и видах производства СССР и другие социалистические страны занимают передовые рубежи, но в общей системе качеств. показателей производства, эффективности использования всех производственных ресурсов ещё много скрытых резервов и нерешенных проблем.
Всемерное повышение эффективности производства отражает объективные требования современного этапа прогресса производительных сил на путях интенсификации всех хозяйственных процессов, перехода от экстенсивных к интенсивным факторам экономического развития. Мировой социализм, утвердившись как интегрированная экономическая система, доказал, что может обеспечить не только более высокие темпы роста производства, но и невиданную при капитализме концентрацию ресурсов в нужном направлении; страны мировой социалистической системы продемонстрировали превосходство в планомерном развитии народного хозяйства, справедливом распределении доходов в зависимости от трудового вклада, последовательной реализации общегосударственной социальной программы, создании передового образа жизни, нового типа международной экономической интеграции, основанной не только на взаимовыгодной основе, но и на подлинно братском сотрудничестве (см. Интеграция социалистическая экономическая ).
В качестве важнейшего объекта Э. с. выступают различные стороны образа жизни и сам образ жизни населения в целом. Развитой социализм, с расширяющимися масштабами производства, обеспечивает реализацию социальных программ дальнейшего повышения уровня жизни трудящихся и совершенствования образа жизни.
Лит.: Ленин В. И., Грозящая катастрофа и как с ней бороться, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 34; его же, Доклад на собрании актива московской организации РКП (б) 6 декабря 1920 г., там же, т. 42; его же, Очередные задачи Советской власти, там же, т. 36; Международное Совещание коммунистических и рабочих партий. Документы и материалы, М., 1969; Материалы XXIV съезда КПСС, М., 1974; Материалы XXV съезда КПСС, М., 1977; Брежнев Л. И., Об основных вопросах экономической политики КПСС на современном этапе. Речи и доклады, т. 1—2, М., 1975; Соревнование двух систем. Исследования, Дискуссии. Информация, в. 6—7, М., 1973—75; Мы и планета. Цифры. Факты, 3 изд., М., 1972; Кудров В. М., Экономическое соревнование двух систем и его отражение в идеологической борьбе, М., 1975; его же, Экономическое соревнование двух мировых систем и десятая пятилетка, М., 1976.
В. М. Кудров.
