Текст книги "Архивариус (СИ)"

Автор книги: alchoz

сообщить о нарушении

Текущая страница: 62 (всего у книги 94 страниц)

Библиотека тоже была одним из важных мест для посещения. Она не сильно отличалась тут от библиотеки Хогвартса. Здесь была общедоступная секция и закрытая секция. В закрытой секции не должно быть никаких особенно опасных магических материалов, но туда получают доступ только отличившиеся ученики от своих профессоров.

Библиотекарем тут был какой-то старик с полубезумным взглядом, который не мог сконцентрироваться на одной точке. Выглядит это достаточно странно, скажу я вам. Но, если он хорошо исполняет работу, то не мне его судить.

Важной частью школы была внешняя территория, где были сады, несколько питомников, а также поле для квиддича. На последнем сейчас происходила тренировка какой-то команды. Они не особенно обращали на нас внимание.

– У нас через две недели будет игра, – сказал Денад. – Будут играть Драконы против Водопада.

В магической Шармбатон, в отличии от Хогвартса, существует пять факультетов. Если в Хогвартсе программа между факультетами не отличается особенно, то вот все несколько наоборот. Кроме этого, мужская часть и женская часть живут раздельно, а также ходят на уроки раздельно.

Факультет Люмиер, у которых самое большое количество предметов по теоретической магии известен тем, что его выпускники всегда оканчивают где-то в министерстве в роли клерков, или членами исследовательских команд, зельеварами или колдомедиками. Символом этого факультета является светло-жёлтое солнце на голубом фоне. От него расходятся мелкие лучи.

Следующий факультет, который мы посетили был Веродян. Ученики этого факультета концентрировались на работе с магическими существами и растениями. Кроме этого, они часто работают с другими магическими расами, которые не стоят на одном и том же уровне в людском табеле. Именно ученики этого факультета оканчивают где-то в теплицах, заповедниках или просто исследовательских экспедициях. Символом этого факультета является дерево с густой зеленой кроной, а также двумя стилизованными зайцами по оба бока от дерева.

Третий факультет назывался Акуилон. Ученики этого факультета отличны в Чарах, и именно оттуда выходит самое большое количество членов гильдии Чар. Но также они не чураются и других практических магических дисциплин. Многие ученики из этого факультета тоже становятся зельеварами и достаточно хорошими. Символом этого факультета является стилизованный поток воздуха на зеленом фоне.

Четвертый факультет – Монтаньард. Это будущие боевые маги, жандармы и охотники. У них много уроков где они изучают темных существ, их повадки, а также методы борьбы с самыми разными монстрами, включая людей. По окончанию обучения лучшие из них могут потягаться со среднестатистическим жандармом в силах. Такие среднестатистическими жандармами не становятся. Их символ – это дракон, которого пересекает молния.

И последний факультет – это факультет Гармониа. Ученики этого факультета считаются лучшими выпускниками, потому что их академическая нагрузка выше всех других факультетов. Ученики Гармония часто оказываются на командных позициях в Жандармерии, в Министерстве, или в гильдиях. Они являются ведущими исследователями, да и просто более обученными волшебниками. Тут собираются самые талантливые ведьмы и маги, которые примерно уже догадываются, чего они хотят от жизни.

Именно поэтому в Шармбатоне десять команд квиддича, которые играют вместе, как девушки, так и мальчики. Это значит, что у них сезон намного интересней Хогвартского. В дополнение к этому у них происходят между факультетские состязания в разных изобразительных искусствах. Мне показали картинную галерею лучших учеников, где было все начиная от обычных натюрмортов и заканчивая полотен с баталиями. Повсюду использовались магические заклинания и приемы, что делали сами картины более углублёнными и даже затягивающими.

– О, и как раз время для ужина, – проговорил заместитель Олимпии, когда мы наконец-то завершили экскурсию по школе. Скажем так, мне было интересно услышать некоторые легенды, а также истории. Они лучше раскрывали школу и показывали какой тут царит дух, и правила.

Свод правил был достаточно простым для запоминания. В общем, там были вписаны самые логические правила поведения в обществе, а также при изучении магии. Если честно, видя и узнавая все, может появится вопрос. Почему при таком качественном подходе к всестороннему подготовке учеников среди них появляется меньше мастеров чем из выпускников Хогвартса. Это сложный вопрос, на который ответа у меня пока еще нет, но думаю, побыв немного тут, я смогу с большой уверенностью сказать, что тут именно не так.

– По традиции, директор заходит в столовый зал последним. Все ученики должны появится к шести вечера, – сказал Денад. – Если кто-то не успевает, то тогда он может получить свой ужин на кухне или же просто ничего не есть. От голода не помрет.

– Значит я подожду еще пять минут, – кивнул ему.

Когда наступило шесть часов я вошел в зал и на секунду удивился тому, что все ученики и преподаватели стоят. Все они смотрели на меня с ожиданием и размышлениями в глазах. Спокойно направился к директорскому креслу, которое привлекало больше всего внимания. Идти под взглядами такой толпы людей было не просто, но я не позволил и граму эмоций появится на моем лице.

Подойдя к креслу, я повернулся к ученикам.

– Желаю вам всем приятного аппетита.

После этого я уселся, и ученики последовали за мной двигая креслами и начиная перешептываться между собой. На тарелке передо мной появилось меню, которое я сразу же взял. Другие преподаватели молчали, хотя я чувствовал, их желание поговорить между собой.

В такой странной тишине и прошел ужин. Мне было все равно, что они чувствуют себя не очень комфортно, потому что пока что нет никаких тем для обсуждения с ними.

– Я надеюсь, что вы не забыли о вечернем собрании сегодня, – сказал я преподавателям и администрационному персоналу.

– Простите, – обратилась ко мне одна из волшебниц администрации. – Все-все? Даже уборщицы?

– Пока нет, – ответил. – Вначале я хочу провести собрание с теми людьми, кто прямо работает с учениками. Это значит профессоры, их ассистенты и главы факультетов с их ассистентами.

– Где мы будем встречаться?

– Где предыдущий директор проводила такие встречи?

– Она их не проводила, – ответил Денад.

– А. Да? – удивился на секунду. – Тогда я приглашаю вас в мой кабинет директора для знакомства и начала обсуждения.

После завершения ужина я первым поднялся и только после этого начали подниматься ученики. Они с интересом наблюдали за тем, что я буду делать дальше. Но, я просто отправился к себе в кабинет, дабы немного подготовиться к самой встрече.

По пути я ощутил, что кто-то следует за мной. Развернувшись, я отошел немного в сторону, и стал ждать. Через секунду в коридоре появилась Флер, которая смотрела во все стороны.

– Юная Флер, – позвал я девушку тихо.

– Тимоти, – ответила она тихо и быстро начал смотреть во все стороны, боясь, что ее кто-то увидит. Хотя… она больше беспокоится о моей репутации, чем своей. Все-таки я не могу ее понять… – Директор.

Она зашла за мной в небольшую нишу и бросилась обниматься. Количество позитивных эмоций, которые вейла на меня изливала просто зашкаливало. Если честно, то я совсем не ожидал такого.

– Давненько не виделись, – ответил ей, отпуская девушку.

– Я так рада, что ты стал директором Шармбатона.

– Временным, – поправил ее. – Пока что только временным.

– Да, – выдохнула она и вновь улыбнулась. – Но даже так я рада, что наконец-то смогу видеть тебя каждый день.

– Скажи, Флер, – обратился к девушке. – Ты совсем не поменяла свои мысли по поводу нас?

– Я уже все решила, – сказала девушка, заложив руки перед собой.

– Ладно, дорогуша, – сказал ей и провел рукой по щеке. Я ощущал ее эмоции так словно они были у меня на ладони. От моего касания, девушка была готова забиться в экстазе, что несколько странно, если честно. Но да ладно. Не мне ее судить. – Сейчас я не могу долго с тобой поговорить, но у меня есть множество тем, о которых я хотел бы расспросить тебя.

– Конечно, – кивнула она, готовая отвечать на любые мои вопросы.

– Я хочу, чтобы ты собрала собственные мысли о всех преподавателях и в следующий раз ответила на вопросы, – выдал простое задание девушке. – Сможешь справиться?

– Ты еще спрашиваешь, – ответила она. – Я отвечу на все твои вопросы, а ты меня поцелуешь?

– Может быть, – не дал ей прямого ответа. – Может быть.

– Хмф, – фыркнула она. – Хорошо, я подумаю над вопросами, которые ты можешь мне задать и постараюсь дать тебе лучшие ответы.

– Так держать, Флер, – кивнул вейле.

Она совсем не хотела уходить, а хотела продолжать держать меня за руку и не отпускать. Кажется, Флер получает удовольствие даже от тактильного касания. Мне сложно это понять, потому что у меня еще никогда не было такого опыта. Руки, я понятное дело не распускал к особому недовольству Делакур.

Мы разошлись. Она отправилась к себе в спальню, делать задание, которое я ей дал. А я же пошел в кабинет, дабы подготовиться к знакомству с волшебниками Шармбатона. Мне вот хотелось бы узнать, насколько они интересные персоналии, какие у них планы на будущее и желания. Есть ли среди них те, кто ненавидит преподавательскую работу и с радостью бы занимался чем-то другим и есть ли среди них те, кто влюблен в свою работу.

– Господин Директор, – прозвучал кряхтящий голос. Повернувшись, я увидел старого домового эльфа. Он был настолько старым, что казалось из него сыпется песок времени. Он едва ли стоял на ногах, но все же старался. – Я глава общины домовых эльфов Шармбатона. Меня зовут Руми.

– Рад встретится, Руми, – ответил ему. – Скажи мне, насколько вы мне подчиняетесь?

– Больше, чем предыдущему директору, – ответил тот сразу. – Чем сильнее директор, тем больше у него власти над школой.

– Прекрасно, – кивнул ему. – Тогда, я хочу чтобы домовые эльфы передали мне всю информацию, которая у вас есть на преподавателей и всех других сотрудников школы. Сколько времени вам будет нужно?

– Два дня, – ответил эльф почти мгновенно. Кажется ему нравится, что я сразу же перешел к делу в общении с ним. – Два дня и вся информация будет у вас.

– Тогда за работу, – кивнул ему. – А я подожду их в кабинет. Будем знакомиться.

Глава 54

В один момент раздался стук.

– Войдите!

В кабинет вошел Денад. Волшебник только кивнул, ничего не говоря. Он занял одно из свободных кресел, тоже ожидая, когда придут другие. Через некоторое время волшебники начали заходить и занимать остальные свободные места. Когда я понял, что немного не хватает мест, то взмахом руки трансфигурировал из воздухе несколько дополнительных кресел. Это вызвало легкие переглядывания со стороны профессоров.

– Еще раз приветствую, друзья, – обратился к волшебникам. Они с большим интересом меня рассматривали. Их конфликтующие эмоции были для меня словно тарелочке. Волшебники никак не могли понять, где же они свернули не туда, что такой молодой человек как я стали директором Шармбатона, признанный мастер двух магических направлений и вообще весь такой из себя красивый в то время, как они просто ассистенты. Это были эмоции ассистентов. Профессора, так-то не сильно от них отличались.

Преподавателей можно было отличить от ассистентов тем, что первые могут носить форму по желанию, в то время как вторые должны ее носить обязательно.

– Давайте знакомится, – сказал. – Как вы уже знаете, меня зовут Тимоти Джоди, и я являюсь мастером Чар и Трансфигурации, пропутешествовал вокруг планеты один раз. Конечно, у меня еще много других более меньших достижений, но сейчас не время о них говорить. Ваша очередь?

– Мадлен Лефевр, – первой представилась высокая, утонченная ведьма с темными волосами и серебристыми кончиками. Часть волос была собрана в пучок. Голубые глаза смотрели на меня с большим интересом, но за ними читалось только легкое неприятие. – Я декан факультета Люмиер, а также профессор Нумерологии. Мой ассистент, – она кивнула на волшебника среднего возраста, который сидел по левую руку от нее. У него была небольшая бородка и краткие коричневые волосами, – зовут Люсьен Дюбуа.

– Рад познакомится, – кивнул приветственно.

– Декан Амели Руссо, – представилась следующая волшебница. Это была невысокая ведьма, с не самыми приятными чертами лица. Или ее прокляли, или она просто не желает использовать зелья… Ну или ей и так нормально. – Факультет Вердоян. Ассистент – Изабель Моро.

Изабель несмело улыбнулась, но было видно, что у нее есть страх профессора, с которым она работает. Интересно.

– Тоже рад познакомится, – кивнул ей. – А какой предмет вы преподаете?

– Зелья.

– Прекрасно.

– Этьен Маршан, – представился следующий волшебник. Седые волосы и широкие плечи привлекали внимание. Конечно, могло появиться ощущение, что он очень опасный волшебник, его взгляд и поза об этом прямо намекали, но я ощущаю, что он не боевик. – Факультет Акуилон. Профессор Чар. Мой ассистент Жульен Буше.

– Оливье Дюфрен, декан факультета Монтаньард, преподаватель Боевой Магии, – одним духом выложил следующий волшебник. Одет он был просто и неброско, но внимательный взгляд сразу же заметит легкую кольчугу из драконьей кожи под его рубашкой, как и удобную обувь, в которой можно не волноваться о повреждениях стопы от резких движений. Даже его палочка, которую можно было увидеть, была почти что в боевой позиции. Действительно боевой маг. – Мой ассистент и ученик – Элод Ламбер.

Последний выглядел полностью индифферентно и так словно он не хотел тут быть.

– Селест Бомонд, – представилась еще одна ведьма и вовсю улыбнулась, не забыв принять чуть более провокационную позу. Несколько обтягивающая одежда в этом неплохо ей помогала. Она в отличии от Амели Руссо очень тщательно следит за своей внешностью. Макияж, зелья, всякие кремы и прочее. Видно по коже. – Декан факультета Гармониа. Преподаватель Трансфигурации. Моя ассистент – Александра Мартен.

После них пошли преподаватели других дисциплин, которые не являются деканами факультетов и по этом у них нет своих ассистентов, что помогали бы в сложные дни и моменты.

– Я рад со всеми вами познакомится, – кивнул волшебникам. – Уверен, вы все делаете прекрасную работу. Но все же у меня будет несколько вопросов на которые я хотел бы получить ответы. Чего вам не хватает на ваших занятиях?

– Тут все просто, – первым взялся отвечать Оливье Дюфрен. – Моим ученикам не хватает мест для тренировок и отработок заклинаний. Кроме этого, нам не хватает объектов для отработки тех или иных заклинаний. А еще, не хватает помощников для отработки дуэлинга.

– Похоже, что у вас уже был список чего бы вы хотели получить, – протянул я на это. – Неплохо. Что скажут другие?

Ответов я не дождался, потому что волшебники просто не знали, что еще им нужно для проведения нормальных уроков. Это не хорошо, но и не плохо. Да и сам вопрос был несколько неожиданным, что я признаю. Думаю, мне придется походить по самим урокам, чтобы понять, как они их проводят и оценить примерный уровень знаний. Самые точные оценки я смогу дать по Боевой Магии, Чарам и Трансфигурации. По другим предметам я могу только попытаться, но без наработанного практического опыта это будет сложнее.

Дальше разговор не особенно шел, потому что никто из преподавателей не особенно хотел со мной общаться, что несколько злило и разочаровывало. Но я понимаю, что нельзя ожидать от них желания общаться со мной в первый же день… даже не так. В первый же вечер. Чтобы понять кто есть кто, и чем дышит нужно с этим человеком проработать дольше чем несколько часов, а также хоть немного пообщаться в одиночестве. Последним я и займусь, но это нужно будет сделать скрытно, чтобы они сами ничего не поняли.

– Благодарю всем, что вы пришли сегодня, – сказал я волшебникам. – Надеюсь, мы сможем сработаться для пользы всех нас.

Волшебники покинули мой кабинет. Взмахом руки я вернул все в то состояние, каким оно было до прихода этой толпы в кабинет. Пока я еще не могу назвать его моим, но думаю, это только до поры до времени. Что же мне можно ожидать от них, судя по тому, что я уже о них узнал из эмоций и некоторых поверхностных мыслей?

Эти волшебники не будут принимать меня адекватно, если я не докажу им, что это стоит делать. Тут поднимает вопрос, а стоит ли мне им что-то доказывать или же сделать так, чтобы они сами приползли на окровавленных коленях в попытке примирится? Есть еще и другие пути, просто ничего не делать, а наслаждаться жизнью или заняться своими делами…

Могу ли я объединить сразу несколько подходов? Почему бы и нет. Но все же, лучше действовать реакционно. Если они будут, как говорили в моей старой гильдии еще в другой жизни и мире: «быковать». То тогда можно закрутить гайки в кровавое месиво, а если нет, то почему бы не помочь им самим сделать уроки более интересными. Уверен, я смогу им помочь в этом деле. В это же время, я наконец-то приступлю к исследованиям, которыми уже давно хотел бы заняться.

Когда я оказался в кровати, то позволили себя погрузится в местное информационное пространство для поиска интересующих меня знаний. Сразу же в строке поиска я задал интересующего меня автора: Николас Фламмель и мгновенно получил сотни, если не тысячи книг, записей, дневников и простых записок. От количества добра вокруг меня разбегались глаза, рот наполнялся слюной. Немного умерив и успокоив свои же аппетиты, я приступил к поиску книги, которая будет покрывать весь базис Алхимии. И такая книга нашлась… Сразу же поставил ее на загрузку, вместе с еще одной книгой, которая в больших деталях расписывала влияние медицинских заклинания на клетки человеческого организма. Книга тоже за авторством легендарного Алхимика.

Первая книга загрузился где-то за час, и я сразу же поставил следующую, которая меня заинтересовала. Уверен, меня ждет увлекательное время загрузки и анализа книг, что увеличат мои собственные познания в магии еще лучше.

С такими мыслями я и вступил на работу директором Шармбатона.

Андре, как и обещал принес мне десяток папок с учебными планами и методичками для ознакомления, а также хотел поговорить на тему имплементации демонологии в учебный курс. Это был действительно важный вопрос, потому что Франция проголосовала за поддержку изменения курса жизни магического мира, но пока сами изменения не были приняты в самом министерстве. Это может занять некоторое время, потому что ратификация – это не только согласие что-то делать, но и согласие как что-то это сделать. Последнее нуждается в большем количестве дискуссий и консультаций между самим разными волшебниками, гильдиями и отделами.

– Мое мнение по этому поводу достаточно простое, – сказал ему. – Если вы хотите, чтобы ученики в школе начинали изучать демонологию, то этим должен заниматься отдельный преподаватель во время отдельного урока, при помощи нескольких ассистентов. Точно не одного. Потому что, демоны могут реагировать очень по-разному.

– Мы это понимаем, – кивнул тот. – Но допустим у тебя есть карт-бланш. Что ты будешь делать?

– На базе жандармерии я бы создал отдельный отряд демоноборцев, которые будут проходить переподготовку для борьбы с демонами, так же я бы создал отдельную маленькую гильдию для этого под патронажем Министерства. В школе, как я уже сказал, демонология должна быть отдельным предметом, которому учить будет человек что уже имеет какой-никакой опыт работы с этим направлением магического искусства.

– Угу, – кивнул Андре делая записи. – Что еще?

– Учиться демонологии ученики должны по собственному желанию и только после прохождения хотя бы какой-то подготовки в боевой магии, – добавил я. – Думаю, тогда этот проект может оказаться успешным.

– Неплохо-неплохо, – сказал он, рассматривая свои записи. – Я передам это другим главам отделов и министру. Они точно захотят обсудить ваши предложения.

Последствия этого оказались совсем никакими, потому что никто даже не обратился ко мне за более детальным объяснением по моим мыслям. Могло бы показать будто они даже ничего не обсуждали. Но, я уверен, это не так. Примерно уже понимая Анрде он точно поднял этот вопрос во время очередной встречи. Но да ладно, мне же проще. Меньше головной боли.

Домовые эльфы под предводительством Руми собрали большую такую папку с компроматом на каждого преподавателя и их ассистентов. Теперь, я знаю, кто что любит, кто что не любит, у кого какие мысли по тому или иному поводу, мысли о студентах и еще много другой полезной и не очень информации. Теперь я уже знаю о местных сотрудниках намного больше, чем они думают. Кроме этого, из полученной информации, мне также стало известно, что местная профессура собираются по максимуму бойкотировать принятые мной решения. Что-то подсказывает, что они хотят играть со мной грязно, потому что я получил планы о том, как они это будут делать вместе с другой информацией.

Узнал я также и о том, что они хотят получить поддержку других лиц за территорией школы чтобы давить на меня. Зная заранее об этом, я могу принять решение быстрее чем они все согласуют между собой. Как говорят… у меня есть темп.

И снова передо мной стоит вопрос… нужно ли мне это вообще, или же лучше просто не париться и пустить все на самотек. Ведь тогда у меня может и не получится играть с ними по легкому. Сложный вопрос, да.

Ладно, пусть будет что будет. Не стану отклоняться от плана, что я буду реагировать, а не действовать первым.

Флер тоже исполнила мою просьбу, и пришла ко мне.

– Ну, присаживайся, – кивнул ей на мягкий диван.

Флер с легкой улыбкой упала туда, а затем еще больше возрадовалась, когда я присел около нее. Она сразу же прильнула ко мне всем своим телом, пытаясь высказать все свои эмоции.

– Как там у тебя дела?

И юная Делакур начала рассказывать. Кто-то мог бы сказать, что она начала сдавать явки, пароли, конспирологические квартиры, все-все-все. Но, конечно, начала она с того, как она рада быть сейчас со мной, и насколько она хочет, чтобы наши отношения стали более «глубокими». В ее мыслях в такие моменты царил еще тот разврат.

Когда мы перешли на учеников, то сразу же полезли не самые приятные моменты. Оказывается, преподаватели почти сразу начали воспитательную работу со своими учениками на своих факультетах, что я англичанин, и точно не должен вмешиваться в процесс их обучения. Хитро они все это обставили, очень хитро. Типа я хочу провести реформы в их сфере образования и это превратит их с продвинутого магического общества на подобное варварской Англии. Конечно, вопросы никто не задает…почему среди выпускников Хогвартса больше мастеров, чем среди выпускников Шармбатона. На меня это прямо пока что не влияет… но на других да. Такой другой была Флер, которая очень сильно обижалась и оскорблялась, из-за этого.

– Не стоит отвечать им, – сказал я девушке, пытаясь ее успокоить. Ее рыдания стали каким-то совсем неожиданными. – Флер, послушай, они просто глупцы, и не понимают о чем говорят.

– Но ведь это ведь совсем не справедливо, – проговорила она немного успокаиваясь. – Ты же еще ничего плохого им не сделал. Я могу понять, если бы такое отношение было ко мне как к вейле, но ведь ты человек. Тебя назначило директором министерство, признавая достоинства и достижения. У тебя есть два мастерства…

– Видишь ли, ты, наверное, это и сама уже знаешь, но многие люби не ведут себя рационально, – сказал спокойно, продолжая гладить по голове. А что, у нее очень приятные волосы. – Так и ученики. Но ты не особенно вставай с ними к дискуссии. Это не изменит мое отношение к тебе. Но все равно, спасибо.

Флер улыбнулась и потянулась целоваться. На этот раз я не мог не ответить ей. Губки у нее оказались очень вкусными.

Конечно, кто-то может начать поднимать тему… а правильно ли то, что я директор, а она ученица. Этот вопрос мог бы быть на вес золота, если бы мы не были знакомы еще до этого, и еще до этого не показывала свои эмоции, а также если бы ее родители бы против. За все время, ее родители ни разу не были против того, чтобы у их дочери были отношения со мной. Так что именно в этой ситуации любая критика не выдерживает стотонный трак реальности.

– Хи-хи-хи, – разорвала поцелуй Флер. – Хорошо, я не буду дальше с ними спорить.

Когда девушка ушла, я решил сделать небольшой план капкан. Несколько свободных вечеров я специально ходил скрытно по школе и подслушивал разговоры учеников. Когда они начинали говорить что-то нелицеприятное обо мне, я появлялся сзади и ожидал, когда они поймут, что за ними кто-то есть. Их испуги и попытки извиниться были такими сладкими и прекрасными.

Одним ранним утром во время завтрака я решил сделать оглашение.

– Дорогие друзья, – начал я говорить, заглушив все голоса легким взмахом руки. Ученики немного удивились, так же как и преподаватели. – Недавно до меня дошла весть, что ученики Шармбатона желают поменять немного свою дневную рутину.

Легкое удивление как среди учеников, так и среди преподавателей было вкусным словно свежий мед.

– И так как я хороший директор, я не могу не ответит согласием на ваши просьбы, – продолжил я говорить. – Теперь, в девять вечера начинается комендантское время. Все ученики должны быть по своих кроватях. Каждое нарушение будет строго наказываться. Надеюсь, что вы рады такому новому правилу.

Могу сказать, что они были совсем не рады.

– Директор, но зачем? – спросил у меня Денад. – Ученики их родители этого не примут.

– А придется, – сказал ему и улыбнулся.

Не знаю, что профессора увидели у меня в улыбке, но почему-то они все тоже побледнели, а Оливье Дюфрен даже покраснело. Странно почему бы они испытывали такие эмоции. Я же ведь никакого зла к ним не испытываю. Так, небольшой спор.

Раздавать наказания и их исполнять я передал домовым эльфам, которые сразу же показали себя удивительно эффективными. Единственной волшебницей, которую они не трогали была Флер, потому что я так сказал. Все другие… если они оказались не у себя в комнате в нужное время, то Руми их перемещал в какой-то туалет и заставлял отмывать все руками. Он даже радовался, что у него появились дополнительные и ответственные работники. Хотя жаловал, что у них нет такого понятия как самонаказание за неправильно сделанную работу.

Не прошло и нескольких дней, как мне начали поступать гневные письма от родителей учеников, которые не смогли быстро адаптироваться к тому, что правила в их школе поменялись. И конечно, все эти письма я просто сжигал. Мне достаточно было открыть только один, чтобы услышать какие-то ненормальные вопли, а дальше было дело реакции. Щелчок и письмо сгорает.

Дальше я отсортировал все письма, которые были от людей, что я знаю. Все другие просто сжег. Все это происходило во время завтрака под немые взгляды преподавателей и учеников. Они еще не поняли, что в церкви новый священник. И конечно, я знаю, что ученики думают будто они смогут хоть что-то мне сделать своими недалекими попытками сделать ловушки. За это я не наказывал, потому что это заставляло их учить что-то еще кроме того материала, который они проходили, а также давало домовым эльфам позитивные эмоции. И волки сыты и овцы целы.

Письмо от министра, который говорил, что прибудет в такое-то время для встречи меня несколько разозлило. Я, конечно, понимаю, что технически я его подчинённый. Технически, потому что если мы действительно поссоримся и дойдет до драки, то его люди совсем ему не помогут. Именно поэтому я на нашу встречу … опоздал.

– Мсье Джоди, – обратился он раздраженно. – Вы опоздали.

– Да? – удивился у него, а затем посмотрел на часы. – А мне кажется, что я пришел как раз вовремя.

– Я ждал вас пол часа, – ответил он с возрастающим недовольством.

– У меня были другие дела, – ответил ему – Если бы вы спросили об этом, то узнали бы. Но да ладно. О чем вы хотели поговорить, мсье Антуан?

Он проследовал за мной в кабинет

– Может быть чая? Или кофе? – поинтересовался, когда он умостился на кресле напротив.

– Не откажусь от кофе, – ответили тот.

– Руми, кофе пожалуйста министру.

Через мгновение появился горячий, качественный кофе. Антуан немного удивился, потому что он не ожидал именно такого.

– Тебе подчиняются домовые эльфы? – спросил он осторожно.

– Конечно, – ответил ему. – Я же директор Шармбатона.

– Странно, Олимпии они не подчинялись совсем, – проговорил он выдавая небольшую тайну. Похоже, что информация, которую я ему сказала выбила его немного из колеи, потому что если он хочет сохранять контроль над директором, то это не должно быть что-то, что знает тот же директор. – Но да ладно. Я хотел обсудить с тобой о комендантском времени, что ты ввел в школе. Родители учеников поднимают целую бурю в инфополе, и заваливают письмами меня и глав отделов.

– Не повезло, не повезло, – покачал я головой. – Антуан, ты же помнишь, что я говорил раньше?

Он немного нахмурился, пытаясь вспомнить, а когда вспомнил, то в его глазах появилось понимание.

– Профессора?

– Верно, – кивнул ему.

– Ну-у, – протянул тот. – Ясно. Ладно, есть еще один вопрос, который я хотел бы обсудить. Он касается обучения демонологии.

– Так, – кивнул я.

– За время своих путешествий, ты сталкивался с практикующими демонологами? – поинтересовался у меня волшебник.

Кажется, они начали изучать как можно ввести этот предмет в обиход. И обнаружили проблему… а кто же будет учить этому предмету других. У них нет готовых преподавателей для этого дела, нет знакомых или знаний как сделать это правильно. Именно поэтому они будут искать, как и многие другие страны. А если они найдут кого-то, то сразу же найдутся другие страны, что попытаются предложить этим демонологам лучшие условия. Я уверен, что где-то есть адекватные демонологи, но они точно заподозрят в таком предложении какую-то ловушку для себя. Ведь, как разрешили демонологию, так и ее запретят, сделав их нелегалами.

– Если честно, то никто не попадал, – ответил ему после еще нескольких секунд размышлений. – Думаю, что тут нужно спрашивать у Дамблдора. Если я не ошибаюсь он водил дружбу с единственным хорошо известным демонологом Гриндевальдом.

– Дамблдор отказывается говорить на эту тему, – сказал министр. – Ладно, придется искать дальше и самим начать воспитание демонологов внутри министерства.

– Возможно, это будет лучший путь, – согласился с ним.

– Ладно, – выдохнул волшебник.

После этого разговора волна неприятия со стороны обычных волшебников пошла на нет. Министр выступил с несколькими слезливыми заявлениями, это подействовало на публику, и гневных писем стало намного меньше. Когда все ученики научились, что лучше быть в восемь часов уже у себя в комнате, чтобы не давать даже шанса на опоздание, то никакого наказания они не получат. Количество наказаний тоже уменьшилось, что Руми начал жаловаться мне, но так, для проформы. В большинстве случаев он ничего не говорил. Гневные письма родителей тоже сошли на нет.