Текст книги "Зойка и её дядюшка Санька"

Автор книги: Зоя Воскресенская

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 3 страниц)

У окна

Пять звёздочек организовали в 1-м классе «Б» и назвали их:

„МИР“,

           „РАДОСТЬ“,

                             „ТРУД“,

                                         „ТОВАРИЩ“,

                                                            „ДРУЖБА“.

Зойка попала в звёздочку «Дружба», и Санька был назначен к ним вожатым.

«Вот я теперь ей покажу, что значит дисциплина, что значит чистые руки и как беречь честь октябрятской звёздочки», – решил он и сразу почувствовал себя ответственным руководителем.

Звёздочки собрались после уроков в коридоре. Каждая со своим вожатым. Санька позвал своих октябрят к последнему окну. Пуговицы у него были начищены, брюки хорошо отутюжены. «А волосы он опять сладким чаем мочил, чтобы чуб не торчал», – подумала Зойка, но вслух сказать не осмелилась.

Санька выстроил звёздочку и Зойку поставил крайней на левый фланг, хотя она была и выше Оли. «Хоть здесь пусть займёт своё место».

– Меня назначили вашим вожатым, – важно сообщил Санька. – Я буду приходить к вам каждый день, мы составим план работы, я научу вас ходить в строю и быть вежливыми. Буду проверять тетрадки и…

– Подумаешь, тоже учитель нашёлся, – заметила негромко Зойка, но все это слышали.

Санька замолчал и принялся сверлить Зойку взглядом, а она смотрела пристально в окно да ещё вертела носком ботинка.

– Когда вожатый говорит, его надо слушать. Мала ещё замечания делать, – обиделся Санька.

– А мы не хотим такого вожатого, – сказала Зойка очень решительно. – Правда, ребята, не хотим? Правда, пусть лучше будет Рая, а не Санька?

Правофланговый Колька заявил, что он хочет, чтобы вожатым был Санька. Остальные молчали.

Рая Козлова ходила от звёздочки к звёздочке. Она заметила какой-то непорядок у последнего окна и поспешила на помощь.

– Что тут у вас? – спросила она растерявшегося Саньку.

– Да вот Зойка бузит.

– Никого я не бужу, – ответила Зойка. – Мы не хотим, чтобы он был у нас вожатым, вот и всё! – И она дёрнула за платье Олю.

– Я тоже не хочу, – робко отозвалась Зойкина подружка.

– А я хочу, – вышел из ряда Колька.

– Тогда давайте проголосуем, – предложила Рая. – Кто хочет, чтобы Саня был у вас вожатым, поднимите руку?

Колька мгновенно вскинул руку и поглядел на других.

«Всё пропало», – подумал Санька и хотел было убежать, но увидел, что поднимают руки Юра и Таня. Зойка и Оля стояли, сцепив руки, не шелохнувшись.

– Большинство решило, чтобы Саня был вожатым, – сказала Рая и пошла к следующему окну.

У Саньки отлегло от сердца, но где-то в глубине осталось тревожное чувство – не очень-то, видно, обрадовались ему ребята. После сбора он остался в пустом классе с Раей. О чём они говорили, никто не знал.

Без дружбы

Каждый в звёздочке получил свою обязанность. Зойке и Кольке поручили сад. Садом назывался подоконник в классе; похож он был на пустыню – на нём стоял одинокий колючий столетник. Пустыню нужно было превратить в цветущий сад. Санька достал луковицы лилий, прочитал в библиотеке книжку про комнатные растения и долго рассказывал октябрятам, как надо за ними ухаживать. Колька выпросил у своей мамы лимонное деревце. Зойка делала разные опыты, даже сажала косточки чернослива из компота, и, как Санька ни убеждал, что из варенья и компота ничего вырасти не может, упрямая Зойка хотела в этом убедиться сама.

Таня стала санитаркой, Юра – библиотекарем «Весёлых картинок», Оле поручили кассу с буквами.

Но дружбы в звёздочке «Дружба» не было. Зойка и Колька никак не могли поделить солнце. То Зойке казалось, что на Колькиной половине сада больше солнца, то Колька уверял, что солнце стало светить дольше на Зойкину половину. Так они ссорились каждый день, и мир между ними бывал только в пасмурные дни.

Танина сумка болталась на плече без дела – никому не нужна была её первая помощь. Почему-то так получалось, что все октябрята из звёздочки «Дружба» хотели брать домой одни и те же картинки и каждый раз ссорились, а самые интересные картинки Юра никому не давал и смотрел сам. Тетради у Зойки по-прежнему были грязные. У Кольки хромала арифметика.

Санька уговаривал их, стыдил и совсем падал духом. Он хотел уже пойти в совет дружины и честно сказать, что ничего у него, не получается, но наступили зимние каникулы и беды отодвинулись.

Испорченный пирог

В последний день школьных каникул Александра Дмитриевна вернулась из командировки. Вечером она сделала вкусное-превкусное тесто, растянула его на противне, уложила вареньем и сверху посыпала орехами. Зойка и Максимка слепили себе колобки, а Санька ходил вокруг стола, украдкой отщипывал кусочки сладкого теста и отправлял себе в рот.

Наконец пирог был водворён в духовку.

Все уселись дружной семьёй за стол и ждали той минуты, когда появится пирог с румяными краями и поджаренными орешками. А пока включили телевизор и погасили свет. Показывали интересный мультфильм про дрессированных насекомых. Смешной человечек на длинных, как соломинки, ногах, с хлыстом в руке, сделанным из травинки, заставлял кувыркаться муху на трапеции, подвешенной на паутине. Бабочка-наездница мчалась по кругу на спине жука-носорога. В воздухе танцевали и подпевали себе комары.

Первый чихнул Максимка, потом стал тереть глаза Санька, но оторваться от экрана было нельзя – кузнечик бесстрашно прыгал с трамплина, сороконожка показывала чудо эквилибристики – ходила на двадцати ногах. Когда же на арену вышли светляки, Максимка заплакал:

– Пахнет огнём!

Зойка крикнула:

– Дым!

Александра Дмитриевна включила свет, и все кинулись в кухню. Оттуда валил чёрный дым. Александра Дмитриевна повернула газовый кран и открыла духовку.

– Ах, какая досада! – воскликнула она и вынула пирог, весь почерневший от копоти.

Дым продолжал валить. Александра Дмитриевна заглянула внутрь, пошарила рукой и с большим трудом вытащила из духовки две дымящиеся тетради, вернее их остатки. Промакнула мокрым полотенцем, полистала. В одной тетради сохранились обрывки Санькиного изложения. Двойка, похожая на змею, даже не обгорела. Во второй в каждой букве «о» была нарисована рожица и между строчками намалёваны цветы. Нетрудно было догадаться, кому принадлежала вторая тетрадь. Александра Дмитриевна смотрела на Саньку, Ирина успокаивала Максимку, который горько плакал оттого, что сгорел его колобок, и оттого, что не досмотрел, как подружились насекомые.

Санька стоял поражённый. Почти месяц назад он сунул в духовку эти злополучные тетради и совсем о них забыл.

Закопчённый пирог с Максимкиным и Зойкиным колобками выбросили в ведро. Вкусный чай дружной семьёй не состоялся.

Всем было грустно… Хуже всех было на сердце у Саньки.

1-й класс «Ы»

Зойка проснулась очень рано и, ещё не открывая глаз, вспомнила, что вчера вечером, после всей этой истории с тетрадями и пирогом, она дала себе слово улучшиться. Но как?

Подумала и решила: очень просто. Ленты она завяжет морским узлом, и косы ни за что не расплетутся, руки будет мыть каждую перемену.

В школе она сидела за партой так тихо, что Лидия Семёновна спросила, – не больна ли? От смирного сиденья Зойка очень устала. Но когда пришла домой, то вместо того, чтобы отдохнуть, рассадила всех своих кукол и перед каждой положила листок бумаги из тетради в косую линейку.

Раньше всё это был детский сад, а теперь все куклы, как и Зойка, пошли в школу, в 1-й класс «Ы». Так Зойка назвала свой класс, чтобы его не спутали с каким-нибудь другим.

– Будем писать, дети, – сказала она точно таким же ласковым и требовательным голосом, каким говорила Лидия Семёновна. – Запомните: кто красиво сидит, тот красиво пишет. – Она погладила по голове Буратино. – Сядь прямее, смотри, как хорошо сидит синьор Помидор. Поговорим о красоте буквы «б». Сначала вы пишете овал, точно как маленькое яичко, затем от овала по линейке выводите наверх стебель ровный-преровный. Наверху стебля делаете такую красивую волну. Понятно? Итак, начали…

Зойка брала тетрадь от каждой куклы и старательно выводила букву «б».

Но овал выходил кривобокий, стебель дрожал мелкой дрожью, и вместо волны получался мышиный хвостик.

– Поднимите руку, кому понравилось, как он написал букву «б»!

Зойка быстренько просмотрела тетради и подняла руку у одного Буратино.

– Остальным не понравилось? Давайте напишем ещё по две буквы. Когда понравится вам, понравится и мне.

Лидия Семёновна говорила точно так же.

Наконец стебель плавно лёг на линейку. Овал был похож на яичко, и ему позавидовала бы любая курица.

– Теперь поднимите руку, кому понравилось! – торжественно воскликнула Зойка и подняла руки у всех кукол.

Только у мишки лапа падала вниз, хотя в его тетради буква «б» была очень хороша.

– А теперь идите гулять, я буду писать свой урок. – Зойка позвонила в колокольчик. – Пе-ре-ме-на!

Она уселась за стол, пыхтела и выводила образцово-показательные буквы.

Буратино сидел к Зойке ближе всех, он наклонился над тетрадью, и Зойке показалось, что вслед за нею он выводит носом по воздуху каждую букву.

Все куклы сидели неподвижно, не моргая глазами, и терпеливо ждали, пока закончится перемена и учительница вновь займётся с ними.

В комнате послышался тяжёлый вздох. Зойка поспешно закрыла свою тетрадь и сказала ученикам:

– На сегодня хватит. Можете идти домой. Одевайтесь по очереди и не забудьте сказать в раздевалке «до свидания» Татьяне Васильевне.

В это время пришёл из школы Санька.

Он твёрдо решил каждый день проверять Зойкины уроки и потребовал показать ему тетради.

– Я все уроки сделала, – встретила его Зойка.

– Честно?

– Да.

– Давай проверю.

Зойка села у стола и закрыла лицо руками. Санька перелистывал тетрадь.

– Это что такое?

Посередине страницы расплылось большое чернильное пятно, и красота буквы «б» померкла.

– Да я… я чернильницу нечаянно опрокинула, – захныкала Зойка.

– Как это – опрокинула? Ведь это непроливашка. Видишь, не проливается. – И Санька положил чернильницу набок.

– Да-а, так не проливается. А если немножко потрясти?

– Так дело не пойдёт! – У Саньки в голосе послышалась угроза. – Не хныкай и переписывай заново.

Воробей

По радио объявили, что по случаю сильных морозов занятия в школе с первого по седьмой класс отменяются.

– Вот хорошо, – обрадовалась Зойка, – можно целый день на санках кататься!

Но мамы сказали, что в такой мороз лучше всего заняться уроками.

Ирина заметила, что Зойке неплохо было бы поупражняться в чистописании; Александра Дмитриевна напомнила Саньке про арифметику.

Санька улыбнулся. Никто не знал, что теперь он каждый день ходит к Рае заниматься арифметикой и задачи ему теперь решать что семечки грызть. Но в звёздочке «Дружба» по арифметике по-прежнему отставал Колька.

Санька сбегал за Колькой, усадил его за стол перед окном, а Зойке велел сесть за обеденный. Ей он дал трудное задание по чистописанию.

– Слушай внимательно, – сказал Санька Кольке. – На тарелке лежало восемь яблок, два яблока мальчик съел. Сколько яблок осталось на тарелке?

Колька посмотрел на стол. Никаких яблок не было.

Глаза у Кольки сразу стали, как у сонного окуня, – скучные и мутные. Он думал. Санька терпеливо ждал. Вдруг глаза у Кольки заблестели. «Начинает соображать», – подумал вожатый.

– Смотри! – весело воскликнул Колька. – Кто-то привязал на балконе за нитку корку хлеба. Воробей летает, а никак не клюнет.

Зойка моментально сорвалась с места, да и Саньке интересно было понаблюдать, как воробей нацеливается и старается таранить клювом корку хлеба, но её ветром всё относило в сторону и воробей промахивался.

Зойка смеялась и хлопала в ладоши.

– Чему ты радуешься? Воробью холодно, и он голодный. Принеси горсточку пшена.

Зойке сразу стало жаль воробья, она побежала на кухню и принесла крупы.

Санька встал на подоконник, открыл форточку, высыпал пшено на балкон, и на жёлтые крупинки сразу налетели воробьи.

Санька спохватился:

– Хватит смотреть! Повернись спиной к воробьям и решай задачу. А ты иди к своему столу. – Он положил на лист бумаги восемь маленьких картонных кружочков. – Видишь? Восемь ягод. Две ягоды склевал воробей. Сколько осталось?

Колька быстро сосчитал:

– Шесть.

– Правильно. А если из восьми яблок мальчик взял два? Сколько осталось? Ну!

Колька думал. Санька ждал. Зойка застучала карандашом по столу: тук-тук-тук, тук-тук-тук! Потом начала шипеть:

– Ш-ш-есть, ш-ш-есть!

Санька рассердился:

– Не подсказывай. Сам сообразит.

– Шесть, – сообразил Колька.

Санька скоро устал и подумал: «Как это не надоест Лидии Семёновне каждый день заниматься с такими неграмотными учениками и как она может быть всегда весёлой и терпеливой?»

В самом деле, как научиться быть терпеливым и как заставить Кольку полюбить арифметику, а Зойку – чистописание?

Новые санки

В воскресенье Зойка пришла на горку с новыми санками. Санки были ярко-голубые, и полозья у них блестели, как серебряные. У Кольки санки были старые. Ему всё доставалось от старшего брата. Брату покупали новую форму, и он носил её до тех пор, пока не вырастал, а потом эту форму перешивали для Кольки. Даже ремень и портфель ему доставались от брата. Вот только ботинки покупали всегда новые, потому что, как говорила мама, ботинки на мальчишках горели.

Во дворе царило веселье. Малыши, повизгивая от удовольствия, скатывались на куске фанеры с маленькой ледяной горки. Ребята постарше катались на санках с большой горы. Обе горки одна от другой были отделены снежным барьером. На катке старшие ребята играли в хоккей.

Колька увидел, как Зойка съехала с ледяной горы и ткнулась в сугроб обеими руками.

– Эх, ты, править не умеешь, давай научу, – предложил он.

Колька и Зойка взобрались на вершину горы и дождались своей очереди. Колька сел впереди и натянул верёвочку, как вожжи. Зойка уцепилась за него сзади.

– Санька, Максимка, смотрите, как мы поедем! – крикнула Зойка.

Максимка стал карабкаться на снежный барьер. Санька в это время разыграл хоккейную комбинацию, передал шайбу Женьке, и тот загнал её за черту поля. Санька оглянулся.

Он увидел, как на снежном барьере мелькнул синий шарф Максимки и куда-то провалился, как Колька и Зойка отделились от верхней площадки и стремительно понеслись вниз. Было ясно, что Максимка съехал со снежного барьера и его сейчас настигнут Зойкины санки. «Беда», – мелькнуло в голове у Саньки. «Беда!..» – сигналило в его мозгу и в сердце.

Санька молниеносно перемахнул через снежный барьер и увидел, что Максимка барахтается на скользком льду, пытается подняться, но не может. Санька в одно мгновение распластался на дорожке перед Максимкой и зажал его голову в своих руках.

Колька тоже видел, как скатывался Максимка на ледяную дорожку. Он попытался тормозить, но санки не держались на гладкой, как стекло, горке. Тогда Колька свалился на бок и, не выпуская из рук верёвочки и не снимая ног с санок, стал тормозить всем туловищем, но санки неудержимо скользили вниз…

Зойка закричала так, что все ребята подбежали к горке.

Удар пришёлся по Саньке.

Он вскочил на ноги, осмотрел Максимку и отряхнул с него снег.

Максимка был невредим, он плакал, но не от боли, а от испуга.

Санька стоял весь в снегу, без шапки. В голове у него гудело. Он приложил ладонь к вихру – между пальцами показалась кровь.

У Кольки во всю щёку пылала ссадина.

Через пять минут Нил Палыч уже вёз Саньку и Кольку на такси в поликлинику.

У ребят во дворе пропала охота кататься на санках, они собрались на брёвнах под воротами и слушали рассказ Зойки. И, хотя авария произошла на глазах у всех и никто не видел, что Зойка перед лицом опасности зажмурила глаза, слушали её не перебивая.

– Когда Максимка свалился на горку, мы уже съехали с площадки и неслись вниз, как реактивные. Я кричу Кольке: «Максимка, Максимка!» А Колька кричит: «Держись крепче!» Он ногами тормозил – не выходит, тогда он упал и тормозил и руками и головой, – вот почему у него щека содрана. А как мы стукнулись о Санькину голову, я думала, никого в живых не останется… Я тоже руку ушибла, ой как! – сказала Зойка и тихонько вздохнула. Ей было обидно, что в этой аварии она ничем не отличилась.

Через час Санька и Колька в сопровождении Нила Палыча подкатили к дому на белой санитарной машине. Саньке сбрили его кудрявый вихор и зашили рану – наложили два шва. Рана была не опасная, и его отпустили домой, но велели несколько дней полежать в постели. Кольке ссадину смазали чем-то жгучим, и это было побольнее, чем накладывать швы. Но оба даже не пикнули, только сильно морщились. У Саньки голова была забинтована, точь-в-точь как у его отца на фотографии. Кольке завязали щёку, будто он был не раненый, а у него болели зубы, и это было немножко обидно. Ребята окружили Саньку и Кольку плотным кольцом, но ближе всех к ним жались октябрята из звёздочки «Дружба».

Цветные карандаши

Мама опасалась, как бы у Саньки не было сотрясения мозга. Она велела лежать в постели. И врач так сказал. Чтобы не было скучно, Виктор и Ирина подарили Саньке альбом, а мама купила большую коробку цветных карандашей. Это были отличные карандаши всех оттенков, и от них так хорошо пахло кипарисом. Откроешь коробку, посмотришь, понюхаешь – и сразу захочется рисовать.

«Что бы такое нарисовать? – размышлял Санька. – Скоро будет сбор отряда, и каждый пионер должен принести своё полезное изделие для октябрят. Что можно полезное нарисовать?» – ломал он голову и придумал.

– Вот это будет здорово! – сказал он сам себе и тотчас принялся за работу.

Время летело незаметно. Когда Санька устал, он сложил карандаши, убрал альбом и вынул из шкафа заветный чемоданчик. Взял ушанку и осторожно надвинул её на забинтованную голову. Посмотрел в зеркало.

«Немножко похож! – с радостью отметил он, сравнивая своё отражение в зеркале с фотографией отца. – Жаль только, чуб состригли, а то был бы похож ещё больше».

«Море дождей»

Отряд собрался у Саньки дома. Виктор освободил большую комнату, оставили в ней только столы и стулья.

Пионеры принесли свой самоделки для октябрят. Это был результат пионерских трудов за первую половину года.

Не забыли и про развлечения и угощение.

Пионеры из первого звена пекли пирожки с клюквенным вареньем. Тут же, на кухне, Рая с девочками из второго звена шёпотом сочиняли викторину. Варили золотые початки кукурузы в солёной воде, накрывали на стол.

В доме была весёлая суета. Зойка носилась из кухни в комнату и обратно с таким видом, словно она была старшая пионервожатая.

Сначала на столе устроили выставку «Полезные самоделки для октябрят».

Пионеры из кружка «Умелые руки» смастерили из красного плексигласа красивые фонари-звёздочки – от рубиновых кремлёвских не отличишь. В середине каждой звёздочки поместили её название: «Мир», «Дружба», «Радость», «Товарищ», «Труд».

Женька со своим звеном сделали в столярной мастерской маленький шкаф для библиотеки. Девочки сшили красивую сумку для санитара – с кармашками, клапанами – и вышили на ней яркий красный крест.

Санька с восхищением смотрел на все эти замечательные подарки.

– Ты, Сань, свой подарок сделаешь потом, когда поправишься, – сказала ему Рая.

– Я уже сделал, только вот не знаю – понравится ли?

Санька вынул из шкафа альбом. Сквозь прозрачный чехол красиво проглядывала яркая обложка. На ней была нарисована тележка, полная весёлых цифр. Цифры держали в руках плюсы и минусы и от быстрой езды повалились друг на дружку. Тележку везла единица, а подталкивала сзади буква «Б». Это означало, что нелёгкий воз везёт 1-й класс «Б».

– Лидия Семёновна хотела завести для октябрят почётный альбом арифметики, вот я его и приготовил.

Альбом всем очень понравился, и больше всех Зойке.

Трудно было решить, кому же выдать первый приз – большую коробку с апельсиновыми и лимонными дольками. Спорили, спорили, чья самоделка лучше, и решили конфеты разделить поровну между всеми – на то они и дольки.

Потом уселись за стол. Початки кукурузы были не хуже печёной картошки у пионерского костра. Пирожки с вареньем исчезли в несколько минут.

Девочки подали чай и в вазах конфеты. Самые вкусные конфеты были завёрнуты в вопросы викторины. Каждый по очереди брал конфету и, если отвечал на вопрос правильно, мог съесть и брать следующую. Не ответил – клади конфету обратно.

Подошла очередь Зойки. Ей достался вопрос: «Где находится «Море дождей», в котором нет ни капли воды?» Зойка пожала плечами и ответила:

– Известно где – на Луне.

Девочки просто ахнули.

Зойка быстро прожевала конфету и взяла ещё «Мишку». Там был вопрос: «Где бывает день, который тянется несколько месяцев, и такая же длинная ночь?» Зойка ответила:

– За Полярным кругом. – Съела вторую конфету и потянулась за третьей.

Санька с тревогой смотрел на племянницу – что за чудо? Откуда она стала вдруг такая образованная? На этот раз ей достался вопрос: «Когда твои руки бывают местоимением?» Зойка посмотрела на свои руки, вздохнула и ответила:

– Наверно, никогда: они не отмываются.

Главный судья по викторине, Рая, признала, что Зойка на этот вопрос не ответила. Она должна была сказать: «Мои руки бывают местоимением, когда они «вы» – «мы» – «ты».

Зойка с сожалением положила конфету в вазу.

– С меня хватит и двух, – сказала она, – а то вам ничего не останется. Только все ваши выдумки я слышала, когда вы их на кухне сочиняли.

Все засмеялись. Саньке же было стыдно за Зойку. Когда она наконец перевоспитается?