Текст книги "Когда приходит детство (СИ)"

Автор книги: Юрий Цой

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 10 страниц)

До развала и ухудшения уровня жизни в СССР еще очень далеко. Успею выучиться в институте и может даже в армии отслужить, а там лихие девяностые и – здравствуй алкаш Ельцин. Что-то не хочется опять пару десятков лет в говне ковыряться! Вздохнул, понимая, что в одиночку историю не перевернешь. Даже если грохнуть Горбачева. Это ведь не он предал страну – это партийная элита захотела жить миллионерами в открытую и без разницы кто будет у руля. Эмигрировать? Куда? Гей Европа, Штаты? Нет, конечно! Таиланд, Вьетнам, Бали? Так скучно там! И одни азиаты кругом. Можно подумать, сейчас их меньше! Ха-ха!

Значит, что? Учимся, получаем удовольствие и к развалу страны надо быть готовым. А там уже не растеряться и постараться не сделать ошибок большинства населения и заработать начальный капитал. Даже с моими поверхностными знаниями переломного периода, ввсе должно получиться. Подвел итог моему перспективному плану на дальнейшую жизнь и присоединился к Саньку, «стоявшему на палубе китобоя и любовавшемуся летучими рыбами».

Вскоре пришла с работы мама, одарив нас своими объятиями и ощущением внутреннего тепла. Она быстро переоделась и принялась готовить ужин. Я предложил свою помощь, но мама посмотрела на меня удивленным взглядом и вежливо послала… короче, чтобы не мешал. Тут пришел папаня с ящиком сгущенки под мышкой. Мы обрадовались и первому и второму и тут же продырявили двумя дырками одну из безликих банок без всяких этикеток. По очереди с братом присосались к жестянке, наслаждаясь сладким продуктом.

– А если ее долго варить, то получится ириска! – сказал брательник, когда в банке остались последние капли.

– Да, уж! – Вспомнил я коричневые сгустки на потолке кухни. – Пошли на улицу!

Первый учебный день начался с урока литературы, на который пришла молоденькая учительница с короткой светлой прической и в очках.

– Здравствуйте дети! Я буду вести у вас русский язык и литературу. Зовут меня Оксана Петровна, – она написала свое имя на доске красивым учительским почерком. – Сегодня литература, надеюсь все любят читать? – класс неоднозначно зашумел, показывая, что все же не все. – Мы познакомимся с прозой Пушкина, Гоголя, Фадеева, Льва Толстого, с поэзией Лермонтова, Маяковского, Твардовского. А начнем мы с произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка».

Дальше я выключился, предоставляя Саньку внимать «как космические корабли рассекают просторы вселенной». Я «Капитанскую дочку» не читал, поэтому не стал заранее портить себе впечатление, решив добросовестно проштудировать книжку позднее, больше для себя, чем для Санька, которому проблемы далекого Гринева были ровно – по барабану. В одно ухо влетело – в другое вылетело. Я же погрузился в размышления о своих перспективах в процессе обучения. Первая проблема почти всех учащихся – это незаинтересованность в запоминании больших массивов информации, абсолютно не понимая их необходимости. Вся их учеба заключалась в коротком запоминании темы, сдачи контрольной или ответе домашнего задания и благополучном забвении пройденного. Единственное, что закреплялось в голове это математические знания, которые повторялись из урока в урок, входя в разные способы решения задач и следующие разделы учебника. Да и понятнее математика, которая зиждется на незыблемых законах и формулах. Дважды два – четыре, и никак не иначе! Так что, если один раз запомнил, то так все и останется, без всяких «если» и «предположим». Но я уже решил, что стану для Санька «жестким диском», на который буду записывать и хранить всю школьную программу, которая понадобится нам в дальнейшем. По крайней мере в институте и, конечно, при поступлении в него. А что еще можно сделать? Пойти по пути комсомола и дальше в партию, чтобы занять кресло функционера и присосаться к привилегированной кормушке. Но тогда придется тратить кучу времени на всю эту псевдо деятельность, насквозь фальшивую. Притворяться, пылать энтузиазмом и вести за собой немногочисленных энтузиастов. А почему немногочисленных? Так нет их! Энтузиастов то! Кто же будет проявлять энтузиазм, когда вместо футбола им объявляют о собрании или субботнике. Правда не сопоставимо? А уж понять всю эту словесную лабуду о месте партии в советском обществе! Думаю, что ее не понимает половина народа, заседающего в обкоме партии. Остальная половина понимает, но только с точки зрения использования ее в своих личных целях. К тому же я-то знаю, что вся эта система умрет, как ребенок со сбоем программы развития организма. Природа всегда избавляется от всего нежизнеспособного и не способного развиваться. Поэтому нет смысла тратить свое время и нервы. Лучше я пройду еще раз по жизни, наслаждаясь предоставленной мне возможности погрузиться в беззаботное детство, испытать первую влюбленность, провожать девушку домой, первый поцелуй… Где там моя «первая любовь»? Нахожу глазами светлые косички с бантиками и с предвкушением представил наши отношения через пару лет. А пока – любуемся и машем! В смысле – махнул рукой и сказал: «Ну, ее!». Боюсь, никакая любовь в школьные годы мне не светит! Помню фильм был такой, там еще Андрей Миронов играл школьника. Так вот, девочка-десятиклассница после общественной обструкции так и сказала: «Ну, ее! Эту любовь!».

Вздыхаю и возвращаюсь к действительности, оказавшись на уроке химии. Детки от всех этих инопланетных формул и понятий совсем потерялись в пространстве, а я наоборот, кое что вспомнил и успокоил Санька, что ничего сложного в неорганической химии нет. Группы, валентность, кислоты и щелочи. Все работает по определенным законам и ничего сложного нет. Наши мозги прошли синхронизацию и Санек уже с уверенностью разглядывал ставшие вдруг понятными формулы, выписанные на доске. Вот и хорошо! Мы еще прочитаем «Капитанскую дочку», «Мертвые души» и удивим класс и Оксану Петровну!

Глава 12

Первый учебный день прошел для меня вполне комфортно, так как наше совместное сознание позволяло отвлекаться от урока, предоставляя телу и его основному хозяину отрабатывать за двоих. Ничего, Санек! Теперь ты у меня станешь круглым отличником и «первым парнем на деревне»! А еще… Девушкам нравятся более шебутные, юморные и беззаботные, то есть – не напряжные. Пока еще все это не особо нужно, но вот о спорте пора уже подумать! Нужна секция, где есть возможность подкачаться без вреда для здоровья, а то стройность это хорошо, но до определенной степени. Надо поискать подходящую!

Утром встал в превосходном настроении, подхватил приготовленный с вечера провиант в матерчатой сумке и наплевав на завтрак выскочил из дома, пока еще все спали. Встреча в школе назначена на восемь утра, так как сентябрьское солнце греет ничуть не хуже августовского, а идти нам далековато. Долетел минут за десять и влился в стайку одноклассников во главе с Юлией Макаровной. Девочки окружили учительницу как цыплятки, а мальчики скучковались отдельно, треплясь обо всем и ни о чем. Как вот мне с ними общаться? А-а!.. Плюнул и отдал эту привилегию Саньку. У него хорошо получается создавать нужный фон.

Устроился в голове сторонним наблюдателем и принялся вникать, пытаясь перенять словечки и интонации для возможных бесед со сверстниками. Не все же Сашке отдуваться! Да и девочки меня могут не понять, если я задвину им серьезную мысль об устройстве вселенной… Ха-ха! Посидел, посидел, да и плюнул на все. Чего я за эти годы еще не видел? Надо просто жить! Слился с Саньком и смеясь во все горло поскакал вприпрыжку за гомонящими пока еще детскими голосами и звонким смехом одноклассниками. Прошли улицами не проснувшегося воскресного города и, пройдя летное поле аэродрома, ступили в желтые пески. На холмах вдалеке крутили большими антенами радары, а живые весной барханы были абсолютно пустынны, изображая песчаные волны застывшего желтого моря. Недолгий путь в песках закончился в густой посадке, окаймляющей ближний к нам берег озера. Гомонящие подростки и я вместе с ними поскидывали под деревья свои вещи и принялись быстро снимать штаны, рубашки и сарафанчики. Никто никого не стеснялся и даже не обращал внимания на анатомические различия между собой. Девочки, мальчики смешались в воде плескаясь, хватая за ноги и плечи, стараясь окунуть друг друга. Я с удовольствием участвовал во всем этом, стараясь не подключать свое взрослое сознание, чтобы не опошлить невинные забавы школьников.

Некоторые наши девочки уже перешагнули порог своего созревания и гордо демонстрировали окружающим свои выросшие свидетельства под разного фасона купальниками. Другие еще не «оперились», но от этого не становились менее длинноногими и симпатичными, больше похожими на худеньких цыплят, поражая поджарыми животиками с четким рисунком ребер. Конечно, были и другие фигуры у не самых везучих представительниц слабого пола, но глаза сами скользили мимо них, останавливаясь на намокшем купальнике очередной продвинутой девочке, даря пока только платоническое удовольствие от созерцания зреющей красоты.

Когда все накупались от души, расселись завтракать – кому что «бог послал». Все болтали, не очень заботясь слышат его или нет и легко подхватывали беспричинный смех, вспыхивавший как порох на самые незамысловатые шутки. Я старался не выпадать из общего настроя и у меня неплохо получалось. Надо только не задумываться над словами и не снимать «розовые очки». Хорошее время! И класс... Даже свои хулиганы вполне нормальные, задавая нужный настрой в детских мозгах, играя роль стимуляторов, подстегивающих инертных и откровенно бесхребетных одноклассников. Примерно как стая волков в дикой природе, идущая на пользу всей окружающей популяции.

После еды достал покупной монтаж удочки на пластиковой пластине и, подобрав более-менее прямую палку, отправился к зарослям камышей с мыслью попробовать половить рыбу. Хлебный мякиш легко смялся в плотный шарик, и я зайдя почти по пояс в воду, закинул удочку прямо между выросшими из воды стеблями камыша с длинными и острыми листьями. Всего в нескольких метрах в стороне купались дети и взрослые, а у меня неожиданно поплыл в сторону поплавок, сигнализируя о поклевке. Подсечка и тугое сопротивление свидетельствует о наличии рыбы на крючке. Под восхищенные возгласы одноклассников вываживаю золотистого сазанчика, вполне годного для сковородки.

– Рыба! Мальчики! Здесь рыба ловится! – Мне удалось вытащить еще одного красноперого и бойкого «товарища» семейства карповых, а дальше удочка пошла по рукам, желающих приобщиться к такому увлекательному занятию, тем более что клев и не думал прекращаться. Видимо купальщики баламутят воду, поднимая вверх донные отложения, в которой местная рыба находит для себя пропитание. Все! В следующий раз приеду без класса! Душа рыбака страдала от неумелых подсечек и варварского вываживания, закономерно закончившееся оборванной леской. На этом рыболовный аттракцион закончился вместе с моими страданиями и все вернулись к пляжно-купальному отдыху.

День прошел замечательно, ознаменовав собой скорое закрытие купального сезона. Завтра опять в школу и повторение пройденного. Что ж! Выбирать не приходится! Разве что, стать временным вундеркиндом, а потом опять скатиться к прежним оценкам своего совсем не академического знания. Что я могу предложить из информации будущего? Кроме предстоящих глобальных исторических изменений – ничего! Смешно да? Никому не нужно мое финансово – аналитическое образование и уверенное пользование компьютером. Вот и его я никак не смогу изобрести, даже зная названия языков программирования и некоторые принципы работы. Это все равно, что знать устройство автомобиля и попытаться изготовить его в веке примерно девятнадцатом. И то, думаю, с этим бы я лучше справился. В очередной раз почти убедил себя, что ничего вокруг я не в силах изменить, разве что повторить «подвиг» стандартного попаданца и сочинить письмо к Советскому руководству. Но я и раньше считал это бесперспективным поступком в подобной ситуации, а теперь и подавно. С этими мыслями и уснул уже дома под теплым одеялом, с улыбкой окунаясь в детский мир снов и в предвкушении нового дня уже с полноправным управлением доставшегося мне «юнита».

Утром проснулся на своем любимом топчане от криков стрижей, несущихся в голубом без единого облачка небе. Бездумная радость бытия наполняла меня не до конца отошедшего ото сна, придавая мыслям легкость и мечтательность. Какое чудесное время! Делай, что хочешь! Раньше я читал и думал, что люди в это время задыхались в тисках государства, будучи обычными винтиками почти тоталитарного режима, что все заранее у них определено жесткими рамками из которых невозможно вырваться. Но нет! Миллион возможностей для собственного развития! Только всего то и надо приложить немного усилий и самому стать сначала камешком, а потом глыбой, на которой будет покоится фундамент крепкого государства – динамично развивающегося и заботящемся о своем населении. Все зависит только от нас самих! Просто – не надо лениться! И, конечно – думать!

С этой мыслью вскочил и принялся делать практически ненужную в этом возрасте и теле зарядку. Просто чтобы доказать себе, что мысль не должна расходиться с делом. Затем ополоснулся холодной водой по пояс над ванной и, обтершись полотенцем, завис перед открытой дверцей холодильника с маркой «ЗиЛ» над красной молнией.

Да-а! Очень грустно! Ни тебе колбасы, ни сыра! Хорошо хоть яйца есть... Большой кусок сливочного масла и вчерашний суп в кастрюле. Сделаю ка себе яичницу с гренками! Молоко оказалось слегка подкисшим, но на вкусе это не сказалось, так что было безумно вкусно, особенно когда не до конца прожаренный желток растекался по моему небу. Пробую просто кусочек масла и убеждаюсь, что все что я пробовал в своей прежней жизни маслом не являлось, по крайней мере сливочным. Взял из ящика яблоко, ими и другими фруктами снабжал нас папаня, по мере сезонного созревания оных. Вон и дыни с арбузами под тахтой лежат. Еще будет виноград, так что со «сладким» у нас гораздо лучше, чем можно подумать. Вспомнил про единственную плитку шоколада, которую Санек раз купил в магазине и с удивлением разглядывал белый налет на темной и горькой плитке. В такой-то жаре все хранится в холодильниках, а шоколад этого совсем не любит.

С яблоком и хрестоматией для седьмого класса вернулся на любимую тахту и принялся читать «Капитанскую дочку». Я и в прежней жизни читал довольно быстро, а тут со свежими мозгами прошелестел страницами – только ветер стоял. Ничего так, повесть! Пушкин он и в Африке – Пушкин. По крайней мере, объем не такой большой и слог идеальный. А может мне пойти по пути половины попаданцев, вторая из которых начинала перепевать не написанные еще песни. Но! Во-первых – никогда не пробовал писать, во-вторых – не факт, что у меня получится. К сожалению, с голосом и музыкальным слухом у нас с Саньком не есть «гуд», так что вторая половина программы попаданцев отпадает сама-собой.

Вскоре пришел из школы Олега. Я покормил его супом и повязав галстук, отправился грызть «гранит науки». На улице было также жарко, но я этого уже не замечал, так как тело давно к такому температурному режиму привыкло и считало тридцатиградусную погоду просто идеальной. По новому знакомлюсь с приютившим мое сознание городом, радуясь его зелени и беззаботным редким прохожим среди стаек школьников разных возрастов. Ученики все как один одеты в белые рубашки или коричневые платья с такими же чистенькими фартуками и пышными бантиками. А много детей! Вот нас в семье трое, у других одноклассников обязательно есть братья и сестры, а у местных детей – вообще без счета. Вспомнил картинки из жизни в совхозе, где у домов бегали голые детишки. Вроде особого изобилия нет, а детей много… Наверное, у них телевизоров нет! Ха-ха!

В школу пришел в приподнятом настроении и пройдя холл с длинным коридором зашел в наш класс. Никому до меня дела не было, только Валерка был рад меня видеть. Интересно… Когда у всех проснется чувство единения, как в семье прожившей вместе десять лет? Ладно… Пока только шесть. Возможно, нужно всего несколько совместных мероприятий, немного гормона в крови – и все будет? Поживем – посмотрим!

– Привет, девчонки! – Поворачиваюсь к Наташке с Маринкой и любуюсь изумленными мордашками, как-будто с ними заговорила статуя.

– Привет Саша! Ты чего это такой разговорчивый? – Поддела меня светловолосая Натали.

– Новая школа, новый учебный год, новые мысли и слова.

– Хи-хи! Ты прям – философ!

– Нет. Это он вас увидел! – Встрял мой друг.

Девочки в два голоса заливисто засмеялись, и мы с Валеркой подхватили этот вирус веселья, смеясь так, как могут смеяться только полностью счастливые люди – отдаваясь процессу каждой клеточкой тела и черточкой лица, излучая в пространство волны заразительного довольства жизнью и уверенности в безоблачном будущем. Я наконец расслабился, сливаясь со своим образом тринадцатилетнего школяра.

Уроки начались с разминки географией, слегка развлекли литературой, на которой Оксана Петровна рассказывала о произведении, которое я уже успел прочитать. На большой перемене мы пошли в новенькую столовую, где немного потолкавшись в очереди, прикупили по паре жареных пирожков с повидлом по пять копеек за штуку. Боже! Как это вкусно! Хрустящая корочка смешивалась с жиром и затем к этому примешивалось варенье, даря взрыв вкуса на миллионах детских рецепторов. Отальные дети тоже не особо заморачивались котлетами и макаронами, предпочитая сдобные булочки и пресловутые пирожки. После перерыва на нас насела математичка, сначала пичкая теоремами по геометрии, а затем после короткой перемены добила дробями из учебника Алгебры Ю.Н. Макарычева. Валерка загрустил, и я тоже, только совсем по другой причине, так как для меня это – как для взрослого детский лепет. Пролистал учебник: неравенства, квадратные корни, квадратные уравнения. Теперь понятно, почему вундеркинды через классы скачут. И это мы будем учить несколько месяцев! Тяжело вздохнул, не зная пока решения этой проблемы. Отполировался день английским языком, который нам преподавала молодая женщина с приятными формами, немного полноватыми, но в самую меру. Всего пять уроков, но ощущение – как будто прошла целая вечность. Хорошо, что я могу уйти в себя, давая своей взрослой составляющей возможность не повторять пройденного в своей прошлой жизни. Жаль только, что у меня нет тут виртуального пространства, где я мог бы не просто размышлять, но хотя бы записывать свои мысли.

Уроки закончились, оставив в душе неопределенность. Вроде все хорошо сиди себе, гоняй балду. Но! Ощущение, что я не на своем месте и зря трачу свое время… Я нахмурился и попытался поймать за хвост ускользающую мысль. Вот! Вот она! ВСЕ ЭТО ЗРЯ!! Моя учеба, работа родителей строящие огромный свинарник или птичник, который закроется и растащится с развалом Союза. Все рухнет! Люди потеряют Родину, работу, друзей и ощущение единого народа, не разделяющего друг друга по цвету кожи или форме носа. Население огромной страны потеряет смысл своего существования, когда окажется, что все что ты знал и делал – не правильно, а во главу угла станет стяжательство и личное благополучие. Сердца очерствеют, расцветет бандитизм и проституция. Неужели они все это заслуживают? Нет конечно!

Домой пришел в меланхолии, вернувшись в свое обычное состояние молчаливого подростка. Вяло поужинал, пообщался с братом и опять погрузился в размышления. Глобально остановить процесс распада СССР в моем положении и возрасте – нечего мечтать. Тут, пожалуй, и супермен не справится! И как это вообще возможно? Влезть каждому члену политбюро в голову и перепрограммировать? Смешно? Вот и мне тоже… Подрасти и попытаться совершить глупый поступок – типа ликвидации одной или нескольких политически значимых фигур? Наука говорит, что это бесполезно, да и путь этот для супер киллера, которые бывают только в кино и всех их обычно в конце фильма убивают. Допустим, убил я Горбачева – будет какой-нибудь Потанин или Миллер, а вместо Ельцина – Хасбулатов или Собчак. Ничего не изменится… Рим должен быть разрушен! Общество – это живой организм, который развивается по определенным законам и в процессе сметает все искусственно привитое, вступающее в противоречие с постулатами мироздания. Люди должны все сделать сами, добровольно и полностью сознавая – что они делают и к чему это приведет. Вот почему Путин смог консолидировать общество вокруг себя? Да потому что до этого они десять лет хлебали большими ложками дерьмо демократии и дикого капитализма, когда доктора наук торговали обувью на рынках, а пенсионеры существовали только за счет детей, если они конечно у них были. А сколько «пены» поднялось, когда настал момент решать: или мы – или они. Люди родившиеся, выросшие, получившие образование и возможность зарабатывать неплохие деньги вдруг решили, что общество не может требовать от них пожертвовать толикой своих свобод, денег, не говоря уже о том, чтобы рисковать своей драгоценной жизнью. Какие только красивые песни и роли они не исполняли?! А жизнь оказалась совсем не такой! Почему стали мобилизовывать сорокалетних? Да потому, что они знали что такое долг перед Родиной, их учили помнить о войне с фашистами, а мозги были способны думать, анализировать и отделять зерна от плевел. В конце концов – они служили в НОРМАЛЬНОЙ армии! И именно они в первую очередь поняли, что на кону вся их еще большая страна, и от них зависит будет ли она и дальше самостоятельной, сплоченной, сохранит ли она свои ценности: семейные, религиозные, общественные, позволяющие им жить так как они привыкли на протяжении многих веков. Мозги вконец зависли, не находя решения. С этим и заснул…