Текст книги "Юный техник, 2000 № 02"

Автор книги: Юный техник Журнал

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 8 страниц)

ШАГ В БУДУЩЕЕ

Пятый выпуск, посвященный программе «Шаг в будущее» не совсем обычный. И вот почему. Интерес к науке и инженерному делу предопределил судьбу многих читателей журнала «Юный техник». Можно без большого преувеличения сказать, что современный мир людей благоустроен благодаря развитию техники и технологий.

Свои вклад внесло и старшее поколение бывших читателей «Юного техника». И сегодня его представители хотели бы передать вам, молодым читателям, свои знания, опыт, профессиональное мастерство.

Задача эта непростая, особенно в наши дни, когда вокруг столько неустроенности и сумятицы в умах. Пожалуй, только сильные люди могут определить реальные ценности и найти свои путь. Однако и награда будет велика – образование, интересная профессия, высокий уровень интеллекта.

Подняться к этим высотам вам и поможет программа «Шаг в будущее» и журнал «Юный техник».

СЕГОДНЯ В ВЫПУСКЕ:

_{– Приглашение к поиску.}

_{– Программа «Шаг в будущее» и журнал «Юный техник» открывают заочный клуб.}

_{– Из дальних странствий – очередной успех на соревновании в Греции.}

_{– Где приложить свои силы? – Компьютеры, компьютеры, компьютеры…}

_{– Что было, что будет: информация Пресс-центра.}

Контактные телефоны и адреса:

_{263-6282; факс 267-5552.}

_{Электронная почта: [email protected] .}

_{Web. страница в Internet: http:// www.glasnet.ru/~apfn .}

ПРИГЛАШАЕМ К ПОИСКУ

Этой осенью на ежегодном соревновании молодых ученых Европейского Союза в составе международного жюри выделялся молодой доктор биологии из Дании. Генрих Мурисен – так его зовут, девять лет назад, будучи еще школьников получил первый приз соревнования за работу по биологии. Так начиналась его карьера. Молодые исследователи из России, школьники и студенты три последних года принимают участие в этом соревновании и все три года добиваются убедительных побед. Рассказ о работах этих молодых людей приведен в конце статьи. Важно отметить, что все, кто включается в состав национальных делегаций России на международные научные конференции, проходят свой путь профессионального становления в программе «Шаг в будущее». Организаторы ее считают своей главном задачей дать возможность всем желающим молодым людям попробовать свои силы в научных исследованиях. Чтобы расширить круг участников программы, мы совместно с журналом «Юный техник» впервые объявляем о начале совместного проекта, который мы назвали «Венгерский проект». Такое название мы дали в честь наших венгерских коллег, подсказавших нам идею.

Всем желающим принять участие в программе по этому проекту мы обещаем заочные консультации специалистов. Вы можете выбрать себе самостоятельно любую тему исследования, а наши профессионалы подскажут вам формы и методы работы.

Вот короткая история – жил да был в Германии Карстен Вайсс, учился в школе, а в свободное от занятий время увлекался робототехникой. И не был бы он сегодня широко известен если бы не коровы. При чем здесь коровы и робототехника, спросите вы? А дело в том, что во всем мире коров доят автоматическими доилками, и от этого они часто болеют маститом. Говорят, у нас в России после трех-четырех лет автоматического доения бедных буренок забивают. Во время одной из интернетовских бесед на робототехнические темы Карстен Вайсс получил от представителя крупного фермерского хозяйства странное на первый взгляд предложение – избавить коров от мастита. Сначала, как он сам рассказывал, все это представлялось ему не очень удачной шуткой, но после консультации у специалистов его тронула незавидная судьба буренок, и он придумал механические пальчики. Да не простые, а очень нежные, с индивидуальным подбором режимов дойки. Во время вручения ему крупного денежного приза на соревновании молодых ученых, международное жюри особо отметило, «что данная проблема была решена простым и хорошо продуманным способом».

Наши научные консультации будут заочными, посредством почтовой переписки. Мы готовы рассмотреть любые идеи, проекты и просто ваши предложения. Вся эта работа будет проводиться через Научный совет при журнале «Юный техник». В него входят ведущие наши ученые и специалисты, а руководит советом ректор Московского технического университета им. Н.Э.Баумана Игорь Борисович Федоров.

Авторам интересных разработок ответят наши специалисты и в дальнейшем будут консультировать их по мере продвижения работы. После получения результатов последует приглашение на конференцию, выставку или семинар для публичной защиты вашей работы. Такая защита может быть засчитана как вступительные экзамены в Бауманский университет. В 1999 году более двухсот абитуриентов-школьников были зачислены в университет на основе докладов по результатам научно-исследовательской работы.

Вторая форма работы с молодыми исследователями – профессиональная школа-семинар. Вот еще одна история. На берегу Северного моря в Нидерландах жили три парня: Андриан, Артур и Крис. Один занимался экологией, другой – энергетикой, а третьему нравилось море. Судьба свела их на научном семинаре для школьников. Результатом этого творческого союза стал «Посейдон» – морской буй полутора метров в диаметре^ который, используя энергию морских волн, генерирует электрический ток. Несколько таких буев обеспечат электроэнергией приморский поселок. Одному из авторов этого изобретения было 15 лет, а двум другим по 16, когда они стали победителями международного научного соревнования.

Дорогие друзья! Вам предоставляется уникальный шанс – лучшие специалисты и ученые обещают свою поддержку, от вас же требуется только желание и настойчивость в работе. И неважно, где вы живете, в большом городе, поселке или отдаленной деревне.

В заключение мы расскажем о молодых людях, которые самостоятельным трудом добились успеха, были включены в Национальную команду и представляли Россию на трех соревнованиях молодых ученых Европейского Союза.

Сергей Идиатулин из Астрахани разработал особо темное покрытие для солнечных нагревателей и придумал специальный электролит для электрохимического травления. Работа вызвала огромный интерес у зарубежных фирм, в частности у «Альфа Ромео», поскольку такой электролит безопасен и позволяет создавать очень эффективные гелиотехнические устройства.

Светлана Кашина и Елена Митрофанова из Барнаула вывели формулу, позволяющую оценить загрязнение снежного покрова по фотоснимкам из космоса. Их работа позволяет проводить исследования труднодоступных районов, экономя средства на экспедициях. И как не вспомнить в связи с этим решение о том, насколько наша жизнь зависит от состояния снежных шапок на полюсах!

Максим Сергеев из поселка Майский, что в Кабардино-Балкарии, разработал уникальную технологию утилизации отходов спиртосодержащих производств в удобрения. К изучению этой проблемы Максима подтолкнула неблагоприятная санитарная обстановка в поселке, повышенная смертность детей в детском саду, расположенном недалеко от полей фильтрации. Работа выставлялась на взрослой выставке, которую организовало Министерство науки и технологий России, и была отмечена дипломом 2-й степени.

Сергей Трофимов из Белгорода исследовал загрязнение радионуклидами родного города. Результаты исследований опровергли гипотезу их чернобыльского происхождения, как предполагали ранее. Кроме того, он провел измерения излучения телевизоров, и оказалось, что ряд зарубежных моделий «фонят» значительно выше нормы.

Татьяна Панюкова из Челябинска разработала компьютерную программу для раскроя одежды, для чего ей пришлось решать сложную математическую задачу на Эйлеровых циклах. Татьяна сделала специальную программу для детей. Маленькие модницы могут весьма точно проектировать одежду для своих кукол. Каждый желающий может считать программу с WEB-сайта программы «Шаг в будущее» в Интернете (адрес: http:/www.glasnet.ru/~apty).

Лев Шамардин из Ставрополя поставил уникальный физический эксперимент в специального вида электромагнитных полях. Его интересовала проблема порядка и хаоса в природе. Рассмотренная проблема имеет отношение не только к физике, но и к биологии, генетике, социологии. По результатам научного доклада Лев зачислен без экзаменов на физический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова.

Алексей Павленко из далекого поселка Юнкюр в Якутии решал проблему сохранения почвы при интенсивном выпасе скота. Там, где он живет, – вечная мерзлота. И повреждение тонкого слоя оттаявшей почвы может иметь катастрофические последствия для пастбищ. Свою работу Алексей представлял на соревновании молодых ученых в Греции и получил там высокую оценку и рекомендацию представить работу на Всемирной выставке «ЭКСПО-2000» в Ганновере.

Катерина Назарова живет в закрытом городе Снежинске, сегодня известном как центр разработки ядерного оружия. Опасные грузы не редкость в ее родном городе. Как уберечь свой город от беды? Наверное, такой вопрос задавали себе многие его жители. Катерина предложила свое решение проблемы. Созданный ею в городском Центре дополнительного образования уникальный датчик с использованием современных оптоволоконных технологий, позволяет создать чувствительную систему сигнализации аварийных ситуаций.

Даже краткий обзор показывает, какие разнообразные проблемы волнуют сегодня молодых людей и сколь широка география поддержки, которую оказывает молодым исследователям программа «Шаг в будущее». И в этом важном деле неоценимую помощь оказывает наш старый и верный друг – журнал «Юный техник».

У всех вас есть шанс стать участником программы через Венгерский проект – присылайте свои предложения в журнал «Юный техник» с пометкой: «Шаг в будущее» – Венгерский проект».

Александр Олегович Карпов беседует с педагогами Якутии.

Максим Сергеев из Кабардино-Балкарии за обработкой результатов наблюдений.

Сергей Идиатулин из Астрахани демонстрирует макет солнечного нагревателя.

Радионуклиды вездесущи. Чтобы оценить уровень загрязнения, приходится отбирать пробы воды из всех речек и ручьев.

Молодым доступны самые современные лаборатории.

От идеи до ее воплощения в металле иногда всего один шаг.

_{Александр КАРПОВ, руководитель программы «Шаг в будущее»}

Вниманию читателей Патентного бюро!

Мы обращаемся к нашим активным корреспондентам, особенно к тем, кто неоднократно публиковал свои идеи в Патентном бюро, и настоятельно рекомендуем принять участие в работе заочного клуба. А таких у нас немало: Василий Никитенко из города Стрежевой Томской области, Валерий Маюшкин из Самары, Дмитрий Захарченко из с. Орловка Воронежской области, Артур Багдасарян из с Луговой Алтайского края – всех трудно перечислить! Да это и неважно – у всех, кто пожелает, есть шанс начать серьезную работу, и кто знает, может, это будет первой ступенькой их научной карьеры!

КАК ВЫБРАТЬ СЕБЕ ТЕМУ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Вопрос, прямо скажем, непростой, хотя интересных тем вокруг море безбрежное. Говорят, в правильно сформулированном вопросе уже содержится половина ответа, так и научная тема. В ней должны быть четко сформулированы цель, очерчены рамки. Вот несколько правил, которыми можно руководствоваться в поиске своей темы:

1. Она должна быть интересна тебе и быть по силам и возможностям. Скажем, захотелось разработать тему высадки людей на Марс. Интересная, но очень уж неподъемная не только для одного человека, но даже для одной страны – много вопросов надо решить.

2. Тема должна быть общественно полезна – ведь не будешь же заниматься серьезным делом ради собственной забавы.

3. Результатом любого исследования должно быть новое знание, новизна. Зачем открывать уже открытое? Постарайся сделать хоть небольшой, но шажок вперед.

Из всего перечисленного важно первое условие, остальное – к сведению. Допустим, ты выбрал интересную задачу. Как собираешься ее решать? Одну проблему можно решить «на кончике пера» – собрать опубликованные книги и статьи, проанализировать и найти ответ на вопрос.

Другая задача потребует эксперимента, а третья, возможно, даже изготовления специального прибора приспособления. Все это следует продумать при выборе темы.

Решение любой проблемы всегда поэтапно, даже такой, кажется, простой, как заготовка дров. Сначала свалим сушину, потом распилим ее на чурки, затем расколем на поленья и сложим поленницу…

Выбрав тему, следует составить поэтапный план ее решения. Не забудь прикинуть и сроки исполнения. Они требуют особого внимания, если тема привязана к сезонам. Скажем, стоит задача изучить динамику снежного покрова конкретного района. Хочешь или нет, а экспериментальную часть надо будет проводить тогда, когда выпадет снег. Значит, подготовку к работе следует планировать на осень, а подведение итогов, написание отчета – на лето. Но даже когда тема не связана с сезонами, календарный план необходим: и для самодисциплины, и для отчета – представления результатов на конференцию или конкурс.

Теперь же, решив заниматься собственным научным исследованием по программе «Шаг в будущее», заполни анкету, приведенную на стр. V, и вышли ее в редакцию журнала по адресу: 125015, Москва, А-15, Новодмитровская ул., 5а. Электронная почта [email protected].

P.S. Если номер журнала библиотечный, срисуй анкету на тетрадный листок.

БЛАНК ЗАЯВЛЕНИЯ

Прошу включить меня кандидатом в заочную школу по программе «Шаг в будущее»

1. Фамилия ____

2. Имя ___

3. Отчество ____

4. Год и месяц рождения ____

5. Место учебы, класс курс ____

6. Домашний адрес: ____

7. Область ваших интересов ____

8. Тема работы по программе «Шаг в будущее» ____

9. Ваш консультант ____

10. Адрес консультанта ____

11. Специальные отметки ____

НА РОДИНЕ ПЛАТОНА И АРИСТОТЕЛЯ

Участников 11-го соревнования молодых ученых Европейского Союза принимала солнечная Греция.

Наше соревнование – это трамплин, с которого начинается карьера многих будущих ученых. Так говорилось в приветственном слове министра образования Греции, страны, где проходило 11-е соревнование молодых ученых Европейского Союза. Россия в третий раз выставила команду участников, в которую в этот раз вошли Татьяна Панюкова из Челябинска, Сергей Трофимов из Белгорода и Алексей Павленко из Якутии. И в третий раз наша страна оказалась в числе призеров соревнования. А Сергей Трофимов получил специальный приз и на будущий год отправится на месячную стажировку в Италию. Взрослым ученым впору брать пример у молодого поколения.

60 научных проектов из 30 стран Европы были выставлены на суд жюри. В этом году особый успех выпал на долю Польши. Команда этой страны увезла с собой две награды – призы за I и III места!

Широта представленных тем, как и на прошлых соревнованиях, поистине беспредельна – от прогнозирования деятельности подводных вулканов до определения уровня загрязнений окружающей среды, от создания новых алгоритмов в криптографических исследованиях до химического синтеза аминоалкидных неклеотидных фосфатов. А вот поле научных интересов наших ребят: «Радиационная обстановка в городе Белгороде» (Сергей Трофимов), «Дигрессия пастбищ в условиях вечной мерзлоты и их восстановление» (Алексей Павленко), «Разработка компьютерных программ для раскроя одежды как для кукол Барби, так и для людей» (Татьяна Панюкова). Кстати, Таня стала любимицей юных посетителей выставки – у ее стенда всегда собирался народ ее снимало греческое телевидение, Би-би-си брало интервью.

Но самое главное – кроме призов, ребята увезли с собой новые впечатления, новые впечатления, опыт общения, здоровый дух состязательности и память о прекрасной стране.

Российская команда достойно представляла нашу страну.

_{Галина ГУРОВА}

ЕСТЬ ЧЕМУ ГОРДИТЬСЯ, ЕСТЬ И ЧЕМУ ЗАВИДОВАТЬ

Всего несколько часов назад мы гуляли по Тесалоникам с Костой, Лорен, Сольвейг, Михалем, шутили, что раз все дороги ведут в Рим, там-то опять и встретимся на очередных соревнованиях. И не хотелось думать о тысячах километров и нескольких границах, что предстояло одолеть, возвращаясь домой.

Что же наиболее запомнилось на соревнованиях в Греции? Прежде всего непринужденность и легкость общения с ребятами из других стран. Когда интересуешься одним и тем же, решаешь те же проблемы, испытываешь те же радости и забываешь, что ты – русский, он – латыш, а вот та девочка – из Норвегии… Вот где остро чувствуется надуманность и неестественность так называемых «национальных вопросов».

Принято считать, что в Прибалтике плохо относятся к русским. Но так ли это? Ребята из Латвии, к примеру, говорили с нами только по-русски, в отличие от некоторых «братьев навек», почему-то стеснявшихся русского языка, хотя вполне им владели.

Завидно нам было наблюдать, с каким вниманием и заботой относятся в Европе к своим будущим специалистам. Пятнадцатилетняя девочка из Франции Лорен Рузи, занявшая, кстати, второе место, заинтересовалась изучением подводного вулкана в Атлантике.

Ей пошли навстречу, выдали научные материалы экспедиционных исследований, дали консультанта. Если бы кто-то из наших пятнадцатилетних пришел к большому и важному дяде и сказал, к примеру, что хочет исследовать Полярный Урал – его, скорее всего, даже слушать не стали бы.

Конечно, грустно, что многих новых друзей уже больше не увидишь, но главное, мы знаем теперь, как и что надо делать, и постараемся это осуществить.

Алексей Павленко, Татьяна Панюкова, Сергей Трофимов с переводчицей нашей делегации Галиной Гуровой довольны результатами (на фото справа налево).

Стенд Татьяны Панюковой пользовался особым вниманием.

_{Сергей ТРОФИМОВ, призер Европейского соревнования в Греции}

КОМПЬЮТЕРЫ, КОМПЬЮТЕРЫ, КОМПЬЮТЕРЫ…

Вы их видите в офисах фирн, в государственных учреждениях, в лабораториях ученых, даже в школьных классах. Они стали привычной вещью, подобно, скажем, стиральной машине или холодильнику. Но вот что и как делают компьютеры, где границы их применимости, какова их роль в жизни общества, реально представляют себе далеко не все.

Где же они используются? Если коротко, то в области информатики и систем управления. «Элементарный компьютер» – микропроцессор – стоит, например, в стиральной машине, в автомобиле, управляя режимом их работы. Небольшие машины – персональные компьютеры – можно встретить в паспортном столе, бухгалтерии или редакции. Большие компьютерные системы используются на предприятиях со сложной технологией производства, в научных институтах, центрах управления полетами. Большие и малые, они объединены в компьютерные сети, способные обмениваться информацией между абонентами, находящимися на расстоянии тысяч километров друг от друга.

Назначение компьютеров – прием, хранение, обработка и выдача информации. На входе и на выходе она может быть в различном виде – текст, рисунок, музыка, чертеж, но вот в самом компьютере она всегда представлена в двоичном коде, состоящем всего из двух символов: «0» и «1». Ими можно зашифровать любую цифру, ну а цифрой выразить любую информацию. Скажем, картину Шишкина «Утро в сосновом лесу» можно представить координатным полем, расчерченным на множество клеточек-точек. Каждая из них, помимо координат, имеет еще и цифру-цвет. Просканировав картину, мы получим набор цифр – вот с ними и будет работать компьютер: хранить, сортировать, если нужно – изменять. По требованию пользователя он выдаст цифры на принтер, и мы вновь увидим наяву «Утро в сосновом лесу».

Думая, что компьютер решает задачи, синтезирует музыку, мы допускаем смысловую ошибку, так же как говоря, например, такую фразу: «Молоток забивает гвоздь».

Молоток всего лишь инструмент, и, пока человек не возьмет его в руки, он ничего не забьет. Так и компьютер.

Без программного обеспечения он может только обогревать помещение в процессе работы. В простейшем случае программу можно определить как последовательность машинных команд определяющих, как и откуда получить исходные данные, какие операции и в какой последовательности выполнить над ними для получения конечного результата, куда и в какой форме передать этот результат.

Программы пишут на разных языках, а затем уж сам компьютер переводит их на свой язык. Однако, прежде чем программировать достаточно сложную задачу, необходимо разработать алгоритм ее решения. Под этим обычно понимают совокупность действий, выполнение которых приводит к конечному результату. Алгоритмами, кстати, мы пользуется и в обыденной жизни. Возьмем, например, простенькую задачку: как побыстрее добраться от дома до реки, к месту, где стоит лодка?

Очевидно, сделать это можно различными способами, и определить наилучший путь достаточно просто (см. рис.).

Определим длины всех возможных путей: аб + бд, аб + бс + сд, ас + сд, ас + сб + бд. Затем оценим, все ли варианты нам подходят. Пусть, например, двигаясь от б к д нам необходимо спрыгнуть с обрыва высотой 1,5 м – нас это не пугает, а от д к б – подпрыгнуть на ту же высоту, это уже нам не подходит. Таким образом, второй вариант мы исключаем. Из трех оставшихся вариантов выбираем самый короткий. Такой способ решения называется методом полного перебора вариантов. Его можно выполнить и «вручную», но лишь при небольшом их количестве. Если же ставится задача определения, например, оптимальных маршрутов городского транспорта, то время ее решения таким методом может составить десятки лет. Компьютер же подобную задачу способен решить в тысячи раз быстрее.

В.ОВЧИННИКОВ, Д.Т.И., профессор кафедры «Компьютерные системы и сети» МГТУ нм. Н. Э. Баумана.

Тел.: (095) 261-0390

Такие внедорожники начинали свой путь с дисплея компьютера.

И машинам знакома любовь и ненависть!

Уэллсовские боевые машины обретают черты реальных конструкций на компьютерных мониторах.

_{Рисунок И. ВЯЛЬЦЕВОЙ}

Компьютер – универсальный инструмент для работы с информацией. Сам по себе он ничего не придумывает и не изобретает, а вот если загрузить его цифирью – исходными данными и ввести программу действий, то тут даже обычный ПК способен на многое. Компьютер способен смоделировать целый мир – виртуальный. Упрощенным вариантом его являются компьютерные игры, и многие пользователи уверены, что это предел возможностей компьютера. А ведь с его помощью можно решать cyгубо практические задачи.

Возьмем, к примеру, опубликованную в «ЮТ» № 11 за 1999 год идею Дмитрия Дронова из Самары. Он предложил конструкцию измерителя течения реки в виде кораблика. Датчик измерителя – трубка Пито, а отсчет скорости ведется по линейке светодиодов, которые прикрываются специальной шторкой, связанной с поршнем в трубке. Набегающий ток воды создает в ней подпор, поршень приподнимается, и шторка открывает часть светодиодов, пропорционально скорости течения.

Нехитрый сей прибор можно попытаться изготовить с ходу, экспериментальным путем подбирая параметры трубки, поршня количество светодиодов, а можно смоделировать на компьютере работу прибора при разных условиях, размерах трубки и точно определить необходимые для постройки данные.

Начнем с составления алгоритма задачи. Первым блоком будет ввод данных. Необходимо выбрать и ввести измеряемый интервал скоростей, цену деления шкалы, число светодиодов, ход поршня и размеры отверстий трубки Пито. Все выбранные цифровые данные загрузим в компьютер, не забудем при этом и расчетные формулы. Весь процесс вычислений будет разбит на ряд этапов, которые изобразим на схеме. Следующим шагом будет составление программы, и алгоритм поможет состыковать отдельные ее блоки. Таков примерно путь создания простой цифровой модели нашего прибора. Проведя один круг вычислений, а он займет секунды, мы можем поменять некоторые параметры и провести второй круг. Приступая к изготовлению прибора, мы уже будем знать все необходимые размеры конструкции. Пример с нашим корабликом простой, а если речь идет о настоящем боевом корабле или истребителе, то такое моделирование намного сокращает и эксперименты, и время разработки машины.

ЧТО БЫЛО, ЧТО БУДЕТ…

Многие из вас, ребята, занимаются в кружках при школах, домах технического творчества, лицеях. Там и можно попробовать себя в творческой работе. А если по каким-то причинам такой возможности нет, можно обратиться с письмом в Оргкомитет программы в Москве, в ближайший региональный центр. А их по всей России создано более 30. А теперь вот можно стать членом заочного клуба, работающего по программе «Шаг в будущее» при журнале «Юный техник». Здесь вам помогут выбрать тему исследования, найдут консультанта-наставника, дадут советы по организации собственного исследования.

Выполнив заочно работу, присылайте ее своему консультанту для экспертизы, а затем – добро пожаловать на конкурс. А их в будущем году состоится немало: 7 – 11 февраля – Российская молодежная научная и инженерная выставка «Шаг в будущее», 24–28 апреля – Всероссийская конференция молодых исследователей. Летом, в июне – сентябре, состоится Международный конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее – 2000», пройдут региональные туры в Кабардино-Балкарии, на Урале, в Сибири, в Якутии.

Немало будет и международных мероприятий:

7 – 13 мая состоится Международная научно-техническая выставка Intel ISEF в Детройте (США), в июле – августе – Лондонский международный молодежный научный форум, в июле – молодые исследователи смогут участвовать в молодежной акции «Молодежная инициатива» в Ганновере (Германия).

18 – 24 сентября в Амстердаме (Голландия) состоится соревнование молодых ученых Европейского Союза.

Приглашаем вас к участию! Работайте над проектами, присылайте их на конкурс!

Первые шаги самые трудные, что в науке, что в скалолазании.

Нелегок хлеб молодого исследователя, а кто сказал, что в жизни все будет иначе!

«Шаг в будущее» – это и веселые туристские многоборья.

Одно из самых массовых мероприятий наступившего года – Всемирная выставка в Ганновере (Германия) «ЭКСПО – 2000». Во время ее работы по программе «Молодежная инициатива» в Германию приедут от 50 до 100 тысяч молодых людей со всего мира, в том числе и из России. В течение 2–6 недель молодые люди будут приняты в немецких семьях или в молодежных лагерях. В программу пребывания включены стажировки, участие в самой выставке, а также широкий круг культурных инициатив – спортивные соревнования, музыкальные фестивали, дискотеки.

Желающие участвовать в «ЭКСПО – 2000» должны прислать предварительные заявки на имя Национального организатора соревнования молодых ученых Европейского Союза Александра Олеговича Карпова.

Напоминаем адрес: 107005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5, МГТУ им. Н.Э.Баумана. Телефоны: 267-5552 (факс), 263-6282, электронная почта: [email protected]/org).