Текст книги "События из моей жизни 2 (СИ)"

Автор книги: Вячеслав Тельнин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 3 страниц)

На следующий год кружок переехал из здания 15 школы в помещение, где до этого размещалась детская комната милиции. Это было метрах в ста от 12 школы. А я в середине 6 класса перешёл из 12 школы в 15 школу. Вот такой взаимный обмен школами. Теперь же я ходил в 7 класс 15 школы и в кружок Щёголева на первом этаже жилой 5-этажки в ста метрах от 12 школы.

В новом учебном году Щёголев перевёл меня на фюзеляжную резиномоторную модель. В этот раз он снова дал мне готовую модель – ивановскую модель. Её сделал какой-то Иванов. Мне осталось только сделать резиномотор для неё. Фюзеляжная модель тяжелей схематической модели и поэтому резина была не круглой, а ленточной. И снова два гвоздя в одной доске. Снова намотка резины на эти гвозди. Перевязка пучка резины у гвоздей, чтоб сформировать крепёжные петли. Снова обработка касторовым маслом. Только на этот раз резиномотор был внутри фюзеляжа. Уже не помню – как крепилась задняя петля к фюзеляжу. А передняя петля одевалась на металлический крюк, который проходил сквозь бобышку (деревянная затычка спереди фюзеляжа) и крепился к винту. Дрель для завода резиномотора была та же самая. При заводе один человек держал модель, а я откидывался назад с дрелью в руках, и часть резиномотора с бобышкой выходила из фюзеляжа, и по её состоянию я мог определить – когда надо кончать крутить дрель и вставлять бобышку на место.

И ещё Щёголев дал мне задание изготовить фюзеляжный планер. Дал всё необходимое для этого. И я стал вырезать нервюры из бальзы (дерево бальза – самое лёгкое из всех деревьев на Земле, а планер должен быть как можно легче) по шаблонам. На стапеле стал делать крылья из нервюр, палочек и реечек. И обклеивать каркас тонкой бумагой (или плёнкой ли) эмалитом.

В одной из двух комнат кружка стоял токарный станок. Щёголев изготавливал на нём какие-то детали. А во второй (большой) комнате посредине стоял большой овальный стол (его взяли с собой из 15 школы). Окна завешаны шторами от любопытных. На стене против окон висела большая доска. На этой доске висели инструменты: молотки, киянка, напильники, рубанок, и всякий другой столярный и слесарный инструмент. Каждый висел на своём гвозде. После работы все использованные инструменты возвращались на то место, откуда они были взяты.

У стены, на которой висела доска с инструментом, стоял сундук. Он остался здесь от детской комнаты милиции. Как-то мы заглянули в него (когда Щёголева не было), и увидели, что он доверху заполнен детскими и юношескими журналами. Мы стали рыться в нём. Каждый находил что-то интересное именно ему. И мы не столько моделями занимались, сколько рылись в нём и читали эти журналы.

Когда наступила весна, мы стали ходить на ДОСААФовский аэродром тренироваться запускать модели. Для этой цели имелись длинные узкие невысокие фанерные ящики, покрашенные в голубой цвет. Туда мы складывали разобранные модели: фюзеляжи, крылья, стабилизаторы, а сверху была ручка, за которую этот ящик несли. Ходили туда мы пешком – несколько километров. Часть груза увозил Щёголев на своём аэромобиле. Если тренироваться собирался и Паша Буйносов, то и он на "Ниве" увозил свою модель, и другую часть груза. На тренировках ивановская модель летала хорошо.

И вот в июне начались авиамодельные соревнования. Я выступал с ивановской моделью. Опять было несколько попыток. И снова по сумме баллов я оказался первым. Опять кортодром, опять красно-синяя лента. Только год на ленте был 1973. Опять наш кружок на первом месте, опять кубок чемпионский.

В следующем учебном году я учился в 8 классе 15 школы. Планер я кончил делать, и Щёголев дал мне три заданья: делать новую фюзеляжную резиномоторную модель, и два ракетоплана. Ну, с первым делом всё ясно, а вот ракетопланы были для меня новинкой. Каждый год кроме авиамодельных соревнований проводились и ракетомодельные соревнования. Наш кружок тоже в них участвовал.

Модель ракеты делалась просто: делалась трубка из бумаги в несколько слоёв по размеру патрона от ружья. В нижней части трубки прикреплялись стабилизаторы (3 – 4). Это для избежания отклонения ракеты от вертикали. Снизу в трубку вставлялся патрон. Сверху на патрон насыпали порох. Порох сверху закрывали пыжом. А выше пыжа сложенный парашют со стропами, которые крепились к деревянной затычке снизу. А деревянная затычка венчала всю ракету. И соединялась с верхом ракеты резинкой, и заострялась, чтоб имела обтекаемую форму. Чтобы во время старта придать ракете нужное направление, в землю втыкался металлический прут длиной с метр. А к ракете сверху и снизу, одно над другим, приделывали проволочные кольца диаметром чуть больше, чем диаметр направляющего прута. Чуть выше земли у прута был приделан упор для нижнего кольца ракеты. В патроне внутри был порох, а внизу отверстие для выхода газов. Вверху патрона был пыж с дыркой. Высота ракеты была сантиметров 30.

Для запуска ракеты её кольца одевались на направляющий штырь, и нижнее кольцо становилось на упор штыря. В отверстие внизу патрона вставлялся фитиль. Его поджигали и отбегали в сторону. Этот фитиль горел не три минуты, а секунд тридцать. Потом загорался порох в патроне. И струя пламени из патрона поднимала и разгоняла ракету. Направляющий штырь задавал ей вертикальное направление полёта, а стабилизаторы сохраняли это направление. И она поднималась метров на 20 в высоту. Затем пламя из патрона через дырку в пыже поджигало порох над патроном, и он взрывался. Взрыв давил на второй пыж, и тот выталкивал наружу деревянную затычку и парашют. Парашют раскрывался и на нём повисала деревянная затычка, а на ней на резинке повисала ракета. И так вся связка опускалась на парашюте на землю. Время взлёта и опускания на землю в секундах давало очки за полёт.

А ракетоплан должен был взлетать как ракета, а опускаться как планер. У одного ракетоплана форма напоминала ястреба в полёте, и он так и назывался: ракетоплан типа "ястреб". Для него Щёголев сделал дугу из бамбука. Мне бы так не сделать. К этой дуге крепились нервюры передним концом, а задним концом они крепились к задней планке, соединявшей концы бамбуковой дуги. Раз дуга и планка, то длина нервюр была различной: самая длинная по центру, и самые короткие по бокам. Как был встроен патрон с порохом – я не помню уже. Но он был. А схема этого ракетоплана была взята из журнала "Юный техник" или из какого-то другого журнала.

А второй ракетоплан был с поворачивающимися крыльями. В начале они были в одной плоскости и параллельны друг другу, и перпендикулярны земле. Каждое крыло делалось из сплошного куска фанеры, что ли, и имело форму прямоугольника с закруглёнными углами. После взлёта на патроне с порохом, они поворачивались в той же плоскости. И после этого поворота были на одной линии. Но они поворачивались ещё в другой плоскости, и после этого поворота всей модели, крылья были расположены в плоскости параллельной плоскости земли. И ракетоплан после этого летел горизонтально – как планер. Тут тоже были резинки в натянутом состоянии, и были нитки, связывавшие крылья рядом. Когда же порох в патроне выгорал, то он пережигал нитки, крылья освобождались, и поворачивались на осях, подчиняясь действию резинок.

У обоих ракетопланов были проволочные кольца для одевания их на направляющий штырь – как у ракет.

Новую фюзеляжную резиномоторную модель я не успел сделать, и в 1974 году на авиамодельных соревнованиях я участвовал с ивановской моделью. И она не подвела и на этот раз: за несколько попыток у меня была наибольшая сумма очков.

А ракетопланы я успел сделать, но не успел потренироваться с ними. Так и участвовал в ракетомодельных соревнованиях с неопробованной техникой. Но ракетопланы взлетали как ракеты – высоко, а потом спускались как планера – далеко. И по ракетомодельным соревнованиям я в своём классе ракетопланов тоже занял первое место. В этот год я получил две шёлковые ленты. Но ракетомодельная лента была дороже – я сам и сделал ракетопланы, и сам с ними выступал.

Кружок Щёголева по авиамодельным соревнованиям вышел на первое место по тюменской области. А как было с ракетомодельными соревнованиями я помню плохо. Помню, что на фотографии я стою с двумя лентами и кубок держу. Рядом стоят другие ребята и тоже с лентами и что-то держат. Но я не помню точно – что они держат. Вроде второй кубок тоже держат. Нельзя же все кубки одному держать. Так что, вероятнее всего, что наш кружок и в этом году два кубка получил.

Это был последний мой год занятий в кружке Щёголева Юрия Александровича. 9-й и 10-й классы я учился уже в Новосибирской ФМШ.

8 Четыре истории для дяди Валеры.

А) Мой первый анекдот.

Анекдоты я слышал с детства, но сам их не рассказывал. Вот я кончил школу. Вот уже учился в университете. Переболел воспаленьем лёгких и тут же миокардитом. После этого меня направили в университетский профилакторий. Усиленное бесплатное питание в особой столовой. Проживание на специально выделенных этажах 7-го общежития. Комнаты на 3-х и 1-го человека. Я выбрал на 1-го. И месяц там жил. Потом вернулся в своё 8-е общежитие в комнату на 2-х человек. И в этот вечер в соседней комнате на 2-х человек (через стенку от моей) собралась шумная компания (и я в том числе) однокурсников. И я с тоской вспомнил свою тихую комнатку в профилактории. И тут я вспомнил анекдот, который слышал недавно от Олега Шушакова. И он так подходил под моё настроение, что я сказал: Сейчас я расскажу анекдот. Тут все захохотали – все знали, что Славка Тельнин анекдотов не рассказывает. Когда смех стих, я начал:

Один командировочный поселился в гостинице. А за стенкой поселился ещё кто-то. И тот придёт вечером, снимет один сапог, и "бух" его об стенку. Потом другой сапог, и тоже "бух" его об стенку. И так несколько дней. И командировочный не выдержал, заглянул к своему соседу и сказал, чтоб тот не "бухал". Сосед пообещал прекратить свои "бухи". На следующий вечер он пришёл, снял один сапог, и "бух" его об стенку. Потом другой сапог, и тут вспомнил своё обещание. Он поставил сапог на пол и лёг спать. Среди ночи он просыпается от того, что его кто-то трясёт и кричит: "Когда второй бросишь?!"

Но анекдот мало помог. Как всегда, я ложился в 10 – 11 вечера, а сосед мой по комнате с настольной лампой читал учебник. Ну, хоть он после того анекдота и старался не шуметь, чтоб я спал, но свет от лампы мешал мне. И я засыпал не раньше соседа. Было это вроде на 4-м курсе. Но зато я стал рассказывать анекдоты. Что слышал – то и рассказывал.

Б) Мой первый в жизни стих.

То ли на 1-м, то ли на 2-м курсе наша группа отмечала в один день дни рождения тех, кто родился в этом месяце. Два Сергея – Шерстюк и Клименко – затеяли делать стенгазету к этому дню. Мы жили в одной комнате, и они привлекли и меня к этому делу. Я придумал маленький кроссворд и ещё написал стих на день рождения Володе Пунтусу. В нём было 3 – 4 четверостишья. Сейчас помню лишь последние 3 строчки:

самбо знает, немного штангу

будет твёрдо идти по жизни

хоть хореем пиши ты, хоть ямбом.

И то и другое поместил в стенгазету. Но кроссвордик успеха не имел. А когда все уселись за столы, стих зачитала вслух Оля Вострокнутова.

В) Мой второй стих.

Когда на 3-м курсе я лежал в больнице Мешалкина с воспалением лёгких, то у меня появилось свободное время. И однажды у меня в голове появилось слово «кристалл». Затем оно немного изменилось и появилось второе слово: «блистал». Вместе это было: «блистал кристалл». Довольно осмысленное словосочетание и похоже на стих из-за рифмы. Дальше возник вопрос: когда кристалл может блистать? Когда его что-то освещает, например – солнце. Он может блистать на солнце. Что у нас получается? «Блистал кристалл на солнце» Если он блистает, то его может кто-нибудь увидеть. Как это будет выглядеть в словах? «Искрой ударил в глаз» Это годится на вторую строку четверостишья. Кому он ударил в глаз должен восхититься и остановиться. И я представил себя на его месте: «мальчонка восхищённый им остановлен враз». Ну а дальше такую вещь захочется взять: «поднял его с дороги», а потом полюбоваться ей: «смеётся и глядит». Полюбовавшись, захочется её сохранить: «зажал сильней в кулашко» и принести домой: «скорей домой бежит». Всё, картинка закончена по смыслу. Что же получилось?

Блистал кристалл на солнце

Искрой ударил в глаз

Мальчонка восхищённый

Им остановлен враз.

Поднял его с дороги

Смеётся и глядит

Зажал сильней в кулашко

Скорей домой бежит.

Этот стих я записал в тетрадку, и он у меня не затерялся, как первый стих.

Г) Бумеранг

В 8-м классе я на областной олимпиаде по химии занял 3-е место. А школьников, занявших первые 3 места, в июле приглашали в летний лагерь «Орбиталь» под Казанью. Там, на берегу Волги, мы купались, катались на лодках, слушали лекции по химии, встречались с учёными и задавали им вопросы. Там я впервые увидел рубиновый лазер (только его не включали). А также я увидел настоящий бумеранг. Каждая из 2-х его лопастей была длиной с локоть человека. Бросающий стоял лицом к лесу, метрах в 50 от него. Я стоял за бросающим. Когда его бросили вперёд и чуть влево, он полетел, вращаясь, к лесу. Потом над лесом сделал дугу слева направо и полетел назад. Оставил лес позади и подлетел к тонкому и высокому флагштоку, сделал вокруг него петлю, затем петлю вокруг второго флагштока, и петлю вокруг третьего (они стояли на одной прямой на расстоянии метров 3 – 4 друг от друга и метрах в 10 справа и впереди от нас), и затем полетел к нам и упал у ног человека, запустившего его.

9 3-й разряд по альпинизму

В 1981 году, после майской альпиниады, на Кукуе (под Искитимом) проходил слёт Буревестника (студентов новосибирских вузов). Я показал хорошие результаты и мне на июнь выделили путёвку в альплагерь «Ала-арча» – там как раз была майская альпиниада. Путёвки на 3-й разряд (какая была нужна мне) не было, но мне выдали путёвку на 2-й разряд, чтоб я в лагере поменял её с тем, кому выдали путёвку на 3-й разряд, а нужна была на 2-й. Медкарта у меня была ещё с майской альпиниады, и я отправился во Фрунзе (теперь Бишкек) поездом – так дешевле. Потом автобусом от станции в сам Фрунзе. А там и до базы альпинистов во Фрунзе добрался.

Встретил девушку, которой нужна была путёвка на 2-й разряд, а у неё была на 3-й разряд. Но по какой-то причине обмен не состоялся. А потом, при следующей встрече, она сказала, что обменяла с кем-то другим. Мест для ночёвки на койках хватило не всем. И мне (вместе с ещё десятком человек) пришлось ночевать на крыше одного из строений. Спал я на брезентовом коврике с вшитыми внутри пенопластовыми пластинами. А утром я обнаружил, что битум от крыши испачкал мне коврик.

До лагеря мы доехали на автобусе. И тут был конец дороги. Мы вышли из автобуса и зашли на территорию лагеря. Там, где принимали путёвки, приняли и мою и сказали, что и такая пойдёт. Нас разделили на группы по разрядам и поселили в домиках. Домики были длинные и состояли из множества комнат. В каждой комнате жило по 4 человека. Из-за тесноты койки стояли у стен в два яруса. Собрали у нас и медкарты. Когда я сдавал медкарту, потребовался ещё один документ – паспорт, что ли. И я поспешил в свою комнатку: туда и обратно бегом. А общий уклон земли на территории лагеря был большой (больше чем в Талгаре). И поэтому бежать в свою комнатку было легко, а обратно – тяжело. И, когда я принёс им свой документ, они удивились как быстро я это сделал. Пока я бегал, они успели просмотреть мою медкарту. У них появились сомнения что я смогу получить 3-й разряд. Врач смерила мой пульс, и сказала, чтоб я на следующий день заглянул к ней ещё раз.

Нас разбили на группы по разрядам. На 3-й разряд набралось 2 группы. В нашу группу входили: Галя с Сахалина, Ирина Мкртумова, Коля из Уфы, Витя из Московского Авиационного Института (МАИ), Виталик из мединститута, Володя Бурханов – инструктор туристических групп на Иссык Куле (жил он в Рыбачьем), Слава Тельнин из Новосибирского Государственного Университета (НГУ). Вроде все. Больше я никого припомнить не могу. Семеро значков и один инструктор второразрядник – Арзамасов Андрей Владимирович.

А в состав 2-й группы входила красноярка – кандидат в мастера спорта по скалолазанию. Но получить звание мастера спорта по скалолазанию нельзя, не получив 3-й разряд по альпинизму. Вот она за этим и прибыла в "Ала Арчу".

На территории лагеря было небольшое озерко. И каждое утро одна закалённая инструктор купалась в этом озерке. Выйдя из него, она занималась на турнике, который был рядом с озерком: делала перевороты, подтягивалась.

А у нас утро начиналось с зарядки. Первый раз мы пробежали по дороге вниз метров сто, и столько же обратно вверх по дороге. У меня от этой пробежки пошла из носа кровь. И, видимо, не у меня одного, так как на следующее утро бега не было. Зато нам сказали перейти дорогу, разбиться на пары и, среди травы найти подходящий камень весом несколько килограмм, и бросать его друг другу и ловить его. А на другое утро мы собирали эти камни, которых в траве было большое множество. Найденные камни мы складывали в кучи – очищали траву для проведения зарядок тем, кто будет здесь после нас.

Врач сказала мне тогда подойти на следующий день. Я подошёл. Она осмотрела меня, и разрешила мне заниматься дальше со всеми.

Была сдача нормативов. Надо было подтянуться на турнике сколько-то раз. Я подтянулся, хоть мог подтянуться ещё несколько раз сверх нормы. Потом отжимания. Я опять выполнил норму не в полную силу. Но кто-то заметил, что я отжимался на пальчиках рук. А это обычно труднее, чем на ладошках. И мне за это повысили оценку. Были там ещё какие-то упражнения. И все их я выполнял не в полную силу – только норму – не больше. А вот подъём по канату без ног (только на одних руках) два раза без перерыва – это потребовало выложиться в полную силу. В общем я сдал физические нормативы.

В одной комнате со мной спал Коля из Уфы. У меня написано, что он староста примусятник. Он входил в нашу группу. Третьим в нашей комнате спал Толик из Ижевска. У нас в лагере продавали мёд местный, и он купил одну трёхлитровую банку мёда. И ещё про него: у них на заводе, где он работал, кто-то придумал особый ледобур из титана. Когда его вкручивают в лёд, из его центра выходит столбик льда. И чем глубже ледобур входит в лёд, тем длиннее столбик льда. У него есть петля, за которую цепляется карабин. И этот Толик привёз с собой несколько таких ледобуров на продажу. И мне удалось купить у него один такой ледобур. Четвёртым в нашей комнате спал Серёжа. Ему доводилось бывать на высоте 5000 метров над уровнем моря.

Выдали нам снаряжение. Мне запомнились ботинки с высоким верхом и пара обычных ледобуров.

После этого у нас были занятия на скалах Алагуш (во время майской альпиниады мы тоже там занимались). Запомнилась тренировка по удержанию сорвавшегося напарника. Роль этого напарника играла автомобильная шина. Мы поднимались на ровную площадку и поднимали туда же шину. Привязывали страховочную верёвку к шине одним концом, а второй её конец держал страхующий через плечо и руками в верхонках. Когда всё было готово, по команде сбрасывали шину с площадки и вскоре страхующий чувствовал рывок верёвки. Важно было и самому не улететь при этом вслед за шиной, и поэтому руки в верхонках давали слабину верёвке вначале, постепенно сжимаясь всё туже, пока совсем не остановят падение шины. Не всем это удавалось. Про себя я не помню уже.

Затем мы оформили документы на восхождение, прошли проверку у начспаса, заготовили продукты, Коля из Уфы – наш староста и примусятник – получил канистру бензина для примуса, и на ночь (чтоб никто её не украл) поставил её в нашу комнатку. И за ночь мы надышались паров бензина и не могли проснуться. Так бы мы и спали, если б к нам в дверь не стали стучать. Кто-то из нас проснулся и открыл дверь. А нам говорят – "Вы проспали завтрак и в качестве наказания будете дежурить по столовой." И пришлось нам собирать и мыть посуду. Потом нас покормили.

И мы ещё успели собраться и всей группой с инструктором поднялись на стоянку Рацека. Вторая группа подошла позже. А там шли занятия инструкторов на пятёрочной стенке. Нас же ожидали ледовые занятия на коронском леднике (Корона – это вершина, похожая по форме на корону). Кстати, на стоянке Рацека я нашёл носилки, на которых несли Володю Гречка месяц назад после того, как он сломал ногу на ледовых занятиях на коронском леднике. Володю спустили вниз, а я унёс эти носилки вверх – обратно на стоянку Рацека. Как носилки их уже нельзя было использовать, но мы использовали их для укрытия очага сверху от ветра. Поставили 2 палатки тандемом: вход одной был напротив входа в другую. С инструктором нас было 8 человек. По 4 человека на одну палатку, и по 2 человека на один спальный мешок. То есть по 2 спальных мешка на одну палатку. Я спал в одном спальнике с инструктором.

На ледовых занятиях наша связка (Володя Бурханов и я) пошла на подъём по ледяной стене первой. А в связке первым шёл я. В леднике была расселина шириной метра три и на дне её была вода. Но около полуметра от левой стены воды не было, а был лёд. Мы с Володей прошли по этому льду вглубь расселины. Остальные последовали за нами. Высота стены была метра четыре. Я ввернул на высоте своего роста новый титановый ледобур, и прицепил к нему карабином свою страховочную верёвку. Её держал Володя и выдавал её по мере моего подъёма. У нас были "кошки" на ботинках. Ими я врубался в стену, был у меня вроде и ледовый молоток в одной руке, а в другой ледоруб. По пути я вкручивал старые ледобуры – простые винты. К ним тоже пристёгивал верёвку карабинами, причём старался идти не по вертикали, а слегка наискосок. Когда в мае на ледовых занятиях Володя Гречка сорвался и полетел вниз, то кошками зацепился за карабин одного из нижних ледобуров и сломал себе ногу. Потом мы решили избегать вертикального подъёма, чтобы не повторить этого. И вот я наверху. Володя Бурханов выдаёт мне нашу страховочную верёвку. Я отошёл от края стены в поисках места где бы организовать страховку Володе. А он потяжелей автомобильной камеры, да и значительно крупней и тяжелей меня. Нашёл какую-то ямку, поставил на её дно конец ледоруба, не забывая выбирать верёвку, и вот на такой психологической страховке Володя и поднялся наверх. Поднимаясь, он собирал мои ледобуры и карабины. Вслед за нашей связкой поднялись и остальные связки. А затем и вторая группа.

А Ирина Мкртумова приготовила на примусе буэарсаки. Было вкусно. Она всё время готовила нам сытную и вкусную пищу.

Другая часть коронского ледника была покрыта толстым слоем снега. Там у нас были снежные занятия. А солнце светило так ярко, что, когда мы подошли к снежному склону, нам стало жарко. Мы остановились отдохнуть. Кое-кто разделся до пояса чтобы позагорать. Отдохнули, оделись, и инструктор стал учить нас как правильно подниматься по покрытому снегом склону (вроде зигзагом). И мы пошли вверх. Как нас учили. Потом как спускаться по заснеженному склону. И вот занятия окончились. А я вспомнил книгу Шатаева "Категория трудности". Как он оступился и покатился кубарем вниз по снежному склону. Потом он стал замедлять своё вращение и остановился. И я решил повторить это замедление. Для этого я поднялся по нашим тропинкам повыше, и кувырнулся вниз. Надо было разогнаться сперва, чтобы потом замедляться. И у меня что-то получилось. Я кувыркался медленно, но останавливаться не хотел. Ледоруб я держал прижатым к животу. И заметил, что могу управлять своим кувырканием. После этого я решил остановиться. И остановился. Володя Бурханов захотел повторить мои кувыркания, но у него ничего не получилось.

После ледовых и снежных занятий перешли к восхождениям. Недалеко от стоянки Рацека находилась вершина Бокс – 1-б категории трудности. Для получения 3-го разряда надо было совершить 4 восхождения: 1-б, 2-а, 2-б, 3-а и ещё перевал (один или больше – я сейчас не помню). И первое восхождение нам надо было совершить на вершину Бокс. А она была вся покрыта снегом. Тут пригодились наши снежные занятия. И мы без проблем взошли на Бокс. Наша с Володей связка первая поднялась на вершину. И на чистом от снега месте я заметил пирамидку из камней. Я был в связке первым и первым подошёл к ней. Вскоре ко мне подошёл Володя. Пока мы разбирали пирамидку, подошли остальные наши связки. В самом низу была консервная банка. Я открыл её, и увидел кусок бумаги. Я достал её, развернул и прочитал вслух – кто и когда побывал здесь последним. Наш инструктор сказал, что эту записку мы забираем с собой, и чтоб взамен я написал новую. К этому времени поднялась и вторая группа. Нашлась бумага и чем писать на ней. И я написал новую записку, положил в пустую консервную банку, банку на своё место. И поверх неё снова сложили из камней пирамидку. Постояли, осмотрелись, и в обратный путь. Я вот не помню – то ли мы по своим следам спускались – то ли новым путём. Главное, что спустились. И вернулись на стоянку Рацека.

Потом инструктор сидел в палатке и что-то писал в тетрадь. А затем собрал весь наш отряд в палатки, и объявил своё решение об отстранении Ирины Мкртумовой от дальнейших восхождений на 3-й разряд. У всех был один вопрос – "Почему?". Он – "Потому что она медленно ходит и тормозит наш отряд.". Кто-то сказал – "Но ведь она проявляет мужество, идя хоть и медленно, но всё же идя." Затем ещё кто-то сказал – "У неё сильная воля.". И ещё один человек предложил: "Надо перевести её во второй отряд. Они там все медленно ходят.". Всем это понравилось, но инструктор сказал: "Уже поздно. Я уже записал своё решение в журнал, и изменить теперь ничего нельзя.".

Тут я захотел на шхельду. Это слово у альпинистов означает туалет. На Кавказе есть вершина Шхельда. При восхождении на неё есть длинное открытое место где нет глыбы, за которую можно было бы зайти и справить нужду. И тогда мужчины собираются в одну линию, а женщины в другую. И те, и другие поворачиваются спинами к другой линии и спокойно справляют нужду. Когда мы пришли на стоянку Рацека из лагеря, то один инструктор сказал: "женская шхельда там" и показал рукой, "а мужская шхельда тут" и тоже показал рукой.

И вот на эту шхельду я пришёл. А там уже был один парень. Мы с ним оба по большому. Сидим, говорим. Он мне целую лекцию закатил о кошках. Про другой способ привязывания их к ботинкам, когда пальцы не жмёт. Наконец мы облегчились, и мужская шхельда вновь опустела.

На следующий день было запланировано второе восхождение, на этот раз 2-а категории трудности. Для этого надо было подняться на гребень, соединявший вершину Бокс со следующей вершиной. И сделать траверс до Бокса и ещё раз взойти на Бокс. Оттуда спуститься и вернуться на стоянку Рацека.

Чтобы всё это сделать, надо было раньше выйти со стоянки Рацека. И на следующий день дежурными по кухне были я и ещё кто-то. И нам пришлось встать в 3 часа и сварить манную кашу. Все поели, и в 4 часа мы вышли на второе восхождение. Было темно и мы шли с фонариками. Но дошли мы не до второй вершины, а до середины гребня, соединявшего Бокс со второй вершиной. И тут мы свернули вправо – в сторону гребня – и стали на него подниматься. Внизу вроде был снег, а дальше – скала. По ней идти легче. И вот мы на гребне. Сзади нас осталось ущелье со стоянкой Рацека, но дно этого ущелья скрывал слой облаков. Мы же были выше облаков. Перед нами было другое ущелье, а облаков там совсем не было, и по его дну текла река "Ала Арча". Справа от нас был Бокс. И мы пошли направо, по гребню. Сам гребень был шириной несколько метров. Идти было не трудно. Да и красота вокруг. Высота же гребня менялась. То спуск, то подъём. А в одном месте подъём был вертикальный. Справа тоже была крутая скальная стенка. А между ними был наклонный камин, по -простому – щель в скале. Налево было понижение, которое вело далеко в обход этой скальной преграды. А кратчайший путь по гребню был через этот скальный угол с камином. Высота передней стенки была метра три – четыре. А наверху стояли двое мужиков, и сверху спускалась верёвка до самого низу. Она служила для страховки альпиниста сверху. Кроме этой верёвки там была ещё одна верёвка, прочно закреплённая наверху. Она помогала альпинисту в трудный момент и можно было хвататься за неё одной рукой или обеими руками. Но верёвка – это не канат – по ней одной наверх не заберёшься. И вот от нас ожидалось пройти кратчайшим путём. Первыми сюда пришли связки нашего отряда. И остановились перед такой преградой. А тут и мы с Володей Бурхановым подошли. И встали в очередь. Кто пришёл раньше, уже пробовали и по камину подниматься, и по крутой передней стенке. Те двое сверху пытались помочь им – и две верёвки-то для них спустили, и советы давали. Но никто не мог подняться до самого верха. Вот и второй отряд подошёл. Мои надежды были на красноярку. Но она встала в общую очередь за нашими связками. Некоторые даже не пытались попробовать, и отходили в сторонку. Вот дошла очередь и до меня. Я отцепил страховочную верёвку, соединявшую меня с Володей Бурхановым, и прицепил к себе страховочную верёвку, свисавшую сверху. И вот я полез вверх. Сперва по камину, но скоро он стал тесным и пришлось его покинуть. Шёл я дальше по зацепкам на стенке. Иногда, когда зацепок не хватало, я хватался за вторую верёвку. А один раз, чтобы сделать нужный манёвр, мне понадобилась ещё одна рука. Тогда я взял вспомогательную верёвку в зубы, и тем самым освободил себе руку. С её помощью я сделал нужный манёвр и продвинулся ещё выше. Затем я снова взял вспомогательную верёвку рукой и освободил свои зубы. Дальше зацепок хватало, и я чуть не вылез наверх сам, но тут за мои руки схватились руки двоих мужиков и вытащили меня наверх. Я отстегнул страховочную верёвку и бросил конец вниз, а сам взял у мужика другой конец страховочной верёвки. Для надёжности я завёл верёвку за большой камень, и стал ждать, когда полезет следующий. По разговорам, доносившихся снизу, я понял, что лезет красноярка, и пожалел, что я этого не вижу. Она лезла вверх, а я выбирал слабину. И не заметил момента, когда слабины уже не стало, а я всё равно тянул верёвку. Верёвка шла с трудом. Значит я помогаю ей лезть вверх. Ну и пусть, мне ведь в конце тоже помогли. И тут я сплюнул и увидел в плевке кровь. Но тянуть не перестал. Ещё несколько сплёвываний кровью, и вот мужики ухватили её и подняли наверх. А тут как раз начали подходить связки, шедшие кружным путём. Пришёл и Володя Бурханов. Я прицепился к нашей страховочной верёвке, и мы пошли вновь по гребню в сторону Бокса. Дальше мы шли без приключений. Дошли до Бокса и устроили небольшой привал. Потом встали и стали подниматься на Бокс. Наша связка снова пошла первой. И вот вершина! Мы нашли пирамидку, разобрали её. Из банки я достал свою же записку и написал новую. Пирамидку снова собрали. Тут подошёл и второй отряд. Осмотрелись. Облаков над стоянкой Рацека уже не было. Спускались по своим вчерашним следам. А вот и стоянка Рацека. Переночевали на ней последний раз. А на следующий день спустились в лагерь.